Paulo Roberto da Costa Barra
Técnico em Produção Artística com Habilitação em Saxofone pelo Instituto Estadual Carlos Gomes (IECG). Graduado em Licenciatura Plena em Música pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras (FACEL), Especialista em Filosofia Ética e Cidadania pela Faculdade Metropolitana, Especialista em Ensino de Arte e Musicalidade pela Faculdade Metropolitana. Professor de Artes e Coordenador Pedagógico do Fundamental II na Escola Presbiteriana do Coqueiro (EPC), Membro do Grupo de Estudos de Educação Escolar Cristã (GEEEC) vinculado a Escola Presbiteriana do Coqueiro (EPC). Discente do Instituto Reformado de São Paulo (IRSP) no curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Teologia e Educação Cristã e do Programa de Pós-Graduação em Música na Amazônia/PPGMUSA), na Linha de Pesquisa Música e Formação.
Informações coletadas do Lattes em 08/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Mestrado em Música na Amazônia/PPGMUSA
2024 - Atual
Universidade do Estado do Pará
Jessika Rodrigues da Silva.
Especialização em andamento em Teologia e Educação Cristã
2024 - Atual
Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Arte e Musicalidade
2021 - 2021
Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Docência no Ensino Superior
Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Filosofia Ética e Cidadania
2021 - 2021
Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo
Título: Docência no Ensino Superior
Especialização em Psicopedagogia Institucional
2018 - 2018
Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS DE BELÉM/PA - UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA
Graduação em Música
2014 - 2017
Universidade do Estado do Pará
Título: SOM, COMPORTAMENTO E CONCEITO: O SOTAQUE AMAZÔNICO-CARIBENHO NA GUITARRADA DE FÉLIX ROBATTO EM BELÉM DO PARÁ
Orientador: PAULO MURILO GUERREIRO DO AMARAL
Bolsista do(a): Fundação Amazônia Paraense de Amparo à Pesquisa, FAPESPA, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em TÉCNICO EM REABILITAÇÃO DE DEPENDENTES QUÍMICOS
2013 - 2015
Formação complementar
2025 -
Formação de Professores em Neuroeducação. (Carga horária: 200h). , Ambiente Virtual de Aprendizagem do Ministério da Educação (MEC), AVAMEC, Brasil.
2024 - 2024
Extensão universitária em Curso de Formação em Educação Patrimonial: Fundamentos Conceituais e Aplica. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.
2024 - 2024
Proposta Pedagógica Mackenzie. (Carga horária: 3h). , Sistema Mackenzie de Ensino, SME, Brasil.
2024 - 2024
Material Didático - Ensino Fundamental Anos Finais: Arte. (Carga horária: 2h). , Sistema Mackenzie de Ensino, SME, Brasil.
2024 - 2024
Cosmovisão Cristã. (Carga horária: 3h). , Sistema Mackenzie de Ensino, SME, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO PORTUGUÊS. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2014 - 2015
Extensão universitária em Fé na PREVENÇÃO. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Coordenação Pedagógica.
Organização de eventos
BARRA, P. R. C. ; SILVA, M. S. E. ; COELHO, V. G. ; ARRUDA, L. G. ; FREITAS, L. C. . Feira do Conhecimento 2024 - "Desvendado as Mesorregiões do Pará". 2024. .
BARRA, P. R. C. ; SOUTO, C. A. P. ; ARRAES, J. ; PIMENTA, C. ; DANIN, M. ; SOUZA, L. . II Encontro Integrado dos Grupos de Pesquisa em Música - Enigrupem. 2024. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; SILVA, M. S. E. . Semana Pedagógica 2023. 2023. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; SANTOS, T. G. ; SILVA, M. S. E. . IV Recital de Encerramento do Semestre da Escola Presbiteriana do Coqueiro. 2023. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; SILVA, M. S. E. ; FREITAS, L. C. ; ARRUDA, L. G. ; COELHO, V. G. . Feira do Conhecimento 2023 - "Em busca da Metrópole Desconhecida". 2023. .
BARRA, P. R. C. ; SILVA, M. S. E. . Semana Pedagógica 2022. 2022. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; SANTOS, T. G. ; SILVA, M. S. E. . III Recital de Encerramento do Semestre da Escola Presbiteriana do Coqueiro. 2022. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; SILVA, M. S. E. ; SANTOS, T. G. ; COELHO, V. G. ; ARRUDA, L. G. . Feira do Conhecimento 2022. 2022. .
BARRA, P. R. C. ; LIMA, N. R. ; SILVA, M. S. E. . I Sarau Literário da Escola Presbiteriana do Coqueiro. 2021. .
BARRA, P. R. C. ; LIMA, N. R. ; SILVA, M. S. E. . II Sarau Literário da Escola Presbiteriana do Coqueiro. 2021. .
BARRA, P. R. C. ; SILVA, M. S. E. . Semana Pedagógica 2021. 2021. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; SANTOS, T. G. ; SILVA, M. S. E. . II Recital de Encerramento do Semestre da Escola Presbiteriana do Coqueiro. 2021. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; SILVA, M. S. E. . Semana Pedagógica 2020. 2020. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; MACIEL, D. L. ; ARRUDA, L. G. . Semana Pedagógica 2019. 2019. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; SANTOS, T. G. ; SILVA, M. S. E. . I Recital de Encerramento do Semestre da Escola Presbiteriana do Coqueiro. 2019. (Outro).
GUERREIRO DO AMARAL ; BARRA, P. R. C. ; SANDIM, A. C. G. . III JORNADA DE ETNOMUSICOLOGIA. 2017. (Outro).
BARRA, P. R. C. ; SANDIM, A. C. G. ; PERDIGÃO, A. K. S. ; CRUZ, S. M. . Semana do Calouro dos Alunos do Curso de Licenciatura Plena em Música da Universidade do Estado do Pará - UEPA. 2016. (Outro).
GUERREIRO DO AMARAL ; BARRA, P. R. C. ; SANDIM, A. C. G. . II ENCONTRO REGIONAL NORTE DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ETNOMUSICOLOGIA / II ABET NORTE E NO II COLÓQUIO AMAZÔNICO DE ETNOMUSICOLOGIA.. 2016. (Outro).
GUERREIRO DO AMARAL ; BARRA, P. R. C. . V SIMA - Simpósio Internacional de Música da Amazônia. 2016. (Outro).
BARRA, P. R. C. . Música na Esquina. 2016. (Outro).
DIAS, F. A. ; PAZ JUNIOR ; GUERREIRO DO AMARAL ; BARRA, P. R. C. . Ciclo de Eestudos do Grupo de Estudos Musicais da Amazônia - GEMAM. 2015. (Exposição).
BARRA, P. R. C. . I Seminário de Reabilitação de Dependentes Quimicos. 2014. (Outro).
Participação em eventos
?Folcloristas e Gente de Cor: literatos e músicas de negros no pós-abolição na Amazônia paraense (1888-1923)?. 2024. (Outra).
"Educação e Inclusão" com a Professora Vanessa Torres. 2024. (Outra).
"Observação de aves com auxílio de aplicativos em Smartphones". 2024. (Oficina).
Audiência Pública "Educação Inclusiva nas Escolas Particulares de Belém". 2024. (Outra).
II ENCONTRO INTEGRADO DOS GRUPOS DE PESQUISA EM MÚSICA DA UEPA - II ENIGRUPEM. 2024. (Encontro).
II ENCONTRO INTEGRADO DOS GRUPOS DE PESQUISA EM MÚSICA DA UEPA - II ENIGRUPEM.Performance Musical do "Lundu do Camaleão". 2024. (Encontro).
Mesa redonda intitulada: ?Educação Musical e Sustentabilidade: perspectivas e desafios para uma ecologia de saberes?. 2024. (Outra).
CICLO DE PALESTRAS DA DISCIPLINA "TOPICOS AVANÇADOS" DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS PARA PRÁTICA DOCENTE DO ENSINO BÁSICO.O SABER/FAZER ARTE: PENSANDO EDUCAÇÃO A PARTIR DA TECONOLOGIA. 2022. (Outra).
Semana do Músico 2018 - Oficinas Ministradas por: Uirá Kuhlmann e Estevão Marqu.Linha, agulha, costura, canção, brincadeira, leitura.. 2018. (Oficina).
Semana do Músico 2018 - Oficinas Ministradas por: Uirá Kuhlmann e Estevão Marqu.Dinâmicas musicais com objetos da infância. 2018. (Oficina).
Semana do Músico 2018 - Oficinas Ministradas por: Uirá Kuhlmann e Estevão Marqu.No embalo das ondas, um mar de canções.. 2018. (Oficina).
Semana do Músico 2018 - Oficinas Ministradas por: Uirá Kuhlmann e Estevão Marques.Boomwhackers. 2018. (Oficina).
III JORNADA DE ETNOMUSICOLOGIA DA UFPA.O saber-fazer de um templário da música popular em Belém do Pará: subsídios para a construçãode uma cartografia da ?guitarrada? na Amazônia a partir da trajetória artística de Félix Robatto. 2017. (Outra).
Semana do Músico do Curso de Licenciatura Plena em Música da Universidade do Estado do Pará.EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO BÁSICO: Relato de experiência de estágio participativo de alunos do curso de licenciatura plena em música da universidade do estado do Pará.. 2017. (Encontro).
VI Seminário de Integração Científica da UEPA.O saber-fazer de um templário da música popular em Belém do Pará: subsídios para a construção de uma cartografia da ?guitarrada? na Amazônia a partir da trajetória artística de Félix Robatto. 2017. (Seminário).
Semana do calouro 2016. 2016. (Exposição).
Semana do calouro 2016 - CCSE. Palestra - Vivendo a universidade abraçando as oportunidades: A importância do tripé, ensino, pesquisa e extensão. 2016. (Exposição).
V SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE MÚSICA DA AMAZÔNIA (SIMA). 2016. (Simpósio).
XXIX FESTIVAL INTERNACIONAL DE MÚSICA DO PARÁ.CABANAGAM JAZZ BAND. 2016. (Outra).
CICLO DE ESTUDOS DO GRUPO DE ESTUDOS MUSICAIS DA AMAZÔNIA - GEMAM. EM BUSCA DA INOCÊNCIA PERDIDA? ORALIDADE, TRADIÇÃO E MUSICA NO NOVO MILÊNIO - TEXTO DE: SAMUEL ARAÚJO. 2015. (Exposição).
CICLO DE ESTUDOS DO GRUPO DE ESTUDOS MUSICAIS DA AMAZÔNIA - GEMAM. ANTROPOLOGIA MUSICAL ANTROPOLOGIA DA MUSICA - TEXTO DE BRUNO NETTL. 2015. (Exposição).
CICLO DE ESTUDOS DO GRUPO DE ESTUDOS MUSICAIS DA AMAZÔNIA - GEMAM. 2015. (Exposição).
Grupo de estudos musicais da Amazônia - Gemam/ Ciclo de Estudos. "Em Busca da Inocência perdida? Oralidade, tradição e musica do novo milênio".. 2015. (Exposição).
II Jornada de etnomusicologia do PPGArtes. Pressupostos para a construção da Trajetória individual e artística de Beto Barbosa, ?o rei da lambada?. 2015. (Exposição).
I Semana Acadêmica do Bacharelado em Música do IECG. "A música de mal gosto" e o seu potencial de cosmopolitismo: reflexões sobre o tecnobrega em belém PA". 2015. (Exposição).
IV SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO CIENTIFICA DA UEPA. 2015. (Seminário).
SEMANA DO CALOURO 2015.SEMANA DOS CALOUROS 2015. 2015. (Oficina).
Seminário de Pesquisa do CCSE Uepa - 2015."Saberes e Práticas da Pesquisa". 2015. (Seminário).
JORNADA DE PESQUISA EM ETNOMUSICOLOGIA. 2014. (Outra).
Métodos e Técnicas para Educação Musical Inclusiva.PALESTRA. 2014. (Oficina).
Semana do calouro 2014 - CCSE.oficina de introdução as danças. 2014. (Oficina).
SEMANA DO MUSICO NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ.GRUPO DE FLAUTA DOS ALUNOS DA OFICINA DE FLAUTA II, CORAL DE ALUNOS DA DISCIPLINA PRATICA DE CORAL.. 2014. (Outra).
I SEMINÁRIO DE CAPACITAÇÃO DE MULTIPLICADORES DO PROGRAMA TRABALHO JUSTIÇA E CIDADANIA.CAPACITAÇÃO DE MULTIPLICADORES. 2013. (Seminário).
XXVI FESTIVAL INTERNCIONAL DE MUSICA DO PARÁ / MASTER CLASS DE SAXOFONE.MASTER CLASS DE SAXOFONE PROFERIDO PELO DR PAUL HAAR. 2013. (Oficina).
PAINÉIS FUNARTE DE REGÊNCIA CORAL 2012.PAINÉIS FUNARTE DE REGÊNCIA DE CORAL. 2012. (Oficina).
XXV FESTIVAL INTERNACIONAL DE MUSICA DO PARÁ.MASTER CLASS DE DE SAXOFONE. 2012. (Oficina).
Participação em bancas
PAULO, BarraSILVA, M. S. E.; LIMA, N. R.. II Sarau Literário da Escola Presbiteriana do Coqueiro. 2021.
Produções bibliográficas
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BARRA, P. R. C. ; BARRA, J. C. F. ; SOUZA, L. K. M. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO E O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS?. In: II Encontro Integrado dos Grupos de Pesquisa em Música da UEPA - III ENIGRUPEM, 2025, Belém. Anais do Encontro Integrado dos Grupos de Pesquisa em Música da UEPA - ENIGRUPEM. Anais...Belém(PA) UEPA. Recife/Pe: Even3, 2024.
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BARRA, J. C. F. ; BARRA, P. R. C. . EDUCAÇÃO MUSICAL NO INSTITUTO ESTADUAL CARLOS GOMES: O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) E UMA PROFESSORA DE MUSICALIZAÇÃO. In: II Encontro Integrado dos Grupos de Pesquisa em Música da UEPA - III ENIGRUPEM, 2025, Belém. Anais do Encontro Integrado dos Grupos de Pesquisa em Música da UEPA - ENIGRUPEM. Recife/Pe: Even3, 2024.
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BARRA, P. R. C. ; GUERREIRO DO AMARAL ; MENEZES, Bianca . Laboratório de Criação Musical Pará-Caribe: relato de experiência sobre a formação musical popular no Norte do Brasil. In: XII Congresso da IASPM-AL., 2017, Habana, Cuba. Visões da América, Sonoridades da América. São Paulo: Letra e Voz, 2016. p. 01-614.
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BARRA, P. R. C. ; GUERREIRO DO AMARAL . O saber-fazer de um templário da música popular em Belém do Pará: subsídios para a construção de uma cartografia da ?guitarrada? na Amazônia a partir da trajetória artística de Félix Robatto. In: III JORNADA DE ETNOMUSICOLOGIA DA UFPA 7 a 8 de março de 2017 Laboratório de Etnomusicologia da UFPA, 2017, Belém. III JORNADA DE ETNOMUSICOLOGIA. Belém: LABETNO, 2017. v. I. p. 1-193.
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BARRA, P. R. C. ; GUERREIRO DO AMARAL ; SANDIM, A. C. G. ; Oliveira, Erick . Considerações sobre o Pássaro Junino em Belém do Pará (Brasil): mudança, preservação, sustentabilidade e o protagonismo cultural de Dona Iracema Oliveira. In: XXVII Congresso da Anppom, 2017, Campinas/SP. XXVII Congresso da Anppom. São Paulo: Anppom, 2017. v. I. p. 1-8.
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GUERREIRO DO AMARAL ; BARRA, P. R. C. . TRANSCRIÇÃO DA PALESTRA DE MESTRE NEGO RAY. In: Encontro Regional da Associação Brasileira de Etnomusicologia / II Encontro Regional da Associação Brasileira de Etnomusicologia, 2016, BELÉM. II Encontro Regional da Associação Brasileira de Etnomusicologia. BELÉM: EDITORA DA l ? UFPA, 2015. v. 2. p. 1-347.
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GUERREIRO DO AMARAL ; PAZ JUNIOR ; DIAS, F. A. ; BARRA, P. R. C. . MEMÓRIA E ESQUECIMENTO: PRESSUPOSTOS PARA A CONSTRUÇÃO DA TRAJETÓRIA INDIVIDUAL ARTÍSTICA DE BETO BARBOSA, O ?REI DA LAMBADA'. In: VII ENABT, 2015, FLORIANÓPOLIS. vii ENABET - ENCONTRO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ETNOMUSICOLOGIA. SC - FLORIANÓPOLIS: Diretoria da Associação Brasileira de Etnomusicologia - ABET, 2015. v. 7º. p. 358-368.
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BARRA, J. C. F. ; BARRA, P. R. C. . Educação Musical no Instituto Estadual Carlos Gomes: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e uma professora de Musicalização. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRA, P. R. C. ; BARRA, J. C. F. ; SOUZA, L. K. M. . Politicas Públicas de Inclusão e o Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Música da Univerisdade do Estado do Pará: o que dizem os ducumentos?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRA, P. R. C. . O Saber/Fazer Arte: Pensando Educação a partir da Tecnologia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRA, P. R. C. . vivendo a universidade abraçando as oportunidades: A importância do tripé, ensino, pesquisa e extensão. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRA, P. R. C. . FÉLIX ROBATTO E SUA IMPORTÂNCIA PARA Á CONTRUÇÃO DE UMA CARTOGRAFIA DA GUITARRADA NA AMAZÔNIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GUERREIRO DO AMARAL ; BARRA, P. R. C. ; PAZ JUNIOR ; DIAS, F. A. . Pressupostos para a construção da Trajetória individual e artística de Beto Barbosa, ?o rei da lambada?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARRA, P. R. C. . 'Abordagens sobre drogas e prevenção'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARRA, P. R. C. . Feira Vocacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
BARRA, P. R. C. ; ARRUDA, L. G. . PÁGINA DA ESCOLA PRESBITERIANA DO COQUEIRO - EPC. 2018; Tema: Página do Facebook. (Rede social).
BARRA, P. R. C. . PÁGINA PERIFERIA EM FOCO. 2016; Tema: PERIFERIA EM FOCO. (Rede social).
SILVA, M. S. E. ; BARRA, P. R. C. . Língua Latina: Introdução ao latim básico - V.1. 2024. (Editoração/Livro).
SILVA, M. S. E. ; BARRA, P. R. C. . Língua Latina: Introdução ao latim básico - V.2. 2024. (Editoração/Livro).
SILVA, M. S. E. ; BARRA, P. R. C. . Língua Latina: Introdução ao latim básico - V.3. 2024. (Editoração/Livro).
SILVA, M. S. E. ; BARRA, P. R. C. . Língua Latina: Introdução ao latim básico - V.4. 2024. (Editoração/Livro).
BARRA, P. R. C. ; LIMA, R. S. ; MELO, W. R. C. . MINI CURSO - MÉTODOS ATIVOS NA EDUCAÇÃO MUSICAL. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GUERREIRO DO AMARAL ; BARRA, P. R. C. . RELÁTORIO PARCIAL - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS ? PIBIC-CNPq. 2016. (Relatório de pesquisa).
GUERREIRO DO AMARAL ; BARRA, P. R. C. ; MENEZES, Bianca . RELÁTORIO FINAL - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS ? PIBIC-CNPq. 2016. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MÚSICA E OS DESAFIOS PARA A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTAS (TEA)., Descrição: Este projeto de pesquisa versa sobre a Formação de professores de Música e a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) e tem por objetivo: Entender quais caminhos levam os professores de música, egressos da UEPA, à inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O projeto justifica-se no entendimento de três aspectos fundamentais: a necessidade de desenvolver práticas pedagógicas mais inclusivas e acessíveis no âmbito da educação musical, garantindo que todos os alunos, independentemente de suas características individuais, tenham oportunidades iguais de acesso e participação na educação musical, a relação direta das práticas educativas inclusivas com a formação do professor de música e a importância do ensino de música para a formação integral do ser humano. A pesquisa caracteriza-se com uma abordagem mista e compreenderá duas etapas: 1) pesquisa documental e revisão de literatura, e 2) análise dos dados e escrita da redação. Busca-se, com isso, corroborar com discussões sobre a formação de professores de música que atuam na educação musical especial na perspectiva da educação inclusiva, bem como apontar caminhos para a continuidade da formação desses professores na perspectiva da inclusão de alunos com neuroatipicidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Paulo Roberto da Costa Barra - Integrante / Jessika Rodrigues da Silva - Coordenador.
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2016 - 2017
O saber-fazer de um templário da música popular em Belém do Pará: subsídios para a construção de uma cartografia da ?guitarrada? na Amazônia a partir da trajetória artística de Félix Robatto, Descrição: Este projeto consiste em desdobramento de uma pesquisa anterior, iniciada em 2012 e desenvolvida ao longo de cinco anos, ainda em curso, no âmbito do Grupo de Estudos Musicais da Amazônia (Gemam), na Universidade do Estado do Pará (Uepa), que busca delinear uma cartografia das guitarradas (LOBATO, 2001; LAMEN, 2011; CASTRO 2012; GUERREIRO DO AMARAL & PAZ JÚNIOR 2013), na Amazônia, a partir de estudos sobre diferentes expressões artístico-musicais populares contemporâneas e/ou que se relacionam à formação cultural regional. A cartografia funda-se como método de pesquisa que tem por objetivo acompanhar um processo e não simplesmente representar um objeto. Não se prende na definição de regras e teorias gerais para o entendimento do objetoestudado, e sim valoriza a não linearidade do caminho para se chegar a um fim. Consubstancia-se no trabalho de campo e na subjetividade que ele encerra. Cartografar significa perceber as coisas por meio da experiência e interpretá-las poeticamente. Além de apresentar os objetos de estudo, a cartografia delineia percursos, redes e conexões (MOURA & HERNANDEZ, 2012; PASSOS & BARROS, 2014). As chamadas ?guitarradas?, por sua vez, compreendem saberes e fazeres musicais regionais ? circunscritos ao Pará, em primeira instância, e notadamente célebres na cidade de Belém ? que incorporam a guitarra elétrica ou sonoridades/modos de tocar alusivos a este instrumento. Cartografar estes saberes e fazeres não significa apenas localizá-los e perceber as suas funcionalidades no espaço-tempo, como se faz, ao localizar em um mapa, ambientes físicos e socioeconômicos. No particular deste projeto, e para além de indicar onde se encontram e como operam, a cartografia orienta a investigação no que tange ao entendimento dos aspectos subjacentes do discurso musical, por meio dos quais se acredita ser possível refletir acerca das razões pelas quais, e com que finalidade, a música é organizada da forma que é e se constitui expressão cultural histórica e socialmente legitimada. A guitarrada pode ser entendida, em primeira instância, como lambada instrumental, isto é, como um tipo de lambada (GARCÍA, 2006) apenas tocado, não admitindo voz, portanto ? ou, pelo menos, não a admitindo como solista principal. Esta questão nominativa remonta à história da guitarrada, que no Pará possui marcos de ancestralidade nos anos 1960. Naquela época, mestres tocadores de guitarra teriam estabelecido, ao menos parcialmente, bases musicais futuramente incorporadas à chamada lambada, desta vez cantada e tocada, que ?estourou? em shows ao vivo, no Brasil e no exterior, e em paradas de sucesso radiofônicas, a partir da segunda metade da década de 1980. O sucesso nacional e internacional da lambada projetou, artística e midiaticamente, como um dos principais protagonistas deste gênero musical, o cantor e dançarino paraense Beto Barbosa. Após estrondoso sucesso midiático, a lambada teria caído na obscuridade, de certo modo. Entretanto, na virada do século, teria recrudescido sob as vestes de um gênero denominado guitarrada, que se propunha a reviver o passado dos mestres guitarristas, mas por meio de uma linguagem musical contemporânea (ver GUERREIRO DO AMARAL ?et al?, 2015)...... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Paulo Roberto da Costa Barra - Integrante / PAULO MURILO GUERREIRO DO AMARAL - Coordenador.
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2015 - 2016
Deslocamentos e Temporalidades: influências caribenhas e latino-americanas na formação de identidades musicais no Pará., Descrição: Descrição sumária do objeto da pesquisa: Este trabalho consiste em subprojeto de pesquisa guarda-chuva em andamento, iniciada em 2010, no âmbito do Grupo de Estudos Musicais da Amazônia (Gemam) ? Universidade do Estado do Pará (Uepa) ?, que busca construir uma cartografia (Passos & Barros 2014) das ?guitarradas? (Lamen 2011, Castro 2012, Guerreiro do Amaral & Paz Júnior 2013) na Amazônia com base em investigações sobre diferentes expressões populares que integram cenas musicais contemporâneas e/ou que se encontram vinculadas à formação cultural regional....... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paulo Roberto da Costa Barra - Integrante / PAULO MURILO GUERREIRO DO AMARAL - Coordenador / Bianca Barroso Magno de Menezes - Integrante.
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2014 - 2015
Identidades musicais no Estado do Pará e a construção de uma cartografia regional através das guitarradas: o caso da lambada, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Paulo Murilo Guerreiro do Amaral em 25/11/2017., Descrição: Tomando como pontos de partida o conceito tripartite de Alan Merriam, autor referencial da Etnomusicologia, segundo o qual a música é compreendida, simultameamente, como comportamento, conceito e som propriamente dito, e também a trajetória artístico-musical de um arauto contemporâneo da música popular urbana regionalista de Belém, a pesquisa delineada por meio deste projeto pretende discutir a existência de um ?sotaque? amazônico, vinculado a tradições musicais latino-americanas e caribenhas, em um gênero secular denominado guitarrada, que recrudesceu no Pará a partir da primeira metade dos anos 2000. Articulada com pressupostos teóricos que também abrangem estudos de memória, à luz da história, e formação de identidades, do ponto de vista dos estudos culturais, a pesquisa de campo compreende, prioritariamente, coleta de dados por meio de narrativas do produtor musical, cantor e guitarrista Félix Robatto sobre o seu saber-fazer musical, particularmente evidenciando referências a respeito das conexões transnacionais, mas não apenas destas, que se encontram presentes na formação musical e cultural da localidade, ou mesmo da Amazônia, em certo sentido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Paulo Roberto da Costa Barra - Integrante / PAULO MURILO GUERREIRO DO AMARAL - Coordenador / FELIPE ARAÚJO DIAS - Integrante.
Prêmios
2018
Prêmio Melhor TCC 2017/2018, Universidade do Estado do Pará - UEPA.
2014
Excelência Acadêmica do 1º Ano do curso de Licenciatura Plena em Música do campus de Belém, Centro de Ciências sociais e Educação da Universidade do Estado Do Pará.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2017
Universidade do Estado do ParáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
2018 - Atual
ESCOLA PRESBITERIANA DO COQUEIROVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico do Fundamental II, Carga horária: 30
Outras informações:
A Escola Presbiteriana é uma instituição da Associação Reformada Presbiteriana. A matrícula de cada aluno implica, portanto, no respeito ao caráter confessional da Escola.
Os responsáveis devem estar cientes de que a educação ministrada e as normas de disciplina adotadas se fundamentam nas Escrituras Sagradas, conforme interpretadas pelos símbolos de fé reformados.
Reconhecemos que a educação dos filhos é responsabilidade dos pais, inclusive com a participação efetiva nas atividades pedagógicas da escola, ficando esta comissionada em ajudá-los, sem substituí-los , no que diz respeito à disciplina , caráter e ao desenvolvimento científico.
Desde 2014, a Escola Presbiteriana oferece uma educação baseada em valores cristãos, na ética e na valorização do crescimento.
2016 - Atual
ESCOLA PRESBITERIANA DO COQUEIROVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Artes do Ensino Fundamental II, Carga horária: 20
2019 - 2021
ESCOLA PRESBITERIANA DO COQUEIROVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador do Departamento Financeiro da EPC, Carga horária: 20
Atividades
-
11/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Estudos de Educação Escolar Cristã - GEEEC.,Linhas de pesquisa
2017 - 2019
Centro de Estudos KerigmaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Artes - Fundamental II, Carga horária: 20
2014 - 2017
SOCIEDADE BENEFICENTE E COOPERATIVISTA CRISTO REDENTORVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor/Instrutor, Carga horária: 20
Outras informações:
PROFESSOR BOLSISTA CONTRATADO PELA FUNDAÇÃO CARLOS GOMES EM PARCERIA COM A SOCIEDADE BENEFICENTE E COOPERATIVISTA CRISTO REDENTOR.
INSTRUTOR DE SAXOFONE.
2013 - 2014
SOCIEDADE BENEFICENTE E COOPERATIVISTA CRISTO REDENTORVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor/Instrutor, Carga horária: 20
Outras informações:
NESSE PERÍODO ATRAVÉS DE UMA PARCERIA ENTRE ONG MORADIA E CIDADANIA DOS EMPREGADOS DA CAIXA ECONÔMICA FEDERAL E SOCIEDADE BENEFICENTE E COOPERATIVISTA CRISTO REDENTOR PASSEI A ATUAR COMO BOLSISTA REMUNERADO PELA ONG MORADIA E CIDADANIA.
2010 - 2013
SOCIEDADE BENEFICENTE E COOPERATIVISTA CRISTO REDENTORVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor/Instrutor, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Paulo Roberto da Costa Barra e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?