Fabíola Fernandes Andrade

Professora titular do IFCE. Doutora em Educação pela UNESP/Marília, Mestre em Computação pela UECE, Especialista em Controle e Automação Industrial pela UFC. È graduada nos seguintes cursos: Engenharia Elétrica, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Letras-Língua Portuguesa. Nos Estados Unidos, Carolina do Norte, participou do curso INTRODUCTION TO SOLAR PHOTOVOLTIC pela WAKE TECHNICAL COMMUNITY COLLEGE. É autora das seguintes obras: "Amplificadores Operacionais"; "Controlador Lógico Programável: teoria e prática com o Clic 02 da WEG"; "Transistor de Efeito de Campo de junção e Transistor de Efeito de Campo de Metal Óxido semicondutor";" Diodo e Transistores Bipolares: Questões de concursos públicos";" Diodo e Transistores Bipolares: teoria e práticas de laboratório"; "Capacitores e Indutores", "Práticas de Eletricidade" , " Portas abertas para a literatura infantil" e "A cor da borboleta". Líder do grupo de pesquisa Novas Tecnologia na Educação e participa do grupo de pesquisa GPEDU do IFCE-Caucaia.

Informações coletadas do Lattes em 06/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em EDUCAÇÃO (Conceito CAPES 6)

2013 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL : UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA CRIANÇAS DE QUARTO E QUINTO ANOS
, Ano de obtenção: 2016. Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto. Palavras-chave: Ensino fundamental; Práticas de leitura e escrita literária; Criação de necessidades de leitura; Formação de crianças leitoras.

Mestrado profissional em Computação

2000 - 2002

Universidade Estadual do Ceará
Título: AMBIENTE COMPUTACIONAL PARA O ENSINO DE AMPLIFICADORES PARA PEQUENOS SINAIS, Ano de Obtenção:
Orientador: João Batista Furlan Duarte
Palavras-chave: software educativo.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Educação.

Especialização em Controle e Automação Industrial

1994 - 1996

Universidade Federal do Ceará
Título: Controlador de Temperatua
Orientador: Fernando Luis Marcelo Antunes

Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

2018 - 2021

Faculdade Estácio do Ceará, Estácio FIC

Graduação em LETRAS

2015 - 2018

Faculdade Estácio do Ceará, Estácio FIC
Título: MOTIVOS E SENTIDOS PARA LEITURA LITERÁRIA NO CURSO TÉCNICO ELETROELETRÔNICA
Orientador: FABIO MACEDO SIMAS

Graduação interrompida em 2009 em Biotecnologia

2008 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Ano de interrupção: 2009

Graduação interrompida em 1998 em Letras

1998 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Ano de interrupção: 1998

Graduação em Engenharia Elétrica

1989 - 1993

Universidade de Fortaleza

Curso técnico/profissionalizante interrompido em 1989 em QUÍMICA

1988 - Atual

Escola Técnica Federal do Ceará
Ano de interrupção: 1989

Formação complementar

2020 - 2020

INSTALAÇÃO DE INVERSORES DE FREQUÊNCIA. (Carga horária: 2h). , Weg Equipamentos Elétricos - Matriz, CORPORATIVO, Brasil.

2020 - 2020

INDICADORES DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , FBV CURSOS, FBV, Brasil.

2020 - 2020

NEUROAPRENDIZAGEM. (Carga horária: 60h). , EDUCA LTDA, EDUCA, Brasil.

2019 - 2019

PROPRIEDADE INTELECTUAL. (Carga horária: 120h). , FACULDADE SUL MINEIRA, FASULMG, Brasil.

2019 - 2019

CARACTERÍSTICAS DE MOTORES ELÉTRICOS INDUSTRIAIS TRIFÁSICOS. (Carga horária: 12h). , WEG - Matriz, WEG, Brasil.

2019 - 2019

PROGRAMAÇÃO FÍSICA. (Carga horária: 36h). , Associação do Laboratório de Sistem Integráveis Tecnológico Nordeste, LSITEC NORDESTE, Brasil.

2019 - 2019

INICIAÇÃO PROFISSIONAL EM PROPRIEDADE INTELECTUAL. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Mato Grosso do Sul, SENAI/DR/MS, Brasil.

2016 - 2016

METODOLOGIA DA PESQUISA. (Carga horária: 8h). , Faculdade Estácio do Ceará, Estácio FIC, Brasil.

2016 - 2016

CINCO PASSOS PARA A MEDIAÇÃO DA LEITURA. (Carga horária: 20h). , GRUPO RBS COM. ASSESSORIA EM INFORMÁTICA LTDA, GRCAI_FORN, Brasil.

2015 - 2015

FORMAÇÃO DE TUTORES ADISTÂNCIA. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2013 - 2013

WRITING FOR CHILDREN. (Carga horária: 24h). , WAKE TECHNICAL COMMUNITY COLLEGE, WAKE TECHNICAL, Estados Unidos.

2013 - 2013

INTRODUCTION TO SOLAR PHOTOVOLTIC. (Carga horária: 48h). , WAKE TECHNICAL COMMUNITY COLLEGE, WAKE TECHNICAL, Estados Unidos.

2000 - 2002

Curso básico de Língua alemã. , Casa de Cultura alemã, UFC, Brasil.

2000 - 2002

Básico de Lingua Inglesa. , Casa de Cultura Britânica, UFC, Brasil.

2000 - 2001

LÍNGUA ALEMÃ. (Carga horária: 240h). , Casa de Cultura alemã, UFC, Brasil.

2000 - 2000

Inglês Avançado. (Carga horária: 120h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

2000 - 2000

INGLÊS AVANÇADO. (Carga horária: 100h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

1997 - 1997

Treinamento Pedagógico para Docentes Novatos. (Carga horária: 40h). , ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO CEARÁ, ETFCE, Brasil.

1995 - 1995

Básico de Telefonia. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

1995 - 1995

Operações de redes locais. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

1995 - 1995

HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABAHO. (Carga horária: 30h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

1993 - 1993

Fundamentos de Processamentos de Dados. (Carga horária: 20h). , TELECOMUNICAÇÕES DO CEARÁ S.A, TELECEARÁ, Brasil.

1993 - 1993

WORDSTAR BÁSICO. (Carga horária: 20h). , TELECOMUNICAÇÕES DO CEARÁ S.A, TELECEARÁ, Brasil.

1993 - 1993

Fundamentos de Programação. (Carga horária: 20h). , TELECOMUNICAÇÕES DO CEARÁ S.A, TELECEARÁ, Brasil.

1993 - 1993

Operação de Microcomputadores. (Carga horária: 20h). , TELECOMUNICAÇÕES DO CEARÁ S.A, TELECEARÁ, Brasil.

1992 - 1992

Utilização adequada de Eletrodomésticos. , SENAI - Departamento Regional do Ceará, SENAI/DR/CE, Brasil.

1992 - 1992

Motores Diesel. , SENAI - Departamento Regional do Ceará, SENAI/DR/CE, Brasil.

1992 - 1992

Aterramento de Proteção. , SENAI - Departamento Regional do Ceará, SENAI/DR/CE, Brasil.

1990 - 1990

PRIMEIROS SOCORROS. , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

1989 - 1989

PORTUGUÊS BÁSICO. (Carga horária: 60h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Sistemas Elétricos de Potência.

Organização de eventos

ANDRADE, F, F . I OLIMPÍADA DE ELETRICIDADE. 2020. .

ANDRADE, F, F . I OLIMPÍADA DE LINGUAGEM LADDER. 2019. .

ANDRADE, F, F . XII OLIMPÍADA DE INFORMÁTICA. 2010. .

Participação em eventos

I Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação(CONINP). VIRTUAL ENVIRONMENT FOR TEACHING THE IMPLEMENTATION OF AN OXIMETER. 2020. (Congresso).

I Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação(CONINP). APLICATIVO DE CELULAR PARA O ENSINO DE CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL. 2020. (Congresso).

I Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação(CONINP). 2020. (Congresso).

I Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação(CONINP). Rastreador Econômico utilizando o microcontrolador ESP266. 2020. (Congresso).

SEMANA DA INOVAÇÃO 2020. 2020. (Congresso).

X Fórum de Ensino. 2020. (Simpósio).

SEMIC-SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA.KIT DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL. 2019. (Seminário).

SEMIC- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CAUCAIA.FERRAMENTA DIDÁTICA PARA PLATAFORMA ARDUINO. 2019. (Seminário).

SEMIC- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CAUCAIA.MÓDULO PARA O ENSINO DE RASTREAMENTO DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS. 2019. (Seminário).

SEMIC- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CAUCAIA.FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE. 2019. (Seminário).

SEMIC- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CAUCAIA.AMBIENTE VIRTUAL PAR AO ENSINO DE RASTREADOR ECONÔMICO UTILIZANDO O MICROCONTROALDOR ESP8266. 2019. (Seminário).

SEMIC- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CAUCAIA.UTILIZAÇÃO DO MÓDULO GPS NEO-6M PARA RASTREAMENTO DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS. 2019. (Seminário).

SEMIC- SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA-CAUCAIA.AMBIENTE COMPUTACIONAL PARA O ENSINO DE ELETRÔNICA DIGITAL. 2019. (Seminário).

GERINDO O PROGRAMA EDUCACIONAL GOOGLE. 2018. (Outra).

SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA CAMPUS CAUCAIA.MOTIVOS E SENTIDOS PARA LEITURA LITERÁRIA NO CURSO TÉCNICO ELETROELETRÔNICA. 2018. (Seminário).

SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA CAMPUS CAUCAIA.KIT DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL. 2018. (Seminário).

I FÓRUM DE MOBILIDADE ELÉTRICA E EFICIÊNCIA ENERGÉTICA. 2017. (Oficina).

XII Bienal Internacional do livro. Lançamento do livro Diodo e Transistores bipolares: Questões de concurso público. 2017. (Feira).

II Seminário de Projetos de Extensão sobre a Escola de Vigotsky. 2014. (Seminário).

XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia em debate. 2014. (Congresso).

I Jornada de Inovação, Pesquisa e Extensão.Membro da Banca de Avaliação. 2010. (Simpósio).

IX Encontro de Pesquisa e Pós-graduação - IX ENPPG/IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica - IX ENICIT/ III Simpósio de Inovação Tecnolológica - III SIMPIT do IFCE.Membro da banca de Avaliação. 2009. (Simpósio).

XXI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2001. (Congresso).

7 Olimpíada Cearense de Matemática. PARTICIPAÇÃO NA 7 OLIMPÍADA CEARENSE DE MATEMÁTICA. 1987. (Olimpíada).

Participação em bancas

Aluno: RAUL ARRUDA CIPRIANO

PONTES, R. S. T.; ANDRADE, C. T. C.; ANDRADE, F. F.. ANÁLISE DA REGULAMENTAÇÃO DE GERAÇÃO DISTRIBUÍDA-ESTUDO DE CASO DO IMPACTO DA LEI 14.300/2022. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Gabriel do Nascimento Nogueira

ANDRADE, C. T. C.; FREITAS, J. B.;ANDRADE, F, F. ANÁLISE DA APLICAÇÃO DE MEDIDORES INTELIGENTES(SMART METERS) PARA A REDUÇÃO DE PERDAS COMERCIAIS DAS DISTRIBUIDORAS DE ENERGIA ELÉTRICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade de Fortaleza.

Aluno: Francisco Idelmiro Araújo Dias

FREITAS, J. B.; ANDRADE, F. F.; ANDRADE, C. T. C.. O USO CONSCIENTE DE ENERGIA ELÉTRICA: ANÁLISE DO IMPACTO DO USO DE FONTES ALTERNATIVAS NA EMISSÃO DE POLUENTES. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia Elétrica) - Universidade de Fortaleza.

ANDRADE, F. F.. AVALIAÇÃO TÉCNICA E DE VIABILIDADE ECONÔMICA DA UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA PLC. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.

ANDRADE, F, F. A INFLUÊNCIA DA EMOÇÃO COM O DESENVOLVIMENTO DA DOENÇA VITILIGO. 2019. Universidade Estadual de Alagoas.

ANDRADE, F, F. MEDIDA DE INTERNAÇÃO: SOCIOEDUCAÇÃO OU TORTURA?. 2019. Universidade Estadual de Alagoas.

ANDRADE, F, F. O COOPERATIVISMO E CAPRINOCULTURA COMO ESTRATÉGIA DE FORTALECIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR. 2019. Universidade Estadual de Alagoas.

ANDRADE, F. F.. ABORDAGEM TOPO-BASE EM HELICOIDAL DUPLA PARA CURSOS DE ENGENHARIA. 2019. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.

ANDRADE, F. F.. PARECERISTA E REVISORA DE ARTIGO N. 22042-80783-2-RV. 2019. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

ANDRADE, F. F.. CAPACIDADE PARA A GESTÃO AMBIENTAL DOS MUNICÍPIOS DO SERTÃO ALAGOANO. 2018. Universidade Estadual de Alagoas.

ANDRADE, F. F.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E AS TECNOLOGIAS CONTRIBUINDO PARA A APRENDIZAGEM DOS SURDOS. 2018. Universidade Estadual de Alagoas.

ANDRADE, F. F.. A PROBLEMÁTICA DO CEMITÉRIO DE UNIÃO DOS PALMARES A LUZ DA RESOLIÇÃO CONAMA 335/2003 E 368/2006. 2018. Universidade Estadual de Alagoas.

ANDRADE, F. F.. SÃO MIGUEL DOS CAMPOS: UM RESGATE CULTURAL NA LINHA DO TEMPO. 2018. Universidade Estadual de Alagoas.

ANDRADE, F. F.. SUBMISSÃO#34910. 2018. Universidade Federal de Uberlândia.

ANDRADE, F, F. A LITERATURA COMO FONTE EMANCIPATÓRIA CURRICULAR NA BUSCA DA EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO COMO DIREITO FUNDAMENTAL. 2018. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

ANDRADE, F, F. II ENCONTRO INTERNACIONAL DE GESTÃO, DESENVOLVIMENTO E INOVAÇÃO. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ANDRADE, F, F. Avaliadora do Edital No. 02/2014- PRPI Programa Insitucional de Bolsas de Iniciação Científica - PIBIC. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.

ANDRADE, F, F. Avaliador de trabalhos de Iniciação Científica e Tecnológica PIBIC/PIBITI. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnolog.

ANDRADE, F, F. Iniciação Científica e Tecnológica do IFCE: XI ENICIT/ XI ENPPG/ V SIMPIT. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará- Capus Iguatu.

ANDRADE, F, F. Membro do Comitê Institucional de Avaliação dos projetos - Edital 008/2013 - PRPI - PIBIC Jr/IFCE. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.

ANDRADE, F, F. Membro do Comitê Institucional de Avaliação dos projetos Edital N 009/2013. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.

ANDRADE, F, F. Membro do Comitê Institucional de avaliação dos projetos Edital N 010/2013-PRPI - PIBIC CNPq, FUNCAP e IFCE. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.

ANDRADE, F, F. I Jornada de Inovação, PEsquisa e Extensão - I JIPE do IFCE. 2010. Instituto Federal do Ceará.

ANDRADE, F, F. IX Encontro de Pesquisa e Pós-graduação - IX ENPPG/IX Encontro de Iniciação Científica e TEcnológica - IX ENICIT/III Simpósio de Inovação TEcnológica - III SIMPIT do IFCE. 2009. Instituto Federal do Ceará.

Orientou

VANDERVELDE CAVALCANTE MARQUES NETO

MÓDULO PARA O ENSINO DE RASTREAMENTO DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em TÉCNICO ELETROELETRÔNICA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ- CAUCAIA; (Orientador);

EMANUEL DE ARAÚJO MOTA

UTILIZAÇÃO DO MÓDULO GPS NEO-6M PARA RASTREAMENTO DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em TÉCNICO ELETROELETRÔNICA) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS CAUCAIA; (Orientador);

ARTHUR DA SILVA TORRES

JOSÉ RIBAMAR ALVES DOS SANTOS JÚNIOR

LUIS ALARCON BEZERRA SAMPAIO

FERRAMENTA DIDÁTICA PARA PLATAFORMA ARDUINO; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em TÉCNICO ELETROELETRÔNICA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ- CAUCAIA; (Orientador);

Eric Jonhson Duarte de Lima

FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO EM ELETROELETRÔNICA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará-Campus Caucaia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiola Fernandes Andrade;

MICKAEL JOABE DE MORAIS GAMA DE SILVA

FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em TÉCNICO ELETROELETRÔNICA) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ- CAUCAIA; Orientador: Fabiola Fernandes Andrade;

Emanuely Alves de Sousa

KIT DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA; Orientador: Fabiola Fernandes Andrade;

Antonio Nayalison Moura Pinheiro

Laboratório virtual para o ensino de Eletrônica para Adolescentes; 2008; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fabiola Fernandes Andrade;

Produções bibliográficas

ANDRADE, FABIOLA FERNANDES . MOTIVOS E SENTIDOS PARA APRENDIZAGEM DE ELETRICIDADE NO CURSO TÉCNICO. REVISTA CONEXÕES - CIÊNCIA E TECNOLOGIA , v. 14, p. 43-50, 2020.
ANDRADE, FABÍOLA FERNANDES . A importância da poesia no desenvolvimento psíquico do estudante de nível médio. Olhares & Trilhas (UFU. Impresso) , v. 22, p. 152-162, 2020.
ANDRADE, FABÍOLA FERNANDES . Leitura literária no curso técnico Eletroeletrônica. Diversitas Journal , v. 3, p. 343-358, 2018.
ANDRADE, F, F ; GIROTTO, C. G. G. S. . THE IMPORTANCE OF WRITING WORKSHOP AT THE FUNDAMENTAL TEACHING LEVEL. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 6, p. 63-75-75, 2017.
GIROTTO, C. G. G. S. ; ANDRADE, F. F. . A IMPORTÂNCIA DA OFICINA DE ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 6, p. 63-75, 2017.
ANDRADE, F, F ; GIROTTO, C. G. G. S. . REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS PRODUTORAS DE TEXTO. Revista Lugares de Educação , v. 6, p. 42-62, 2016.
ANDRADE, F, F . REFLEXÃO SOBRE O CONCEITO DE LEITURA E DO MODO DE LER. AFLUENTES , v. 1, p. 1, 2016.
ANDRADE, F, F . A IMPORTÂNCIA DA LEITURA LITERÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO DA CRIANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL. Revista de Ciências da Educação , v. XVII, p. 115-126, 2015.
ANDRADE, F, F . REFLEXÃO SOBRE A NECESSIDADE DA LEITURA LITERÁRIA NA INFÂNCIA. Revista Olhares e Trilhas , v. XVII, p. 55-65, 2015.
ANDRADE, F. F. . PRÁTICAS DE ELETRICIDADE. 1. ed. Fortaleza: FABIOLA, 2018. v. 1. 100p .
ANDRADE, F, F . AMPLIFICADORES OPERACIONAIS. 1. ed. Fortaleza: FABÍOLA FERNANDES ANDRADE, 2017. v. 1. 159p .
ANDRADE, F, F . TRANSISTOR DE EFEITO DE CAMPO DE JUNÇÃO E TRANSISTOR DE EFEITO DE CAMPO DE METAL ÓXIDO SEMICONDUTOR. 1. ed. Fortaleza: FABÍOLA FERNANDES ANDRADE, 2017. v. 1. 149p .
ANDRADE, F, F . CAPACITORES E INDUTORES. 1. ed. Fortaleza: FABÍOLA FERNANDES ANDRADE, 2017. v. 1. 254p .
ANDRADE, F, F . CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL: TEORIA E PRÁTICA COM O CLIC 02 DA WEG. 1. ed. Fortaleza: Fabíola Fernandes Andrade, 2017. v. 1. 252p .
ANDRADE, F, F . DIODO E TRANSISTORES BIPOLARES: QUESTÕES DE CONCURSOS PÚBLICOS. 01. ed. Recife: Imprima Soluções Gráficas Ltda, 2016. v. 1.
ANDRADE, F, F ; AQUINO, F. J. A. . DIODOS E TRANSISTORES BIPOLARES: TEORIA E PRÁTICAS DE LABORATÓRIO. 1. ed. Recife-PE: Imprima, 2012. v. 1. 152p .
ANDRADE, F. F. . A IMPORTÂNCIA DAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO NO CURSO TÉCNICO DE ELETROELETRÔNICA PARA O DESENVOLVIMENTO DOS PROCESSOS PSÍQUICOS SUPERIORES. In: NILSON VIEIRA PINTO; PATRÍCIA RIBEIRO FEITOSA LIMA; RAPHAELL MOREIRA MARTINS. (Org.). TRANSFAZERES DO ENSINO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 1ed.Fortaleza: INESP, 2020, v. 1, p. 41-53.
SOUSA, E. A. ; ANDRADE, F, F ; SILVA, M. J. M. G. . PROBLEMAS COM CIRCUITOS COMBINACIONAIS. In: Fabíola Fernandes Andrade. (Org.). CIRCUITO COMBINACIONAL E ARDUINO. 1ed.Fortaleza: Fabíola Fernandes Andrade, 2019, v. 1, p. 124-179.
ANDRADE, F. F. ; SANTOS, V. R. ; RODRIGUES, C. F. A. ; FRANCO, J. R. A. . O MEU OLHAR VAI E VOLTA SEM PARAR. In: ISAAC ALMEIDA RAMOS. (Org.). POETIZE 2018: CONCURSO NACIONAL NOVOS POETAS. 1ed.CIDADE PORTUÁRIA, CABEDELO,PB: VIVARA, 2018, v. , p. 171-171.
OLIVEIRA NETO, E. G. ; ANDRADE, F, F ; COSTA, P. E. C. C. . QUESTÕES DE ELETRÔNICA DIGITAL. In: Fabíola Fernandes Andrade, Mickaek Joabe de Morais Gama da Silva. (Org.). QUESTÕES CRIATIVAS: ELETROELETRÔNICA. 1ed.Fortaleza: Fabíola Fernandes Andrade, 2017, v. 1, p. 15-28.
ANDRADE, F, F . REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA ATITUDE LEITORA PARA A EMANCIPAÇÃO HUMANA. In: XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia em debate, 2014, Marilia. STAEPE, 2014.
ANDRADE, F. F. . REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA ATITUDE LEITORA PARA A EMANCIPAÇÃO HUMANA. In: XV Jornada Pedagógica-Formação de Professores- Curso de Pedagogia em debate, 2014, Marília. XV Jornada Pedagógica-Formação de Professores- Curso de Pedagogia em debate. MARÍLIA: SEÇÃO TÉCNICA DE APOIO AO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 2014. p. 10.
ANDRADE, F, F . PESQUISA COM OS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO IFCE SOBRE A RELAÇÃO HOMEM- NATUREZA E A CRISE AMBIENTAL. In: XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia em debate, 2014, Marilia. STAEPE, 2014.
KAMEIL, F ; SAMPAIO, S. ; LIMA, N ; ANDRADE, F, F . ELETROSCÓPIO ELETRÔNICO. In: Congresso Norte-Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2010, Maceió. V CONNEPI, 2010.
SILVA, M. A. M ; DIÓGENES FILHO, R.G ; ANDRADE, F, F . OSCILADOR SENOIDAL. In: Congresso Norte- Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2010, Macieó. V CONNEPI, 2010.
KOHLE, E. C. ; SOUZA, J. P. F. ; ANDRADE, F, F ; ANDRADE, L. O. ; MARINI, C. M. ; MENDONCA, Y. K. ; RIBEIRO, A. E. M. . GRUPO DE PESQUISA PROLEAO: 'PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA: APROPRIAÇÃO E OBJETIVAÇÃO. In: XV Jornada Pedagógica - Formação de Professores - Curso de Pedagogia, 2014, Marília. STAEPE, 2014.
ANDRADE, F, F ; FURLAN, J. B. . AMBIENTE COMPUTACIONAL PARA O ENSINO DE ELETRÔNICA GERAL. In: VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA DA UNIFOR, 2002, Fortaleza. VIII ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA DA UNIFOR. Fortaleza: UNIVERSIDADE DE FORTALEZA, 2002. v. 1. p. 402-402.
ANDRADE, F. F. . MOTIVOS E SENTIDOS PARA LEITURA LITERÁRIA NO CURSO TÉCNICO ELETROELETRÔNICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUSA, E. A. ; ANDRADE, F. F. . KIT DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, F, F . REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA ATITUDE LEITORA PARA A EMANCIPAÇÃO HUMANA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, F, F . PESQUISA COM OS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO IFCE SOBRE A RELAÇÃO HOMEM- NATUREZA E A CRISE AMBIENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KHOLE, E. C. ; SOUZA, J. P. F. ; ANDRADE, L. O. ; MARINI, C. M. ; YNGRID, K. ; RIBEIRO, A. E. M. ; ANDRADE, F, F . GRUPO DE PESQUISA PROLEAO:'PROCESSOS DE LEITURA E ESCRITA:APROPRIAÇÃO E OBJETIVAÇÃO'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, F, F . REFLEXÃO SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA ATITUDE LEITORA PARA A EMANCIPAÇÃO HUMANA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, F. F. . PESQUISA COM OS ESTUDANTES DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA DO IFCE SOBRE A RELAÇÃO HOMEM-NATUREZA E A CRISE AMBIENTAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
ANDRADE, F, F . REFLEXÃO SOBRE OS OPERADORES COGNITIVOS DO PENSAMENTO COMPLEXO E A ELETRICIDADE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, F, F . PROPOSTA DE UMA FERRAMENTA PARA CELULAR SOBRE O DESCARTE DE PILHAS E BATERIAS USADAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, F. F. ; FURLAN, J. B. . AMBIENTE COMPUTACIONAL PARA O ENSINO DE ELETRÔNICA GERAL. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, F. F. ; FRANCO, J. R. A. ; RODRIGUES, C. F. A. . O MEU OLHAR VAI E VOLTA SEM PARAR. CABELELO: VIVARA, 2018 (POESIA).
OLIVEIRA NETO, E. G. ; ANDRADE, F. F. ; COSTA, P. E. C. C. . Questões criativas: Eletroeletrônica. FORTALEZA, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
ANDRADE, F. F. . CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL: TEORIA E PRÁTICA COM CLIC 02 DA WEG. FORTALEZA, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
ANDRADE, F. F. . TRANSISTOR DE EFEITO DE CAMPO DE JUNÇÃO E TRANSISTOR DE EFEITO DE CAMPO DE METAL ÓXIDO SEMICONDUTOR. FORTALEZA, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
ANDRADE, F. F. . CAPACITORES E INDUTORES. FORTALEZA, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
ANDRADE, F. F. . AMPLIFICADORES OPERACIONAIS. FORTALEZA, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

ANDRADE, F, F . AMBIENTE COMPUTACIONAL PARA O ENSINO DE AMPLIFICADORES PARA PEQUENOS SINAIS. 2002.

ANDRADE, F, F ; MONTEIRO, S. ; SANTOS, J. N. . UNIVERSO IFCE. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, F. F. . ELETRICIDADE E ELETRÔNICA. 2020; Tema: Vídeos com abordagem sobre a Eletricidade e Eletrônica. (Rede social).

ANDRADE, F, F . INTRODUÇÃO A ELETRÔNICA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, F, F . Eletricidade e Eletrônica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Professor conteudista do curso Técnico em Informática).

ANDRADE, F, F . Razão. 2019. Composição (estréia).

ANDRADE, F, F . BALANÇA A SAIA DELA. 2019. Composição (estréia).

ANDRADE, F, F . RAZÃO. 2019. Composição (estréia).

ANDRADE, F. F. . PEDRINHO. 2019. Composição (estréia).

ANDRADE, F. F. . OH, MINHA MÃE NESTE DIA. 2019. Composição (estréia).

ANDRADE, F. F. . SENHOR QUERO AGRADECER. 2019. Composição (estréia).

ANDRADE, F. F. . SEMPRE QUIS. 2019. Composição (estréia).

Projetos de pesquisa

2021 - 2022

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DO SENSOR DE PRESSÃO, Descrição: Apresenta um Ambiente Virtual de Aprendizagem didático de como implementar um Sensor de Pressão mais econômico que conhecemos hoje.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / JOÃO VITOR DE SOUSA OLIVEIRA - Integrante.
2021 - 2022

Ambiente Virtual de Aprendizagem do Arduino MKR1000 COM DUAS APLICAÇÕES: CASA INTELIGENTE E CONTROLE DE DISTANCIAMENTO SOCIAL, Descrição: Apresenta um ambiente virtual de aprendizagem utilizando os conceitos de Ausubel sobre Aprendizagem Significativa para ensinar aplicações práticas utilizando o Arduino MKR1000.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Gabriel Marinho Santos de Sousa - Integrante.
2021 - 2022

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM OXÍMETRO, Descrição: Apresenta um ambiente de aprendizagem utilizando os conceitos da Aprendizagem Significativa para implementar um Oxímetro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.
2021 - 2022

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM DETECTOR DE MATERIAL PARTICULADO, Descrição: Este projeto é voltado para a preservação do Meio Ambiente e ensina os estudantes como implementar um Detector de Material Particulado para verificar a poluição do ar. Também utiliza os conceitos da Teoria de David Ausubel sobre Aprendizagem Significativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.
2020 - 2021

AMBIENTE COMPUTACIONAL PARA O ENSINO DO MÓDULO LEITOR RFID, Descrição: Esta pesquisa procura contribuir para o processo EnsinoAprendizagem da disciplina Microcontroladores dos cursos técnicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Entre os conteúdos da disciplina Microcontroladores encontra-se o módulo leitor RFID que será detalhado no ambiente computacional a ser implementado. Este poderá ser utilizado em sala de aula ou no Ensino à distância dos cursos técnicos nas áreas relacionadas à Automação. O ambiente será norteado pela teoria David Ausubel sobre aprendizagem significativa. Também será utilizado os conceitos apresentados por Vygotsky (1978, 2007). Finalmente, o ambiente será disponibilizado em sala de aula para ser avaliado por meio da observação e entrevista semiestruturada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Ana Emilly Alves de oliveira - Integrante.
2020 - 2021

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DO LEITOR BIOMÉTRICO PARA ARDUINO, Descrição: Esta pesquisa procura contribuir para o processo Ensino- Aprendizagem da disciplina Microcontroladores dos cursos técnicos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Entre os conteúdos da disciplina Microcontroladores encontra-se o leitor biométrico para Arduino que será detalhado no ambiente computacional a ser implementado. Este poderá ser utilizado em sala de aula ou no Ensino à distância dos cursos técnicos nas áreas relacionadas à Automação. O ambiente será norteado pela teoria David Ausubel sobre aprendizagem significativa. Também será utilizado os conceitos apresentados por Vygotsky (1978, 2007). Finalmente, o ambiente será disponibilizado em sala de aula para ser avaliado por meio da observação e entrevista semiestruturada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Gabriel Marinho Santos de Sousa - Integrante.
2019 - 2020

AMBIENTE COMPUTACIONAL PARA O ENSINO DE ELETRÔNICA DIGITAL, Descrição: Esta pesquisa procura contribuir para o processo Ensino- Aprendizagem da disciplina Eletrônica Digital. Para isso, será implementado um ambiente computacional que poderá ser utilizado nas aulas de Eletrônica Digital do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará(IFCE). O ambiente será norteado pela teoria David Ausubel sobre aprendizagem significativa. Também será utilizado os conceitos apresentados por Vygotsky (1978, 2007). Finalmente, o ambiente será disponibilizado em sala de aula para ser avaliado por meio da observação e entrevista semiestruturada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / MARCELO DE SOUSA ALVES - Integrante / RUI GUERRA MORENO - Integrante / Hanah Santana de Oliveira dos Santos - Integrante / Gabriel Marinho Santos de Sousa - Integrante.
2019 - 2020

FERRAMENTA DIDÁTICA PARA PLATAFORMA ARDUINO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / LUIS ALARCON BEZERRA SAMPAIO - Integrante / GALVANE DO NASCIMENTO FERREIRA - Integrante.
2019 - 2020

UTILIZAÇÃO DO MÓDULO GPS NEO-6M PARA RASTREAMENTO DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS, Descrição: Implementação de um circuito eletrônico utilizando a plataforma arduino e o módulo GPS NEO-6M para realizar o rastreamento de dispositivos eletrônicos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / EMANUEL DE ARAÚJO MOTA - Integrante / ARTHUR DA SILVA TORRES - Integrante.
2019 - 2020

MÓDULO PARA O ENSINO DE RASTREAMENTO DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS, Descrição: Elaboração de um módulo didático para os estudantes dos cursos técnicos sobre as tecnologias relacionadas ao rastreamento de dispositivos eletrônico. O módulo é norteado pela teoria de David Ausuble sobre aprendizagem significativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / José Ribamar Alves dos Santos Júnior - Integrante / Vandervelde Cavalcante Marques Neto - Integrante.
2019 - 2020

AMBIENTE COMPUTACIONAL PARA O ENSINO DE CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL, Descrição: Esta pesquisa procura contribuir para o processo Ensino- Aprendizagem da disciplina Controlador Lógico Programável (CLP). Para isso, será implementado um ambiente computacional que poderá ser utilizado nas aulas de CLP do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará(IFCE). O ambiente será norteado pela teoria David Ausubel sobre aprendizagem significativa. Também será utilizado os conceitos apresentados por Vygotsky (1978, 2007). Finalmente, o ambiente será disponibilizado em sala de aula para ser avaliado por meio da observação e entrevista semiestruturada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / José Ribamar Alves dos Santos Júnior - Integrante / Ana Emilly Alves de oliveira - Integrante.
2018 - 2019

FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ELETRICIDADE, Descrição: Esta pesquisa procura contribuir para o processo Ensino Aprendizagem da disciplina Eletricidade nos cursos técnicos do Insituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Para isso, três bolsistas ajudarão a implementar uma ferramenta didática que ficará disponível em um site para que todos os discentes possam ter acesso de forma rápida e gratuíta. Será produzido dados para análise da ferramenta por meio da observação, entrevista semiestruturada e índice de reprovação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Mikael Joabe de Morais Gama da Silva - Integrante.
2018 - 2019

KIT DIDÁTICO PARA O ENSINO DE CONTROLADOR LÓGICO PROGRAMÁVEL, Descrição: Esta pesquisa procura contribuir para o processo Ensino- Aprendizagem da disciplina Controlador Lógico Programável(CLP). Para isso, dois bolsistas ajudarão a implementar um kit didático que poderá ser utilizado nas aulas de CLP do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará(IFCE). O Kit será norteado pela teoria David Ausubel sobre aprendizagem significativa. Também será utilizado os conceitos apresentados por Vygotsky (1978, 2007). Finalmente, o Kit didático será colocado em sala de aula para ser avaliado por meio da observação e entrevista semiestruturada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / EMANUELY ALVES DE SOUSA - Integrante.
2017 - 2019

PROINFRA, Descrição: Programa de apoio a projetos de implantação de infraestrutura física e custeio para a pesquisa e inovação - PROINFRA. EDITAL 01/2017 - PROINFRA/IFCE. Título do projeto: MOTIVOS E SENTIDOS PARA APRENDIZAGEM DE ELETRICIDADE NO CURSO TÉCNICO.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará - Outra.
2008 - 2008

PROGRAMA BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR CNPq/FUNCAP, edital 04/2008, Descrição: Implementação do projeto "LABORATÓRIO VIRTUAL PARA ENSINO DE ELETRÔNICA PARA ADOLESCENTES. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / ANTONIO NAYALISON MOURA PINHEIRO - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

2019 - Atual

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DE RASTREADOR ECONÔMICO UTILIZANDO O MICROCONTROLADOR ESP8266, Descrição: Esta pesquisa procura implementar um ambiente didático para o ensino de um rastreador econômico utilizado o microcontrolador ESP8266. O circuito faz uso do módulo GPS Neo 6m para coletar dados via satélite e apresenta a relação custo/benefício compatível com a realidade da nossa sociedade. O ambiente será norteado pela teoria de David Ausubel sobre a aprendizagem significativa. Portanto, o discente não realizará uma montagem mecânica, uma vez que será apresentado todos os conceitos necessários para que a aprendizagem tenha significado para o discente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.
2019 - Atual

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DE RASTREADOR ECONÔMICO UTILIZANDO O MICROCONTROLADOR ESP8266, Descrição: Esta pesquisa procura implementar um ambiente didático para o ensino de um rastreador econômico utilizado o microcontrolador ESP8266. O circuito faz uso do módulo GPS Neo 6m para coletar dados via satélite e apresenta a relação custo/benefício compatível com a realidade da nossa sociedade. O ambiente será norteado pela teoria de David Ausubel sobre a aprendizagem significativa. Portanto, o discente não realizará uma montagem mecânica, uma vez que será apresentado todos os conceitos necessários para que a aprendizagem tenha significado para o discente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.
2019 - Atual

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DE RASTREADOR ECONÔMICO UTILIZANDO O MICROCONTROLADOR ESP8266, Descrição: Esta pesquisa procura implementar um ambiente didático para o ensino de um rastreador econômico utilizado o microcontrolador ESP8266. O circuito faz uso do módulo GPS Neo 6m para coletar dados via satélite e apresenta a relação custo/benefício compatível com a realidade da nossa sociedade. O ambiente será norteado pela teoria de David Ausubel sobre a aprendizagem significativa. Portanto, o discente não realizará uma montagem mecânica, uma vez que será apresentado todos os conceitos necessários para que a aprendizagem tenha significado para o discente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.
2020 - Atual

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM OXÍMETRO, Descrição: Esta pesquisa procura implementar um ambiente didático para o ensino da implementação de um Oxímetro. Para isso, será utilizado o Sensor de Batimento Cardíaco e Oxímetro MAX30100 para a plataforma Arduino. O ambiente será norteado pela teoria de David Ausubel sobre a aprendizagem significativa. Portanto, o discente não realizará apenas a montagem mecânica, uma vez que será apresentado todos os conceitos necessários para que a aprendizagem tenha significado para o discente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.
2019 - 2020

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DE RASTREADOR ECONÔMICO UTILIZANDO O MICROCONTROLADOR ESP8266, Descrição: Esta pesquisa procura implementar um ambiente didático para o ensino de um rastreador econômico utilizado o microcontrolador ESP8266. O circuito faz uso do módulo GPS Neo 6m para coletar dados via satélite e apresenta a relação custo/benefício compatível com a realidade da nossa sociedade. O ambiente será norteado pela teoria de David Ausubel sobre a aprendizagem significativa. Portanto, o discente não realizará uma montagem mecânica, uma vez que será apresentado todos os conceitos necessários para que a aprendizagem tenha significado para o discente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.
2021 - 2022

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM DETECTOR DE MATERIAL PARTICULADO, Descrição: Projeto desenvolvido pelo programa PIBITI(Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação do IFCE). Neste projeto foi implementado um Ambiente Virtual de Aprendizagem para se montar um detector de poluição do ar.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.
2020 - 2021

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DA IMPLEMENTAÇÃO DE UM OXÍMETRO, Descrição: Esta pesquisa procura implementar um ambiente didático para o ensino da implementação de um Oxímetro. Para isso, será utilizado o Sensor de Batimento Cardíaco e Oxímetro MAX30100 para a plataforma Arduino. O ambiente será norteado pela teoria de David Ausubel sobre a aprendizagem significativa. Portanto, o discente não realizará apenas a montagem mecânica, uma vez que será apresentado todos os conceitos necessários para que a aprendizagem tenha significado para o discente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.
2019 - 2020

AMBIENTE VIRTUAL PARA O ENSINO DE RASTREADOR ECONÔMICO UTILIZANDO O MICROCONTROLADOR ESP8266, Descrição: Esta pesquisa procura implementar um ambiente didático para o ensino de um rastreador econômico utilizado o microcontrolador ESP8266. O circuito faz uso do módulo GPS Neo 6m para coletar dados via satélite e apresenta a relação custo/benefício compatível com a realidade da nossa sociedade. O ambiente será norteado pela teoria de David Ausubel sobre a aprendizagem significativa. Portanto, o discente não realizará uma montagem mecânica, uma vez que será apresentado todos os conceitos necessários para que a aprendizagem tenha significado para o discente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabiola Fernandes Andrade - Coordenador / Francisco Iuri Gomes Mendes - Integrante.

Prêmios

2023

PRÊMIO ANAS- Mulher & Ciência, IFCE.

2019

MEDALHA DE OURO NO EDITAL MULHERES NA CIÊNCIA, IFCE.

2019

CONCURSO DE MÚSICA - MÚSICA RAZÃO SELECIONADA PARA SER INCLUÍDA NO CD COLETÂNEA CLUBE DOS COMPOSITORES, CLUBE DOS COMPOSITORES.

2019

3 lugar na modalidade Banner no Seminário de Iniciação Científica- SEMIC- 2019, IFCE-Caucaia.

2018

CONCURSO NACIONAL NOVOS POETAS, PRÊMIO POETIZE 2018, VIVARA EDITORA.

2001

COMPETIÇÃO DE SLOGAN PARA AMERICANAS.COM, AMERICANAS.COM.

1998

PRIMEIRO LUGAR NO VESTIBULAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PARA O CURSO DE ENFERMAGEM, UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ(UFC).

1997

PROFESSORA HOMENAGEADA DA TURMA DO CURSO DE TELECOMUNICAÇÕES, ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DO CEARÁ.

1991

2 LUGAR NO CAMPEONATO CEARENSE DE XADREZ, COMISSÃO CEARENSE DE XADREZ.

1991

1 LUGAR NO CAMPEONATO UNIVERSITÁRIO DE XADREZ, UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ.

1987

MAGNA CUM LAUDE-DIPLOMA DE HONRA AO MÉRITO, COLÉGIO NOSSA SENHORA DO SAGRADO CORAÇÃO.

Histórico profissional

Endereço profissional

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ- CAUCAIA. , Francisco da Rocha Martins, Pabussu, 60040531 - Caucaia, CE - Brasil, Telefone: (85) 33871450, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ- CAUCAIA

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1996 - 2016

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2003 - 03/2019
Pesquisa e desenvolvimento, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ.,Linhas de pesquisa

1995 - 1995

Colégio Santa Paula Franssinetti S/C Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

2009 - 2009

Rede Escola Técnica Aberta do Brasil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora no curso técnico em Informática, Carga horária: 8

1993 - 1993

Telecomunicações do Ceará S.A

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA DE ENGENHARIA ELÉTRICA, Carga horária: 20

Outras informações:
Desempenhou as seguintes atividades: - Auxílio na elaboração da matriz de tráfego; - Acompanhamento do histórico de Tráfego; - Realização de trabalhos em Lotus 123; - Digitação de dados de tráfego; - Participação nos cursos: Fundamentos de processamentos de dados, operação de microcomputador e fundamentos de programação.

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará-Campus Caucaia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2019
Pesquisa e desenvolvimento, IFCE.,Linhas de pesquisa
03/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Eletricidade CC, Eletricidade CA, Medidas Elétricas, Eletrônica Analógica, Eletrônica Digital, Controladores Lógicos

1996 - 1996

SENAI - Departamento Regional do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA DESENVOLVIMENTO TECNONÓGICO, Carga horária: 40

Outras informações:
BOLSA DE DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO INDUSTRIAL. OBJETIVO PRINCIPAL: CONTRIBUIR PARA A CONSOLIDAÇÃO DA COMPETÊNCIA TECNOLÓGICA NAS ENTIDADES ATUANTES EM DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS HUMANOS, PESQUISAS APLICADAS E PRESTAÇÃO DE ASSISTÊNCIA TÉCNICA E TECNOLÓGICA.

1995 - 1995

Escola Técnica Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA SUBSTITUTA, Carga horária: 40

1992 - 1993

Companhia Hidro Elétrica do São Francisco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTÁGIO N, Carga horária: 260

Outras informações:
ESTAGIOU NA DIVISÃO REG. MANUT. REPARO DE PROT. TELEC. CONTROLE PROCESSO-DRPN