Leny Andre Pimenta

Doutorado em Educação Escolar pela UNESP- Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho-Brasil/Araraquara (2020)Mestrado em Linguística (2014)- Universidade de Franca.Pesquisadora dos Grupos: GEPALLE/USP/RP.; GESTELD/UNESP/ Bauru. Mantenedora - Colégio Monteiro Lobato - Franca/SP; Membro do Conselho da Educacross - Startup ligada ao SUPERA - Parque tecnológico da USP/RP; Graduação em Pedagogia - Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras José Olympio (1978) e graduação em Educação Física - Faculdades Claretianas Batatais (1974). Posgrado en Materiales Didácticos: lenguajes y mediaciones para la enseñanza- Faculdade Latino Americana de Ciências Sociales- Buenos Aires- 2009. Posgrado en Enseñanza de las Ciencias Sociales. Construcción Del conocimiento y actualización disciplinar- Faculdade Latino Americana de Ciências Sociales- Buenos Aires-2007 Posgrado en Constructivismo y Educación pela UAM- Universidade Autônoma de MADRI e pela FLACSO- Faculdade Latino Americana de Ciências Sociales, 2003 a 2004. Especialização em Administração de Empresas pela (FEA-USP) Fundace Ribeirão Preto. 1999-2001 - Coautora das 40 revistas de Educação tecnológica LegoZoom ZOOM Editora Educacional (2001 a 2016) The LEGO Group (2001 a 2016). Colaboradora dos Fascículos Líder: Nano Treck: manual do educador Coleção Líder robotic adventure Nano Treck. Ocean Treck manual do educador Coleção Líder robotic adventure Ocean Treck. Space Treck manual do educador Coleção Líder robotic adventure Space Treck-- ZOOM Editora Educacional. Autora das 8 revista Paulínia Stop Motion: Personagens Conhecidos:-Romeu e Julieta (um clássico escrito por William Shakespeare) e a Gata Borralheira (de Charles Perrault). Quem faz o quê? -País das Maravilhas (um célebre encontro entre o "Grilo Falante"e o "Coelho Branco") e a Cidade dos Sonhos (uma cidade dos desejos infantis). Gêneros: O Tesouro do Barba Negra; Operação (DES)encana. Como se faz um filme:- O Fantástico Mundo; Dinos...em Ação.Autora da coleção de livros didáticos para o 1o. ano do Ensino Fundamental (2012) Editora PEARSON- Sistema COC de ensino. Mentora e Orientadora da proposta para a coleção de livros didáticos para o Ensino Infantil e Fundamental da Editora PEARSON (2013). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, literatura e cinema, tecnologia e história do cinema.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Escolar

2016 - 2020

Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araraquara
Título: CARDS LITERÁRIOS E GAMIFICAÇÃO DA LITERATURA; Discurso, Modos de Existência e Subjetividades das Escrileituras de "Hamlet - O Jogo"
Maria Regina Momesso.

Mestrado em Mestrado em Linguística

2012 - 2014

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: A DÚVIDA HAMLETIANA NAS MALHAS HÍBRIDAS DO YOUTUBE: práticas de leitura, identidade e sujeito
, Ano de Obtenção: 2014.Prof.Dr. Fernando Aparecido Ferreira.Coorientador: Profa. Dra. Maria Flávia Figueiredo. Palavras-chave: Práticas de leitura;Sujeito;AD;Suporte Digital.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Materiales Didácticos: lenguajes y mediaciones par

2009 - 2009

FLACSO Faculdade Latino Americana de Ciências Sociales
Título: Suplemento Ciências: uma abordagem interativa
Orientador: Ana Atorresi

Especialização em Enseñanza de las Ciencias Sociales

2006 - 2006

FLACSO Faculdade Latino Americana de Ciências Sociales
Título: Cultura de massa, indústria cultural e a perda de Identidade no âmbito da Escola.
Orientador: Miriam Kriger

Especialização em Ciencias Sociales: Constructivismo y Educación

2003 - 2004

FLACSO Faculdade Latino Americana de Ciências Sociales
Título: ATITUDE INTERDISCIPLINAR NO CURRÍCULO ESCOLAR
Orientador: Mário Carretero

Graduação em Pedagogia

1974 - 1978

Faculdades Claretianas Batatais

Graduação em Educação Física

1971 - 1974

Faculdades Claretianas Batatais

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Practicas educativas inclusivas. De las adaptaciones curriculares al DUA.. (Carga horária: 100h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.

2021 - 2021

Extensão universitária em Certificação em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas e Abordagem Maker na Educação. (Carga horária: 2h). , GRUPO HORIZONTE - UFSCAR, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Letramento e Formação de Professores: Abordagem Di. (Carga horária: 90h). , Faculdade de Filosofia Ciências e Letras-Rib.Preto/USP, F.F.C.L.RP/USP, Brasil.

2008 - 2008

VM TC??? ABREVIAÇÃOE PONTUAÇÃO NA INTERNET. (Carga horária: 4h). , Unesp / IBILCE / São José do Rio Preto, IBILCE, Brasil.

2008 - 2008

Introdução aos Estudos da Gramaticalização. (Carga horária: 4h). , Unesp / IBILCE / São José do Rio Preto, IBILCE, Brasil.

2008 - 2008

Literatura e História: dois olhares sobre Revoluçã. (Carga horária: 4h). , Unesp / IBILCE / São José do Rio Preto, IBILCE, Brasil.

2007 - 2007

Do visível ao Opaco. (Carga horária: 90h). , Universidade de São Paulo, USP /FFCLR /RP, Brasil.

2006 - 2006

Ensenanza de las Ciencias Sociales.. (Carga horária: 120h). , FLACSO ? Faculdade Latino Americana de Ciências Sociales, FLACSO, Argentina.

2006 - 2006

Pós-graduação construcción del conocimiento. , FLACSO ? Faculdade Latino Americana de Ciências Sociales, FLACSO, Argentina.

2005 - 2006

Pós-graduação Ciências Sociales com mención em Con. , FLACSO Faculdade Latino Americana de Ciências Sociales, FLACSO, Argentina.

1999 - 2000

Especialização em Administração de Empresas. , FEA USP Fundace, FUNDACE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Organização de eventos

PATTI, E. M. A. ; PATTI, A. R. ; ASSOLINI, F. E. P. ; PIMENTA, L. A. . CURSO DE EXTENSÃO - APPICI E GEPALLE/USP-RP. 2019. (Outro).

ASSOLINI, F. E. P. ; PIMENTA, L. A. ; DAMASCENO, J. V. . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ?BNCC EM PER/CURSO? GEPALLE-USP/RP. 2019. (Outro).

PIMENTA, L. A. . II Simpósio GEPALE- Alfabetização, Letramento e Formação de Professores. 2016. (Outro).

MOMESSO, M. R. ; PIMENTA, L. A. . Palestra Controle da Corrupção. 2012. (Outro).

Participação em eventos

BETT Brasil - 2024. Educação e Inovação (Stand da Educacross). 2024. (Feira).

Fórum de Gestores. 2024. (Congresso).

BETT BRASIL. Letramento Literário ?Hamlet ? o jogo? Uma experiência de si.... 2023. (Congresso).

XVI Fórum Municipal de Educação de Jaboticabal.A PROFISSÃO DOCENTE: a saúde mental do professor em questão. 2022. (Outra).

Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. 2021. (Outra).

Metodologias Ativas e Abordagem Maker na Educação. 2021. (Outra).

XV Fórum Municipal de Educação de Jaboticabal. As complexas relações humanas - Gestão de Pessoas. 2021. (Congresso).

XV Fórum Municipal de Educação de Jaboticabal.A Ética dos Afetos: Saúde Socioemocional e Saúde Mental. 2021. (Outra).

CURSO DE EXTENSÃO - PSICANÁLISE E OS CONCEITOS FUNDAMENTAIS: Freud, Lacan e outros pesquisadores- uma introdução. 2019. (Outra).

grupo de pesquisa GEPALLE-USP/RP. 2019. (Encontro).

grupo de Pesquisa GESTELD-UNESP/BAURU. 2019. (Outra).

4o.Encontro sobre jogos e mobile learning. 2018. (Encontro).

CIAD -V Colóquio Internacional de Análise de Discurso. 2018. (Congresso).

CIET:EnPED - Minicurso:Estratégia de Gamficação para Educação. 2018. (Congresso).

CIET - EnPED - Congresso Internacional de Educação e Tecnologias UFScar. 2018. (Congresso).

Seminário Nacional de Tecnologia em Educação: SENATED. 2018. (Seminário).

Workshop Gamificação.Tarefas mais envolventes e motivadoras. 2018. (Encontro).

I Encontro: Foucault e o Discurso no Brasil.O Corpo e a re/apresentação de si:games como transmissão de marcas simbólicas. 2016. (Encontro).

II Simpósio GEPALLE- FFCLRP-USP "Alfabetização, Letramento e Formação de Professores".Literatura, leitores e práticas pedagógicas com a leitura e escrita. 2016. (Simpósio).

Educação Sexual em Debate: Experiências de Portugal e do Brasil. 2015. (Seminário).

2°. Simpósio Internacional de Linguística e Tecnologias Educativas (SILTED). 2014. (Simpósio).

XVII ENDIPE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LEITURA E ESCRITA: INVESTIGAÇÕES, DESAFIOS E ENFRENTAMENTOS. 2014. (Encontro).

ALED -La Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso. O CONTEXTO DOS ANOS 60 E O SUJEITO CONSUMIDOR DE COISAS. 2013. (Congresso).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISA EM LINGUÍSTICA DA UNIFRAN - SELINFRAN.A literatura shakespereana nas malhas híbridas do suporte youtube: práticas de leitura, linguagens e o sujeito. 2013. (Seminário).

V ENCONTRO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM E IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - ENELIN 2013.DIFERENTES GESTOS DE LEITURA SHAKESPEREANA NAS TRAMAS DO YOUTUBE. 2013. (Encontro).

Conferência NEUROCIÊNCIAS & PSICANÁLISE. 2012. (Simpósio).

III SELINFRAN.Retomada aos clássicos da Literatura: Produção de Sentidos e Autoria a partir da Abordagem em Quadrinhos. 2012. (Seminário).

Jornada de Educação.Novos saberes e práticas para crianças de 0 a 3 anos. 2012. (Encontro).

SIPAT- UNESP.Relações Humanas e o trabalho. 2012. (Outra).

4a. semana Interna de prevenção de Acidentes de Trabalho-SIPAT.RELAÇÃO INTERPESSOAL. 2011. (Encontro).

I JORNADA DO GRUPO AANÁLISE DO DISCURSO E SUAS INTERFACES.UM DISCURSO MEDIÁTICO E FETICHIZANTE QUE APAGA A HISTORICIDADE E A SINGULARIDADE DO SUJEITO. 2011. (Encontro).

IX CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ESTUDOS DO DISCURSO -ALED. O INSTANTE DECISIVO COMO ACONTECIMENTO NO DISCURSO FOTOGRAFICO. 2011. (Congresso).

XVI- CONGRESSO INTERNACIONAL DE LA ALFAL. ONDE SE ENCONTRA A FELICIDADE? A PROPAGANDA E O VAZIO DO DESEJO. 2011. (Congresso).

"Miradas Multi-transdisciplinárias a los Estúdios del Discurso". "Um Discurso Midiático Fetichizante que apaga o desejo singular do Sujeito". 2009. (Congresso).

"The Vygotakian imagination:reflection on possibility for research". 2009. (Encontro).

1a. Capacitação de Educadores Franqueados do programa LÍDER: Robotics Adventure."MEDIAÇÃO". 2009. (Oficina).

1o. Seminário Estadual sobre Mudanças Climáticas e Saneamento. 2009. (Seminário).

HOLDING FAMILIAR. 2009. (Outra).

I Congresso de Pesquisas em Psicologia e Educação Moral "UNICAMP". 2009. (Congresso).

II Simpósio de Educação Políticas Públicas em debate: formação de professores- UNESP/Franca.Relatos de Experiência. 2009. (Simpósio).

LEGO Education: LÍDER Robotcs Adventure."MEDIAÇÃO". 2009. (Oficina).

Oficina de Criação Literária - PAC 7.O velório da Serpente. 2008. (Oficina).

XX Semana de Letras da Unesp - IBILCE. 2008. (Simpósio).

Minha Melhor Aula Lego.Alegria de ser Professor. 2007. (Encontro).

31ª. Feira Internacional de Livros. 2006. (Outra).

Módulo Integração de 8 horas- do curso de MBA Especialização em Administração de Organizações- Fundace(FEA/USP).???. 2006. (Simpósio).

Workshop ?Relações intra-interpessoais? na Universidade Santa Cecília. 2006. (Outra).

Congresso Internacional sobre Formação de Professores e prática Pedagógica. 2005. (Congresso).

SABESP/SP.Relações Interpessoais. 2005. (Outra).

XII Jornada de Educadores.?Uma visão sensível das Relações Interpessoais?. 2005. (Outra).

30.Feira Internacional de Livros. 2004. (Outra).

3º. Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

Congresso Distrital do Rotary Club. Amor, somente por Amor!! ( abordagem antropoética). 2003. (Congresso).

III Seminário Regional UNIMED.?Tomada de Consciência para Responsabilidade Social?. 2003. (Seminário).

II Seminário Nacional de Transportes.Comportamento Humano no Trânsito. 2003. (Seminário).

Universidade de CUJAE, para docentes da Universidade e do Ministério de Educação.Educação Tecnológica com aplicação dos recursos LEGO, educational division. 2003. (Simpósio).

Convenção da LEGO ( paises da América Latina).apresentação do projeto da rede pública do Estado da Bahia - LEGO Education no Brasil. 2002. (Outra).

Econtro de Desenvolvimento de novas Tecnologias com aplicação do recurso LEGO. 2002. (Encontro).

Feira Internacional de Educação Tecnológica. 2002. (Outra).

Visita ao MIT (Boston). 2002. (Outra).

Congresso Mundial de Educacción. 2001. (Congresso).

7º.Congresso Internacional de Educação- Educar Educador 2000. 2000. (Congresso).

Congresso Distrital Rotary. ?Tomada de consciência para a Responsabilidade Social?. 2000. (Congresso).

Convenção LEGO 2000.Apresentação do projeto ( Bahia) de Educação Tecnológica. 2000. (Encontro).

Feira Internacional de Educação Tecnológica. 2000. (Outra).

Fórum de Recursos Humanos - FUNDACE (USP). 2000. (Outra).

Seminário?Tomada de consciência para a Responsabilidade Social? (Roda Viva-Fundace/Usp-Ribeirão Preto.?Tomada de consciência para a Responsabilidade Social?. 2000. (Seminário).

V Encontro Mercosul ? ?Interacción de los sistemas educativos, productivo y científico-tecnológico?. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: ISABEL DE LOURDES MACEDO,

MOMESSO, M. R.; LEÃO, ANDREZA MARQUES DE CASTRO;PIMENTA, L. A.; LEMES, S. S.; PATTI , E. A. M. R.. PROJETO DE VIDA: Em busca de Modos de Existência para a Ética e a Diversidade na Educação Escolar. 2022.

Aluno: KARENAFFONSO BEVILAQUA

MOMESSO, M. R.; LEMES, S. S.;PIMENTA, L. A.; GOMES, A. M.; REZENDE, C. A. P.. EMPODERAMENTOFEMININOEACONQUISTA POR MULHERES DE ESPAÇOS DE LIDERANÇA: UMAREFLEXÃOAPARTIR DA ÉTICA DA EXISTÊNCIA.. 2023. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista (Unesp).

Aluno: Josiane Aparecida de Paula Bartolomeu

ASSOLINI, F. E. P.; PATTI , E. A. M. R.;PIMENTA, L. A.; VOLTOLINI, R.. SUJEITOS-PROFESSORES E AEXPERIÊNCIA COM A ESCRITA: memórias, marcas e implicações na tessitura da prática pedagógica. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto da USP.

Produções bibliográficas

PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. . Quem somos nós hoje? Efeitos da vontade de verdade a partir da dúvida hamletiana em tempos de pós-verdade. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 16, p. 01-15-15, 2024.
TFOUNI, L. V. ; PIMENTA, L. A. . A fantasia do corpo inconsistente do capital: Alegorias discursivas. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 29, p. 41-60, 2023.
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. . A ?Self Experience? From the Gamified Literary Cards of Shakespeare?s Work: A Midsummer Night?s Dream. Sino-US English Teaching , v. 3, p. 81-87, 2020.
PIMENTA, LENY ANDRÉ ; MOMESSO, MARIA REGINA ; RIBEIRO, PAULO RENNES MARÇAL . A quebra do espelho: sexualidade e identidade em Hamlet. REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTUDOS EM EDUCAÇÃO , v. 12, p. 2261-2272, 2017.
TORRES, A. P. ; PIMENTA, L. A. ; KERBAUY, M. T. M. . O uso efetivo das tecnologias de informação e comunicação (TIC) no ensino superior. CONHECIMENTO & DIVERSIDADE , v. 09, p. 00, 2017.
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CHIARETTI, P. ; PIMENTA, L. A. . SUBJETIVIDADE E DISCURSO EM ?AS COISAS? DE PEREC. FRAGMENTUM (UFSM) , v. 47, p. 01-182, 2016.
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SERRAT, D. M. M. ; PIMENTA, L. A. . INSTANTE DECISIVO COMO ACONTECIMENTO NO DISCURSO FOTOGRÁFICO. Intersecções (Jundiaí) , v. 6, p. 93-103, 2013.
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PIMENTA, L. A. . A LEITURA E DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS COMO SUPORTE PARA A FORMAÇÃO INICIAL DO (A) PROFESSOR (A): UMA TRAMA COMPLEXA E HÍBRIDA. In: ENDIPE, 2014, Fortaleza. XVII Encontro Nacional de Prática de Ensino ? ENDIPE. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2014. v. I. p. 01-4.778.
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PIMENTA, L. A. . SENSUALIDADE NA ARTE URBANA DE ROWAN NEWTON: uma relação dialética subjetiva e singular. In: IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DE ANÁLISE DO DISCURSO, 2015, São Carlos. A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo. São Carlos: Pedro & João Editora, 2015. v. 01. p. 01-1208.
PIMENTA, L. A. ; RIBEIRO, E. A. ; ANDREO, S. ; BITTAR, Liene . Cyberbulling: Discursos hostis que impossibilitam o sujeito de se movimentar. In: I Congresso de Arquivo, Biblioteca e Museu, 2012, Ribeirão Preto, SP. I Congresso de Arquivo, Biblioteca e Museu. Ribeirão Preto, SP: E-l@dis ? Laboratório Discursivo / FAPESP e o NEPPI ? Núcleo de Estudos dos Perfis dos Profissionais, 2012. v. 1. p. 1-1.
PIMENTA, L. A. ; RIBEIRO, E. A. ; MOMESSO, M. R. . Letramento: Perspectivas no discurso pedagógico na Educação da Criança. In: III JORNADA A ANÁLISE DO DISCURSO E SUAS INTERFACES LETRAMENTO E ESCRITA: O COTIDIANO DAS PRÁTICAS LETRADAS, 2012, Ribeirão Preto, SP. III JORNADA A ANÁLISE DO DISCURSO E SUAS INTERFACES LETRAMENTO E ESCRITA: O COTIDIANO DAS PRÁTICAS LETRADAS. Ribeirão Preto, SP: FFCLRP-USP, Ribeirão Preto, 2012. v. 1. p. 1-1.
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. . Letramento: Perspectivas no discurso pedagógico na Educação infantil. In: 5º Encontro de Pesquisadores de Pós-Graduação, 2012, Franca, SP. 5º Encontro de Pesquisadores de Pós-Graduação. Franca, SP: Editora da Unifran, 2012. v. 1. p. 306-306.
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. . Retomada aos clássicos da literatura: produção de sentidos e autoria a partir da abordagem em quadrinhos. In: III Selifran - Seminário de Pesquisa em Linguística 'Língua e comunicação, textualização e sentido', 2012, Franca, SP. Cadernos de Resumos do III Selifran - Seminário de Pesquisa em Linguística "Língua e comunicação, textualização e sentido". Franca, SP: Editora da Unifran, 2012. v. 1. p. 10-10.
PIMENTA, L. A. ; RIBEIRO, E. A. ; TFOUNI, L. V. . ONDE SE ENCONTRA A FELICIDADE? A PROPAGANDA E O VAZIO DO DESEJO.. In: XVI Congresso Internacional de la ALFAL, 2011, Alcalá de Henares. ALFAL. Alcalá de Henares: gráfica/85, S.A., 2011. v. único. p. 03-594.
PIMENTA, L. A. ; Dionéia Motta Monte-Serrat . O INSTANTE DECISIVO COMO ACONTECIMENTO NO DISCURSO FOTOGRÁFICO. In: IXCongresso Latino-Americano de Estudos do Dircurso ALED 2011, 2011, Belo Horizonte. Dircurso da América Latina: Vozes, sentidos e identidades. Belo Horizonte: Editora da Faculdade de Letras (UFMG), 2011. v. 01. p. 11-370.
PIMENTA, L. A. ; TFOUNI, L. V. ; RIBEIRO, E. A. . UN DISCURSO MEDIÁTICO FETICHISTA QUE SUPRIME EL DESEO SINGULAR DEL SUJETO. In: VIII Congresso de la ALED, 2009, Monterrey. "Miradas Multi/Trans-disciplinarias a los estudios del discurso". Monterrey: Lidia Rodriguez Alfano, 2009. v. 01. p. 07-349.
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. . A ?Self Experience? from the Gamified Literary Cards of Shakespeare's Work: A Midsummer Night's Dream. SINO - US ENGLISH TEACHING , 2020.
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. ; ASSOLINI, F. E. P. . ?TO BE OR NOT TO BE? NAS MALHAS HÍBRIDAS DO SUPORTE DIGITAL YOUTUBE: PRÁTICAS DE LEITURA, LINGUAGENS E O SUJEITO. Acta Scientiarum. Language and Culture (Online) , 2016.
PIMENTA, L. A. . Letramento Literário ?Hamlet ? o jogo? Uma experiência de si.... 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . SER PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS, LUDICIDADE, PROTAGONISMO.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . ?O homem será o que da sua infância se faça.?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . Fincar os pés. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . A PROFISSÃO DOCENTE: a saúde mental do professor em questão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ASSOLINI, F. E. P. ; PIMENTA, L. A. . 3º Ciclo de Lives do Gepalle -Seminários de Formação de Professores: Lutas e (Res)significações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, MARIA REGINA . A Duvida Hamletiana como dispositivo que aciona a vontade de verdade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. . Reconfigurações em Educação: metodologias ativas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . Metodologia Ativas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. . Uma 'Experiência de Si' a partir dos Cards-literários da obra Shakespeariana: Sonho de uma noite de verão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. . QUEM SOMOS NÓS HOJE?Efeitos da vontade de verdade a partir da dúvida Hamletiana em tempos de pós-verdade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. . 'TECNOLOGÍA PARA UNA EDUCACIÓN INTERACTIVA'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . O que é pesquisa?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . ?AS COMPLEXAS RELAÇÕES HUMANAS: o discurso como prática social?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . ?Special line for you: você é especial? um tratado das relações humanas?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PIMENTA, L. A. . Complexidade nas Relações Humanas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . AS COMPLEXAS RELAÇÕES HUMANAS: o discurso como prática social. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . Alfabetizar Letrando: o discurso lúdico e suas possibilidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BALDO, C. H. A. ; PIMENTA, L. A. . ANALISEDESOFTWARESEDUCATIVOSVOLTADOS PARAAALFABETIZACAO:EFEITOSDESENTIDOSEEQUIVOCOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. . LITERATURA DIGITAL: sexualidade, discurso e identidade em Hamlet. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. ; GOTARDO, R. A. ; STAMATO, E. . AVALIAÇÃO DISRUPTIVA: reformulando o processo avaliativo por meio dos jogos matemáticos gamificados em uma plataforma tecnológica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. . SENSUALIDADE NA ARTE URBANA DE ROWAN NEWTON: uma relação dialética subjetiva e singular. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. . NAS REDES DA LITERATURA DIGITAL: sexualidades e identidades em Hamlet. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. ; MEIRELLES, M. . A QUEBRA DO ESPELHO: Sexualidade e Identidade em Hamlet. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. . A LEITURA E DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS COMO SUPORTE PARA A FORMAÇÃO INICIAL DO (A) PROFESSOR (A): UMA TRAMA COMPLEXA E HÍBRIDA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. . DIFERENTES GESTOS DE LEITURA SHAKESPEREANA NAS TRAMAS DO YOUTUBE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. . A LEITURA SHAKESPEREANA NAS MALHAS HÍBRIDAS DO SUPORTE YOUTUBE: práticas de leitura, linguagens e o sujeito. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. ; CHIARETTI, P. . O CONTEXTO DOS ANOS 60 E O SUJEITO CONSUMIDOR DE COISAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PIMENTA, L. A. . RELAÇÕES HUMANAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . Uma Leitura das Relações Humanas no ambiente de trabalho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . Escrileitura em Múltiplos Gestos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . Pesquisas, Linguagens, Tecnologias e Educação em Diálogo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PIMENTA, L. A. . UMA LEITURA DAS RELAÇÕES HUMANAS NO AMBIENTE DE TRABALHO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . Relações Humanas e o trabalho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. . RESPONSABILIDADE SOCIAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. ; Dionéia Motta Monte-Serrat . Instante decisivo como acontecimento no discurso fotográfico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RIBEIRO, E. A. ; PIMENTA, L. A. . A foraclusão do significante Nome do Pai na Psicose Melancólica: Uma análise do discurso da personagem Nina do filme Cisne Negro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, E. A. ; PIMENTA, L. A. . Cyberbullying: discursos hostis que aprisionam o sujeito de se movimentar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PIMENTA, L. A. . RELAÇÃO INTERPESSOAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. ; RIBEIRO, E. A. ; TFOUNI, L. V. . ONDE SE ENCONTRA A FELICIDADE? A PROPAGANDA E O VAZIO DO DESEJO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PIMENTA, L. A. ; Dionéia Motta Monte-Serrat . O INSTANTE DECISIVO COMO ACONTECIMENTO NO DISCURSO FOTOGRAFICO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PIMENTA, L. A. ; TFOUNI, L. V. ; RIBEIRO, E. A. . UN DISCURSO MEDIÁTICO FETICHISTA QUE SUPRIME EL DESEO SINGULAR DEL SUJETO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PIMENTA, L. A. ; HM Consultoria . " Mediação: manual LÍDER Robotics Adventure". 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PIMENTA, L. A. ; PRIETO, Heloisa ; GOLDFEDER, Míriam . O Velório da Serpente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CAMPATO JUNIOR, J. A. ; PIMENTA, L. A. . Língua Portuguesa, Literatura e Artes: produção de sentidos na escola. São José do Rio Preto, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

PIMENTA, L. A. ; PHILBERT, L. ; CAVALINI, D. ; ROSIN, A. . A PROFISSÃO DOCENTE: a saúde mental do professor em questão. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PIMENTA, L. A. . As Complexas Relações Humanas- Gestão de Pessoas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PIMENTA, L. A. . A Ética dos Afetos- Educação socioemocional e saude mental. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ASSOLINI, F. E. P. ; PIMENTA, L. A. ; CAMARGO, E. R. ; XAVIER, C. A. M. ; ALVES, H. . Educação e Sustentabilidade. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ASSOLINI, F. E. P. ; PIMENTA, L. A. . O conhecimento a partir da epistemologia genética ? J. Piaget. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIMENTA, L. A. ; MOMESSO, M. R. ; CARMO, J. L. ; STAMATO, E. . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ?BNCC EM PER/CURSO? GEPALLE-USP/RP. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ASSOLINI, F. E. P. ; PIMENTA, L. A. . Teorias da Aprendizagem - Paulo Freire: Contribuições para a Educação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PIMENTA, L. A. . Transformações na Educação durante a pandemia e pós-pandemia?. 2020; Tema: LIVE EDUCACROSS sobre a Educação. (Rede social).

PIMENTA, L. A. . 6º. ATPC ? Núcleo Pedagógico anos iniciais ? Diretoria de Ensino Região de Franca. 2020; Tema: Live ? Interativo EMAI. (Rede social).

PIMENTA, L. A. . ?ESTAMOS PERDENDO A CAPACIDADE DE OLHAR E ESCUTAR O OUTRO. 2020; Tema: REVISTA REVIDE - Ribeirão Preto. (Blog).

PIMENTA, L. A. . 'LEITURA E LITERATURA: FORMAÇÃO DE LEITORES' no CURSO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES: SELEÇÃO, ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, L. A. . 'LEITURA E LITERATURA: FORMAÇÃO DE LEITORES' no CURSO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES: SELEÇÃO, ESTRATÉGIAS DE ENSINO E AVALIAÇÃO. 2021. (vídeo aula).

PIMENTA, L. A. . MEMÓRIAS, HISTÓRIAS E IDENTIDADES. 2021. (LIVE).

MOMESSO, M. R. ; PIMENTA, L. A. . NEWSLETTERS - GESTELD (GRUPO DE PESQUISA) UNESP. 2019. (Editoração/Outra).

PIMENTA, L. A. . Coleção para 1o.ano Ensino Fundamental - Sistema COC-PEARSON. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - material didático).

Trambaiolli Neto, Egídio ; PIMENTA, L. A. . Fascículo de Educação Tecnológica ZOOM. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - manual do professor).

PIMENTA, L. A. ; HM Consultoria . Líder Robotics Adventure. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - manual).

PIMENTA, L. A. . Cinema - Literatura Infanto-Juvenil - Personagens Conhecidos. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - revista).

PIMENTA, L. A. . Cinema - Literatura Infanto-Juvenil - Quem faz o quê?!. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - revista).

LEIVAS, Antero ; VALVEZAN, Cliviane Rizzo ; PIMENTA, L. A. . Cinema Geral - História do Cinema. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - revista educativa).

PIMENTA, L. A. . O tesouro do Barba Negra e Operação Des(encana) - Gêneros. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - revista educativa).

PIMENTA, L. A. . Fantástico Mundo! e Dinos... em Ação - Como se faz um filme. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - revista educativa).

PIMENTA, L. A. . Curso ?Inclusão em Educação Tecnológica? para Docentes da Rede Municipal Franca-SP. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, L. A. . Oficina ?Em tudo uma questão de Afeto? para docentes da rede Municipal de Franca-SP. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Trambaiolli Neto, Egídio ; PIMENTA, L. A. ; GIORDANO, L. C. . Lego ZOOM. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - revistas de educação tecnológica).

PIMENTA, L. A. . Capacitação de Professores Fundamental I- da rede Municipal de Luiz E. Magalhães- Bahia. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, L. A. . Curso e oficinas de Capacitação de Professores Rede Estadual- Bahia. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIMENTA, L. A. . Capacitação de Professores Educação Infantil rede Municipal de Patrocínio Paulista - SP. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - Atual

EDUCAÇÃO SEXUAL: A LITERATURA E AS MÍDIAS SOCIAIS COMO TECNOLOGIA DE SI NA CONSTRUÇÃO DE MODOS DE EXISTÊNCIA., Descrição: O projeto é parte das atividades do Grupo de pesquisa GESTELD (Grupo de Estudos em Educação, Sexualidade, Tecnologias, Linguagens e Discursos) da FEB-CTI-UNESP, Bauru,SP, certificado pelo Cnpq. Partimos da premissa que o sujeito constitui-se por meio do discurso e no discurso. Nesse sentido acordamos com Foucault quando salienta que ?não somos nada além daquilo que foi dito há séculos, meses, semanas? (FOUCAULT, 2003, p. 258). Dessa forma, os modos de ser, pensar e agir de cada ser humano insere-se dentro de uma complexidade, a qual envolve as linguagens tanto verbais quanto não verbais em constante movimento. Os dispositivos de comunicação e as tecnologias que nos rodeiam para confeccionar essa construção discursiva do sujeito, desde a antiguidade se faz por meios tecnológicos diversos: da oralidade, a escrita, a imprensa até chegar na contemporaneidade com um leque tecnológico de comunicação midiática, tais como, o youtube, as redes sociais, a TV, a webrádio, os podcasts, os vídeocasts, literaty-cards, entre outros . Nesse processo, compreender a si e ao outro envolve algumas competências que nos são caras, como por exemplo: a de ler(interpretar) o mundo e a de se expressar ? seja por escrito, seja por meio da arte, seja por meio informático/digital, etc. - como uma forma de inscrição no mundo. O objetivo geral é investigar e analisar discursivamente os modos de existência a partir das relações de saber, das práticas discursivas e das práticas de si em diversos meios de comunicação midiática: da literatura canônica a digital, com o intuito da análise servir de subsídio para construção de práticas educativas de formação ética do sujeito. Faz-se também um dos objetivos formar pesquisadores em condições de pensar crítica e cientificamente seu objeto de análise, levando em conta tanto a exterioridade determinante, quanto as características internas do material selecionado (no caso o discurso da sexualidade). O projeto visa a contribuir com o campo da educação escolar e o campo da educação sexual, na medida em que se pretende promover o trabalho com o conhecimento do sujeito, subsidiá-lo com práticas de leitura e escrita, práticas de análise discursiva mais profícuas que possam fazer o sujeito, a partir do estudo das ideias foucaultianas sobre a estética da existência, quiçá estimulá-lo a criação de um estilo próprio, através da prática de técnicas de cuidado de si, com intuito de se constituir como artesão da beleza de sua própria vida. Os resultados preliminares desse projeto constituem-se de 03 Iniciações Científicas PIBIC/Jr finalizadas em 2016; um capítulo de livro in "Novas leituras do mundo" lançado pela Cultura Acadêmica em 2016; um artigo científico lançado na Revista Integração Engenharia em 2017 e uma dissertação de mestrado em andamento e o início em 2017 de 03 Iniciações científicas Pibic/Jr... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Leny André Pimenta - Integrante / Maria Regina Momesso - Coordenador / Eduardo Yoshimoto - Integrante.
2016 - Atual

CARDS-LITERÁRIOS: A LITERATURA GAMIFICADA ENTRE DISCURSOS, MODOS DE EXISTÊNCIA E SUBJETIVIDADES EM HAMLET, Descrição: A literatura inscrita em um suporte digital favorece a ?experiência de si? em relação ao cotidiano da sexualidade humana? Há nas práticas educativas um ?poder pastoral? em relação à sexualidade? A partir destes questionamentos esta pesquisa se propõe a lançar um olhar especificamente em uma temática cara aos dias atuais ?a sexualidade e a constituição de identidades por meio das linguagens, do discurso, dos códigos e das tecnologias?. Pretende-se saber que efeitos de sentidos pode-se perceber, a partir da aplicação dos literature cards (cartões literários) que serão desenvolvidos a partir de um game ambientado na literatura hameletiana, disponível no YouTube.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Leny André Pimenta - Integrante / Maria Regina Momesso - Coordenador.

Prêmios

2006

cidadã francana, Camara Municipal de Franca.

Histórico profissional

Endereço profissional

Curso e Colégio Oswaldo Cruz - Franca. , Rua Dionízio Faciolli, 1654, 14400-000 - Franca, SP - Brasil, Telefone: (16) 37071000

Experiência profissional

2016 - 2020

unesp araraquara

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, FFCLar.,Linhas de pesquisa

2013 - Atual

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras-Rib.Preto/USP

Vínculo: Pesquisadora grupo: GEPALLE, Enquadramento Funcional: pesquisadora

Outras informações:
GEPALLE (GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E LETRAMENTO).

1979 - 2015

Colégio Monteiro Lobato ? COC Franca/SP

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Diretora

Outras informações:
Diretora do Colégio Monteiro Lobato ? COC Franca/SP

2003 - 2015

LEGO

Vínculo: Co-autora da revista LEGOZOOM, Enquadramento Funcional: Co-autora da revista LEGOZOOM

Outras informações:
Co-autora da revista ? LEGOZOOM? da Lego Education para desenvolvimento de Educação tecnológica na área de Ciência e Tecnologia no ensino fundamental(I), totalizando 32 revistas. (2003/2007) ISSN 0103-7838

2012 - 2013

PEARSON Education - COC Sistema de ensino

Vínculo: Autora e Orientadora, Enquadramento Funcional: contratação, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2006

Sistema Coc de Ensino

Vínculo: Supervisora e mentora, Enquadramento Funcional: Supervisora e mentora

Outras informações:
Supervisora responsável e mentora, da nova concepção e edição do material didático do Sistema COC de ensino para o ensino fundamental ( 1ª a 8ª.) de (2002-2006.)

2000 - 2005

LEGO Dacta do Brasil

Vínculo: Diretora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Diretora Pedagógica

Outras informações:
Diretora Pedagógica para desenvolvimento de projetos pedagógicos em Ciência e Tecnologia

2000 - 2002

secretaria da educação do estado da bahia

Vínculo: Supervisora pedagógica, Enquadramento Funcional: Supervisora pedagógica

Outras informações:
Supervisora pedagógica do projeto de ?Educação Tecnológica? para a rede pública no Estado da Bahia.

1996 - 1999

Editora Ática

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora de Cursos de capacitação

Outras informações:
Monitora de Cursos de capacitação para professores de ensino fundamental da rede pública e privada pela Editora Ática( l996 a l999)

1999 - 2001

Secretaria Municipal de Educação de Patrocínio Paulista

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora pedagógica

Outras informações:
Consultora pedagógica para Secretariade Educação municipal dePatrocínio Paulista - Est. São Paulo ( l999 a 2001)

1999 - 2001

Secretaria Municipal de Educação de São João Batista do Glória

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora pedagógica

Outras informações:
Consultora pedagógica para Secretarias de Educação Mnicipal de São João Batista do Glória ? Est. Minas Gerais.( l999 a 2001)

1999 - 2001

Secretaria Municipal de Educação de Serrana - SP

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora pedagógica

Outras informações:
Consultora pedagógica para Secretarias de Educação municipais: Serrana e Patrocínio Paulista do Est. São Paulo e São João Batista do Glória ? Est. Minas Gerais.( l999 a 2001)

2021 - Atual

Colégio Monteiro Lobato- Franca-SP

Vínculo: Mentoring, Enquadramento Funcional: consultoria, Carga horária: 2