Renee Volpato Viaro

Graduado em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2007), mestre em Psicologia na linha Práticas Educativas e Produção de Subjetividade pela Universidade Federal do Paraná (2011) e doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2016). Atualmente é professor adjunto no Departamento de Estudos da Subjetividade e Formação Humana da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atua principalmente nos seguintes temas: psicologia da educação, subjetividade, pensamento freudiano e foucaultiano.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano

2012 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: O ?si? da técnica psicanalítica: uma análise institucional do discurso de O Mal-Estar na Civilização
, Ano de obtenção: 2016. Marlene Guirado. Palavras-chave: Sujeito; Psicanálise; Sigmund, Freud, 1856-1939; Foucault, Michel, 1926-1984; Análise institucional do discurso.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Psicologia

2009 - 2011

Universidade Federal do Paraná
Título: Modos de subjetivação na formação em psicanálise: uma análise institucional de discurso
, Ano de Obtenção: 2011.Luciana Albanese Valore.Bolsista do(a): Fundação Araucária de Apoio do Desenv. Científico e Tecnológico do Paraná, FAADCT, Brasil. Palavras-chave: Modos de subjetivação; Análise institucional do discurso; Psicanálise.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Psicologia

2002 - 2007

Universidade Federal do Paraná
Título: Narcisismo e Masculinidade: O Homem no Século XXI.
Orientador: Maria Virginia Filomena Cremasco
Bolsista do(a): Universidade Federal do Paraná / Tesouro Nacional, UFPR/TN, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Pressupostos da teoria do amadurecimento emocional de Winnicott. (Carga horária: 40h). , Escola de Psicoterapia Psicanalítica de Maringá, EPPM, Brasil.

2022 - 2022

Introdução à Obra de Winnicott. (Carga horária: 40h). , Escola de Psicoterapia Psicanalítica de Maringá, EPPM, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Certificação Profissional em Neurociências. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2017 - 2017

Elaboração de Planos de Ensino de Currículos por Competências. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2017 - 2017

Instrução por pares com ensino sob medida. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em XIV Congresso Nacional de Filosofia Contemporânea da PUCPR. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2016 - 2016

O que todo professor deveria saber sobre os textos. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2015 - 2015

Trabalho Discente Efetivo - TDE. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2009 - 2011

Extensão universitária em Ciclo de Leitura Michel Foucault. (Carga horária: 58h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Teoria e Clínica Psicanalítica na Perspectiva de Winnicott. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Análise Institucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Psicanálise.

Organização de eventos

VIARO, R. V. ; SKLAR, S. . Primeiro Colóquio de Psicologia da Educação DESF-EDU-UERJ. 2023. (Outro).

VIARO, R. V. . Lançamento do livro "Tópicos de Psicologia da Educação". 2021. (Outro).

VIARO, R. V. . Tópicos em Psicologia da Educação. 2021. (Outro).

VIARO, R. V. . Planeta PUC - Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2017. .

VIARO, R. V. . A Clínica como Analítica da Subjetividade. 2016. (Outro).

VIARO, R. V. ; ANSELMO, A. C. ; LIMA, A. A. ; BOSCHCO, C. R. ; Selig, G. A. ; MACHADO, J. P. ; RAMOS, M. G. ; CAMPOS, R. A. R. . Jornada de Abertura do Segundo Semestre Letivo do Mestrado em Psicologia. 2009. (Outro).

VIARO, R. V. . Os Desafios da Avaliação Educacional e Psicológica a Partir da Perspectiva Histórico-Cultural. 2009. (Outro).

VIARO, R. V. ; KAMAROSKI, R. S. . UFPR: Cursos e Profissões - Uma Feira de Idéias para seu Futuro. 2006. .

Participação em eventos

II Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Celebrar Paulo Freire: diversidade no exercício da democracia e em defesa do direito à educação para jovens, adultos e idosos. 2021. (Outra).

Tópicos em Psicologia da Educação.A Escola pela Perspectiva da Análise Institucional do Discurso. 2021. (Outra).

II Simpósio de Prática Docente da PUCPR. 2016. (Simpósio).

O poder, a ética da prática psicológica e a produção de sujeitos. 2014. (Outra).

Jornada de Abertura do Segundo Semestre Letivo do Mestrado em Psicologia. 2009. (Outra).

VIII Semana de Psicologia. 2005. (Outra).

VI Semana de Psicologia. 2003. (Outra).

Imagem nas Ciências Humanas. 2002. (Outra).

Seminários Temáticos Integradores. 2002. (Seminário).

V Semana de Psicologia da UFPR. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Yuri Ferreira Moriyama

VIARO, R. V.; ALBERTINI, P.; LIMA, M. A.. A Produção do Conceito de Pulsão de Morte: uma Análise Institucional do Discurso. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Danielle Cadan

ALBANESE, L.;VIARO, R. V.; ROSA, A. M.. O psicólogo no sistema de justiça: uma análise institucional do discurso. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ilana Goretti Cavichiolo

PINHEIRO, N. N. B.;VIARO, R. V.; ALBANESE, L.. Psicologia hospitalar: uma análise institucional do discurso. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thiago Emanuel Luzzi Galvão

VIARO, R. V.; ALBERTINI, P.; GUIRADO, M.; LIMA, M. A.. Subjetividade e Pornô Online: uma análise institucional do discurso. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcel Henrique Bertonzzin

GUIRADO, M.; SILVA JUNIOR, N.;VIARO, R. V.. O sujeito contemporâneo no discurso de alguns autores da psicanálise. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Felipe Martins Afonso

VIARO, R. V.; GUIRADO, M.; LIMA, M. A.; SCHMIDT, M. L. S.; MACEDO, L.; MARZOLLA, A. C.. Daniel: Um corpo em busca de sentidos. 2021. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lucas Bullara Martins da Silva

VIARO, R. V.; LERNER, R.; SILVA JUNIOR, N.; ORTIZ, M. C. M.; SERRANO, C. E. G.. Sobre a Psicanálise da Análise Institucional do Discurso. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Daniel Fauth Washington Martins

BEIRAS, A.; SCHUCMAN, L. V.;VIARO, R. V.; CARDOZO, F.. Desconstruindo fronteiras: uma cartografia das intervenções com homens autores de violência contra mulheres no Brasil a partir dos discursos da facilitação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lucas Bullara Martins da Silva

VIARO, R. V.; CROCHIK, J. L.; GUIRADO, M.. Sobre psicanálise em análise institucional do discurso. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Danielle Cadan

ALBANESE, L.;VIARO, R. V.; ROSA, A. M.. O psicólogo no sistema de justiça: uma análise institucional do discurso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ilana Goretti Cavichiolo

ALBANESE, L.;VIARO, R. V.; ORTIZ, M. C. M.. Psicologia hospitalar: uma análise institucional do discurso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Julia Pedro Santos Ribeiro

VIARO, R. V.; DORIA, N. G.. Véus do Eu: o lugar do egocentrismo nas tramas do ensino superior. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Diva Maria Caldas Lopes

VIARO, R. V.; SCHNEIDER, S. M.. Práticas pedagógicas em locais de longa permanência para idosos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Thibau Teixeira Araujo

DORIA, N. G.;VIARO, R. V.. O inconsciente na sala de aula: contribuições da Psicanálise à Educação e à formação docente, a partir dos laços transferenciais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Georgya Gusmão Queiroz Vieira

VIARO, R. V.; BRUNHARI, M. V.; RABELLO, M. A.. Psicanálise, deficiência auditiva e linguagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Celi Silva De Souza

GOMES, A. L. S. F.;VIARO, R. V.. Alfabetização, Letramento e a Pandemia.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Carolina Lino Liberato

VIARO, R. V.; WINTER, C. A. F. C.. O conceito de pulsão de morte e a clínica do toxicômano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Amanda da Silva Machado

VIARO, R. V.; WINTER, C. A. F. C.. Família Contemporânea: novos arranjos a partir da perspectiva psicanalítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Pamella Marina Crestani

VIARO, R. V.; WINTER, C. A. F. C.. Sonhos: comparativo entre a perspectiva psicanalítica e a neurociência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Suelen Cristie Mariano

VIARO, R. V.; WINTER, C. A. F. C.. Perversão: conceito e suas mudanças na clínica psicanalítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Ariana Moura Gomes

VIARO, R. V.; PEREIRA, S. R.; GIUSTI, M. E.. A Perversão na Obra Freudiana: Renegação e Objeto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Camilo Junqueira Prata

VIARO, R. V.VALORE, L. A.; KAMAROSKI, R. S.. Os sentidos da Psicologia Clínica nos discursos do prêmio monográfico Hélio Pellegrino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.

VIARO, R. V.; STELKO-PEREIRA, A. C.; SANCOVSCHI, B.. Presidência da Comissão Avaliadora de concurso público para provimento do cargo de professor adjunto de Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. 2025. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VIARO, R. V.. Banca de concurso público para cargo de Psicólogo. 2018. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

VIARO, R. V.. 33ª UERJ Sem Muros. 2025. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VIARO, R. V.. XXI Semana de Graduação ? 32ª UERJ Sem Muros. 2023. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VIARO, R. V.. XIX Semana de Graduação ? 30ª UERJ Sem Muros. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

VIARO, R. V.. XVII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2019. Universidade Federal Fluminense.

VIARO, R. V.. 26º Evento de Iniciação Científica - UFPR. 2018. Universidade Federal do Paraná.

VIARO, R. V.; DITTRICH, A.; MACHADO, M. P. A.. 18º Evento de Iniciação Científica - UFPR. 2010. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Raquel Cristina Alves dos Santos

Os contos de fada na educação e desenvolvimento infantil; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Raquel Sueima Alves

Ênfase do lúdico e do desenvolvimento da criança na perspectiva de Vygotsky, Piaget e Winnicott; ; ; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Daniel Fauth Washington do Carmo Martins

Grupos para homens autores de violência contra mulheres: uma análise das práticas de facilitação; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Renee Volpato Viaro;

Thamiris Raposo Nunes Martins

A teoria de Vygotsky em prática: uma discussão a partir da Pedagogia Histórico-Crítica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Vanessa Vidal Gomes de Moraes

A relação professor-aluno a partir da Psicanálise; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Leticia Cotia de Souza Barbosa

O uso da comunicação não violenta no contexto escolar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Rita de Cássia de Azeredo Guimarães

O lúdico na infância; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Giovanna Bastos Cordeiro

A teoria do desenvolvimento psicológico de Vygotsky e suas contribuições para a aprendizagem e interação social de pessoas com deficiência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Anna Cecilia Serrana De Oliveira Antunes

Capacitação Docente para o enfrentamento dos casos de abuso sexual infantil: os caminhos percorridos nas últimas duas décadas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Carolina Justino Candido

Bilinguismo na primeira infância e seus impactos no desenvolvimento cognitivo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Thuany Nascimento Bento

Do colo da mãe para o chão da escola: uma leitura winnicottiana sobre o processo de adaptação nos anos iniciais da educação infantil; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

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A 'perversão comum' na pós-modernidade; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Ayslan Juan Propst

A escolha de objeto na homossexualidade masculina; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Daniele Cristina Maciel

As práticas bissexuais na concepção do Construcionismo Social e da Teoria Queer; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Luísa Marques Del Claro

Suicídio: uma diferenciação entre a psicanálise freudiana e a psicologia analítica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Maressa Pereira Saldanha

Violência e pós-modernidade: uma leitura psicanalítica; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Letícia Ferreira Brandão

Feminilidade em mídias sociais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Thaylane Moraes

Religião: uma análise das perspectivas freudiana e junguiana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Amanda da Silva Machado

Família Contemporânea: novos arranjos a partir da perspectiva psicanalítica; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Ana Carolina Lino Liberato

O conceito de pulsão de morte e a clínica do toxicômano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Suelen Cristie Mariano

Perversão: conceito e suas mudanças na clínica psicanalítica; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Pamella Marina Crestani

Sonhos: comparativo entre a perspectiva psicanalítica e a neurociência; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Amanda da Silva Machado

A NOÇÃO DE ?SUJEITO? NA TEORIA E NA PRÁTICA PSICANALÍTICA: ENTREVISTAS COM PSICANALISTAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenv; Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Gabriel Lopes Miara

A NOÇÃO DE ?SUJEITO? NA PRÁTICA CLÍNICA: UMA ANÁLISE INSTITUCIONAL DO DISCURSO DE PSICANALISTAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenv; Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Thamiris Raposo Nunes Martins

Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Vanessa Vidal Gomes de Moraes

Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir da sua prática profissional; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Aileen de Lira da Silva

Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Camila Silva de Souza

Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Jaqueline Pereira Coelho

Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Luciana Aragão de Andrade Pinto

Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Marcela Freire Silva

Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;

Produções bibliográficas

  • MARTINS, DANIEL FAUTH WASHINGTON ; VIARO, RENEÉ VOLPATO ; BEIRAS, ADRIANO . O Homem na Lei Maria da Penha e na Recomendação 124/2022 do CNJ. INTERTHESIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 22, p. 1-21, 2025.

  • PERUZZOLO, M. C. ; VIARO, R. V. . DSM e transtornos associados à infância: a classificação diagnóstica psiquiátrica em discussão. Mental (Barbacena) , v. 16, p. 0007, 2024.

  • VIARO, RENEE VOLPATO . Militarização escolar, disciplina e subjetividades: reflexões a partir de Foucault. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 17, p. 189-206, 2022.

  • VIARO, R. V. ; ALBANESE, L. ; GUIRADO, M. . Subjetivação na formação em Psicanálise: uma análise institucional de discurso. Fractal: Revista de Psicologia , v. 28, p. 275-284, 2016.

  • VIARO, R. V. ; VALORE, L. A. . Da moral nietzschiana ao mal-estar freudiano: algumas aproximações e decorrências éticas. ESTILOS DA CLÍNICA , v. 17, p. 373, 2012.

  • VIARO, R. V. ; VALORE, L. A. . Método, análise e verdade em Psicologia: sobre uma análise institucional do discurso. Psicologia: Ciência e Profissão (Impresso) , v. 31, p. 718-733, 2011.

  • VIARO, R. V. ; VALORE, L. A. . Projet de vie et engagement social. Les Actes de Lecture , v. 112, p. 31-35, 2010.

  • VALORE, L. A. ; VIARO, R. V. . Profissão e sociedade no projeto de vida de adolescentes em orientação profissional. Revista Brasileira de Orientação Profissional , v. 8, p. 57-70, 2007.

  • VIARO, R. V. . Freud, Foucault e a problemática do sujeito: O Mal-Estar na Civilização em análise. 1. ed. Curitiba: Appris, 2019. v. 1. 299p .

  • VIARO, R. V. ; SOUZA, C. S. ; PINTO, L. A. A. ; SILVA, M. F. . A educação no discurso dos educadores. In: Sérgio Sklar. (Org.). Tópicos de Psicologia da Educação, volume IV. 1ªed.Rio de Janeiro: PoD Editora, 2024, v. IV, p. 139-169.

  • VIARO, R. V. ; PERUZZOLO, M. C. . A medicalização da educação como dispositivo: considerações a partir do pensamento de Michel Foucault (edição física). In: Sérgio Sklar. (Org.). Tópicos de Psicologia da Educação, volume III (edição física). 1ªed.Rio de Janeiro: PoD Editora, 2023, v. III, p. 99-126.

  • VIARO, R. V. ; PERUZZOLO, M. C. . A medicalização da educação como dispositivo: considerações a partir do pensamento de Michel Foucault. (edição digital). Tópicos de psicologia da educação, volume III (edição digital). 1ªed.Rio de Janeiro: PoD, 2023, v. III, p. 99-126.

  • GOMES, A. L. S. F. ; VIARO, R. V. . O dia a dia escolar e a COVID-19 no discurso de professores e alunos (edição física). In: Sérgio Sklar. (Org.). Tópicos de Psicologia da Educação, volume II (edição física). 1ªed.Rio de Janeiro: PoD Editora, 2022, v. II, p. 15-49.

  • GOMES, A. L. S. F. ; VIARO, R. V. . O dia a dia escolar e a COVID-19 no discurso de professores e alunos (edição digital). Tópicos de psicologia da educação, volume II (edição digital). 1ªed.Rio de Janeiro: PoD Editora, 2022, v. II, p. 15-49.

  • VIARO, R. V. . A Escola pela Perspectiva da Análise Institucional do Discurso (edição física). In: Sérgio Sklar. (Org.). Tópicos de Psicologia da Educação (edição física). 1ªed.Rio de Janeiro: PoD Editora, 2021, v. I, p. 107-127.

  • VIARO, R. V. . A Escola pela Perspectiva da Análise Institucional do Discurso (edição digital). Tópicos de Psicologia da Educação (edição digital). 1ªed.Rio de Janeiro: PoD Editora, 2021, v. I, p. 107-127.

  • KAMAROSKI, R. S. ; VIARO, R. V. ; VALORE, L. A. ; AUFINGER, R. . Projeto de Vida e Futuro no Discurso de estudantes do Ensino Médio.. In: XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica, 2007, Belo Horizonte. Anais do XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica, 2007. p. 121-122.

  • VIARO, RENEE VOLPATO ; SOUZA, C. S. ; PINTO, L. A. A. ; SILVA, M. F. ; MORAES, V. V. G. ; MARTINS, T. R. N. . O Ensino de Psicologia da Educação e a Formação da Identidade Profissional do Educador. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIARO, R. V. ; PERUZZOLO, M. C. . A medicalização da educação como dispositivo: considerações a partir do pensamento de Michel Foucault. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIARO, R. V. . Práticas educativas e produção de subjetividade - interlocuções entre Foucault e a Análise Institucional do Discurso. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIARO, R. V. . O Caráter Institucional do Saber-Fazer Psicológico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIARO, R. V. . O 'si' da técnica psicanalítica: uma análise institucional do discurso de O mal-estar na civilização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIARO, R. V. . O 'si' da técnica psicanalítica: uma análise institucional do discurso de Freud. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIARO, R. V. . Análise, verdade e método: a perspectiva da Análise Institucional do Discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIARO, R. V. . Produção de subjetividade: a perspectiva da Análise Institucional do Discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIARO, R. V. . A Ordem do Discurso de Michel Foucault. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIARO, R. V. . Psicologia e Linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIARO, R. V. . Análise do Discurso: uma reflexão dobre o método. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIARO, R. V. . Palestra na disciplina 'Seminário Teórico-Metodológico': Análise Institucional do Discurso: Uma Estratégia de Pensamento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIARO, R. V. . Análise do Discurso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIARO, R. V. ; COTARELLI, C. M. ; VALORE, L. A. ; KAMAROSKI, R. S. ; AUFFINGER, R. B. ; SIGOLO, W. P. . Re-pensando a escolha profissional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VIARO, R. V. . Isso é Psicanálise?. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc do Edital para cadastramento e recadastramento de Projetos de Extensão para o biênio 2025-2027 da UERJ.. 2025.

VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc para a Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia.. 2023.

VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc para a Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2022.

VIARO, R. V. . Parecerista do comitê de avaliação do 'Portal Tô com Planos'. 2022.

VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc para a Ayvu: Revista de Psicologia.. 2022.

VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc para a Revista Interação em Psicologia. 2020.

VIARO, R. V. ; CARVALHO, R. S. ; DORIA, N. G. ; GOMES, A. L. S. F. ; SKLAR, S. . Tópicos de Psicologia da Educação - 2024.1 - Turma 4. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIARO, R. V. ; GOMES, A. L. S. F. ; SKLAR, S. ; DORIA, N. G. ; CARVALHO, R. S. . Tópicos de Psicologia da Educação - 2023.2 - Turma 3. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIARO, R. V. ; GOMES, A. L. S. F. ; SKLAR, S. ; DORIA, N. G. ; CAMPOS, P. H. F. ; CARVALHO, R. S. . Tópicos de Psicologia da Educação - 2023.1 - Turma 2. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VIARO, R. V. ; GOMES, A. L. S. F. ; DORIA, N. G. ; CARVALHO, R. S. ; CAMPOS, P. H. F. ; SKLAR, S. . Tópicos de Psicologia da Educação - 2022.2 - Turma 1. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PERUZZOLO, M. C. ; VIARO, R. V. . A Mais Longa Dança. 2002. Teatral.

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    A educação no discurso dos educadores: contribuições ao ensino de psicologia da/na educação, Descrição: O projeto discute as contribuições e desafios do ensino de psicologia a futuros educadores. Seu objetivo é analisar como a prática educativa se configura no discurso dos educadores. Para tanto serão entrevistados educadores de diferentes níveis de ensino (fundamental, médio e superior). As entrevistas serão gravadas, transcritas e analisadas pelo método da Análise Institucional do Discurso (AID), desenvolvido por Marlene Guirado (IP-USP). O instrumento de coleta de dados é um roteiro de entrevista semiestruturada. Essa pesquisa tem potencial para beneficiar a produção de conhecimento para o campo da psicologia, da educação e áreas afins. Com ela espera-se contribuir com a inclusão do exercício profissional no primeiro plano da reflexão e da formação acadêmica contornando, em alguma medida, a problemática dissociação entre teoria e prática relatada pela literatura referente ao tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Renee Volpato Viaro - Coordenador / Aileen de Lira da Silva - Integrante / Camila Silva de Souza - Integrante / Jaqueline Pereira Coelho - Integrante / Luciana Aragão de Andrade Pinto - Integrante / Marcela Freire Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2016 - 2017

    Problematizando "sujeito": uma análise institucional do discurso psicanalítico, Descrição: Partindo das considerações de que os termos ?sujeito? e ?subjetividade? permeiam o discurso psicanalítico contemporâneo e de que são, direta e indiretamente, atribuídos a Freud a despeito de ele próprio nunca tê-los conceituado, esta pesquisa tem como objetivo empreender uma análise do discurso freudiano que delimite elementos que permitam caracterizar um perfil de sujeito dele derivado ? não atribuído. Para tanto, adota-se como pressuposto a perspectiva de Michel Foucault sobre ?sujeito? e ?subjetividade?, tomando-os na qualidade de produções histórica, geográfica e analiticamente contextualizadas, não como formas de imanência ou transcendência. O trabalho orienta-se pela metodologia da Análise Institucional do Discurso, uma analítica do domínio subjetivo que, na esteira de Foucault, toma o discurso em seu caráter de ato e acontecimento. Esta estratégia metodológica privilegia não apenas o conteúdo do discurso, mas principalmente seu modo de produção, colocando em relevo o contexto presente no texto, as interlocuções que se criam, os lugares atribuídos e ocupados, as expectativas assim mobilizadas, as estratégias discursivas utilizadas, os jogos de poder e verdade exercidos, bem como os efeitos de reconhecimento e desconhecimento então facultados. Com semelhante análise espera-se contribuir para a desnaturalização dos discursos teóricos que, muitas vezes, engessam a compreensão do domínio subjetivo favorecendo sua homogeneização e antecipação teórica em detrimento de uma experiência analítica radicalmente singular e transformadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Renee Volpato Viaro - Coordenador / Gabriel Lopes Miara - Integrante / Amanda da Silva Machado - Integrante., Financiador(es): Associação Paranaense de Cultura - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2009 - 2011

    Escolha, planejamento e orientação de carreira na contemporaneidade: uma análise institucional de discursos, Descrição: O presente estudo tem como objeto os discursos sobre a escolha, o planejamento e a orientação de carreira. Visa a investigar os sentidos atribuídos a estas práticas e suas relações com os cenários sociais atuais, especialmente no que estes se referem às transformações no mundo do trabalho. Para tanto, propõe-se a revisão de literatura sobre os temas abordados, a análise de documentos elaborados pelas associações (nacional e internacional) de orientação profissional e a realização de entrevistas. Estas prevêem a participação de adolescentes em vias de decidir sua carreira, estudantes do ensino superior, recém-formados, jovens e adultos inseridos no mercado de trabalho. A metodologia utilizada seguirá os pressupostos da análise institucional do discurso. Numa sociedade de curto prazo, caracterizada pela incerteza, pelas mudanças contínuas e pela necessidade constante de conhecimento, a orientação de carreira, usualmente imaginada como a alocação do homem certo para o lugar certo, não mais procede. Este estudo tem, pois, a pretensão de colher subsídios para a configuração de diretrizes para a tarefa de orientação profissional, tendo em vista os desafios que a ela se impõem nos modos de viver contemporâneos. Espera-se, igualmente, contribuir para a reflexão sobre as novas formas de produção de subjetividade implicadas na escolha e no exercício de uma profissão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renee Volpato Viaro - Integrante / Luciana Albanese Valore - Coordenador / Gabrielle Ana Selig - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2006 - 2007

    Bolsista IC (UFPR/TN) no projeto de pesquisa "Orientação Profissional e Projeto de Vida: Contribuições possíveis, desafios necessários" do Centro de Estudos e Acessoria em Psicologia e Educação (CEAPE)., Descrição: Esta pesquisa constitui uma das ações do projeto de extensão "Cresça e Apareça: uma proposta de orientação profissional". Busca investigar o modo como os estudantes do ensino médio público e privado, que participam dos grupos de orientação profissional, concebem seu projeto de vida futura ao longo desse processo. Deste modo, objetiva-se também evidenciar as contribuições da OP na modalidade clínica para a construção do projeto de vida dos sujeitos pesquisados, e, com isto, fundamentar a elaboração de um instrumento de avaliação a ser utilizado no projeto de extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Renee Volpato Viaro - Integrante / Luciana Albanese Valore - Coordenador / Rafaela Santos Kamaroski - Integrante / Rodrigo Aufinger - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Paraná / Tesouro Nacional - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Departamento de Estudos da Subjetividade e Formação Humana (Faculdade de Educação)

Atividades

  • 03/2025

    Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Subchefe de departamento (DESF).

  • 10/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa

  • 10/2022

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.Atividade realizada, Coordenação do projeto Prodocência "Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional".

  • 06/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante departamental na "Comissão da Reforma Curricular e da Integralização da Extensão".

  • 07/2021

    Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Círculo de leitura "Michel Foucault e a Educação".

  • 01/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Lúdicos e Criativos no Desenvolvimento e na Aprendizagem, Psicologia da Educação, Dinâmica e Práticas da Vida Universitária

  • 02/2021 - 03/2025

    Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante departamental no "Programa de Orientação Acadêmica" (POA).

2019 - 2020

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2019 - 01/2020

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Tópicos Especiais em Psicologia da Educação, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II

2015 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Atividades

  • 06/2017 - 01/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.Atividade realizada, GRUPO DE PESQUISA: Aspectos Psíquicos e Psicossociais do Ser Humano em Desenvolvimento.

  • 08/2016 - 01/2019

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Escola de Ciências da Vida.Linhas de pesquisa

  • 07/2016 - 01/2019

    Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Prática Médica

  • 02/2015 - 01/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Concepções Teóricas Psicodinâmicas, Gênero e Sexualidade, Laboratório de Desenvolvimento Profissional, Projetos de Intervenção em Psicologia, Psicologia Aplicada a Novos Campos, Psicopatologia I

  • 02/2015 - 01/2019

    Estágios , Reitoria, Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde.Estágio realizado, Supervisão de Estágio Básico II (em Saúde Mental).

  • 02/2017 - 12/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.Atividade realizada, Membro titular de colegiado de curso.

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Aplicada ao Direito

2012 - 2016

Universidade de São Paulo

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Doutorando

Atividades

  • 03/2012 - 04/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenv. da Personalidade.Linhas de pesquisa

  • 03/2012 - 04/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.Atividade realizada, GRUPO DE PESQUISA: Instituição, Psicanálise e Análise do Discurso.

2012 - 2013

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

2009 - 2011

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aluno bolsista pela Fundação Araucária.

2007 - 2007

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 2

Outras informações:
- Monitoria em pesquisa nas disciplinas Estágio em Pesquisa 1 e Estágio em Pesquisa 2 junto ao Núcleo de Estudos do Desenvolvimento Humano - NEDHU

2002 - 2007

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Estudante de graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2012 - 08/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Tópicos Especiais em Psicologia da Educação

  • 04/2013 - 06/2013

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 01/2013 - 06/2013

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação

  • 01/2013 - 03/2013

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 02/2012 - 06/2012

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação

  • 01/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Departamento de Psicologia.Linhas de pesquisa

  • 08/2009 - 12/2009

    Estágios , Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Departamento de Psicologia.Estágio realizado, Preparação em docência na disciplina "Psicologia e Práticas institucionais".

  • 03/2007 - 12/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Núcleo de Estudos em Desenvolvimento Humano - NEDHU.Linhas de pesquisa

  • 08/2005 - 07/2006

    Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Estudos e Assessoria em Psicologia e Educação - CEAPE.Atividade de extensão realizada, Bolsista para coordenação de grupos de orientação profissional de adolescentes e de universitários nos projetos "Cresça e Apareça" e "Repensando a Escolha Profissional"..

  • 01/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Departamento de Psicologia.Linhas de pesquisa

  • 02/2004 - 06/2004

    Estágios , Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Departamento de Psicologia.Estágio realizado, Iniciação à docência (monitoria) na disciplina Psicanálise da Criança.

2013 - 2015

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/2013 - 02/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aconselhamento Psicológico, Entrevista Psicológica, Fundamentos de Psicopatologia I

2005 - 2006

Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 10

Atividades

  • 12/2005 - 03/2006

    Estágios , Infectologia.Estágio realizado, Atendimento psicológico ambulatorial.

2005 - 2006

Leão Júnior SA

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de psicologia, Carga horária: 6

Atividades

  • 08/2005 - 08/2006

    Estágios , Recursos Humanos.Estágio realizado, RH e Diagnóstico Institucional.

2002 - 2003

Associação Paranaense de Apoio a Criança com Neoplasia

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 4

Atividades

  • 10/2002 - 04/2003

    Estágios , Serviço de Psicologia.Estágio realizado, Grupo lúdico-terapêutico com crianças atendidas pela instituição.