Renee Volpato Viaro
Graduado em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (2007), mestre em Psicologia na linha Práticas Educativas e Produção de Subjetividade pela Universidade Federal do Paraná (2011) e doutor em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2016). Atualmente é professor adjunto no Departamento de Estudos da Subjetividade e Formação Humana da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Atua principalmente nos seguintes temas: psicologia da educação, subjetividade, pensamento freudiano e foucaultiano.
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano
2012 - 2016
Universidade de São Paulo
Título: O ?si? da técnica psicanalítica: uma análise institucional do discurso de O Mal-Estar na Civilização
, Ano de obtenção: 2016. Marlene Guirado. Palavras-chave: Sujeito; Psicanálise; Sigmund, Freud, 1856-1939; Foucault, Michel, 1926-1984; Análise institucional do discurso.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Psicologia
2009 - 2011
Universidade Federal do Paraná
Título: Modos de subjetivação na formação em psicanálise: uma análise institucional de discurso
, Ano de Obtenção: 2011.Luciana Albanese Valore.Bolsista do(a): Fundação Araucária de Apoio do Desenv. Científico e Tecnológico do Paraná, FAADCT, Brasil. Palavras-chave: Modos de subjetivação; Análise institucional do discurso; Psicanálise.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Psicologia
2002 - 2007
Universidade Federal do Paraná
Título: Narcisismo e Masculinidade: O Homem no Século XXI.
Orientador: Maria Virginia Filomena Cremasco
Bolsista do(a): Universidade Federal do Paraná / Tesouro Nacional, UFPR/TN, Brasil.
Formação complementar
2023 - 2023
Pressupostos da teoria do amadurecimento emocional de Winnicott. (Carga horária: 40h). , Escola de Psicoterapia Psicanalítica de Maringá, EPPM, Brasil.
2022 - 2022
Introdução à Obra de Winnicott. (Carga horária: 40h). , Escola de Psicoterapia Psicanalítica de Maringá, EPPM, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Certificação Profissional em Neurociências. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2017 - 2017
Elaboração de Planos de Ensino de Currículos por Competências. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2017 - 2017
Instrução por pares com ensino sob medida. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em XIV Congresso Nacional de Filosofia Contemporânea da PUCPR. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2016 - 2016
O que todo professor deveria saber sobre os textos. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2015 - 2015
Trabalho Discente Efetivo - TDE. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2009 - 2011
Extensão universitária em Ciclo de Leitura Michel Foucault. (Carga horária: 58h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Teoria e Clínica Psicanalítica na Perspectiva de Winnicott. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Análise Institucional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Psicanálise.
Organização de eventos
VIARO, R. V. ; SKLAR, S. . Primeiro Colóquio de Psicologia da Educação DESF-EDU-UERJ. 2023. (Outro).
VIARO, R. V. . Lançamento do livro "Tópicos de Psicologia da Educação". 2021. (Outro).
VIARO, R. V. . Tópicos em Psicologia da Educação. 2021. (Outro).
VIARO, R. V. . Planeta PUC - Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. 2017. .
VIARO, R. V. . A Clínica como Analítica da Subjetividade. 2016. (Outro).
VIARO, R. V. ; ANSELMO, A. C. ; LIMA, A. A. ; BOSCHCO, C. R. ; Selig, G. A. ; MACHADO, J. P. ; RAMOS, M. G. ; CAMPOS, R. A. R. . Jornada de Abertura do Segundo Semestre Letivo do Mestrado em Psicologia. 2009. (Outro).
VIARO, R. V. . Os Desafios da Avaliação Educacional e Psicológica a Partir da Perspectiva Histórico-Cultural. 2009. (Outro).
VIARO, R. V. ; KAMAROSKI, R. S. . UFPR: Cursos e Profissões - Uma Feira de Idéias para seu Futuro. 2006. .
Participação em eventos
II Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Celebrar Paulo Freire: diversidade no exercício da democracia e em defesa do direito à educação para jovens, adultos e idosos. 2021. (Outra).
Tópicos em Psicologia da Educação.A Escola pela Perspectiva da Análise Institucional do Discurso. 2021. (Outra).
II Simpósio de Prática Docente da PUCPR. 2016. (Simpósio).
O poder, a ética da prática psicológica e a produção de sujeitos. 2014. (Outra).
Jornada de Abertura do Segundo Semestre Letivo do Mestrado em Psicologia. 2009. (Outra).
VIII Semana de Psicologia. 2005. (Outra).
VI Semana de Psicologia. 2003. (Outra).
Imagem nas Ciências Humanas. 2002. (Outra).
Seminários Temáticos Integradores. 2002. (Seminário).
V Semana de Psicologia da UFPR. 2002. (Outra).
Participação em bancas
VIARO, R. V.; ALBERTINI, P.; LIMA, M. A.. A Produção do Conceito de Pulsão de Morte: uma Análise Institucional do Discurso. 2019. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
ALBANESE, L.;VIARO, R. V.; ROSA, A. M.. O psicólogo no sistema de justiça: uma análise institucional do discurso. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
PINHEIRO, N. N. B.;VIARO, R. V.; ALBANESE, L.. Psicologia hospitalar: uma análise institucional do discurso. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
VIARO, R. V.; ALBERTINI, P.; GUIRADO, M.; LIMA, M. A.. Subjetividade e Pornô Online: uma análise institucional do discurso. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
GUIRADO, M.; SILVA JUNIOR, N.;VIARO, R. V.. O sujeito contemporâneo no discurso de alguns autores da psicanálise. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
VIARO, R. V.; GUIRADO, M.; LIMA, M. A.; SCHMIDT, M. L. S.; MACEDO, L.; MARZOLLA, A. C.. Daniel: Um corpo em busca de sentidos. 2021. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
VIARO, R. V.; LERNER, R.; SILVA JUNIOR, N.; ORTIZ, M. C. M.; SERRANO, C. E. G.. Sobre a Psicanálise da Análise Institucional do Discurso. 2019. Tese (Doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
BEIRAS, A.; SCHUCMAN, L. V.;VIARO, R. V.; CARDOZO, F.. Desconstruindo fronteiras: uma cartografia das intervenções com homens autores de violência contra mulheres no Brasil a partir dos discursos da facilitação. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.
VIARO, R. V.; CROCHIK, J. L.; GUIRADO, M.. Sobre psicanálise em análise institucional do discurso. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.
ALBANESE, L.;VIARO, R. V.; ROSA, A. M.. O psicólogo no sistema de justiça: uma análise institucional do discurso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado) - Universidade Federal do Paraná.
ALBANESE, L.;VIARO, R. V.; ORTIZ, M. C. M.. Psicologia hospitalar: uma análise institucional do discurso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia - Mestrado) - Universidade Federal do Paraná.
VIARO, R. V.; DORIA, N. G.. Véus do Eu: o lugar do egocentrismo nas tramas do ensino superior. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
VIARO, R. V.; SCHNEIDER, S. M.. Práticas pedagógicas em locais de longa permanência para idosos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DORIA, N. G.;VIARO, R. V.. O inconsciente na sala de aula: contribuições da Psicanálise à Educação e à formação docente, a partir dos laços transferenciais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
VIARO, R. V.; BRUNHARI, M. V.; RABELLO, M. A.. Psicanálise, deficiência auditiva e linguagem. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
GOMES, A. L. S. F.;VIARO, R. V.. Alfabetização, Letramento e a Pandemia.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
VIARO, R. V.; WINTER, C. A. F. C.. O conceito de pulsão de morte e a clínica do toxicômano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VIARO, R. V.; WINTER, C. A. F. C.. Família Contemporânea: novos arranjos a partir da perspectiva psicanalítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VIARO, R. V.; WINTER, C. A. F. C.. Sonhos: comparativo entre a perspectiva psicanalítica e a neurociência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VIARO, R. V.; WINTER, C. A. F. C.. Perversão: conceito e suas mudanças na clínica psicanalítica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VIARO, R. V.; PEREIRA, S. R.; GIUSTI, M. E.. A Perversão na Obra Freudiana: Renegação e Objeto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
VIARO, R. V.VALORE, L. A.; KAMAROSKI, R. S.. Os sentidos da Psicologia Clínica nos discursos do prêmio monográfico Hélio Pellegrino. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Paraná.
VIARO, R. V.; STELKO-PEREIRA, A. C.; SANCOVSCHI, B.. Presidência da Comissão Avaliadora de concurso público para provimento do cargo de professor adjunto de Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. 2025. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
VIARO, R. V.. Banca de concurso público para cargo de Psicólogo. 2018. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VIARO, R. V.. 33ª UERJ Sem Muros. 2025. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
VIARO, R. V.. XXI Semana de Graduação ? 32ª UERJ Sem Muros. 2023. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
VIARO, R. V.. XIX Semana de Graduação ? 30ª UERJ Sem Muros. 2021. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
VIARO, R. V.. XVII Mostra de Iniciação à Docência na Educação Básica. 2019. Universidade Federal Fluminense.
VIARO, R. V.. 26º Evento de Iniciação Científica - UFPR. 2018. Universidade Federal do Paraná.
VIARO, R. V.; DITTRICH, A.; MACHADO, M. P. A.. 18º Evento de Iniciação Científica - UFPR. 2010. Universidade Federal do Paraná.
Orientou
Os contos de fada na educação e desenvolvimento infantil; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Ênfase do lúdico e do desenvolvimento da criança na perspectiva de Vygotsky, Piaget e Winnicott; ; ; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);
Grupos para homens autores de violência contra mulheres: uma análise das práticas de facilitação; 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Renee Volpato Viaro;
A teoria de Vygotsky em prática: uma discussão a partir da Pedagogia Histórico-Crítica; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
A relação professor-aluno a partir da Psicanálise; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
O uso da comunicação não violenta no contexto escolar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
O lúdico na infância; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
A teoria do desenvolvimento psicológico de Vygotsky e suas contribuições para a aprendizagem e interação social de pessoas com deficiência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Capacitação Docente para o enfrentamento dos casos de abuso sexual infantil: os caminhos percorridos nas últimas duas décadas; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Bilinguismo na primeira infância e seus impactos no desenvolvimento cognitivo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Do colo da mãe para o chão da escola: uma leitura winnicottiana sobre o processo de adaptação nos anos iniciais da educação infantil; ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
A 'perversão comum' na pós-modernidade; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
A escolha de objeto na homossexualidade masculina; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
As práticas bissexuais na concepção do Construcionismo Social e da Teoria Queer; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Suicídio: uma diferenciação entre a psicanálise freudiana e a psicologia analítica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Violência e pós-modernidade: uma leitura psicanalítica; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Feminilidade em mídias sociais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Religião: uma análise das perspectivas freudiana e junguiana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Família Contemporânea: novos arranjos a partir da perspectiva psicanalítica; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
O conceito de pulsão de morte e a clínica do toxicômano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Perversão: conceito e suas mudanças na clínica psicanalítica; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Sonhos: comparativo entre a perspectiva psicanalítica e a neurociência; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
A NOÇÃO DE ?SUJEITO? NA TEORIA E NA PRÁTICA PSICANALÍTICA: ENTREVISTAS COM PSICANALISTAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenv; Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
A NOÇÃO DE ?SUJEITO? NA PRÁTICA CLÍNICA: UMA ANÁLISE INSTITUCIONAL DO DISCURSO DE PSICANALISTAS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária de Apoio ao Desenv; Científico e Tecnológico do Paraná; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir da sua prática profissional; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Renee Volpato Viaro;
Produções bibliográficas
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MARTINS, DANIEL FAUTH WASHINGTON ; VIARO, RENEÉ VOLPATO ; BEIRAS, ADRIANO . O Homem na Lei Maria da Penha e na Recomendação 124/2022 do CNJ. INTERTHESIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 22, p. 1-21, 2025.
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VIARO, RENEE VOLPATO . Militarização escolar, disciplina e subjetividades: reflexões a partir de Foucault. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 17, p. 189-206, 2022.
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GOMES, A. L. S. F. ; VIARO, R. V. . O dia a dia escolar e a COVID-19 no discurso de professores e alunos (edição digital). Tópicos de psicologia da educação, volume II (edição digital). 1ªed.Rio de Janeiro: PoD Editora, 2022, v. II, p. 15-49.
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VIARO, R. V. . A Escola pela Perspectiva da Análise Institucional do Discurso (edição digital). Tópicos de Psicologia da Educação (edição digital). 1ªed.Rio de Janeiro: PoD Editora, 2021, v. I, p. 107-127.
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VIARO, R. V. . Práticas educativas e produção de subjetividade - interlocuções entre Foucault e a Análise Institucional do Discurso. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VIARO, R. V. . O Caráter Institucional do Saber-Fazer Psicológico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIARO, R. V. . O 'si' da técnica psicanalítica: uma análise institucional do discurso de O mal-estar na civilização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VIARO, R. V. . O 'si' da técnica psicanalítica: uma análise institucional do discurso de Freud. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VIARO, R. V. . Análise, verdade e método: a perspectiva da Análise Institucional do Discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIARO, R. V. . Produção de subjetividade: a perspectiva da Análise Institucional do Discurso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIARO, R. V. . A Ordem do Discurso de Michel Foucault. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIARO, R. V. . Psicologia e Linguagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIARO, R. V. . Análise do Discurso: uma reflexão dobre o método. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIARO, R. V. . Palestra na disciplina 'Seminário Teórico-Metodológico': Análise Institucional do Discurso: Uma Estratégia de Pensamento. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIARO, R. V. . Análise do Discurso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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VIARO, R. V. ; COTARELLI, C. M. ; VALORE, L. A. ; KAMAROSKI, R. S. ; AUFFINGER, R. B. ; SIGOLO, W. P. . Re-pensando a escolha profissional. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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VIARO, R. V. . Isso é Psicanálise?. São Paulo, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc do Edital para cadastramento e recadastramento de Projetos de Extensão para o biênio 2025-2027 da UERJ.. 2025.
VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc para a Revista Estudos e Pesquisas em Psicologia.. 2023.
VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc para a Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 2022.
VIARO, R. V. . Parecerista do comitê de avaliação do 'Portal Tô com Planos'. 2022.
VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc para a Ayvu: Revista de Psicologia.. 2022.
VIARO, R. V. . Parecerista ad hoc para a Revista Interação em Psicologia. 2020.
VIARO, R. V. ; CARVALHO, R. S. ; DORIA, N. G. ; GOMES, A. L. S. F. ; SKLAR, S. . Tópicos de Psicologia da Educação - 2024.1 - Turma 4. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIARO, R. V. ; GOMES, A. L. S. F. ; SKLAR, S. ; DORIA, N. G. ; CARVALHO, R. S. . Tópicos de Psicologia da Educação - 2023.2 - Turma 3. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIARO, R. V. ; GOMES, A. L. S. F. ; SKLAR, S. ; DORIA, N. G. ; CAMPOS, P. H. F. ; CARVALHO, R. S. . Tópicos de Psicologia da Educação - 2023.1 - Turma 2. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
VIARO, R. V. ; GOMES, A. L. S. F. ; DORIA, N. G. ; CARVALHO, R. S. ; CAMPOS, P. H. F. ; SKLAR, S. . Tópicos de Psicologia da Educação - 2022.2 - Turma 1. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PERUZZOLO, M. C. ; VIARO, R. V. . A Mais Longa Dança. 2002. Teatral.
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
A educação no discurso dos educadores: contribuições ao ensino de psicologia da/na educação, Descrição: O projeto discute as contribuições e desafios do ensino de psicologia a futuros educadores. Seu objetivo é analisar como a prática educativa se configura no discurso dos educadores. Para tanto serão entrevistados educadores de diferentes níveis de ensino (fundamental, médio e superior). As entrevistas serão gravadas, transcritas e analisadas pelo método da Análise Institucional do Discurso (AID), desenvolvido por Marlene Guirado (IP-USP). O instrumento de coleta de dados é um roteiro de entrevista semiestruturada. Essa pesquisa tem potencial para beneficiar a produção de conhecimento para o campo da psicologia, da educação e áreas afins. Com ela espera-se contribuir com a inclusão do exercício profissional no primeiro plano da reflexão e da formação acadêmica contornando, em alguma medida, a problemática dissociação entre teoria e prática relatada pela literatura referente ao tema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Renee Volpato Viaro - Coordenador / Aileen de Lira da Silva - Integrante / Camila Silva de Souza - Integrante / Jaqueline Pereira Coelho - Integrante / Luciana Aragão de Andrade Pinto - Integrante / Marcela Freire Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - 2017
Problematizando "sujeito": uma análise institucional do discurso psicanalítico, Descrição: Partindo das considerações de que os termos ?sujeito? e ?subjetividade? permeiam o discurso psicanalítico contemporâneo e de que são, direta e indiretamente, atribuídos a Freud a despeito de ele próprio nunca tê-los conceituado, esta pesquisa tem como objetivo empreender uma análise do discurso freudiano que delimite elementos que permitam caracterizar um perfil de sujeito dele derivado ? não atribuído. Para tanto, adota-se como pressuposto a perspectiva de Michel Foucault sobre ?sujeito? e ?subjetividade?, tomando-os na qualidade de produções histórica, geográfica e analiticamente contextualizadas, não como formas de imanência ou transcendência. O trabalho orienta-se pela metodologia da Análise Institucional do Discurso, uma analítica do domínio subjetivo que, na esteira de Foucault, toma o discurso em seu caráter de ato e acontecimento. Esta estratégia metodológica privilegia não apenas o conteúdo do discurso, mas principalmente seu modo de produção, colocando em relevo o contexto presente no texto, as interlocuções que se criam, os lugares atribuídos e ocupados, as expectativas assim mobilizadas, as estratégias discursivas utilizadas, os jogos de poder e verdade exercidos, bem como os efeitos de reconhecimento e desconhecimento então facultados. Com semelhante análise espera-se contribuir para a desnaturalização dos discursos teóricos que, muitas vezes, engessam a compreensão do domínio subjetivo favorecendo sua homogeneização e antecipação teórica em detrimento de uma experiência analítica radicalmente singular e transformadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Renee Volpato Viaro - Coordenador / Gabriel Lopes Miara - Integrante / Amanda da Silva Machado - Integrante., Financiador(es): Associação Paranaense de Cultura - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2009 - 2011
Escolha, planejamento e orientação de carreira na contemporaneidade: uma análise institucional de discursos, Descrição: O presente estudo tem como objeto os discursos sobre a escolha, o planejamento e a orientação de carreira. Visa a investigar os sentidos atribuídos a estas práticas e suas relações com os cenários sociais atuais, especialmente no que estes se referem às transformações no mundo do trabalho. Para tanto, propõe-se a revisão de literatura sobre os temas abordados, a análise de documentos elaborados pelas associações (nacional e internacional) de orientação profissional e a realização de entrevistas. Estas prevêem a participação de adolescentes em vias de decidir sua carreira, estudantes do ensino superior, recém-formados, jovens e adultos inseridos no mercado de trabalho. A metodologia utilizada seguirá os pressupostos da análise institucional do discurso. Numa sociedade de curto prazo, caracterizada pela incerteza, pelas mudanças contínuas e pela necessidade constante de conhecimento, a orientação de carreira, usualmente imaginada como a alocação do homem certo para o lugar certo, não mais procede. Este estudo tem, pois, a pretensão de colher subsídios para a configuração de diretrizes para a tarefa de orientação profissional, tendo em vista os desafios que a ela se impõem nos modos de viver contemporâneos. Espera-se, igualmente, contribuir para a reflexão sobre as novas formas de produção de subjetividade implicadas na escolha e no exercício de uma profissão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Renee Volpato Viaro - Integrante / Luciana Albanese Valore - Coordenador / Gabrielle Ana Selig - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2006 - 2007
Bolsista IC (UFPR/TN) no projeto de pesquisa "Orientação Profissional e Projeto de Vida: Contribuições possíveis, desafios necessários" do Centro de Estudos e Acessoria em Psicologia e Educação (CEAPE)., Descrição: Esta pesquisa constitui uma das ações do projeto de extensão "Cresça e Apareça: uma proposta de orientação profissional". Busca investigar o modo como os estudantes do ensino médio público e privado, que participam dos grupos de orientação profissional, concebem seu projeto de vida futura ao longo desse processo. Deste modo, objetiva-se também evidenciar as contribuições da OP na modalidade clínica para a construção do projeto de vida dos sujeitos pesquisados, e, com isto, fundamentar a elaboração de um instrumento de avaliação a ser utilizado no projeto de extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Renee Volpato Viaro - Integrante / Luciana Albanese Valore - Coordenador / Rafaela Santos Kamaroski - Integrante / Rodrigo Aufinger - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Paraná / Tesouro Nacional - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Departamento de Estudos da Subjetividade e Formação Humana (Faculdade de Educação)
Atividades
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03/2025
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Subchefe de departamento (DESF).
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10/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Linhas de pesquisa
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10/2022
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação e Humanidades, Centro de Educação e Humanidades.Atividade realizada, Coordenação do projeto Prodocência "Contribuições da Análise Institucional do Discurso no ensino de Psicologia na Educação: a identidade do educador a partir de sua prática profissional".
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06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante departamental na "Comissão da Reforma Curricular e da Integralização da Extensão".
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07/2021
Extensão universitária , Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Atividade de extensão realizada, Círculo de leitura "Michel Foucault e a Educação".
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01/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Processos Lúdicos e Criativos no Desenvolvimento e na Aprendizagem, Psicologia da Educação, Dinâmica e Práticas da Vida Universitária
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02/2021 - 03/2025
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.Cargo ou função, Representante departamental no "Programa de Orientação Acadêmica" (POA).
2019 - 2020
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Atividades
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02/2019 - 01/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Tópicos Especiais em Psicologia da Educação, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II
2015 - 2019
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24
Atividades
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06/2017 - 01/2019
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.Atividade realizada, GRUPO DE PESQUISA: Aspectos Psíquicos e Psicossociais do Ser Humano em Desenvolvimento.
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08/2016 - 01/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Escola de Ciências da Vida.Linhas de pesquisa
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07/2016 - 01/2019
Ensino, Medicina, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução à Prática Médica
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02/2015 - 01/2019
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Concepções Teóricas Psicodinâmicas, Gênero e Sexualidade, Laboratório de Desenvolvimento Profissional, Projetos de Intervenção em Psicologia, Psicologia Aplicada a Novos Campos, Psicopatologia I
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02/2015 - 01/2019
Estágios , Reitoria, Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde.Estágio realizado, Supervisão de Estágio Básico II (em Saúde Mental).
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02/2017 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.Atividade realizada, Membro titular de colegiado de curso.
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02/2015 - 07/2015
Ensino, Direito, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Aplicada ao Direito
2012 - 2016
Universidade de São PauloVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Doutorando
Atividades
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03/2012 - 04/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia da Aprendizagem do Desenv. da Personalidade.Linhas de pesquisa
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03/2012 - 04/2016
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Psicologia, Instituto de Psicologia.Atividade realizada, GRUPO DE PESQUISA: Instituição, Psicanálise e Análise do Discurso.
2012 - 2013
Universidade Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20
2009 - 2011
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Aluno bolsista pela Fundação Araucária.
2007 - 2007
Universidade Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 2
Outras informações:
- Monitoria em pesquisa nas disciplinas Estágio em Pesquisa 1 e Estágio em Pesquisa 2 junto ao Núcleo de Estudos do Desenvolvimento Humano - NEDHU
2002 - 2007
Universidade Federal do ParanáVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Estudante de graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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02/2012 - 08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação I, Psicologia da Educação II, Tópicos Especiais em Psicologia da Educação
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04/2013 - 06/2013
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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01/2013 - 06/2013
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Psicológicos da Educação
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01/2013 - 03/2013
Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2012 - 06/2012
Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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01/2009
Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Departamento de Psicologia.Linhas de pesquisa
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08/2009 - 12/2009
Estágios , Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Departamento de Psicologia.Estágio realizado, Preparação em docência na disciplina "Psicologia e Práticas institucionais".
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03/2007 - 12/2007
Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Núcleo de Estudos em Desenvolvimento Humano - NEDHU.Linhas de pesquisa
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08/2005 - 07/2006
Extensão universitária , Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Centro de Estudos e Assessoria em Psicologia e Educação - CEAPE.Atividade de extensão realizada, Bolsista para coordenação de grupos de orientação profissional de adolescentes e de universitários nos projetos "Cresça e Apareça" e "Repensando a Escolha Profissional"..
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01/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Departamento de Psicologia.Linhas de pesquisa
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02/2004 - 06/2004
Estágios , Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Departamento de Psicologia.Estágio realizado, Iniciação à docência (monitoria) na disciplina Psicanálise da Criança.
2013 - 2015
Faculdade de Administração, Ciências, Educação e LetrasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
Atividades
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08/2013 - 02/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aconselhamento Psicológico, Entrevista Psicológica, Fundamentos de Psicopatologia I
2005 - 2006
Hospital de Clínicas da Universidade Federal do ParanáVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 10
Atividades
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12/2005 - 03/2006
Estágios , Infectologia.Estágio realizado, Atendimento psicológico ambulatorial.
2005 - 2006
Leão Júnior SAVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de psicologia, Carga horária: 6
Atividades
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08/2005 - 08/2006
Estágios , Recursos Humanos.Estágio realizado, RH e Diagnóstico Institucional.
2002 - 2003
Associação Paranaense de Apoio a Criança com NeoplasiaVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia, Carga horária: 4
Atividades
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10/2002 - 04/2003
Estágios , Serviço de Psicologia.Estágio realizado, Grupo lúdico-terapêutico com crianças atendidas pela instituição.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Renee Volpato Viaro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?