Wilza Karla Leao de Macedo

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

LEÃO DE MACEDO, WILZA KARLA ; Wilza Karla Leão de Macedo . Produção autoral: desenvolvendo texto dissertativo-argumentativo. 2020. (Outro).

LEÃO DE MACEDO, WILZA KARLA ; Wilza Karla Leão de Macedo . (Não) Aprendizagem de Leitura. 2019. (Outro).

Wilza Karla Leão de Macedo ; MACEDO, W. K. L. . (Per)Cursos (Inter)Disciplinares em Letras1. 2017. (Congresso).

MACEDO, W. K. L. . FUNÇÃO E IMPORTÂNCIA DA EQUIPE GESTORA ESCOLAR. 2013. (Outro).

MACEDO, W. K. L. . A AUTOESTIMA DO PROFESSOR. 2013. (Outro).

MACEDO, W. K. L. . CONSTRUINDO AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO. 2013. (Outro).

MACEDO, W. K. L. . SAÚDE DO PROFESSOR ? TERAPIAS EM GRUPO. 2012. (Outro).

MACEDO, W. K. L. . DA GRAMÁTICA AO TEXTO. 2009. (Outro).

MACEDO, W. K. L. . MORFOLOGIA. 2006. (Outro).

MACEDO, W. K. L. . SUJEITO LEITOR. 2005. (Outro).

MACEDO, W. K. L. . PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2003. (Outro).

?Contribuições da Linguística Cognitiva ao Estudo da Metáfora: Reflexões sobre o domínio-fonte e evidências multimodais?,. 2020. (Exposição).

?Educação para a Leitura em uma perspectiva Linguístico-cognitiva?,. 2020. (Exposição).

?Metáfora e Empatia no Discurso de Vítimas em Fortaleza-Ceará?,. 2020. (Exposição).

?Pandemias em Contraste: Metáforas da Gripe Espanhola e da Covid-19 em Perspectiva Cognitiva-socio-histórica?,. 2020. (Exposição).

Defesa de dissertação de Mestrado. 2020. (Outra).

Linguagem figurada ? da teoria para as práticas. 2020. (Exposição).

Metodologias computacionais e a linguística cognitiva na atualidade Profa. Heliana Mello. 2020. (Outra).

Palestra Prof. Raymond W. Gibbs, Jr.Allegorical thinking and language. 2020. (Outra).

Qualificação de Mestrado. 2020. (Outra).

Conversas sobre leitura. 2017. (Encontro).

Encontro de Semântica Lexical.Conceptualizações do sexo em peças teatrais. 2016. (Encontro).

Seminário de Estudos Filológicos.Conceptualizações do sexo em peças teatrais. 2016. (Seminário).

Seminário de Semântica Histórica.Um estudo diacrônico sobre sobre conceptualizações do sexo. 2016. (Seminário).

IV Conferência Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente.Direitos da Criança e Adolescente. 2015. (Outra).

Conferência Preparatória e Livre referente à CONAE.O PNE na articulação do sistema nacional de educação. 2013. (Outra).

CURSO DE EDUCAÇÃO ONLINE 80h. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DO MOODLE.CURSO DE EDUCAÇÃO ONLINE ? FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DO MOODLE. 2010. (Outra).

CURSO DE MÍDIAS DIGITAIS (120h.).CURSO DE MÍDIAS DIGITAIS (120h.). 2010. (Outra).

III CÍRCULO - RODAS DE CONVERSAS BAKHTINIANAS (30h.).III CÍRCULO - RODAS DE CONVERSAS BAKHTINIANAS (30h.). 2010. (Encontro).

Rodas de Conversa Bakhtiniana 2010."A estética contemporânea sob o signo das imagens" e "A corporeidade e as exigências nas relações no contemporâneo". 2010. (Outra).

Congresso Nacional Linguagens e Representações. 2009. (Congresso).

Congresso Nacional Linguagens e Representações. Por Saussure e Bakhtin: concepções sobre língua/linguagem. 2009. (Congresso).

Congresso Nacional Linguagens e Representações."Da gramática ao texto". 2009. (Outra).

Congresso Nacional Linguagens e Representações.Diferenças individuais no ensino/aprendizagem de L2. 2009. (Outra).

Congresso Nacional Linguagens e Representações.Formação de Leitor na Universidade. 2009. (Outra).

II Seminário de Português como Língua Estrangeira na UESC: diálogos interculturais.Um olhar, um sentido em "O viúvo da cabra", crônica de Moacyr Sciliar. 2009. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa em Análise de Discurso - 30h.. 2009. (Seminário).

Minicurso: A teoria do sujeito na Análise de Discursos - relação indivíduo/sociedade - Eni Orlandi. 2009. (Outra).

Simpósio: Memória, Discurso e Processo de Subjetivação.Limitação de filhos: qual o sujeito do discurso?. 2009. (Simpósio).

I CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA PROFESSORES BRASILEIROS DE ESPANHOL. 2007. (Outra).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM LETRAS E DO I SIMPÓSIO DE LINGUAGEM.ESTUDOS INFERENTES NO POEMA O ENCOBERTO DE FERNANDO PESSOA: ANÁLISE DO IMAGINÁRIO A PARTIR DOS SIGNOS ROSA E CRUZ. 2007. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM LETRAS E DO I SIMPÓSIO DE LINGUAGEM. 2007. (Seminário).

O ENSINO DA HISTÓRIA ATRAVÉS DE IMAGENS: A REPRESENTAÇÃO DA ÁFRICA, DOS AFRICANOS E SEUS DESCENDENTES NOS LIVROS ESCOLARES. 2007. (Outra).

XII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Mulher Literatura do GT Mulher e Literatura da ANPOLL. 2007. (Seminário).

XII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Mulher Literatura do GT Mulher e Literatura da ANPOLL. 2007. (Seminário).

I ENCONTRO COM A LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2006. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, IX SEMINÁRIO DE LÍNGUA INGLESA E VI ENCONTRO DAS LÍNGUAS ESPANHOLA E FRANCESA. 2006. (Outra).

I SEMINÁRIO DE MORFOLOGIA DA UESC.ESTRUTURA DAS PALAVRAS. 2006. (Seminário).

PALESTRA - LITERATURA REGIONAL. 2006. (Outra).

VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LITERATURAS LUSO-AFRO-BRASILEIRAS. 2006. (Seminário).

BARULHINHO BOM - UM ENCONTRO COM LUIZ GONZAGA E PATATIVA DO ASSARÉ. 2005. (Oficina).

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE 5ª A 8ª SÉRIE DO PROJETO REGULARIZAÇÃO DO FLUXO ESCOLAR- ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2005. (Outra).

II FÓRUM DO MEIO AMBIENTE. 2005. (Outra).

JORNADA PEDAGÓGICA.SUJEITO LEITOR. 2005. (Outra).

JORNADA PEDAGÓGICA- TEMAS: REPERTÓRIO DE LEITURA- A FUNÇÃO DO LEITOR -METODOLOGIA DE ENSINO - APRENDIZAGEM E RELAÇÕES HUMANAS NO ESPAÇO ESCOLAR. 2005. (Outra).

PROJETO DE REGULARIZAÇÃO DO FLUXO ESCOLAR 1ª A 8ª SÉRIE. 2005. (Outra).

A FORMAÇÃO DE APRENDIZ DE LINGUA ESTRANGEIRA. 2004. (Outra).

A TORTURA NO BRASIL. 2004. (Outra).

FÓRUM NACIONAL DE DIREITOS HUMANOS - 0 SER HUMANO COMO PONTO DE PARTIDA. 2004. (Outra).

SIMBÓLICO NO PEQUENO PRINCIPE. 2004. (Outra).

I SEMINÁRIO INTERNO DE PESQUISA EM LETRAS - TEMÁTICA: ANÁLISE DO DISCURSO. 2003. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNO DE PESQUISA EM LETRAS- TEMÁTICA: ASPECTOS GRAMATICAIS E TEXTUAIS. 2003. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNO DE PESQUISA EM LETRAS - TEMÁTICA: SEMÂNTICA. 2003. (Seminário).

PROFESSOR ALFABETIZADOR.PROFESSOR ALFABETIZADOR. 2003. (Outra).

VII SEMINÁRIO DE LÍNGUA INGLESA E IV ENCONTRO DAS LÍNGUAS ESPANHOLA E FRANCESA. 2003. (Seminário).

SEMINÁRIO PARA PROFESSORES DE ACELERAÇÃO I. 2002. (Seminário).

V SEMINÁRIO REGIONAL DE EDUCAÇÃO. 2002. (Seminário).

OFICINA DE TRANSFORMÃÇÃO DE LIXO RECICLADO EM OBJETOS PEDAGÓGICOS, BRINQUEDOS, MÓVEIS ALTERNATIVOS, TINTAS E RESINAS. 2000. (Oficina).

ENCONTRO REGIONAL DO PROLER - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR E ESCRITOR. 1999. (Oficina).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES DO CICLO BÁSICO DE APRENDIZAGEM-CBA-PROJETO NORDESTE. 1999. (Outra).

PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO PARA PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIE- PROJETO NORDESTE. 1998. (Encontro).

AGENTE MULTIPLICADOR DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 1997. (Encontro).

CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIE. 1997. (Outra).

PROGRAMA DE REQUALIFICAÇÃO PARA PROFESSORES ALFABETIZADORES. 1994. (Outra).

TREINAMENTO DE TÉCNICA DE REDAÇÃO. 1990. (Encontro).

MACEDO, W. K. L.. O operador argumentativo "até" e sua funcionalidade: uma análise de produções textuais de alunos do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

MACEDO, W. K. L.. Intertextualidade como ferramenta mediadora de leitura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Wilza Karla Leão de MacedoMACEDO, W. K. L.. Intrtextualidade como Ferramenta Mediadora de Leitura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Wilza Karla Leão de MacedoMACEDO, W. K. L.. O operador argumentativo "até" e sua funcionalidade: uma análise de produções textuais de alunos do ensino fundamental. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

MACEDO, W. K. L.Wilza Karla Leão de Macedo. Uso da oralidade no LD de LP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

Wilza Karla Leão de MacedoMACEDO, W. K. L.. Uso da oralidade no LD de LP. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz.

A Informatividade em produções textuais de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wilza Karla Leao de Macedo;

PRODUÇÃO ESCRITA NAS REDES SOCIAIS COMO POSSIBILIDADE DE TRABALHO EM SALA DE AULA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wilza Karla Leao de Macedo;

PRODUÇÃO ESCRITA NAS REDES SOCIAIS COMO POSSIBILIDADE DE TRABALHO EM SALA DE AULA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Wilza Karla Leao de Macedo;

A informatividade em produções textuais de alunos do 9º ano do ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Wilza Karla Leao de Macedo;

O operador argumentativo "até" e sua funcionalidade: uma análise de produções textuais de alunos do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Wilza Karla Leao de Macedo;

A intertextualidade como ferramenta de ensino da Língua Portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz; Orientador: Wilza Karla Leao de Macedo;

O operador argumentativo "até" e sua funcionalidade: uma análise de produções textuais de alunos do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wilza Karla Leao de Macedo;

Intertextualidade como ferramenta mediadora de leitura; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua Portuguesa - PARFOR) - Universidade Estadual de Santa Cruz, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wilza Karla Leao de Macedo;

2011

Mestra em Letras, Universidade Estadual Santa Cruz.