Madge de Mendonça Schuler

Graduada em Pedagogia pela UFPE-Universidade Federal de Pernambuco (2002), Especialização em Psicopedagogia Institucional pela FASH-Faculdade Santa Helena (2004), em Ciências da Educação pela FATIN-Faculdade de Teologia Integrada (2012) Mestra em Ciências da Educação pela ULHT- UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE Universidade de Humanidades e Tecnologias Lisboa Portugal (2014). Tem vasta experiência em Gestão de Pessoas na área educacional; Atua como docente na Faculdade São Miguel no Curso de Licenciatura em Letras com Habilitação em Língua Portuguesa Inglesa. Tem habilitação em Gestão de Educação Ambiental no Projeto PROMAIS enquanto supervisora: Comunicação, Mobilização Social e Educação Ambiental em comunidades de baixa renda, pelo Consórcio ABF/Etep. Atuou como Coordenadora do Ensino Fundamental e Médio do Colégio Vera Cruz Recife-PE, como Coordenadora do Curso de Letras da Faculdade São Miguel, e como Capacitadora em cursos de Formação Continuada para professores dos Estado de Alagoas, Bahia, Sergipe, Piauí, Maranhão e Paraíba. Tem experiência na área de Educacional, com ênfase em Educação e complexidade do conhecimento, atuando principalmente nos seguintes temas: postura didática em sala de aula, construção de competências e habilidades, criatividade/criticidade, complexidade e transdisciplinaridade na Educação, projetos em Eco Pedagogia aplicada, em educação escolar e ambiental, responsabilidade social na educação, em contribuição aos gestores tanto administrativos quanto para professores.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências da Educação

2012 - 2014

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Título: Saberes e Fazeres Docentes do Ensino Superior: processo da avaliação da aprendizagem -,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Maria das Graças Andrade Ataíde de Almeida
Coorientador: Ósca Conceição de Sousa.

Mestrado em Ciências da Educação

2012 - 2014

Mestrado em Ciências da Educação

2011 - 2014

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Título: Saberes e fazeres dos docentes do ensino superior sobre a avaliação da aprendizagem: os nós desatando os nós construindo os laços,Ano de Obtenção: 2014
Orientador: Maria das Graças Ataúde de Almeida
Coorientador: Óscar de Sousa.

Especialização em Ciências da Educação

2011 - 2012

Faculdade de Teologia Integrada
Título: Seberes e fazeres dos docentes do ensino superior sobre a avaliação da aprendizagem: desatando os nós construindo laços
Orientador: Maria das Graças Ataúde de Almeida

Especialização em Psicopedagogia

2002 - 2004

FACULDADE SANTA HELENA
Título: Psicopedagogia Institucional

Graduação em Pedagogia

1998 - 2001

Universidade Federal de Pernambuco

Formação complementar

1998 - 1998

Escola e Solidariedade: Praticando a Inclusão. , Associação de Educação Católica do Brasil e Associação Católica do RS, AEC/RS, Brasil.

1995 - 1995

O professor necessário na construção da cidadania. , Associação de Educação Católica do Brasil, AEC, Brasil.

1992 - 1992

O que a História da Educação nos Ensina. , Associação de Educação Católica do Brasil, AEC, Brasil.

1991 - 1991

ANÁLISE CORPORAL DA RELAÇÃO. (Carga horária: 48h). , Societé Int. d?Anályse Corporelle, SAC, França.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Participação em eventos

2º Encontro de licenciaturas.O contexto atual dos cursos de licenciaturas em Pernambuco. 2012. (Outra).

O conhecimento e o Mundo digital.Metodologias formatação e APA. 2012. (Outra).

I conferência do programa via escola: um pacto pela educação... , o. 2012. (Outra).

13º Congresso Nordestino de Ecologia. Ecopedagogia. 2011. (Congresso).

Oficina de arte educativa e teatro de mamulengo.Oficina de arte educativa e teatro de mamulengo. 2010. (Oficina).

1º encontro Internacional da OMEP.Educação infantil: Estado, familia e responsabilidade social. 2004. (Encontro).

Capacitação Profissional.Democratização do Plano de Ação para a Prática Pedagógica. 2004. (Encontro).

Capacitação dos professores do Estado de Alagoas.Complexidade e transdisciplinaridade, trabalho por projetos e consciência planetária. 2004. (Outra).

Palestras Transdisciplinares.Trabalho por Projetos. 2004. (Outra).

Fórum franco-Brasileiro de alfabetização.Complexidade e transdisciplinaridade consciência planetária e trabalhos por projetos. 2004. (Outra).

Fórum Franco-Brasileiro de Alfabetização.Fórum Franco-Brasileiro de Alfabetização. 2004. (Outra).

Fórum de Organização da sociedade Civil de interesse publico.a vivencia de trabalhos por projetos na área Social. 2003. (Outra).

Facilitadores e Transformadores da Educ. Séc XXI.Leitura crítica e Produção de textos. 1995. (Encontro).

Treinameto de Professores.? TREINAMENTO PARA PROFESSORES NO SISTEMA MONTESSORI/LUBIENSKA. 1986. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Argélia Cassia B

SCHULER, M. M.. Cabral & Áurea Márcia R. de Lucena.Afetar e ser afetado: uma analise da prática docente à luz da teoria Walloniana. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Licenciatura português/Inglês e literatura) - Faculdade são Miguel.

Aluno: Elvia Maranhão de Souza Alves

SCHULER, M. M.. A imparcialidade na noticia jornalistica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Licenciatura português/Inglês e literatura) - Faculdade são Miguel.

Erivânia Monteiro de Souza; Nilza M. Santana de Oliveira; Wilma Costa da Silva; Wilma M. da Cunha Campos;SCHULER, M. M.. Fábula como proposta de trabalho em sala de aula.. 2010. Faculdade São Miguel.

Ana Karina Crneiro Do Monte; Ana Katarina de Santana; Luciano Alves de Farias;SCHULER, M. M.. Estudos da afetividade no processo de letramento. 2010. Faculdade São Miguel.

Maria da Conceição Messias; Marileide Gomes de Lima; Severina Simonia da Silva; Virginia Kelly dos Santos;SCHULER, M. M.. A publicidade na sala de aula. 2010. Faculdade São Miguel.

Orientou

Natali Mulatinho

A Ferramenta das Tecnologias da Informação e Educação e sua contribuição na aprendizagem; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês / Português) - Faculdade São Miguel; (Orientador);

Vitalina Adelina Lopes

Educação Inclusiva - jovens de baixa renda: uma história de vida (em construção); Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês / Português) - Faculdade São Miguel; (Orientador);

Mírian Eloíse Miorowisky Moreira

A exclusão nas escolas públicas do Estado de Pernambuco (em construção); Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Inglês / Português) - Faculdade São Miguel; (Orientador);

Madge de Mendonça Schuler

Desafios da Psicopedagogia Hoje: pré-supostos teóricos e práticos à; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Santa Helena; Orientador: Madge de Mendonça Schuler;

Mônica da Silva Araujo

Contação de histórias: uma mediação na formação de leitores; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Licenciatura português/Inglês e literatura) - Faculdade são Miguel; Orientador: Madge de Mendonça Schuler;

Produções bibliográficas

SCHULER, M. M. ; Complexidade, transdisciplinaridade, consciência planetária: reflexões sócio-pedagógica-ambiental.. Sapienza (Recife) , v. 1, p. 1-99, 2009.
SCHULER, M. M. ; Criando e Transformando. 1ª. ed. Recife: Inojosa Editora, 1994. v. 04. 420p .
SCHULER, M. M. ; Trabalho por Projetos: sob o olhar da Complexidade, da Transdisciplinariade, da Consciência Planetária - Reflexão Psicopedagógica - Sócio Ambiental 2007 (Artigo).
SCHULER, M. M. ; Trabalho por Projetos e Integração da Mídia: Relevância da Construção e Reconstrução do Conhecimento 2007 (Artigo).
SCHULER, M. M. ; Formação Docente, Prática Pedagógica e Aprendizagem Significativa - Diversos Olhares 2007 (Artigo).
SCHULER, M. M. ; Trabalho por Projetos: sob o olhar da Complexidade, da Transdisciplinariade, da Consciência Planetária - Reflexão Psicopedagógica - Sócio Ambiental 2007 (Artigo).
SCHULER, M. M. ; Da Complexidade à Transdisciplinaridade 2006 (Artigo).
SCHULER, M. M. ; Consciência Planetária 2006 (Artigo).
SCHULER, M. M. ; A Consciência Planetária e a Globalização 2006 (Artigo).
SCHULER, M. M. ; Multiculturalidade, currículo e prática pedagógica: Construindo Caminhos 2006 (Artigo).
SCHULER, M. M. ; Leitura de Mundo e Produção da Vida no Contexto Transdisciplinar - Um olhar Psicopedagógico 2004 (Artigo).

Outras produções

SCHULER, M. M. ; Prática Pedagógica Transdisciplinar por Projetos de Trabalho. 2003.

SCHULER, M. M. ; Sberes e Fazeres dos docentes de Ensino Superior em Tecnologia da Informação e Comunicação: os nós, desatando os nós, construíndo laços. 2011 (Artigo) .

Projetos de pesquisa

2011 - 2013

Saberes e Fazeres Docentes do Ensino Superior, Descrição: A pesquisa busca identicar os saberes e fazeres dos professores de duas fauldades do Recife, Pernambuco junto aos cursos de Direito, Administração, Letras, Enfermagem, Fisioterapia, Nutrição e Economia, obetivando compreender sobre suas concepções de avaliação e instrumentos utilizados para esse fim, enquanto elementos comprobatórios ou não, do índice de reprovação advindos do déficit da apropriação dos saberes e fazeres desses professores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Madge de Mendonça Schuler - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade são Miguel, Faculdade São Miguel. , Rua Dom Bosco, Boa Vista, 50070070 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21282555

Experiência profissional

2011 - 2013

Faculdade de Teologia Integrada

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Aluna, Carga horária: 100

2009 - 2010

Abf Engenharia Serviços e Comércio Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
A atividade desenvolvida através do consórcio ABF/Etep foi pautada pelas propostas do Programa PROMAIS quanto a redução das perdas reais e aparentes da água, sensibilização sobre o uso racional e responsável desse produto, combate às ligações clandestinas e adimplência. A metodologia proposta foi norteada pelo processo de Educação Ambiental perpassando por ações socioeducativas nas escolas das comunidades de baixo poder aquisitivo, lideranças formais e comunitários. Realizamos parceria com a Faculdade São Miguel, Universidade Católica de Pernambuco e Universidade Federal de Pernambuco contratando alunos/estagiários possibilitando a atividade de Iniciação científica no desenvolvimento de pesquisa qualitativa e quantitativa, durante as entrevistas, realização de questionário, tabulação de dados e representação gráfica. Elaboramos o Perfil socioambiental de dez comunidades na cidade do Recife.

2007 - Atual

Escola João de Deus

Vínculo: Direção Pedagógica, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 25

1986 - Atual

OMEPE - Pernambuco

Vínculo: Palestrante, Enquadramento Funcional: Sócia omepiana

Outras informações:
Palestrante no Fórum Franco-Brasileiro de Alfabetização - Recife - PE Brasil 28 a 31 de julho de 2004. Temática: Trabalho por Projetos: Complexidade, Transdisciplinaridade e Consciência Planetária. Realização Omep e Observatório Nacional da Alfabetização e da Complexidade Educativa - ONACE

Atividades

03/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Organização Mundial para Educação Pré-escolar, .,Cargo ou função, Palestrante; capacitadora; consultora pedagógica.
07/1986
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Assessora pedagógica.

2008 - Atual

faculdade sao miguel

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2007

Colégio Santa Helena

Vínculo: Coordenação Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica do Ensino Médio, Carga horária: 30