Lisandra Ogg Gomes

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Paraná (1997), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2005) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2012). Atualmente é professora associada da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, no Departamento de Estudos da Infância e no Programa de Pós-graduação em Educação (PROPEd). Coordena o Grupo de Pesquisa Território dos Estudos da Infância. É procientista FAPERJ. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: infância, crianças, educação, educação infantil e socialização.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: Particularidades da infância na complexidade social - Um estudo sociológico acerca das configurações infantis
Orientador: em Università degli Studi di Firenze ( Simonetta Ulivieri e Claudio Baraldi)
com , Ano de obtenção: 2012. Maria da Graça Jacintho Setton. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: socialização; infância; crianças; família; escola e mídia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: infância. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: sociologia da infância. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Federal do Paraná
Título: Infância, indústria cultural e escola de educação infantil: imagens concatenadas
, Ano de Obtenção: 2005.Rosa Maria Cardoso Dalla Costa.Palavras-chave: indústria cultural; cultura; Educação Infantil; meios de comunicação de massa.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação.

Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico

2001 - 2002

Universidade Federal do Paraná
Título: Televisão: problema ou desafio para a educação infantil?
Orientador: Elisa Dalla Bona

Graduação em Ciências Econômicas

1993 - 1997

Universidade Federal do Paraná

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Università degli Studi di Padova, UNIPD, Itália. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Università degli Studi Roma Tre, UNIROMA, Itália. , Grande área: Ciências Humanas

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2024 - 2024

Instituto de Investigaciones en Educación. (Carga horária: 150h). , Universidad Veracruzana / Instituto de Investigaci, IHSS, México.

2010 - 2010

Extensão universitária em Children and information and communication. (Carga horária: 4h). , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal.

2010 - 2010

Teoria e pratica nella formazione del coordinatore. (Carga horária: 4h). , Università degli Studi di Firenze, UNIFI, Itália.

2010 - 2010

Nel Novecento: tra gli anni 1970 e 2000. (Carga horária: 8h). , Università degli Studi di Firenze, UNIFI, Itália.

2010 - 2010

Laboratorio di Analisi dell'Interazione. (Carga horária: 27h). , Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia, UNIMO, Itália.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Organização de eventos

OLARIETA, B. F. ; QUEIROZ, C. T. ; SILVA, C. F. S. ; AQUINO, L. M. L. ; GOMES, LISANDRA OGG ; PEREIRA, R. M. R. . IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias. 2023. (Congresso).

GOMES, LISANDRA OGG ; TABAK, J. ; IAFRATE, P. ; AQUINO, L. M. L. ; SANTIAGO, F. . Crianças, infância, imigração e direitos humanos. 2022. (Outro).

GOMES, LISANDRA OGG ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; AQUINO, L. M. L. ; PEREIRA, RITA RIBES . III Congresso de Estudos da Infância: Movimentos, Limiares e Fronteiras. 2021. (Congresso).

GOMES, LISANDRA OGG ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; AQUINO, L. ; PEREIRA, R. M. R. . II Congresso de Estudos da Infância: politizações e estesias. 2019. (Congresso).

GOMES, Elias ; GOMES, LISANDRA OGG ; SETTON, M. G. ; NOGUEIRA, M. A. ; VALENTE, G. ; KNOBLAUCH, A. . VI Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. 2018. (Congresso).

NASCIMENTO, M. L. B. P. ; GOBBI, M. ; IMOH, A. T. ; BREDA, B. ; SERRAO, C. R.S ; PIRES, F. ; GOMES, L. O. ; PRADO, R. ; CUNHA, S. M. . Seminário Internacional Infâncias Sul-Americanas: crianças nas cidades, políticas e participação. 2017. (Congresso).

GOMES, L. O. ; PEREIRA, R. M. R. ; SILVA, C. F. S. ; OLAREITA, B. F. . I Congresso de Estudos da Infância. 2017. (Congresso).

GOMES, LISANDRA OGG ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; PEREIRA, R. M. R. . Infância: Visagens. 2017. (Exposição).

KOHAN, W. ; GOMES, LISANDRA OGG . VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2016. (Outro).

GOMES, L. O. ; REIS, M. ; PEREIRA, R. M. R. . Infância: sociologia e sociedade. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Conferenza internazionale Italo-Brasiliana.La condizione della infanzia e del minore straniero in Italia e in Brasile. 2024. (Seminário).

III Seminário de Intersetorialidade e Primeira Infância: A Intersetorialidade e seus Impactos na Validação dos Direitos das Crianças desde Bebês.Política e participação das crianças na sociedade, não é algo trivial. 2024. (Seminário).

III Seminário Intersetorialidade na Primeira Infância.Política e participação das crianças na sociedade, não é algo trivial. 2024. (Seminário).

Statistical Dossier on Migration 2023? Conferenza internazionale Italo-Brasiliana.La condizione della infanzia e del minore straniero in Italia e in Brasile. 2024. (Seminário).

1 Congresso Internacional Multidisciplinar Educação. GT9 Infância e Educacão. 2023. (Congresso).

8 Grupeci - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. Brincar e Interagir como Formas de Participação - Território dos Estudos da Infância -. 2023. (Congresso).

Bambinezze, rinascite e libertà di stare insieme nel mondo. 2022. (Seminário).

Educazione e Politica nell'Italia Repubblicana. 2022. (Seminário).

Encontro Brasil-Itália: Infância, Educação e Intercultura.Encontro Brasil-Itália: Infância, Educação e Intercultura. 2022. (Encontro).

Generazione Covid. Università, Scuola e Famiglia raccontano. 2022. (Seminário).

Il ruolo delle donne nella diaspora africana in Italia.. 2022. (Seminário).

Roma scuola aperta, la città educante. 2022. (Seminário).

7 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. 2021. (Congresso).

7 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI.Pipas no céu, crianças nas lajes e outras formas de fazer pesquisa. 2021. (Seminário).

7 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - GRUPECI.Sessão de Trabalhos do Eixo 5: Crianças, Infâncias, Diversidade e Inclusão. 2021. (Seminário).

A brincar a brincar se anda a escolarização - neoliberalismo e educação de infância. 2021. (Encontro).

Aula Magna ?Da paixão de aprender à paixão de ensinar?. 2021. (Outra).

III Congresso de Estudos da Infância: Movimentos, Limiares e Fronteiras. 2021. (Congresso).

Ciclo de Seminários "Florestan Fernandes: 100 Anos"/ "A Sociologia de Florestan Fernandes". 2020. (Outra).

Cineclube UFF na Rua: diálogos entre infâncias, educação e política ? 2020.As 200 crianças do Dr. Korczak. 2020. (Encontro).

Infância e Pandemia na Grande Belo Horizonte. 2020. (Seminário).

Uni, duni, tem protagonismo das infâncias brasileiras.Geração e infância. 2020. (Outra).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. Participar, mas a custo de muito teimosia. 2020. (Congresso).

XXXIII Congresso Internacional ALAS Perú 2019. Participação e socialização da infância brasileira. 2019. (Congresso).

6 Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infância.Ensaio para se pensar a participação de crianças. 2018. (Seminário).

6 Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infância.?Participar, mas não muito.? As crianças entre o embate teórico-prático. 2018. (Seminário).

6 Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infância.Crianças: no contexto de participação e no contexto de luta. 2018. (Seminário).

III Jornada em Estudos da Criança. Infância, crianças e participação: questões em debate. 2018. (Congresso).

IX Coloquio Internacional de Filosofia e Educação. Infância, crianças e participação. 2018. (Congresso).

O Papel da Universidade na Luta contra o Racismo e Defesa das Políticas Afirmativas. 2018. (Outra).

Seminários Internacionais 2018. Cotidianidade e continuidade na abordagem de Reggio Emilia-Itália. 2018. (Seminário).

A crise nas universidades públicas. 2017. (Outra).

A Educação infantil e a Revolução de 1917. 2017. (Seminário).

I Congresso de Estudos da Infância. Do dever de retribuir. 2017. (Congresso).

Seminário Internacional Infâncias Sul-Americanas - crianças na cidade , políticas e participação.A participação da infância na sociedade brasileira. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional Infância Sul-Americanas - crianças nas cidades, políticas e participação. 2017. (Seminário).

XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Infancia brasilea: sus formas de participación y actuación. 2017. (Congresso).

5 Colóquio Luso-Brasileiro de Sociologia da Educação. A construção da excelência escolar. 2016. (Congresso).

5 Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias.Porque somos do tamanho do que vemos e não de nossas alturas. 2016. (Seminário).

5 Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias.Porque somos do tamanho do que vemos e não de nossas alturas. 2016. (Seminário).

II Colóquio sobre drogas. 2016. (Outra).

Seminário Internacional Biblioteca Walter Benjamin. 2016. (Seminário).

VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2016. (Congresso).

XVIII Semana da Educação - Pedagogia: currículo e campo profissional.Perspectivas discentes do curso de Pedagogia-UERJ. 2016. (Outra).

XVIII Semana da Educação - Pedagogia: currículo e campo profissional.Porque somos do tamanho do vemos e não do tamanho de nossas alturas: desafios e conquistas na implementação de uma Unidade Universitária de Educação Infantil/UERJ. 2016. (Outra).

Geografias da infância: pontos, mapas e caminhos - com o Professor Dr. Stuart Campbell Aitken. 2015. (Outra).

I Simpósio Internacional de Educação da Infância: políticas e práticas.Participação das crianças na sociedade. 2015. (Simpósio).

IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. 2015. (Congresso).

IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Práticas educacionais de uma escola de excelência de ensino médio pública. 2015. (Outra).

Qual creche nós queremos?. 2015. (Encontro).

Reunião Ampliada OSFE: A escalada da montanha e a permanência no topo. 2015. (Encontro).

11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A construção da excelência escolar ? Itinerários, trajetórias e práticas de sucesso de alunos e alunas de uma escola pública brasileira de prestígio do ensino médio. 2014. (Encontro).

16 Seminário de Pesquisa e Extensão.A dimensão sociológica da infância. 2014. (Seminário).

Famílias e educação da mulheres nas elites argentinas - OSFE. 2014. (Outra).

La excelencia académica en la escuela publica..A construção da excelência escolar ? Alunos e educadores de uma escola pública de ensino médio no topo dos rankings escolares. 2014. (Seminário).

OSFE: Educação e psicanálise: a escuta dos diferentes discursos que operam na escolasla. 2014. (Outra).

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Formação Continuada de Professores Alfabetizadores. 2014. (Seminário).

Reunião Ampliada OSFE: Diferentes significados do diploma de licenciatura em inglês. 2014. (Outra).

Reunião Ampliada OSFE: Relação família-escola nas teses e dissertações do banco CAPES (1997-2011): um Estado do Conhecimento. 2014. (Outra).

Reunião OSFE: Trajetórias profissionais de egressos do Curso de História da UFMG. 2014. (Outra).

Seminário Nacional de Educação Infantil: cenários, avanços e desafios. 2014. (Seminário).

VII Congresso Português de Sociologia. A socialização de crianças protagonistas: atuações da pequena infância no espaço escolar. 2014. (Congresso).

XVII ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A constituição da excelência escolar - Trajetórias de alunas e alunos de sucesso e atuações de uma escola pública de prestígio. 2014. (Encontro).

"Gênero, família e relações étnico-raciais" - Reunião Ampliada do Observatório Sociológico Família-Escola. 2013. (Encontro).

Avaliação na educação infantil: um debate necessário. 2013. (Outra).

Educação Literária para a Primeira Infância - Seminário LEPI/UFMG. 2013. (Seminário).

Entre a escola e a família: o fenômeno do "reforço escolar". 2013. (Outra).

II Congresso Internacional Infâncias e Brinquedos. 2013. (Congresso).

IV Seminário Internacional Teias da Cidade - Ocupar a cidade. 2013. (Seminário).

Nível socioeconômico das escolas de educação básica (OSFE/UFMG). 2013. (Outra).

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa.Saberes infantis: olhando as crianças e seus processos de alfabetização. 2013. (Seminário).

Reunião ampliada OSFE: Homens na Pedagogia. 2013. (Outra).

XI Simpósio do ICH: Ensino, Pesquisa e Extensão.Sessão Temática: Saberes e Experiências da Infância e Juventude. 2013. (Simpósio).

Reunião ampliada OSFE: A socialização nos grupos religiosos: repercussões nas trajetórias escolares longevas nos meios populares. 2012. (Encontro).

Reunião ampliada OSFE: Escola e família na metrópole: efeitos educacionais da segregação sócio-espacial. 2012. (Encontro).

Reunião ampliada OSFE: Mobilização parental e excelência escolar. 2012. (Outra).

Reunião Ampliada OSFE: Particularidades da infância na complexidade social.Particularidades da infância na complexidade social - um estudo sociológico acerca das configurações infantis. 2012. (Encontro).

Reunião ampliada OSFE: Recursos e dispositivos para escolares. 2012. (Encontro).

VII Seminário de Extensão Universitária da PUC Minas.A infância e as crianças na sociedade contemporânea. 2012. (Seminário).

Fórum Mineiro de Educação Infantil - O professor da educação infantil: carreira, formação e condições de trabalho. 2011. (Encontro).

Reunião ampliada OSFE: Escolher a escola: estratégias de famílias e ecologia do quase mercado escolar em Viçosa. 2011. (Encontro).

Reunião ampliada OSFE: O impacto das transmissões e decisões familiares sobre o desempenho escolar de alunos do ensino fundamental - resultados parciais de pesquisa coletiva. 2011. (Encontro).

XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. A sociedade secreta das crianças: uma leitura acerca das interações infantis. 2011. (Congresso).

33ª Reunião Anual ANPED - Minicurso As linguagens no cotidiano da educação infantil. 2010. (Outra).

33ª Reunião Anual da Anped - Educação no Brasil: o balanço de uma década.Aproximações entre os processos de socialização e a sociologia da infância. 2010. (Outra).

5 Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias:ia.A infância no fio da navalha: a construção teórica como um agir ético. 2010. (Seminário).

Children and Information and Communication Technology Challenges - Ciclo de Conferências Doutorais do Doutoramento em Estudos da Criança. 2010. (Simpósio).

Estudos da Infância: emergência, desenvolvimento e desafios futuros. 2010. (Encontro).

II Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas.Percepções acerca das interações infantis e das formas contemporâneas de socialização: família, educação infantil e cultura midiática. 2010. (Seminário).

Nel Novencento: tra glianni 1970 e 2000. 2010. (Seminário).

Progettando? tra le scuole 2010. Firenze: la città dei bambini e delle bambine. 2010. (Oficina).

Seminari del LAIM - Laboratorio di Analisi dell'Interazione e della Mediazione. 2010. (Encontro).

Teoria e pratica nella formazione del Coordinatore Pedagogico: l'esperienza del tirocinio. 2010. (Encontro).

36 Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos.As crianças e as instâncias socializadoras na contemporaneidade. 2009. (Encontro).

Encuentros etnográficos con nios y adolescentes en contextos educativos.A arte de pesquisar as crianças pequenas. 2009. (Simpósio).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A socialização na contemporaneidade: a pequena infância, a mídia, a educação infantil e a família. 2009. (Encontro).

Metodologia de Pesquisa em Ciências Sociais: Problemas e Desafios. 2009. (Seminário).

V Congresso Paulista De Educação Infantil. Coordenação de comunicação oral. 2009. (Congresso).

VII Semana da Educação - 40 anos da Faculdade de Educação, 50 anos de Escola de Aplicação: conquistas e desafios.Socialização midiática ou infância socializadora? As crianças pequenas e suas aproximações com a mídia. 2009. (Outra).

Fórum Permanente - Interdisciplinaridade e Currículo Escolar. 2008. (Outra).

Fórum Permanente - Leitura, Cultura e Infância. 2008. (Outra).

Seminário de Estudos Culturais e Pesquisa em Educação e Saúde. 2008. (Seminário).

Seminários de Preparação Pedagógica. 2008. (Seminário).

Simpósio de Pesquisa de Pós-graduandos em Sociologia da USP, UNICAMP e UFSCAR.Formas contemporâneas de socialização: a pequena infância, a educação infantil e a cultura midiática. 2008. (Seminário).

A arte na educação infantil e o direito das crianças ao belo. 2007. (Encontro).

A perspectiva histórico-cultural na Rússia: tendências atuais. 2007. (Simpósio).

Repercussões do pensamento de Vigotski na contemporaneidade: temas em debate. 2007. (Simpósio).

Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação. Ensino e Pesquisa em Comunicação. 2005. (Congresso).

V Anpedsul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Cultura de massa e escola: análise da influência da mídia no cotidiano das práticas escolares. 2004. (Seminário).

XVIII-Semana de ensino, pesquisa e extensão - SEPE.A escola de educação infantil e as interferências da indústria cultural. 2004. (Simpósio).

3 Congresso Paranaense de Educação. 2003. (Congresso).

A relação comunicação-educação na escola. 2003. (Encontro).

XVII Semana de Ensino e Pesquisa e Extensão.A educação infantil e a indústria cultural. 2003. (Seminário).

XVII Semana de Ensino Pesquisa e Extensão. 2003. (Seminário).

Escolarização da Criança. 2002. (Encontro).

Curso de Formação de Professores. 2000. (Outra).

IV Curso Distúrbio do Comportamento. 2000. (Outra).

O ritmo de cada um ? uma visão de equilíbrio e saúde. 2000. (Encontro).

O ensino de artes visuais com arte. 1999. (Encontro).

Ponto Inicial: a formação do professor. Curso de extensão universitária. 1999. (Oficina).

Referenciais para a educação infantil. 1999. (Encontro).

Treinamento de Professores. 1994. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Cristiane Ferreira Cunha Amancio

GOMES, LISANDRA OGG; LOUZADA, V. C. R.; FERNANDES, C. O.. Avaliação Institucional na Educação Infantil: refletindo o percurso, repensando a trajetória, tecendo possibilidades na formação docente. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta Duarte Paula

GOMES, LISANDRA OGG; GUEDES, A. O.; LOUZADA, V. C. R.. Cadê a avaliação que estava aqui? Sentidos e concepções que permeiam o processo de transição das crianças em idade pré-escolar para o 1 ano do Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lisiane Cristina da Silva Pereira

GOMES, LISANDRA OGG; CUNHA, S. M.; KANDLER, M. A.. Dos caminhos de uma professora-artista-pesquisadora. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila da Silva Perrotta

GOMES, LISANDRA OGG; SANTOS, N. O.; PEREIRA, R. M. R.. Almoçar e fofocar com os amigos: infância, cultura e alimentação na escola.. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Gonçalves Bastos

ECKHARDT, F.;GOMES, LISANDRA OGG; ARAUJO, M. S.; TAVARES, M. T. G.. Investigando uma escola da infância em tempos de pandemia: impactos da COVID-19 no cotidiano da UMEI Geraldo Montedônio Bezerra de Meneze. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Izabel Christina Dias de Mattos

AQUINO, L. M. L.;GOMES, LISANDRA OGG; TIRIBA, L.. A lei do Espaço Coruja (programa de Espaço Infantil Noturno) e implicações para a educação infantil carioca. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Iorge Soares Nobre

KNOBLAUCH, A.;GOMES, LISANDRA OGG; OLIVEIRA, L. P. A.. Cruza o braço, fecha a boca e abre o ouvido: uma análise do início do processo de escolarização de crianças no Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciene Christina Garrido Gallego

LEITE, M. S.;GOMES, LISANDRA OGG; GABRIEL, C. T.. Entre permanências e deslocamentos: reflexões sobre a desigualdade de gênero e o combate ao sexismo em materiais didáticos de história. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Valdirene Aragão Rocha

GOMES, LISANDRA OGG; BASTOS, L. C. S. L.; DAMASCENO, K. T.; CUNHA, Z. P. S.. Contribuições da pedagogia da equidade racial para o enfrentamento do racismo escolar na educação infantil, no distrito de Umburanas, em Brumado-BA. 2021. Dissertação (Mestrado em ENSINO LINGUAGEM E SOCIEDADE) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Juliana Botelho Viegas

GOMES, LISANDRA OGG; PEREIRA, RITA RIBES; NASCIMENTO, A. M.. Nos trilhos da infância: ser criança no trem. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciane de Souza Menezes

LEITE, M. S.;GOMES, LISANDRA OGG; LIMA, J. G. S.. Grêmio estudantil: quais sentidos na atualidade?. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luís Eduardo Garcia Ribeiro

GOMES, LISANDRA OGG; PINTO, J. M. E. R.; VASCONCELLOS, V. M. R.. Política de financiamento da educação infantil em cinco municípios fluminenses. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Erica Cristian Reis dos Santos

AQUINO, L.;GOMES, L. O.; CALFA, M. I. S.. Dança na escola de educação infantil da UFRJ: proposta pedagógica e práticas docentes. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora Gonçalves Siqueira

REIS, M.;GOMES, L. O.; Ferreira A C. O papel social da escola: como a escola é percebida pelas crianças e como a escola gostaria de ser percebida frente a este público. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Ana Cristina Schiavo

REIS, M.;GOMES, L. O.; SANTOS, L.. Experiências escolares da infância: o que dizem os ex-alunos da Escola Balão Vermelho?. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Rozane Marcelino de

KNOBLAUCH, A.; MORO, C.; MEDEIROS, C. C. C.;GOMES, LISANDRA OGG; SETTON, M. G.. A docência compartilhada na educação infantil e a constituição do habitus docente. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Bessa Diniz de Menezes

PEREIRA, R. M. R.;GOMES, LISANDRA OGG; GIRARDELLO, G. E. P.; FERNANDES, A. H.; SILVA, J. P.. Crianças por trás das câmeras: infâncias em produção. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Relva da Fonte Gonçalves Endlich

GOMES, LISANDRA OGG; FERREIRA, M. M. M.; MOREIRA, A. R. C. P. M. R. C. P.; CARVALHO, R. S.; VASCONCELLOS, V. M. R.. Espaço de desenvolvimento infantil (EDI) no município do Rio de Janeiro: uma investigação de seus espaços-ambientes externos. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Gomes Pereira

GOMES, LISANDRA OGG; AQUINO, L. M. L.; PEREIRA, R. M. R.; BUARQUE, I. M. A. G.; ALMERIDA, M. V. M.. Entre corpos, criações e narrativas: um estudo sobre o encontro da dança com as crianças na educação infantil. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Zenaide Mariano Ribeiro

GOMES, LISANDRA OGG; LEITE, M. S.; GABRIEL, C. T.; BRITO, L. T.; BRENNER, A. K.. "É o que a gente veio aqui pra fazer": Participação da juventude na política escolar. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Kassiane dos Santos Oliveira

LUZ, I. R.;GOMES, LISANDRA OGG; GOBBI, M.; RESENDE, T. F.; GOUVEA, M. C. S.. Formas de participação de crianças do primeiro ciclo do Ensino Fundamental em seus contextos familiares. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Regina Lucia Fernandes de Albuquerque

GOMES, LISANDRA OGG; RESENDE, T. F.; KOSLINSKI, M. C.; CARVALHO, C. N.; NEVES, V. F. A.. O artesanato da cultura escolar: processos intraescolares que se relacionam com a construção social do aluno na educação infantil. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Flávia Maria de Menezes

LOPES, J. J. M.; AQUINO, L. M. M. L. L.;GOMES, LISANDRA OGG; PEREIRA, R. M. R.; MOTTA, F. M. N.. Formas de pensar pesquisa-militância-infância com o Grupo de Pesquisa Infância e Saber Docente: ensaios bakhtinianos. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Mara Ramos

AQUINO, L. M. M. L. L.; LAMOSA, R. A. C.;GOMES, LISANDRA OGG; REDONDO, P. R.; PRESTES, Z. R.. Infância do campo: uma análise do papel educativo da luta pela terra e suas implicações na formação das crianças Sem Terrinha do MST. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Eduardo Espíndola de Souza

LEITE, M. S.; BOCCHETTI, A.; GABRIEL, C. T.;GOMES, L. O.; BORGES, V.. Movimento estudantil e escola: identificações da participação política de jovens estudantes no Colégio Pedro II. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Valéria Lopes Peçanha

LEITE, M. S.; SEPULVEDA, D. A.;GOMES, LISANDRA OGG; LIMA, J. G. S.; CARRANO, P. C.. Sem temer: Demandas de gênero e sexualidade e deslocamentos na tradição do movimento estudantil do Colégio Pedro II. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: LUCIANA HELENA MONSORES

AQUINO, L. M. L.;GOMES, LISANDRA OGG; PENNA, F. A.; TAVARES, M. T. G.; PRESTES, Z. R.. O projeto escola sem partido e a educação das crianças pequenas em tempos de resistência. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Trapp de Queiroz

PEREIRA, R. M. R.;GOMES, LISANDRA OGG; GOBBI, M.; TAVARES, M. T. G.; TIRIBA, L.. Ponto cego: infância, luta e olhar. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo dos Santos Isidóiro

GOMES, LISANDRA OGG; REIS, M.; ALVES, V. F. N.; OLIVEIRA, M. G.; MALETTA, A. P. B.. Interações de alunos 'pré-adolescentes'a sala de aula: um estudo baseado na Teoria da Estruturação de Anthony Giddens. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: PATRICIA DOS SANTOS TRINDADE

GOMES, LISANDRA OGG; AQUINO, L. M. M. L. L.; PEREIRA, R. M. R.; ANDRADE, S. S.; ALVES, L. M. S. A.. O cotidiano das crianças ribeirinhas da comunidade de Bom Socorro do Zé Açu ? Parintins/AM. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Adelaide Rezende de Souza

GOMES, LISANDRA OGG; CASTRO, L. R.; KOBAYASHI, M. C. M.; BURGOS, M. T. B.; CARNEIRO, C.. O brincar na favela da Maré: jogo de vida e resistência em território conflagrado. 2020. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thalita Catarina Decome Poker

Nascimento, M. L.;GOMES, LISANDRA OGG; KOHATSU, L. N.; ALVES, C. P.; PRADO, R.; MIRANDA, S. F.. Quem somos nós, criança sujeito de direitos? A constituição da identidade deadolescentes no cenário de participação política. 2020. Tese (Doutorado em Instituto de Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Patrícia Gonçalves Nery

GOMES, L. O.; NASCIMENTO, M. L. B. P.; NERY, P. G.; MORAES, T. C. R.; FERNANDES, A. H.; SILVA, J. P. A. S.. Culturas da infância: os modos como as crianças assistem, integram e dão sentidos às narrativas das séries de animação. 2019. Tese (Doutorado em Faculdade de Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cláudia Vianna de Melo

GOMES, LISANDRA OGG; BARBOSA, M. C. S.; TAVARES, M. T. G.; AQUINO, L. M. M. L. L.; LOPES, J. J. M.. Da creche universitária à EEI-UFRJ: uma pedagogia da infância entre rastros, rascunhos e alinhavos. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Nayara Cristina Carneiro de Araújo

LEITE, M. S.;GOMES, LISANDRA OGG; MESQUITA, S. S. A.; GABRIEL, C. T.; OLIVEIRA, G. R. C.. Juventude na contemporaneidade: leituras de desenhos de fututo. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Simei Santos Andrade

REIS, M.;GOMES, LISANDRA OGG; LOPES, J. J. M.; Ferreira A C; ALVES, V. F. N.; ALVES, L. M. S. A.. A infância da Amazônia Marajoara: sentidos e significados das práticas culturais no cotidiano das crianças ribeirinhas da Vila do Piriá - Curralinho/PA. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Luciete de Cássia Souza Lima Bastos

GOMES, LISANDRA OGG; SANTAMA, C. E. C.; Ferreira A C; ALVES, V. F. N.; REIS, M.. Educação: culturas das infâncias e identidades em construção no quilombo Sambaíba, Caetité-BA/Brasil. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Mariana Rodrigues Zadminas

GOMES, LISANDRA OGG; AQUINO, L. M. L.; NASCIMENTO, M. L. B. P.. A relação dos grupos de pesquisa e a formação de professoras para a primeira infância: um estudo de caso. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Nayara Alves Macedo

TAVARES, M. T. G.; MORETTI, C. Z.; RAMOS, M. M.; ARAUJO, M. S.;GOMES, LISANDRA OGG. Como chegar às crianças? É possível uma pedagogia pública, popular e decolonial com as infâncias populares?. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rozane Marcelino de Barros

KNOBLAUCH, A.;GOMES, LISANDRA OGG; SETTON, M. G.; MORO, C.. A docência compartilhada na educação infantil e a constituição do habitus docente. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Bessa Diniz de Menezes

GIRARDELLO, G. E. P.;GOMES, LISANDRA OGG; PEREIRA, R. M. R.. As crianças por trás das câmeras: infâncias em produção. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação (PROPEd)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Relva da Fonte Gonçalves Endlich

GOMES, LISANDRA OGG; VASCONCELLOS, V. M. R.; FERREIRA, M. M. M.; CARVALHO, R. S.. Espaço de Desenvolvimento Infantil (EDI) no município do Rio de Janeiro ? uma investigação de seus espaços-ambientes externos. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação (PROPEd)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: LUCIANA HELENA MONSORES

AQUINO, L.;GOMES, LISANDRA OGG; PENNA, F. A.. O projeto escola sem partido, políticas conservadoras e a educação das crianças pequenas em tempos de resistência.. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação (PROPEd)) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Mara Ramos

AQUINO, L.; LAMOSA, R. A. C.;GOMES, LISANDRA OGG. Infância no campo: uma análise do papel educativo na luta pela terra, suas implicações e contribuições na formação das crianças do MST. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo dos Santos Isidório

REIS, M.;GOMES, L. O.; ALVES, V. F. N.. Microscopia da interação pré-adolescente - adulto nas instituições. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Adelaide Rezende de Souza

SOUZA, A. R.;GOMES, LISANDRA OGG. A brincadeira e a fantasia na escola da favela: análise com crianças e jovens do ensino público do Complexo da Maré ? Rio de Janeiro. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Poliane Tardin

GOMES, LISANDRA OGG; SILVA, C. F. S.. Eu, Tu, Nós: a escuta de crianças em duas pré-escolas públicas do município de Nova Friburgo/ RJ. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila da Silva Perrotta

GOMES, LISANDRA OGG; PEREIRA, R. M. R.. ?Tomara que todo dia seja assim!? A relação das crianças com a alimentação na escola a partir da ideia de transformar o refeitório em um restaurante. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lisiane Cristina da Silva Pereira

GOMES, L. O.; CUNHA, S.; BEINEKE, V.. Aula de música na escola: considerações sobre relações professores. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Música) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Aline Miranda e Souxa

GOMES, LISANDRA OGG; OSWALD, M. L.. Jovens Cientistas no Museu Nacional: Usos, Apropriações e Experiências do/no Museu e do/no Território por Estudantes de Escolas Públicas a partir de um Clube de Ciências. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lívia Baylão de Faria

GOMES, LISANDRA OGG; LOUZADA, V. C. R.. Avaliar na Educação Infantil: os desafios para observar, registrar e documentar os processos de aprendizagem e desenvolvimento dos bebês. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Gonçalves Bastos

TAVARES, M. T. G.;GOMES, LISANDRA OGG; ECKHARDT, F.; ARAUJO, M. S.. Investigando uma escola da infância em tempos de pandemia: impactos da COVID-19 no cotidiano da UMEI Geraldo Montedônio Bezerra de Menezes. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação ? Processos formativos e desigualdade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: ARNALDO VIANNA E VILHENA DE CARVALHO

GOMES, LISANDRA OGG; OSWALD, M. L.. O jogo de tabuleiro e as correntes lúdicas do saber e do fazer. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Izabel Christina Dias de Mattos

GOMES, LISANDRA OGG; AQUINO, L. M. M. L. L.. Considerações acerca do programa espaço infantil noturno (lei do espaço coruja): reflexos na educação infantil carioca. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Geovane da Silva Costa

GOMES, LISANDRA OGG. A Pedagogia Brincante de Paulo Freire e Augusto Boal: O Jogo Teatral como Ferramenta para Ler o Mundo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Valdirene Aragão Rocha

GOMES, LISANDRA OGG; BASTOS, L. C. S. L.; DAMASCENO, K. T.; DUTRA, N. O.. Contribuições da Pedagogia da igualdade racial para o enfrentamento do racismo na Educação Infantil da Escola Municipal Prof. Américo Zizico Nascimento, Brumado ? BA, Brasil. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciene Christina Garrido Gallego

LEITE, M. S.;GOMES, LISANDRA OGG. A desigualdade de gênero no espaço escolar: diálogos com a juventude e a composição de mecanismos para emancipação feminina. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Iorge Soares Nobre

KNOBLAUCH, A.;GOMES, LISANDRA OGG; OLIVEIRA, L. P. A.. Cruza o braço, fecha a boca e abre o ouvido: uma análise do início do processo de escolarização de crianças no Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliana Botelho Viegas

GOMES, LISANDRA OGG; PEREIRA, R. M. R.. Infância nos trilhos: ser criança no trem. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciane de Souza Menezes

LEITE, M. S.;GOMES, LISANDRA OGG. Grêmio estudantil: que sentidos na atualidade?. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: LAILLA SANTOS CARVALHO BARBOSA

MENEZES, F. M.;GOMES, LISANDRA OGG. EducaçãoInfantil das classes populares: de volta ao assistencialismo?. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Básica/Gestão Escolar) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Santana Passos

GOMES, LISANDRA OGG. A música em sala de aula: bem-estar das crianças ou ruído inoportuno? Um estudo de caso. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Stefany da Silva Arguello

GOMES, LISANDRA OGG; SEABRA, K.. A Importância da Afetividade na Educação Infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Liliane Silva Santana dos Santos

LEITE FILHO, A.;GOMES, LISANDRA OGG. Experiências docentes na Educação Infantil: A trajetória de formação de uma professora. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline Bezerra Batista Costa Fontes

LEITE FILHO, A.;GOMES, LISANDRA OGG. Natureza como espaço pedagógico. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marianna Ramos Leão

GOMES, LISANDRA OGG; LOUZADA, V. C. R.. A avaliação na educação infantil e seus atravessamentos em minha prática profissional. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela de Oliveira Nylander Aranha

SILVA, C. F. S.;GOMES, LISANDRA OGG. Gênero e sexualidade: isso é assunto para criança? O desafio da educação de gênero e sexualidade nas escolas e na sociedade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

GOMES, LISANDRA OGG; BARBOSA, C. S.. Gênero e educação de jovens e adultos: possível influência da violência de gênero no analfabetismo no Brasil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Brenno Duarte Pereira de Medeiros

GOMES, LISANDRA OGG; AQUINO, L. M. L.. Planos Municipais pela Primeira Infância: problematizações sobre a participação de crianças na construção dos planos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Ferreira Marques

GOMES, LISANDRA OGG; SEABRA, K.. O processo de adaptação e os desafios do acolhimento na creche. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Roberta Cascon Costa

GOMES, LISANDRA OGG; LEITE FILHO, A.. O Livre Brincar e a Educação das Crianças. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Geisiene Felix de Souza Vieira

GOMES, LISANDRA OGG; CASTRO, M.. A Língua Brasileira de Sinais para Crianças Ouvintes em um Espaço de Desenvolvimento Infantil na Maré: Relato de Experiência de um possível caminho para a inclusão escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Yasmin de Freitas Gonçalves

GOMES, LISANDRA OGG. A influência das diversas noções de brincar no processo de aprendizagem das crianças na pré-escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Cristina das Neves Santos

GOMES, LISANDRA OGG. Como o conceito de campos de experiência contribui para o desenvolvimento do currículo da educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Danielly Keiko Omori

SILVA, C. F. S.;GOMES, LISANDRA OGG. Gênero, sexualidade e infância: o cotidiano e as práticas dentro da escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabel Pereira da Motta

LOUZADA, V. C. R.;GOMES, LISANDRA OGG. A importância da leitura na educação infantil.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mirian Labonde do Nascimento

SILVA, C. F. S.;GOMES, LISANDRA OGG. Uma análise das práticas de socialização entre crianças e adultos: como os adultos escutam e respondem as crianças?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Vitória Rodrigues Godinho

GOMES, LISANDRA OGG; LOUZADA, V. C. R.. A avaliação da aprendizagem na educação infantil: desafios e dilemas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: FERNANDA AZEVEDO CORDEIRO

GOMES, LISANDRA OGG. Minhas experiências em uma turma de maternal: um olhar sobre os processos avaliativos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Felipe dos Santos Ferraz Pires

GOMES, LISANDRA OGG. A importância da ludicidade no trabalho com crianças de 4 a 6 anos em museus. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Aparecida Pereira Maciel

GOMES, LISANDRA OGG. Reflexões sobre interações família-creche promovidas numa creche municipal do Rio de Janeiro. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Carvalho Miranda de Azevedo

GOMES, L. O.. ?Rosa não, rosa é de menina!?: questões de gênero na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Aline Rodrigues da Silva

GOMES, L. O.. O tempo para a brincadeira espontânea na educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lídia Pena Cândido

GOMES, LISANDRA OGG; AQUINO, L. M. M. L. L.. A importância do ensino bilíngue na educação infantil para famílias do Rio de Janeiro: motivações. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Michelle Araújo Lopes

GOMES, LISANDRA OGG; OSWALD, M. L.; LOPES, M. A.. Abordagens representativas de gênero no desenho Seteven Universo. O desenho animado como produção de alteridade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Conceição do Nascimento

LEITE FILHO, A.;GOMES, LISANDRA OGG; NASCIMENTO, J. C.. Lúdico, vida e criança. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ariadiny Soares Vieira

SILVA, C. F. S.;GOMES, LISANDRA OGG. A relação das crianças com a timidez. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LOUZADA, V. C. R.;GOMES, LISANDRA OGG. Debates e reflexões referentes ao processo de avaliação na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marianna Von Kruger de Lira Borge

MACIEL, M. R.;GOMES, LISANDRA OGG. Aprendizagem: o que a equoterapia tem a dizer?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Simões Garzuzi

SILVA, C. F. S.;GOMES, LISANDRA OGG. Meninos e meninas na educação infantil: os processos normativos da conformação de cada gênero e o papel da escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Valéria Corrêa de Lemos

GOMES, LISANDRA OGG. A formação de uma professora de educação infantil no município do Rio de Janeiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Ruth Bastos Oliveira

GOMES, LISANDRA OGG. A literatura infantil na desconstrução do racismo: um estudo de caso da Escola de Educação Infantil da Universidade Federal do Rio de Janeiro-EEI/UFRJ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Natalia Veiga Palacio

GOMES, LISANDRA OGG. Qual o lugar da diferença na escola?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Ribeiro de Oliveira da Gama

SILVA, C. F. S.;GOMES, L. O.. Música na Educação Infantil: A experiência musical como meio de transformar a vivência do tempo da criança e da infância. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana dos Santos Flores

PEREIRA, R. M. R.;GOMES, LISANDRA OGG. As diversas compreensões das crianças sobre os sentimentos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Midian Maria dos Santos

PEREIRA, R. M. R.;GOMES, LISANDRA OGG. As relações de poder entre adultos e crianças. O diálogo com uma forma de entender o burlar do não poder fazer. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Henrique Menezes Guapyassú

OLAREITA, B. F.;GOMES, LISANDRA OGG. Um olhar aos catálogos de literatura infantil: a imagem da infância presente por trás dos catálogos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

GOMES, LISANDRA OGG; GOBBI, M.; SERRAO, C. R.. Edital n. 08/2023. 2023. Universidade Federal de Alagoas.

GOMES, LISANDRA OGG; CUNHA, S.. Rodadas de Pesquisa PPGMUS - 15 anos. 2022. Universidade do Estado de Santa Catarina.

GOMES, LISANDRA OGG; CARRIJO, A.; OLAREITA, B. F.. Processo Seletivo para Professores Substitutos. 2019. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

GOMES, LISANDRA OGG; LOPES, P. S. V. C.; DORIA, N. G.; SANTOS, S. B.. Processo de Aproveitamento de Estudos. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

GOMES, LISANDRA OGG; DORIA, N. G.; SANTOS, S. B.; LOPES, P. S. V. C.. Processo de Aproveitamento de Estudos e Transferência Interna. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Comissão julgadora das bancas

Rosa Maria Cardoso Dalla Costa

DALLA COSTA, R. M. C.; BACCEGA, M. A.; BALDUINO, G.; BRAGA, T. M.. Infância, indústria cultural e escola de educação infantil: imagens concatenadas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Rosa Maria Cardoso Dalla Costa

CARDOSO DALLA COSTA, R.M.; GARCIA, T. M. F. B.; BALDUINO, G.. Reflexões a respeito da indústria cultural nas práticas escolares da educação infantil. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Rita Marisa Ribes Pereira

PEREIRA, R. M. RIBES.; SETTON, M. G. J.; NOGUEIRA, M. A. G.; NASCIMENTO, M. L.; VIANNA, C. P.. Particularidades da infância na complexidade social: um estudo sociológico acerca das configurações infantis. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia

GARCIA, Tânia M. F. Braga; COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla;HORN, Geraldo Balduíno; BACCEGA, Maria Aparecida. Infância, indústria cultural e escola de educação infantil: imagens concatenadas.. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia

COSTA, Rosa Maria Cardoso Dalla;GARCIA, Tânia M. F. BragaHORN, Geraldo Balduíno. Reflexões a respeito da Indústria Cultural nas práticas escolares da Educação Infantil (qualificação). 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Maria da Graça Jacintho Setton

NOGUEIRA, Maria Alice;SETTON, M. G. J.; VIANNA, Claudia. Particularidades da infância na complexidade social - um estudo sociológico acerca das configurações infantis. 2012 - Faculdade de Educação - USP.

Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento

SETTON, Maria da Graça Jacintho; NOGUEIRA, Maria Alice de L.G.; VIANNA, Claudia P.;NASCIMENTO, Maria Letícia B. P.; PEREIRA, Rita M. Ribes. Particularidades da infancia na complexidade social:um estudo sociológico acerca das configurações infantis. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento

SETTON, Maria da Graça Jacintho; VIANNA, Claudia P.;NASCIMENTO, Maria Letícia B. P.. Formas contemporâneas de socialização: a pequena infância, a cultura midiática, a educação infantil e a família. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

CLAUDIA PEREIRA VIANNA

SETTON, Maria da Graça Jacintho; NOGUEIRA, M. A.;VIANNA, Cláudia; NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso; PEREIRA, R. M. R.. Particularidades da infância na complexidade social - um estudo sociológico acerca das configurações infantis. 2012. Tese (Doutorado em Pós graduação em Educação) - Faculdade de Educação da Usp.

Geraldo Balduino Horn

HORN, Geraldo Balduino. Infância, Indústria Cultural e Escola de Educação Infantil: imagens concatenados. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Maria Alice de Lima Gomes Nogueira

NOGUEIRA, MARIA ALICE. Particularidades da infância na complexidade social - um estudo sociológico acerca das configurações infantis. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação da USP.

Orientou

Regina Célia Rodrigues Ramos

Formação política na infância de alunos das escolas da comunidade Fallet Fogueteiro/RJ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Anna Caroline Ribeiro Costa

E se esse parque fosse nosso? Infâncias e Espaços; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Maria Aparecida da Silva

Entre faixas, bandeiras e sinalizadores: o torcer-criança em uma torcida organizada de futebol da cidade do Rio de Janeiro; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Mariana Rodrigues Zadminas

A relação dos grupos de pesquisa e a formação de professoras para a primeira infância: um estudo de caso; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Aline Dias Saldanha

Lápis e papel nas mãos: a vez e a voz da criança em narrativas sobre a violência escolar; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Marco Aurélio da Conceição Correa

Protagonismo dos cria e os cinemas negros: infâncias participativas em uma escola pública das comunidades de Manguinhos; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Vanessa Calixto de Souza

Crianças e relações familiares; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Nayana Ribeiro Leal

Escols e crianças; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Realina de Araujo

Infância literatura negra; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Rayssa Silveira Silvino

Lúdico e estudantes da pedagogia; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Daiene Alves dos Santos Camisão

A realidade da criança negra no ambiente escolar; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Rafaela da Costa Fernandes

Infância, juventude e a escola como espaço de apoio; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Michelle Gilcileide Freitas da Silva

Infância e questões religiosas; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Carolina Campos de Menezes

Crianças e infâncias em ação no Espaço de Desenvolvimento Infantil no município do Rio de Janeiro; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Jéssica Carvalho Miranda de Azevedo

As crianças do morro do São João: infância e culturas de pares entre janelas, lajes, ruas e vielas; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Aline Buy dos Santos

Na orla do tempo: crianças, participação e experiências em uma escola de educação infantil; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Nádia Borges Do Sacramento Campos

"O brinquedo sumiu!" Brincar sem brinquedos na educação infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Educação Infantil) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Samantha Simões Pinto Conde

Riso na infância: seu lugar dentro do espaço escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Educação Infantil) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Tatiana Moraes Teixeira Simões

"O remédio de limão é que tira palavrão": o que pensam as crianças pequenas e as professoras sobre brincadeiras e vocábulos de contexto violento; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Educação Infantil) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Viviane Rodrigues de Castro

O sentido das relações entre o educar e cuidar na creche: o que dizem as professoras e crianças sobre o cuidar?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência em Educação Infantil) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Isabela Thomaz Salgado

O grafismo infantil: apontamentos para a prática pedagógica no cotidiano escolar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Stephanny Almeida de Carvalho

?Quero ser bandido quando crescer; ? Uma análise da relação entre crianças e o tráfico de drogas; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Flávia Coutinho Barbosa

Pedagogia das confluências; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Juliana Ribeiro Freitas

Os desígnios de Èù no meu processo educativo e de educadora; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Márcia Cristina Mariano dos Reis

Infância e educação: a compreensão dos modos de comportamentos em duas gerações; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Taynara de Oliveira Roberto

?O que contaram no lado de lá é realmente o que acontece no lado de cá?? Refletindo a identidade da Baixada Fluminense através do PVCM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Camila dos Santos de Azevedo

Experiências em um espaço Montessori; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Cidinéia Belarmino Trajano

As interações e os vínculos estabelecidos nas relações familiares; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Conceição Bento Rezende

Memórias de uma mulher, mãe e educadora; De lagarta à borboleta: uma transformação de dentro para fora; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Andressa Barbosa Leite

Acompanhamento mais do que escolar: palavras e vivências singulares; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Azenete Felix Miranda

Um quarto só pra mim: a trajetória de uma nordestina do trabalho infantil à universidade pública; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Dayene Mercês da Silva de Oliveira

"Porque a gente tem sempre que ser forte? Na verdade somos sobreviventes nesse mundo onde somos tratadas tão diferentes"; Trajetórias e perspectivas educacionais e de trabalho de 4 mulheres de uma mesma família; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Alessandra Ramos da Costa e Silva

Entre o tempo e o desejo: as percepções de mundo de meninas abrigadas na atividade lúdica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Laise Machado Lino

A educação das relações étnico-raciais na educação infantil: exemplo de práticas antirracistas; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Bruna Ketlyn Alves Cerqueira

Desafios da Maternidade: ser mulher-trabalhadora-universitária-mãe; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Bruna Zwanenberg

?Meninas vestem rosa e meninos vestem azul?? Um estudo sobre a categoria de gênero, a transgeneridade e a instituição escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Karina Serra

Percursos formativos de uma professora-gestora da Educação Infantil: experiências e processos construídos na SME-RJ e UERJ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Taiane Tavares

?? NÃO SOU PRETA, SOU ESCURINHA?: as crianças negras e a construção de suas identidades a partir da Literatura Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

[Nome removido após solicitação do usuário]

As adolescentes e as questões de gênero; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Fernanda dos Santos de Oliveira

As infâncias de uma educadora; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Vilma Pastana

Entre risos, olhares, choros e conversas: as relações sociais em uma creche; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Nathália de Souza Cruz

Os jogos no desenvolvimento psicomotor da criança; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Carla Grazielle Jovianiano

A música e suas sonoridades na Educação Infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Karen Priscila Lima

Do sabugo de milho à infância tecnológica e midiática: transformações geracionais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Hiago Viveiros

Homens, sim, podem ser professores da educação infantil! Formação e experiências pedagógicas de um jovem professor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Luiza Fernanda José Sant'Anna

Memórias de uma professora em formação: entre satisfações, inquietudes e descontentamentos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Aline Amaral Rodrigues D´Almeida Ferraz Arantes

Têm crianças na cozinha da escola; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Samara Maria da Silva

O processo educacional em 3 gerações ? do analfabetismo à universidade pública; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Jéssica da Silva Souza

Do choro para ir embora ao abraço apertado com vontade de ficar: o processo de acolhimento em um berçário; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Larissa Mello

Escrevivências de uma jovem, mulher, negra e mãe; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Larissa Nascimento Silva

Vivências musicais na educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

MARIANNA DIOGO DE MELLO

Infância, mídia e consumo: implicações positivas e negativas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Bianca Soares

Como me descobri professora do berçário; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Fabiane dos Santos de Oliveira Moraes

Acolher as crianças no contexto da creche; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Maryana de Freitas Vinhático

Uma abordagem sobre o medo na infância contemporânea; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Weslaine Batista Barros

Experiência, Natureza e Leiturização: um mundo de encantos e descobertas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Letícia de Carvalho Pinto

Um olhar essencial para as crianças e seus modos de brincar na contemporaneidade; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Bruna Nunes Fontenelle

O gênero na educação infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Mayara Ramos da Cunha

Participação política das crianças; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Anne Caroline Ribeiro dos Santos Seraphim

Infância e letramento; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Iniciação Científica Júnior UERJ; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Alessandra Ramos da Costa e Silva

Entre o tempo e o desejo: as percepções de mundo de meninas abrigadas através de atividades lúdicas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Iniciação Científica Júnior UERJ; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Thais Pereira Regis Vieira

Geografia da infância; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Jonathan Machado Domingues

Brincadeiras na infância: entre o passado e o presente; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Lisandra Ogg Gomes;

Foi orientado por

Rosa Maria Cardoso Dalla Costa

Infância, indústria cultural e escola de educação infantil: imagens concatenadas; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Rosa Maria Cardoso Dalla Costa;

Elisa Maria Dalla-Bona

Televisão: problema ou desafio para a educação infantil?; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Elisa Maria Dalla-Bona;

Maria da Graça Jacintho Setton

Formas contemporâneas de socialização: a pequena infância, a educação infantil e a cultura midiática; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria da Graça Jacintho Setton;

Cláudia Pimentel

A literatura no cotidiano da vida!; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência na Educação Infantil / MEC-UNIRIO) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Claudia Pimentel;

Maria Alice de Lima Gomes Nogueira

2015; Faculdade de Educação/UFMG, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Maria Alice de Lima Gomes Nogueira;

Produções bibliográficas

  • SILVA, C. F. S. ; GOMES, LISANDRA OGG . Participação política e infância: como as crianças brasileiras se posicionam e se fazem presentes em seus contextos sociais. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES , v. 31, p. 1-22, 2023.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; CORSINO, P. ; PEREIRA, R. M. R. . Infância e Pandemia: sentimentos e utopias de crianças. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 48, p. 1-22, 2023.

  • LEITE FILHO, A. ; GOMES, LISANDRA OGG ; PEREIRA, R. M. R. . Um convite ao lúdico! Perspectivas teóricas e formação docente. DESIDADES - REVISTA ELETRÔNICA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DA INFÂNCIA E JUVENTUDE , p. 15-32, 2022.

  • LEITE FILHO, A. ; GOMES, LISANDRA OGG ; PEREIRA, R. M. R. . A infância na universidade pelo Departamento de Estudos da Infância. REVISTA DO INSTITUTO DE ESTUDOS BRASILEIROS , v. 82, p. 216-235, 2022.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; PITTAU, F. . L'infanzia e l'educazione partecipativa in Brasile e in Italia: ordinamenti giuridici, teorie ed esperienze. Dialoghi Mediterranei , v. 57, p. 1-18, 2022.

  • LOUZADA, V. C. R. ; GOMES, LISANDRA OGG . Educação infantil como direito, alegria e possibilidade de criação e encontros. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 19, p. 241-260, 2021.

  • GOMES, LISANDRA OGG . Infância, participação e socialização. PSICOLOGÍA, CONOCIMIENTO Y SOCIEDAD , v. 11, p. 129-147, 2021.

  • VOLTARELLI, M. ; GOMES, LISANDRA OGG . Participação social das crianças diante de cenários de crise: uma conversa com Maria Letícia Nascimento. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 26, p. 1-21, 2020.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; CORREIA, M. A. ; MESSETTI, G. . Itália e Brasil em isolamento: contexto para silenciamento das crianças pequenas?. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. Ahead, p. 1-23, 2020.

  • GOMES, LISANDRA OGG . Infância: socialização e participação. AGENDA SOCIAL (UENF) , v. 15, p. 167-183, 2020.

  • GOMES, L. O. ; AQUINO, L. . Crianças e infância na interface da socialização. Questões para a educação infantil. ECCOS REVISTA CIENTÍFICA (ONLINE) , v. 50, p. 1-21, 2019.

  • SILVA, C. F. S. ; GOMES, LISANDRA OGG ; PEREIRA, R. M. R. . A infância no fio da navalha: construção teórica como agir ético. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 20, p. 761-780, 2018.

  • OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; GOMES, LISANDRA OGG . UM OLHAR SOBRE UMA INFÂNCIA INDÍGENA - Entrevista de Beatriz Fabiana Olarieta, Conceição Firmina Seixas Silva, Lisandra Ogg Gomes com Paula Mendonça de Menezes. Teias (Rio de Janeiro) , v. 19, p. 169-181, 2018.

  • PRADO, R. ; GOMES, L. O. . Entrevista: Maria Victoria de Mesquita Benevides: ?Não existe nenhuma escola sem partido?. Revista Veras , v. 8, p. 108-119, 2018.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; NOGUEIRA, M. A. . A excelência escolar em uma escola pública de ensino médio. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 20, p. 189-208, 2017.

  • GOMES, LISANDRA OGG . Olhar atento às vulnerabilidades infantis. Revista Veras , v. 7, p. 172-178, 2017.

  • PRADO, RICARDO ; GOMES, LISANDRA OGG . Entrevista: Paulo Carrano - O jovem, seu boné e a escola. Revista Veras , v. 7, p. 183-202, 2017.

  • GOMES, L. O. ; LOPES, S. . infância, ética e amorosidade na experiência da aprendizagem. CHILDHOOD & PHILOSPHY , v. 12, p. 543-566, 2016.

  • PRADO, RICARDO ; GOMES, LISANDRA OGG . Entrevista Veras: Maria Malta Campos. Revista Veras , v. 6, p. 134-151, 2016.

  • GOMES, L. O. . A fabricação da excelência na escola pública: notas acerca de práticas educacionais e trajetórias escolares de sucesso. Arquivo Brasileiro de Educação , v. 2, p. 56-73, 2014.

  • Bruna Breda ; GOMES, L. O. . Entre a sociologia, a infância e as crianças: uma conversa com o sociólogo Jens Qvortrup. Currículo sem Fronteiras , v. 12, p. 499-513, 2012.

  • GOMES, L. O. . É necessário integrar as crianças à sociedade?. Revista Veras , v. 02, p. 278-292, 2012.

  • GOMES, L. O. . O espaço social da e para a infância: as crianças pequenas e a escola de educação infantil. Revista do Instituto de Ciências Humanas , v. 07, p. 23-33, 2012.

  • GOMES, L. O. . Um colóquio além-mar: entrevista com Claudio Baraldi. Sociologia da Educação , v. ano 2, p. 84-95, 2011.

  • GOMES, L. O. . O cotidiano, as crianças, suas infâncias e a mídia: imagens concatenadas. Pro-Posições (UNICAMP. Impresso) , v. 19, p. 175-194, 2008.

  • GOMES, L. O. . A infância do homem. Pro-Posições (UNICAMP. Impresso) , v. 18, p. 253-256, 2007.

  • PIEDRAHITA, M. V. A. (Org.) ; MENDOZA, M. A. G. (Org.) ; OLAYA, C. S. M. (Org.) ; VOLTARELLI, M. (Org.) ; GOMES, LISANDRA OGG (Org.) ; VEKEMAN, C. L. E. (Org.) ; ROSERO, N. B. (Org.) ; JARAMILLO, Y. G. (Org.) ; CAMPANA, J. M. (Org.) ; GRANADOS, A. M. G. (Org.) ; BEDOYA, J. O. (Org.) . Pensar la infancia II : Infancia, participación, familia y migración. 1. ed. Pereira, Colombia: Editorial Universidad Tecnológica de Pereira, 2024. v. 1. 212p .

  • SANTIAGO, F. (Org.) ; GOMES, LISANDRA OGG (Org.) ; CORREIA, M. A. A. (Org.) . Infâncias: política, cidadania e direitos no Brasil e na Itália. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2024. v. 1. 393p .

  • PEREIRA, R. M. R. (Org.) ; GOMES, LISANDRA OGG (Org.) ; CORSINO, P. (Org.) . Infância e pandemia: sentimentos e utopias de crianças da região metropolitana do Rio de Janeiro. 1. ed. Rio de Janeiro: NAU Editora, 2023. v. 1. 391p .

  • REIS, M. (Org.) ; GOMES, L. O. (Org.) . Infância: sociologia e sociedade. 1. ed. São Paulo: Attar Editora, 2015. v. 1. 398p .

  • NASCIMENTO, M. L. B. P. ; Bruna Breda ; SERRAO, C. R.S ; SAMORI, D. ; ALBOZ, L. ; GOMES, L. O. ; CORREIA, M. A. ; ALMEIDA, R. ; PRADO, R. ; KLEIN, S. . Infância e Sociologia da Infância: entre a invisibilidade e a voz. 1ª. ed. São Paulo: Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2013. v. 01. 164p .

  • GOMES, LISANDRA OGG ; AZEVEDO, J. C. M. . Participação e cultura da infância na favela do Morro São João. In: Flávio Santiago; Lisandra Ogg Gomes; Maria Aparecida Antero Correia. (Org.). Infâncias: política, cidadania e direitos no Brasil e na Itália. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. 1, p. 209-227.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; CORSINO, P. ; PEREIRA, R. M. R. . Infância e Pandemia: sentimentos e utopias de crianças da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Breve Panorama da Pesquisa. In: Rita Marisa Ribes Pereira, Lisandra Ogg Gomes, Patrícia Corsino. (Org.). Infância e Pandemia: Sentimentos e Utopias de Crianças da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. 1ed.Rio de Janeiro: NAU Editora, 2023, v. 1, p. 12-34.

  • MENEZES, F. M. ; GOMES, LISANDRA OGG . Classe social e bens de consumo (re)conceituados nas culturas das crianças em situação de isolamento social. In: Rita Marisa Ribes Pereira, Lisandra Ogg Gomes, Patrícia Corsino. (Org.). Infância e pandemia: sentimentos e utopias de crianças da região metropolitana do Rio de Janeiro. 1ed.Rio de Janeiro: NAU Editora, 2023, v. 1, p. 56-73.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; PRADO, R. . Contribuições dos estudos sociais da infância ao campo pedagógico. In: Luciana Requião e Silmara Marrton. (Org.). Pedagogia e formação de professores; olhares, reflexões e experiências em foco. 1ed.Jundiai: paco Editorial, 2019, v. 1, p. 8-503.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; SETTON, M. G. . A socialização da e na infância. In: Maria da Graça Jacintho Setton. (Org.). Sociologia da socialização: novos aportes teóricos. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2018, v. 1, p. 75-97.

  • GOMES, LISANDRA OGG . A construção da excelência escolar. In: Maria da Graça Jacintho Setton; Leonor Lima Torres; Elias Evangelista Gomes; Teresa Seabra; Fabiana Jardim; Bruno Dionísio; Maria Carla Corrochano. (Org.). Mérito, desigualdades e diferenças: cenários de (in)justiça escolar no Brasil e em Portugal. 1ed.Alfenas -- MG: Editora Universidade Federal de Alfenas, 2017, v. 1, p. 95-113.

  • GOMES, LISANDRA OGG . A participação da infância na sociedade brasileira. In: Maria Leticia Nascimento, Marcia Aparecida Gobbi. (Org.). Infâncias sul-americanas: crianças nas cidades, políticas e participação. 1ed.São Paulo: FEUSP, 2017, v. 1, p. 893-904.

  • GOMES, L. O. . Questões particulares da infância na complexidade social. In: Magali dos Reis; Lisandra Ogg Gomes. (Org.). Infância: sociologia e sociedade. 1ed.São Paulo: Attar Editorial, 2015, v. 1, p. 123-144.

  • GOMES, L. O. ; AVANZINI, C. M. V. . Concepçao de Infância, Criança e Educação. In: Alexsandro da Silva; Claudinéia Maria Vischi Avanzini; Ester Calland de Sousa Rosa; Telma Ferraz Leal. (Org.). Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. A criança no ciclo de alfabetização. Caderno 02. 1ed.Brasília: Ministério da Educação, 2015, v. 1, p. 1-9.

  • GOMES, L. O. . Os processos de socialização, as crianças e a migração. In: Débora Mazza e Olga Von Simson. (Org.). Mobilidade humana e diversidade sócio-cultural. Jundiaí/SP: Paco Editorial, 2011, v. , p. 37-58.

  • GOMES, L. O. . Escolha a escola. Folha de São Paulo, www1.folha.uol.com.br/educacao, p. 01 - 07, 21 set. 2013.

  • VIANNA, C. P. ; GOMES, L. O. . 'Rosa é de menina?' O que dizem as crianças sobre as questões de gênero na educação infantil. Pátio - Educação Infantil, Porto Alegre, p. 08 - 11, 01 jul. 2013.

  • GONCALVES, B. O. ; GOMES, LISANDRA OGG ; RAMOS, M. M. ; OLIVEIRA, R. B. . Crianças: no contexto de participação e no contexto de luta. In: Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. Grupeci, 2022, Pará. Política, formação e prática educativa na infância. Pará: EDUEPA, 2018. v. 3. p. 570-586.

  • SILVA, C. F. S. ; MUNIZ, M. C. S. ; GOMES, LISANDRA OGG . 'Participar, mas não muito? as crianças entre o embate teórico-prático. In: Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. Grupeci, 2022, Pará. Política, formação e prática educativa na infância. Pará: EDUEPA, 2018. v. 3. p. 1148-1164.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; PRADO, R. . Ensaio para se pensar a participação de crianças. In: 6 Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2020, Belém. Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias - Grupeci. Belém: Editora da Universidade do Estado do Pará - EDUEPA, 2019. v. 1. p. 212-225.

  • GOMES, LISANDRA OGG . Sobre participação e socialização da infância brasileira. In: XXXII Congreso Internacional ALAS Perú 2019: Hacia un nuevo horizonte de sentido histórico de una civilización de vida, 2020, Lima. XXXII Congreso Internacional ALAS Perú 2019. Lima: Alas-Asociación Latinoamericana de Sociología Perú, 2020. v. 20. p. 1-514.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; PEREIRA, R. M. R. ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; AQUINO, L. M. M. L. L. . Nada deve parecer impossível de mudar!. In: II Congresso de Estudos da Infância - politizações e estesias, 2019, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso de Estudos da Infância. Rio de Janeiro: UERJ, 2019. v. 1. p. 15-16.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; PEREIRA, R. M. R. ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; AQUINO, L. M. M. L. L. . Infâncias: politizações e estesias. In: II Congresso de Estudos da Infância - politizações e estesias, 2019, Rio de Janeiro. Anais do II Congresso de Estudos da Infância. Rio de Janeiro: UERJ, 2019. v. 1. p. 17-18.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; MACIEL, M. R. . Infância, crianças e participação. In: IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação, 2018, Rio de Janeiro. Filosofia e educação em errância. Rio de Janeiro: NEFI, 2018.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; SILVA, C. F. S. ; OLAREITA, B. F. ; PEREIRA, R. M. R. . Celebração da voz humana 2. In: Congresso de Estudos da Infância, 2017, Rio de Janeiro. Anais do Congresso de Estudos da Infância. Rio de Janeiro: REDE SIRIUS/UERJ, 2017. v. 1. p. 13-17.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; PEREIRA, R. M. R. . Eles acreditam que somos perigosos. In: Congresso de Estudos da Infância, 2017, Rio de Janeiro. Anais do Congresso de Estudos da Infância. Rio de Janeiro: REDE SIRIUS/UERJ, 2017. v. 1. p. 767-768.

  • GOMES, LISANDRA OGG . Infancia brasilea: sus formas de participación y actuación. In: XXXI Congreso Asociación Latinoamericana de Sociología, 2017, Montevideo. Acta académica: XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología.. Montevideo: Asociación Latinoamericana de Sociología., 2017.

  • GOMES, L. O. . Práticas educativas de uma escola de excelência de ensino médio pública. In: IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2015, Aracaju. IX Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracaju, 2015. v. 1. p. 01-16.

  • GOMES, L. O. . A construção da excelência escolar ? Itinerários, trajetórias e práticas de sucesso de alunos e alunas de uma escola pública brasileira de prestígio do ensino médio. In: 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2014, São João del Rey. Culturas, Políticas e Práticas Educacionais e suas Relações com a Pesquisa, 2014. v. 1. p. 5-152.

  • GOMES, L. O. . Discussões Sociológicas da Infância no Programa de Formação dos Professores Pacto. In: VII Encuentro Latinoamericano y Espaa de Colectivos y Redes de Docentes que hacen Investigación e Innovación desde la Escuela y la Comunidad, 2014, Cajamarca. VII Encuentro Latinoamericano y Espaa de Colectivos y Redes de Docentes. Cajamarca, 2014. v. 1. p. 1.

  • GOMES, L. O. . A socialização de crianças protagonistas: atuações da pequena infância no espaço escolar. In: VIII Congresso Português de Sociologia, 2014, Évora. VIII Congresso Português de Sociologia, 2014.

  • GOMES, L. O. . Uma sociedade quase que secreta: estudo das interações lúdicas de um grupo de crianças. In: Congresso Internacional Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje, 2013, Rio de Janeiro. Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje - II, 2013. p. 01-10.

  • GOMES, L. O. . A sociedade secreta das crianças: uma leitura acerca das interações infantis. In: XI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2011, Guarda - Portugal. Guia para o Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. Guarda: Serviços e Artes Gráficas do IPG (Instituto Politécnico da Guarda), 2011.

  • GOMES, L. O. . Los nios y los adultos: interacción entre individuos contemporáneos. In: VI Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares y Redes de Maestras y Maestros que hacen investigación e innovación desde la Escuela, 2011, Ciudad de Córdoba. Colectivo Educadores. Ciudad de Córdoba, 2011.

  • GOMES, L. O. . Aproximações entre os processos de socialização e a sociologia da infância. In: 33ª Reunião Anual da Anped, 2010, Caxambu. Educação no Brasil: o balanço de uma década, 2010.

  • GOMES, L. O. . Percepções acerca das interações infantis e das formas contemporâneas de socialização: família, educação infantil e cultura midiática. In: II Seminário de grupos de pesquisa sobre crianças e infâncias: perspectivas metodológicas, 2010, Rio de Janeiro. II Seminário do GRUPECI, 2010.

  • GOMES, L. O. . A socialização na contemporaneidade: a pequena infância, a mídia, a educação infantil e a família. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009.

  • GOMES, L. O. . Socialização midiática ou infância socializadora? As crianças pequenas e suas aproximações com a mídia. In: VII Semana de Educação - 40 anos da Faculdade Educação, 50 anos da Escola de Aplicação: conquistas e desafios, 2009, São Paulo. VII Semana de Educação, 2009.

  • GOMES, L. O. ; COSTA, R. M. C. D. . A comunicação-educação nas práticas escolares: análises da influência da indústria cultural na educação infantil. In: Intercom 2005: XXVIII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2005, Rio de Janeiro. Intercom 2005: ensino e pesquisa em comunicação. Rio de Janeiro: UERJ, 2005.

  • GOMES, L. O. . Reflexões a respeito da educação infantil e da indústria cultural. In: V Anpedsul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba. Pesquisa em educação e compromisso social. Curitiba: Universitária Champagnat, 2004. p. 05-436.

  • GOMES, L. O. ; LOPES, A. V. C. D. ; ASSUMPCAO, A. C. R. ; Costa, R.m. ; BONIFACIO, S. F. . Cultura de massa e escola: análise da influência da mídia no cotidiano das práticas escolares. In: V ANPE d Sul, 2004, Curitiba. Pesquisa em Educação e Compromisso Social, 2004. p. 05-436.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; MENEZES, F. M. ; MENEZES, A. C. C. ; LARANJEIRA, J. P. R. ; SOUZA, A. R. ; SILVA, K. N. M. B. ; COSTA, A. C. R. ; CORREA, M. A. C. ; SILVA, M. A. . Território dos Estudos da Infância. In: 8 Grupeci - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2023, Curitiba. Anais do 8 Grupeci - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. Campinas: Galoá, 2023. v. 1. p. 1-12.

  • SOUZA, A. R. ; SILVA, K. N. M. B. ; GOMES, LISANDRA OGG . Brincar e interagir como formas de participação. In: 8 GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2023, Curitiba. 8 GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. Campinas: Galoá, 2023. v. 1. p. 1-1.

  • GOMES, LISANDRA OGG . Uma educação para o sensível. In: X Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2021, Rio de Janeiro. Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica? - Volume 2 textos individuais e estudos coletivos. RIO DE JANEIRO: Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2021. v. 2. p. 449-450.

  • GOMES, LISANDRA OGG . Participar, mas ao custo de muito teimosia. In: X Colóquio Internacional de Filosofia da Educação, 2021, RIO DE JANEIRO. Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica? - Volume 2 textos individuais e estudos coletivos. RIO DE JANEIRO: Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2021. v. 2. p. 459-460.

  • GOMES, LISANDRA OGG . Infância, crianças e participação: questões em debate. In: III Jornada em Estudos da Criança, 2018, Braga. Programa e resumos III Jornada em Estudos da Criança. Braga: Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), 2018. v. 1. p. 72-72.

  • GOMES, L. O. . A constituição da excelência ? trajetórias de alunos e alunas de sucesso e atuações de uma escola pública de prestígio. In: XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade. Fortaleza: EdUECE, 2014. v. 1. p. 13-525.

  • GOMES, L. O. . A arte de pesquisar as crianças pequenas. In: Encuentros etnográficos con nios y adolescentes en contextos educativos, 2009, Buenos Aires. Encuentros etnográficos con nios y adolescentes en contextos educativos, 2009.

  • GOMES, L. O. . Formas contemporâneas de socialização: a pequena infância, a educação infantil e a cultura midiática. In: Simpósio de Pesquisa de Pós-graduandos em Sociologia da USP, UNICAMP e UFSCAR, 2008, São Paulo. Simpósio de Pesquisa de Pós-Graduação em Sociologia da USP, UNICAMP e UFSCAR, 2008.

  • GOMES, LISANDRA OGG . La condizione della infanzia e del minore straniero in Italia e in Brasile. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, LISANDRA OGG . Política e participação das crianças na sociedade, não é algo trivial. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUZA, A. R. ; SILVA, K. N. M. B. ; GOMES, LISANDRA OGG . Brincar e interagir como formas de participação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, LISANDRA OGG ; CORREIA, M. A. ; SANTIAGO, F. ; GUIDOTTO, M. ; ROCHA, A. . Encontro Brasil-Itália: Infância, Educação e Intercultura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAGAZZI, A. ; IAFRATE, P. ; PITTAU, F. ; GOMES, LISANDRA OGG . Radici del Brasile. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, LISANDRA OGG . La Tutela del minore nel contesto nazionale, europeo e internazionale: sviluppi e progettualità. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • INFANTINO, A. ; GOMES, LISANDRA OGG . Pedagogia dell'infanzia, educazione e servizi nell'esperienza di Rio de Janeiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, LISANDRA OGG ; PRADO, R. ; MARIANO, C. L. S. . Cineclube UFF na Rua: diálogos entre infâncias, educação e política ? 2020. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, LISANDRA OGG ; REIS, M. ; ANDRADE, S. S. ; BASTOS, L. C. S. L. . Uni, duni, tem protagonismo das infâncias brasileiras. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, LISANDRA OGG . Infância, crianças e participação: questões em debate. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, LISANDRA OGG ; MACIEL, M. R. . Infância, crianças e participação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. O. . A participação da infância na sociedade brasileira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, L. O. ; SILVA, C. F. S. ; OLAREITA, B. F. ; PEREIRA, R. M. R. . Do dever de retribuir. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, LISANDRA OGG ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; PEREIRA, R. M. R. . Eles acreditam que somos perigosos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, LISANDRA OGG . Infancia brasilea: sus formas de participación y actuación. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BERSOT, B. ; AQUINO, L. M. M. L. L. ; GOMES, LISANDRA OGG . Porque somos do tamanho do que vemos e não de nossas alturas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, C. F. S. ; PEREIRA, R. M. R. ; GOMES, LISANDRA OGG . A infância no fio da navalha: construção teórica como agir ético. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, L. O. . A participação da crianças na sociedade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, L. O. . A socialização de crianças protagonistas: atuações da pequena infância no espaço escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, L. O. . Discussões sociológicas da infância no programa de formação dos professores do PACTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, L. O. . Infância, crianças e escola de educação infantil: um estudo dialogado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. O. . A constituição da excelência ? trajetórias de alunos e alunas de sucesso e atuações de uma escola pública de prestígio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, L. O. . A construção da excelência escolar ? itinerários, trajetórias e práticas de sucesso de alunos e alunas de uma escola pública brasileira de prestígio do ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, L. O. . A dimensão sociológica da infância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • NOGUEIRA, M. A. ; GOMES, L. O. . A construção da excelência escolar ? Alunos e educadores de uma escola pública de ensino médio no topo dos rankings escolares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, L. O. . Uma sociedade quase que secreta: estudo das interações lúdicas de um grupo de crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, L. O. . A infância e as atividades lúdicas das crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. O. . Saberes infantis: olhando as crianças e seus processos de alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. O. . Particularidades da infância na complexidade social ? um estudo sociológico acerca das configurações infantis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. O. . A infância e as crianças na sociedade contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, L. O. . Capacitação e Atividades de Avaliação: O universo da infância através das lentes da diversidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. O. . A sociedade secreta das crianças: uma leitura acerca das interações infantis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, L. O. . Percezione della piccola infanzia sulle forme contemporanee di socializzazione della famiglia, della scuola dell?infanzia e della cultura dei media. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. O. . Percepções acerca das interações infantis e das formas contemporâneas de socialização: família, educação infantil e cultura midiática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOMES, L. O. . Aproximações entre os processos de socialização e a sociologia da infância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, L. O. . Paralelos sociológicos a respeito da infância e da escola de educação infantil: o olhar estrangeiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, L. O. . As crianças e as instâncias socializadoras na contemporaneidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. O. . A socialização na contemporaneidade: a pequena infância, a mídia, a educação infantil e a família. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. O. . A arte de pesquisar as crianças pequenas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, L. O. . Socialização midiática ou infância socializadora? As crianças pequenas e suas aproximações com a mídia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. O. . Formas contemporâneas de socialização: a pequena infância, a educação infantil e a cultura midiática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GOMES, L. O. ; COSTA, R. M. C. D. . A comunicação-educação nas práticas escolares: análise da influência da indústria cultural na educação infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, L. O. . Trabalhando com projetos na Educação Infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GOMES, L. O. . A escola de educação infantil e a indústria cultural. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOMES, L. O. . Trabalhando com projetos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. O. . Saberes, práticas e cultura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, L. O. . O tempo e o espaço na escola de educação infantil e na televisão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES, L. O. . A educação infantil e a indústria cultural. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ROBERTO, T. O. ; GOMES, LISANDRA OGG . Refletindo acerca da Identidade da Baixada Fluminense através do PVCM. RIO DE JANEIRO: Revista Aproximando, 2023 (Edição Especial - Trabalhos de Conclusão de Curso).

  • GOMES, LISANDRA OGG ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. . Infância e crianças: entre movimentos, limiares e fronteiras. RIO DE JANEIRO, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; GOMES, LISANDRA OGG . infância, politizações e estesias: as vivências das crianças e os lugares que ocupam no mundo atual. Rio de Janeiro, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GOMES, LISANDRA OGG ; VOLTARELLI, M. . Assumir a infância e a educação como prioridades. Brasília, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • GOMES, L. O. ; SILVA, C. F. S. ; OLAREITA, B. F. ; PEREIRA, R. M. R. . Estudos da infância: diálogos contemporâneos. Rio de Janeiro, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PEREIRA, R. M. R. ; GOMES, LISANDRA OGG ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. . Estudos da infância - diálogos contemporâneos. Rio de Janeiro, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; GOMES, LISANDRA OGG ; PEREIRA, R. M. R. . Anais do Congresso de Estudos da Infância. Rio de Janeiro, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; GOMES, LISANDRA OGG ; PEREIRA, R. M. R. . Eles acreditam que somos perigosos. Rio de Janeiro, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • GOMES, LISANDRA OGG . Facilitação à participação das crianças em contextos educativos. São Paulo: Attar Editorial, 2015. (Tradução/Artigo).

  • GOMES, L. O. . Televisão: Problema ou Desafio para a Educação Infantil? 2002 (Monografia para conclusão de Especialização).

Outras produções

ALCANTARA, C. R. ; GOMES, LISANDRA OGG . Currículo da cidade : Educação Infantil. 2019.

GOMES, L. O. ; BREDA, B. . Sociologia da infância e educação infantil. 2010.

GOMES, LISANDRA OGG . Educazione interculturale - pareceristas ad hoc. 2024.

GOMES, LISANDRA OGG . Childhood & Philosophy - pareceristas ad hoc. 2024.

GOMES, LISANDRA OGG . Editora Universitária ? Edufes. 2024.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista do Centro de Educação. 2024.

GOMES, LISANDRA OGG . Reveduc. 2024.

GOMES, LISANDRA OGG . Civitas ? Revista de Ciências Sociais - pareceristas ad hoc. 2022.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Eletrônica de Educação - Reveduc - pareceristas ad hoc. 2022.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Teias - pareceristas ad hoc. 2022.

GOMES, LISANDRA OGG . Educação: Revista do Centro de Educação UFSM - pareceristas ad hoc. 2022.

GOMES, LISANDRA OGG . Childhood & Philosophy - pareceristas ad hoc. 2022.

GOMES, LISANDRA OGG . Educar em Revista - pareceristas ad hoc. 2022.

GOMES, LISANDRA OGG . Cadernos de Gênero e Diversidade - pareceristas ad hoc. 2022.

GOMES, LISANDRA OGG . Parecer Circunstanciado de Relatório Final do Estágio Pós-doutoral. 2022.

GOMES, LISANDRA OGG . III Congresso de Estudos da Infância: Movimentos, Limiares e Fronteiras - parecerista. 2021.

GOMES, LISANDRA OGG . Childhood & Philosophy - pareceristas ad hoc. 2021.

GOMES, LISANDRA OGG . Educação: Revista do Centro de Educação UFSM - pareceristas ad hoc. 2021.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Interinstitucional Artes de Educar - pareceristas ad hoc. 2020.

GOMES, LISANDRA OGG . Educação em Revista - pareceristas ad hoc. 2020.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Interinstitucional Artes de Educar - pareceristas ad hoc. 2020.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Linhas Críticas - pareceristas ad hoc. 2020.

GOMES, LISANDRA OGG . X colóquio internacional de filosofia e educação - parecerista. 2020.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Eletrônica de Educação - Reveduc - pareceristas ad hoc. 2019.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Aleph - pareceristas ad hoc. 2019.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Interinstitucional Artes de Educar - pareceristas ad hoc. 2019.

GOMES, LISANDRA OGG . IX Colóquio Internacional de Filosofia e Educação - comissão científica. 2018.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Psicologia Política - parecerista ad hoc. 2018.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Childhood & Philosophy - parecerista ad hoc. 2018.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Educação e Pesquisa - parecerista ad hoc. 2018.

GOMES, LISANDRA OGG . I Congresso de Estudos da Infância - comissão científica. 2017.

GOMES, LISANDRA OGG . Relatório final de estágio de pós-doutorado - avaliação. 2017.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Educação e Pesquisa - pareceristas ad hoc. 2017.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Eletrônica de Educação - Reveduc - pareceristas ad hoc. 2017.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Teias - pareceristas ad hoc. 2017.

GOMES, LISANDRA OGG . Seminário Internacional Infâncias Sulamericanas - comissão científica. 2017.

GOMES, LISANDRA OGG . Seminario Luso-brasileiro de Educação Infantil - comissão científica. 2017.

GOMES, L. O. ; LEITE FILHO, A. ; AQUINO, L. ; SEABRA, K. ; VASCONCELLOS, V. M. R. . Projeto escola de educação infantil UERJ - elaboração. 2016.

GOMES, L. O. . Projeto de estágio de pós-doutorado: A gênese de um habitus na educação pré-escolar. 2016.

GOMES, LISANDRA OGG . VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação - comissão científica. 2016.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Educação e Pesquisa - pareceristas ad hoc. 2016.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Eletrônica de Educação - Reveduc - pareceristas ad hoc. 2016.

GOMES, LISANDRA OGG . VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2016.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Atos de Pesquisa em Educação - pareceristas ad hoc. 2015.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Educação e Filosofia - pareceristas ad hoc. 2015.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Educação em Revista - pareceristas ad hoc. 2015.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Lúdicamente - pareceristas ad hoc. 2015.

GOMES, LISANDRA OGG . Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia - pareceristas ad hoc. 2015.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Educação Unisinos - pareceristas ad hoc. 2015.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Lúdicamente - pareceristas ad hoc. 2014.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Sures - pareceristas ad hoc. 2014.

GOMES, LISANDRA OGG . Revista Veras - pareceristas ad hoc. 2013.

GOMES, L. O. . VI Congresso Paulista de Educação Infantil e II Congresso Internacional de Educação Infantil (VI COPEDI). 2012.

GOMES, LISANDRA OGG . Gerais: Revista Interinstitucional de Psicologia - pareceristas ad hoc. 2011.

GOMES, L. O. ; OLAREITA, B. F. ; PEREIRA, R. M. R. ; SILVA, C. F. S. . DEDI-UERJ realiza Congresso sobre Estudos da Infância. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTTA, F. ; Bechelane, S. ; GOMES, L. O. . Na escola, sintonizando. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GOMES, LISANDRA OGG ; SILVA, C. F. S. ; OLARIETA, B. F. ; AQUINO, L. M. L. ; PEREIRA, RITA RIBES . III Congresso de Estudos da Infância: Movimentos, Limiares e Fronteiras. 2021; Tema: Movimentos, Limiares e Fronteiras. (Site).

GOMES, LISANDRA OGG ; CARRIJO, A. ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. ; FERREIRA, H. M. C. ; DELORME, M. I. ; MACIEL, M. R. ; LOPES, S. . Território dos Estudos da Infância. 2017; Tema: Grupo de Pesquisa e Estudos sobre os Estudos da Infância. (Site).

RAGAZZI, A. ; IAFRATE, P. ; GOMES, LISANDRA OGG . Lo Statuto del Minore e dell?Adolescente. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, LISANDRA OGG . le radici del Brasile. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOMES, LISANDRA OGG . Relatório final Capacitação Docente - PROCAD - e CAPES. 2022. (Relatório de pesquisa).

GOMES, LISANDRA OGG ; GARCIA, A. . XI Seminário Internacional ?As Redes Educativas e as Tecnologias: Docentes, na resistência e na criação?. 2022. (Estudo compartilhado).

GOMES, LISANDRA OGG . X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2020. (Reunião de trabalho).

GOMES, LISANDRA OGG ; PRADO, R. ; SCARPA, R. . Editorial. 2019. (Editoração/Periódico).

SCARPA, R. ; PRADO, R. ; GOMES, LISANDRA OGG . Editorial. 2018. (Editoração/Periódico).

SCARPA, R. ; PRADO, R. ; GOMES, L. O. . Editorial. 2018. (Editoração/Periódico).

SCARPA, R. ; PRADO, RICARDO ; GOMES, LISANDRA OGG . Editorial. 2017. (Editoração/Periódico).

SCARPA, R. ; PRADO, RICARDO ; GOMES, LISANDRA OGG . Editorial. 2017. (Editoração/Periódico).

SANCHEZ, L. B. ; PRADO, RICARDO ; GOMES, LISANDRA OGG . Editorial. 2016. (Editoração/Periódico).

GOMES, L. O. ; VENANCIO, L. . Educação, Sociedade e Práticas Educativas. 2015. (Reunião de trabalho).

GOMES, L. O. ; NOGUEIRA, M. A. . A construção da excelência escolar na escola pública. 2014. (Reunião de trabalho).

GOMES, L. O. ; NOGUEIRA, M. A. . A construção da excelência escolar na escola pública. 2014. (Estudo compartilhado).

GOMES, L. O. ; NOGUEIRA, M. A. . La excelencia académica en la escuela pública. 2014. (Reunião de trabalho).

GOMES, L. O. ; SAMORI, D. ; NASCIMENTO, M. L. B. P. ; PRADO, R. ; ALMEIDA, R. ; SERRAO, C. R.S ; ALBOZ, L. ; CORREIA, M. A. ; KLEIN, S. . Infância e sociologia da infância: entre a invisibilidade e a voz. 2013. (Relatório de pesquisa).

GOMES, L. O. ; REIS, M. . Saberes e experiências da infância e da juventude. 2013. (Reunião de trabalho).

GOMES, L. O. . Percepções acerca das interações infantis e das formas contemporâneas de socialização/FAPESP. 2011. (Relatório de pesquisa).

GOMES, L. O. . Percepções acerca das interações infantis e das forma contemporâneas de socialização : a famílias, a educação infantil e a cultura midiática/FAPESP. 2010. (Relatório de pesquisa).

GOMES, L. O. . Formas contemporâneas de socialização: a pequena infância, a família, a educação infantil e a cultura midiática/FAPESP. 2009. (Relatório de pesquisa).

GOMES, L. O. . V Congresso Paulista de Educação Infantil. 2009. (Reunião de trabalho).

GOMES, L. O. . III Congresso Paranaense de Educação. 2003. (Reunião de trabalho).

GOMES, LISANDRA OGG ; PEREIRA, R. M. R. ; OLAREITA, B. F. ; SILVA, C. F. S. . Infâncias: visagens. 2017. Diversas.

Projetos de pesquisa

  • 2023 - 2023

    IV Congresso de Estudos da Infância: poiesis e utopias, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Coordenador / Rita Marisa Ribes Pereira - Integrante / Ligia Maria Motta Lima Leão de Aquino - Integrante / Conceição Firmina Seixas Silva - Integrante / Beatriz Fabiana Olareita - Integrante / Caroline Trapp de Queiroz - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

  • 2023 - Atual

    A formação teórico-prática de profissionais da educação para crianças: reflexões e contribuições a partir das experiências profissionais de novos professores., Descrição: A insuficiência de um modelo de formação que se apoie no pressuposto da distinção dicotômica entre teoria e prática, a partir de uma visão hierárquica e de oposição entre pensamento e ação, é ainda hoje amplamente difundido nesses contextos e na literatura sobre os processos de formação. Entende-se que a formação deve ser entendida como uma dinâmica teórico-prática e complexa, longe de narrativas unidirecionais e de apenas transmissão, e esse é o ponto de partida hoje compartilhado nas reflexões e experiências dessa área temática. Sendo assim, a pesquisa, em colaboração científica entre as Universidades do Estado do Rio de Janeiro e de Milão-Biccoca, pretende explorar as experiências de formação teórico-prática implementadas em seus respectivos países com o duplo objetivo de melhor compreender as implicações atuais e questões críticas e, também a partir destas, detectar elementos úteis para desenvolver materiais e documentação que possam ser difundidos e compartilhados nos percursos de formação de profissionais da educação de serviços educacional para a infância na Itália e no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (4) . , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Coordenador / Ligia Maria Leão de Aquino - Integrante / Flávia Maria de Menezes - Integrante / Agnese Infantino - Integrante / Paola Canni - Integrante / Laura Moretti - Integrante.

  • 2023 - Atual

    A política como direito das crianças: democracia, participação e cidadania na infância, Descrição: A proposta dessa pesquisa tem como foco a política, infância e as crianças. O objetivo principal é compreender como crianças dos 2 até 12 anos atuam de forma política em seus contextos sociais, públicos e privados, na relação e interação estabelecida com seus pares e demais gerações. De que forma as crianças são sujeitos políticos em seus contextos sociais? Se o são, como atuam politicamente? Como são as atividades políticas das crianças? Quando as crianças agem como sujeitos políticos? É uma investigação qualitativa-quantitativa realizada por meio observações, conversas, captura e análise de dados socioeconômicos que auxiliam na compreensão: (a) da agência política de crianças, com atenção ao dinamismo de realidades em constantes transformações na busca pelo direito à liberdade de falar e agir pelo bem comum, (b) das formas de atuação e discursos das crianças em razão da normatização da geração e dependência dos adultos para a ação efetiva na sociedade., . , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2021 - 2023

    Infância e pandemia: sentimentos e utopias de crianças da região metropolitana do Rio de Janeiro, Descrição: A situação pandêmica, vivida nos dois últimos anos, gerou inúmeros impactos na sociedade como, por exemplo, isolamentos, restrição nos deslocamentos, alterações nas dinâmicas da vida sociopolítica, perda de empregos e renda, aumento dos casos de violências físicas, sexuais e psicológicas, aumento de doenças neuropsíquicas e outros problemas. Com a intenção de compreender como a sociedade foi afetada por transformações tão rápidas e bruscas, uma série de pesquisas e levantamentos foram e vêm sendo realizados por diferentes áreas do conhecimento, entre elas a dos estudos da infância. De um modo geral, este campo trata das questões culturais, educacionais, políticas e sociais que envolvem as crianças e as infâncias. Entre estes estudos, destacamos aquele desenvolvido na Faculdade de Educação (FAE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Infância e pandemia na Região Metropolitana de Belo Horizonte. Esta pesquisa contemplou a conversa com crianças e a aplicação de um questionário online com o objetivo de compreender como crianças de 8 a 12 anos da Região Metropolitana de Belo Horizonte vivenciam a Pandemia do COVID-19. Em contato com estes/as pesquisadores/as, foi considerada relevante a ampliação da investigação a partir de outro contexto geográfico e, de forma similar, escutar o que as crianças da Região Metropolitana do Rio de Janeiro contam sobre o seu cotidiano e relações sociais nestes tempos de pandemia, com atenção a seus sentimentos, emoções, percepções, experiências. Trata-se, portanto, de uma pesquisa entre instituições que terá como interlocutores pesquisadores/as da UFMG e pesquisadoras das Faculdades de Educação das Universidades do Estado do Rio de Janeiro (EDU/UERJ) e Universidade Federal do Rio de Janeiro (FE/UFRJ). Tem-se nesta pesquisa uma rica possibilidade da criação de novos vínculos e de mútuas contribuições acadêmicas, além de privilegiar a escuta das crianças: como percebem e vivenciam o contexto da pandemia, que impactos essa situação teve e/ou têm em suas vidas, quais sentimentos em relação ao momento atual elas conseguem externalizar por meio de recursos oral, escrito, gráfico, etc. e, sobretudo, que expectativas têm da sociedade e do mundo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Integrante / Rita Marisa Ribes Pereira - Coordenador / Conceição Firmina Seixas Silva - Integrante / ALINE BUY DOS SANTOS - Integrante / Núbia Oliveira dos Santos - Integrante / Patrícia Corsino - Integrante / Deise Arenhart - Integrante / Anna Caroline Ribeiro da Silva - Integrante / Ana Carolina Campos de Menezes - Integrante / Flávia Maria de Menezes - Integrante / Mayara Ramos da Cunha - Integrante.

  • 2019 - 2023

    Protagonismo na infância e juventude: tendências contrárias e favoráveis, Descrição: A principal problemática desta pesquisa trata do conceito de protagonismo adotado pelos estudos da infância e estudos da juventude. O propósito é analisar, compreender e comparar como esse conceito passa a ser utilizado no discurso acadêmico para cada uma dessas gerações. Com base em minhas investigações anteriores a respeito das formas de participação das crianças na sociedade brasileira, uma ação social democrática aprendida e construída no decurso da prática, pretendo compreender: a) o significado do conceito de protagonismo tratado pelos estudos da infância e da juventude; b) a função e posição que a infância e juventude ocupam na estrutura da sociedade como categorias geracionais que em certas circunstâncias são de atuação e em outras de contemplação. Em uma perspectiva teórica-interpretativa serão investigados esse conceito e essas gerações a partir de suas tendências contrárias e favoráveis, isto é, a partir de um viés econômico, ideológico, político e de classe social, e também como ideia que abarca cidadania e direitos de crianças e jovens. Esse procedimento permite analisar e compreender de modo aprofundado o conceito de protagonismo e comparar seus usos de acordo com as gerações. Os resultados deverão lançar luz sobre a posição e função da infância e juventude na sociedade e contribuir, assim, para a ampliação do conhecimento científico e desenvolvimento e intervenção de políticas públicas de educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Coordenador / JÉSSICA CARVALHO MIRANDA DE AZEVEDO - Integrante / ALINE BUY DOS SANTOS - Integrante / Anna Caroline Ribeiro da Silva - Integrante / Mayara Ramos da Cunha - Integrante / Maria Aparecida da Silva - Integrante / Michelle Gilcileide Freitas da Silva - Integrante.

  • 2018 - 2022

    A participação da infância na sociedade brasileira, Descrição: A principal problemática desta pesquisa é mapear, analisar e compreender as formas de participação da infância de 0 a 12 anos na sociedade brasileira. Em outras palavras, o propósito é conhecer as práticas, os discursos e as dinâmicas sociais que reconhecem as crianças pequenas como sujeitos de direitos e atores sociais. Os recentes estudos desenvolvidos nos campos da educação e da sociologia indicam que as configurações formadas entre as gerações conduziram à organização de espaços sociais próprios para as crianças, nos quais elas têm seus interesses e ações sociais reconhecidos e legitimados. Cada vez mais, as crianças são reconhecidas como sujeitos de direito o que promove uma maior participação da categoria infância na sociedade. Isso porque as configurações de maior proximidade entre os sujeitos e o predomínio de um pensamento científico-interpretativo produziram um estatuto próprio para a infância e prescreveram os espaços dessa categoria. Ainda que esses espaços das crianças sejam, sobretudo, a família e a escola, elas estão e atuam nas diferentes instâncias sociais, como, por exemplo, igreja, comunidade, rua, ambientes virtuais, etc., e interferem nas dinâmicas das instituições. A complexidade dessa participação está no fato de que se, por um lado, as transformações socioculturais reconhecem cada vez mais as crianças como sujeitos de direito e atores sociais, por outro lado, a infância precisa de proteção e provisão isso acaba por privar as crianças de uma maior participação. Portanto, conhecer as formas de participação da infância na sociedade, por meio das práticas, dos discursos e das dinâmicas sociais das crianças, contribui tanto para a compreensão das ações, funções e da posição dessa geração quanto para um entendimento das intervenções sociopolíticas na infância. Este estudo teórico sociológico-educacional recorre a dados de natureza qualitativa e quantitativa com o objetivo de mapear, comparar e compreender as formas de atuação das crianças na sociedade, e, assim, entender os impactos sociais, culturais, políticos e econômicos na infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Coordenador / Aline Buy do Santos - Integrante / JÉSSICA CARVALHO MIRANDA DE AZEVEDO - Integrante / Anne Caroline Ribeiro dos Santos Seraphim - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2016 - Atual

    A participação das crianças no Brasil: um estudo da produção acadêmica dos Grupos de Pesquisas do campo da Sociologia da Infância, Descrição: Considerando que investigar a participação da infância na sociedade significa repensar as práticas e os discursos que a afetam e, igualmente, compreender as dinâmicas sociais que reconhecem as crianças como atores sociais, esta pesquisa pretende verificar a presença de estudos sobre participação na produção acadêmica dos grupos de pesquisa brasileiros que trabalham com a sociologia da infância. Para isso, vai recuperar entrevistas e publicações de 23 grupos, obtidas em pesquisa anteriormente realizada, e proceder um levantamento da produção posterior a ela, abrangendo, assim, o período entre 2010 e 2015. Pretende-se identificar, examinar e analisar os variados aspectos e lugares ocupados pela participação nesta produção, de maneira a aprofundar a discussão teórica-empírica, reconhecer autores que discutem essa temática, e, assim, contribuir para a consolidação do campo da Sociologia da Infância no Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Integrante / Maria Letícia B. P. Nascimento - Coordenador / Bruna Breda - Integrante / Célia Serrão - Integrante / Renata Prado - Integrante / Sandra Cunha - Integrante / Mighian Danae - Integrante / Monique Voltarelli - Integrante / Jennifer Stephanie Monje Marin - Integrante / Daniela Gorgulho Bogolenta - Integrante / Elisangela Cardoso Hernandes e Oliveira - Integrante / Priscilla Vilas Boas - Integrante / Cristiano Rogério Alcântara - Integrante.

  • 2014 - 2015

    A escola pública e a fabricação da excelência acadêmica - da educação infantil ao ensino médio, Descrição: Nosso propósito, com essa pesquisa, é compreender de forma articulada as disposições dos alunos e o desempenho, a eficácia e a qualidade do Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa (CAP/Coluni/UFV). Pretendemos entender as atuações e trajetórias dos alunos de excelência dos últimos períodos do Ensino Médio, desse Colégio, portanto analisar suas trajetórias desde a educação infantil até o ensino médio. Temos como principais objetivos: a) compreender como atuam as instituições socializadoras escola e família na promoção da excelência; b) analisar e entender como atuam os alunos excelentes na busca pela excelência; c) estruturar e avaliar os perfis social, cultural e econômico dos alunos de excelência; d) analisar e avaliar as trajetórias e as disposições escolares dos alunos de excelência; e) conhecer que concepções de excelência partilham os agentes socializadores (grupos de pares, professores, diretores e famílias) e que esperanças depositam nas trajetórias de excelência; f) ponderar que fatores esses sujeitos consideram como preditores da excelência e que estratégias acionam para promovê-la; g) compreender a estratégia institucional e as práticas pedagógicas utilizadas por esse Colégio de excelência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - 2012

    Infância e Sociologia da Infância: entre a invisibilidade e a voz, Descrição: Tendo por pressuposto que a interface entre os estudos sociais da infância e os da educação parece constituída, o projeto tem como objetivo compreender o desenvolvimento da pesquisa da sociologia da infância no Brasil e o impacto da produção de conhecimento do campo nas políticas públicas e nos projetos e práticas pedagógicas da educação infantil. Para isso, propõe localizar e entrar em contato com grupos de pesquisa que têm a sociologia da infância como palavra-chave, inventariar sua produção, identificando os conceitos da área mais utilizados pelo grupo em suas pesquisas e estudos,e, em paralelo, verificar a participação/utilização de textos produzidos pelos grupos em documentos publicados pelas Secretarias/ Conselhos Municipais/ Estaduais ou pelo MEC/CNE e/ou indicações de projetos e práticas pedagógicas modificadas pelo contato com os conceitos da sociologia da infância tratados pelo grupo. Pretende, assim, contribuir para consolidar os campo da sociologia da infância no Brasil e proporcionar maior visibilidade sobre as conseqüências de sua presença nas políticas públicas, projetos e práticas pedagógicas. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Integrante / Maria Letícia B. P. Nascimento - Coordenador / Célia Regina Serrão - Integrante / Renata Almeida - Integrante / Débora Samori - Integrante / Maria Aparecida Correia - Integrante / Bruna Breda - Integrante / Sylvie Klein - Integrante / Renata Prado - Integrante / Lilian Alboz - Integrante / Alexandre Antunes - Integrante.

  • 2003 - 2012

    Familia, religião, escola e mídia: um estudo sobre as práticas de socialização no mundo contemporâneo, Descrição: Este projeto tem como objetivo refletir sobre a particularidade das práticas de socialização do mundo contemporâneo. Para desenvolver este argumento, nos apoiamos na idéia de que as instâncias tradicionais da educação - familia, religião e escola - partilham com as instituições midiáticas uma responsabilidade pedagógica. Identificando uma nova estruturação no campo da socialização, buscamos uma perspectiva relacional de análise entre estas instâncias a fim de apreender a especificidade do processo de construção da identidade do indivíduo na atualidade. Pretende-se também trazer uma contribuição para a teoria da socialização, mais especificamente a teoria das disposições e práticas culturais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lisandra Ogg Gomes - Integrante / Maria da Graça Jacintho Setton - Coordenador / Elias Gomes - Integrante / Sidnei Vares - Integrante / Luiz Renato Maldonado - Integrante / Michele Prazeres - Integrante / Tatiane Póvoa - Integrante / Rodrigo Ratier - Integrante.

Prêmios

2015

Aprovada em 1 lugar para área de Estudos da Infância e Educação Infantil, Departamento de Estudos da Infância, E-26/007/13721/2014, Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Maracanã, 20550900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 23340231

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: 1) Infância e Políticas de Educação Infantil; 2) Formação de Professores para Educação Infantil: Estágio Supervisionado 3) O Lúdico e a Educação Infantil 4) Pesquisa e Prática Pedagógica - Estudos da Infância 5) Tópicos Específicos I: Educação Infantil I ? Participação e autoria da infância na sociedade 6) Educação Infantil e Questões de Gênero Programa de Pós-graduação em Educação (PROPEd). Linha de pesquisa: Infância, Juventude e Educação Disciplinas ministradas: 1) Infância, Juventude e Educação (2019/1 - mestrado e doutorado); 2) Tópicos Especiais - Crianças e infância na interface politica (2019/2 - mestrado e doutorado) 3) Seminários de Pesquisa (mestrado)

Atividades

  • 10/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação e Humanidades.,Linhas de pesquisa

  • 10/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Infância, Juventude e Educação, Tópicos Especiais - Crianças e infância na interface politica

  • 03/2018 - 03/2020

    Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de Estudos da Infância (DEDI).

2022 - 2023

Università degli Studi Roma Tre

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pós-doutorado Procad, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2023

Università degli Studi di Padova

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pós-doutorado CapesPrint, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pós-doutorado Júnior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pesquisadora PDJ.

2014 - 2014

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Docente convidada, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 25

Outras informações:
Ministrou a disciplina "As relações sociais na escola" no Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional.

2013 - 2014

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora do PNAIC/Pacto Nacional, Carga horária: 200

Outras informações:
Ministrou o curso Sociologia da Infância.

2013 - 2013

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora do PNAIC/Pacto Nacional, Carga horária: 200

Outras informações:
Ministrou o curso Sociologia da Infância.

2014 - 2014

Universidade Federal de São João Del-Rei

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora: Disciplina Infâncias e Crianças, Carga horária: 15

Outras informações:
Ministrou a disciplina: Infâncias e Crianças na Cultura Contemporânea e nas Políticas de Educação Infantil: Diretrizes Nacionais e Contextos Municipais, no Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil.

2009 - 2012

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista FAPESP.

2008 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutoranda, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CNPq.

1997 - 2005

Escola Palmares Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora regente, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - 1995

Associação de Ensino Acrópolis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Pré-escola, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.