Railson Soares Cardoso

Mestre em Educação Linguagem e Tecnologias pelo Programa de Pós Graduação Stricto Sensu Interdisciplinar em Educação, Linguagem e Tecnologias. Formado no curso de licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás-UEG. Concluiu Pós Graduação lato senso, em Docência e Gestão da Educação Superior, com experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil e atendimento à crianças com necessidades educacionais especiais, bem como na área Administrativa, com ênfase em Auxiliar Administrativo. Foi presidente do Diretório Acadêmico Honestino Guimarães, da Universidades Estadual de Goiás Campus Luziânia, representante da Executiva Distrital e Entorno dos Estudantes de Pedagogia, representante do Diretório Central dos Estudantes da Universidade Estadual de Goiás - DCE/UEG e Presidente da Comissão Eleitoral Central 2014 do DCE/UEG.

Informações coletadas do Lattes em 25/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação, Linguagem e Tecnologias

2019 - 2021

Universidade Estadual de Goiás
Título: TRANSGENERIDADE, UNIVERSIDADE E VIDA: HISTÓRIAS E CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS DE MULHERES TRANS,Ano de Obtenção: 2022
Raimundo Marcio Mota de Castro.Bolsista do(a): Universidade Estadual de Goiás, UEG, Brasil. Palavras-chave: Transgênero; Identidades; Memória; Performatividade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em DOCÊNCIA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR.

2015 - 2016

Universidade Estadual de Goiás
Título: A Diversidade Sexual na Educação Continuada
Orientador: Jorge Manoel Adão

Graduação em PEDAGOGIA

2010 - 2014

Universidade Estadual de Goiás
Título: O Silêncio do Disurso Ouculto: A Diversidade Sexual e Sua Aplicabilidade na Formação Curricular Docente
Orientador: Victor Passuello

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2009

ENCCEJA

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

VIII Semana de Integração.Diversidade No Ingresso Da Educação Superior ( Um Estudo de Caso). 2019. (Seminário).

XII Seminário LGBT do Congresso Nacional: "Nossa Vida D@S OUTR@S@S. 2015. (Seminário).

I Congresso Nacional de Educação. Por um Debate à Diversidade: Sexualidade, Gênero e Orientação Sexual. 2014. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Estudos Sobre a Diversidade Sexual e de Gênero da Associação Brasileira de Estudos da Homocultura.. O SILÊNCIO DO DISCURSO OCULTO: A DIVERSIDADE SEXUAL E SUA APLICABILIDADE NA FORMAÇÃO CURICULAR DOCENTE. 2014. (Congresso).

I Simpósio de Extensão, Cultura e Assuntos Estudantis.Movineto Estudnatil, Teoria, Política, Mobilização Social e Cultura. 2012. (Simpósio).

XIV Fórum Nacional De Entidade De Pedagogia.Identidade Profissional do(a) Pedagogo(a): Implicações das Teorias da Formação à Praxis da Atuação. 2012. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Raquel Lino Rocha

CARDOSO, R. S.; AVELAR, R. B.; CASTRO, R. M. M.. Os Direitos Humanos dos Encarcerados e os Desafios Para Alocar os Recursos Públicos do Sistema Prisional. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu de Educação em Direitos Humanos) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Pedro Paulo Oliveira Nascimento

CARDOSO, R. S.; CASTRO, R. M. M.; AVELAR, R. B.. Direitos Humanos e Diversidade: a política do uso do nome social por pessoas "trans" na Universidade Estadual de Goiás. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós Graduação Lato Sensu de Educação em Direitos Humanos) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Daniel Antonio Rodrigues

ADAO, J. M.; TEIXEIRA, Z. D.;CARDOSO, R. S.. A presença de tecnologias contemporâneas nas escolas: em momentos de pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual de Goiás.

Produções bibliográficas

  • ADAO, J. M. ; CARDOSO, R. S. . Diversidade no Ingresso Da Educação Superior ( Um Estudo de Caso). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, R. S. ; ADAO, J. M. . Diversidade No Ingresso Da Educação Superior ( Um Estudo de Caso). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARDOSO, R. S. . A DIVERSIDADE SEXUAL E SUA APLICABILIDADE NA FORMAÇÃO CURRICULAR DOCENTE: O SILENCIO DO DISCURSO OCULTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARDOSO, R. S. . POR UM DEBATE À DIVERSIDADE: SEXUALIDADE, GÊNERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CARDOSO, R. S. ; CASTRO, R. M. M. . O PROFESSOR NA EDUCAÇÃO 3.0 E A TEORIA DA COMPLEXIDADE DE EDGAR MORIN. Anápolis - GO: Revista Plurais, 2020 (ARTIGO).

Outras produções

CASTRO, R. M. M. ; CARDOSO, R. S. . Revista Plurais. 2020. (Editoração/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    DIVERSIDADE NO INGRESSO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: Um estudo de caso, Descrição: Este projeto de pesquisa possui como objetivo geral investigar, em nível conjuntural, social, histórico e legal, a diversidade presente nas Instituições de Educação Superior brasileiras (classes sociais, raça e etnia, religioso, gênero e sexualidade); precipuamente, realizar uma abordagem a partir dos discentes que ingressaram e ingressarão nos cursos de Administração e Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás ? UEG/ Câmpus Luziânia, nos anos de 2018 e 2019. Metodologicamente, no geral, este projeto trata-se de uma pesquisa qualitativa, tendo como modalidade o estudo de caso e como técnica a entrevista semiestruturada. E, como referencial teórico, utilizamos, em especial: de Abbagnano (1999), ?Dicionário de filosofia?; do PNUD/Brasil (2017), o documento ?Desenvolvimento humano para além das médias: desigualdade comparada entre mulheres e homens, negros e brancos e populações rurais e urbanas no Brasil?; de Munanga (2014), ?A questão da diversidade e da política de reconhecimento das diferenças?; de Ellis Cashmore (2000), ?Dicionário de relações étnicas e raciais?; e, de Severino (2008), ?Metodologia do trabalho científico?.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Railson Soares Cardoso - Coordenador / Jorge Manoel Adão - Integrante / Adelson Moreira Santos - Integrante / Ana Claudia Vieira Braga - Integrante / Francisco Darci Feitosa - Integrante / Maria Eneida da Silva - Integrante / Vânia Lúcia Oliveira Bastos - Integrante / Ana Cláudia Souza Wortmann - Integrante / Jhosiane Pereira de Alencar - Integrante / Mariana Landin Lima de Mendonça - Integrante / Daniel Pereira da Silva - Integrante.

  • 2016 - 2017

    INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DE GOIÁS Uma abordagem a partir da Quarta Região da Universidade Estadual de Goiás, Descrição: O presente projeto de pesquisa possui como objetivo geral realizar uma investigação científica sobre a conjuntura atual e os desafios da implementação de uma educação superior interdisciplinar no Estado de Goiás (GO); e, especificamente, realizar um estudo a partir da Quarta Região da Universidade Estadual de Estadual ? UEG, que é constituída pelos Campi presentes nos municípios de Campos Belos, Formosa, Luziânia e Posse. Em nível metodológico, no geral, este projeto trata-se de uma pesquisa qualitativa e possui como modalidade fazer um estudo de caso. E, como referencial teórico, utilizo, em especial: de Abbagnano (1999) ?Dicionário de filosofia?; de Fazenda e Godoy (2014) ?Interdisciplinaridade: pensar, pesquisar e intervir?; de Japiassú (1994) ?A questão da interdisciplinaridade?; do SEMESP (2015); e, de Severino (2008) ?Metodologia do trabalho científico?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Railson Soares Cardoso - Integrante / Jorge Manoel Adão - Coordenador / Adelson Moreira Santos - Integrante / Ana Claudia Vieira Braga - Integrante / Francisco Darci Feitosa - Integrante / Maria Eneida da Silva - Integrante / Ronaldo Rodrigues da Silva - Integrante / Vânia Lúcia Oliveira Bastos - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Tecnologias Contemporâneas e Desenvolvimento Cognitivo: uma abordagem a partir de affordances e enação, Descrição: Projeto de pesquisa de Pós-Doutorado do Professor Dr Jorge Manoel Adão, realizada no Centro Educacional 104 - Recanto das Emas/DF, durante o período de Março de 2013 a Novembro de 2014. Participação como pesquisador de campo e coleta de dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Railson Soares Cardoso - Coordenador / Jorge Manoel Adão - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - Atual

Instituto Maximus

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Lecionar aulas de Didática e Estagio Obrigatório. Planejamento da disciplina, construção de ementa e material didático e epistemológico teórico.