Leni Puppin

Possui graduação em Letras Inglês pela Universidade Federal do Espírito Santo (1986) e mestrado em Educação - University College Chichester (2002) e especialização em Gestão de Pessoas - FAESA (2008). Atualmente é professor de inglês e coordenador de ensino no Centro de Línguas da Universidade Federal do Espirito Santo. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação continuada de professores de inglês, técnicas de ensino, sociolinguística e línguas.

Informações coletadas do Lattes em 01/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

1999 - 2002

University College Chichester
Título: Teacher-Prepared Materials for Advanced Learners: A Case Study of a Curriculum Innovation,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Ian Forth

Especialização em Gestão Estratégica em Recursos Humanos

2007 - 2008

Fundação de Assistência e Educação
Título: Política de Remuneração: Uma análise da atual situação do Centro de Línguas para a Comunidade da Universidade Federal do Espírito Santo
Orientador: Anselmo de Magalhães Barbalho

Graduação em Letras Inglês

1982 - 1986

Universidade Federal do Espírito Santo

Formação complementar

2016 - 2016

Extensão universitária em Atualização em Normalização Bibliográfica. (Carga horária: 190h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Multiplicadores de Treinamento. (Carga horária: 20h). , MKaPlus Facilitador Coach, MKAPLUS, Brasil.

2012 - 2012

IELTS. (Carga horária: 4h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2007 - 2007

Francês Intermediário. (Carga horária: 20h). , Sprachcaffe International Language Plus, SPRACHCAFFE, França.

2007 - 2007

Pragmática e Instrução com Foco na Forma. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2001 - 2001

Understanding second language learning and teachin. (Carga horária: 20h). , University of Leicester, LEICESTER, Inglaterra.

1997 - 1997

Extensão universitária em English Course. (Carga horária: 30h). , ELS Language Centers, ELS, Estados Unidos.

1997 - 1997

ELS Teacher Training for the 90's. (Carga horária: 30h). , ELS Language Centers, ELS, Estados Unidos.

1994 - 1994

Extensão universitária em Fundamentals of Design. (Carga horária: 30h). , Northeastern University, NORTHEASTERN, Estados Unidos.

1993 - 1993

Extensão universitária em Writing for Public Relations. (Carga horária: 30h). , Harvard University, HARVARD, Estados Unidos.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação.

Organização de eventos

PUPPIN, L. . IV JELE Jornada sobre Ensino de Linguas Estrangeiras. 2016. (Congresso).

PUPPIN, L. . III JELE Jornada sobre Ensino de Línguas Estrangeira. 2015. (Congresso).

PUPPIN, L. . I SEMANA DE ATUALIZAÇÃO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DO CENTRO DE LÍNGUAS. 2013. (Outro).

Participação em eventos

IV JELE Jornada Sobre Ensino de Línguas Estrangeiras. O MODELO DE FORMAÇÃO DO ESTAGIÁRIO- DOCENTE DO CENTRO DE LÍNGUAS DA UFES. 2016. (Congresso).

III JELE Jornada sobre Ensino de Línguas Estrangeiras. 2015. (Congresso).

TESOL 2015 INTERNATIONAL CONVENTION. 2015. (Congresso).

II Jornada Sobre Ensino de Línguas Estrangeiras, UFES. 2012. (Seminário).

9th Southern Cone TESOL Convention. Teacher Self-Observation Checklists: Institution Designed Instruments. 2011. (Congresso).

I Jornada Sobre Ensino de Línguas Estrangeiras, UFES. 2011. (Seminário).

66. Seminário Anual do IBEU para Professores de Inglês. 2010. (Seminário).

I Congresso Nacional de Línguas Estrangeiras para Fins Específicos. 2010. (Congresso).

65. Seminário Anual do IBEU para Professores de Inglês. 2009. (Seminário).

Amazing Minds Brazil 2009. 2009. (Oficina).

42nd TESOL Convention. 2008. (Congresso).

X Semana de Letras do CESV."Error Correction". 2008. (Seminário).

63. Seminário Anual do IBEU para Professores de Inglês. 2007. (Seminário).

V Encontro de Letras do CESV."Teacher-student prepared materials: from Flashcards to Classroom Projects". 2005. (Encontro).

XIV Encontro de Professores de Inglês da APIES."Humour in the language classroom.". 2005. (Seminário).

9th BRAZ-TESOL National Convention. 2004. (Congresso).

III Encontro de Letras do CESV."It's a long story...". 2003. (Encontro).

Projeto de Extensão Universitária: 5a. Habilidade: Tradução e Ensino.Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira. 2003. (Seminário).

8th BRAZ-TESOL National Convention. Performance-based assessment system. 2002. (Congresso).

XII Encontro de Professores de Inglês da APIES."Teacher-prepared materials for Advanced Learners: advantages and drawbacks.". 2002. (Seminário).

XI Encontro de Professores de Inglês da APIES. 2001. (Seminário).

2nd LAURELS Teacher Trainers Conference. 1999. (Congresso).

Orientou

Claudia Moreira Kjaedegaard

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA INGLESA EM ESCOLA HOSPITALAR:UM ESTUDO DE CASO; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Leni Puppin;

Juliana Rocon Stange

The use of humanistic techniques in a hectic environment; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Leni Puppin;

Maria Izabel Meleipe Peixoto

AN INVESTIGATION INTO A FOREIGN LANGUAGE PROGRAM AT COMPANHIA SIDERÚRGICA DE TUBARÃO; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino da Língua Inglesa) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Leni Puppin;

Gean Carla Pereira

EFL READING HABITS: AN INVESTIGATION INTO PRIMARY SCHOOLS IN GOVERNADOR VALADARES; ; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Leni Puppin;

Tânia Regina Lima de Almeida

The Use of Simplified Readers in EFL Classes: How teachers and students at CEICOM perceive its effectiveness; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Inglesa) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Leni Puppin;

Produções bibliográficas

PUPPIN, L. . A Paradigm Shift: From Paper-and-Pencil Tests to Performance-Based Assessment. English Teaching Forum , v. 45, p. 10-17, 2007.
PUPPIN, L. ; Jaccoud, Solange da Silva Bonn ; Oliveira, Janette Carvalhinho de . Performance-based assessment system. In: 8th BRAZ-TESOL National Convention, 2002, Florianópolis. BRAZ-TESOL Proceedings. São Paulo, 2002. p. 1-2.
PUPPIN, L. . Avaliação do 'Performance-based Assesment System' do Centro de Línguas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PUPPIN, L. . "Error Correction". 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PUPPIN, L. ; Raupp, M. . "A Paradigm shift: from paper-and-pencil tests to performance-based assessment". 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PUPPIN, L. . "Teacher-student prepared materials: from flascards to Classroom Projects". 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PUPPIN, L. . "Humour in the Language Classroom". 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PUPPIN, L. ; Carvalhinho, J. . Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PUPPIN, L. ; Carvalhinho, J. ; Jaccoud, Solange da Silva Bonn . Performance-based assessment system. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PUPPIN, L. . "Teacher-prepared materials for Advanced Learners: advantages and drawbacks.". 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
PUPPIN, L. . "Conversational Groups: Questions X Hunches". 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

PUPPIN, L. . Additional Activities to the Coursebook for beginners. 2006.

Medgyes, P. ; PUPPIN, L. . Humour in the Language Classroom. 2006.

PUPPIN, L. . Teacher Talking Time: recording lessons for reflective teaching. 2005.

PUPPIN, L. . PISC: an approach to teaching grammar. 2005.

Tanner, R. and Green, C. ; PUPPIN, L. . 12 Ways of Teaching the Present Perfect. 2005.

PUPPIN, L. ; Oliveira, Janette Carvalhinho de . Gramática indutiva ou dedutiva?. 2004.

PUPPIN, L. . Abordagem Processual da Escrita. 2004.

PUPPIN, L. . Audio Recording Lessons: a self-assessment tool for teacher trainees. 2003.

Bailey, K. (1998) ; Raupp, M. ; PUPPIN, L. . Dictation for Assessement of Listening Comprehension: Partial and Graduated. 2003.

PUPPIN, L. . "Teaching Tips: 20 something reminders". 2002.

PUPPIN, L. . "WH questions on ELT Materials from a critical perspective". 2002.

Oliveira, Janette Carvalhinho de ; PUPPIN, L. . "Awareness raising: learning to learn".. 2001.

PUPPIN, L. . "Process Writing: theory and practice".. 2001.

PUPPIN, L. . "A few principles in language teaching". 2001.

Raupp, M. ; PUPPIN, L. . Implementação do novo sistema de avaliação do CLC. 2001.

Richards, Jack ; PUPPIN, L. . "Microteaching: units from the Interchange Book Series". 2001.

PUPPIN, L. . Metodologia da Pesquisa Científica. 2013. .

PUPPIN, L. . Teacher Self-Observation Checklist. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Prática Reflexiva).

PUPPIN, L. . Observation Guidelines to the In-Service Teacher Trainee. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática e Prática).

PUPPIN, L. . Observation Guidelines to the Pre-Service Teacher Trainee. 2003. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática e Prática).

PUPPIN, L. . "Teaching Tips: 20 something reminders". 2001. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática e Prática).

Histórico profissional

Endereço profissional

Fundação Ceciliano Abel de Almeida, Centro de Línguas para a Comunidade. , Av Fernando Ferrari 514, Campus Universitário, Goiabeiras, 29075-514 - Vitoria, ES - Brasil - Caixa-postal: 019001, Telefone: (27) 33357608, Fax: (27) 40092526, URL da Homepage:

Experiência profissional

1996 - 2014

Fundação Ceciliano Abel de Almeida

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador de Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua como coordenador de ensino no Centro de Línguas para a Comunidade/UFES - Projeto Integrado de Ensino, Extensão e Pesquisa

1996 - 2014

Fundação Ceciliano Abel de Almeida

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua como professor de inglês no Centro de Línguas para a Comunidade/UFES - Projeto Integrado de Ensino, Extensão e Pesquisa

2003 - 2003

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de Pós Graduação Latu Sensu. Disciplina ministrada: Metodologia da pesquisa no ensino de língua estrangeira

2001 - 2001

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa de pós graduação Latu Sensu. Disciplina ministrada: Ensino de Leitura

1997 - 1998

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Inglesa Expressão Oral I, II, V; Inglês Instrumental para Biblioteconomia; Língua Inglesa Fonética e Fonologia; Língua Inglesa Escrita IV e Língua Inglesa Leitura I

1997 - 2003

Cooperativa de Professores de Línguas do Espírito Santo

Vínculo: Sócio Cooperado, Enquadramento Funcional: Diretora Presidente, Carga horária: 20

Outras informações:
Exerceu dupla função durante o período de 6 anos na organização: diretora presidente e coordenadora pedagógica em uma das unidades das tomadoras de serviços.

2002 - 2003

Centro de Ensino Superior de Vitória

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor titular das disciplinas: Prática de Ensino I e II

1984 - 1985

Companhia Siderúrgica de Tubarão

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagio remunerado, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável pela tradução de material técnico pertinente à área siderúrgica.

2015 - 2015

Faculdade SABERES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Disciplina ministrada: Seleção e Produção de Materiais

2014 - 2014

Faculdade SABERES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 5

Outras informações:
Disciplina ministrada: Metodologia da Pesquisa

2014 - Atual

Fundação Espírito-Santense de Tecnologia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Coordenador de Ensino, Carga horária: 40