Didima Maria de Mello Andrade

Professora Titular B da UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB). Doutora e Mestre em Educação e Contemporaneidade pela Univerisidade do Estado da Bahia - Fez estágio doutoral na Universidade Federal da Paraíba- Especialista em Psicopedagogia Escolar , e Clinica -Supervisão Escolar pelo Centro de Estdos Olga Mettig ; Formadora de Professores do Instituto Anísio Teixeira -IAT- Pedagoga. Atualmente é Líder no CNPQ do Grupo de Pesquisa Educação, Ludicidade, Formação e Processos Tecnológicos - ELUFOTEC -Atuou MEMBRO DO GRUPO DE PESQUISA INTERINSTITUCIONAL PROFANAÇÃO -IFBA/UNEB/UFRB. Atou como membro da Comissão de elaboração do Projeto de Doutorado do Programa dede Pós Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas a Educação , participou como Vice Coordenadora da Linha 2 do Programa de Pós Graduação GESTEC-Atua principalmente nos seguintes temas: EDUCAÇÃO, Educação de Jovens e Adultos, Didática, Planejamento, Avaliação, Pesquisa e Estágio, Pedagogia de projetos, Formação do Educador, Docência no Ensino Superior, Currículo e Ludicidade, Estágio em Educação Infantil, Ensino Fundamental, Pesquisa e Inovação I e II, Estágio em Gestão Escolar, Fundamentos da Educação. Professora permanente do Mestrado Profissional em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação-GESTEC. Parecerista ad hoc da Revista Entreideias/ UFBA/ FACED: educação, cultura e sociedade UFBA. Avaliadora ad hoc do MEC. Membro do Instituto de Psicanálise Sérgio Santana/UNEB.

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação e Contemporaneidade

2010 - 2013

Universidade do Estado da Bahia
Título: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DO CAMPO DA LUDICIDADE NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO
, Ano de obtenção: 2013. DR ARNAUD SOARES DE LIMA JUNIOR. Coorientador: DRA CRISTINA MARIA TEIXEIRA D. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação e Contemporaneidade

2005 - 2007

Universidade do Estado da Bahia
Título: Formação Inicial Saberes Profissionais Docentes: Um Estudo de Caso no seio do Programa Rede Uneb 2000., Ano de Obtenção: 2007
Cristina Maria D'Avila.Palavras-chave: Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Especialização Em Psicopedagogia

1996 - 1997

Centro de Estudos de Pós Graduação Olga Mettig
Título: DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO-Estudo de caso sobre afetividade na Pupiliera-Salvador
Orientador: Dra Jandira Maria Ribeiro Santos

Especialização em Supervisão Escolar

1981 - 1982

Faculdade de Educação da Bahia
Título: Não houve - naquela época era estágio
Orientador: Profa Maria Anália Costa Moura

Graduação em Pedagogia

1979 - 1982

Faculdade de Educação da Bahia
Título: Não havia - naquela época era estágio

Formação complementar

2008 -

Aluno especial doutrado AVALIAÇÃO E EDUCAÇÃO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2013 - 2013

ESTÁGIO DOUTORAL. (Carga horária: 240h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2007 - 2007

Aluno Especial - Arte Ludicidade e Formação Educad. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Pedagogia. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Idiomas

Francês

, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estágio Supervisonado na Escola 1º e 2º Graus/Especialidade: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Planejamento Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Avaliação da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Organização de eventos

DE MELLO ANDRADE, DÍDIMA MARIA ; TANAJURA, C. ; CRUZ, L. B. S. ; PINHEIRO, M. T. F. ; LEAO, J. A. C. . IV Colóquio Internacional de Pesquisa Aplicada em Educação ? IV COINPAE. 2022. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; PORTELA, C. P. . I Jornada Integrada da Pesquisa e Extensão no Campus I-UNEB - Comissão Científica do JIPE. 2020. (Outro).

ASSIS, A. S. ; D'Ávila, Cristina ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; SANTOS, J. P. A. ; BARROS, Osimara da Silva ; ABREU, R. M. A. . ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E LUDICIDADE. 2017. (Outro).

MAGALHAES, A. R. ; PORTELA, C. P. ; PIMENTA, L. B. ; PINHEIRO, M. T. F. ; RAMOS, S. A. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . I Colóquio Internacional do GESTEC. 2017. (Outro).

D'Ávila, Cristina ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; LIMA, J. P. A. ; ABREU, R. M. A. ; ZEN, G. C. ; BARROS, Osimara da Silva . VIII Encontro Nacional de Educação e Ludicidade I Encontro Internacional de Educação e Ludicidade. 2017. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; PAIVA, Valnice S. . W0rkshop IV WORD CAFE;como estrategia para APROXIMAÇÕES TEÓRICA EPISTEMOLÓGICAS DA PESQUISA AÇÃO. 2016. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; LIMA JUNIOR, A. S. ; ABREU, R. M. A. . SUJEITO E CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Outro).

LIMA JUNIOR, A. S. ; ABREU, R. M. A. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; SANTOS, J. P. A. ; BESSA, G.E. ; BOMFIM, L. F. ; OLIVEIRA, N. S. ; BARROS, Osimara da Silva ; CORDEIRO, R. S. ; PAIVA, Valnice S. ; LEITE, J. C. ; SALES, E. S. M. ; FIUZA, D. A. ; MAIA, A. C. P. . I Jornada TECINTED 2016. 2016. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; LIMA JUNIOR, A. S. ; FIUZA, D. A. ; ABREU, R. M. A. ; FREITAS, D. O. . IV Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos- CONECTE. 2015. (Outro).

LIMA JUNIOR, A. S. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ABREU, R. M. A. . IV Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos - CONECTE- Comitê científico. 2015. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . III FÓRUM DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2014. (Outro).

LIMA JUNIOR, A. S. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ABREU, R. M. A. ; FIUZA, D. A. ; ZACARIAS, J. ; LEITE, J. C. ; SANTOS, J. P. A. . III Colóquio Nacional de Educação, currículo e processos tecnológicos- CONECTE. 2014. (Outro).

LIMA JUNIOR, A. S. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; BARRETO, M. R. N. . II Cóloquio Internacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos- CONECTE. 2013. (Outro).

LIMA JUNIOR, A. S. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; BARRETO, M. R. N. ; ABREU, R. M. A. . I Colóquio Nacional de Educação, currículo e processos tecnológicos- CONECTE. 2012. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . Encontro Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação Docente para a Educação Superior. 2011. (Outro).

D'Ávila, Cristina ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . III Encontro Inter-regional sobre Formação Docente para Educação Superior. 2011. (Outro).

D'Ávila, Cristina ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . I Fórum de Didática e Prática Pedagógica. 2010. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . Seminário de Apresentação de monografia. 2009. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; SILVA, E. B. . ENCONTRO DE PRÁTICA E ESTÁGIO DA UNEB. 2008. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . Políticas, Saberes e Formação Docente. 2008. (Outro).

D'Ávila, Cristina ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . II Colóquio - Formação de educadores: ressignificando a profissão docente. 2006. (Outro).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . REVENDO COMPETÊNCIAS PARA ALFABETIZAR JOVENS E ADULTOS. 2004. (Outro).

Participação em eventos

IV Colóquio Internacional de Pesquisa Aplicada em Educação ? IV COINPAE.O PROJETO DE PESQUISA NA FORMAÇÃO LÚDICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Encontro).

XXI ENDIPE: A Didática e as Práticas de Ensino no contexto das contrarreformas neoliberais. CONTRIBUIÇÕES FORMATIVAS A PARTIR DO GRUPO DE PESQUISAS: uma experiência na Universidade do Estado da Bahia. 2022. (Congresso).

IV Colóquio Docência e Diversidade na Educação Básica.ESCOLA E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA DINÂMICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.. 2021. (Outra).

IX Encontro Nacional e II Encontro Internacional de Educação de Ludicidade.Comissão científica do evento - UFBA, Salvador (Carga horária: 32h). 2021. (Encontro).

I Jornada Integrada da Pesquisa e Extensão no Campus I-UNEB.Mesa Temática: O processo formativo lúdico mediado por tecnologias, em tempos de pandemia, no curso de extensão Jogos e brincadeiras cantantes. 2020. (Seminário).

V Diálogos sobre a pesquisa.A GESTÃO ESCOLAR E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: repensando a organização do trabalho docente em tempos de pandemia.. 2020. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? XX ENDIPE ? RIO 2020. 2020. (Encontro).

IV Colóquio Formacceinfancia,Linguagens e EJA.O LÚDICO E SUAS POSSIBILIDADES. 2019. (Outra).

IV Encontro Integrado de Ensino, Pesquisa, Extensão e Ações Afirmativas da UNEB (ENINEPE).Processos Formativos a partir de experiências lúdicas na Extensão Universitária. 2019. (Seminário).

DIDIMA MARIA DE MELLO ANDRADE.JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Outra).

DIDIMA MARIA DE MELLO ANDRADE.BOM É SER FELIZ NA EXTENSÃO. 2018. (Outra).

II Colóquio Internacional de pesquisa aplicada em educação.LIVROS-VIVOS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2018. (Outra).

III Encontro Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNEB..O ESTADO DA ARTE E ESTADO DO CONHECIMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS DE UMA PESQUISA. 2018. (Encontro).

V Jornada Pedagógica e I Jornada Pedagógica Internacional DEDC I.A ciranda como atividade lúdica.. 2018. (Oficina).

V Jornada Pedagógica e I Jornada Pedagógica Internacional DEDC I.Oratória. 2018. (Oficina).

V Jornada Pedagógica e I Jornada Pedagógica Internacional DEDC I.Bom é ser feliz na extensão. 2018. (Outra).

XII Coloquio Internacional Educação e Contemporaneidade- EDUCON.O lúdico na era digital: Relato de experiência prática da oficina Ludicidade e as brincadeiras da infância. 2018. (Outra).

XII Coloquio Internacional Educação e Contemporaneidade- EDUCON.O caminhar na trilha rumo a construção do objeto de pesquisa. 2018. (Outra).

XII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade - EDUCON.A pesquisa na prática pedagógica : Relato de experiência dos Caminhos trilhados no mestrado profissional. 2018. (Outra).

XIX- ENDIPE.O lúdico e a formação de professores: caminhos e descontruções. 2018. (Encontro).

XIX- ENDIPE.As reformas curriculares e suas implicações didáticas : DCN e implicações para as licenciaturas. 2018. (Encontro).

XIX- ENDIPE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A CRIAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS. 2018. (Encontro).

I Colóquio Internacional de Pesquisa Aplicada em Educação.A PESQUISA NO CONTEXTO ESCOLAR: A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2017. (Outra).

I Colóquio Internacional de Pesquisa Aplicada em Educação.O PROFESSOR FORMADOR: SER OU NÃO SER? EIS A MISSÃO SINGULAR E COMPLEXA. 2017. (Outra).

VIII Encontro Nacional de Educação e Ludicidade, I Encontro Internacional de Educação e Ludicidade de.Ludicidade e Formação de Professores. 2017. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Educação e Ludicidade e I Encontro Internacional de Educação e Ludicidade.Parecerista. 2017. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Educação e Ludicidade e I Encontro Internacional de Educação e Ludicidade.Avaliação de Atividades lúdicas como possibilitadoras do desenvolvimento psicomotor em crianças com necessidades educativas especiais na Educação Básica. 2017. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Educação e Ludicidade e I Encontro Internacional de Educação e Ludicidade.Somos Diferentes, Mas iguais identidade, auto-estima e valorização da cultura- Um espaço de ludicidade no Colégio Estadual Reitor Miguel Calmon em Simões Filho/BA. 2017. (Encontro).

X World Congress on Communication and Arts. April 23-26, 2017. ARTE E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: EXPERIÊNCIAS DA UMINHO. 2017. (Congresso).

68 SBPC.FORMAÇÃO DE EUCADOPRES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA,COM ENFASE EM LIBRAS E SUAS INTERFACES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2016. (Outra).

I JORNADA TECINTED.CURRÍCULO E CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Outra).

X Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO CATALISADOR NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: UMA EXPERIÊNCIA DE EXTENSÃO NO GRUPO DE PESQUISA TECINTED/UNEB. 2016. (Outra).

X Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Educação e inclusão. 2016. (Outra).

III Seminário de Formação em Exercício de Professores.A EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES: INTERLOCUÇÃO ENTRE PESQUISA, HISTÓRIA E FORMAÇÃO. 2015. (Seminário).

III SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCÍCIO.CENÁRIOS DE FORMAÇÃO: EXPERIÊNCIAS DENTRO E FORA DA SALA DE AULA. 2015. (Seminário).

IV Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos.Subjetividade ,Ludicidade e Práticas Pedagógicas. 2015. (Outra).

IV Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos - CONECTE.Parecerista. 2015. (Outra).

IV Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos - CONECTE.A Função Social da Escola e a Prevenção da Violência Escolar. 2015. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos.Produção Científica e Direitos Humanos. 2014. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos.Parecerista. 2014. (Outra).

III Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos.Educação, Ludicidade e TIC. 2014. (Outra).

III FORUM DE DIDÁTICA.DOCENCIA LÚDICA. 2014. (Outra).

XVII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2014. (Encontro).

II COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO.CURRÍCULO E PROCESSOS TECNOLÓGICOS. 2013. (Outra).

II Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos- CONECTE.Mesa de comunicações. 2013. (Outra).

VII Enontro de Educação e Ludicidade.Vamos Cirandar nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. (Oficina).

XI Congresso Nacional de Educação -EDUCERE. Uma Experiência de Estágio em coordenação Pedagógica nos Espaços Formais de Educação no Campus XV- Valença/Ba. 2013. (Congresso).

XI Congresso Nacional de Educação -EDUCERE. Ressignificando Práticas o Coordenador Pedagógico e a Formação Continuada dos Professores. 2013. (Congresso).

II Colóquio de práticas pedagógicas e estágio: letramento e ensino de línguas.Formação de docentes da educação básica: práticas e perspectivas. 2012. (Outra).

VI Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Docência universitária na contemporaneidade: saberes e práticas inovadoras. 2012. (Outra).

II Fórum de Didática e Prática Pedagógica.Didática e Didáticas Específicas e Estágio na Formação de Professores - Convergências e Dissonâncias. 2011. (Encontro).

XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2011. (Encontro).

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade - IV EDUCON.Ser Professor de Educação Infantil: desafios da profissão. 2010. (Outra).

IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2010. (Congresso).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA. CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: narrativas de uma experiência da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). 2010. (Congresso).

IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E LUDICIDADE.Múltiplos Campos do Saber. 2010. (Encontro).

Minicurso - Pesquisa (Auto)Bibliográfica na Formação de Professores Para o Ensino Superior. 2010. (Oficina).

Simpósio de Psicopedagogia com vistas ao desejo de saber as dificuldades de aprender.Desejo de saber e as dificuldades de aprender. 2010. (Simpósio).

Simpósio Memória, (Auto)Biográfica e Ruralidades.A importancia da ludicidade na prática docente: um estudo dos memoriais dos professores de uma escola pública no recôncavo da Bahia. 2010. (Simpósio).

Simpósio Memória, (Auto)Biográfica e Ruralidades. 2010. (Simpósio).

Simpósio Memória (Auto)biografia e Ruralidades. 2010. (Simpósio).

Simpósio Memória (Auto)biografia e Ruralidades.A importância da ludicidade na prática docente. 2010. (Simpósio).

VI Encontro de Educação e Ludicidade - Multiplos Campos do Saber.Multiplos Campos do Saber. 2010. (Oficina).

COLOQUIO PRATICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS.(RE) INVENTANDO A PROPRIA PRATICA ATRAVÉS DA PRÁTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE:NARRATIVAS SOBRE A TRAJETÓRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2009. (Outra).

ENCONTRO DE PESQUISADORES NORTE E NORDESTE EPENN.SABERES MULTIDIMENSIONAIS. 2009. (Encontro).

FÓRUM EJA BAHIA. 2009. (Outra).

I Conferência Territorial de Educação do Baixo Sul da Bahia. 2009. (Outra).

I Fórum de Didática e Prática de Ensino. 2009. (Outra).

I Fórum de Didática e Prática Pedagógica.Mesa de comunicações. 2009. (Outra).

PROGRAMA TOPA - TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO / BRASIL ALFABETIZADO / EJA.Formação Inicial de Alfabetizadores, Coordenadores de Turmas e Intérpretes de Libras. 2009. (Outra).

VIII Encontro Estadual do Fórum de Educação de Jovens e Adultos da Bahia. 2009. (Encontro).

III Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica. 2008. (Congresso).

Jornada Pedagógica.Oficina - Saberes e saber fazer de forma lúdica no ensino fundamental de 5ª à 8ª: outros olhares. 2008. (Oficina).

PROGRAMA TOPA - TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO / BRASIL ALFABETIZADO / EJA.Formação Inicial de Alfabetizadores, Coordenadores de Turmas e Intérpretes de Libras. 2008. (Outra).

SEMANA DO CALOURO DE PEDAGOGIA - SEC - 2008.2.PROA PALESTRA INTITULADA "PEDAGOGIA COM HABILITAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS - A PROPOSTA DO CURSO, COM A CARGA HORÁRIA DE 4 HORAS".. 2008. (Outra).

V Encontro de Educação e Ludicidade - Amar e Brincar. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Encontro).

XIV ENCONTRO NACIONAL DE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO-ENDIPE.SABERES MULTIDIMENSIONAIS: ESTUDOS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Encontro).

18° Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2007. (Encontro).

As contribuições de Paulo Freire para a educação no Chile. 2007. (Outra).

I SEMINARIO ESTADUAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2007. (Encontro).

I SIMPÓSIO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS.. 2007. (Simpósio).

I Simpósio Estadual de Representações Sociais. 2007. (Simpósio).

PLANEJAMENTO E PPRATICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Seminário).

PROGRAMA TOPA - TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO / BRASIL ALFABETIZADO / EJA.Formação Inicial de Alfabetizadores, Coordenadores de Turmas e Intérpretes de Libras. 2007. (Outra).

Seminário - Planejamento e Prática Docente no Ensino Superior: reflexões sobre o tirocínio docente. 2007. (Seminário).

SIMPOSIO SOBRE DIALOGOS COM EDUCADORES.EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES;ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. (Simpósio).

VIII Seminário Temático - Violência na Escla: um desafio a ser superado. 2007. (Seminário).

VII Seminário Temático.Relações Interpessoais na Educação: um caminho para efetivação do papel da escola. 2007. (Seminário).

9 CONGRESSO DE INICIAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA-III SEMINARIO PIBIC /UMESP DE PESQUISA.OS PROFESSORES COMO AUTORES DO PLANEJAMENTO:ENTRE O POLÍTICO E O PEDAGÓGICOO. 2006. (Seminário).

Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)Biográfica. 2006. (Congresso).

ENDIPE. NARRATIVAS SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE. 2006. (Congresso).

II COLOQUIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. IICOLOQUIO DE FORMAÇAO DE PROFESSORES. 2006. (Congresso).

III Fórum Nacional de Pedagogia. 2006. (Outra).

III FORUM NACIONAL DE PEDAGOGIA. 2006. (Outra).

Minicurso - As histórias de vida e a formação do professor universitário. 2006. (Oficina).

Minicurso - Saberes da Experiência Docente: um estudo sobre o trabalho do professor. 2006. (Encontro).

NARRATIVAS DE UMA EXPERIENCIA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS;A IMPORT~ANCIA DA LEITURA E DA DISCUSSÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E REELABORAÇÃO DE SABERES DOS PROFESSORES. II CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO BIOGRÁFICA). 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2006. (Encontro).

CICLOS DA PALESTRAS.PEDAGOGIA DAS COMPETENCIAS;ESTRATÉGIAS POLÍTICAS E IDEOLÓGICAS. 2005. (Encontro).

SABERES E PRÁTICAS DOCENTES/UNEB/PEC.SABERES E PRÁTICAS DOCENTES. 2005. (Seminário).

SEMINARIO DE PESQUISA. 2005. (Encontro).

Seminário de teses.TESES E TESÕES DILEMAS DA NOSSA FORMAÇÃO. 2005. (Seminário).

Teses e tesões: dilemas de nossa formação. 2005. (Seminário).

Mesa Redonda (Re)Construindo a Escola: da teoria a uma prática possível.(Re)Construindo a Escola: da teoria a uma prática possível. 2003. (Outra).

O estágio supervisionado e o curso de pedagogia. 2003. (Outra).

Saberes e práticas educacionais: uma contrução possível?. 2003. (Seminário).

Seminário de integração e planejamento da prática pedagógica do programa intensivo de graduação para docentes em exercicio nas séries iniciais do ensino fundamental da rede publica. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: ELANE OLIVEIRA DE SOUZA

TANAJURA, C.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; FERREIRA, L. S.; MELLO, D. T.. Contribuições do trabalho pedagógico de professores da educação infantil para a construção do PPP da escola. 2023. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Maria de Fátima Sacramento de Almeida Castro

ANDRADE, Didima Maria de MelloPEREIRA, A. L. N.; RANGEL, L.; MIRANDA, H. P.. Atuação de professores da área de ciências humanas no Ensino Médio: Tessituras metodológicas em práticas escolares no contexto do ensino híbrido. 2023. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: DÉBORA SYNARA TAVARES ALENCAR REIS

PEREIRA, A.; SALES, K. M. B.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; OLIVEIRA, S. R.. PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA À PRÁTICA PEDAGÓGICA DAS PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2023. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Caio Teles Dultra

ANDRADE, Didima Maria de MelloPEREIRA, A. L. N.; PORTELA, C. P. J.;ABREU, R. M. A.; DALTRO, M. R.. Os saberes e a formação da Psicóloga-professora: o Youtube como alternativa de formação continuada. 2022. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Raimundo Adson Andrade Cardoso

PINHEIRO, M. T. F.;ANDRADE, Didima Maria de MelloPEREIRA, A. L. N.; LAPA, J. M.. DESENVOLVIMENTO DE SIMULADOR PARA O ENSINO DE PROCESSOS INDUSTRIAIS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA. 2022. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Claudia Urpia Rosa

ANDRADE, Didima Maria de MelloPEREIRA, A.; RIOS, J. A. V. P.; CORDEIRO, K. O. S.. TRABALHO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: DESAFIOS DIANTE DOS AVANÇOS DA TECNOLOGIA. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Lorames Bispo dos Santos Cruz

ANDRADE, Didima Maria de MelloABREU, R. M. A.PEREIRA, A. L. N.; TANAJURA, C.. A ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: Um estudo de caso na creche Antônia Magalhães. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Lívia Cristina Cunha de Carvalho

PORTELA, C. P. J.; TANAJURA, C.;ANDRADE, Didima Maria de Mello. O estágio curricular obrigatório para estudantes com deficiência na política de inclusão do Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia da Bahia. 2021. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Glassuede Venesa dos Santos Silva

ANDRADE, Didima Maria de Mello; PORTELA, C. P. J.;BARRETO, M. R. N.PEREIRA, A. L. N.; COUTINHO, M. A. G.. Gestão pedagógica e dificuldades de aprendizagem: ressignificações e orientação docente por meio de uma plataforma digital de acompanhamento. 2021. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: NIVEA MARIA PORTUGAL GEASCHLIN

DE MELLO ANDRADE, DÍDIMA MARIA; LEAO, J. A. C.; RAMOS, R. L.. OBSERVATÓRIO REDE I-9 DE PROCESSOS FORMATIVOS: experiências docentes de práticas inovadoras em Dias D'ávila. 2021. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: JENNIFFER SCHIMITZ DE CARVALHO

ANDRADE, Didima Maria de MelloFIUZA, D. A.SOUZA, A. W. S.; LEAO, J. A. C.. MUSICALIZAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: Um estudo de caso em um centro municipal de Educação Infantil de Salvador. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lívia Cristina Cunha Carvalho

PORTELA, C. P.; TANAJURA, C.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; BORDAS, M. G.. . Estágio curricular como processo formativo dos estudantes com deficiência do IFBA Simões Filho: oportunidades iguais para condições diferente. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: JENNIFFER SCHIMITZ DE CARVALHO

ANDRADE, Didima Maria de MelloSOUZA, A. W. S.FIUZA, D. A.; ZACARIAS, J.; LEAO, J. A. C.. MUSICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL;ma estudo de caso das praticas pedagógicas em um CMEI em Salvador. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Alan Victor de Azevedo Abreu

ANDRADE, Didima Maria de MelloPEREIRA, A. L. N.PEREIRA, A.; VITORINO, C. C.; FERREIRA, M.. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR QUE ATUA NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE GESTÃO COMERCIAL EM UMA INSTITUIÇÃO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PARTICULAR EM SALVADOR/BAHIA. 2019. Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Tandja Andrea Parisse

ANDRADE, Didima Maria de Mello; FERREIRA, M. C. A.;PEREIRA, A.; NUNES, C. P.. A Pedagogia de Paulo Freire e a prática dos docentes da EJA no CENEB: uma pesquisa de intervenção pedagógica. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adriano Cunha Porto Maia

ANDRADE, Didima Maria de Mello; FERREIRA, M. C. A.;PEREIRA, A. L. N.BARRETO, M. R. N.ABREU, R. M. A.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: contribuições teóricas do GESTEC/UNEB. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luciane Ferreira Bomfim

ANDRADE, Didima Maria de Mello; SILVA, J. A. S. C. N.;BARRETO, M. R. N.; VITORINO, C. C.. Ressignificação das práticas pedagógicas para os professores que ensinam Língua Portuguesa com L2 para surdos. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Suzani Leite Caribé

ANDRADE, Didima Maria de MelloPORTELA, C. P.DIAS, Adelaide AlvesLIMA JUNIOR, A. S.. Família e escola: uma experiência do Centro de Referência de Assistência Social - CRAS na educação formal. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adelson Silva da Costa

HETKOWISK, T. M.; OLIVEIRA S.M.;ANDRADE, Didima Maria de Mello. EDUCAÇÃO CIENTIFICA; a experiencia docente, discente ,no cotidiano da Escola da Policia Militar. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO GESTÃO E TECNOLOGIAS APL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-PROGRAMA EM PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCAÇÃ.

Aluno: Joara Porto e Avelar dos Santos

ANDRADE, Didima Maria de MelloLIMA JUNIOR, A. S.; ASSIS, A. S.. COORDENADOR PEDAGOGICO:DESAFIOS DILEMAS E POSSIBILIDADES. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: GUILHERMINA ELISA BESSA DA COSTA MATOS

ANDRADE, Didima Maria de Mello; ASSIS, A. S.;HORA, P. C.. FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ENFASE EM LIBRAS E SUAS INTERFACES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Adelson Silva da Costa

ANDRADE, Didima Maria de Mello; OLIVEIRA, E. C.; HETKOWISK, T. M.. EDUCAÇÃO CIENTIFICA:EXPERIENCIA DOCENTE E DISCENTE NO COTIDIANO DA POLICIA MILITAR -BA. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Georgeton Pires Correia

ANDRADE, Didima Maria de MelloPEREIRA, A.; FERREIRA, M. C. A.; HAGE, M. S.. A RECONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO SOB A ÓTICA FREIREANA:ESTUDO DE CASO REALIZADO EM UMA ESCOLA DE MADRE DE DEUS/BA. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Najara Santos de Oliveira Cruz

ANDRADE, Didima Maria de Mello; ZACARIAS, J.;ABREU, R. M. A.; SILVA JUNIOR, D. A.. Atuação da Polícia no enfrentamento à violência nas escolas: um estudo de caso participante sobre o processo de formação na Polícia Militar da Bahia. 2016. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: DANTON DE OLIVEIRA FREIAS

LIMA JUNIOR, A. S.; JESUS, W. P.; ZACARIAS, J.;ANDRADE, Didima Maria de Mello. ENSINO DE GEOMETRIA E TECNOLOGIA:POTENCIAIS DO AUDIOVISUAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO GESTÃO E TECNOLOGIAS APL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA-PROGRAMA EM PÓS GRADUAÇÃO EM GESTÃO EDUCAÇÃ.

Aluno: Danton de Oliveira Freitas

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello; MAGALHAES, A. R.; SANTOS, W.. GEOEMETRIA E PRÁTICA PEDAGÓGICA;OS POTENCIAS DO AUDIOVISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Tahis Agnes Bitencourt

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello. Tahis Agnes Bittencourt. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Joara Porto Avelar dos Santos

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello. Educação e processos tecnológicos. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eduardo de Castro Gomes

LIMA JUNIOR, A. S.PEREIRA, A. L. N.ANDRADE, Didima Maria de Mello; SILVA NETO, A. R.; FREITAS, E. B. L.. ANÁLISE CRÍTICA DE UM CURSO SUPERIOR A DISTÂNCIA EM UM MUNICÍPIO DO AMAZONAS: UMA ABORDAGEM PARA UMA MODALIDADE RURAL/RIBEIRINHA. 2022. Tese (Doutorado em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: ALIICIO RODIRGUES DA SILVA NETO

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de MelloFIUZA, D. A.DIAS, Adelaide Alves; FIALHO FRANCISCO A. DESENVOLVIMENTO DOS CONCEITOS POR VIGOTSKY E SUBJETIVIDADE;CONTRIBUIÇÕES AO CAMPO DA EDUCAÇÃO E A EDUCAÇÃO. 2020. Tese (Doutorado em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Valnice Sousa Paiva

ABREU, R. M. A.LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello; TOLEDO, R. F.; SILVA, F. P. S.. PROCESSOS CRIATIVOS E TRANSFORMATIVOS:DINAMISMO DO SUJEITO EM UMA PESQUISA AÇÃO PARTICIPATIVA DE CONTEXTO COMUINITÁRIO. 2019. Tese (Doutorado em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Leonardo Silveira Santana

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello; LEITE, J. C.; MACHADO, A. L.; VITORINO, C. C.. Autoria, subjetividade e produção de conhecimento na pesquisa em educação. 2018. Tese (Doutorado em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Djalma Fiuza de Almeida

ANDRADE, Didima Maria de Mello; SILVA, O. S. F.; MACHADO, A. L.. A Interoperatividade do Sujeito Como Condições da Governança e da Democratização da Informação. 2017. Tese (Doutorado em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Camila Itikawa Gimenes

PIMENTA, S. G.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; ALMEIDA, M. I.. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e a Formação de Professores de Ciências Naturais: possibilidades para a práxis na formação inicial?. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Jorge Costa Leite Junior

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello; JESUS, W. P.; FREITAS, A. E. S.; FREITAS, O. F. S.. CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA PARA TV DIGITAL. 2015. Tese (Doutorado em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Alan Silva Santos

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de MelloFIUZA, D. A.SOUZA, A. W. S.. Apicum da Posse Ori ao UMANITÀ: um olhar da subjetividade. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Alan Silva dos Santos

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de MelloFIUZA, D. A.; SANTOS, L. C. F.; FREIRE, R. S.. Fluxo de saber na relação entre o Hip-Hop e Educação. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Marcia Mineiro

D'Ávila, Cristina;ANDRADE, Didima Maria de Mello; PORTO, B.. . O essencial é invisível aos olhos: a concepção dos estudantes sobre a mediação didática lúdica no ensino superior. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Eduardo de Castro Gomes

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de MelloPEREIRA, A. L. N.DIAS, Adelaide Alves. GRADUAÇÃO A DISTANCIA NO AMAZONAS:UM OLHAR CONTRA A CORRENTEZA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: Alicio Rodrigues da Silva N|eto

ANDRADE, Didima Maria de MelloDIAS, Adelaide AlvesLIMA JUNIOR, A. S.. Desenvolvimento cognitivo e educação: a importância dos processos subjetivos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Educação em Educação e Contemporaneida) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Danton de Oliveira Freitas

ANDRADE, Didima Maria de Mello; LEITE, J. C.;LIMA JUNIOR, A. S.. Educação Geométrica: indicadores para o livro didático de Matemática , anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Educação em Educação e Contemporaneida) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Leonardo Silveira Santana

ANDRADE, Didima Maria de MelloLIMA JUNIOR, A. S.; FREITAS, O. F. S.; BELTRAO, L. M. F.; MACHADO, A. L.. AUTORIA NA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO; DO CONCEITO MODERNO À NOÇÃO DE SUBJETIVIDADE. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: DJALMA DE ALMEIDA FIUZA

LIMA JUNIOR, A. S.SOUZA, A. W. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello; JESUS, W. P.; FREITAS, O. F. S.. O SUJEITO DA INTEROPERATIVIDADE COMO CONDIÇÃODA GOVERNANAÇA E DA DEMOCRATIZAÇÃO D INFORMAÇÃO. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇAO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

Aluno: MARIA DA GLÓRIA GOMES DOS SANTOS

ANDRADE, Didima Maria de MelloPEREIRA, A. L. N.; FERREIRA, M. C. A.; NOVA, C. C. C.. CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE PARA PROFISSIONAIS DO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DO IDOSO (CCI) - MADRE DE DEUS - BA: O MADRE CANAL COMO CAMINHO FORMATIVO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: DÉBORA SYNARA TAVARES ALENCAR REIS

ANDRADE, Didima Maria de MelloABREU, R. M. A.PEREIRA, A.. PSICOMOTRICIDADE E LUDICIDADE: Contribuições para à prática pedagógica das professoras do ensino fundamental I.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Geisa Martins Nogueira Costa

MENDES, M. P. L.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; DIORIO, A. P. I.. ENLACE DA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS COM A LUDICIDADE NA PRÁTICA EDUCATIVA: UM ENTRELAÇAMENTO POSSÍVEL?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Científica, inclusão e diversidade) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Caio Teles Dulta

ANDRADE, Didima Maria de MelloPEREIRA, A. L. N.; PINHO, L. M. M.; DALTRO, M. R.. Os saberes e a formação do psicólogo-professor: O youtube como alternativa de formação continuada. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Geisa Martins Nogueira Costa

ANDRADE, Didima Maria de Mello; MENDES, M. P. L.; DIORIO, A. P. I.. DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: O tecer lúdico na prática educativa dos discentes do ensino fundamental I (anos iniciais), em uma unidade de ensino da rede municipal de Feira de Santana. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Científica, inclusão e diversidade) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Nívea Maria Portugal Gaeschlin

LEAO, J. A. C.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; FARIAS, A. F. L.. OBSERVATÓRIO REDEPUB DE PROCESSOS FORMATIVOS: EXPERIÊNCIAS DOCENTES DE PRÁTICA INOVADORAS EM DIAS DÁVILA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Mônica Gomes Albergaria Araújo Silva

ANDRADE, Didima Maria de Mello; HAGE, M. S.;ABREU, R. M. A.PEREIRA, A.; AQUINO, M. S.. A pesquisa ressignificando a prática pedagógica dos professores do ensino médio: um grupo de estudo espaço formativo criativo no Colégio Reitor Miguel Calmon- Simões Filho-Ba. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Luis Eduardo Santos Fragoso

ANDRADE, Didima Maria de MelloPORTELA, C. P.PEREIRA, A. L. N.; OLIVEIRA, J. D. B.. Contribuições da Ludicidade na Formação continuada para professores de pessoas com baixa visão e cegueira na escola regular. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Carolina Teles Garcia

TRIGO, I. M. F.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; MILET, M. E. V.. Olhares que transformam: uma experiência educativa com fotografia em Itinga, Lauro de Freitas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Tandja Andrea Parisse

PEREIRA, A.; FERREIRA, M. C. A.;ANDRADE, Didima Maria de Mello. O COTIDIANO DO FAZER;SABERES DOCENTES E REFLEXÕES Á LUZ DE PAULO FREIRE NO CENEB-FEIRA DE SANTANA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA MPEJA.

Aluno: LUCIANE FERREIRA BONFIM

ANDRADE, Didima Maria de Mello; SILVA, J. A. S. C. N.; SA, N. R. L.;PORTELA, C. P.HORA, P. C.. RESSIGNIFICAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA PROFESSORES QUE ENSINAM LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adriano Cunha Porto Maia

PIMENTA, S. G.; SILVA, J. C. S.;ANDRADE, Didima Maria de MelloABREU, R. M. A.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: contribuições teóricas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Ângela de Fátima Rios Patriarca Nunes

ANDRADE, Didima Maria de MelloPORTELA, C. P.; ZEN, G. C.. VIOLENCIA ESCOLAR VERSUS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CONTRIBUIÇÕES TEÓRICOS PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA PARA UMA ESCOLA MUNICIPAL NO BAIRRO DO LOBATO-SALVADOR BAHIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Suzani LeiteCaribé

ANDRADE, Didima Maria de MelloLIMA JUNIOR, A. S.DIAS, Adelaide Alves; CANDA, C. N.. Centro de Referência de Assistência Social- CRAS, Escola e Família: possibilidades de uma maior integração social do aluno a partir da relação estabelecida com o seu ambiente. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Reinaldo dos Santos Cordeiro

ANDRADE, Didima Maria de MelloPORTELA, C. P.HORA, P. C.; SA, N. R. L.; TRINDADE, L. G. F.. Um estudo sobre Educação de Surdos no Ensino Fundamental I em escolas de Salvador: dossiê para implantação de propostas educacionais bilíngues. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Georgeton Pires Correia

ANDRADE, Didima Maria de MelloLIMA JUNIOR, A. S.; FERREIRA, M. C. A.. A RECONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO SOB A ÓTICA FREIREANA:ESTUDO DE CASO REALIZADO EM UMA ESCOLA DE MADRE DE DEUS/BA. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: GUILHERMINA ELISA BESSA DA COSTA MATOS

ANDRADE, Didima Maria de MelloHORA, P. C.; ASSIS, A. S.. FORMAÇÃO DE EDUCADORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA COM ENFASE EM LIBRAS E SUAS INTERFACES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

Aluno: Najara Santos de Oliveira Cruz

ANDRADE, Didima Maria de MelloLIMA JUNIOR, A. S.ABREU, R. M. A.. Base Comunitária de Segurança e escola: Contribuições para a atuação policial e preventiva. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adelson Silva da Costa

HETKOWISK, T. M.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; OLIVEIRA, E. C.. Educação Científica : A experiência docente e discente no cotidiano do Colégio da Polícia Militar- Ba. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Joara Porto de Avelar dos Santos

LIMA JUNIOR, A. S.; MACEDO, R. S. A.;ANDRADE, Didima Maria de Mello. COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: DESAFIOS E DILEMAS DA TEORIA E DA PRÁTICA PROFISSIONAL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: José Henrique Porto Souza

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello; FARTES ,Vera Lucia B.. INDICADORES DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO; UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS SERVIDORES DOI INSTITUTO FEDERAL DE CIENCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Simone Couto Correia

ANDRADE, Didima Maria de Mello; VALENTE, V. R. M.;LIMA JUNIOR, A. S.ABREU, R. M. A.. AS TIC E CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DO SOLDADO BOMBEIRO MILITAR: o moodle como um espaço de criação e aprendizagem.. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Currículo de Formação Científica) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Paula Jesus Sousa

ANDRADE, Didima Maria de MelloLIMA JUNIOR, A. S.; MELO, R.;BARRETO, M. R. N.. A DUALIDADE VIVIDA NAS ESCOLASQUE SÃO EQUIPADAS TECNOLOGICAMENTE E NÃO UTILIZAM A TECNOLOGIA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Currículo de Formação Científica) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Edimalaia Lima De Almeida

ANDRADE, Didima Maria de MelloD'Ávila, Cristina. Concepções do Brincar na Voz das Crianças de Cinco Anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lindiamar Alves Muniz de Santana

ANDRADE, Didima Maria de MelloD'Ávila, Cristina. O brincar e as relações de violência no contexto da educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Ana Claudia Cunha Soares

ANDRADE, Didima Maria de MelloD'Ávila, Cristina. O brincar na educação infantil: caminho para o desenvolvimento da criança. 2012.

Aluno: Carina Lopes Conceição

ANDRADE, Didima Maria de MelloBARRETO, M. R. N.; ROSA, C. U.. A contação de história como estratégia pedagógica para despertar novos leitores na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Evelyn Sônia Santos Silva

ANDRADE, Didima Maria de Mello; SANTOS, G. V.;ABREU, R. M. A.. Dificuldades encontradas no processo de ensino aprendizagem apresentados por alunos do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Susane Gonçalves Bispo das Virgens

ANDRADE, Didima Maria de Mello; CRUZ, L. B. S.; SANTOS, C. S.. Condicionantes que dificultam o processo de alfabetização no 1ano do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Lorames Bispo dos Santos

ABREU, R. M. A.ANDRADE, Didima Maria de Mello; FARIAS, S. R. R.. PEDAGOGIA DO MOVIMENTO: As contribuições do movimento no processo de aprendizagem na Educação Infantil.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jaemeci Matias da Silva; Marcela Barreto; Maria Soledade Bar

ANDRADE, Didima Maria de Mello; BITTENCOURT, M. L.; GARRIDO, W. V. C.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Cintia Santos da Paz e Maria de Fátima dos Santos

ANDRADE, Didima Maria de Mello; BITTENCOURT, M. L.; GARRIDO, W. V. C.. O LÚDICO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA DE 02 A 04 ANOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Adenalva Pereira dos santos; Genivania da Silva, Eliete Sant

ANDRADE, Didima Maria de Mello; BITTENCOURT, M. L.; GARRIDO, W. V. C.. A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CRISTO REDENTOR. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Ana Cláudia Dias Contreiras; Cátia Viviane Pinto

ANDRADE, Didima Maria de Mello; BITTENCOURT, M. L.; GARRIDO, W. V. C.. BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA PRÁTICA E DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 04 E 05 ANOS.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Eliene Conceição,Jandira Lima Araujo,Vania Maria Cerqueira

ANDRADE, Didima Maria de MelloABREU, R. M. A.PEREIRA, A. L. N.. Alfabetizar Letrando. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PARFOR.

Aluno: Eujania maria Morais Jirlene de Santana

ANDRADE, Didima Maria de MelloABREU, R. M. A.PORTELA, C. P.. A prática pedagógica do professor com criança autista. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PARFOR.

Aluno: Maríndia Moura Arapiraca

ANDRADE, Didima Maria de MelloABREU, R. M. A.; LINS, M. J. F.. Juvenilização na e da EJA:incluidos ou excluídos?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PARFOR.

Aluno: Juciene Bispo da Siva ;Sheila Faria Oliveira

ANDRADE, Didima Maria de MelloABREU, R. M. A.PEREIRA, A. L. N.. A indisciplina e suas implicações no processo ensino e aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PARFOR.

Aluno: Adenalva Perreira dos Santos; Genivania da Silva; Eliete Sil

BITTENCOURT, M. L.; GARRIDO, W. V. C.;ANDRADE, Didima Maria de Mello. A ludicidade na Educação Infantil: um estudo sobre as práticas pedagógicas dos professores do Centro de Educação Infantil Cristo Redentor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Talita Carvalho

D'Ávila, CristinaANDRADE, Didima Maria de Mello. As relações entre música e o desenvolvimento cognitivo infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Talita dos Santos Carvalho

D'Ávila, CristinaANDRADE, Didima Maria de Mello. A INFLUENCIA DA PRÁTICA MUSICAL NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Jair Ramos de Jesus

ANDRADE, Didima Maria de Mello. A formação do professor de educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: José Luiz Fagundes dos Santos

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Alternativas metodológicas para o trabalho pedagógico com o estudante trabalhador. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Marilan Negrão Borges Luz Gomes

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Avaliação da aprendizagem em sua relação teoria e prática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Neliomar dos Santos Conceição

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Os limites da autonomia e da autoridade docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Zuma Evangelistica Castro da Silva

ANDRADE, Didima Maria de Mello. As aplicações da teoria construtivista na aprendizagem escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Pedro Carlos Araújo do Nascimento

ANDRADE, Didima Maria de Mello. As aplicações da teoria construtivista na aprendizagem escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Zuma Evangelistica Castro da Silva

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Sala de aula: espaço de contradições (re) significações e desafios. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Josenaide Santos Palma

ANDRADE, Didima Maria de Mello. O protagonismo juvenil nas escolas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Letícia Porto Sousa

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Indisciplina na Escola: uma aliada no processo de Ensino - Aprendizagem?. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Josenaide Santos Palma

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Protagonismo Juvenil nas Escolas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

LEITE, J. C.;ANDRADE, Didima Maria de MelloLIMA JUNIOR, A. S.. PARTICIPAÇÃO EM BANCA DE PROGRESSÃO PARA PROFESSOR TITULAR. 2020. Instituto Federal da Bahia.

GARCIA, R. P. M.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; MACHADO B CRISTIANE. PROFESSOR ADJUNTO. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

GARCIA, R. P. M.; MACHADO B CRISTIANE;ANDRADE, Didima Maria de Mello. BANCA PARA PROFESSOR ADJUNTO. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

ALMEIDA R.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; RIVAS, S. C.. PROFESSOR ADJUNTO. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; RIVAS, S. C.; ALMEIDA R.. Banca Examinadora do Concurso para professor da Carreira do Magistério Superior. 2015. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; MELO, R.; ROCHA, T. B.. Seleção Pública para admissão de professor substituto. 2013. Instituto Federal da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; BRITO T,TAITA; SANTOS, M. N.. CONCURSO PUBLICO PARA DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR-PRITICAS PEDAGOGICAS EM EDUCAÇÃO INFANTIL E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

SANTOS, Talamira Taila Brito.; SANTOS, M. N.;ANDRADE, Didima Maria de Mello. Concurso Publico Para Docente de Nível Superior. 2011. Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; CONCEICAO, L. A. A.; MARIANO, M. J.. Seleção Publica para admissão de professor. 2010.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; CIQUEIRA, K.. Banca Examinadora da Área de Conhecimento Metodologia do ensino, História e Filosofia da Educação. 2010. Instituto Federal da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; SANTOS, Marcia Cerqueira. Professor do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.. 2009. Instituto Federal da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; MENDES, C. S.; LINS, M. J. F.. Seleção Pública para admissão de professor substituto. 2008. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Membro da Banca para Concurso Publico para função de docência Superior na Universidade do Estado da Bahia. 2003. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; LINS, M. J. F.; AUXILIADORA, Maria. Presidente da Seleção Pública Para Professor. 2003.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; FARIA, E. M. S.; FERNANDES, M. N.; GUDES, M. Q.; CARVALHO, C. M. M.; REIS, S. M. A. O.; FRANCA, M. C.. Membro da Comissão do Programa Institucional de Alfabetização de Jovens e Adultos na Bahia. 2021. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Membro da Comissão da Plataforma Sucupira - UNEB. 2021. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

PORTELA, C. P. J.; MAGALHAES, A. R.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; PINHEIRO, M. T. F.. SELEÇÃO DE MESTRADO. 2019. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello; NONATO, E.. SELEÇÃO DE DOUTORADO. 2019. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC.

ANDRADE, Didima Maria de MelloHORA, P. C.; LINS, M. J. F.. Comissão de afastamento Docente da área da Didática. 2018. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; MAGALHAES, A. R.; PIMENTA, L. B.;PORTELA, C. P.; HETKOWISK, T. M.; PINHEIRO, M. T. F.. Organização dos Livros do Programa de pós-Graduação GESTEC. 2017. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC.

ANDRADE, Didima Maria de Mello; LINS, M. J. F.; FERREIRA, M. C. A.;HORA, P. C.. Comissão de Afastamento Docente - DEDC I. 2015. Universidade do Estado da Bahia.

PIMENTA, L. B.;ANDRADE, Didima Maria de Mello; PEREIRA, T. R. D.. Comissão responsável pela minuta da Resolução que normatiza procedimentos para análise de processos de revalidação de diplomas de cursos realizados em Instituições Estrangeiras. 2014. Universidade do Estado da Bahia.

LIMA JUNIOR, A. S.ANDRADE, Didima Maria de Mello. Educação e Processos Tecnológicos. 2014. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Promoção na Carreira do Magistério Superior. 2012. Universidade do Estado da Bahia.

ANDRADE, Didima Maria de MelloBARRETO, M. R. N.; Santos Junior, Alcides Leão.. Banca Examinadora referente à solicitação de Promoção de Carreira do Magistério Superior. 2012.

ANDRADE, Didima Maria de Mello. Seleção para Professor Visitante UNEB. 2005.

Orientou

Priscila Silva de Jesus Ramos

Didática lúdica: ação e reflexão na prática docente do Ensino Fundamental II; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC; (Coorientador);

MARIA DA GLÓRIA GOMES DOS SANTOS

PRÁTICAS LÚDICAS DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NO CENTRO DE CONVIVÊNCIA DO IDOSO: UM ESTUDO DE CASO COM EDUCADORES DO CCI EM MADRE DE DEUS-BA; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC; (Orientador);

Selma Maurilia Carneiro de Souza

A LUDICIDADE COMO MEDIADORA DO ENSINO E DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ATENDIMENTO DOMICILIAR DE CRIANÇAS EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO: UM ESTUDO DE CASO NO NACCI; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC; (Orientador);

Kleber Correia Portela

Avaliação da formação acadêmica de peritos médicos nos juizados especiais federais de Salvador: um estudo sobre os impactos dos laudos nos resultados dos processos; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC; (Orientador);

Maria de Fátima Sacramento de Almeida Castro

A escola como espaço de aprendizagem ativa e hibrida: possibilidades no ensino da Geografia; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC; (Orientador);

DÉBORA SYNARA TAVARES ALENCAR REIS

Ludicidade e psicomotricidade: contribuições para a formação e a prática pedagógica do professor-pedagogo; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC; (Orientador);

Caio Teles Dultra

O Curriculo do curso de Psicologia; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC; (Orientador);

Lorames Bispo dos Santos

O PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC; (Orientador);

GLASSUEDE VENESSA

Gestão Pedagógica e Dificuldades de Aprendizagem: Ressignificações na Prática Docente Escolar; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC; (Orientador);

Mônica Gomes Albergaria Araújo Silva

PRATICAS PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE NA ESCOLA DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE SIMÕES FILHO /BAHI; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Luís Eduardo Fragoso

Ludicidade na formação continuada: contribuições para professores de crianças com deficiência visual na escola regular; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

NELCIMAR SOUZA

AS DIVERSAS FACES DA AVALIAÇÃO; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

ALEXSANDRO CONCEIÇÃO

A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO NA PRATICA DOCENTE; Início: 2008; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

José Luiz Fagundes dos Santos

Alternativas metodológicas para o trabalho pedagógico com o estudante trabalhador; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Jair Santos

A formação do professor de Educação Infantil; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Marilan Negrão Borges Luz Gomes

Avaliação da aprendizagem em sua relação teoria / prática; Início: 2005; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; (Orientador);

Monica Albergaria Araujo Silva

PRATICAS PEDAGÓGICA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE NA ESCOLA DA REDE ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE SIMÕES FILHO /BAHI; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

CLAUDIA ROSA URPIA

LUDICIDADE E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PPGEDUC,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

LUIS EDUARDO DOS SANTOS FRAGOSO

A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: CONTRIBUIÇÕES DA LUDICIDADE PARA O CURSO DE EXTENSÃO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO COMPLEMENTAR DO INSTITUTO DE CEGOS DA BAHIA; 2019; Dissertação (Mestrado em Gestão e tecnologias Aplicados a Educação) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Didima Maria de Mello Andrade

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR QUE ATUA NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA DE GESTÃO COMERCIAL EM UMA INSTITUIÇÃO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PARTICULAR EM SALVADOR/BAHIA; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFOSSIONAL) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA/GESTEC,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Lorames Bispo dos Santos Cruz

A ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: Um estudo de caso na creche Antônia Magalhães; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Luciane Ferreira Bomfim

Ressignificação das práticas pedagógicas para os professores que ensinam Língua Portuguesa Como L2 para surdos; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Adriano Cunha Porto Maia

Formação de professores para o curso de Administração: contribuições téoricas; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Suzani Leite Caribé

A CONTRIBUIÇÃO DA PSICOLOGIA NA PRÁXIS ESCOLAR- ENCONTROS E DESENCONTROS NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO-FAMÍLIA- ESCOLA; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

JENNIFFER SCHIMITZ DE CARVALHO

Livros vivos: uma proposta lúdica para formação de leitores na educação infantil; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

GEORGETON CORREIA

Construindo um Projeto Político Pedagógico a partir de contribuições freireanas: Estudo de caso Participante realizado na cidade de Madre de Deus, na Bahia; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Guilhermina Elisa Bessa da Costa

Formação de educadores(as) para a educação inclusiva, com ênfase em Libras: contribuições teórico- práticas; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Najara Santos de Oliveira Cruz

A PMBA e o enfrentamento às violências : um estudo de caso participante para o ambiente escolar; 2016; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia,; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Danton de Oliveiras Freitas

O estudo da geometria; 2014; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS-GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia,; Coorientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Simone Couto Correia

As TIC e o currículo de formação do soldado bombeiro militar:O MOODLE como espaço de criação e aprendizagem; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Currículo de Formação Científica) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Ana Paula de Jesus Souza

A dualidade vivida nas escolas que são equipadas tecnologicamente e não utilizam a tecnologia; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Currículo de Formação Científica) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Neliomar dos Santos Conceição

OS LIMITES DA AUTONOMIA E DA AUTORIDADE DOCENTE:O QUE ABANDONAR E O QUE RECUPERAR NA PRÁTICA COTIDIANA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Marilan Negrão Borges Luz Gomes

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA SUA RELAÇÃO TEÓRICA E PRÁTICA; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Juciene Bispo da Silva; Sheila Faria Oliveira

A INDISCIPLINA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Eujania Maria e Jirlene Oliveira

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR COM CRIANÇA AUTISTA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PARFOR; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Eliene Conceição dos Santos; Jandira Lima Araújo Vânia Maria

ALFABETIZAR LETRANDO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA /PARFOR; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Marínidia Moura Arapiraca

JUVENILIZAÇÃO ?NA? E ?DA? EJA:INCLUÍDOS OU EXCLUÍDOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

JOSÉ LUIS FAGUNDES DOS SANTOS

ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS PARA O TRABALHO PEDAGÓGICO COM O ESTUDANTE TRABALHADOR; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Josenaide Santos Palma

PROTAGONISMO JUVENIL NAS ESCOLAS:SUCESSO E POSSIBILIDADE DE TRABALHAR COM OS EDUCANDOS COMO CENTRO DE RESULTADOS; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

PEDRO CARLOS ARAÚJO NASCIMENTO

AS APLICAÇÕES DA TEORIA CONSTRUTIVISTA NA APRENDIZAGEM ESCOLAR; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Zuma Evangelista castro da Silva

SALA DE AULA:ESPAÇO DE CONTRADIÇÕES(RE) SIGNIFICAÇÕES E DESAFIOS; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Jair Ramos de Jesus

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTL; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Didima Maria de Mello Andrade

Currículo, avaliação e planejamento na Costa do Dendê; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Didima Maria de Mello Andrade;

Produções bibliográficas

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BISPO DOS SANTOS CRUZ, LORAMES ; URPIA ROSA, CLAUDIA ; DE MELLO ANDRADE, DÍDIMA MARIA . Contribuições da ludicidade e da tecnologia no fazer-pedagógico. INSTRUMENTO - REVISTA EM ESTUDO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO , v. 23, p. 169-184, 2021.
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ANDRADE, Didima Maria de Mello . A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ABREU, R. M. A. ; BESSA, G.E. . A EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM ESPAÇOS NÃOESCOLARES: INTERLOCUÇÕES ENTRE PESQUISA, HISTÓRIA E FORMAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ABREU, R. M. A. ; SANTOS, J. P. A. . O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: CONTRADIÇÕES E DESAFIOS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ZACARIAS, J. ; D'Ávila, Cristina . III CONECTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . III FORM DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO E DOCENCIA LÚDICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello ; CARVALHO, T. A. B. ; FERNANDES, Oswaldo César ; NASCIMENTO, Miriam Araújo ; MIRANDA, Elias de Sá . Docência No Ensino Superior e Na Contemporaneidade: reflexões, desafios e possibilidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Uma abordagem contemporânea do currículo na gestão de novas práticas didáticas e do ensino: contribuições do campo da ludicidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . A coordenação pedagógica nos espaços não formais de educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Escola e Educação: um estudo acerca dos saberes docentes ressignificados em um programa de formação inicial de professores na Universidade do Estado da Bahia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Ressignificando Práticas: o coordenador e a formação continuada dos professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, A. L. N. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . Uma experiência de estágio em coordenação pedagógica nos espaços formais e não formais de educação no campus XV - Valença/BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, A. L. N. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NOS ESPAÇOS FORMAIS E NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO NO CAMPUS XV- VALENÇA/BA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello ; SANTOS, J. P. A. . RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . As Perspectivas Utilização da Tecnologia da Informação e Comunicação na Formação do Coordenador Pedagógico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Oficina - As politicas publicas e o currículo no Ambito da educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Fundamentos da docência e sua relação com os presupostos epistemológicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . O Campo da Ludicidade no Currículo de Formação do Pedagogo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Didáticas e Didáticas Especificas e Estágio na Formação de Professores - Convergências e Dissonâncias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello ; SANTOS, E. S. ; SANTOS, E. B. ; JESUS, S. J. S. . Articulação Pedagógica no Espaço Não Formal: uma experiência com mulheres trabalhadoras de uma comunidade rural. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Contribuições do Estágio Supervisionado na Formação de Professores: Narrativas de uma experiência da Universidade do Estado da Bahia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . A importância da ludicidade na prática docente: um estudo dos memoriais dos professores de uma escola publica no recôncavo da Bahia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Estágio: avanços e desafios nos cursos de formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Estágio: avanços e desafios nos cursos de formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . (Re)inventando a propria prática através da prática de formação docente: narrativas sobre trajetórias no curso de pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . SABERES MULTIDIMENSIONAIS: ESTUDOS SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Formação inicial sabres docentes profissionais: um estudo de caso no seio do Programa Rede UNEB 2000. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . As mudanças corridas no seio da prática pedagógica dos professores(as) na Rede UNEB 200: ressignificando os saberes docentes construídos no processo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Pedagogia com habilitação em séries iniciais - A proposta do curso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . A REDE UNEB 2000 E OS SABERES DOCENTES PROFISSIONAIS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Educação em Espaços Escolares e não Escolares: estágio na formação de professores. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ABREU, R. M. A. . OS PROFESSORES COMO AUTORES DO PLANEJAMENTO :ENTRE O POLÍTICO E O PEDAGÓGICO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello ; FRANCA, E. . NARRATIVAS DE UMA EXPERIÊNCIA COM FORMAÇÃO DE PROFESSORES DAS SERIES INICIAIS: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA DISCUSSÃO NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E REELABORAÇÃO DE SABERES DOS PROFESSORES.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ABREU, R. M. A. . Os professores como autores do planejamento escolar: entre o politico e o pedagógico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . NOVOS OLHARES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA-UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES/ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE ITUBERÁ/BAHIA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . Oficina - Imagem da organização: trabalho em equipe. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ANDRADE, Didima Maria de Mello . o pássaro de duas cabeças, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
SANTOS, J. P. A. ; BESSA, G.E. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . AUTONOMIA ATUAÇÃO DO EDUCADOR EM DIFERENTES ESPAÇOS. curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

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ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ABREU, R. M. A. . reunião técnica com a equipe do INSTITUTO DE APOIO À CRIANÇA. 2020.

ANDRADE, Didima Maria de Mello . CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DO CAMPO DA LUDICIDADE NO CURRICULO DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO. 2013.

LIMA JUNIOR, A. S. ; MAGALHAES, A. R. ; BARRETO, M. R. N. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . O Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação na Geração de Políticas Sociais: uma parceria TECINTED - PROEX/UNEB. 2012.

ANDRADE, Didima Maria de Mello . RESSIGINIFICANDO A PRATICA PEDAGOGICA COM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2005.

ANDRADE, Didima Maria de Mello . Novos olhares sobre a prática pedagógica:Uma experiência com professores alunos da REDE UNEB no Município de Ituberá. 2005.

FERREIRA, M. C. A. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . A pesquisa-formação e a formação do pesquisador no contexto digital. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PIMENTA, S. G. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . Docência no Ensino Superior nos tempos atuais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PEREIRA, A. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . Mediação da Palestra: Mestrado Profissional e Acadêmico: Método e Metodologia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, J. A. S. C. N. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . Mediação da Palestra: Considerações sobre Projeto de Pesquisa. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTANA, L. S. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . Mediação da Palestra: Contemporaneidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FAGUNDES, H. P. P. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . Mediação da Palestra: Trabalho docente e as relações étnico-raciais na formação do educador. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ROSA, C. U. ; SANTOS, L. B. . O SABER LUDICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; PENIDO, M. C. M. ; CALDAS, S. D. . Educação:enlaces e desenlaces da formação docente. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; CORDEIRO, R. S. . X COLOQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; ROSA, C. U. ; DULTRA, C. T. ; CRUZ, L. B. S. ; REIS, D. S. T. A. . Professor formador do projeto de pesquisa e extensão LUDICIDADE, PROJETO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, PLANEJAMENTO DOCENTE POR PROJETOS, INTERAÇÃO PAIS E ESCOLA: ESPAÇOS INTERATIVOS NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ENSINO FUNDAMENTAL I. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

D'Ávila, Cristina ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; TRINDADE, L. G. F. . Comissão Científica do II EINELUD e IX Encontro Nacional de Educação e Ludicidade - IX ENELUD: ?A LIRA DO BRINCAR, Educação, didática e ludicidade?. 2021. (Editoração/Anais).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . I Jornada Integrada da Pesquisa e Extensão no Campus I-UNEB - Comissão Científica do JIPE. 2020. (COMISSÃO).

BOMFIM, L. F. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . Eu, contando e fazendo histórias em São Francisco do Conde. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Caderno pedagógico).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; SILVA, M. G. A. A. . Vamos cirandar na Educação Infantil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; OLIVEIRA, N. S. ; BOMFIM, L. F. . O Uso das Tecnologias Aplicadas à dinamização de Trabalhos Acadêmicos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LIMA JUNIOR, A. S. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; FREITAS, D. O. ; FIUZA, D. A. ; LEITE, J. C. ; SANTOS, J. P. A. ; ABREU, R. M. A. . IV CONECTE. 2015. (CONGRESSO).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; BRITTO, L. ; SANTOS, J. P. A. . O PEDAGOGO NA GESTÃO DIFERENTES POSSIBILIDADES. 2015. (SEMINARIO).

LIMA JUNIOR, A. S. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; FIUZA, D. A. ; SANTOS, J. P. A. ; ABREU, R. M. A. . III CINECTE. 2014. (CONGRESSO).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . Vamos cirandar nos anos iniciais do ensino fundamental. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; LIMA JUNIOR, A. S. ; MAGALHAES, A. R. ; SANTOS, J. P. A. ; BARRETO, M. R. N. ; ABREU, R. M. A. ; FIUZA, D. A. . II CONCECTE. 2013. (congresso).

LIMA JUNIOR, A. S. ; ANDRADE, Didima Maria de Mello ; BARRETO, M. R. N. ; MAGALHAES, A. R. ; ABREU, R. M. A. . I CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PROCESSOS TECNOLÓGICOS. 2012. (CONGRESSO).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . Formação Inicial do Programa TOPA - Todos Pela Alfabetização/Brasil Alfabetizado - II Etapa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . Formação Inicial do Programa TOPA - Todos Pela Alfabetização/Brasil Alfabetizado. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . EDUCAÇÃO E LUDICIDADE: desafios, descobertas e aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ANDRADE, Didima Maria de Mello ; SILVA, E. B. ; SALES, K. M. B. . COMISSÃO DE REESTRUTURAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2008. (COMISSÃO).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . Formação Inicial do Programa TOPA - Todos Pela Alfabetização/Brasil Alfabetizado. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Cordeiro O. K ; ANDRADE, Didima Maria de Mello . Análise de Produção Tecnico Cientifico e Literaria. 2007. (COMISSÃO).

ANDRADE, Didima Maria de Mello . DISCIPLINA-DIDATICA. 2006 (DOCENCIA /ESPECIALIZAÇÃO) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: contradições e aproximações., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Roberta Melo de Andrade Abreu em 18/01/2024., Descrição: O projeto em questão evidencia a pesquisa interinstitucional intitulada A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: contradições e aproximações. Esta pesquisa envolve a Universidade Federal da Bahia e a Universidade do Estado da Bahia(CAMPUS I). Contempla o campo de estudo da Pedagogia Universitária através de estudos avançados, formação permanente, educação formal especializada e pesquisas acadêmicas, a saber: Educação, Ciências Humanas e Sociais, Pedagogia Universitária, Formação de Professores e Prática Pedagógica. Como base de sustentação para sua execução está vinculado ao Grupo de pesquisa Educação, Didática e Ludicidade GEPEL, que integra como uma das bases e núcleos de pesquisa o Programa de Pós-Graduação em Educação PPGE/ UFBA; e ao grupo Educação, Formação de Professores, Ludicidade e Processos Tecnológicos - ELUFOTEC, que integra como uma das bases e núcleos de pesquisa o Programa de Pós-Graduação Gestão e Tecnologias aplicadas a Educação GESTEC/ UNEB. Centra-se no contexto universitário considerando-o como um campo que é atravessado por múltiplas contradições e que possui a docência como um dos seus pilares. Tem por objetivo compreender a importância da formação pedagógica para exercício do magistério no ensino superior sob a perspectiva de docentes e discentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Integrante / Roberta Melo de Andrade Abreu - Coordenador / ANTONIO PEREIRA - Integrante / Caio Teles Dultra - Integrante / Lorames Bispo dos Santos Cruz - Integrante.
2022 - Atual

EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO, DOCÊNCIA LÚDICA, TECNOLOGIAS: REFLEXÕES E DEBATES NA CONTEMPORANEIDADE, Descrição: Projeto elaborado pelo grupo de PesquisaELUFOTEC - Educação, Ludicidade, Formação eTecnologias da Pós-graduação em Gestão eTecnologia aplicadas à Educação (GESTEC) doEstado da Bahia (UNEB).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Coordenador / Claudia Urpia Rosa - Integrante / Caio Teles Dultra - Integrante / Glassuede Venesa dos Santos - Integrante / SELMA MAURILIA CARNEIRO DE SOUZA - Integrante / Débora Synara Tavares Alencar Reis - Integrante / Geisa Martins Nogueira Costa - Integrante / Cristiane Sousa Santos - Integrante / Rose Maria Pereira de Souza Bonfim - Integrante / MARIA DE FÁTIMA SACRAMENTO DE ALMEIDA CASTRO - Integrante / Priscila Dantas - Integrante.
2020 - 2022

EDUCAÇÃO LUDICIDADE FORMAÇÃO TECNOLOGIAS, Descrição: Educação como provocadora de interações dialéticas que emergem da crítica em busca da libertação do jugo do poder e das técnicas como instrumentos do domínio econômico; o currículo para além dos sinais do pragmatismo imediato; o mundo tecnológico não como uma grande máquina absurda; que está para escravizar a mente humana; o diálogo provocativo da educação com a tecnologia para criar uma linguagem de ação comunicativa em busca de caminhos e indicativos de horizontes.. Evidencia a formação do professor considerando os aspectos técnicos, políticos e profissionais, a complexidade da natureza humana, o respeito à subjetividade; as práticas formativas e os aspectos humanos do trabalho docente; estuda a dimensão da ludicidade, que tem relação profunda com o ser e estar pelo princípio do prazer; constitui novas conexões e interações, sensibilizar o olhar e suas ações para cumprir o seu papel pedagógico e social; pesquisa a relação entre a formação de professores com o ludico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (8) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Coordenador / ANA LÚCIA NUNES PEREIRA - Integrante / Roberta Melo de Andrade Abreu - Integrante / Maria da Conceição Alves Ferreira - Integrante / Lorames Bispo dos Santos - Integrante / Luís Eduardo Santos Fragoso - Integrante / Claudia Urpia Rosa - Integrante / Cláudia Paranhos de Jesus Portela - Integrante / Caio Teles Dultra - Integrante / MARIA DA CONCEIÇÃO AMARAL - Integrante / Aletheia Oliveira Campos - Integrante / Mirian Ferreira Brito - Integrante / Lorames Bispo dos Santos Cruz - Integrante / Glassuede Venesa dos Santos - Integrante / Kleber Correia Portela - Integrante / SELMA MAURILIA CARNEIRO DE SOUZA - Integrante / Débora Synara Tavares Alencar Reis - Integrante / Livia Carla Santos Souza - Integrante / Geisa Martins Nogueira Costa - Integrante / Cristiane Sousa Santos - Integrante / Luana Alves Oliveira - Integrante / Maria Alice Carneiro Moraes Silva - Integrante / Rose Maria Pereira de Souza Bonfim - Integrante., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 3
2020 - 2020

PESQUISA APLICADA E INOVAÇÃO I, Descrição: OBJETIVA ORIENTAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA STRICTO SENSU ATRAVÉS DE EXPOSIÇÃO TEÓRICA E OFICINAS COM ENFASE NOS OBJETIVOS,QUESTÃO DE PESQUISA,. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (23) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Integrante / ANA LÚCIA NUNES PEREIRA - Coordenador / KHATIA MARISE BOREGES SALES - Integrante.
2020 - Atual

LUDICIDADE, PROJETO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA, PLANEJAMENTO DOCENTE POR PROJETOS, INTERAÇÃO PAIS E ESCOLA: ESPAÇOS INTERATIVOS NA FORMAÇÃO EM SERVIÇO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ENSINO FUNDAMENTAL I., Descrição: O presente projeto de pesquisa e extensão versa sobre a formação continuada em serviço de professores do ensino fundamental I. Assim, o projeto anunciado é uma proposta de extensão por atender os objetivos da Extensão Universitária. Porém, considera-se, também, como pesquisa por inquirir, investigar, traçar indicativos para o processo educativo. Deste modo, tem como objetivo geral compreender o conceito de ludicidade, bem como o seu potencial e seus sentidos no processo formativo de professores. Deste objetivo maior, surgem os específicos: Investigar a importância do lúdico nos espaços interativos em tempos de pós-pandemia na formação do professor pedagogo; Revisitar a legislação, seus princípios e possibilidades na construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP); Compreender os fundamentos teórico-metodológicos de projetos educacionais que abordam a (relação) família escola nas discussões do PPP; Desenvolver práticas formativas lúdicas; Realizar atividades que promovam a ludicidade no processo de ensino e/ou no processo formativo do professor pedagogo. O desenho metodológico deste projeto se inscreve em uma abordagem qualitativa, nesse sentido, optamos por uma abordagem de pesquisa-formação colaborativa. Os resultados desta edição se constituirão por meio de um processo formativo, calcado em bases teóricas coerentes com as temáticas e, também, na experiência compartilhada entre os sujeitos formadores e participantes. Ao final, reuniremos toda produção em vídeos, postagens nas redes sociais (Instagram e Youtube), relatórios escritos/orais e produção em periódicos. Este projeto possui uma carga horária total de 120 horas, divididas em quatro módulos de 30 horas (quinzenais), para realização de ações de modos síncronos e assíncronos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Coordenador / CLAUDIA PARANHOS PORTELA - Integrante / Claudia Urpia Rosa - Integrante / Caio Teles Dultra - Integrante / Lorames Bispo dos Santos Cruz - Integrante / Glassuede Venesa dos Santos - Integrante / Kleber Correia Portela - Integrante / Débora Synara Tavares Alencar Reis - Integrante / Livia Carla Santos Souza - Integrante.
2019 - 2022

PROJETO DE PESQUISA INTERINSTITUCIONAL Contribuições da escuta profana na ressignificação do mal-estar docente, Descrição: O campo da formação de professores apresenta-se como um universo fecundo e inesgotável de reflexões, análises e pesquisas. Uma das razões da sua inesgotabilidade habita no fato de se tratar de um processo humano e formativo de profissionais com profundas implicações sociais e subjetivas. Essas implicações, dentre outras razões, delineiam-se a partir de escolhas ideológicas, didáticas, teóricas, interpessoais que reverberam nas práticas pedagógicas desses profissionais durante sua trajetória.Não é raro - e ao mesmo tempo importante - nos depararmos com estudos que apontam para atitudes a serem incorporadas pelos professores em nome de um trabalho mais qualificado, mais efetivo, autônomo, contextualizado e problematizador. Desse modo, encontramos muitos imperativos como: o professor tem, o professor deve incorporar atitudes de investigação, lúdicas, inclusivas, contextuais, dialéticas, problematizadoras, democráticas, artísticas e etc. Assim, em sua formação continuada, o professor caminha numa busca incessante de refazer-se, de criar e ressignificar suas práticas numa reprodução dessas demandas construídas socialmente. A formação continuada é compreendida como um processo permeado por um conjunto de atividades diversificadas que ocorre após a formação inicial, no decorrer do percurso profissional dos professores. Essas atividades são compostas por cursos, palestras, seminários, congressos, oficinas, grupos de estudos, atividades de pesquisa-formação, que colaboram para o cultivo das atividades docentes. Cabe colocar que essas são atividades que podem ocorrer dentro e/ou fora das escolas nas quais os professores desenvolvem seu trabalho. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira LDBEN 9394/1996, no artigo 62, faz referência à formação continuada de professores quando afirma que A União, o Distrito Federal, os Estados e os Municípios, em regime de colaboração, deverão promover a formação inicial, a continuada e a capacitação dos profissionais de magistério. É importante colocar que nesse contexto, algumas críticas são tecidas de modo contundente: a formação continuada, embora colocada, na lei, como dever do Estado, transformou-se num comércio lucrativo no país, pois grande parte funciona de forma terceirizada, entregue a empresas que apresentam os seus pacotes para serem trabalhados com os professores; uma outra questão diz respeito a dissincronia do que é proposto nas atividades de formação continuada pois, muitas vezes, desconsidera-se por completo os saberes/conhecimentos dos professores, bem como suas dificuldades; como terceira questão, colocamos em cheque o fato de que a maioria dessas formações acontecem fora das escolas nas quais os professores vivenciam suas práticas e seus problemas. Nega-se a escola como espaço de encontro, de estudo, de investigação, de formação, da possibilidade de construção da cultura, de pesquisa da própria prática pedagógica; por fim, não se leva em conta as fases da vida profissional dos professores e suas singulares experiências aprendentes, entendendo que todos têm as mesmas dificuldades e anseios, considerando que a formação continuada se efetivará na execução de seminários, palestras, cursos, etc, que negam a heterogeneidade das experiências e os múltiplos saberes/conhecimentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Coordenador / Roberta Melo de Andrade Abreu - Integrante / Lorames Bispo dos Santos - Integrante / Claudia Urpia Rosa - Integrante / Moema Ferreira - Integrante / Leonardo Rangel - Integrante / Tereza Cristina de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
2019 - 2020

O LUDICO NA ERA DIGITAL: PROCESSO FORMATIVOS, Descrição: APRESENTA A IMPUDICIDADE COMO UM PROCESSO QUE ESTUDA A SUBJETIVIDADE, E SUA PERTINÊNCIA COM A FORMAÇÃO DO PROFESSOR. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Coordenador / Roberta Melo de Andrade Abreu - Integrante / MÔNICA GOMES ALBERGARIA ARAÚJO SILVA - Integrante / Lorames Bispo dos Santos - Integrante / Alan Victor Abreu - Integrante / Luís Eduardo Santos Fragoso - Integrante / Claudia Urpia Rosa - Integrante.
2017 - 2018

O LUDICO NA ERA DIGITAL-BRINCADEIRAS DE CRIANÇA, Descrição: O projeto visa atender a um dos pilares da Universidade: A extensão; ao tempo em que compreende o pedagogo professor enquanto profissional que precisa ter a compreensão do lúdico como algo inerente ao ser humano; ao tempo em que, dá-se conta da necessidade de estar buscando ampliar seus horizontes, ampliar os seus conhecimentos, respeitar a subjetividade, o senso comum, acompanhar as descobertas da ciência, acompanhar as publicações da sua área de atuação, do seu trabalho, principalmente no que diz respeito ao currículo à performance, à sua práxis,bem como compreender que o desenvolvimento tecnológico da sociedade contemporânea presente nos brinquedos para as crianças e adultos não deve está transformar-se num mecanismo de adestramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (6) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Coordenador / Roberta Melo de Andrade Abreu - Integrante / Luciane Ferreira Bomfim - Integrante / MÔNICA GOMES ALBERGARIA ARAÚJO SILVA - Integrante / Lorames Bispo dos Santos - Integrante / Alan Victor Abreu - Integrante / Jennifer Schimitdz - Integrante / Claudia Norberta - Integrante / Poliana Moraes - Integrante / Raimundo Paixão Santana - Integrante / Nayane Araújo Andrade - Integrante / Luís Eduardo Santos Fragoso - Integrante / Claudia Urpia Rosa - Integrante.
2013 - 2017

TECNOLOGIA DA COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NA GERAÇÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS E EDUCACIONAIS, Descrição: PROJETO DE PESQUISA VINCULADO Á CÁTEDRA /UNESCO. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Integrante / Arnaud Soares de Lima Junior - Coordenador / DJALMA ALMEIDA FIUZA - Integrante.
2012 - 2013

Projeto de Pós-Doutorado: Educação, Processos Tecnológicos e Subjetividade, Descrição: Descrição: o Estágio Pós-doutoral abordou o tema norteador Educação, Processos Tecnológicos e Subjetividade , a partir de um Plano de Trabalho que abrangeu atividades práticas, estudos e produção intelectual. As ações desenvolvidas cumpriram com todos itens do Plano de Trabalho apresentado ao PPGE e a produção intelectual, que consta da fundamentação teórica deste relatório foram publicadas no livro "Educação e Contemporaneidade: contextos e singularidades , sob minha organização. O referido Plano de Trabalho objetivou desenvolver atividades de intercâmbio profissional e técnico-científico, envolvendo de modo articulado três eixos de atividades: 1 Atividades acadêmicas: participação em atividades de estudos e reflexões no fórum do Grupo de Pesquisa Políticas Educacionais (GPPE); socialização de conhecimento no referido GPPE, através disponibilização de publicações, apresentações; organização de publicação em temáticas de interesse do GPPE e meu Grupo de Pesquisa, Tecnologias Inteligentes e Educação (TECINTED); aprofundamento teórico na temática Educação, Processos Tecnológicos e Subjetividade, a partir das produções dos dois grupos e de estudos específicos de J. Derrida, J. Lacan, Wittgenstein, Habermas, objeto teórico do pós-doutoramento, especificamente no que se refere ao aprofundamento da impotência da Educação como Ciência , bem como os potenciais de subjetivação singular dos processos inscritos nos processos tecnológicos, tratados ao modo do dinamismo da linguagem e por serem atuados neste primado estrutural simbólico; 2 Atividades de intervenção técnico-profissionais: elaboração e formalização de Convênio de Intercâmbio, para docentes e discentes das duas instituições, representadas pelos grupos de pesquisa coordenados pela Profa. Dra. Adelaide Alves Dias e por mim, respectivamente; formalização e organização de uma Rede de Pesquisa, envolvendo a temática Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação na Geração de Políticas Sociais: Educação, Tecnologia, Linguagem e Subjetividade , como derivação de uma pesquisa institucional que já desenvolvo há 01 (um) ano, em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão PROEX / UNEB; planejamento de processos formativos a partir das produções e ações oriundas do Estágio, tais como: cursos de extensão ou de especialização, presenciais ou semipresenciais. 3 Atividades Tecnológicas: organização e utilização de um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA); desenvolvimento de atividades a distância; compartilhamento de bases investigativas, tecnológicas, e de projetos de intervenção dos dois GP, com possibilidade de expansão dos mesmos nos contextos socioculturais dos respectivos programas; integração das produções do GP nos canais de difusão de conhecimento utilizados pelo GP TECINTED, sob minha coordenação, como a publicação do volume I e II do livro Educação e Contemporaneidade: contextos e singularidades . Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: / Mestrado profissionalizante: (1) / Doutorado: (3) . Integrantes: Arnaud Soares de Lima Junior - Coordenador / Dídima Maria de Mello Andrade - Integrante / Adelaide Alves Dias - Integrante. Número de orientações: 3. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Integrante / Arnaud Soares de Lima Junior - Integrante / Adelaide Alves Dias - Coordenador.
2010 - 2013

CONTRIBUIÇÕES TEÓRICAS DO CAMPO DA LUDICIDADE NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS, Descrição: RESUMO Esta pesquisa investigou as contribuições teóricas do campo da ludicidade no currículo ao longo do processo de formação inicial de pedagogos professores, tendo como elemento basilar o currículo de formação de pedagogos da Universidade do Estado da Bahia - Campus XV. Tratou-se de um aprofundamento teórico, através de uma abordagem qualitativa, porque enfocou a dinâmica do objeto da pesquisa e, inaugurou a proposta do Estudo de Caso Participante. Instrumentos: a observação; a entrevista como instrumento secundário, pois o foco maior deu-se na análise documental e bibliográfica. A minha inquietação partiu da seguinte questão: Como se faz presente o campo da ludicidade no currículo do Curso de Pedagogia? Para responder a questão proposta, elenco os seguintes objetivos: compreender a relação existente entre o campo da ludicidade e o currículo de formação do Pedagogo, bem como sua inserção no currículo de Pedagogia do Campus XV, Valença ? BA; conhecer as bases epistemológicas do campo da ludicidade e constituí-las como possíveis contribuições para o Currículo do Curso de Pedagogia; contribuir com uma teorização crítica acerca da ludicidade e sua relação com o currículo de formação do Pedagogo; propor subsídios de bases teóricas do campo da ludicidade para a composição curricular da formação de Pedagogos na Universidade do Estado da Bahia - Campus XV. A fundamentação teórica tratou a Ludicidade pelo dinamismo da subjetividade e, complementarmente, dos processos criativos e transformativos (tecnológicos), instaurado pelo modo de gozo do sujeito subjetivo e sua singularidade nas atividades lúdicas e na instância geral da ludicidade. Obtive como principais resultados a partir das categorias construídas no processo da pesquisa: 1) A ludicidade aqui se apresenta no sentido de contrapor ao modelo hegemônico bem como a racionalidade presente no currículo, a temática significa estudar os significados e implicações 2) o campo lúdico é bastante vasto e subjetivo, porém pouca atenção tem sido dada a ele.3) o pedagogo professor precisa ter essa compreensão, dá-se conta da necessidade de estar buscando ampliar seus horizontes, ampliar os seus conhecimentos, respeitar a subjetividade, o senso comum, acompanhar as descobertas da ciência, acompanhar as publicações da sua área de atuação, do seu trabalho, principalmente no que diz respeito ao currículo à performance, à sua práxis. Concluo com uma postulação ousada nesta tese, visto que, mediante leituras realizadas nessa pesquisa, me permito fazer uma inferência ao perguntar: Como tratar o currículo como um processo ininterrupto de troca/negociação/articulação/relação conforme preconiza. Como desdobramento para novas investigações, impõem-se outras questões: Como inserir as bases teóricas da ludicidade em um currículo que trata de uma formação generalista, uma vez que nas bases dessa ludicidade está a subjetividade que exige ?implicação? do sujeito, que se apresenta ao tempo em que considera o papel do outro na construção do currículo? Parece utópico pensar um currículo que tenha essas características, ou seja, criativo, proposicional que permita troca/negociação/articulação/relação, entretanto não é impossível. Palavras-chave: Ludicidade. Currículo. Formação do Pedagogo. Subjetividade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Coordenador / Arnaud Soares de Lima Junior - Integrante / Cristina Maria D'Ávila Teixeira - Integrante.
2009 - 2010

OS CAMINHOS QUE TECEM OS FIOS: CONSTRUINDO SABERES DOCENTES PARA ATUAR NAS CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO DA EJA, Descrição: Possibilitar aos participantes a construção de conhecimentos no sentido de estabelecer um diálogos constantes entre os elementos necessários para atuar enquanto educadores de jovens e adultos na perspectiva de uma ação educativa que visa a emancipação humana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Coordenador / MARIA JOSÉ DE FARIA LINS - Integrante / ANA LÚCIA NUNES PEREIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

2011 - Atual

Laboratório Experimental de Alta Tecnologia - LEATEC, Descrição: Gerar e difundir conhecimento científico, tecnológico e cultural, com base no empreendedorismo social, à formação de redes produtivas, à pesquisa e à formação técnico-profissional, à constituição de rede de pesquisa, bem como a intervenção e o desenolvimento em contexto social, através do uso crítico de uma base infraestrutural de tecnologias de informação e comunicação, como espaço multiuso do Grupo de Pesquisa Tecnologias Inteligentes e Educação (TECINTED), base de dois Programas de Pós-Graduação, da UNEB, a saber, o Programa de Pós-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação - GESTEC, e o Programa Educação e Contemporaneidade - PPGEduC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Integrante / MARIA RAIDALVA NERY BARRETO - Integrante / Dr Arnaud Soares de Lima junior - Coordenador / Adelaide Alves Dias - Integrante / Ana Glória da Silva Marinho - Integrante / Andre Ricardo Magalhães - Integrante / Valnice Sousa Paiva - Integrante.
2011 - Atual

Laboratório Experimental de Alta Tecnologia - LEATEC, Descrição: Gerar e difundir conhecimento científico, tecnológico e cultural, com base no empreendedorismo social, à formação de redes produtivas, à pesquisa e à formação técnico-profissional, à constituição de rede de pesquisa, bem como a intervenção e o desenolvimento em contexto social, através do uso crítico de uma base infraestrutural de tecnologias de informação e comunicação, como espaço multiuso do Grupo de Pesquisa Tecnologias Inteligentes e Educação (TECINTED), base de dois Programas de Pós-Graduação, da UNEB, a saber, o Programa de Pós-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação - GESTEC, e o Programa Educação e Contemporaneidade - PPGEduC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Integrante / MARIA RAIDALVA NERY BARRETO - Integrante / Dr Arnaud Soares de Lima junior - Coordenador / Adelaide Alves Dias - Integrante / Ana Glória da Silva Marinho - Integrante / Andre Ricardo Magalhães - Integrante / Valnice Sousa Paiva - Integrante.
2011 - Atual

Laboratório Experimental de Alta Tecnologia - LEATEC, Descrição: Gerar e difundir conhecimento científico, tecnológico e cultural, com base no empreendedorismo social, à formação de redes produtivas, à pesquisa e à formação técnico-profissional, à constituição de rede de pesquisa, bem como a intervenção e o desenolvimento em contexto social, através do uso crítico de uma base infraestrutural de tecnologias de informação e comunicação, como espaço multiuso do Grupo de Pesquisa Tecnologias Inteligentes e Educação (TECINTED), base de dois Programas de Pós-Graduação, da UNEB, a saber, o Programa de Pós-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação - GESTEC, e o Programa Educação e Contemporaneidade - PPGEduC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Didima Maria de Mello Andrade - Integrante / MARIA RAIDALVA NERY BARRETO - Integrante / Dr Arnaud Soares de Lima junior - Coordenador / Adelaide Alves Dias - Integrante / Ana Glória da Silva Marinho - Integrante / Andre Ricardo Magalhães - Integrante / Valnice Sousa Paiva - Integrante.
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2024