Elisiany Leite Lopes de Souza

Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Formada em Comunicação Social/Jornalismo pela Universidade de Fortaleza e também graduada no Curso de Letras/Inglês da Universidade Estadual do Ceará. Nesse período, fui monitora voluntária da disciplina Ciência da Informação durante um ano. A partir dessa experiência com a docência desenvolvi minha monografia sobre a educação. Estudei Inglês por quatro anos no Imparh, além de ter terminado o Espanhol no Núcleo de Línguas da UECE. Participei de um curso de três meses de francês para o cotidiano também na UECE. Hoje, curso o quarto semestre de Francês na Casa de Cultura da UFC. Gosto de atuar no campo da escrita, mas gosto também dos meios de comunicação como rádio, impresso e mídias digitais.Estou no momento desempenhando trabalhos mais na área da educação, participando de palestras e eventos. Além de atuar como pesquisadora no grupo de estudo de Estudos Críticos da Linguagem e da Pragmática Cultural, mais conhecido como NIPRA ( Núcleo Interdisciplinar de Pragmática) e também o GEBACE ( Grupo de estudos bakhtinianos do Ceará) na UECE. Desde agosto de 2013, estou trabalhando na UFC Virtual como tutora do curso de Letras/Inglês e, desde julho do mesmo ano, atuo como Professora de Inglês do curso CPV da UFC preparatório para o ENEM. No tempo livre, escrevo artigos de opinião que são publicados no Observatório da Imprensa.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2011 - 2013

Universidade Estadual do Ceará
Título: OS SENTIDOS DE EDUCAÇÃO NAS CRÔNICAS DE CECÍLIA MEIRELES A PARTIR DOS CONCEITOS DE TEMA E SIGNIFICAÇÃO,Ano de Obtenção: 2013
João Batista Costa Gonçalves.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; Tema; sentido e significação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras Inglês

2005 - 2010

Universidade Estadual do Ceará

Graduação em Comunicação Social- Jornalismo

2005 - 2009

Universidade de Fortaleza
Título: A Educação como transformação do indivíduo: análise do filme My Fair Lady
Orientador: Roberta Manuela

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Formação complementar

2017 - 2017

Fundamentos teóricos e práticos da gestão escolar e legislação nacional EB. (Carga horária: 80h). , Assessoria, Consultoria, Capacitação e Serviços Educacionais, SEDUCCEV, Brasil.

2017 - 2017

Assim se Brinca. (Carga horária: 40h). , Paralapracá, INSTITUTO C&A, Brasil.

2015 - 2017

Coleção Novo lendo Você fica sabendo: Letramento e alfabetização 2º ano. (Carga horária: 96h). , Aprender Editora, APRENDER, Brasil.

2014 - 2015

Fundamentos da Língua Portuguesa. (Carga horária: 100h). , Tiradentes Concursos, TC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Curso de Formação Inicial de Tutores a Distância. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2013 - 2013

Un réexamen des rapports entre genre textuel et sy. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2010 - 2010

DIGITAL LITERACY: A SOCIAL SEMIOTIC PERSPECTIVE. (Carga horária: 8h). , UNiversidade Estadual do Ceará e Programa de Pós-Graduação em Linguística A, UECE E POSLA, Brasil.

2010 - 2010

Minicurso de Francês para iniciantes. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2010 - 2010

A literatura de massa e o romance sentimental. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Ceará e Universidade Estadual do Ceará, UFC E UECE, Brasil.

2007 - 2008

Compuação gráfica e construção e design de sites. (Carga horária: 210h). , SOS Computadores, SOS, Brasil.

2007 - 2007

Histórico Cultural da Mente. (Carga horária: 8h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2006 - 2006

Roteiro para Documentário. (Carga horária: 8h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

2006 - 2006

Apreciação do Cinema e Mídia. (Carga horária: 9h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Organização de eventos

SOUZA, E. L. L. ; GONCALVES, J. B. C. ; AZEVEDO, E. ; VIEIRA, R. O. ; Guedes, I. L. ; Gonçalves, L. É.Q. . I Colóquio Cearense de Estudos Bakhtinianos. 2012. (Outro).

SOUZA, E. L. L. . Lançamento Do Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Pragmática. 2011. (Outro).

SOUZA, E. L. L. ; AZEVEDO, E. . I Encontro do Nipra. 2011. (Outro).

SOUZA, E. L. L. . Palestra O tempo das Tribos e a Pós-Modernidade. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

Expo Mil set. Ecogreen: ar condicionado caseiro e sustentável. 2016. (Feira).

?Aportes e limites da análise da prática na formação de professores?, mi. 2013. (Outra).

IX Encontro do NIPRA/Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Pragmática ̶ ?Empirismo, Semântica e Ontologia, de Rudolf Carnap? ̶ promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada/PosLA,. 2013. (Encontro).

X Encontro do NIPRA/Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Pragmática ̶ ?Dois dogmas do empirismo, de Willard Quine? ̶ promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada/PosLA. 2013. (Encontro).

II Colóquio Cearense de Semiótica, promovido pelo grupo Semioce da UFC. 2012. (Outra).

III CHIP. 2012. (Outra).

III Encontro do NIPRA/Núcleo Interdisciplinar de Estudos em Pragmática ? ?Apontando Perspectivas Críticas?. 2012. (Encontro).

III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade. 2012. (Simpósio).

IX Encontro Interdisciplinar de Estudos Literários.Educar é um gesto de amor: um estudo dos sentidos da educação nas crônicas cecilianas através dos conceitos bakhtinianos. 2012. (Encontro).

Mesa-Redonda "Experiências de Pesquisa em Conflitualidades, Práticas Morais e Violência?no VII Fórum DE CARA COM A LINGUAGEM, no dia 10 de setembro de 2012,. 2012. (Outra).

I Encontro do NIpra. 2011. (Encontro).

Mesa-redonda:Crônica, uma questão de gênero. 2011. (Outra).

Mesa redonda: Discurso, ética e alteridade: múltiplos enfoques. 2011. (Outra).

Minicurso: A análise de discurso crítica: por uma perspectiva ético-política da linguagem. 2011. (Outra).

Minicurso: Performatizando (Homo) afetividades: f(atos) de fala na construção das identidades sexuais. 2011. (Outra).

O tempo das tribos e a Pós-Modernidade e a Missão Intelectual Revisitada- Umberto Eco fala de Norbeto Bobbio. 2011. (Outra).

Palestra O Poder SImbólico em Bourdieu pela Prof Kadma Marques. 2011. (Outra).

XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística.A contribuição de bakhtin para os estudos críticos da linguagem: considerações acerca do dialogismo, do sujeito e da ideologia. 2011. (Simpósio).

II Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas ? II FLAEL. 2010. (Outra).

Mundo Unifor- Palestra: A Publicidade em Prol da Sustentabilidade, O uso da Representação Social na Pesquisa e Apresentação de Grupos Vocais. 2009. (Outra).

IV Seminário sobre organização do trabalho docente. 2008. (Seminário).

IV Seminário sobre organização do trabalho docente. 2008. (Seminário).

Palestra Café com saber. 2008. (Outra).

? A Conjuntura Política, Social e Econômica do Brasil?, ministrada pelo Ex-ministro Ciro Ferreira Gomes.. 2006. (Congresso).

?Brasil, um novo pacto social se impõe?. 2006. (Outra).

?A Comunicação Alternativa e as Alternativas da Comunicação? ? E Oficina de Rádio. 2005. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Janaynna Keylla S

BATISTA, F. N.; TEIXEIRA, P. B.;SOUZA, E. L. L.. de A. Melo, Janyele G. de Lima et alli..Vampiros: a transformação de um mito. De Drácula para Crepúsculo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Davi M

TEIXEIRA, P. B.; BATISTA, F. N.;SOUZA, E. L. L.. Freitas, Diogo R. da Costa Neto, Mirella M. et alli.A função moralizante do livro O menino maluquinho de Ziraldo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: BRUNA E

SOUZA, E. L. L.; BATISTA, F. N.; TEIXEIRA, P. B.. L. Pereira, Leonardo B. de M. Mourão et alli.Internet para crianças: uma visão sobre a literatura infantil com suporte web 2.0. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Leandro J

SILVA, M. A.;SOUZA, E. L. L.; TEIXEIRA, P. B.. P. Braga, Breno J. de Q. Lima, Thamires N. et all.Crossovers de personagens no jogo Kingdom Hearts. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Amanda G

SOUZA, E. L. L.; SILVA, M. A.; TEIXEIRA, P. B.. G. Luiz, Andréa C. M. Almeida, José K. O. et alli.Emília no país da gramática: uma visão sociológica. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Clélio K

SOUZA, E. L. L.; SILVA, M. A.; TEIXEIRA, P. B.. de Mesquita, Francisco B. S. Oliveira e et alli.Mil e uma semioticidades: a análise do garoto-Bombril. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará.

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Comissão julgadora das bancas

João Batista Costa Gonçalves

GONCALVES, J. B. C.; ALENCAR, C. N. de; IPIRANGA, S. D. S.. Pela defesa de um projeto educacional brasileiro humanístico: os diversos sentidos de educação nas crônicas de Cecília Meireles com base nos conceitos de tema e significação de Bakhtin/Volochínov. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Antônio Luciano Pontes

PONTES, A. L.; GONCALVES, J. B. C.. UM ESTUDO SOBRE OS SENTIDOS DE EDUCAÇÃO NAS CRÔNICAS DE CECILIA MEIRELES A PARTIR DOS CENCEITOS DE TEMA E SIGNIFICAÇÃO. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

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Orientou

Nazareno dos Santos, Mizael Andrade e Lindon Johnson

Ecogreen: ar condicionado caseiro e sustentável; 2016; Iniciação Científica - EMEF Braz Ribeiro da Silva; Orientador: Elisiany Leite Lopes de Souza;

Elisiany Leite Lopes de Souza

A ADAPTAÇÃO DA OBRA O MÁGICO DE OZ EM UM CURTA- METRAGEM NUMA VERSÃO MATUTA; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em escola pública -ensino regular fundamental II) - EMEF Rui Barbosa; Orientador: Elisiany Leite Lopes de Souza;

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Foi orientado por

Roberta Manuela Barros de ANDRADE

A Educação como transformaçãodo indivíduo: análise do filme My Fair Lady; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Comunicação Social) - Universidade de Fortaleza; Orientador: Roberta Manuela Barros de Andrade;

Elisiany Leite Lopes de Souza

A ADAPTAÇÃO DA OBRA O MÁGICO DE OZ EM UM CURTA- METRAGEM NUMA VERSÃO MATUTA; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em escola pública -ensino regular fundamental II) - EMEF Rui Barbosa; Orientador: Elisiany Leite Lopes de Souza;

João Batista Costa Gonçalves

OS SENTIDOS DE EDUCAÇÃO NAS CRÔNICAS DE CECÍLIA MEIRELES A PARTIR DOS CONCEITOS DE TEMA E SIGNIFICAÇÃO; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Joao Batista Costa Gonçalves;

João Batista Costa Gonçalves

; Educar é um gesto de amor: um estudo dos sentidos da educação nas crônicas cecilianas através dos conceitos bakhtinianos; 2012; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joao Batista Costa Gonçalves;

João Batista Costa Gonçalves

Os sentidos ideológicos da palavra Ensino/Aprendizagem nas matérias da seção Retrato da Revista Nova Escola: Uma análise da linguagem como prática social a partir dos conceitos de tema e significação de Bakhtin/Volochínov; 2012; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joao Batista Costa Gonçalves;

João Batista Costa Gonçalves

Os sentidos de educação: o estudo da crônica de Cecília Meireles a partir dos conceitos de tema e significação; 2012; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Joao Batista Costa Gonçalves;

João Batista Costa Gonçalves

OS VÁRIOS ACENTOS IDEOLÓGICOS DA PALAVRA-DISCURSO EDUCAÇÃO/ENSINO EM ALGUMAS MATÉRIAS DA REVISTA NOVA ESCOLA; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Joao Batista Costa Gonçalves;

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Produções bibliográficas

  • SOUZA, E. L. L. . O brilho do cinema de Hollywood dos anos 60: análise da educação no filme my fair lady. Revista de Humanidades (UNIFOR) , v. 26, p. 218-233, 2011.

  • SOUZA, E. L. L. . O novo vício entre os jovens. Observatório da Imprensa, São Paulo, p. 1, 01 abr. 2014.

  • SOUZA, E. L. L. . Blogueira é jornalista, ou não?. Observatório da Imprensa, São Paulo, p. uma página, 18 mar. 2014.

  • SOUZA, E. L. L. . Profissional Multiuso ou jornalista multimídia. Observatório da Imprensa, São Paulo, p. uma página, 11 mar. 2014.

  • SOUZA, E. L. L. ; Richell Martins . Agora é a vez do Brasil dizer. Sobpressão, Fortaleza, Ceará, p. 6 - 7, 05 jun. 2009.

  • SOUZA, E. L. L. ; Richell Martins . Diplomadas em Sensualidade. Sobpressão, Fortaleza, Ceará, p. 8 - 8, 03 abr. 2009.

  • SOUZA, E. L. L. . Sarau Literário. Nova Escola.

  • SOUZA, E. L. L. . Os sentidos ideológicos da palavra Ensino/Aprendizagem nas matérias da seção Retrato da Revista Nova Escola: Uma análise da linguagem como prática social a partir dos conceitos de tema e significação de Bakhtin/Volochínov. In: III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade:Dilemas e Desafios na Contemporaneidade, 2012, Campinas. III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade:Dilemas e Desafios na Contemporaneidade, 2012.

  • SOUZA, E. L. L. . Os sentidos de educação: o estudo da crônica de Cecília Meireles a partir dos conceitos de tema e significação. In: XII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, 2012, Fortaleza. XII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, 2012.

  • SOUZA, E. L. L. . Reflexões sobre o conceito de ideologia nas visões de Thompson e Bakhtin/Volochínov. In: XI Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, 2011, Fortaleza. Encontros Científicos, 2011.

  • SOUZA, E. L. L. ; GONCALVES, J. B. C. . OS VÁRIOS ACENTOS IDEOLÓGICOS DA PALAVRA-DISCURSO ?EDUCAÇÃO/ENSINO? EM ALGUMAS MATÉRIAS DA REVISTA NOVA ESCOLA.. In: V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino (ECLAE), 2011, Natal, RN. V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicada ao Ensino (ECLAE). Natal: Editora Contexto, 2011.

  • SOUZA, E. L. L. . Os Vários Sentidos da Palavra ?Educação? na Revista Veja Online a partir dos Conceitos Bakhtinianos de Tema e Significação.. In: II Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades, 2011, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades, 2011. p. 1-15.

  • SOUZA, E. L. L. ; GONCALVES, J. B. C. . OS DIVERSOS ACENTOS DA PALAVRA-DISCURSO ?EDUCAÇÃO/ENSINO/ APRENDIZAGEM? EM ALGUMAS TIRAS DA MAFALDA. In: X ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO (ENPPG), 2011, Maracanaú. X ENCONTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO (ENPPG), 2011.

  • SOUZA, E. L. L. ; João Francisco . O Complexo de Hamlet versus Complexo de Édipo: uma análise comparativa entre a visão da psicanálise e a de Harold Bloom. In: XVI Iniciação à Pesquisa, 2010, Fortaleza. Encontro Científico da Unifor, 2010.

  • SOUZA, E. L. L. . A ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O RETRATO DE DORIAN GRAY E O MITO DE NARCISO. In: XVI Iniciação à Pesquisa, 2010, Fortaleza. Encontro Científico da Unifor, 2010.

  • SOUZA, E. L. L. . O erotismo e a pornografia no clipe Like a Virgin de Madonna. In: XIV Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2008, Fortaleza. XIV Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2008.

  • SOUZA, E. L. L. . A PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA DISCIPLINA DE CIÊNCIA DA. In: VIII Encontro de Iniciação à Docência, 2008, Fortaleza. VIII Encontro de Iniciação à Docência, 2008.

  • SOUZA, E. L. L. . Os sentidos ideológicos da palavra ensino/aprendizagem nas matérias da seção Retrato da Revista Nova Escola: uma análise da linguagem como prática social a partir dos conceitos de tema e significação de Bakhtín/Volochínov. In: III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade, 2012, Campinas. III Simpósio Nacional Discurso, Identidade e Sociedade e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade- DILEMAS E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE. Campinas: Unicamp, 2012. p. 4-155.

  • SOUZA, E. L. L. . Educar é um gesto de amor: um estudo dos sentidos da educação nas crônicas cecilianas através dos conceitos bakhtinianos. In: IX Encontro Interdisciplinar de Estudos Literários, 2012, Fortaleza. IX Encontro Interdisciplinar de Estudos Literários, 2012.

  • AZEVEDO, E. ; SOUZA, E. L. L. . Campo Social e Signo Ideológico: Conexões teórica entre Pierre Bourdieu e Mikhael Bakhtin/Voloshínov para a Linguística Aplicada.. In: I Encontro de Filosofia do Século XX, 2011, Fortaleza. I Encontro de Filosofia do Século XX, 2011.

  • SOUZA, E. L. L. ; VIEIRA, R. O. ; GONCALVES, J. B. C. ; Gonçalves, L. É.Q. ; Guedes, I. L. . A entonação no discurso de outrem e seus múltiplos sentidos: concepções bakhtinianas presentes em Machado de Assis. In: XVI Semana Universitária, 2011, Fortaleza. XVI Semana Universitária (Inter)nacionalização da Ciência e da Educação, 2011.

  • SOUZA, E. L. L. . A contribuição de bakhtin para os estudos críticos da linguagem: considerações acerca do dialogismo, do sujeito e da ideologia. In: XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2011, Uberlândia. XIII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e III Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2011.

  • SOUZA, E. L. L. ; João Francisco . VISÕES DA REALIDADE: UMA COMPARAÇÃO ENTRE A VISÃO DA PSICANÁLISE E A DE HAROLD BLOOM SOBRE AS POSSIBILIDADES COMPORTAMENTAIS EM HAMLET, O PRÍNCIPE DA DINAMARCA. In: ALSFAL, 2010, Fortaleza. VI Congresso da Associação de Linguística Sistêmica Funcional da América Latina, 2010.

  • SOUZA, E. L. L. . O gênero crônica: análise das crônicas de educação de Cecília Meireles com base nos conceitos de tema e significação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. . Os sentidos ideológicos da palavra ensino/aprendizagem nas matérias da seção Retrato da Revista Nova Escola: uma análise da linguagem como prática social a partir dos conceitos de tema e significação de Bakhtín/Volochínov. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. . Análise dos sentidos de educação na crônica de Cecília Meireles a partir dos conceitos de Tema e signficação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, E. L. L. . Os sentidos de educação: o estudo da crônica de Cecília Meireles a partir dos conceitos de tema e significação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, E. L. L. . Educar é um gesto de amor: um estudo dos sentidos da educação nas crônicas cecilianas através dos conceitos bakhtinianos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. ; GONCALVES, J. B. C. . OS ACENTOS APRECIATIVOS DA PALAVRA ?EDUCAÇÃO? NAS CRÔNICAS DE EDUCAÇÃO DE CECÍLIA MEIRELES: OS CONCEITOS BAKHTINIANOS DE TEMA E SIGNIFICAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. . Os vários sentidos da palavra educação na revista Veja online a partir dos conceitos bakhtinianos de tema e significação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. ; AZEVEDO, E. . UMA ANÁLISE DOS CONCEITOS DE CAPITAL CULTURAL, CAMPUS E HABITUS EM PIERRE BOURDIEU. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, E. ; SOUZA, E. L. L. . Campo Social e Signo Ideológico: Conexões teórica entre Pierre Bourdieu e Mikhael Bakhtin/Voloshínov para a Linguística Aplicada.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. . Reflexões sobre o conceito de ideologia nas visões de Thompson e Bakhtin/Volochínov. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. ; GONCALVES, J. B. C. . OS VÁRIOS ACENTOS IDEOLÓGICOS DA PALAVRA-DISCURSO ?EDUCAÇÃO/ENSINO? EM ALGUMAS MATÉRIAS DA REVISTA NOVA ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. ; GONCALVES, J. B. C. . Os diversos acentos da palavra-discurso "Educação/Ensino/Aprendizagem" em algumas tiras da Mafalda. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. . A contribuição de bakhtin para os estudos críticos da linguagem: considerações acerca do dialogismo, do sujeito e da ideologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. ; VIEIRA, R. O. ; GONCALVES, J. B. C. ; Gonçalves, L. É.Q. ; Guedes, I. L. . A entonação no discurso de outrem e seus múltiplos sentidos: concepções bakhtinianas presentes em Machado de Assis. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, E. L. L. ; João Francisco . VISÕES DA REALIDADE: UMA COMPARAÇÃO ENTRE A VISÃO DA PSICANÁLISE E A DE HAROLD BLOOM SOBRE AS POSSIBILIDADES COMPORTAMENTAIS EM HAMLET, O PRÍNCIPE DA DINAMARCA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, E. L. L. . O Brasil ressignificado sob o olhar exotópico norte-americano: a construção das imagens discursivas da nação brasileira no pronunciamento de Barack Obama no Brasil em 2011., 2013. (Tradução/Outra).

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Outras produções

SOUZA, E. L. L. . Blog A arte da Literatura sobre Shakespeare. 2009.

SOUZA, E. L. L. . Nem firulas nem frescuras. 2014; Tema: Artigos, crônicas e comentários. (Blog).

GONCALVES, J. B. C. ; SOUZA, E. L. L. ; AZEVEDO, E. ; VIEIRA, R. O. . DIÁLOGO COM A OBRA MARXISMO E FILOSOFIA DA LINGUAGEM: EM TORNO DE ALGUNS CONCEITOS FUNDAMENTAIS. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de desenvolvimento

  • 2016 - Atual

    Ecogreen: ar condicionado caseiro e sustentável, Descrição: Confecção de um ar caseiro com materiais recicláveis para utilizar na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisiany Leite Lopes de Souza - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Ecogreen: ar condicionado caseiro e sustentável, Descrição: Confecção de um ar caseiro com materiais recicláveis para utilizar na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisiany Leite Lopes de Souza - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Ecogreen: ar condicionado caseiro e sustentável, Descrição: Confecção de um ar caseiro com materiais recicláveis para utilizar na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Elisiany Leite Lopes de Souza - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Ecogreen: ar condicionado caseiro e sustentável, Descrição: Confecção de um ar caseiro com materiais recicláveis para utilizar na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

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Prêmios

2016

Destaque de incentivo à Pesquisa Científica Abritec, ABRITEC - Associação Brasileira de Incentivo à Tecnologia e Ciência.

2016

4º lugar na categoria Pandilhas Científicas, Expo MIlSET Brasil.

2014

Concurso para Professor de Inglês do 6 ao 9 ano da Prefeitura de Maracanaú, Pro Município- Prefeitura de Maracanaú.

2012

Preliminary English Test (PET)- Cambridge Esol, University of Cambridge.

Histórico profissional

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Experiência profissional

  • 2015 - 2016

    EMEF Luiz Gonzaga dos Santos

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Artes, Carga horária: 100

  • 2016 - 2016

    EMEF Braz Ribeiro da Silva

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica na Emef Braz Ribeiro, Carga horária: 200

  • 2015 - 2016

    EMEF Braz Ribeiro da Silva

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Português, Carga horária: 100

  • 2014 - 2015

    EMEF Rui Barbosa

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Inglês e Artes, Carga horária: 200

  • 2013 - 2015

    Curso Pré Vestibular

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

  • 2013 - Atual

    UFC VIRTUAL

    Vínculo: Tutora Virtual, Enquadramento Funcional: Tutora do curso de Letras/Inglês

    Outras informações:
    No semestre de 2013.2, eu lecionei duas disciplinas : Tópicos Avançados de Gramática no polo de Itapipoca e Literatura Inglesa IV no polo de Quixadá.

  • 2012 - 2012

    Universidade Estadual do Ceará

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista na graduação, Carga horária: 60

    Outras informações:
    Disciplina Tópicos em Sociolinguística (segunda e quarta de 7h30m às 9h)

  • 2011 - 2011

    Curso de Idiomas Fisk

    Vínculo: contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

  • 2011 - 2011

    Prolin- curso de línguas da UECE

    Vínculo: bolsista graduação, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

  • 2008 - 2010

    Empresa de Limpeza e Urbanização

    Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estágiaria, Carga horária: 20

  • 2007 - 2007

    Universidade de Fortaleza

    Vínculo: estágio, Enquadramento Funcional: estágiaria da Rádio em Destaque, Carga horária: 12

  • 2016 - Atual

    EMEIEF Dom Hélder Pessoa Câmara

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 200