Lauana Vale de Mello Brandão
Possui graduação em Letras-Português pela Universidade de Brasília (2007).
Possui mestrado em Linguística pela Universidade de Brasília (2010)
Orientadora: Profa. Dra. Cibele Brandão.
Título da dissertação: Uma análise sociodiscursiva do sufixo -inho em materiais didáticos: uma contribuição para a constituição de sentidos no ensino de português para estrangeiros.
Atuação como professora voluntária do programa PEC-G, da Universidade de Brasília (2020).
Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística
2008 - 2010
Universidade de Brasília, UnB
Título: Uma análise sociodiscursiva do sufixo -inho em materiais didáticos: uma contribuição para a constituição de sentidos no ensino de português para estrangeiros
, Ano de Obtenção: 2010.Cibele Brandão de Oliveira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Graduação em andamento em Pedagogia
2018 - Atual
Formação complementar
2022 - 2022
Curso Online Teoria e Prática Utilizando o CHATGPT para Professores. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Abordagem cultural: produção de materiais em línguas estrangeiras. (Carga horária: 60h). , Empresa Vila Brasil, VILA BRASIL, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso Tecnologias Dig. de Interação:Wooclap,Mentimeter e Padlet(VSNTDE). (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Workshop Aplicativos e Recursos Digitais na Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso Sala de aula invertida: como fazer? ( V Simpósio SNTDE). (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Learning how to learn. (Carga horária: 20h). , MacMaster University and UC San Diego (Coursera), COURSERA, Estados Unidos.
2020 - 2020
Capacitação online- PLAc: como oferecer um ensino de qualidade por meio do. (Carga horária: 2h). , Empresa Vila Brasil, VILA BRASIL, Brasil.
2020 - 2020
Curso online: Expert em ensino remoto. (Carga horária: 12h). , Empresa Moonshot Educação, MOONSHOT, Brasil.
2020 - 2020
Comunicação não gordofóbica na prod. de materiais did. em línguas estr.. (Carga horária: 4h). , Empresa Vila Brasil, VILA BRASIL, Brasil.
2020 - 2020
Audiodescrição e acessibilidade nos materiais didáticos. (Carga horária: 30h). , Empresa Vila Brasil, VILA BRASIL, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação online: Ensinar Português a Hispanofalantes. (Carga horária: 8h). , Asociación de Profesores de Lengua Portuguesa en España, APLEPES, Espanha.
2020 - 2020
Minicurso O Google Sala de Aula e suas múltiplas poss. para o ens.(V SNTDE). (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Capacitação Gênero e sexualidade na aula de língua estrangeira. (Carga horária: 2h). , Empresa Vila Brasil, VILA BRASIL, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso TIC e Modelo de Negócios Canvas (V Simpósio SNTDE). (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Minicurso O uso do Instagram na melhoria da comunicação digital (SNTDE). (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2009 - 2009
O uso das midias em sala de aula. (Carga horária: 90h). , Educar Já! Cursos e Oficinas e SinproVales, SINPROVALES, Brasil.
2006 - 2006
Relevância da lingüística sistêmico-funcional. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2006 - 2006
Proyecto de lexicologia para lenguas indígenas. (Carga horária: 20h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Japonês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Árabe
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
BRANDÃO, L. V. M. . 30o Curso Internacional de Verão do CEP/Escola de Música de Brasília- SEE/DF. 2008. (Outro).
BRANDÃO, L. V. M. . III Encontro Nacional de Gelco. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
8 encontro (online) Conversas sobre o Ensino, Aprendizagem e Avaliação em PLE/PLA: aulas on-line e gamificação -alternativas durante a pandemia?ção. 2020. (Encontro).
II Congresso Internacional de Português Língua Não Materna - CIPLÌNM. 2020. (Congresso).
II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação.Os ambientes virtuais de aprendizagem e habitats digitais no ensino de português para estrangeiros. 2020. (Simpósio).
Webinário: Museus de Ciências no mundo digital - acesso e acessibilidade. 2020. (Outra).
Webinário: Vivências da Língua Portuguesa em Contexto Timorense. 2020. (Outra).
XI Webinário de Português: Interculturalismo aplicado ao PSL/PLE. 2020. (Seminário).
X Jornada da Educação: Laboratório de Competências na Internacional School fo Curitiba. 2018. (Outra).
Workshop Reader´s and Writer´s. 2017. (Oficina).
Workshop Using Formative Assessment to Collect Meaningful Data. 2017. (Oficina).
Differentiated Instruction. 2016. (Oficina).
IX Jornada de Educação das Escolas Americanas no Brasil. 2016. (Outra).
Workshop Supporting English Language Learners. 2016. (Oficina).
VIII Jornada de Educação AASB. 2015. (Outra).
Workshop AASSA (Association of American School in South America). 2015. (Oficina).
Workshop Differentiating to Meet the Needs of All Students. 2015. (Oficina).
VIII Evidosol (Encontro Virtual de Documentação em Software Livre). Blog para alunos de português para estrangeiros. 2011. (Congresso).
III Encontro do Grupo de Estudos Avançados de Sociolinguística - GEAS.Uma análise sociointeracional do sufixo -inho no ensino de português para estrangeiros: pistas contextualizadoras em sala de aula. 2010. (Encontro).
Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Uma análise sociointeracional do sufixo -inho em materiais didáticos. 2010. (Seminário).
Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Linguística.Uma análise sociodiscursiva do sufixo -inho: uma contribuição para a constituição de sentidos no ensino de português para estrangeiros. 2009. (Seminário).
VI Congresso Internacional da ABRALIN. Modalizações do sufixo -inho: uma análise com base em livros didáticos no ensino de português para estrangeiros. 2009. (Congresso).
6 Encontro de Letras.Campos léxicos para um dicionário de aprendizagem: atividades profissionais. 2008. (Encontro).
6 Encontro de Letras. 2008. (Encontro).
VII Congresso Internacional da SIPLE (Sociedade Internacional de Português - Língua Estrangeira). O diminutivo -inho em livros didáticos e as perspectivas para o ensino de PLE. 2008. (Congresso).
III Encontro Nacional do Gelco (Grupo de Estudos Lingüísticos do Centro-Oeste). 2006. (Encontro).
Produções bibliográficas
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Vieira, Ana Paula Gabatteli ; Azevedo, Andreia Matias ; Virgulino, Camila Geyse da Conceição ; Flexa, Cinthia Schattevo de Morais ; Frech, Cristina ; Jozefiak, Daniela ; Soares, Débora Racy ; Santos, Eliani de Moraes ; Brandão, Lauana Vale de Mello ; Ribeiro, Luciana ; Sánchez, María Graciela ; Almeida, Mariana Eunice Alves de ; Oliveira, Mariana Muniz de ; Santos, Priscila Formiga dos ; Conrado, Rosana Salvini ; Oliveira, Selma Cristina Rosal ; Ferreira, Suzan de Mattos Leão ; Costa, Vânia Lemos ; Vieira, Ana Luíza Gabatteli ; Mendonça, Marcos . Abordagem Cultural: materiais didáticos em línguas estrangeiras. 1. ed. Não temos editora, 2020. v. 1. 83p .
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BRANDÃO, L. V. M. . A constituição de sentidos do sufixo -inho negociada no ensino de português para estrangeiros. In: Kleber Aparecido da Silva; Danúsia Torres dos Santos. (Org.). Português como língua (inter)nacional: faces e interfaces. 3ed.Campinas, SP: Pontes, 2013, v. , p. 215-232.
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Brandão, Lauana Vale de Mello . Os ambientes virtuais de aprendizagem e habitats digitais no ensino de português para estrangeiros. In: II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2020, Maranhão. II Simpósio Internacional e V Nacional de Tecnologias Digitais na Educação. Maranhão, 2020.
Outras produções
BRANDÃO, L. V. M. . Amoroso viver. 2001 (Literária).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Empresa Vila BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de português para estrangeiros, Carga horária: 40
2013 - 2013
Faculdade Evangélica de BrasíliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 20
Outras informações:
Regência de aula no período noturno.
Atuação como professora de educação superior nas Licenciaturas em Letras ? Língua Inglesa/Língua Espanhola e suas Respectivas Literaturas, no ensino presencial e EAD.
Atuação como membro da comissão avaliadora de Trabalhos de Conclusão de Curso dos alunos formandos.
2009 - 2012
Embaixada BritânicaVínculo: Professora autônoma, Enquadramento Funcional: Professora autônoma, Carga horária: 4
Outras informações:
Atuação como professora autônoma do quadro de professores de português da Embaixada Britânica.
2020 - 2020
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Professor voluntário, Enquadramento Funcional: Professora voluntária do programa PEC-G, Carga horária: 14
2013 - 2014
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professora de português para estrangeiros, Carga horária: 20
Outras informações:
Regência no Núcleo de Ensino e Pesquisa em Português para Estrangeiros (NEPPE).
2009 - 2009
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Instrutora, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 16
Outras informações:
Atuação como professora pesquisadora e instrutora do evento de extensão Português para estrangeiros - Iniciante II - Curso do Programa de Ensino e Pesquisa em Português para Falantes de Outras Línguas (PEPPFOL), da Universidade de Brasília.
2008 - 2008
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Instrutora, Enquadramento Funcional: Instrutora, Carga horária: 16
Outras informações:
Atuação como professora pesquisadora e instrutora do evento de extensão Português para estrangeiros - Iniciante II - Curso do Programa de Ensino e Pesquisa em Português para Falantes de Outras Línguas (PEPPFOL), da Universidade de Brasília.
2006 - 2007
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador voluntário
2014 - 2018
American School of BrasiliaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Educação Infantil, Ens.Fund.e Médio, Carga horária: 40
2014 - 2014
Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event, CebraspeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisora, Carga horária: 20
Outras informações:
Revisão de modelos de boletins de desempenho e Relatório Geral do Banco do Brasil.
Revisão de artigos da Revista "Passei".
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