CECILIA MANOELLA CARVALHO ALMEIDA

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: matematica.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Análise/Especialidade: Equações Diferenciais Ordinárias.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra/Especialidade: Geometria Algébrica.

ALMEIDA, C. M. C. . XVI Encontro Baiano de Educação Matemática. 2015. (Outro).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DE GRUPOS COLABORATIVOS E DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA/IV JORNADA DE ESTUDOS DO GEEM.A Acessibilidade em toda a parte: práticas de um grupo colaborativo tranformando as práticas de ensino. 2018. (Simpósio).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DE GRUPOS COLABORATIVOS E DE APRENDIZAGEM DO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA/IV JORNADA DE ESTUDOS DO GEEM.EXPLORANDO O ESTUDO DE PROGRESSÕES ARITMETICAS ATRAVÉS DO JOGO RUMO AO VINTE EM TURMAS DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO. 2018. (Simpósio).

1 SIMPOSIO LATINO-AMERICANO DE DIDÁTICA DA MATEMÁTICA.UMA ANÁLISE DO CONCEITO DE PROBABILIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO A LUZ DA TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO. 2016. (Simpósio).

ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE INTEGRANDO AS VISÕES: CLÁSSICA E FREQUENTISTA. 2016. (Encontro).

FEIRA NACIONAL DE MATEMÁTICA. 2016. (Feira).

II SEMINÁRIO DO NIPEDICMT.CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUENCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE PROBABILIDADE INTEGRANDO AS VISÕES: CLÁSSICA E FREQUENTISTA. 2016. (Seminário).

4 simpósio internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Análise dos impactos da engenharia didática de primeira e segunda geração no ensino de probabilidade no 3 ano do ensino médio. 2015. (Simpósio).

A integração de calculadoras, potencial e restrições. 2015. (Oficina).

Encontro Baiano de Educação Matemática. 2015. (Encontro).

I Seminário Temático do NIPEDICMT : A integração das calculadoras no ensino da matemática. 2015. (Seminário).

O rigor e a vigilância epistemológica sobre os referenciais teóricos-metodológicos (TAD) das pesquisas no NIPEDICMTDI.Estudo dos impactos de uma Engenharia Didática numa abordagem clássica e frequentista para o ensino de Probabilidade no Ensino Médio.. 2015. (Seminário).

Teoria Antropológica do Didático. 2015. (Seminário).

I CIEDIC. 2014. (Simpósio).

I Jornada de Educação MAtemática do EMFOCO. 2008. (Simpósio).

I Simposio Internacional do Ensino da Matematica. 2008. (Simpósio).

Oficina Estudo do Volume de Paralelepipedo. 2005. (Oficina).

Oficina Jogos Matematicos: Teoria e prática. 2005. (Oficina).

Coletânea de Modelos Concretos de Laboratório.Volume do Elipsóide pelo Principio de Cavalieri. 2004. (Outra).

II Bienal da Sociedade Brasileira de Matemática.Exposição de Modelos do Laboratório de Ensino de Matemática da UFBA. 2004. (Outra).

Matemática - Ciência, Vida e Arte.Matemática - Ciência, Vida e Arte. 2004. (Outra).

6 Encontro de Matemática da UFBA. 2002. (Encontro).

Oficina Aplicação de Areas (Modelos em borracha). 2002. (Oficina).

Oficina Superficies Matemáticas de Papietâ. 2002. (Oficina).

OLIVEIRA, N. S.;ALMEIDA, C. M. C.; CUNHA, D. S. I.. Abaco e o sistema de numeração decimal: uma proposta didática para o ensino do conceito do valor posicional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Instituto Federal da Bahia.

CRUZ, A. O. C. S.; SANTANA, A. S. A.;ALMEIDA, C. M. C.; BRUNELLI, N. G.. O ENSINO DE MATEMÁTICA E A INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Instituto Federal da Bahia.

LEITE, F. A. S.; SANTANA, A. S. A.;ALMEIDA, C. M. C.. DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO ENSINO DE RAZÃO E PROPORÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS E ADULTOS (PROEJA) DO CURSO DE SANEAMENTO NO IFBA CAMPUS SALVADOR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Instituto Federal da Bahia.

CRUZ, A. O. C. S.;ALMEIDA, C. M. C.; BRUNELLI, N. G.. UMA PROPOSTA DE SEQUENCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA CIDADÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - Instituto Federal da Bahia.

MARQUES, E.F.;ALMEIDA, C. M. C.; ALVES, A. A.; CRUZ, A. O. C. S.; LOPO, A. B.. Seleção de Coordenador de Curso. 2022. Instituto Federal da Bahia.

ALVES, A. A.; SOUZA, A. R.;ALMEIDA, C. M. C.; OLIVEIRA, E. R.; BALDAIA, F. P. B.; OLIVEIRA, J. S.; SOUZA JUNIOR, J. C. C.; SANTOS, P. V. M.. Edital Seleção simplificada para bolsistas UAB. 2021. Instituto Federal da Bahia.

SILVA, C. C. T.;ALMEIDA, C. M. C.; SANTOS, P. V. M.; ALVES, I. C. P.; BORGES, L. M. S.; DINIZ, M. V. C.. Seleção de tutoria da UAB/Ifba. 2020. Instituto Federal da Bahia.

ALMEIDA, C. M. C. . Comissão cientifica do XVI Encontro Baiano de Educação Matemática. 2014.