PAULA KATHARINE DE PONTES SPADA

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Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Genética Molecular e de Microorganismos.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Virologia humana e ambiental.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Docência.

DAMASCENO, C. A. ; SPADA, P. K. P. ; NAZARE, D. L. ; SANTOS, N. R. ; BRITO, D. C, C. ; CORVELO, TEREZA CRISTINA . Ciclo de palestras: Educação em Saúde.. 2007. (Outro).

SPADA, P. K. P. ; et al. . I Encontro de Homem e Meio Ambiente: Amazônia em Debate. 2007. (Outro).

53º Congresso da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical / Reunião de Pesquisa Aplicada Chagas e Leishmanioses.. 2017. (Congresso).

XXVI Congresso Brasileiro de Virologia X Encontro de Virologia do Mercosul. 2015. (Congresso).

I Encontro Regional dos Membros Afiliados da Academia Brasileira de Ciências da Região Norte. 2013. (Encontro).

XXIV Congresso Brasileiro de Virologia / VIII Encontro de Virologia do do Mercosul. Molecular Detection of adenovirus in stool from a semi-isolated african-descendant community in Ananindeua city, Pará state, Brasil.. 2013. (Congresso).

SEMANA DE MEIO AMBIENTE DO ESTADO DO PARÁ: "Municípios verdes: Cidades sustentáveis".. 2012. (Encontro).

XVI Congresso Médico Amazônico. Gestão em saúde: Desafios Amazônicos.. 2012. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Arbovirologia e Febres Hemorrágicas. 2011. (Simpósio).

1º SIMPÓSIO BRASILEIRO DE SAÚDE AMBIENTAL.DETECÇÃO DE NOROVÍRUS, ASTROVÍRUS E ADENOVÍRUS ENTÉRICOS EM AMOSTRAS AMBIENTAIS ORIUNDAS DE UMA ESTAÇÃO DE ESGOTO NÃO TRATADONA CIDADE DE BELÉM, ESTADO DO PARÁ, BRASIL.. 2010. (Simpósio).

XV Congresso Médico Amazônico- Saúde Pública: Desafios Amazônicos. 2010. (Congresso).

SEMINÁRIO DE 10 ANOS DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL.. 2009. (Seminário).

XIV CONGRESSO MÉDICO AMAZÔNICO: SAÚDE E MEIO AMBIENTE. PREVALÊNCIA DE PACIENTES COM HIV/AIDS/DST NA FAIXA ETÁRIA DE 52-59 ANOS, ATENDIDOS NA UREDIPE E CASA DIA NO ANO DE 2005.. 2008. (Congresso).

XIX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA.AVALIAÇÃO DA PCR EM ESPÉCIMES SANGUE PERIFÉRICO, SANGUE DE CORDÃO E TECIDO UMBILICAL COMO MÉTODO DIAGNÓSTICO DA SÍFILIS CONGÊNITA.. 2008. (Seminário).

I Congresso Norte Nordeste de Epidemiologia e Controle das Infecções Hospitalares. 2007. (Congresso).

Introdução a Biotecnologia Microbiana.. 2007. (Simpósio).

FEIRA METROPOLITANA DE CIÊNCIAS FMC / BELÉM (Orientação de trabalho).PLANTAS MEDICINAIS: UM RESGATE A NOSSAS RAÍZES.. 2006. (Outra).

FEIRA METROPOLITANA DE CIÊNCIAS FMC / BELÉM (Orientação de trabalho).AÇAÍ: O PETRÓLEO DA AMAZÔNIA. 2006. (Outra).

V Jornada Paraense de Doenças Metabólicas Hereditárias. 2006. (Outra).

X Encontro Nacional do Projeto IFNOPAP (O Imaginário nas Formas Narrativas Orais Populares da Amazônia Paraense)..Ministrando a oficina= Reciclagem de papel: garantindo o nosso futuro e o da natureza.. 2006. (Encontro).

CRUZ, A.C.R.; CASSEB, S.M.M.;SPADA, P. K. P.. Infecção experimental a partir da transmissão sexual de vírus Zika em hamsters dourados (Mesocricetus auratus).. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Universidade do Estado do Pará.

SPADA, P. K. P.. L.; VILA NOVA, L.S.S..A RELAÇÃO ENTRE FAMILIA E ESCOLA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MARIA LAURITA - NOVA ESPERENÇA DO PIRIÁ A RELAÇÃO ENTRE FAMILIA E ESCOLA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MARIA LAURITA - NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

SPADA, P. K. P.. S.; LUZ, M.C.M.; LAMEIRA, P.D..Educação ambiental contra o tráfico de animais silvestres no município de Santo Antônio do Tauá, Pará.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade da Amazônia.

SPADA, P. K. P.; BARBOSA, T. A. P.. S.; SILVA, L.O..A IMPORTÂNCIA DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

SPADA, P. K. P.; BARBOSA, T. A. P.. S.; SANTOS, M.L.S..A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM LEVANTAMENTO ACERCA DO USO DO TEATRO DE FANTOCHES COMO MÉTODO DE ENSINO.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

SPADA, P. K. P.; BARBOSA, T. A. P.. J.S.; CUNHA, L.B..EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A REUTILIZAÇÃO DO LIXO NO CONTEXTO ESCOLAR.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

SPADA, P. K. P.; BARBOSA, T. A. P.. S..DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS: UM ESTUDO VOLTADO PARA A A REALIDADE DOS ALUNOS DO 8º ANO DA E.M.E.F. JOÃO GOMES DE OLIVEIRA NO MUNICÍPIO DE CAPITÃO POÇO-PA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia.

SPADA, P. K. P.; MELO., C. C. S.. .GRAVIDEZ: OS MALEFÍCIOS QUE PODEM OCORRER PELA DESCOBERTA TARDIA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga.

SPADA, P. K. P.; MENDONCA, M. H. R.. DETECÇÃO E GENOTIPAGEM DE ADENOVÍRUS ENTÉRICOS EM CRIANÇAS COM GASTRENTERITE AGUDA EM BELÉM DO PARÁ, ENTRE OS ANOS DE 1990 A 1992.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdades Integradas Brasil Amazônia.

SPADA, P. K. P.; DANTAS, J.K.. DETECÇÃO DE NOROVÍRUS E ADENOVÍRUS EM MANANCIAIS DE ABASTECIMENTO PÚBLICO DE BELÉM, PARÁ, BRASIL.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Biologia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

SPADA, P. K. P.; MALCHER, S. A. O.. .Perfil dos profissionais com ensino superior em Unidade de Saúde da Família.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade do Estado do Pará.

SPADA, P. K. P.; SANTOS, S. N.. .A incidência da toxoplasmose aguda em gestantes atendidas pelo SUS na região metropolitana de Belém no período de janeiro a julho de 2013.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Medicina) - Universidade do Estado do Pará.

Micoses superficiais: Pitiríase versicolor e Tinea nigra; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Microbiologia) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

S; ; GALDINO, R; P; ; EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA E; M; E; F; GETÚLIO VARGAS, MUNICÍPIO DE NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ, PA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

S; ; SILVA, T; M; ; ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: O PAPEL DA ESCOLA NA CONSTRUÇÃO DOS HÁBITOS ALIMENTARES DE SEUS ALUNOS; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

S; ; UTILIZAÇÃO DE JOGO DIDÁTICO COMO MÉTODO PARA EXPLORAR O ENSINO DAS DOENÇAS SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS COM ALUNOS DO 8º ANO DA E; M; E; F; JOÃO GOMES DE OLIVEIRA NO MUNICÍPIO DE CAPITÃO POÇO-PA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

A; T; C; ; DESMOTIVAÇÃO E EVASÃO ESCOLAR EM UMA TURMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA E; M; E; F; SANTA MARIA, MUNICÍPIO DE GARRAFÃO DO NORTE-PA: O PAPEL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

L; S; SILVA, L; C; ; A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS: UMA APLICAÇÃO EM TURMAS DO 8º ANO DA EMEIF MARIA LAURITA, NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ - PA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

C; A; ; LIMA, M; S; A; ; CULTIVO DA PIMENTA-DO- REINO NO MUNICÍPIO DE NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ-PA: UM LEVANTAMENTO ELABORADO PELAS TURMAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA EMEF MARIA LAURITA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

G; P; ; LIMA, M; O; C; ; ENSINO-APRENDIZAGEM NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DIFICULDADES ENCONTRADAS NA E; M; E; F; MARIA LAURITA, NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ-PA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

S; ; GALDINO, R; P; G; ; EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA E; M; E; F; GETÚLIO VARGAS, MUNICÍPIO DE NOVA ESPERANÇA DO PIRIÁ, PA; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

DETECÇÃO DE Escherichia coli EM ÁGUAS SUPERFICIAIS E SUBTERRÂNEA NA ILHA DE COTIJUBA, BELÉM-PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

LIMA; SAMUEL DE J; FAGUNDES; SIMONE C; COSTA; DESAFIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

LEAL; ADRIANO P; L; SILVA; THOMAS B; F; BARATA; A UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETOS COMO FACILITADOR DO ENSINO E APRENDIZAGEM NAS AULAS DE BIOLOGIA DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

G; COSTA; S; R; A; SOUSA; V; N; M; FREITAS; EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A PRÁTICA SUSTENTÁVEL DE PLANTIO NA PRESERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

C; MONTEIRO; M; N; RODRIGUES; DISCUTINDO O REINO PLANTAE A PARTIR DO ESTUDO DIRIGIDO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

D; ALVES; L; A; N; OLIVEIRA; M; R; G; ALMEIDA; HORTA SENSORIAL: UMA PROPOSTA INCLUSIVA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

B; E; BARBOSA; J; C; SANTOS; RECURSOS DIDÁTICOS COMO FORMA DE ENSINO NA BIOLOGIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

C; S; SOUZA; C; C; NASCIMENTO; EDUCAÇÃO AMBIENTAL: COLETA SELETIVA DE RESÍDUOS SÓLIDOS NA ESCOLA E; E; F; M; DR; ANTÔNIO TEIXEIRA GUEIROS, ANANINDEUA-PA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

P; COSTA; J; P; FELIZ; J; T; BRITO; AUTISMO: O ENSINO PRÁTICO DE CIÊNCIAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO NÚCLEO DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO ? NATEE, BELÉM-PARÁ; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

A; A; S; R; RODRIGUES; EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA, COM ÊNFASE NA IMPORTÂNCIA DO BOSQUE RODRIGUES ALVES; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

C; S; CONCEIÇÃO; J; M; C; SILVA; CONCEPÇÕES SOBRE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ENTRE DISCENTES DE BIOLOGIA DA FACULDADE IPIRANGA, BELÉM-PA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

R; VIEIRA; J; ARAGÃO M; M; ALVES; GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: ESTUDO REALIZADO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM-PA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

S; REIS; A; C; V; REAL; J; P; ARANHA; EDUCAÇÃO EM SAÚDE: UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NA PRÁTICA DOCENTE; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

S; COSTA; J; M; F; FERREIRA; ABORDANDO A MÁ ALIMENTAÇÃO DOS ADOLESCENTES NO CONVÍVIO ESCOLAR; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

S; R; NASCIMENTO; W; L; BORGES; COMPOSTAGEM DOMÉSTICA: TRANSFORMAÇÃO ADEQUADA DE RESÍDUOS ORGÂNICOS EM HÚMUS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

C; S; PANTOJA; R; B; SANTOS; O ALUNO DISLÉXICO: A DIFICULDADE DE APRENDER CIÊNCIAS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

N; CORRÊA; C; L; NERY; V; M; AGRA; A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS: REVENDO ESTRATÉGIAS PARA LIDAR COM A INDISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

S; E; SANTO; K; R; S; AZEVEDO; M; F; O; BARBOSA; ESTUDO DA RAIVA PARA A COMPREENSÃO, CONSCIENTIZAÇÃO E PREVENÇÃO; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

GOUVEIA; L; S; MENEZES; EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: O DITO E O NÃO DITO ACERCA DA SEXUALIDADE NA ÓTICA JUVENIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

V; PAMPLONA; CONCEPÇÕES ACERCA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DOS DOCENTES DO ENSINO MÉDIO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA E; E; E; F; M; MARECHAL CORDEIRO DE FARIAS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

C; R; ALEIXO; N; S; PAIXÃO; V; J; SILVA; UM ESTUDO SOBRE A ESPECIAL NA FORMAÇÃO DOS GRADUANDOS DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA DAS FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; Reconhecendo os animais: ensino de ciências para crianças autistas do Núcleo de Atendimento Educacional Especializado aos Transtornos Globais do Desenvolvimento (NATEE), Belém-Pa; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO: UTILIZANDO MINHOCAS NO PROCESSO DE COMPOSTAGEM; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS: SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS SURDOS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; TEATRO DE SOMBRAS: UMA PROPOSTA ATRATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UMA AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICÍPIO DE BENEVIDES -PA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; POMBO DOMÉSTICO (Columba livia domestica): UM ESTUDO ACERCA DE SUA INFESTAÇÃO NA E; E; E; M; CELSO RODRIGUES, MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DO TAUÁ-PA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; IMPORTÂNCIA DO ESTADO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A VISÃO DO PROFESSOR DE ESCOLA PÚBLICA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; A INTERATIVIDADE COMO FERRAMENTA DO ENSINO DE CIÊNCIAS; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; SEXUALIDADE: A IMPORTÂNCIA DA INTERVENÇÃO NO ENSINO; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; ENSINO DE BOTÂNICA ATRAVÉS DO LEVANTAMENTO FLORÍSTICO DA PRAÇA BATISTA CAMPOS, BELÉM-PA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; LEVANTAMENTO E IDENTIFICAÇÃO DA COMPOSIÇÃO ARBÓREA ENCONTRADA NAS ÁREAS VERDES DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFª; HILDA VIEIRA, BELÉM-PA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; RESÍDUOS SÓLIDOS GERADOS NA FEIRA LIVRE DA AVENIDA 25 DE SETEMBRO, BELÉM-PA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

; ECOSSISTEMA DE MANGUEZAL: A DINÂMICA DA PESCA ARTESANAL E COMERCIALIZAÇÃO DO PESCADO NA ORLA DE VIGIA DE NAZARÉ-PA; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Faculdades Integradas Ipiranga; Orientador: Paula Katharine de Pontes Spada;

PEREIRA, F. M. ; SPADA, P. K. P. ; PAIVA, E. K. S. ; PANTOJA, A. M. M. ; AMARAL, M. M. ; SABINO, E. B. ; MACHADO, B. F. . TE AQUIETA, COVID: Cartilha de orientações gerais de boas práticas de higiene e prevenção à COVID-19 nas escolas.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

PAIVA, E. K. S. ; SPADA, P. K. P. ; PANTOJA, A. M. M. ; AMARAL, M. M. ; SABINO, E. B. ; MACHADO, B. F. ; PEREIRA, F. M. . Sugestões de estratégias de ensino-aprendizagem em abordagem freireana para o retorno às aulas no período pandêmico.. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

2012

Aprovada e nomeada em 1º lugar para o cargo de professora de Ciências, Secretaria Municipal de Educação (SEMEC / PA)..

2012

Selecionada na região Norte através de Edital Público para supervisionar equipes durante a avaliação externa do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e Qualidade da Atenção Básica (PMAQ-AB), Ministério da Saúde / Fundação de Apoio à Universidade Federal do Rio Grande do Sul (FAURGS).

2011

Selecionada em processo nacional para realizar o curso de Detecção viral por qReal-Time PCR em amostras de água do mar e ostras promovido pelo Centro Brasileiro-Argentino de Biotecnologia (CBAB), Universidade Federal de Santa Catarina / CNPQ.

2008

Aprovada e nomeada no concurso C-125 (2008) para professor AD-4 de biologia, Secretaria Estadual de Educação - SEDUC / PA.

2004

Aprovada em 1º lugar no curso de Biologia da Universidade Federal do Pará (UFPA), UFPA.