Danieli Alves Pereira Marques

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MARQUES, D.A.P. ; MILLER, J. . ENTRE PALAVRA E MOVIMENTO: POSSÍVEIS INTERLOCUÇÕES NA TÉCNICA KLAUSS VIANNA. MORINGA - ARTES DO ESPETÁCULO (UFPB) , v. 14, p. 11-35, 2023.

• MARQUES, D.A.P. ; SANTOS, G. O. . Dança e ensino: um relato de experiência na extensão universitária em Diamantina-MG. Revista Motrivivência , v. 34, p. 01-19, 2022.

• FATIMA, C. R. ; MARQUES, D.A.P. ; SANTOS, G. O. ; ANDRADE, J. R. ; GONCALVES, J. P. S. . IMAGENS EM AÇÃO NA DANÇA E NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM DIAMANTINA-MG. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 27, p. 72-81, 2022.

• COSTA, A. R. ; RIGO, L. C. ; MARQUES, D.A.P. ; ASSIS, M. D. P. de . A transformação didático-pedagógica da ginástica pelo brincar e se-movimentar. Revista Motrivivência , v. 32, p. 1-16, 2020.

• MARQUES, DANIELI ALVES PEREIRA ; KUNZ, ELENOR . ENTRE PERCEPÇÃO, HISTORICIDADE E EXPRESSÃO: A DANÇA COMO LINGUAGEM. Revista Movimento , v. 26, p. e26096-15, 2020.

• KUNZ, ELENOR ; CUNHA, ANTÓNIO CAMILO TELES NASCIMENTO ; MOREIRA, EVANDO CARLOS ; SURDI, AGUINALDO CESAR ; MARQUES, DANIELI ALVES PEREIRA . Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativo. REVISTA PORTUGUESA DE EDUCAÇÃO , v. 31, p. 54-67, 2018.

• MARQUES, DANIELI ALVES PEREIRA ; KUNZ, ELENOR . O -se-movimentar- e a temporalidade: uma aproximação entre dança e linguagem. MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana , v. 1, p. 17-28, 2017.

• MARQUES, D.A.P. ; ASSIS, M. D. P. de ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; LLUCH, A. C. ; KUNZ, E. . DANÇA E TÉCNICA: UMA APROXIMAÇÃO COM A FENOMENOLOGIA. PENSAR A PRÁTICA (ONLINE) , v. 20, p. 864-872, 2017.

• SURDI, Cesar Aguinaldo ; Marques, D. A. P. ; MELO, J. P. ; KUNZ, E. . O brincar e o se-movimentar da criança como manifestação artística. Licere (Centro de Estudos de Lazer e Recreação. Online) , v. 19, p. 225-252, 2016.

• ASSIS, M. D. P. de ; MARQUES, D.A.P. ; ROBLE, O. J. ; SARAIVA, M. C. . . Feminilidades e masculinidades na cena contemporânea: análise do espetáculo Caminho da Seda ? Raça Cia de Dança de São Paulo. Movimento (Porto Alegre. Online) , v. 21, p. 449-461, 2015.

• MARQUES, D.A.P. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; COSTA, A. R. ; KUNZ, E. . PROCESSOS DE CRIAÇÃO NA DANÇA: ABORDAGEM PEDAGÓGICA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA E FENOMENOLÓGICA. Revista Brasileira de Ciências do Esporte (Online) , v. 36, p. S167-S181, 2014.

• MARQUES, D.A.P. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; ASSIS, M. D. P. de ; KUNZ, E. . Das técnicas específicas e do mundo vivido: implicações sobre o imitar e o criar na dança. Pensar a Prática (Online) , v. 17, p. 849-864, 2014.

• MARQUES, D.A.P. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; GRUNENNVALDT, José Tarcísio ; KUNZ, E. . Dança e expressividade: uma aproximação com a fenomenologia. Movimento (Porto Alegre. Online) , v. 19, p. 243-263, 2013.

• MARQUES, D.A.P. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; KUNZ, E. . ?Projeto de Dança Uniguaçu?: tecendo experiências pedagógicas. Motrivivência (Florianópolis) , v. 1, p. 153-167, 2013.

• GRUNENNVALDT, José Tarcísio ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; Pereira Marques, D. A. ; KUNZ, E. . Expressividade, corporeidade e a fenomenologia: quando o corpo-sujeito entra em cena. Atos de Pesquisa em Educação (FURB) , v. 7, p. 380-403, 2012.

• CUNHA, A. C. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; COSTA, A. R. ; MARQUES, D.A.P. . EDUCAÇÃO FÍSICA E ÉTICA CAMPO ONDE SE JOGA O DIÁLOGO E A MELHOR ARGUMENTAÇÃO. Kinesis , v. 30, p. 103-116, 2012.

• ASSIS, M. D. P. de ; PEREIRA, D. A. . Linguagem da Dança. Movimento & Percepção (Online) , v. 11-17, p. 164-167, 2010.

• PEREIRA, D. A. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; KUNZ, E. . Contribuições e possibilidades da fenomenologia na construção do conhecimento em Educação Física. Lecturas Educación Física y Deportes (Buenos Aires) , v. 15, p. 1-5, 2010.

• PEREIRA, D. A. ; KUNZ, E. . PROBLEMATIZANDO O ENSINO PEDAGÓGICO DOS MOVIMENTOS NA DANÇA. R.E.V.I. Revista de Estudos do Vale Iguaçu , v. 13, p. 165-176, 2009.

• PEREIRA, D. A. ; PEREIRA, S. A. ; SCALZAVARA, F. . Dança, Educação e Cidadania: Reflexões sobre o Processo de Ensino -Aprendizagem no contexto do ?projeto de Dança Uniguaçu. R.E.V.I. Revista de Estudos do Vale Iguaçu , v. 10, p. 173-187, 2007.

• PEREIRA, D. A. ; MAÇANEIRO, S. M. ; SILVA, J. A. . Projeto Social Uniguaçu: a dança e a educação construindo a cidadania. R.E.V.I. Revista de Estudos do Vale Iguaçu , v. 08, p. 51-62, 2006.

• NIQUINI, C. M. ; MARQUES, D.A.P. ; SIQUEIRA, D. S. . Reinvenções do PIBID educação física no contexto da pandemia. In: Luiza Loren Vieira Tavares, Barbara Guedes Aguiar, Helen Cristina Araújo, Flaviana Tavares Vieira. (Org.). Aprendizagem baseada em projetos: busca de experiências. 1ed.: , 2023, v. , p. 35-42.

• ASSIS, M. D. P. de ; MODESTO, G. C. ; MARQUES, D.A.P. ; AYOUB, E. ; TOLEDO, E. . Educação somática em academias de ginástica: por uma concepção mais sensível de corpo e práticas corporais. In: Alan Camargo Silva. (Org.). Corpo e práticas corporais em academias de ginástica. 1ed.Curitiba - PR: Bagai, 2022, v. 1, p. 175-188.

• KUNZ, ELENOR ; MARQUES, D.A.P. . A Educação Física vista pela fenomenologia. In: Terezinha Petrucia da Nóbrega; Iraquitan de Oliveira Caminha. (Org.). Merleau-Ponty e a Educação Física. 1ed.São Paulo: Liber Ars, 2019, v. 1, p. 39-55.

• MARQUES, D.A.P. ; ASSIS, M. D. P. de ; SURDI, AGUINALDO CESAR ; KUNZ, ELENOR . A LINGUAGEM-EXPRESSIVA-CRIADORA DA DANÇA: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA. In: Wendell Luiz Linhares. (Org.). Ciências do esporte e educação física: uma nova agenda para a emancipação 2. 1ed.Ponta Grossa (PR): Atena Editora, 2019, v. 2, p. 181-187.

• SURDI, Cesar Aguinaldo ; MARQUES, D.A.P. ; KUNZ, E. . A sensibilidade na educação infantil: professoras advertem, as crianças precisam brincar com maior liberdade, mas na escola é diferente. In: Elenor Kunz. (Org.). Brincar & Se-Movimentar: tempos e espaços da vida da criança. 2ªed.Ijuí: UNIJUÍ, 2017, v. , p. 83-102.

• SURDI, Cesar Aguinaldo ; MARQUES, D.A.P. ; KUNZ, E. . Sensibilidade na Educação Infantil: Professoras advertem - As crianças precisariam brincar com maior liberdade - Mas na escola é diferente. In: Elenor Kunz - Coleção Educação Física. (Org.). Brincar e Se-Movimentar: tempos e espaços de vida da criança. 1ed.Ijuí: UNIJUI, 2015, v. 1, p. 83-102.

• KUNZ, E. ; MARQUES, D.A.P. ; GRUNENNVALDT, José Tarcísio ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; CUNHA, A. C. . Elementos da fenomenologia como uma das possibilidades de compreender o jogo como um movimento humano significativo. In: Pereira, B.O.; Silva, A. N.; Cunha, A. C.: Nascimento, J. V.. (Org.). Atividade Física, Saúde e Laser: Olhar e pensar o corpo. 1ed.Florianópolis: Tribo da Ilha, 2014, v. , p. 345-362.

• MARQUES, D.A.P. ; KUNZ, E. . Futebol e Ritmo: novas perspectivas. In: Elenor Kunz. (Org.). Didática da Educação Física: Volume III. 3ed.Ijuí: UNIJUÍ, 2013, v. III, p. 201-211.

• MARQUES, D.A.P. ; KUNZ, E. . Gestos proferidos pelo corpo que dança: uma trama de significações vivas. In: Instituto Festival de Dança de Joinville. (Org.). E por falar em... CORPO PERFORMÁTICO: fazeres e dizeres na dança. 6ed.: Nova Letra, 2013, v. , p. 227-231.

• Marques, D. A. P. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; GRUNENNVALDT, José Tarcísio ; KUNZ, E. . Corpo-próprio e o "se-movimentar": algumas aproximações. In: Hermida, Jorge Fernando; Zoboli, Fabio. (Org.). Corporeidade e Educação. 1ed.João Pessoa-PB: Editora Universitária da UFPB, 2012, v. , p. 49-76.

• PEREIRA, D. A. . "Dança Educação". Gazeta Uniguaçu, União da Vitória -PR, , v. n 43, p. 04 - 04, 11 set. 2009.

• MARQUES, D.A.P. ; ASSIS, M. D. P. de ; COSTA, A. R. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; KUNZ, E. ; LLUCH, A. C. . A DANÇA COMO LINGUAGEM-EXPRESSIVA-CRIADORA: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA. In: XX CONBRACE, VII CONICE, 2017, Goiânia. Anais do XX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e do VII Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2017.

• SURDI, Cesar Aguinaldo ; MARQUES, D.A.P. ; CUNHA, A. C. ; KUNZ, E. . ENTRE O MUNDO VIVIDO E O MUNDO PENSADO: A FENOMENOLOGIA, MOVIMENTO HUMANO E A EDUCAÇÃO FÍSICA. In: XIX CONBRACE e VI CONICE XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2015, Vitória - Espírito Santo. Anais do XIX Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/ CONBRACE. VI Congresso Internacional de Ciências do Esporte/ Conice, 2015.

• SURDI, Cesar Aguinaldo ; MARQUES, D.A.P. ; GRUNENNVALDT, José Tarcísio ; CUNHA, A. C. ; KUNZ, E. . Fenomenologia, jogo e movimento: uma trilogia para compreensão do movimento humano. In: XII Congresso Internacional Galego-Português de psicopedagogia, 2013, Braga. Atas do XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia. Braga, 2013. v. 1. p. 1059-1072.

• MARQUES, A. C. ; MARQUES, D.A.P. ; DENARDIN, V. F. . Conservação ambiental junto a comunidades rurais: desenvolvendo um olhar fenomenológico. In: IX Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo. IX Congreso de educación ambiental para el dessarollo, 2013, Havana/Cuba. Anais. IX Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo. IX Congreso de educación ambiental para el dessarollo, 2013. p. 1982-1992.

• SURDI, Cesar Aguinaldo ; PEREIRA, D. A. ; ASSIS, M. D. P. de ; KUNZ, E. . A Dança como Movimento Humano Significativo. In: XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011, Porto Alegre/RS. Anais do XVII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IV Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2011., 2011.

• PEREIRA, D. A. ; KUNZ, E. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRESENÇA DA DANÇA NA HUMANIDADE: DA ERA PRIMITIVA AO CURRÍCULO ESCOLAR. In: 10 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 10 MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2010. ANAIS DO 10 ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E 10 MOSTRA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2010. p. 263-269.

• PEREIRA, D. A. . A DANÇA NO CONTEXTO DO ?PROJETO DE DANÇA UNIGUAÇU?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: V Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2010, Itajaí /SC. Anais do Congresso Sulbrasileiro de Ciências do Esporte, 2010. p. 1-7.

• PEREIRA, D. A. ; PEREIRA, S. A. . CORPO E MOVIMENTO: REFLEXÕES FILOSÓFICAS. In: 8° Encontro de Iniciação Científica e 8ª Mostra de Pós Graduação - FAFIUV, 2008, União da Vitória. Anais - Seminário de Pesquisa, Uniguaçu. União da Vitória, 2008. p. 11-18.

• BONA Jr. , Aurélio ; PEREIRA, D. A. ; PEREIRA, S. A. . Didática na Educação Física escolar: por uma perspectiva crítica da educação. In: VII Encontro de Iniciação Científica e VII Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2007, União da Vitória. Anais - Seminário de Pesquisa, Uniguaçu. União da Vitória, 2007. p. 1-6.

• PEREIRA, D. A. ; SCALZAVARA, F. . Dança, Educação e Cidadania. In: VII Encontro de Iniciação Científica e VII Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2007, União da Vitória. Anais - Seminário de Pesquisa, Uniguaçu. União da Vitória, 2007. p. 18-26.

• MARQUES, D.A.P. . METODOLOGIAS DO ENSINO DA DANÇA: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS NO ENSINO SUPERIOR. In: XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte ? CONBRACE e XVII Congresso Internacional de Ciências do Esporte ? CONICE, 2020, Natal, RN. Anais do XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2020.

• GRUNENNVALDT, José Tarcísio ; SIMON, H. S. ; Pereira, D. A. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; STAVISKI, G. ; KUNZ, E. . A prática pedagógica como componente Curricular nas diretrizes curriculares nacionais da Educação Física (1939-2004). In: II Congresso Internacional de Formação Profissional (CIFPEF) e VI Seminário de Estudos e Pesquisas em Formação Profissional no Campo da Educação Física (SEPEF), 2012, Florianópolis. II CIFPEF e VI SEPEF - UFSC, 2012.

• COSTA, A. R. ; TUCUNDUVA, B. ; MARQUES, D.A.P. ; ASSIS, M. D. P. de . A TRANSFORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DA GINÁSTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: IX Fórum Internacional de Ginástica para Todos (FIGPT), 2018, Campinas -SP. Anais do IX Fórum Internacional de Ginástica para Todos - Ginástica em rede, possibilidades para todos. São Paulo, SP: Fontoura, 2018. p. 146-148.

• Marques, D. A. P. ; KUNZ, E. . REPRESENTAÇÕES DA DANÇA NA MÍDIA: VISANDO OUTRAS POSSIBILIDADES. In: 28 Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2013 -X Congresso Científico Latino Americano da FIEP - X Congresso Brasileiro Científico da FIEP, 2013, Foz do Iguaçu. The FIEP Bulletin, 2013. v. 83. p. 36-36.

• PEREIRA, D. A. ; KUNZ, E. . A DANÇA POR ISADORA DUNCAN E A DANÇA NA ESCOLA: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. In: 26 Congresso Internacional de Educação Física - FIEP 2011 -VIII Congresso Científico Latino Americano da FIEP - VIII Congresso Brasileiro Científico da FIEP, 2011, Foz do Iguaçu. The FIEP Bulletin, 2011. v. 81. p. 109-109.

• PEREIRA, D. A. . Dança: uma aproximação com a abordagem fenomenológica. In: 5 Encontro de Iniciação Científica e 4 Mostra de Pós Graduação da Uniguaçu, 2010, União da Vitória. 5 Encontro de Iniciação Científica e 5 Mostra de Pós Graduação, 2010.

• PEREIRA, D. A. ; KUNZ, E. . O ?SE - MOVIMENTAR? NA DANÇA: UMA APROXIMAÇÃO COM A FENOMENOLOGIA. In: XI Semana da Educação Física - Centro de Desportos/UFSC., 2010, Florianópolis. KINEIN, 2010. v. 2. p. 17-17.

• PEREIRA, D. A. ; KUNZ, E. . A Erotização da Dança: influência dos meios de comunicação e possibilidades da dança no contexto educacional. In: II CONGRESO INTERNACIONAL. CIENCIAS, TECNOLOGÍAS Y CULTURAS. DIALOGO ENTRE LAS DISCIPLINAS DEL CONOCIMIENTO. HACIA EL FUTURO DE AMERICALATINA Y EL CARIBE, 2010, Santiago. SEXUALIDAD, EROTISMO Y VÍNCULOS, 2010. p. 4-4.

• PEREIRA, D. A. . GINÁSTICA RÍTMICA NA ESCOLA: NOVAS POSSIBILIDADES. In: 9° Encontro de Iniciação Científica 9° Mostra de Pós Graduação, 2009, União da Vitória - PR. 9° Encontro de Iniciação Científica 9° Mostra de Pós Graduação -FAFIUV, 2009. p. 04-05.

• PEREIRA, D. A. . ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA. In: 8 Encontro de Iniciação Científica e 8ª Mostra de Pós Graduação - FAFIUV, 2008, União da Vitória. Anais - Seminário de Pesquisa, Uniguaçu, 2008.

• PEREIRA, D. A. ; PEREIRA, S. A. . Dança: repensando a finalidade técnica dos movimentos. In: 3° Encontro de Iniciação Científica e 3ª Mostra de Pós-Graduação - UNIGUAÇU, 2008, União da Vitória. 3° Encontro de Iniciação Científica e 3ª Mostra de Pós-Graduação - UNIGUAÇU, 2008.

• PEREIRA, D. A. . A DANÇA EM SEU SENTIDO COMUNICATIVO E EXPRESSIVO. In: V Encontro Científico-pedagógico e II Simpósio de Educação da FAFI, 2008, União da Vitória. V Encontro Científico-pedagógico e II Simpósio de Educação da FAFI, 2008.

• PEREIRA, D. A. ; SCALZAVARA, F. . Relações Dialéticas na prática da Dança: refletindo sobre a práxis. In: II Encontro de Iniciação Científica, II Amostra de Pós-Graduação - Uniguaçu, 2007, União da vitória. 2° Encontro de Iniciação Científica e 2ª Amostra de Pós-Graduação - Uniguaçu. União da Vitória, 2007. p. 35-35.

• PEREIRA, D. A. ; SCALZAVARA, F. . Dança educação Cidadania. In: VII Encontro de Iniciação Científica, VII Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2007, União da Vitória. VII Encontro de Iniciação Científica, VII Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2007. p. 64-65.

• BONA Jr. , Aurélio ; PEREIRA, D. A. ; PEREIRA, S. A. . Didática na Educação Física Escolar: por uma perspectiva crítica da educação. In: o VII Encontro de Iniciação Científica, VII Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2007, União da Vitória. o VII Encontro de Iniciação Científica, VII Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2007. p. 64-64.

• PEREIRA, D. A. ; PEREIRA, S. A. ; MAÇANEIRO, S. M. . A Dança na Escola: Repensando sua Prática no Contexto Educacional. In: VI Encontro de Iniciação Científica, VI Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2006, União da Vitória. VI Encontro de Iniciação Científica, VI Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2006. p. 101-101.

• PEREIRA, D. A. ; KUJW, M.R. ; PRADO, T. A. . Concepção Critica ? Emancipatória: Revelando Novas Identidades Na Escola. In: VI Encontro de Iniciação Científica, VI Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2006, União da Vitória. VI Encontro de Iniciação Científica, VI Amostra de Pós-Graduação - FAFIUV, 2006. p. 100-100.

• PEREIRA, D. A. ; KUJW, M.R. ; PRADO, T. A. . A Contribuição de Elenor Kunz na Pedagogia da Educação Física Escolar numa perspectiva Crítica-Emancipatória. In: 1 Encontro de Iniciação Científica e 1ª Mostra de Pós-Graduação- Uniguaçu, 2006, União da Vitória. 1 Encontro de Iniciação Científica e 1ª Mostra de Pós-Graduação- Uniguaçu, 2006.

• PEREIRA, D. A. ; MAÇANEIRO, S. M. . Dança Educação: um Caminho a ser Construído. In: 1 Encontro de Iniciação Científica e 1ª Mostra de Pós-Graduação - Uniguaçu, 2006, União da Vitória. 1 Encontro de Iniciação Científica e 1ª Mostra de Pós-Graduação - Uniguaçu, 2006.

• PEREIRA, D. A. ; MAÇANEIRO, S. M. . Dança, Educação e Cidadania: Projeto de Dança Uniguaçu. In: V Encontro de Iniciação Científica, V Amostra de Pós-Graduação e II Seminário de Pesquisa - FAFIUV e Uniguaçu, 2005, União da Vitória. V Encontro de Iniciação Científica, V Amostra de Pós-Graduação e II Seminário de Pesquisa - FAFIUV e Uniguaçu, 2005.

• MARQUES, DANIELI ALVES PEREIRA . Técnica Klauss Vianna: Expressão, criação e arte do movimento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, DANIELI ALVES PEREIRA . A concepção crítico-emancipatória e a didática comunicativa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, D.A.P. . Metodologias do ensino da dança: experiências formativas no ensino superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, A. R. ; TUCUNDUVA, B. ; MARQUES, D.A.P. ; ASSIS, M. D. P. de . A TRANSFORMAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DA GINÁSTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MARQUES, D.A.P. ; ASSIS, M. D. P. de ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; COSTA, A. R. ; KUNZ, E. ; LLUCH, A. C. . A DANÇA COMO LINGUAGEM-EXPRESSIVA-CRIADORA: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MARQUES, D.A.P. . Pesquisa Fenomenológica: a Fenomenologia na Produção do Conhecimento Humano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARQUES, D.A.P. . PROCESSOS DE CRIAÇÃO NA DANÇA: ABORDAGEM PEDAGÓGICA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA HISTÓRICA E FENOMENOLÓGICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Marques, D. A. P. . Implicações da Educação Física na Sociedade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Marques, D. A. P. ; KUNZ, E. . 'Gestos proferidos pelo Corpo que Dança - uma trama de significações vivas'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GRUNENNVALDT, José Tarcísio ; SIMON, H. S. ; MARQUES, D.A.P. ; SURDI, Cesar Aguinaldo ; STAVISKI, G. ; KUNZ, ELENOR . A prática pedagógica como componente curricular nas direstrizes curriculares nacionais da Educação Física (1939-2004). 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, D. A. ; KUNZ, E. . A DANÇA POR ISADORA DUNCAN E A DANÇA NA ESCOLA: ALGUMAS APROXIMAÇÕES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SURDI, Cesar Aguinaldo ; Pereira, D. A. ; ASSIS, M. D. P. de ; KUNZ, E. . A Dança como Movimento Humano Significativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Marques, D. A. P. . Acrobacia Aérea em Tecido. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MARQUES, D.A.P. . Acrobacia Aérea em Tecido. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, D. A. . O ?SE - MOVIMENTAR? NA DANÇA: UMA APROXIMAÇÃO COM A FENOMENOLOGIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. A. ; KUNZ, E. . CONSIDERAÇÕES SOBRE A PRESENÇA DA DANÇA NA HUMANIDADE: DA ERA PRIMITIVA AO CURRÍCULO ESCOLAR. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. A. . DANÇA NO CONTEXTO DO ?PROJETO DE DANÇA UNIGUAÇU?: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, D. A. ; KUNZ, E. . ?A Erotização da Dança: influência dos meios de comunicação e possibilidades da dança no contexto educacional.?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, D. A. . Dança: uma aproximação com a abordagem fenomenológica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. A. . ?PROJETO DE DANÇA UNIGUAÇU?: UMA TENTATIVA DE APROXIMAÇÃO COM A FENOMENOLOGIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, D. A. . GINÁSTICA RÍTMICA NA ESCOLA: NOVAS POSSIBILIDADES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, D. A. . A Dança em seu sentido comunicativo e expressivo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. A. . Arte e Educação Física. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, D. A. . Relações Dialéticas na prática da Dança: refletindo sobre a práxis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. A. ; PEREIRA, S. A. ; BONA Jr. , Aurélio . Didática na Educação Física Escolar: por uma perspectiva crítica da educação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. A. ; SCALZAVARA, F. . Dança, Educação e Cidadania. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. A. ; MAÇANEIRO, S. M. . Dança Educação: um Caminho a ser Construído. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. A. ; PRADO, T. A. ; KUJW, M.R. . A Contribuição de Elenor Kunz na Pedagogia da Educação Física Escolar numa perspectiva Crítica-Emancipatória. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, D. A. ; KUJW, M.R. ; PRADO, T. A. . Concepção Critica ? Emancipatória: Revelando Novas Identidades Na Escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, D. A. ; PEREIRA, S. A. ; MAÇANEIRO, S. M. . A Dança na Escola: Repensando sua Prática no Contexto Educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, D. A. ; MAÇANEIRO, S. M. . Dança, Educação e Cidadania: Projeto de Dança Uniguaçu. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NIQUINI, C. M. ; MARQUES, D.A.P. ; DRUMOND, G. P. ; LOPES, P. ; FERREIRA, W. S. . Caderno didático: vamos jogar de novo?. Diamantina (MG): UFVJM, 2020 (Caderno didático-pedagógico. 1. ed.).

• NIQUINI, C. M. ; MARQUES, D.A.P. ; DRUMOND, G. P. ; LOPES, P. ; FERREIRA, W. S. . Caderno didático: vamos jogar?. Diamantina (MG): UFVJM, 2020 (Caderno didático-pedagógico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Processo criativo em Dança: estudos cênicos a partir da Técnica Klauss Vianna, Descrição: O objetivo deste projeto é investigar o processo criativo em dança fundamentado na Técnica Klauss Vianna (TKV). Partindo dos estudos da presença de Jussara Miller (2012), serão investigados dois conceitos que podem viabilizar a construção do corpo cênico: o ?estado de dança? e a ?labilidade da coreografia?, ambos sustentam o estado criativo do corpo em relação; um processo em que improvisação e composição coreográfica não se opõem. A pesquisa será realizada no contexto do Projeto de Extensão em dança ?Compondo gestos: compartilhando experiencias, uma ação do Departamento de Artes (ART), em parceria com a Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danieli Alves Pereira Marques - Coordenador.

• 2021 - 2022

  Corpo e linguagem: a experiência perceptiva na constituição da presença cênica e seus desdobramentos para a ação criativa, Descrição: O projeto almeja investigar o conceito de corpo e linguagem em Merleau-Ponty e possíveis aproximações com a experiência da percepção na constituição da presença cênica na dança.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danieli Alves Pereira Marques - Coordenador.

• 2012 - 2016

  ENTRELAÇAMENTO DANÇA-LINGUAGEM: entre percepção, historicidade e expressão, Descrição: Inspirados nas abordagens filosóficas de Merleau-Ponty e Gadamer, sobre uma linguagem de caráter não instrumental, buscamos compreender quais as possibilidades de a dança ser reconhecida como linguagem. O que seria o caráter não instrumental da linguagem para esses filósofos? E, como tal dimensão se relaciona à experiência da dança? Reiteramos, no entanto, que não se trata de reduzir o movimento à palavra ou vice-versa, mas sim, buscar aproximações em seus modos de ser, em suas forças criadoras, geradoras de sentido e, com isso, compreender, aos poucos, por que Merleau-Ponty tanto aproximou a expressão por palavras das demais formas expressivas. Alargando as discussões, realizamos um diálogo com o espetáculo ?Naturalmente ? Teoria e Jogo de uma Dança Brasileira?, de Antonio Nóbrega, complementado por uma conversa construída com o artista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danieli Alves Pereira Marques - Coordenador / Elenor Kunz - Integrante.

• 2010 - 2012

  ?O ?se-movimentar? na dança: uma abertura para novas significações ? diálogos na educação?, Descrição: Esta pesquisa tem o propósito de investigar as possibilidades da dança na Educação como expressão criadora, aberta a novas significações. Para tanto, buscamos bases teóricas que permitam ler a dança e o sujeito que participa desse acontecimento, a partir de uma perspectiva fenomenológica, compreendendo como a dança, enquanto expressão humana, se aproxima dessa concepção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Danieli Alves Pereira Marques - Coordenador.

Prêmios