Edson Cordeiro dos Santos

Pós-doutorado

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SIQUEIRA, Rejane Brandão ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SILVA, Jennifer Pena Vasconcelos . -É uma memória afetiva-: provérbios como prática cultural de cuidado de si e do outro. BAKHTINIANA - REVISTA DE ESTUDOS DO DISCURSO , v. 20, p. 1-31, 2025.

• SIQUEIRA, Rejane Brandão ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SILVA, Jennifer Pena Vasconcelos . -It Is an Affective Memory-: Proverbs as a Cultural Practice of Self-Care and Care for Others. BAKHTINIANA - REVISTA DE ESTUDOS DO DISCURSO , v. 20, p. 1-38, 2025.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; NUNES, Maria Fernanda Rezende ; COELHO, Stephani Oliveira . Educação Infantil nos municípios do Rio de Janeiro durante a pandemia: ambivalência das ações de gestão. REVISTA LUSÓFONA DE EDUCAÇÃO , v. 1, p. 143-161, 2023.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; OLIVEIRA, Eline Moreira Ferreira de ; COELHO, Stephani Oliveira . Política do imprevisível: a intersetorialidade na implementação de ações na Educação Infantil durante a Pandemia. JORNAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS , v. 16, p. 1-21, 2022.

• CORDEIRO DOS SANTOS, EDSON ; KRAMER, Sonia ; REZENDE NUNES, MARIA FERNANDA . Professoras, familiares e políticas públicas de Educação infantil. REVISTA EDUCAÇÃO EM QUESTÃO (ONLINE) , v. 59, p. 1-26, 2021.

• SANTOS, EDSON CORDEIRO . Os múltiplos olhares sobre o monitoramento: uma análise do acesso na pré-escola na cidade de Nova Iguaçu - RJ entre 1996 e 2016. Brazilian Journal of Development , v. 6, p. 17251-17268, 2020.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . -SUAS IDEIAS NÃO CORRESPONDEM AOS FATOS-: O CONVENIAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO E NA BAIXADA FLUMINENSE. Brazilian Journal of Policy and Development , v. 2, p. 55-85, 2020.

• TOVAR, B. ; NUNES, M. F. R. ; SANTOS, Edson Cordeiro dos . Dez anos do proinfância: efeitos de uma política pública de indução. Estudos em Avaliação Educacional (Online) , v. 30, p. 254, 2019.

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; BARROS, CAMILA DOS ANJOS ; DOS SANTOS, EDSON CORDEIRO . PRÉ-ESCOLA, OBRIGATORIEDADE E PLANOS DE EDUCAÇÃO NO RIO DE JANEIRO. REVISTA CONTEMPORÂNEA DE EDUCAÇÃO , v. 12, p. 303-322, 2017.

• TOVAR, B. ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; NUNES, M. F. R. . Infraestrutura escolar: um critério de comparação da qualidade na educação infantil. Estudos em Avaliação Educacional (Online) , v. 27, p. 880, 2016.

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; DIAS,Adriene Quesia Nobrega ; RICCI, Aline do Nascimento. ; LOPES, Andressa Ferreira de Oliveira Bittencourt ; FALCIANO, Bruno Tovar ; BARROS, Camila dos Anjos ; HEIDERIQUE, DOMENIQUE SENDRA ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; OLIVEIRA, Eline Moreira Ferreira de ; TAVARES, Leandro Henrique de Jesus ; SILVA, Lucidalva Porcina da ; SOUZA, Marina Castro e ; COSTA, Renata de Lima ; MAIA, Rosaria de Fatima Corrêa ; VALE, Thaysa Galeno . Expansão da escolaridade obrigatória e políticas de Educação Infantil no estado do Rio de Janeiro. 1. ed. Rio de Janeiro: Unirio, 2019. v. 1. 156p .

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de ; SILVA, Flavio Médici da . Política em movimento: sistematização da experiência do projeto Construindo em Rede ? implementação do Plano Municipal pela Primeira Infância de Nova Iguaçu. 1. ed. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2017. v. 1. 100p .

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; FALCIANO, Bruno Tovar ; RICCI, Aline ; BEZERRA, Fernanda ; TAVARES, Leandro ; SILVA, Pablo Luiz de Faria Vieira ; GOMES, Rosane Monteiro ; OLIVEIRA, Luiz Gustavo Prado de ; VALE, Thaysa Galeno ; MAIA, Rosaria de Fatima Corrêa . Proinfância e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos: Relatório de Pesquisa. 1. ed. Rio de Janeiro: Traços & Cultura, 2015. v. 1. 132p .

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de ; SILVA, Flavio Médici da . Revivendo as brincadeiras de criança. 1. ed. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2015. v. 1. 56p .

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de ; SILVA, Flavio Médici da . O olhar da criança sobre o mundo. 1. ed. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2014. v. 1. 44p .

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; MENDES, Kátia. ; PARAISO, Mayra Simonne ; ANCELME, Mirian ; VARGENS, Paula ; ZUIM, Regina Célia Brazolino ; YOUNES IBRAHIM, Suzete . O amanhã que a gente tece: práticas em Educação Infantil comunitária na Baixada Fluminense. 1. ed. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2012. v. 1. 96p .

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; JESUS, Dilce Esmeraldina de . Protagonismo: o desafio de uma construção nos programas de atendimento. , 2004. v. 1. 160p .

• FREIRE, Adriani Pinheiro ; SIMOES, Marinêz da Silva Vicente ; SANTOS, Edson Cordeiro dos . Uma história de luta: Diagnósticos das creches e pré-escolas da Baixada Fluminense. , 2001. v. 1. 106p .

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; LOPES, Maria Carolina ; MAIA, Marta ; BASILIO, Priscila . Estatuto da Criança e do Adolescente: 30 anos de proteção às infâncias. In: Danielle Oliveira; Lorraine Andrade Gonçalves; Priscila Basílio. (Org.). Educação Infantil: promovendo encontros. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. 1, p. 165-184.

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SCRAMINGNON, Gabriela ; CASTRO E SOUZA, Marina Pereira de . Educação de crianças de 0 a 6 anos no GT 07 da Anped: percursos e demandas de pesquisa nos últimos 10 anos. In: Gizele de Souza. (Org.). GT 07 Educação da Criança de 0 a 6 Anos - ANPED: 40 anos de história, pesquisa e luta. 1ed.Curitiba: Neipe/UFPR, 2021, v. 1, p. 33-64.

• FALCIANO, Bruno Tovar ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SOUZA, Marina de Castro e . Referenciais teórico-metodológicos do estudo. In: Maria Fernanda Rezende Nuns. (Org.). Expansão da escolaridade obrigatória e políticas municipais de Educação Infantil no Rio de Janeiro. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2019, v. 1, p. 11-20.

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; BARROS, Camila dos Anjos . Obrigatoriedade da pré-escola: entre a ação e a intenção dos planos municipais de educação. In: Maria Fernanda Rezende Nunes. (Org.). Expansão da escolaridade obrigatória e políticas municipais de Educação Infantil no Rio de Janeiro. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2019, v. 1, p. 35-50.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; MAIA, Rosaria de Fatima Corrêa . A gestão democrática nos Planos Municipais de Educação (In: A influência do Plano Nacional de Educação nos planos municipais: considerações sobre a Educação Infantil). In: Maria Fernanda Rezende Nunes. (Org.). Expansão da escolaridade obrigatória e políticas municipais de Educação Infantil no Rio de Janeiro. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2019, v. 1, p. 59-64.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . O financiamento nos Planos Municipais de Educação (In: A influência do Plano Nacional de Educação nos planos municipais: considerações sobre a Educação Infantil). In: Maria Fernanda Rezende Nunes. (Org.). Expansão da escolaridade obrigatória e políticas municipais de Educação Infantil no Rio de Janeiro. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2019, v. 1, p. 70-76.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . À guisa de conclusão (In: A influência do Plano Nacional de Educação nos planos municipais: considerações sobre a Educação Infantil). In: Maria Fernanda Rezende Nunes. (Org.). Expansão da escolaridade obrigatória e políticas municipais de Educação Infantil no Rio de Janeiro. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2019, v. 1, p. 77-82.

• FALCIANO, Bruno Tovar ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; NUNES, Maria Fernanda Rezende . Uma proposta para mensurar a qualidade da infraestrutura na Educação Infantil. In: Maria Fernanda Rezende Nunes. (Org.). Expansão da escolaridade obrigatória e políticas municipais de Educação Infantil no Rio de Janeiro. 1ed.Rio de Janeiro: Unirio, 2019, v. 1, p. 103-122.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; NUNES, Maria Fernanda Rezende ; FALCIANO, Bruno Tovar . As Políticas Públicas indutoras e o Programa Proinfância. In: Maria Fernanda Rezende Nunes. (Org.). Proinfância e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos: Relatório de Pesquisa. 1ed.Rio de Janeiro: Traços & Cultura, 2015, v. 1, p. 14-26.

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; RICCI, Aline . Desafios e perspectivas da implantação do Proinfância no Estado do Rio de Janeiro. In: Maria Fernanda Rezende Nunes. (Org.). Proinfância e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos: Relatório de Pesquisa. 1ed.Rio de Janeiro: Traço & Culura, 2015, v. 1, p. 27-32.

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SILVA, Pablo Luiz de Faria Vieira ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; GOMES, Rosane Monteiro . Considerações Finais. In: Maria Fernanda Rezende Nunes. (Org.). Proinfância e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos: Relatório de Pesquisa. 1ed.Rio de Janeiro: Traço & Cultura, 2015, v. 1, p. 86-94.

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SCRAMINGNON, Gabriela ; CASTRO E SOUZA, Marina Pereira de . Trabalho Encomendado: Educação de crianças de 0 a 6 anos no GT 07 da Anped: percursos e demandas de pesquisa nos últimos 10 anos. In: 40a. Reunião Nacional da Anped: 'Educação como prática de Liberdade': cartas da Amazônia para o mundo!, 2021, Belém. Anais da 40a. Reunião Nacional da Anped: "Educação como prática de Liberdade": cartas da Amazônia para o mundo!, 2021.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; OLIVEIRA, Eline Moreira Ferreira de ; COELHO, Stephani Oliveira . Política do improviso: a intersetorialidade na implementação de ações durante a pandemia. In: 14a. Reunião Regional Sudeste, Anped, Direito à vida, direito à educação em tempos de pandemia, 2020, Rio de Janeiro (on-line). Anais da 14a. Reunião Regional Sudeste, Anped, Direito à vida, direito à educação em tempos de pandemia. Rio de Janeiro: Anped, 2020.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; NUNES, Maria Fernanda Rezende . As agendas do Fórum de Educação Infantil: os rastros da construção da política educacional no Rio de Janeiro. In: V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil/II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação, 2019, São Paulo. V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil/II Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Infâncias e Educação, 2019.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; BARROS, CAMILA DOS ANJOS . Nas linhas e entrelinhas da política: a expansão da educação infantil nos Planos Municipais de Educação. In: 38ª. Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ? Anped, 2017, São Luís ? MA. 38ª. Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação ? Anped, 2017.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SILVA, Lucidalva Porcina da . A obrigatoriedade na Educação Infantil com base nos Planos Municipais de Educação de municípios do estado do Rio de Janeiro. In: VI Seminário Estadual da Anpae-RJ/XIII Encontro Regional da Anfope, 2017, Niterói. Série Cadernos Anpae. Niterói: Anpae-RJ, 2017. v. 43. p. 782-797.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; MAIA, Rosaria . A Gestão Democrática e sua repercussão nos Planos Municipais de Educação de municípios do estado do Rio de Janeiro. In: 5º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2016, Florianópolis - SC. 5º Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias. Florianópolis - SC: UFCS, 2016.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; TAVARES, Leandro Henrique de Jesus . Criança fala, ouve, age e também opina: o que dizem as crianças sobre seus direitos. In: Travessias e travessuras nos estudos da criança - III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança, 2016, Porto. Travessias e travessuras nos estudos da criança - Atas do III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança. Porto: ESEPF, 2016. v. 1. p. 105-110.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Política em construção: acesso das crianças à Educação Infantil na Baixada Fluminense. In: V Seminário Estadual da Anpae-RJ, 2016, Niterói. Anais do V Seminário Estadual da Anpae-RJ. Niterói: Anpae-RJ, 2016. v. Único. p. 14.

• NUNES, M. F. R. ; SANTOS, Edson Cordeiro dos . Educação Infantil e regime de colaboração: o Programa Proinfância. In: Primer Congreso Latinoamericano de Niñez y Políticas Públicas: balances, desafios y compromisos para uma nueva ciudadanía. Diálogos interdisciplinarios desde América Latina, 2014, Santiago do Chile. Primer Congreso Latinoamericano de Niñez y Políticas Públicas: balances, desafios y compromisos para uma nueva ciudadanía. Diálogos interdisciplinarios desde América Latina, 2014.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A história contemporânea do movimento comunitário: o caso da Educação Infantil comunitária na Baixada Fluminense. In: III Seminário de Grupos de Pesquisa sobre crianças e infâncias: políticas e desafios na produção da pesquisa, 2012, Aracaju-SE. III Seminário Grupeci. Aracaju: Grupeci, 2012.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; FARIA, Pablo Luiz de . Os Planos Nacionais de Educação: considerações sobre o financiamento na Educação Infantil. In: III Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae-RJ), 2012, Niterói - RJ. Anais do III Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae-RJ) ? ?O Novo Plano Nacional de Educação: desafios para a gestão educacional?, 2012.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . O Fórum Permanente de Educação Infantil e sua atuação na discussão do novo Plano Nacional de Educação. In: I Seminário de Educação Infantil: Ações e Possibilidades, 2011, Angra dos Reis. I Seminário de Educação Infantil: Ações e Possibilidades/Conselho Municipal de Educação de Angra dos Reis, 2011.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A legislação nacional e a avaliação da educação infantil: processo de indução e panorama municipal. In: 41ª Reunião Nacional da Anped, 2023, Manaus - AM. Anais da 41ª Reunião Nacional da ANPEd, 2023.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SIQUEIRA, Rejane Brandão ; SILVA, Jennifer Pena V. . Práticas culturais na infância: cuidado na memória de adultos. In: 8º. Grupeci ? Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2023, Curitiba - PR. Anais do 8º. Grupeci ? Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2023.

• COELHO, Stephani Oliveira ; SANTOS, Edson Cordeiro dos . Proposição e realidade: diálogo dos documentos federais nas propostas municipais de Educação Infantil no decorrer da Pandemia da Covid-19. In: 15a. Reunião Regional Sudeste ? Anped, Educação, Democracia e Justiça Social no desafio urgente de reconstrução nacional, 2022, Belo Horizonte. Anais da 15a. Reunião Regional Sudeste ? Anped, Educação, Democracia e Justiça Social no desafio urgente de reconstrução nacional, 2022.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SIQUEIRA, Rejane Brandão ; NASCIMENTO, Tarsila . 'O Caos veio nos visitar': cuidado nas narrativas de profissionais de educação. In: 7o. Grupeci: Seminário de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2021, Natal - RN (on-line). Anais do 7o. Grupeci: Seminário de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2021.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Marina Castro e ; COELHO, Stephani Oliveira . Tensões e intenções da avaliação da educação infantil: o que revelam as produções acadêmicas. In: 7o. Grupeci: Seminário de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2021, Natal - RN (on-line). Anais do 7o. Grupeci: Seminário de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias, 2021.

• SOUZA, Marina Pereira de Castro e ; SANTOS, Edson Cordeiro dos . Perspectivas da Avaliação da/na Educação Infantil: o que dizem as Produções Acadêmicas. In: VIII Seminário estadual da AnpaeRJ ? Política Educacional no/do Rio de Janeiro: Sistemas de Educação em Diálogo, 2019, Rio de Janeiro. Anais da VIII Seminário estadual da AnpaeRJ ? Política Educacional no/do Rio de Janeiro: Sistemas de Educação em Diálogo. Rio de Janeiro: UFRJ/Unirio, 2019.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Os múltiplos olhares sobre o monitoramento: uma análise do acesso na pré-escola em Nova Iguaçu entre 1996 e 2016. In: VIII Seminário estadual da AnpaeRJ ? Política Educacional no/do Rio de Janeiro: Sistemas de Educação em Diálogo, 2019, Rio de Janeiro. Anais da VIII Seminário estadual da AnpaeRJ ? Política Educacional no/do Rio de Janeiro: Sistemas de Educação em Diálogo. Rio de Janeiro: UFRJ/Unirio, 2019.

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A legislação nacional e a avaliação da educação infantil: processo de indução e panorama municipal. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COELHO, Stephani Oliveira ; SANTOS, Edson Cordeiro dos . Proposição e realidade: diálogo dos documentos federais nas propostas municipais de Educação Infantil no decorrer da Pandemia da Covid-19. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, EDSON CORDEIRO ; SIQUEIRA, Rejane Brandão ; NASCIMENTO, Tarsila . 'O Caos veio nos visitar': cuidado nas narrativas de profissionais de educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, EDSON CORDEIRO ; SOUZA, Marina Castro e ; COELHO, Stephani Oliveira . Tensões e intenções da avaliação da educação infantil: o que revelam as produções acadêmicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SCRAMINGNON, Gabriela ; CASTRO E SOUZA, Marina Pereira de . Trabalho Encomendado: 'Educação de crianças de 0 a 6 anos no GT 07 da Anped: percursos e demandas de pesquisa nos últimos 10 anos'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; OLIVEIRA, Eline Moreira Ferreira de ; COELHO, Stephani Oliveira . Política do improviso: a intersetorialidade na implementação de ações durante a pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Onde avançamos? E aonde precisamos avançar?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Estatuto da Criança e do Adolescente: 30 anos de proteção às infâncias. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Os múltiplos olhares sobre o monitoramento: uma análise do acesso na pré-escola em Nova Iguaçu entre 1996 e 2016. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, Marina Pereira de Castro e ; SANTOS, Edson Cordeiro dos . Perspectivas da avaliação da/na Educação Infantil: o que revelam as produções acadêmicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SOUZA, Marina Pereira de Castro e ; SANTOS, Edson Cordeiro dos . Expansão da Escolaridade Obrigatória e Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; NUNES, Maria Fernanda Rezende . As Agendas do Fórum de Educação Infantil: os rastros da construção da política educacional no Rio de Janeiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SILVA, Flavio Médici da ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de . Plano Municipal da Primeira Infância. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SILVA, Lucidalva Porcina da . A obrigatoriedade na Educação Infantil com base nos Planos Municipais de Educação de municípios do estado do Rio de Janeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; BARROS, CAMILA DOS ANJOS . Nas linhas e entrelinhas da política: a expansão da educação infantil nos Planos Municipais de Educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Política em construção: acesso das crianças à educação infantil na Baixada Fluminense. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NUNES, Maria Fernanda Rezende ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; TAVARES, L. H. J. . O Proinfância e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A experiência do plano municipal pela primeira infância de Nova Iguaçu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; TAVARES, Leandro Henrique de Jesus . Criança fala, ouve, age e também opina: o que dizem as crianças sobre seus direitos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; MAIA, Rosaria . A Gestão Democrática e sua repercussão nos Planos Municipais de Educação de municípios do estado do Rio de Janeiro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Experiência de Comunicação da SFB. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de ; SILVA, Flavio Médici da . Balanço Comparativo entre as Despesas Previstas e as Despesas Liquidadas em 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Marco Legal da Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . O trabalho da concertação: redes pela educação e o desenvolvimento do território [Plano Municipal pela Primeira Infância de Nova Iguaçu]. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Iniciativas populares: o movimento comunitário e a educação infantil na Baixada Fluminense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NUNES, M. F. R. ; SANTOS, Edson Cordeiro dos . Educação Infantil e regime de colaboração. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Planos Municipais pela Primeira Infância: experiências no Estado do Rio de Janeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Desafios do Programa Proinfância no Estado do Rio de Janeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Orçamento Público. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de ; SILVA, Flavio Médici da . Orçamento Primeira Infância de Nova Iguaçu 2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A experiência do Plano Municipal pela Primeira Infância de Nova Iguaçu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes: Fortalecendo os Conselhos dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Políticas Públicas na Primeira Infância: Como construir o Plano Municipal pela Primeira Infância no seu município. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Como construir o Plano Municipal pela Primeira Infância no seu município. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Plano Decenal dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A legislação da Educação Infantil através dos tempos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . O Fundeb e as instituições conveniadas da Educação Infantil no estado do Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Projeto Construindo em Rede: Elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Projeto Construindo em Rede: Elaboração do Plano Municipal pela Primeira Infância. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A história contemporânea do movimento comunitário: o caso da Educação Infantil comunitária na Baixada Fluminense. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Diagnóstico da participação dos municípios no FPEI/RJ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Levantamento sobre a Educação Infantil no Rio de Janeiro - Baixada Fluminense. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . O marco legal da Educação Infantil no Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . O Fórum Permanente de Educação Infantil e sua atuação na discussão do novo Plano Nacional de Educação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A formação do Estado brasileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . O PNE e a Educação Infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020 e propostas de encaminhamentos do FPEI/RJ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Conceituando políticas públicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Novas políticas nacionais da Educação Infantil: a realidade atual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Os desafios da implantação do Estatuto da Criança e do Adolescente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Rede Comunitária de Formação e Estágio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Concretizar direitos humanos da criança e do adolescente: investimento obrigatório. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Criança não é ameaça, é cidadã de direitos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SILVA, Flavio Médici da ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de . Orçamento Primeira Infância em Evidência de Nova Iguaçu ? Opine 2015. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2015 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SILVA, Flavio Médici da ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de . Balanço Comparativo entre as Despesas Previstas e as Despesas Liquidadas em 2014. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2015 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de ; SILVA, Flavio Médici da . Mapa da Infância de Nova Iguaçu. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2015 (Infográfico).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . O Estatuto da Criança e do Adolescente e o marco legal da primeira infância em discussão no Congresso Nacional. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2015 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Orçamento Público. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2014 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de ; SILVA, Flavio Médici da . Orçamento Primeira Infância em Evidência de Nova Iguaçu - Opine. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2014 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de ; SILVA, Flavio Médici da . MapaDCA: Mapa dos Direitos da Criança e do Adolescente de Nova Iguaçu. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2014 (Relatório de Pesquisa).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; SOUZA, Andréa de Oliveira Salustriano de ; SILVA, Flavio Médici da . Instrumento de Diagnóstico Situacional da Primeira Infância de Nova Iguaçu. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2014 (Relatório de Pesquisa).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Considerações sobre o papel dos Conselhos Municipais de Educação nos municípios da Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro que aderiram ao Proinfância 2013 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Considerações sobre a organização do atendimento na Educação Infantil nos municípios da Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro que aderiram ao Proinfância 2013 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Considerações sobre a Região Metropolitana do Estado do Rio de Janeiro 2013 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Mapa da Infância [ou onde vivem as crianças do estado do Rio de Janeiro?]: perfil das regiões e dos municípios do estado do Rio de Janeiro que aderiram ao Proinfância ? Programa de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos paa a Rede Escolar Pública de Educação Infantil. Rio de Janeiro: Grupo de Pesquisa Educação Infantil e Políticas Públicas - Greipp, 2012 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A situação das cidades do estado do Rio de Janeiro: primeiros resultados do Censo 2010. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil/Grupo de Pesquisa Educação Infantil e Política Pública, 2012 (Relatório de Pesquisa).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Levantamento sobre a educação infantil no estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2011 (Relatório de Pesquisa).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Análise do Projeto de Lei no. 8.035/2010 (Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020). Rio de Janeiro: Fórum Permanente de Educação Infantil do Estado do Rio de Janeiro, 2011 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Unidades de conservação da natureza: esmiuçando a legislação ambiental. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2009 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Estatuto da cidade: desvendando a política urbana. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2009 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Considerações sobre a qualificação de instituições como Organizações Sociais ? OSs: um estudo comparativo da Lei Federal no. 9.637/1998 e da Lei Municipal no. 5.026/2009. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2009 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; ZUIM, Regina Célia Brazolino . A identidade do movimento comunitário: o caso da educação infantil e da saúde comunitária da Baixada Fluminense. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2009 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Subsídios para a assessoria pedagógica às creches e pré-escolas comunitárias da Baixada Fluminense. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2009 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Gestão participativa. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2008 (Apostila).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Levantamento sobre a educação infantil no estado do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 2008 (Relatório de Pesquisa).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; MENDONCA, Luciano ; SILVA, Maurício de Oliveira . O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica em Nova Iguaçu: criando um Ideb para as escolas municipais. Nova Iguaçu: Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu/Coordenação Geral do Bairro-Escola, 2007 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; MENDONCA, Luciano . A Prova Brasil em Nova Iguaçu: ranking das escolas municipais. Nova Iguaçu: Prefeitura da Cidade de Nova Iguaçu/Coordenação Geral do Bairro-Escola, 2006 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Educação infantil comunitária: assistência ou educação ? dilema ou solução?. Rio de Janeiro: Instituto de Desenvolvimento Integrado e Auto-Sustentabilidade - Ideias, 2004 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Diagnóstico sobre a situação de vida e de saúde dos moradores do Parque Todos os Santos ? Nova Iguaçu ? RJ. Rio de Janeiro: Instituto de Desenvolvimento Integrado e Auto-Sustentabilidade - Ideias, 2003 (Relatório de Pesquisa).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Gestão participativa: com base em indicadores. Rio de Janeiro: Fundação Fé e Alegria do Brasil, 2003 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Algumas considerações sobre o método altadir de planejamento popular - Mapp. Rio de Janeiro: Fundação Fé e Alegria do Brasil, 2002 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . O papel do Estado. Nova Iguaçu: S/ed., 1999 (Texto).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . A periferia da periferia: estudo do (e para o) loteamento Parque Todos os Santos (Nova Iguaçu ? RJ), sob uma perspectiva interdisciplinar. Rio de Janeiro: Universidade Estadual do Rio de Janeiro, 1997 (Monografia de Especialização).

• PRADO, Rosane Manhães ; SANTOS, Edson Cordeiro dos ; ZUIM, Regina Célia Brazolino . Os ?outros atendimentos? ? instâncias não reconhecidas de atendimento a crianças no âmbito das respectivas comunidades. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 1996 (Pesquisa).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Um levantamento preliminar sobre a religiosidade em um loteamento de periferia urbana ? mapa religioso do Parque Todos os Santos. Rio de Janeiro: Uerj/Curso Sociologia Urbana/Disciplina Antropologia Urbana, 1995 (Pesquisa).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos . Um estudo sobre o investimento nas atividades comunitárias do Parque Todos os Santos, de 1984 à 1994. Rio de Janeiro: Uerj/Curso Sociologia Urbana/Disciplina Sociologia Urbana, 1995 (Pesquisa).

• SANTOS, Edson Cordeiro dos ; ZUIM, Regina Célia Brazolino . Parque Todos os Santos: conhecendo melhor nossa realidade. Rio de Janeiro: Solidariedade França-Brasil, 1991 (Pesquisa).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - 2024

  Existência, perfil, condições de trabalho e atuação das auxiliares/assistentes ns instituições de educação infantil no Brasil, Descrição: O projeto de pesquisa foi realizado em articulação e interesse do compromisso nacional do Ministério da educação, no processo de formulação e implementação de políticas para a educação infantil, por meio da Secretaria de Educação Básica, através da Coordenação Geral da Educação Infantil (Cogei). Buscou, por meio de um survey, de entrevistas e documentos, conhecer e compreender a atuação das profissionais auxiliares na educação infantil no Brasil, levantando informações para caracterizá-las em relação à formação, formas de ingresso e vínculo trabalhista, atividades desenvolvidas e articulação com as professoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Edson Cordeiro dos Santos - Integrante / Lívia Maria Fraga Vieira - Coordenador / Edmilson Antônio Pereira Jr - Integrante / Sandro Vinicius Sales dos Santos - Integrante / Jodete Bayer Gomes Fullgraf - Integrante / Jaime Biella - Integrante / Lilia Carolina Cordeiro da Costa - Integrante.

• 2021 - 2024

  Infâncias, Culturas e Comunidades: Rememorar, Cuidar, Ensinar e Educar Como Resistência, Descrição: Este projeto de pesquisa - Infâncias, culturas e comunidades: rememorar, cuidar, ensinar e educar como resistência, se situa no âmbito do grupo de pesquisa Infância, Formação e Cultura/Infoc da PUC-Rio. Tem como objetivo geral identificar como as práticas e marcas culturais presentes em histórias, músicas, brincadeiras e provérbios contados por crianças e adultos podem se constituir como ações de cuidado. Propõe-se a ouvir narrativas das memórias de crianças e adultos sobre suas infâncias e compreender se e como o cuidado presente nas produções culturais se constitui como resistência e impedimento ao esquecimento. O referencial teórico-metodológico está delineado com base em Walter Benjamin, Mikhail Bakhtin, Martin Buber e Lev Vigotski, cujos conceitos instigam as perguntas centrais do projeto. Cuidado é concebido no projeto com base nos resultados de pesquisa anterior - como prática cultural e social. Com essa perspectiva teórica, o presente projeto pretende desenvolver dois subprojetos, constituídos de dois campos empíricos, a saber: (i) no primeiro, serão feitas entrevistas, observações e análises de repertórios culturais com pessoas que sofreram algum tipo de desamparo, vulnerabilidade, discriminação, preconceito e exclusão, buscando identificar - nas experiências narradas - línguas silenciadas ou quase esquecidas e repertórios culturais; (ii) no segundo, os resultados da pesquisa - Linguagem e rememoração: crianças, famílias, professores/as e suas histórias - serão analisados criticamente, problematizados, identificando-se convergências e divergências, contradições, aproximações e afastamentos. Nos dois subprojetos serão realizadas/analisadas entrevistas individuais e coletivas, observações e interações com produções culturais. A fim de ampliar as possibilidades de narrativa, além das entrevistas, serão realizadas: oficinas que favoreçam interações com música, literatura e artes visuais; criação de álbuns de memórias (registros escritos, cartas, fotografias, desenhos e relatos orais). Os resultados da pesquisa visam contribuir para adensar a concepção de cuidado enquanto prática cultural e social, além de consolidar o conceito de educação como prática social que envolve as ações de ensinar e cuidar. Visam, ainda, fornecer subsídios para políticas públicas voltadas à qualidade de vida de adultos e crianças em creches, pré-escolas e escolas de Ensino Fundamental e para a formação prévia e continuada de profissionais de educação que atuam com crianças até 10 anos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Edson Cordeiro dos Santos - Integrante / Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Alexandra Pena - Integrante / Gabriela Scramingnon - Integrante / Rejane Brandão Siqueira - Integrante / Rosiane Brandão Siqueira - Integrante / Silvia Neli Falcão Barbosa - Integrante / Sonia Kramer - Coordenador / Julia Baumann Campos - Integrante / Liana Garcia Castro - Integrante / Rafaela Fernandes Trugilho - Integrante / Aline Faria Silveira - Integrante / Tarsila Gomes Nascimento - Integrante / Bruno Morgado Botelho - Integrante / Larissa de Almeida Pinho - Integrante / Fernanda Dutra - Integrante.

• 2019 - 2024

  Políticas de avaliação na/da Educação Infantil: concepções e ações dos sistemas municipais de ensino no Estado doRio de Janeiro, Descrição: Diante da ampliação do acesso das crianças as creches e as pré-escolas, o tema da avaliação vem ocupando a agenda política, bem como o interesse acadêmico. Avaliar é um ato político, importante elemento para a implantação de um projeto educacional democrático que permita a igualdade de oportunidades para todas as crianças brasileiras. Comisso, tem-se uma demanda social por recomendações e normatizações que indiquemo caminho de construção de um atendimento de qualidade. No entanto, diferentes propostas disputam compreensões sobre qualidade, avaliação e Educação Infantil. Identifica-se duas tendências sobre avaliação no Brasil: a primeira, voltada às condições de oferta; e a outra, ao desempenho dos alunos. Essas diferentes propostas trazem projetos educacionais e sociais que estão em confronto, configurando impasses que não se restringem à dimensão técnica, mas dizem respeito à dimensão política da avaliação (SOUZA, 2017). As preposições na e da constantes do título distinguem dois objetos e dois contextos da avaliação, como salienta Didonet , em artigo sobre o tema. Distingue primeiro o microambiente, no qual os procedimentos de avaliação fazem parte do processo educativo, ou seja, são focados nas crianças enquanto sujeitos e coautoras de seu desenvolvimento. O segundo, mais afeto aos sistemas de ensino, visa responder se e o quanto ele atende à sua finalidade, a seus objetivos e às diretrizes que definem sua identidade. Em síntese, enquanto a primeira avaliação aceita uma dada educação e procura saber seus efeitos sobre as crianças, a segunda interroga a oferta que é feita às crianças, confrontando-a com parâmetros e indicadores de qualidade. Apresente pesquisa busca identificar como os novos marcos regulatórios incidem na avaliação e na qualidade do atendimento às crianças, bem como as estratégias de avaliação desenvolvidas pelos sistemas municipais de ensino para interrogar a qualidade da oferta que é feita às crianças da Educação Infantil. O estudo irá abranger em nível macro os programas suplementares que a partir da expansão da escolaridade obrigatória se farão imperativos, conforme determina a Emenda Constitucional n 59, e, em nível micro, pretende-se fazer um levantamento dos modos utilizados pelos sistemas municipais de educação dos municípios do Rio de Janeiro para atender a uma Educação Infantil de qualidade, incluindo as propostas de avaliação experimentadas no cotidiano das instituições.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Edson Cordeiro dos Santos - Integrante / Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Bruno Tovar Falciano - Integrante / Leandro Henrique de Jesus Tavares - Integrante / BARROS, CAMILA DOS ANJOS - Integrante / Adriene Quesia Nobrega Dias - Integrante / Renata de Lima Costa - Integrante / Marina Pereira de Castro e Souza - Integrante / Eline Moreira Ferreira de Oliveira - Integrante / Andressa Ferreira de Oliveira Bittencourt Lopes - Integrante / DOMENIQUE SENDRA HEIDERIQUE - Integrante.

• 2016 - 2021

  Linguagem e Rememoração: Crianças, Famílias, Professores e suas Histórias, Descrição: Este projeto se propõe a ouvir crianças, seus/suas professores/as e suas famílias a fim de conhecer suas histórias de vida, no entrecruzamento da experiência e rememoração do processo de educação. A relevância científica e tecnológica está evidenciada: (1) no objeto da pesquisa que focaliza a narrativa de crianças e adultos e no referencial metodológico proposto - o de histórias de vida de crianças e adultos; (2) na investigação de práticas e interações na Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental; (3) na abordagem teórica, elaborada com base na produção teórica de Walter Benjamin, Mikhail Bakhtin, Lev Vigostski e Martin Buber, autores estudados pela pesquisadora proponente e seu grupo de pesquisa, cujos fundamentos estão apresentados no texto do projeto detalhado; (4) no aporte metodológico que articula diversas estratégias metodológicas - observação intensiva, entrevistas e interações a partir de produções culturais das e para crianças - visando ampliar as possibilidades de narrativa de crianças e adultos com álbuns de memórias, registros escritos, cartas, fotografias, desenhos e relatos orais, textos literários, músicas, brinquedos, entre outras produções e objetos culturais encontrados ou produzidos ao longo do processo de pesquisa. (5) a relevância reside também nas contribuições para políticas públicas, propostas curriculares, processos de formação e as práticas pedagógicas em creches, pré-escolas e escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edson Cordeiro dos Santos - Integrante / Maria Fernanda Rezende Nunes - Integrante / Alexandra Pena - Integrante / Alice Reimann - Integrante / Aline Silveira - Integrante / Gabriela Scramingnon - Integrante / Liana Castro - Integrante / Pedro Lontra - Integrante / Rejane Brandão Siqueira - Integrante / Rosiane Brandão Siqueira - Integrante / Silvia Neli Falcão Barbosa - Integrante / Sonia Kramer - Coordenador / Julia Baumann Campos - Integrante / Tarsila Nascimento - Integrante.

• 2014 - 2018

  Expansão da escolaridade obrigatória e políticas municipais de Educação Infantil no Rio de Janeiro, Descrição: Neste projeto, nos propomos a acompanhar às disposições do governo federal quanto à expansão da escolaridade obrigatória para as crianças de 4 a 6 anos, e levantar o comportamento das matrículas de Educação Infantil (0 a 6 anos) nos municípios do Estado do Rio de Janeiro, mapeando a expansão do atendimento obrigatório para toda a população de 4 a 6 anos, ou seja, da pré-escola, e o impacto desta medida, a obrigatoriedade de matrícula, nas creches municipais, percebendo as condições políticas e práticas desta expansão na Educação Infantil (creche e pré-escola): acesso, carreira, formação, materiais didáticos, espaços e avaliação. Para tanto, buscaremos fazer o diagnóstico da situação das unidades de Educação infantil em pelo menos dois municípios de cada região do Estado do Rio de Janeiro , tomando como base os fatores que estão sendo considerados e/ou desconsiderados nas formas de adequação e funcionamento das instituições. A escolha dos municípios será orientada pelas convergências e divergências entre as regiões, verificando se os aportes dos programas federais torna os efeitos da ação política municipal mais impactante. Entende-se, portanto, que a gestão local assume considerável relevância, definindo os contornos da política nacional nas municipalidades. Tais contornos serão o mote da investigação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (1) . , Integrantes: Edson Cordeiro dos Santos - Integrante / Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Leandro Henrique de Jesus Tavares - Integrante / Fernanda Bezerra de Almeida - Integrante / Rosaria Fatima Correa - Integrante / Aline do Nascimento Ricci - Integrante / Bruno Tovar Falciano - Integrante / Thaysa Galeno do Vale - Integrante / Luiz Gustavo Prado de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

• 2011 - 2014

  Políticas de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro: o programa Proinfância e as estratégias municipais de atendimento a crianças de 0 a 6 anos, Descrição: Levando-se em conta que as ações empreendidas pelos governos municipais na efetivação do direito das crianças à educação estão interligadas às disposições do governo federal, o objetivo da pesquisa é o de compreender as repercussões da política nacional de educação, a partir do Programa Nacional de Reestruturação e Aparelhagem da Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância), nos municípios do estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Edson Cordeiro dos Santos - Integrante / Maria Fernanda Rezende Nunes - Coordenador / Gabriela Barreto da Silva Scramingnon - Integrante / Mariana Roncarati de Souza Rocha - Integrante / Pablo Luiz de Faria Vieira da Silva - Integrante / Priscila de Melo Basílio - Integrante / Rosane Monteiro Gomes - Integrante / Roseléa Pereira da Silva Siles - Integrante.

Prêmios