Priscila Sakuma
Possui graduação em Psicologia pela Faculdade Pitágoras - Campus Metropolitana (2010). Pós-graduada em Psicologia da Saúde pela UniFil - Londrina (2013). Atualmente é docente na Universidade Norte do Paraná (Unopar) e Sócia do Núcleo Evoluir.
Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Psicologia da Saúde
2011 - 2012
Centro Universitário Filadélfia
Título: PSICOLOGIA DO ESPORTE: EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO JUNTO À EQUIPE DE JUDÔ
Orientador: Prof. Dr. João Juliani
Graduação em Psicologia
2006 - 2010
Faculdade Pitágoras de Londrina
Título: O LÚDICO NA EDUCAÇÃO: UMA FORMA DIVERTIDA DE APRENDER
Orientador: Paula Hisa Paranaíba Goto
Formação complementar
2019 - 2019
Treinamento Intensivo em Ativação Comportamental Aplicada a Depressão. (Carga horária: 32h). , Instituto de análise do comportamento de Curitiba, IACC, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em Núcleo de Estudo de Violência e Cidadania.. (Carga horária: 80h). , Faculdade Pitágoras de Londrina, FPL, Brasil.
2008 - 2008
Informática. (Carga horária: 72h). , Sesc Londrina Aeroporto, SESC, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Esporte.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Recrutamento e Seleção de Pessoal.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Participação em eventos
As Terapias Contextuais Nas Interveções Em Atendimento De Casal. 2019. (Outra).
Como auxiliar meu filho nas tarefas escolares: uma estratégia científica. 2017. (Outra).
II Semana de Psicologia Unopar: Diversidade e Contemporaneidade.Psicologia do Esporte. 2017. (Outra).
MINDFULNESS APLICADO AOS TRANSTORNOS DE ANSIEDADE. 2017. (Outra).
PENce: Programa de Estimulação Neuropsicológica da cognição em Escolares.PENce: Programa de Estimulação Neuropsicológica da cognição em Escolares. 2017. (Outra).
1° Encontro Brasileiro de Mentes Brilhantes na Educação para o Século XXI. 2016. (Encontro).
III Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento; II Encontro Sul-Brasileiro de Análise do Comportamento; III Encontro Brasileiro de Estudos sobre as Psicoterapias Analítico Comportamentais da Terceira Onda; I. 2014. (Congresso).
Estratégias Analítico-comportamentais para trabalhar com o luto em hospitais. 2012. (Outra).
Introdução à Psicologia Comportamental do Esporte. 2012. (Outra).
XXI Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental. 2012. (Congresso).
Como Elaborar um Laudo Psicológico. 2011. (Outra).
Emoções, Sentimentos e Linguagem nas Terapias Comportamental e Cognitiva Contemporâneas. 2011. (Outra).
I Jornada de Terapia Cognitiva Comportamental. 2011. (Outra).
XX Encontro Brasileiro de Psicologia e Medicina Comportamental e I Encontro Sulamericado de Análise do Comportamento. 2011. (Congresso).
As Bases da Terapia Cognitivo-Comportamental. 2010. (Outra).
Giro de Profissões Pitágoras 2010. 2010. (Feira).
I Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento. 2010. (Congresso).
II Encontro Científico de Psicologia. 2009. (Encontro).
Atendimento Adulto em Grupo e Atendimento Infantil em grupo. 2008. (Outra).
Circulo de Diálogo do Movimento Nós Podemos Paraná. 2008. (Encontro).
Estudos Analíticos Comportamentais - Evitando Traumas: Como lidar com o Bullying e outras agressões na infância e adolescência.. 2008. (Outra).
Estudos Analíticos Comportamentais - Relações afetivas na atualidade: da teoria à prática clínica.. 2008. (Outra).
VII Jornada de Psicologia do HU/ UEL e I Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada À Saúde. 2008. (Congresso).
Estudos Analíticos Comportamentais - Reflexões Analíticos Comportamentais sobre o Trantorno de Humor Bipolar e o Suicídio. 2007. (Outra).
I Simpósio de Psicologia Clínica do IACEP - Contextos Terapêuticos e Análise Comportamental: intervenções clínicas e multidisciplinares. 2006. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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Taine, L. ; SAKUMA, P. . Cada um no ponteiro certo. Folha Mais, Folha de Londrina, 02 fev. 2019.
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Coelho, A. ; SAKUMA, P. . USO DA MENTE A FAVOR DO DESEMPENHO FÍSICO. Folha Saúde, Folha de Londrina, 06 out. 2016.
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Costa, V. ; SAKUMA, P. . milhões de brasileiros fora do mercado de trabalho têm depressão. Folha de Londrina, Folha de Londrina, 01 jul. 2016.
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CAVALHEIRO, M. C. ; SAKUMA, P. ; OLIANI, S. M. . Conhecendo a brinquedoteca: atividades lúdicas no atendimento de crianças e cuidadores em uma instituição de saúde. In: I Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento, 2010, Londrina. I Congresso de Psicologia e Análise do Comportamento, 2010.
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CAVALHEIRO, M. C. ; SAKUMA, P. ; OLIANI, S. M. . A brinquedoteca como espaço terapêutico no atendimento de crianças e seus familiares em uma instituição de saúde.. In: Associação Brasileira de Medicina e Psicoterapia Comportamental, 2010, Campos do Jordão. Associação Brasileira de Medicina e Psicoterapia Comportamental, 2010.
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SAKUMA, P. . Utilizações Práticas e estudo de caso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SAKUMA, P. . Psicologia do Esporte. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SAKUMA, P. . APAE - DESAFIOS EM UM TRABALHO MULTIPROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SAKUMA, P. . Orientações a pais: Essencial na Psicoterapia Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SAKUMA, P. . Psicologia do Esporte. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SAKUMA, P. ; CAVALHEIRO, M. C. ; OLIANI, S. M. . A brinquedoteca como recurso terapêutico e a adesão a tratamentos de saúde.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALHEIRO, M. C. ; SAKUMA, P. ; OLIANI, S. M. . A brinquedoteca como recurso terapêutico e a adesão a tratamentos de saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CAVALHEIRO, M. C. ; SAKUMA, P. ; OLIANI, S. M. . Conhecendo a Brinquedoteca: Atividades Lúdicas no Atendimento de Crianças e Cuidadores em uma Instituição de Saúde. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CUNHA, D. C. ; DINARDI, D. A. A. ; OLIVEIRA, H. C. ; CAVALHEIRO, M. C. ; SAKUMA, P. ; VALOTO, T. P. ; SOARES, P. G. . O Potencial Preditivo do Teste ABLA no Ensino de Discriminações Condicionais Auditivo-Visuais - Desenvolvimento Atípico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Núcleo Evoluir. , Avenida Ayrton Senna da Silva, Gleba Fazenda Palhano, 86050460 - Londrina, PR - Brasil, Telefone: (43) 33244741, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - Atual
Nucleo EvoluirVínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 30
2016 - 2018
Nucleo EvoluirVínculo: Sublocatária, Enquadramento Funcional: Sublocatária, Carga horária: 30
2015 - 2020
Universidade Norte do ParanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 22
Outras informações:
Psicologia Bacharel
Disciplinas ministradas: Medidas e Avaliação em Psicologia I e III; Formação Integral em Saúde; Práticas Psicopedagógicas; Desenvolvimento III, Psicologia e Dependência Química, Clínica Ampliada, Psicopatologia I, Psicologia Hospitalar, Estágio Básico e Estágio profissionalizante com ênfase Clínica.
2014 - 2017
Universidade Norte do ParanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 29
Outras informações:
Psicologia-Licenciatura
Disciplina ministrada: Políticas Públicas na Educação Básica
2014 - 2016
Universidade Norte do ParanaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Curso Técnico, Carga horária: 12
Outras informações:
Curso Técnico
Disciplina Ministrada: Integração e Relações Interpessoais; Planejando a Carreira.
2014 - 2015
Universidade Norte do ParanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Educação Física - Licenciatura:
Disciplinas:
Psicologia do Esporte e da Atividade Física
Psicologia e Teorias de Aprendizagem
2015 - 2016
LSC Consultório de Psicoterapias Cognitivas e ComportamentaisVínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Psicóloga
2015 - 2016
Faculdade de ApucaranaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 14
Outras informações:
Supervisora de Estágio em Saúde, Escolar e Educação.
2013 - 2014
Admita Recursos HumanoVínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: Assistente de Recursos Humanos, Carga horária: 44
2012 - 2012
Centro de Referência de Assistência SocialVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 20
2009 - 2010
Programa Atitude - SECJVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Extracurricular, Carga horária: 20
Outras informações:
Visitas domiciliares, acompanhamento nos estudos de caso, participação em reuniões com a rede de serviço, supervisão, eventuais participação em atividades culturais e esportivas, preenchimento de relatórios.
2010 - 2010
INST.LON.INSTR.TRAB.CEGOSVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Profissionalizante, Carga horária: 3
Outras informações:
Estágio realizado no Instituto Londrinense de Instrução e Trabalho para Cegos. Realização de grupos de discussão com adolescentes que frequentavam o instituto.
2009 - 2009
Centro de Apoio e Reabilitação dos Portadores de FissuraVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Profissionalizante, Carga horária: 2
Outras informações:
Atividade desenvolvida na brinquedoteca com crianças e pais durante o período de espera de atendimento com os profissionais da instituição.
2009 - 2009
Colégio Estadual Professor Newton GuimarãesVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Profissionalizante Obrigatório, Carga horária: 2
Outras informações:
Diagnóstico escolar e realização de grupo de Orientação Profissional com alunos do 3° ano do ensino médio.
2009 - 2009
Organização ViverVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio Profissionalizante, Carga horária: 2
Outras informações:
Espaço de escuta a familiares de crianças e adolescentes que realizavam tratamento contra o câncer.
2007 - 2008
Instituto Londrinense de Educação para Crianças ExcepcionaisVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estágio Obrigatório, Carga horária: 2
Outras informações:
Aplicação do ABLA para avaliar o desempenho de crianças com desenvolvimento atípico em situação de aprendizagem, sendo importante seus resultados para novas propostas de ensino que tentem minimizar os erros no processo de aprendizagem
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