Vanessa Nóbrega de Albuquerque
Mestre em Ensino de Ciências - Modalidade Física pelo Programa de Pós-graduação Interunidades em Ensino de Cïências da Universidade de São Paulo (2012). Graduação em Licenciatura Física pela Universidade de São Paulo (2006). Graduação em Tecnologia em Processos de Produção pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo (2001) . Atualmente é professora de Física da ETEC Barueri e do ITB Maria Sylvia Chaluppe Mello.
Informações coletadas do Lattes em 15/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)
2009 - 2012
Universidade de São Paulo
Título: A natureza da ciência e o ensino de física: uma proposta para alunos do ensino médio,Ano de Obtenção: 2012
Cristina Leite.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: astronomia; natureza da ciência; Três Momentos Pedagógicos; Plutão; proposta de ensino; ensino médio. Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Astronomia.
Graduação em Licenciatura Física
2002 - 2006
Universidade de São Paulo
Título: Análise dos possíveis significados da Monitoria Discente na vida escolar
Orientador: Eraldo Rizzo Oliveira
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.
Participação em eventos
II Simpósio Nacional de Educação em Astronomia.O caso Plutão e a natureza da ciência: uma proposta de ensino baseada nos três momentos pedagógicos.. 2012. (Simpósio).
XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física.O caso "Plutão" e a natureza da ciência. 2011. (Simpósio).
I Simpósio Nacional de Educação em Astronomia.Astronomia e cultura nas pesquisas em ensino de ciências na última década. 2011. (Simpósio).
VI Encontro do Programa Interunidades em Ensino de Ciências. 2011. (Encontro).
XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Um estudo sobre o conceito de calor veiculado pelos livros didáticos de 1928 a 2008. 2011. (Encontro).
XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.As definições de planeta e a natureza da ciência. 2011. (Encontro).
VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Uma análise das potencialidades de textos de divulgação científica sobre o caso Plutão no ensino de Física. 2011. (Encontro).
8th International Conference for History of Science in Science Education. 2010. (Congresso).
1a Conferência Latinoamericana do Internacional History, Philosophy, and Science Teaching Group. Filosofia da Ciência nas Pesquisas em Ensino de Física: Um panorama dos trabalhos publicados na última década nos eventos SNEF e EPEF. 2010. (Congresso).
V Encontro do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências.A natureza da ciência e o ensino de física: uma proposta para alunos do ensino médio. 2010. (Encontro).
XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Dialogar sobre ciência no Ensino Médio: a importância do (re)olhar constante a esse desafio. 2010. (Encontro).
Produções bibliográficas
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MARCHI, F. ; ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . O caso Plutão: uma análise das potencialidades do uso de textos não didáticos no ensino de astronomia. REEC. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias , v. 11, p. 565-581, 2012.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . O caso "Plutão" e a natureza da ciência. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus. XIX Simpósio Nacional do Ensino de Física, 2011. v. 01.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; RODRIGUES, M ; MERLUCCI, C. ; LEITE, C. . Astronomia e cultura nas pesquisas em ensino de ciências na última década. In: I Simpósio Nacional de Educação em Astronomia, 2011, Rio de Janeiro. I Simpósio Nacional de Educação em Astronomia, 2011.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; MARCHI, F. ; LEITE, C. . Uma análise das potencialidades de textos de divulgação científica sobre o caso Plutão no ensino de Física. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2011, Campinas. VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2011.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . Dialogar sobre ciência no Ensino Médio: A importância do (re)olhar constante a esse desafio. In: XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2010, Águas de Lindóia. XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2010. v. 1. p. 38-38.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . O caso Plutão e a natureza da ciência: uma proposta de ensino baseada nos três momentos pedagógicos. In: II Simpósio Nacional de Educação em Astronomia, 2012, São Paulo. Atas SNEA 2012, 2012. p. 70-70.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . Um estudo sobre o conceito de calor veiculado pelos livros didáticos de 1928 a 2008. In: XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011, Foz do Iguaçu. XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . As definições de planeta e a natureza da ciência. In: XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011, Foz do Iguaçu. XIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . Filosofia da ciência nas pesquisas em ensino de física: um panorama dos trabalhos publicados na última década nos eventos SNEF e EPEF. In: 1a Conferência Latino-americana do Internacional History, Philosophy, and Science Teaching Group (IHPST-LA), 2010, São Sebastião. 1a Conferência Latino-americana do Internacional History, Philosophy, and Science Teaching Group (IHPST-LA), 2010. v. 1. p. 128-128.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . A natureza da ciência e o ensino de física: uma proposta para alunos do ensino médio. In: V Encontro da Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2010, São Paulo. V Encontro da Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências, 2010.
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ALBUQUERQUE, V. N. ; Cristina Leite . O caso Plutão e a natureza da ciência: uma proposta de ensino baseada nos três momentos pedagógicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . O caso Plutão e a natureza da ciência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. ; MERLUCCI, C. ; RODRIGUES, M . Astronomia e cultura nas pesquisas em ensino de ciências na última década. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALBUQUERQUE, V. N. ; MARCHI, F. ; LEITE, C. . Uma análise das potencialidades de textos de divulgação científica sobre o caso Plutão no ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . A natureza da ciência e o ensino de física: uma proposta para alunos do ensino médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . Dialogar sobre ciência no Ensino Médio: A importância do (re)olhar constante a esse desafio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALBUQUERQUE, V. N. ; Análise dos possíveis significados da Monitoria Discente na vida escolar 2006 (Monografia).
Outras produções
LEITE, C. ; ALBUQUERQUE, V. N. . Orientação técnica Astronomia. 2010.
ALBUQUERQUE, V. N. ; XX Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2013.
ALBUQUERQUE, V. N. ; IV Simpósio do Cientista Aprendiz. 2012.
ALBUQUERQUE, V. N. ; XVII Feira de Ciências, Tecnologia e Cultura. 2010.
ALBUQUERQUE, V. N. ; II Simpósio de Pré-Iniciação Científica do programa Cientista Aprendiz. 2009.
ALBUQUERQUE, V. N. ; WATANABE,G ; CARVALHO, T . Mesa Redonda: As metodologias de pesquisa sob a ótica dos alunos do programa. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - Atual
Fundação Instituto de Educação de BarueriVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica III
Outras informações:
Professora efetiva de Física para o Ensino Médio Técnico
2012 - Atual
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisão, Carga horária: 8
Outras informações:
No projeto temos o papel de auxiliar na inserção de licenciandos no cotidiano de escolas da rede pública de educação, proporcionando-lhes oportunidades de criação e participação em experiências metodológicas, tecnológicas e práticas docentes de caráter inovador e interdisciplinar que busquem a superação de problemas identificados no processo de ensino-aprendizagem.
2014 - Atual
Escola Técnica Estadual de BarueriVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Física, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora efetiva de Física para o Ensino Médio
2011 - 2011
Universidade de São PauloVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Programa Aperfeiçoamento Ensino, Carga horária: 6
Outras informações:
Período: 02/2011 a 06/2011 Cargo: Estagiária do curso Elementos e Estratégias para o Ensino de Física Atividades: Auxiliar o professor responsável no preparo de material didático, correção de trabalhos e plantão de atendimento aos alunos.
2010 - 2010
Universidade de São PauloVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário Programa Aperfeiçoamento de Ensino, Carga horária: 6
Outras informações:
Período: 02/2010 a 06/2010 Cargo: Estagiária do curso Elementos e Estratégias para o Ensino de Física Atividades: Auxiliar o professor responsável no preparo de material didático, correção de trabalhos e plantão de atendimento aos alunos.
2009 - 2009
Universidade de São PauloVínculo: Monitor bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor C
Outras informações:
Período: 08/2009 a 12/2009 Cargo: Monitora do curso Propostas e Projetos para o Ensino de Física Atividades: Auxiliar o professor responsável no preparo de material didático, correção de trabalhos e plantão de atendimento aos alunos.
2006 - 2006
Universidade de São PauloVínculo: Monitor bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor C
Outras informações:
Período: 02/2006 a 06/2006 Cargo: Monitora do curso Elementos e Estratégia para o Ensino de Física Atividades: Auxiliar o professor responsável no preparo de material didático, correção de trabalhos e plantão de atendimento aos alunos.
2006 - 2006
Universidade de São PauloVínculo: Monitor bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor C, Carga horária: 6
Outras informações:
Período: 08/2006 a 12/2006 Cargo: Monitora do curso Propostas e Projetos para o Ensino de Física Atividades: Auxiliar o professor responsável no preparo de material didático, correção de trabalhos e plantão de atendimento aos alunos.
2008 - 2014
Escola Estadual Antônio Braz GambariniVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Titular de cargo Efetivo, Carga horária: 12
2007 - 2007
Instituto Santa CatarinaVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7
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