Júlia Rodrigues Nunes Café

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CAFÉ, Júlia R. N. . PERSPECTIVAS ACERCA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: REFLEXÕES A PARTIR DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Abordagens em Educação: Tecnologias Digitais, Docência e Inclusão. 1ed.: MultiAtual, 2021, v. 8, p. 117-133.

• CAFÉ, Júlia R. N. ; CAFE, L. S. . OS INSTITUTOS FEDERAIS, O CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFMT ? PRIMAVERA DO LESTE E A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: uma Análise do Projeto Pedagógico do Curso. FRONTEIRA PLURAL: tratado antirracista, representações e resistências em Mato Grosso. 1ed.: , 2021, v. , p. 103-.

• CAFÉ, JÚLIA RODRIGUES NUNES . A IMPORTÂNCIA DAS MULHERES NEGRAS NA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. In: Anais do Congresso de Pesquisa em Educação: CONPEduc 2021, 2021, UFR. Anais do(a) Anais do Congresso de Pesquisa em Educação: CONPEduc 2021. Recife: Even3, 2021.

• COSTA, RODRIGO FURTADO ; CAFÉ, JÚLIA RODRIGUES NUNES ; PEREIRA, ALYSSON CIPRIANO . ESTUDO INTRODUTÓRIO SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MATO GROSSO: CONTEXTOS E CONTRADIÇÃO. In: Anais do Congresso de Pesquisa em Educação: CONPEduc 2021, 2021, UFR. Anais do(a) Anais do Congresso de Pesquisa em Educação: CONPEduc 2021, 2021. p. -1.

• CAFÉ, Júlia R. N. . As representações de Adolf Hitler nos jornais mato-grossenses entre 1930 e 1945. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAFÉ, Júlia R. N. . A LEI 11.645/08 NO ENSINO FUNDAMENTAL II DE PRIMAVERA DO LESTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAFÉ, Júlia R. N. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS NO IFMT - PRIMAVERA DO LESTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAFÉ, Júlia R. N. . Feminismo, machismo e 'ideologia de gênero' na escola: a realidade do IFMT Primavera do Leste. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAFÉ, Júlia R. N. . AS REPRESENTAÇÕES FEMININAS NAS MÍDIAS NA CULTURA POP: UMA ANÁLISE DOS ANIMES E GAMES ELETRôNICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAFÉ, Júlia R. N. . POR UMA QUESTÃO DE INCLUSÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10639/03 E 11645/08 NO IFMT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAFÉ, Júlia R. N. . EM BUSCA DA INCLUSÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10639/03 E 11645/08 NO ENSINO MÉDIO EM PRIMAVERA DO LESTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CAFÉ, Júlia R. N. . Oficina de Turbante: Semeando a Identidade da Mulher Negra. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAFÉ, Júlia R. N. . Empoderamento da Mulher Negra. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAFÉ, Júlia R. N. . PERCEPÇÃO DE DESIGUALDADE DE GÊNERO ENTRE TRABALHADORES (AS) NO COMÉRCIO DE PRIMAVERA DO LESTE -MT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAFÉ, Júlia R. N. . UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA NATIVOS DIGITAIS: UMA CRÍTICA AO ENSINO E AOS MODELOS DE AVALIAÇÃO TRADICIONAIS NA ATUALIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAFÉ, Júlia R. N. . LÍNGUA DE SINAIS, LÍNGUA PORTUGUESA E O PROCESSO EDUCACIONAL DOS SURDOS: UMA REFLEXÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAFÉ, Júlia R. N. . O CUMPRIMENTO DA LEI 10.639/03 NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PRIMAVERA DO LESTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  FEMINISMO, MACHISMO E, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo principal, analisar o conhecimento, as representações, a aceitação e as ações da comunidade escolar do Instituto Federal de Mato Grosso ? Campus Primavera em relação ao movimento feminista e as discussões de gênero na escola. Para isso, realizaremos uma pesquisa quantitativa e qualitativa, trabalhando com entrevistas e questionários aplicados aos diversos grupos da comunidade. Esperamos a partir do cruzamento de todos os dados obtidos na pesquisa, entender como professores, estudantes, servidores, pais e gestores se relacionam com a temática feminista e as discussões de gênero.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Rodrigues Nunes Café - Integrante / Lucas Santos Café - Coordenador.

• 2018 - 2019

  Em busca da inclusão: a implementação das Leis 10639/03 e 11645/08 no Ensino Médio em Primavera do Leste, Descrição: O presente projeto de pesquisa, tem que como objetivo, investigar a implementação das leis que tornam obrigatório o ensino da História da África e da Cultura Afro-Brasileira e Indígena em todo Brasil (Lei 10.639/03 e Lei 11645/08), nas escolas públicas que oferecem o Ensino Médio na cidade de Primavera do Leste, inclusive, o Instituto Federal de Mato Grosso ? Campus Primavera do Leste. Para isso, a partir de amostras coletadas em todas as escolas, pretendemos investigar o nível do conhecimento dos dissentes em relação à história africana e à cultura afro-brasileira e indígena, através da aplicação de questionários e da realização de entrevistas, que nos fornecerão dados suficientes para analisar também, as representações e os estereótipos que os mesmos carregam sobre a temática. Além disso, buscaremos analisar como os professores têm introduzido os temas relacionados à legislação no cotidiano de suas aulas, tentando entender quais são os desafios e enfrentamentos encontrados neste processo. Por fim, buscaremos analisar as ações das gestões escolares, assim como, as atividades e projetos pedagógicos realizados no interior das instituições, que visem implementar as leis de forma efetiva e satisfatória. Os resultados poderão apontar para a necessidade da realização de um trabalho de intervenção pedagógica nas instituições de ensino pesquisadas, que pode ser realizado a partir de uma parceria entre as diversas esferas educacionais de Primavera do Leste, o IFMT e instituições externas que trabalham com o reconhecimento e inclusão dos grupos citados.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Rodrigues Nunes Café - Coordenador / Lucas Santos Café - Integrante.

• 2018 - 2019

  AS REPRESENTAÇÕES FEMININAS NAS MÍDIAS NA CULTURA POP: UMA ANÁLISE DOS ANIMES E GAMES ELETRÔNICOS, Descrição: Objetivo principal desta pesquisa é investigar qual é a visão das jovens e adolescentes da cidade de Primavera do Leste, em relação as representações da figura feminina nos videogames e animes produzidos na atualidade. Buscaremos caracterizar como as consumidoras desses produtos da ?cultura pop? percebem e enxergam os personagens femininos que neles estão presentes. Analisaremos nosso público se relaciona com cada um dos setores da cultura, ou seja, estudaremos como jogadoras enxergam a representação feminina nos jogos e como lidam com a questão da identidade, da representatividade e identificação feminina nos games, assim como, iremos pesquisar como as fãs enxergam a representação feminina nos animes e como lidam com a questão da identidade, da representatividade e da identificação feminina nos animes. Para isso, aplicaremos questionários específicos a cada um dos grupos pesquisados. O trabalho se desenvolverá a partir da análise de questionários que serão aplicados as mulheres entre 12 e 25 da cidade de Primavera do Leste. Pretendemos fazer uma amostra com cerca de 300 mulheres, para que possamos gerar algumas estatísticas a partir dos dados coletados, utilizando para isso o programa EPI INFO. Além disso, o questionário também possibilitará a realização de uma pesquisa qualitativa, uma vez que algumas perguntas presentes possibilitarão a realização dessa empreitada.. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Rodrigues Nunes Café - Integrante / Lucas Santos Café - Coordenador.