Julia Rodrigues Nunes

Possui graduação de licenciatura plena em Letras, pela Faculdade de Ciências Educacionais-FACE (2010). Formação complementar no Programa Especial de Formação de Docente Habilitação na área de Pedagogia, pela Faculdade Integrada de Araguatins. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa. Pós-Graduação em Estudos Linguísticos e Literários, FACE (2012). Experiência na área de Produção Textual. Especialização em Supervisão Escolar e Coordenação Pedagógica: Ênfase em Educação Especial e Inclusiva, Faculdade Montenegro-FAM (2014); Políticas Públicas, Inclusão e a Assistência Social: Ênfase em Direitos e Competências Profissionais, FAM (2014) e Docência do Ensino Superior: Ênfase em A Universidade no Contexto Atual, FAM (2015). Coordenou o Centro Universitário Internacional - UNINTER, na cidade de Valença-BA. Trabalhou no Colégio Modelo Hildécio Antônio Meireles, Morro/Zimbo, (2013 até 2016) . Concluiu o curso História e Cultura Afro-Brasileira para Docentes Quilombolas, pela Universidade do Estado da Bahia-UNEB, (2016). Trabalha como professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Especialização em Docência do Ensino Superior: A Universidade no Contexto Atual.

2014 - 2015

Faculdade Montenegro
Título: LEITURA NO ENSINO SUPERIOR: DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS DISCENTES.

Especialização em Supervisão Escolar e Coordenação Pedagógica: Ênfase em Educação Especial

2013 - 2014

Faculdade Montenegro
Título: A inclusão dos surdos nas escolas regulares de Valença-BA

Especialização em Políticas Públicas,Inclusão e a Assistência Social: direitos e competências

2013 - 2014

Faculdade Montenegro
Título: A inclusão dos surdos nas escolas regulares de Valença-BA

Especialização em Pós- Graduada em Estudos Linguísticos e Literários

2011 - 2012

Faculdade de Ciéncias Educacionais
Título: SINGULARIDADES DAS CORTESÃS LÚCIA E MARCELA: uma análise comparada das personagens nas obras, Lucíola de José de Alencar e Memórias Póstumas de Brás Cubas de Machado de Assis.
Orientador: Dislene Cardoso

Graduação em andamento em Pedagogia

2015 - Atual

FACULDADE INTEGRADA DE ARAGUATINS

Graduação em Letras

2008 - 2010

Faculdade de Ciéncias Educacionais
Título: LÍNGUA DE SINAIS, LÍNGUA PORTUGUESA E O PROCESSO EDUCACIONAL DOS SURDOS: UMA REFLEXÃO
Orientador: Francislene Cerqueira de Jesus
Bolsista do(a): .

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Formação complementar

2017 - 2017

A CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: ENTRE A FICÇÃO E A REALIDADE. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, IFMT, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA PARA DOCENTES QUILOMBOLAS. (Carga horária: 180h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2016 - 2016

O Ensino de Libras como Instrumento de Inclusão. (Carga horária: 2016h). , Instituto Federal da Bahia, IFBA, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Literatura e Leitura em sala: Um espaço em construção. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, IFMT, Brasil.

2014 - 2014

FORMAÇÃO BÁSICA DE TUTORES. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2014 - 2014

FORMAÇÃO PARA PROCESSO DE AVALIAÇÃO DOS POLOS DE APOIO PRESENCIAL. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2010 - 2010

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE. , Faculdade de Ciências Educacionais, FACE, Brasil.

2010 - 2010

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOCENTE. , Faculdade de Ciências Educacionais, FACE, Brasil.

2010 - 2010

AULA TEMÁTICA DA DISCIPLINA LIBRAS. , Faculdade de Ciências Educacionais, FACE, Brasil.

2010 - 2010

EDUCAÇÃO PARA TODOS. , Faculdade de Ciências Educacionais, FACE, Brasil.

2008 - 2008

I SEMANA DE LETRAS NA OFICINA:. , Faculdade de Ciências Educacionais, FACE, Brasil.

2008 - 2008

I SEMANA DE LETRAS. , Faculdade de Ciências Educacionais, FACE, Brasil.

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Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

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Organização de eventos

NUNES, J. R. . III Semana da Consciência Negra. 2017. (Outro).

NUNES, J. R. . CICLO DE PALESTRA COM O TEMA: ?PRODUÇÃO ACADÊMICA NA FACE: OBJETIVOS, SENTIDOS E PERSPECTIVAS?. 2010. (Outro).

NUNES, J. R. . I SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR- (RE) PENSANDO GÊNERO SOB UM OLHAR INTERDISCIPLINAR. 2010. (Outro).

NUNES, J. R. . II SEMANA DE LETRAS DA FACE: A LINGUÍSTICA TEXTUAL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. (Congresso).

NUNES, J. R. . FÓRUM ?NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO?. 2009. (Outro).

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Participação em eventos

JEnPEx 2018 - IFMT Primavera do Leste. 2018. (Outra).

I Fórum de Educação Empreendedora. 2017. (Outra).

IV ENCONTRO ESTADUAL DE ENSINO DE HISTÓRIA. 2017. (Encontro).

JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - JENPEX. 2017. (Outra).

Postura Docente. 2017. (Outra).

5ª CONFERÊNCIA MUNICIPAL DAS CIDADES ? TEMA: ?QUEM MUDA A CIDADE SOMOS NÓS: REFORMA URBANA JÁ!?. 2013. (Seminário).

II SEMINÁRIO VALENCIANO DE SAÚDE MENTAL: ?LOUCURA: DESCONSTRUINDO OLHARES?. 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO NA TEMÁTICA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ?ELE É AUTISTA... O QUE FAÇO??.. 2013. (Seminário).

IV CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE CULTURADE VALENÇA ? TEMA: ?UMA POLÍTICA DE ESTADO PARA A CULTURA ? DESAFIOS DO SISTEMA MUNICIPAL DE CULTURA?. 2013. (Congresso).

V ENCONTRO DO FÓRUM DE CULTURA DA BAHIA. 2013. (Encontro).

CURSO BÁSICO DE LIBRAS. 2012. (Oficina).

CURSO BÁSICO DE LIBRAS. 2012. (Oficina).

AULA TEMÁTICA DA DISCIPLINA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2010. (Encontro).

II SEMINÁRIO SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: MOBILIZAR PARA INCLUIR. 2010. (Seminário).

SEMINÁRIO A FICÇÃO BAIANA: XAVIER, AMADO E UBALDO. 2010. (Seminário).

1ª NOITE DO CORDEL. 2009. (Seminário).

SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA, COM O TEMA: EVOCANDO OUTRAS TERRITORIALIDADES E POTENCIALIDADE DOS AFRO-BRASILEIROS: GÊNERO, RELIGIÃO, EDUCAÇÃO E PRODUÇÃO LITERÁRIA. 2009. (Seminário).

I SEMANA DE CULTURA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2008. (Seminário).

I SEMANA DE LETRAS. 2008. (Seminário).

PARTICIPAÇÃO DA II JORNADA CIENTÍFICA. 2008. (Seminário).

OFICINA DE TEATRO. 2007. (Oficina).

PROJETO PONTO DE CULTURA - PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO INCLUSÃO SOCIAL MEDIANTE PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MULTIMÍDIA. 2006. (Oficina).

SEMINÁRIO DA AGENDA 21. 2006. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Amanda C

NUNES, J. R.. da M. Lima, Natan C. R Júnior e Regilene S. Santos.Limitações tecnológicas dos profissionais do corpo técnico-administrativo do Instituto Feminino Nossa Senhora de Nazaré.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Leidiane J

NUNES, J. R.. Cirne, Queitinira F. Santos e Tamires S. Nunes..Afetividade e aprendizagem: contribuições do afeto docente no aprendizado das crianças na Educação Infantil da escola municipal Guiomar Muniz Pereira de Nazaré.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Cláudia P

NUNES, J. R.. Costa, Maricelma S. Lima e Joelma C. Santos.Gestão escolar na concepção participativa e democrática: uma abordagem na escola municipal professora Nair de Almeida Brito Souza.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Amanda C

NUNES, J. R.. P. da Silva, Angêla C. Ferreira e Rute Oliveira.A importância do brincar na Educação Infantil: uma abordagem na escola municipal Noel Bispo dos Santos em Nazaré-BA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Denilza T

NUNES, J. R.. S. da Silva, Marineide Santos e Olenice Fonseca.As dificuldades de leitura e os métodos para aprendizagem: um estudo com alunos do 2º e 3º ano da escola municipal Altino Cerqueira em Nazaré-BA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: MARIA C

NUNES, J. R.. B. Oliveira, Mariana de J. S. Afonso e Rosilene S..O ensino de história nas séries iniciais: uma abordagem sobre a aplicação da história regional e local numa escola da cidade de Nazaré-Ba.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Ilmara dos S

NUNES, J. R.. Nascimento; Jamile dos S. Prazeres e Maria N..A importância da formação continuada na educação inclusiva: uma abordagem com professores da Escola Municipal Alexandre Bittencourt no município de Nazaré - Bahia.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Deise A

NUNES, J. R.. dos Santos, Fátima C. Silva e Isabel Cristina Brito.A inclusão escolar de alunos com Síndrome de Down na Cooperativa Educacional de Nazaré-Ba.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Alexsandro S

NUNES, J. R.. Estrela, Andréa R. dos Santos e Líndice Santos.A evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos: uma realidade da escola municipalizada Eduardo Carigé em Nazaré - Ba.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Caroline Pereira, Glayd Silva e Jéssica Nogueira

NUNES, J. R.. Educação inclusiva: a inserção de alunos com deficiência auditiva no ensino regular de uma escola municipal em Nazaré-Ba.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Elane Mota Dos Reis

NUNES, J. R.. A Educação de Jovens e Adultos: uma análise sobre o processo de avaliação e aprendizagem.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

Aluno: Ana Lília de Santana, Caroline Amaro e Giselle Ribeiro

NUNES, J. R.. A importância da ludicidade para o desenvolvimento da escrita e da leitura: um estudo escola municipal Narciso da Silva Pitanga em Nazaré-Ba.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Zacarias de Góes.

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Foi orientado por

Francislene Cerqueira Alves

A aquisição do Português como segunda língua para surdos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade de Ciências Educacionais; Orientador: Francislene Cerqueira Alves;

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Produções bibliográficas

  • NUNES, J. R. . As representações de Adolf Hitler nos jornais mato-grossenses entre 1930 e 1945. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, J. R. . A LEI 11.645/08 NO ENSINO FUNDAMENTAL II DE PRIMAVERA DO LESTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, J. R. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS NO IFMT - PRIMAVERA DO LESTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, J. R. . Feminismo, machismo e 'ideologia de gênero' na escola: a realidade do IFMT Primavera do Leste. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, J. R. . AS REPRESENTAÇÕES FEMININAS NAS MÍDIAS NA CULTURA POP: UMA ANÁLISE DOS ANIMES E GAMES ELETRôNICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, J. R. . POR UMA QUESTÃO DE INCLUSÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10639/03 E 11645/08 NO IFMT. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, J. R. . EM BUSCA DA INCLUSÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10639/03 E 11645/08 NO ENSINO MÉDIO EM PRIMAVERA DO LESTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NUNES, J. R. . PERCEPÇÃO DE DESIGUALDADE DE GÊNERO ENTRE TRABALHADORES (AS) NO COMÉRCIO DE PRIMAVERA DO LESTE -MT. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, J. R. . UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA PARA NATIVOS DIGITAIS: UMA CRÍTICA AO ENSINO E AOS MODELOS DE AVALIAÇÃO TRADICIONAIS NA ATUALIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, J. R. . LÍNGUA DE SINAIS, LÍNGUA PORTUGUESA E O PROCESSO EDUCACIONAL DOS SURDOS: UMA REFLEXÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NUNES, J. R. . O CUMPRIMENTO DA LEI 10.639/03 NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PRIMAVERA DO LESTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

NUNES, J. R. . Oficina de cidadania para mulheres. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NUNES, J. R. . Oficana de turbantes: semeando a identidade da mulher negra. 2018. (Oficna).

NUNES, J. R. . Oficina de turbantes. 2017. (Oficina).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Feminismo, machismo e "ideologia de gênero" na escola: a realidade do IFMT Primavera do Leste, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo principal, analisar o conhecimento, as representações, a aceitação e as ações da comunidade escolar do Instituto Federal de Mato Grosso ? Campus Primavera em relação ao movimento feminista e as discussões de gênero na escola. Para isso, realizaremos uma pesquisa quantitativa e qualitativa, trabalhando com entrevistas e questionários aplicados aos diversos grupos da comunidade. Esperamos a partir do cruzamento de todos os dados obtidos na pesquisa, entender como professores, estudantes, servidores, pais e gestores se relacionam com a temática feminista e as discussões de gênero.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Rodrigues Nunes - Coordenador / Lucas Santos Café - Integrante.

  • 2018 - Atual

    As representações femininas nas mídias na cultura pop: uma análise dos animes e games eletrônicos, Descrição: Objetivo principal desta pesquisa é investigar qual é a visão das jovens e adolescentes da cidade de Primavera do Leste, em relação as representações da figura feminina nos videogames e animes produzidos na atualidade. Buscaremos caracterizar como as consumidoras desses produtos da ?cultura pop? percebem e enxergam os personagens femininos que neles estão presentes. Analisaremos nosso público se relaciona com cada um dos setores da cultura, ou seja, estudaremos como jogadoras enxergam a representação feminina nos jogos e como lidam com a questão da identidade, da representatividade e identificação feminina nos games, assim como, iremos pesquisar como as fãs enxergam a representação feminina nos animes e como lidam com a questão da identidade, da representatividade e da identificação feminina nos animes. Para isso, aplicaremos questionários específicos a cada um dos grupos pesquisados. O trabalho se desenvolverá a partir da análise de questionários que serão aplicados as mulheres entre 12 e 25 da cidade de Primavera do Leste. Pretendemos fazer uma amostra com cerca de 300 mulheres, para que possamos gerar algumas estatísticas a partir dos dados coletados, utilizando para isso o programa EPI INFO. Além disso, o questionário também possibilitará a realização de uma pesquisa qualitativa, uma vez que algumas perguntas presentes possibilitarão a realização dessa empreitada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Rodrigues Nunes - Coordenador / Lucas Santos Café - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Em busca da inclusão: a implementação das Leis 10639/03 e 11645/08 no Ensino Médio em Primavera do Leste, Descrição: O presente projeto de pesquisa, tem que como objetivo, investigar a implementação das leis que tornam obrigatório o ensino da História da África e da Cultura Afro-Brasileira e Indígena em todo Brasil (Lei 10.639/03 e Lei 11645/08), nas escolas públicas que oferecem o Ensino Médio na cidade de Primavera do Leste, inclusive, o Instituto Federal de Mato Grosso ? Campus Primavera do Leste. Para isso, a partir de amostras coletadas em todas as escolas, pretendemos investigar o nível do conhecimento dos dissentes em relação à história africana e à cultura afro-brasileira e indígena, através da aplicação de questionários e da realização de entrevistas, que nos fornecerão dados suficientes para analisar também, as representações e os estereótipos que os mesmos carregam sobre a temática. Além disso, buscaremos analisar como os professores têm introduzido os temas relacionados à legislação no cotidiano de suas aulas, tentando entender quais são os desafios e enfrentamentos encontrados neste processo. Por fim, buscaremos analisar as ações das gestões escolares, assim como, as atividades e projetos pedagógicos realizados no interior das instituições, que visem implementar as leis de forma efetiva e satisfatória. Os resultados poderão apontar para a necessidade da realização de um trabalho de intervenção pedagógica nas instituições de ensino pesquisadas, que pode ser realizado a partir de uma parceria entre as diversas esferas educacionais de Primavera do Leste, o IFMT e instituições externas que trabalham com o reconhecimento e inclusão dos grupos citados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Júlia Rodrigues Nunes - Coordenador / Lucas Santos Café - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Centro Universitário Internacional. , Rua Quintino Bocaiuva, Centro, 45400000 - Valença, BA - Brasil, Telefone: (75) 36413770

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Experiência profissional