Emídio Marques de Sousa Neto

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2016). Atualmente é professor de matemática - horista - Departamento Regional da Paraíba e servidor público concursado no estado do Rio Grande do Norte, atuando como professor de matemática da escola EEEFM PROFESSOR MANOEL HERCULANO. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra Linear, Ensino Médio, atuando principalmente nos seguintes temas: Matemática Pura e Aplicada, Teoria dos Números, Didática, ensino e projeto de iniciação científica(FEBRACE).

Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Matemática Financeira e Estatística

2016 - 2017

Universidade Candido Mendes
Título: O Ensino da Matemática Financeira e Estatísticas nas Escolas.
Orientador: Mse Jonson NeyDias da Silva.

Graduação em Matemática

2012 - 2016

Universidade Federal de Campina Grande

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

E.E.E.M. MESTRE JÚLIO SARMENTO

Ensino Fundamental (1º grau)

1997 - 2006

Colégio Nossa Senhora Auxiliadora

Formação complementar

2016 - 2016

Libras. (Carga horária: 240h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em INFORMÁTICA NO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em A GEOMETRIA ANALÍTICA NO CONTEXTO ESCOLAR. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

2014 - 2014

INSTALADOR E REPARADOR DE REDES DE COMPUTADORES. (Carga horária: 240h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2014 - 2014

PROGRAMADOR WEB. (Carga horária: 240h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, IFPB, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em INTRODUÇÃO A TEORIA DOS GRUPOS. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino Médio.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino Fundamental II.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Financeira e Estatística.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática Aplicada.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Informática no Ensino de Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.

Participação em eventos

OLIMPÍADA DO CONHECIMENTO. APLICABILIDADES DA PIEZOELETRICIDADE: CRIAÇÃO DE DISPOSITIVO QUE APROVEITA ENERGIA MECÂNICA DO COTIDIANO TRANSFORMANDO EM ENERGIA ELÉTRICA. 2018. (Feira).

II ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA. 2015. (Encontro).

III ENCONTRO DO PIBID URCA E VI COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTENTE. 2015. (Encontro).

III ENCONTRO DO PIBID URCA E VI COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTENTE.AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CONTEXTO ESCOLAR. 2015. (Encontro).

III ENCONTRO DO PIBID URCA E VI COLÓQUIO DE FORMAÇÃO DOCENTENTE.ESTUDO DA MULTIPLICAÇÃO A PARTIR DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2015. (Encontro).

VI ENCONTRO DO PIBID/UFCG.ESTUDO DA MULTIPLICAÇÃO A PARTIR DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2015. (Encontro).

VI ENCONTRO DO PIBID/UFCG.USO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PARA O ESTUDO DA MULTIPLICAÇÃO. 2015. (Encontro).

VI ENCONTRO DO PIBID/UFCG.MATEMÁTICA APLICADA NO ENSINO FUNDAMENTAL CONSTRUINDO UM CONHECIMENTO ATRAVÉS DE JOGOS E SITUAÇÕES PROBLEMAS. 2015. (Encontro).

ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2014. (Encontro).

V ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UFCG.Conscientização Ambiental como Estratégia Didática no Ensino De Matemática. 2014. (Encontro).

V ENCONTRO DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA DA UFCG.Construção de Gráficos e Tabelas com Enfoque nos materiais Recicláveis como Estratégia Didática para o Ensino de Matemática. 2014. (Encontro).

VII COLÓQUIO DE MATEMÁTICA. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

Silva, B. J. ; Andrade, S. J. ; SOUSA NETO, E. M. ; Araújo, A. M. . Construção de Gráficos e Tabelas com Enfoque nos materiais Recicláveis como Estratégia Didática para o Ensino de Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

2018 - 2018

APLICABILIDADES DA PIEZOELETRICIDADE: CRIAÇÃO DE DISPOSITIVO QUE APROVEITA ENERGIA MECÂNICA DO COTIDIANO TRANSFORMANDO EM ENERGIA ELÈTRICA, Descrição: Em busca de novas formas de produção de energia elétrica de forma eficiente e sustentável, surgiu a possibilidade de usar energia mecânica que até então não havia sido aplicada integralmente na produção de energia, a ideia é de utilizar a propriedade dos cristais de Piezo para realizar essa transformação. Através da propriedade direta dos cristais é possível criar uma correte elétrica simplesmente pressionando os mesmos. Existem também várias outras formas de produzir energia sustentável com esses cristais como implanta-los em calçadas e ruas com bastante movimento gerando assim uma grande quantidade de energia. A criação de novas formas de produção energética sustentável é muito importante não só pela sua produção em se, mas também pelo incentivo que ela da as pessoas, demonstrando que é possível um futuro sem uso do petróleo e outros combustíveis fosseis que apesar de terem perdido parte do seu espaço com o surgimento de fontes renováveis como a solar e a eólica ainda dominam o uso da energia mundial, com 83% da mesma sendo advinda de fontes não renováveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Emídio Marques de Sousa Neto - Coordenador / Caio Victor de Sousa - Integrante / Gustavo Henrique Veras - Integrante / João Vitor Dantas - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Departamento Regional da Paraíba, Particular. , Rua José Facundo de Lira, Jardins, 58802305 - Sousa, PB - Brasil, Telefone: (83) 35222828

Experiência profissional

2015 - 2017

E.E.E.M. MESTRE JÚLIO SARMENTO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2015 - 2017

E.E.E.M. MESTRE JÚLIO SARMENTO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 25

2014 - 2016

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de iniciação, Carga horária: 8

Outras informações:
O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Bolsista do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência), Subprojeto de Matemática, sob a supervisão do professor José Santana.

2017 - Atual

Departamento Regional da Paraíba

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática - Horista, Carga horária: 20

2018 - 2020

EEEFM Professor Manoel Herculano

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30

2020 - Atual

E.E.F. WALDEMAR DE SOUSA VERAS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 30