Catharina Edna Rodriguez Alves
Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" . Possui graduação em Pedagogia pela instituição acima citada (2000) e Letras pela Universidade de Marília (1999) ).
Atuou como docente de Pós-graduação e Graduação desde 2007. Atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura,História da educação, Filosofia da educação, Avaliação escolar, Gramática, Produção de textual, Gestão de sala de aula e Processos de Comunicação. Trabalhou na rede estadual de ensino como professora de Língua Portuguesa desde 2001. Atualmente é diretora da E. E. Prof. Nelson Cabrini.
Informações coletadas do Lattes em 17/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2007 - 2011
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O processo civilizador e o estudo do humanismo como objetivos contemporâneos
, Ano de obtenção: 2011. Carlos da Fonseca Brandão. Palavras-chave: Filosofia; História da educação; Humanismo; Literatura; Cultura; Concepções e Bases Filosóficas. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2002 - 2004
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Fernando de Azevedo: Na Batalha do Humanismo
, Ano de Obtenção: 2004.Pedro Ângelo Pagni.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Humanismo; História da educação; Concepções e Bases Filosóficas; Movimento escolanovista; Política educacional; Proposta educacional. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. Setores de atividade: Educação Superior.
Formação complementar
2016 - 2016
Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle e WAE-APP's. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista, FAIP, Brasil.
2016 - 2016
Tutor e Conteudista e seus papeis no EAD. (Carga horária: 100h). , Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista, FAIP, Brasil.
2015 - 2015
Programas Institucionais-SIOE, Nivelamento e Atend. Psic. no contexto EAD. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista, FAIP, Brasil.
2015 - 2015
WAE Módulo- Gestor@net - Conteúdo Repositório e Apoio ao Aluno. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista, FAIP, Brasil.
2014 - 2014
Educação Inclusiva. (Carga horária: 3h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.
2014 - 2014
Legislação do Ensino a Distância e suas aplicações no ensino superior. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista, FAIP, Brasil.
2014 - 2014
Sistema WAE-Módulos professor@net - aluno@net. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista, FAIP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Melhor Gestão, melhor ensino. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado da Educação, SEE, Brasil.
2006 - 2007
Italiano. , Fundepe, FUNDEPE, Brasil.
2006 - 2006
Teia do saber. , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.
2005 - 2006
Ler e viver. (Carga horária: 100h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2001 - 2001
Orientação Educaional. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Supervisão Escolar. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
1994 - 1999
Inglês. (Carga horária: 200h). , Fisk, FISK, Brasil.
1992 - 1992
Francês. (Carga horária: 100h). , CELC-CENTRO EST.S/LIC. CONT. S/C LTDA, CECS_FORN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: ANÁLISE REDACIONAL.
Organização de eventos
ALVES, C. E. R. . Saresp. 2015. (Outro).
ALVES, C. E. R. . V Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP. 2014. (Outro).
ALVES, C. E. R. . Viagem Técnica ao Museu da Língua Portuguesa. 2014. (Outro).
ALVES, C. E. R. ; ALVES, Catharina Edna Rodriguez . Aplicador SARESP, SAEB e ANA. 2013. (Outro).
ALVES, C. E. R. . Simpósio Paulo Freire: A atualidade do pensamento de Paulo Freire aos desafios do século XXI. 2013. (Outro).
Participação em eventos
I Semana Básica da Língua Portuguesa.Problemas da língua culta. 2017. (Encontro).
VII.Norbert Elias concepções humanistas. 2016. (Simpósio).
VII.Norbert Elias concepções humanistas. 2016. (Simpósio).
VII Simpósio de Ciências Aplicadas.Análise do processo educacional de uma sociedade nas obras de Norbert Elias. 2016. (Simpósio).
VII Simpósio de Ciências Aplicadas da Faip.Norbert Elias: concepções humanistas. 2016. (Simpósio).
VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP.O discurso em sala de aula e a formação do individuo. 2016. (Simpósio).
VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP.O fracasso dentro da escola. 2016. (Simpósio).
VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP.Análise das concepções teórico-metodológicas de avaliação na educação infantil. 2016. (Simpósio).
VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP.Valores humanos. 2016. (Simpósio).
4º Festival da Cultura. 2015. (Feira).
Encontro Ibero Americano de Educação.A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE MARÍLIA (SP): A OFERTA, O ATENDIMENTO E A INFRAESTRUTURA E O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2015. (Encontro).
Encontro Ibero Americano de Educação:. 2015. (Encontro).
VI Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP. 2015. (Simpósio).
Educação inclusiva:. Educação inclusiva. 2014. (Exposição).
Formação de professores. Políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos e a Formação de professores. 2014. (Exposição).
Formação de Professores de Língua Portuguesa e Matemática?.Melhor Gestão, Melhor Ensino. 2014. (Outra).
V Simpósio de Ciências Aplicadas. 2014. (Simpósio).
V Simpósio de Ciências Aplicadas.Norbert Elias: Um judeu alemão, eclético, excêntrico e polêmico. 2014. (Simpósio).
V Simpósio de Ciências Aplicadas. 2014. (Simpósio).
V Simpósio de Ciências Aplicadas. 2014. (Simpósio).
Melhor Gestão Melhor Ensino.Melhorias no ensino e aprendizado. 2013. (Oficina).
Olimpíada de Língua Portuguesa.Crônica: O barro vermelho. 2012. (Oficina).
Nova ortografia no cotidiano escolar. 2009. (Encontro).
Nova ortografia no cotidiano escolar. 2009. (Encontro).
Nova ortografia no cotidiano escolar. 2009. (Encontro).
XII Simpósio Internacional Processo Civilizador.O processo civilizador e o estudo do desenvolvimento humano como objetivos contemporâneos. 2009. (Simpósio).
7ªJornada do Núcleo de Ensino de marília.A (des)construção de (pré)conceitos na educação de Jovens e Adultos. 2008. (Seminário).
7ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília.O processo civilizador e o estudo do desenvolvimento humano como objetivos contemporâneos. 2008. (Seminário).
II Simpósio Internacional em Educação e Filosofia:experiência, educação e contemporaneidade. 2008. (Simpósio).
Olimpíada de Língua Portuguesa.Histórias de vida. 2008. (Oficina).
Olimpíada de Língua Portuguesa.Crônica: Memórias de um adolescente. 2008. (Oficina).
VI Encontro do PEJA & IV Encontro Regional de EJA. 2008. (Encontro).
Vi Seminário do Trabalho: Trabalho, Economia e Educação no Século XXI. 2008. (Seminário).
XII Jornada Pedagógica. Tecnologia e Educação: Um olhar critico. 2008. (Seminário).
Colóquio da Filosofia Contemporânea de Habermas. 2007. (Simpósio).
I Encontro de Grupos de Pesquisa em Filosofia da Educação.Norbert Elias um Humanista: Bases e Concepções Filosóficas. 2007. (Encontro).
II Ciclo de Historias dos Professores: Experiências vividas en sala de aula.O sonho. 2007. (Seminário).
V EDUCA-FAFIP.Autonomia intelectual. 2007. (Seminário).
Formação Continuda: Teia do saber.Formação de professores. 2006. (Encontro).
I Seminário Nacional de Filosofia e Educação.I Seminário Nacional de Filosofia e Educação-Confluências. 2004. (Seminário).
I Seminário Nacional de Filosofia e Educação- Confluências.A teoria pedagógica elaborada por Fernando de Azevedo: Na Batalha do Humanismo ou da constituição de um saber pedagógico sobre a educação. 2004. (Seminário).
Seminário de Pesquisa.Bases e concepções do humanismo filosófico. 2003. (Seminário).
V Simpósio em Filosofia da Educação.V Simpósio em Filosofia da Educação. 2003. (Simpósio).
XXVII Jornada de Filosofia e Teoria das Ciências Humanas: História da Filosofia Antiga e medieval. 2003. (Congresso).
Seminario de Pesquisa.O humanismo de Fernando de Azevedo. 2002. (Seminário).
Seminários de Pesquisa.O Humanismo de Fernando de Azevedo. 2002. (Seminário).
III Semana Cultural de Lêtras. 1999. (Congresso).
II Semana Cultural de Lêtras. 1998. (Congresso).
Inauguração do Nuclêo de Ciência e Cultura de Marília. 1998. (Oficina).
I Semana Cultural de Letras-Habilitação Português e Inglês. 1997. (Congresso).
Simpósio sobre Maurício Tratemberg. 1997. (Simpósio).
Participação em bancas
ALVES, C. E. R.. S. Minami. Análise cognitiva do desenho na educação infantil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ALVES, C. E. R.. . F. S. de Campos. Álbum: Uma Técnica Freinet que contribui para o desenvolvimento da linguagem escrita em crianças de 3 anos.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ALVES, C. E. R.. Martins Lopes. Indisciplina na sala de aula no ensino Fundamental I: novas perspectivas para a atuação docente. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ALVES, C. E. R.. Leitura literária para bebês: pontuações. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ALVES, C. E. R.. Bertolucci. Avaliação formativa aplicada ao curso de moda. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ALVES, C. E. R.. TDHA: dificuldades dos professores no processo de aprendizagem e possíveis estratégias. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ORIANI, A. P.; UREL, A. L.;ALVES, C. E. R.. A atuação da(o) psicóloga no suas/cras: reflexões e desafios para a atualidade. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ORIANI, A. P.; UREL, A. L.;ALVES, C. E. R.. Relações o cotidiano com o ensino da matemática no Brasil. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
UREL, A. L.; ORIANI, A. P.;ALVES, C. E. R.. Gestão democrática da escola pública: plano de gestão de uma escola estadual de Marília-SP. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
UREL, A. L.;ALVES, C. E. R.; ORIANI, A. P.. Indisciplina escolar: uma perspectiva relacional aos fatores contribuintes no contexto escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em educação) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
SMANIOTTO, E. I.;ALVES, C. E. R.. Um olhar sobre a prática de contar histórias na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
UREL, A. L.;ALVES, C. E. R.; ORIANI, A. P.. A importância da disciplina de História nos anos finais do ensino fundamntal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ALVES, C. E. R.; SMANIOTTO, E. I.; REIS, V. C. T.. Desafios da liderança na gestão. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ALVES, C. E. R.. Ensino Fundamental de nove (9) anos: reflexões para a educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
UREL, A. L.;ALVES, C. E. R.; ORIANI, A. P.. A integração do programa escola da família na comunidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.
ALVES, C. E. R.. A importancia dos jogos nas aulas de matemática no ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras "Carlos Queiroz".
ALVES, C. E. R.. Atividade prazerosa no ensino aprendizagem de matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras "Carlos Queiroz".
ALVES, C. E. R.. Educação ambiental com crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras "Carlos Queiroz".
ALVES, C. E. R.. A concepção de pais e professores com relação a como tratar a sexualidade na infância. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras "Carlos Queiroz".
Orientou
UMA ANÁLISE TEÓRICO- CONCEITUAL DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista; Orientador: Catharina Edna Rodriguez Alves;
O DISCURSO EM SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista; Orientador: Catharina Edna Rodriguez Alves;
O FRACASSO DENTRO DA ESCOLA: IMPLICAÇÕES DIRETAS NA PRODUÇÃO DOS ALUNOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista; Orientador: Catharina Edna Rodriguez Alves;
Políticas de progressão continuada nas escolas estaduais de São Paulo; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista; Orientador: Catharina Edna Rodriguez Alves;
Produções bibliográficas
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ALVES, C. E. R. . O esboço de uma teoria pedagógica para as condições da educação brasileira. Educação em Revista (UNESP. Marília) , v. 11, p. 37-52, 2011.
-
ALVES, C. E. R. . O processo civilizador e o estudo do desenvolvimento humano como objetivos contemporâneos. Escritos (Curitiba) , v. 5, p. 69-88, 2009.
-
ALVES, C. E. R. . Propostas pedagogicas de Fernando de Azevedo sobre o processo educacional. Revista de Educação PUC-Campinas , v. 1, p. 65-72, 2008.
-
ALVES, C. E. R. . Fernando de Azevedo: o delineamento de um humanismo pedagógico para fundamentar uma proposta político educacional. Educação em Revista (UNESP. Marília) , v. 1, p. 23-34, 2004.
-
ALVES, C. E. R. . Humanismo: Definições e Interpretações Histórico-Filosóficas. Ser: Saber, educação e Reflexão, p. 45 - 55, 10 jun. 2008.
-
ALVES, C. E. R. . Movimento e Surgimento do Humanismo. Revista Ser: Saber, Educação e Reflexão, www.faag.com.br/ser, p. 1 - 20, 29 fev. 2008.
-
MARTINS, S. P. ; ALVES, C. E. R. . O fracasso dentro da escola: implicações diretas na produção dos alunos. In: VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2016, Marília. Anais do VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2016. p. 271-278.
-
SANTOS, A. C. G. ; ALVES, C. E. R. . Pedagogia - Valores Humanos. In: VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2016, Marília. Anais do VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2016. p. 403-408.
-
SOARES, B. C. ; ALVES, C. E. R. . Análise das concepções teorico-metodológicas de avaliação na educação infantil. In: VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2016, marília. Anais do VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2016. p. 461-472.
-
ALVES, C. E. R. . Análise do processo educacional de uma sociedade nas obras de Norbert Elias. In: VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2016, Marília. Anais do VII Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2016. p. 533-554.
-
PEREIRA, M. A. ; ALVES, C. E. R. . Progressão continuada e a proposta nas escolas de ensino fundamental. In: VI Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2015, Marília. Anais do VI Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2015. p. 225-231.
-
ALVES, C. E. R. . Norbert Elias: Um judeu-alemão, eclético, excêntrico e polêmico. In: V Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2014, Marília. Anais do V Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2014. p. 219-232.
-
MOTA, V. A. ; ALVES, C. E. R. . A importância do lúdico no desenvolvimento das crianças da educação infantil - Maternal I. In: V Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2014, Marilia. Anais do V Simpósio de Ciências Aplicadas da FAIP, 2014. p. 341-348.
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ALVES, C. E. R. ; Brandão Carlos . O humanismo filosófico presente na trajetória intelectual de Norbert Elias. In: IISimpósio Internacional em Educação e Filosofia:experiência, educação e contemporaneidade., 2008, Marília. Experiência, educação e contemporaneidade.. Marília: Fundepe, 2008. v. 1. p. 105-115.
-
ALVES, C. E. R. . O sonho. In: II Ciclo de Histórias de Professores: Experiências vividas em sala de aula, 2007, Assis. Literatura, 2007.
-
ALVES, C. E. R. . O processo civilizador e o estudo do desenvolvimento humano como objetivos contemporâneos. In: 7ª Jornada do Nucleo de Ensino de Marília-, 2008, Marília. Teoria Histórico-Cultural: objetivações contemporâneas para o ensino, a aprendizagem e o desenvolvimento humano.. Marília, 2008. v. 7. p. 08-09.
-
ALVES, C. E. R. . A Teoria Pedagógica Elaborada por Fernando de Azevedo: na Batalha do Humanismo ou da Constituição de um Saber Pedagógico sobre a Educação. In: I Seminário Nacional de Filosofia e Educação- Confluências, 2004, Santa Maria. Seminário Nacional de Filosofia e Educação- Confluências. Santa Maria: FACO/UFSM, 2004. v. I. p. 01-07.
-
ALVES, C. E. R. ; Pedro Pagni. . FERNANDO DE AZEVEDO E O HUMANISMO: ALGUMAS INDICAÇÕES SOBRE A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO MOVIMENTO DE RENOVAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRO. In: V Simpósio em Filosofia e Ciência, 2003, Marilia. V Simpósio de Filosofia e Ciência:Trabalho e conhecimento; desafios e responsabilidades das ciências. Marilia: Unesp, 2003. v. V. p. 306-309.
-
ALVES, C. E. R. ; Pedro Pagni. . O Humanismo de Fernando de Azevedo. In: III Seminário de Pesquisa, 2002, Marília. Cadernos de àrea. Marília: Unesp, 2002. v. 3. p. 125-128.
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ALVES, C. E. R. . Análise do processo educacional de uma sociedade nas obras de Norbert Elias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALVES, C. E. R. . O fracasso dentro da escola: Implicações diretas na produção dos alunos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALVES, C. E. R. ; COLOMBANI, C. . O discurso em sala de aula e a formação do individuo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SOARES, B. C. ; ALVES, C. E. R. . Análise das concepções teórico metodológicos de avaliação na educação infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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KRISTY, A. ; ALVES, C. E. R. . Valores humanos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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KRISTY, A. ; ALVES, C. E. R. . Valores humanos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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KRISTY, A. ; ALVES, C. E. R. . Valores humanos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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KRISTY, A. ; ALVES, C. E. R. . Valores humanos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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KRISTY, A. ; ALVES, C. E. R. . Valores humanos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ALVES, C. E. R. ; PEREIRA, M. A. . PROGRESSÃO CONTINUADA E A PROPOSTA DE CICLOS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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Felix, Edneia ; ALVES, C. E. R. . QUESTÕES ÉTNICO-RACIAIS: COMO SÃO TRABALHADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MOTA, V. A. ; ALVES, C. E. R. . IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL ? MATERNAL I. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALVES, C. E. R. . NORBERT ELIAS: UM JUDEU-ALEMÃO, ECLÉTICO, EXCÊNTRICO E POLÊMICO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALVES, C. E. R. . O processo civilizador e o estudo do desenvolvimento humano como objetivos contemporâneos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALVES, C. E. R. ; Brandão Carlos . O Humanismo Filosófico presente na trajetória intelectual de Norbert Elias. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALVES, C. E. R. . IISimpósio Internacional em Educação e Filosofia:experiência, educação e contemporaneidade.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALVES, C. E. R. . Histórias de vida. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
ALVES, C. E. R. . Norbert Elias um Humanista: Bases e concepções. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALVES, C. E. R. . O sonho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
ALVES, C. E. R. . Bases e Concepções do Humanismo Filosófico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
ALVES, C. E. R. . FERNANDO DE AZEVEDO E O HUMANISMO: ALGUMAS INDICAÇÕES SOBRE A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DO MOVIMENTO DE RENOVAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRO. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, C. E. R. . O humanismo de |Fernando de Azevedo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
ALVES, C. E. R. . clube dos autores. 2014; Tema: Revisora técnica. (Site).
ALVES, C. E. R. . Cantinho do saber. 2013; Tema: Analise de textos narrativos e trocas de informações. (Blog).
ALVES, C. E. R. . Língua Portuguesa. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de Conteúdo de Disciplina).
ALVES, Catharina Edna Rodriguez ; ALVES, C. E. R. . Gestão de sala de aula. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALVES, C. E. R. . Língua Portuguesa. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento do Conteúdo de Disciplina).
ALVES, C. E. R. . Gestão de sala de aula. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino a distância).
ALVES, C. E. R. ; LIBRA, M. . O espantalho e o gambá. 2015. (Corretora).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2016
Nova Escola e a Política Educacional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Catharina Edna Rodriguez Alves - Integrante / Brandão Carlos - Coordenador / Ana Laura urel - Integrante.
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2007 - 2011
O PROCESSO CIVILIZADOR E O ESTUDO DO HUMANISMO COMO OBJETIVOS CONTEMPORÃNEOS, Descrição: A obra de Norbert Elias comporta numerosas análises e interpretações e os autores costumam analisá-la e aprofundá-la com base em pontos de referencia teóricos distintos. Assim, escolho um entre muitos caminhos possíveis, ou seja, o objetivo deste trabalho é analisar as características humanísticas e as concepções e bases filosóficas presentes no sistema de pensamento de Norbert Elias. Isto ocorreu por meio de pesquisa bibliográfica, com obras que relatam o modo de seu pensamento e ,por fim, pelos interpretes que servem de auxilio, fonte de confronto de informações e ideias para compreender a teoria e o sistema de pensamento de Elias. O percurso que será seguido é o de discorrer sobre o tipo de humanismo presente nas obras de Elias. A seguir, encontrar as bases e concepções filosóficas tentando contrapor, comparar e legitimar utilizando as leituras realizadas pelos interpretes com o intuito de decodificar o sistema do pensamento de Elias e, por conseguinte, buscar as características humanísticas presentes em suas obras. Em suma, este trabalho pretende mostrar que o pensamento do sociólogo alemão Norbert Elias possui características humanísticas que permeiam as suas obras e consequentemente o seu modo de pensar, podendo assim afirmar que ele é um humanista na concepção filosófica. Embora aderimos a concepção de que, no limite, a Filosofia da Educação é uma antropologia filosófica e nos remetamos ao humanismo, não tomamos essa definição e esse tema como um meios de identificar, de antemão, a concepção de Elias, ou de pré-concebê-la; ao contrário, tencionamos priorizar, como objeto, a própria obra do autor, produzida entre 1930 e 1990. Por meio da interpretação dos textos selecionados, reconstituiremos sua concepção humanística, identificando as suas fontes filosóficas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Catharina Edna Rodriguez Alves - Coordenador.
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2002 - 2004
Essa pesquisa propô-se a analisar o humanismo presente nas obras de Fernando de Azevedo, um sociólogo, filososfo e educador. O objetivo deste estudo era o de compreender e analisar o pensamento azevediano, pois, este enfluenciou o sistema educacional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Catharina Edna Rodriguez Alves - Coordenador.
Prêmios
2011
Doutora em Educação, Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho".
2004
Mestre em educação, Universidade Julio de Mesquita Filho.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2020
Faculdade de Ensino Superior do Interior PaulistaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
2018 - 2018
Faculdade de Ensino Superior do Interior PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
2017 - 2018
Faculdade de Ensino Superior do Interior PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
2016 - 2018
Faculdade de Ensino Superior do Interior PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuou nas disciplinas de Língua Portuguesa , Introdução ao processo de comunicação, Fundamentos teóricos e metodológicos de Geografia e Gestão de sala de aula (EAD- Moodle)
2014 - 2018
Faculdade de Ensino Superior do Interior PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente nos cursos de Educação Física, com a disciplina de Comunicação e Expressão. Curso de Pedagogia, em Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Geografia e Planejamento e Avaliação Escolar
2014 - 2018
Faculdade de Ensino Superior do Interior PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Outras informações:
Membro do Núcleo de desenvolvimento educacional (NDE)
2015 - 2015
Faculdade de Ensino Superior do Interior PaulistaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente do pós graduação, Carga horária: 32
Atividades
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05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.,Cargo ou função, Membro da Comissão Científica.
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04/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.,Cargo ou função, Membro do núcleo de desenvolvimento e pesquisa em educação.
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03/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.,Linhas de pesquisa
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03/2014
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista.,Serviço realizado, Orientações e acompanhamentos das pesquisas dos graduandos.
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07/2013 - 08/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Tecnologia-FCT/ UNESP.,Cargo ou função, Comissão Cieníifica do Simpósio.
2018 - Atual
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gestora escolar, Carga horária: 40
2017 - 2017
Faculdade de Ensino Superior e Formação IntegralVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
2010 - 2013
Faculdade de Educação de AssisVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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02/2010 - 01/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Professora nas disciplinas: Organização da educação brasileira:bases legais e filosóficas, Política educacional, Políticas públicas de atendimento a 1ª infancia, Gestão de currículos, Princípios e Métodos de Gestão escolar e Avaliação educacional.
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10/2012 - 12/2012
Ensino, Gestão escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Lei de Diretrizes e Bases: concepções legais e filosóficas
2009 - 2011
Faculdade de Filosofia Ciencias e Letras "Carlos Queiroz"Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Atividades
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08/2008 - 09/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Porfessora de História da educação e Organização da educação: bases legais e filosóficas
2008 - 2008
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de PirajuVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4
Atividades
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03/2008
Ensino, pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos de Administração e Gestão Escolar, Professora da disciplina: Organização da educação básica: fundamentos legais e filosóficos.
2007 - 2007
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Ministra a disciplina, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e Médio, para o curso de Filosofia
Atividades
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08/2007 - 12/2007
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento do Ensino Fundamental e médio
2006 - 2018
Escola Estadual José Augusto BartholoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Atividades
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02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português
2006 - 2006
Fundação de Desenvolvimento da PesquisaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 10
Atividades
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03/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Redação
2005 - 2005
EE do bairro MonjoladaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22
Outras informações:
Professora de Português
Atividades
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02/2005 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português
2002 - 2004
Universidade estadual Paulista "Julio de Mesqita Filho"Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O respectivo período de pesquisa resultou na elaboração de minha dissertação de Mestrado; Na Batalha do Humanismo: Bases e Concepções Filosóficas.
2002 - 2002
Colégio Sagrado Coração de JesusVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 15
Outras informações:
Professora de Português
Atividades
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02/2002 - 06/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Português
2001 - 2002
Escola ComplementoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 15
Atividades
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08/2001 - 03/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
-
08/2001 - 03/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
2001 - 2001
Escolas EstaduaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
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03/2001 - 07/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês, Português
2002 - 2012
Unesp- MaríliaVínculo: Aluna, Enquadramento Funcional: Aluna, Carga horária: 4
Atividades
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09/2007 - 09/2007
Outras atividades técnico-científicas , unesp, unesp.,Atividade realizada, I Encontro dos grupos de pesquisa em educação e filosofia.
2014 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Membro do grupo de pesquisa COPPE, Carga horária: 4
Outras informações:
Pesquisadora na área de Política Educacionais
2001 - 2002
Micro Marília Edições CulturaisVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40
2013 - 2013
Faculdade de Ciências e Tecnologia-FCT/ UNESPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 5
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