ANELISA KISIELEWSKI ESTEVES

Doutora em Educação e Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Graduada em Pedagogia pela UNAES. Professora do Laboratório de Matemática da Escola Municipal "Professora Iracema Maria Vicente". Docente da Universidade Anhanguera-Uniderp, do Programa de Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática. Desenvolve estudos e pesquisas sobre formação de professores, avaliação, ensino e aprendizagem, principalmente, na área de Educação Matemática, na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós_Graduação em Educação

2012 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Conteúdo e Forma na Atividade de Formação de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Neusa Maria Marques de Souza.

Mestrado em Educação Matemática

2007 - 2009

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: NÚMEROS DECIMAIS NA ESCOLA FUNDAMENTAL: Interações entre os conhecimentos de um grupo de professores e a relação com sua prática pedagógica,Ano de Obtenção: 2009
Neusa Maria Marques de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Matemática; Conhecimento dos professores; Números Decimais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1995 - 1998

Faculdade de Campo Grande - UNAES

Formação complementar

2011 - 2011

Formação Continuada dos professores do 3º ano. (Carga horária: 80h). , Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande, SEMED, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Integração da tecnologia na formação do professor. (Carga horária: 140h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Apoio Pedagógico na busca de inclusão. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

XIII ENEM-Encontro Nacional de Educação Matemática.O ENSINO DE MEDIDA DE TEMPO NOS ANOS INICIAIS: UMA PROPOSTA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. 2019. (Encontro).

XII ESEM - Encontro Sul-mato-grossense de Educação Matemática.O ensino de Matemática no início da docência: contribuições de um grupo de estudos na formação continuada de professores. 2015. (Encontro).

VII SESEMAT. 2013. (Seminário).

28 Seminário Mundial da OMEP. Contar na Educação Infantil: até que número?. 2012. (Congresso).

I Congresso Internacional sobre a Teoria Histórico-Cultural e 11ª Jornada do Núcleo de Ensino de Marília. 2012. (Congresso).

VI SESEMAT. 2012. (Seminário).

V SESEMAT. 2011. (Seminário).

I Colóquio de Matemática "A importância da Formação Continuada". 2010. (Outra).

IV SESEMAT. 2010. (Seminário).

Jornada de Educação Matemática. 2010. (Outra).

XIV EBRAPEM - Educação Matemática: Diversidades e Particularidades no Cenário Nacional. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Formação de Professores que ensinam Matemática na Educação Básica: Desafios e Possibilidades. 2010. (Congresso).

II Colóquio em Educação matemática. 2009. (Encontro).

III SESEMAT.Os conhecimentos específicos de um grupo de professores do 5 ano do Ensino Fundamental sobre números decimais. 2009. (Seminário).

II Seminário Internacional de Educação Matemática.As crenças dos professores acerca do ensino da Matemática: Contribuições da parceria entre licenciandos em Pedagogia e licenciandos em Matemática. 2009. (Seminário).

IV Colóquio em Educação Matemática. 2009. (Encontro).

IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.Números decimais na escola fundamental: interações entre os conhecimentos de um grupo de professores e a relação com sua prática pedagógica. 2009. (Seminário).

V Colóquio em Educação Matemática. 2009. (Encontro).

19 Encontro estadual de educação Infantil e Primieros Anos do Ensino Fundamental e 5 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS. 2008. (Seminário).

2 SIPEMAT.Números decimais na sala de aula: os conhecimentos dos professores dos anos iniciais. 2008. (Simpósio).

9 Encontro de Pesquisa em educação da ANPED - CO.(Des) caminhos da aventura decimal: pesquisando os conhecimentos dos professores do 5 ano do Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).

A formação de professores e o lugar da universidade. 2008. (Outra).

II Colóquio em Educação Matemática "Pesquisa em Educação Matemática: considerações gerais sobre linhas, tendências, objetivos e metodologia". 2008. (Outra).

II SESEMAT.O ensino dos núemros decimais nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Seminário).

I Seminário de Alfabetização da REME: O Trabalho didático do professor alfabetizador.Matematizando: problemas, jogos e brincadeiras. 2008. (Seminário).

Pesquisa em educação: Formas e Fundamentos. 2008. (Outra).

18 Encontro estadual de Educãção Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e 4 Seminário Interncaional da OMEP/BR/MS. 2007. (Seminário).

54 Colóquio em Educação "O início da docência: reflexões a partir de alguns estudos". 2007. (Outra).

59 Colóquio em Educação:"Novas abordagens na pesquisa em educação em experiências de formação e prática docente". 2007. (Outra).

64 Colóquio em Educação:. 2007. (Outra).

A formação de professores para o uso de tecnologia da informação: que novas competências?. 2007. (Outra).

I Semana da Matemática: Tecnologia e Multiculturalidade.Resolver problemas para aprender Matemática. 2007. (Encontro).

I SESEMAT. 2007. (Seminário).

IX EBRAPEM.O conhecimento dos professores dos anos inciais do Ensino Fundamental sobre núemros decimais e a relação com sua prática pedagógica. 2007. (Encontro).

IX ENEM. 2007. (Encontro).

IX ESEM. 2007. (Encontro).

O uso da teoria antropológica do didático (Chevallard) na análise de livros didáticos e de práticas pedagógicas. 2007. (Outra).

Seminário de Álgebra. 2007. (Seminário).

17 Encontro Estadual de Educação Intantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental e 3 Seminário Internacional da OMEP/BR/MS. 2006. (Seminário).

Observatório de Cultura Escolar. 2006. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria Sueli da Silva Gonçalves

DIOGO, R. C.;ESTEVES, Anelisa K.. ASTRONOMIA NA PERSPECTIVA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL: LIMITES E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO DE CONCEITOS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação para Ciências e Matemática) - Instituto Federal de Goiás - Câmpus JATAÍ.

Aluno: MAISE RODRIGUES SÁ GIACOMELI

CORREA, Anderson Martins;ESTEVES, Anelisa K.. DE BACHARÉIS A DOCENTES: O USO DE TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul.

Aluno: ANA LÚCIA PONTES

SILVA, Eduardo Henrique Oliveira da; SANTOS, Myrna Wolff Brachmann dos;ESTEVES, Anelisa K.. Escola e família: uma parceria necessária no processo de aprendizagem dos alunos do pré II. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Salete Francisca Kerber

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SILVEIRA, A. R.. História em quadrinhos: uma proposta para incentivar a leitura. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Sala de Aula nos anos iniciais) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Selma Peres Carneiro

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. A constituição da rotina para as crianças de 0 a 3 anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e suas Linguagens) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Nilvana de Almeida Melo

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. O professor da Educação Infantil de 0 a 3 anos: construindo sua identidade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Ricardo Henrique de Souza

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. O papel do coordenador pedagógico nos centros de Educação Infantl. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão da sala de aula) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Esther Stoeterau Arte

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. Desenho de interferência: uma proposta de intervenção no desenvolvimento gráfico da criança de três e quatro anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e suas Linguagens) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Sonia Alves Abreu e Silva

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. O favorecimento do ensino da leitura com práticas diversificadas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Wanda Fernandes Belo Benevides Martins

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. Alfabetização, letramento e as novas tecnologias: possibilidades de trabalho na sala de aula. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Adriany Torres do Nascimento Rodrigues

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. Desenho infantil: contribuição para aprendizagem da criança com idade de 2 a 3 anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e suas Linguagens) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Neuza Salentin dos Santos de Abreu

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. O jogo como instrumento metodológico no processo de alfabetização na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e suas Linguagens) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Elizangela Ferreira de Souza Pael

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. A contribuição da literatura infantil para o desenvolvimento dos bebês. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e suas Linguagens) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Maria Mara Miranda Rodrigues

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; SOUZA, A. F.. Registro de práticas: um espaço de socialização e autoria na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil e suas Linguagens) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Wilce Nowak da Silva; Onélia Merces da Silva Escalante

COSTA, A. M.;ESTEVES, Anelisa K.; MAGALHAES, R. C. A.. A importância da relação entre Centro de Educação Infantil e as famílias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cleusa S

COSTA, A. M.;ESTEVES, Anelisa K.; MAGALHAES, R. C. A.. Antunes; Izabel Pirré; Maria de Fátima Proença. A parceria com a família: a proposta apresentada nas reuniões pedagógicas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: João Carlos P

QUEIROZ, D. M. S.;ESTEVES, Anelisa K.; PERIUS, L. C. F. S.. Urquidi; Nilda A. Pereira. Família e escola: uma aproximação necessária. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sergio Toshio Thihara

SILVA, G. A. M.; NISHIMOTO, M. M.;ESTEVES, Anelisa K.. Participação dos pais na vida escolar dos alunos da Escola João Dantas Filgueiras. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Suely Cristina Soares da Gama Pereira

COSTA, A. M.; MAGALHAES, R. C. A.;ESTEVES, Anelisa K.. A gestão democrática como facilitadora da participação da família na Educação Infantil no Centro de Educação Infantil Engenheiro Waldimir Correa Resende. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sandra Aparecida Jaymes

MORAES, F. C. C.; FERNANDES, V. P.;ESTEVES, Anelisa K.. Brincadeira: Por que não levar a sério?. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Rejane da Motta Souza e Maria Auxiliadora Garcia Ribeiro

MORAES, F. C. C.; FERNANDES, V. P.;ESTEVES, Anelisa K.. O brincar como prática pedagógica na criança de 0 a 3 anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Noeli F

BRAZ, T. P.; ALMEIDA, O. A.;ESTEVES, Anelisa K.. de Aquino Freitas e Rosimar Zaleski Brunheira. A função do coordenador pedagógico na Educação Infantil: uma análise em um centro de Educação Infantil municipal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Geiza R

MAGALHAES, R. C. A.;ESTEVES, Anelisa K.; COSTA JR., W. R.. Leite, Márcia A. Neves e Vânia S. G. dos Santos. Relação família e escola na visão pedagógica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Francisca Targino da Cruz

BREGANHOLI, V. C.; MONTEIRO, A.;ESTEVES, Anelisa K.. Brincadeiras e Diversidades na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Wilce N

COSTA, A. M.;ESTEVES, Anelisa K.; MAGALHAES, R. C. A.. da Silva e Onélia Merces da S. Escalante. A importância da relação entre centro de educação infantil e as famíílias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: João Carlos P

QUEIROZ, D. M. S.;ESTEVES, Anelisa K.; PERIUS, L. C. F. S.. Urquidi e Nilda Afonso Ferreira. Família e escola: uma aproximação necessária. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Carla Cristiane S

BREGANHOLI, V. C.;ESTEVES, Anelisa K.; DANTAS, L. C. L.. R. Cunha e Maria de Lourdes M. Santana. Reformulando o projeto político pedagógico efetivando as metas estabelecidas no dimensão planejamento institucionais dos indicadores de qualidade na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Yara Alves Ribeiro Tiviroli

BUYTENDORP, A.; MARTINS, Liliana G. de Azevedo;ESTEVES, Anelisa K.. O papel do professor na resolução de problemas: A competência da comunicação e as habilidades de ler, escrever e resolver problemas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Sala de Aula nos anos iniciais) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Laura Katiuscia Freitas Dias

BUYTENDORP, A.;ESTEVES, Anelisa K.; MILHOMEM, G.. A prática do professor alfabetizador para aquisição da aprendizagem significativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Sala de Aula nos anos iniciais) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Amelice da Cruz Tiburcio

MARTINS, Liliana G. de Azevedo; BUYTENDORP, A.;ESTEVES, Anelisa K.. Planejamento: instrumento importante no processo educacional. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação do trabalho pedagógico na escola) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Maria Regina Moraes Cáfaro Campuzano

SECCHI, Leusa de Melo;ESTEVES, Anelisa K.; MARTINS, Liliana G. de Azevedo. As práticas pedagógicas na Educação Infantil que promovem o letramento. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Escrita nos Anos Iniciais do E.F) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Meire Silva dos Santos

SECCHI, Leusa de Melo; MARTINS, Liliana G. de Azevedo;ESTEVES, Anelisa K.. A leitura em voz alta feita pelo professor: como o prazer e formação leitora se articulam. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Leitura e Escrita nos Anos Iniciais do E.F) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Êdela Grau e Silva

MARTINS, Liliana G. de Azevedo;ESTEVES, Anelisa K.; SANTOS, Lusival Pereira dos. O desafio da leitura e escrita nas aulas de Matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação do trabalho pedagógico na escola) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF.

Aluno: Fabiana Durben Rocha

VASCONCELLOS, Mônica; GUIMARÃES, Sheila Denise;ESTEVES, Anelisa K.. A formação e a prática dos professores que ensinam Matemática na educação Infantil. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil: Gestão e prática Pedagógica) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Suely Maira Bica da Cunha

RIEDNER, D. D. T.;ESTEVES, Anelisa K.; SILVA, N. C.. Avaliação da aprendizagem na educação infantil: algumas considerações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aparecida Batista Bercó

RIEDNER, D. D. T.;ESTEVES, Anelisa K.; SILVA, N. C.. Escola de tempo integral: uma reflexão sobre o desempenho dos estudantes da Escola Municipal Flores do Cerrado. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ana Ruth da Silva Cabanha Mesquita

SILVA, N. C.; RIEDNER, D. D. T.;ESTEVES, Anelisa K.. Brinquedoteca: Espaço de diversão e ensino-aprendizagem para alunos com TDAH. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Wander Marques Viegas

SILVA, N. C.; RIEDNER, D. D. T.;ESTEVES, Anelisa K.. Jogos e brincadeiras como recursos importantes para as crianças que frequentam a educação infantil na APAE em Chapadão do Sul. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sandra Andrea dos Santos

RIEDNER, D. D. T.; SILVA, N. C.;ESTEVES, Anelisa K.. A importância do lúdico como instrumento pedagógico no contexto da Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cristiane Correa Nunes

QUILES, R. E. S.; RIEDNER, D. D. T.;ESTEVES, Anelisa K.. Socialização e aprendizagem da pessoa surda na escola do ensino regular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tânia Aparecida Palácio Teodoreto

MAIA, S. F.;ESTEVES, Anelisa K.; SILVA, C. S. S.. Leitura na pré-escola e a sua contribuição para a alfabetização inicial. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Arlete Sampaio Vilas Ferreira

MAIA, S. F.;ESTEVES, Anelisa K.; SILVA, C. S. S.. A importância da leitura na Educação Infantil em uma escola municipal de Bodoquena/MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aparecida dos Santos Ramos

MAIA, S. F.;ESTEVES, Anelisa K.; SILVA, C. S. S.. A prática de letramento e da alfabetização no segundo ano do ensino fundamental de um escola municipal de Miranda. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Janaina Maris de Souza Carvalho

MAIA, S. F.;ESTEVES, Anelisa K.; SILVA, C. S. S.. A relevância da leitura nos anos iniciais de uma escola municipal urbana de Miranda/MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Elaine Cristina Silva Alves Nunes

MAIA, S. F.;ESTEVES, Anelisa K.; SILVA, C. S. S.. Dificuldades de aprendizagem: leitura e escrita no 1 ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: PAULA DELL'AMORE SILVEIRA

SILVA, C. S. S.;ESTEVES, Anelisa K.; MAIA, S. F.. O uso da tecnologia do ensino da educação infantil de 4 a 5 anos: uma análise da escola municipal urbana Estanislau Bossay. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Glaucimar de Queiroz Vasques Teixeira

VASCONCELLOS, Mônica; DIAS, Lucimar Rosa;ESTEVES, Anelisa K.. O início da docência nos primeiros anos do Ensino Fundamental: um olhar a partir da ANPED. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Ruana Priscila da Silva Brito

SOUZA, Neusa Maria Marques de; GUIMARÃES, Sheila Denise;ESTEVES, Anelisa K.. Da leitura do mundo à leitura dos números: perspectivas de letramento matemático de mães em atividades de produção de textos matemáticos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Adriana de Jesus Gabilão

A Aprendizagem de Estratégias de Cálculo Mental por Alunos do 3 ano do Ensino Fundamental; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Anhanguera - Uniderp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ederbal Ferreira Cardoso

Os conhecimentos matemáticos e a formação inicial no curso de Pedagogia: o que apontam as pesquisas já realizadas; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Anhanguera - Uniderp, Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular; (Orientador);

Elaine da Silva Santos Goulart

O ensino de Matemática no início da docência: contribuições de um grupo de estudos na formação continuada de professores; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Sala de Aula nos anos iniciais) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Elisângela Petry Trindade

Brincar e aprender Matemática na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Marizete Ort Aquino Bozelli

Imagem, deficiência visual e o ensino de Arte: desafios e possibilidades; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Arte Educação e suas Linguagens) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Denise da Silva Irlandês Nunes

Os jogos nas aulas de Matemática do 2 ano do Ensino Fundamental: possibilidades e desafios; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Sala de Aula nos anos iniciais) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Juciane Fogaça de Souza

Os jogos e brincadeiras na construção do conceito de número: trabalho desenvolvido com um turma de 1 ano do Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Sala de Aula nos anos iniciais) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Martina do Carmo Ramires

Família e escola: possibilidade de integração; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Tania Nashiro da Silva

Os jogos e brincadeiras no desenvolvimento infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Janete Pereira Amorim

O ensino de Matemática e o trabalho com situações-problema na sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Kleyva Prates Martins Barbosa

Jogos matemáticos e a aprendizagem do processo de divisão; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Fernanda Oliveira Gonçalves Senhor Bonfim

Os jogos matemáticos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: do discurso à prática pedagógica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Francielli de Souza Lourenço Pastuchenco

A Educação Infantil e a Matemática: a importância do trabalho com situações-problema; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Kleber Ramos Gonçalves

Monitoria nas aulas de Matemática do Ensino Fundamantal: desafios e possibilidades; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Brigete M

G; Nascimento; Elenir Z; Molina; Nahlú B; Cabral; Gestão democrática: uma discussão entre o real e o ideal na participação da família na escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Angela Maria Tomielis; Angélica Paiva Fernandes

Participação e integração da família junto ao Centro de Educação Infantil "Nhanhá"; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Vera Lúcia da Silva Mendes

O trabalho com textos literários para aprendizagem da leitura; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Sala de Aula nos anos iniciais) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Lindiane de Moura Paim da Silva

As práticas de leitura no 1 ano do Ensino Fundamental: o que pensam e fazem os professores de uma escola pública de Campo Grande/MS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão em Sala de Aula nos anos iniciais) - Instituto Superior da FUNLEC - IESF; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Luciana Games Siqueira

O uso dos jogos nas aulas de Matemática: o que pensam os professores?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Luzinete Pedrosa Rodrigues

Aprendizagem do campo aditivo pelos alunos do 4 e 5 ano do ensino fundamental de uma escola municipal; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Sandra Regina de Souza

As contribuições das brincadeiras e resolução de problemas no ensino da Matemática na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Maria José Vieprz Zabumba

O conhecimento de um grupo de alunos do 6 ano do Ensino Fundamental sobre figuras bidimensionais e tridimensionais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Luciano Verli

Educação Indígena no município de Dourados/MS: Um panorama das pesquisas realizadas de 2000 a 2010; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Anelisa Kisielewski Esteves;

Produções bibliográficas

GODOI E SILVA, KATIA ALEXANDRA DE ; ESTEVES, ANELISA KISIELEWSKI ; DUTRA, CRYS MICHELLY VIEIRA DE OLIVEIRA ; ALMEIDA, ALISANDRA CAVALVANTE DE ; SILVA, FLAVIANA DOS SANTOS . Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no Ensino Fundamental: Uma Revisão Sistemática de Literatura. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 21, p. 244-249, 2020.
ESTEVES, Anelisa K. ; SOUZA, Neusa Maria Marques de . A necessidade do conhecimento matemático para organização do ensino: cenas de um processo de formação contínua. REVISTA DE ENSINO, EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS , v. 19, p. 202-208, 2018.
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BITTAR, M. ; ESTEVES, Anelisa K. ; GUIMARÃES, Sheila Denise ; VASCONCELLOS, Mônica . Integração da tecnologia nas aulas de Matemática: contribuições de um grupo de pesquisa-ação na formação continuada de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, Rosemary de ; OLIVEIRA, Vera Lúcia Pires de ; ESTEVES, Anelisa K. . Análise da influência das aulas de laboratório no ensino de Ciências nas séries iniciais da escola CNEC "Oliva Enciso". 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESTEVES, Anelisa K. . Os professores, seus conhecimentos e sua prática pedagógica 2009 (Texto publicado no Jornal OMEP/BR/MS).

Outras produções

ESTEVES, Anelisa K. . Guia de Livros Didáticos PNLD 2013 - Alfabetização Matemática e Matemática. 2012.

ESTEVES, Anelisa K. . Currículo e Cotidiano Escolar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESTEVES, Anelisa K. . Metodologia do ensino da Matemática na Educação Infantil. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESTEVES, Anelisa K. . Gestão de Sala de Aula e a Pedagogia de Projetos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESTEVES, Anelisa K. . Formação Continuada para profissionais da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Jogar e resolver problemas: uma proposta para o trabalho com Matemática em sala de aula. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . As pesquisas na atualidade sobre o ensino de Matemática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Metodologia do Ensino da Matemática nos anos iniciais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ESTEVES, Anelisa K. . Formação Continuada em Língua Portuguesa e Matemática dos professores de 4 e 5 ano da REME. 2010. .

ESTEVES, Anelisa K. . Com quantos paus se faz uma canoa?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Sugestões de jogos que podem ser explorados nas aulas de Matemática da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . O ensino de Matemática por meio dos jogos na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Observar, descrever, experimentar e comparar: diferentes práticas para o trabalho com o espaço geográfico. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . As crianças e os números: O que o professor precisa saber para ensiná-las?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. ; PAIS, L. C. . Jogos e recreações para o estudo da Geometria Elementar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Problematizando situações de jogos nas aulas de Matemática dos anos iniciais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Jogos no ensino de Matemática para a escola fundamental. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Formação Continuada de Profissionais do Ensino Fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Jogos matemáticos na Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Formação Continuada de Profissionais da Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Resolver problemas para aprender Matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Resolver problemas para aprender Matemática na Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Jogos e Brincadeiras nas aulas de Matemática. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Formação Continuada de Profissionais da Educação Infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Matemática nas séries iniciais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Formação Continuada de Profissionais da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Matemática: os jogos nas séries iniciais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ESTEVES, Anelisa K. . Avaliação: uma prática a serviço da aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2019 - 2020

Conhecimentos matemáticos de licenciandos de Pedagogia, Descrição: O principal objetivo deste projeto é possibilitar, por meio de encontros de estudo, a discussão de conceitos matemáticos trabalhados nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de modo a aprofundar e ampliar os conhecimentos matemáticos de licenciandos de Pedagogia. Também será propiciada a reflexão sobre modos que esses conhecimentos matemáticos podem ser ensinados, com base nos pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural, mais especificamente na Teoria da Atividade e da Atividade Orientadora de Ensino. Trata-se de pesquisa, de abordagem qualitativa, subsidiada pelos princípios do materialismo histórico-dialético, que envolve a realização de encontros de estudo para discussão e aprofundamento de conhecimentos matemáticos. Espera-se, durante o desenvolvimento dessa pesquisa, que os licenciandos de Pedagogia possam apropriar-se de conceitos matemáticos e refletir sobre seu ensino nos anos iniciais do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelisa Kisielewski Esteves - Coordenador / Fabiane Gomes da Silva de Lima - Integrante.
2019 - 2020

Aprendizagem Baseada em Problema e Alfabetização Científica: convergências criativas e colaborativas na investigação científica com crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, Descrição: Projeto de Iniciação Científica, financiado pela FUNDECT/CNPq, desenvolvido na Escola Municipal "Professora Iracema Maria Vicente", que objetiva propor e analisar o desenvolvimento de ações de iniciação científica, com base na utilização da Abordagem Baseada em Problema (ABP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelisa Kisielewski Esteves - Integrante / Katia Alexandra de Godoi e Silva - Coordenador / Ana Paula Pontes - Integrante.
2019 - 2020

FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES, Descrição: Este projeto da linha de pesquisa Formação e Prática Docente no Ensino de Ciências e Matemática, do Mestado em Ensino de Ciências e Matmética, tem como objetivo principal analisar a possibilidades de contribuir para a melhoria da formação do professor que ensina matemática na Educação Básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelisa Kisielewski Esteves - Coordenador / José Luiz Magalhães de Freitas - Integrante / Kátia Guerchi Gonzales - Integrante.
2016 - Atual

O Programa Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e seu impacto na formação de Professores/as Alfabetizadores/as: em foco a transformação da prática pedagógica e sua relevância para o processo de ensino e aprendizagem, Descrição: Por meio dessa investigação tem-se o objetivo de traçar um panorama dos impactos da formação continuada do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)? (2013 a 2015), nas transformações das práticas pedagógicas de Professores/as Alfabetizadores/as, bem como no processo de ensino e de aprendizagem das crianças do 1 ao 3 ano do Ensino Fundamental das Redes Municipais de Educação (REME) de Campo Grande/MS e de 12 municípios do Sudoeste do Estado de Mato Grosso do Sul, com foco na apropriação dos conhecimentos, principalmente, na área de Ciências. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com subsídio teórico-metodológico nos princípios da perspectiva histórico-cultural. Os sujeitos participantes serão os/as Professores/as Alfabetizadores/as e Orientadores/as de Estudo. As informações serão constituídas por questionários, relatos, entrevistas semi-estruturadas e relatórios, coletadas em campo e analisadas em uma dinâmica de descrição, análise, explicação/interpretação e compreensão do fenômeno, proporcionando novos conhecimentos em um processo reflexivo. Espera-se após a realização da pesquisa, mostrar a relevância do programa PNAIC na formação dos/as professores/as e, consequentemente, no processo de ensino e aprendizagem, com foco na apropriação dos conhecimentos, principalmente, na área de Ciências... , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelisa Kisielewski Esteves - Integrante / CRUZ, LÍLIAN MARA DELA - Coordenador / Carla B. Zandavalli M. Araujo - Integrante.
2016 - Atual

A avaliação em larga escala na rede municipal de ensino de Campo Grande/MS e os impactos sobre o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: Por meio deste estudo, de natureza qualitativa (MINAYO, 2001), buscar-se-à analisar as influências das avaliações externas aplicadas aos escolares dos anos iniciais do ensino fundamental, em nível nacional, sobre a organização do ensino e a avaliação externa desenvolvida pela rede municipal de ensino de Campo Grande/MS, no período de 2005 a 2015; bem como os impactos das referidas avaliações sobre o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental. A investigação ocorrerá em três (3) fases: (1)Fase bibliográfica e exploratória, em que será realizado o levantamento da produção científica sobre a avaliação em larga escala nos anos iniciais do ensino fundamental, no Brasil, no estado de Mato Grosso do Sul e no município de Campo Grande, MS, bem como realizada a qualificação do campo de coleta, com vistas à definição da amostragem; (2) Fase documental, abrangerá a identificação dos documentos normativos e da legislação vigente afeta à avaliação em larga escala aplicada nos anos iniciais do ensino fundamental; (3)Fase da coleta em campo, que implicará na realização de entrevistas parcialmente estruturadas (LAVILLE; DIONNE, 1999, p. 188), com uso de roteiro, com os profissionais da SEMED responsáveis pelo desenvolvimento da avaliação em larga escala da rede municipal de ensino de Campo Grande, MS, para registrar o processo histórico de desenvolvimento dessa avaliação no município e seus vínculos com a avaliação em larga escala realizada pelo Inep. Serão aplicados questionários aos professores do 2 ao 5 ano das escolas da rede municipal de ensino, por adesão ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), a partir de amostragem definida por meio da localização (região do município) das escolas e pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) atingido pelas mesmas. Espera-se, após a realização da pesquisa, apresentar o registro histórico do processo de avaliação externa desenvolvido pela rede municipal de Campo Grande, MS, bem como desvelar a relação entre o processo de indução da União, na construção de sistemas de avaliação da Educação Básica, e a constituição de sistemas próprios dos entes federativos, como o Sistema Municipal de Avaliação (SIMA) da rede municipal de ensino de Campo Grande, MS. Espera-se também, identificar o impacto do conjunto de avaliações externas ? da União e locais ? sobre o ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anelisa Kisielewski Esteves - Integrante / CRUZ, LÍLIAN MARA DELA - Integrante / Carla B. Zandavalli M. Araujo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande, Coordenadoria do Ensino Fundamental - 1º ao 5º ano. , Rua Onicieto Severo Monteiro, nº 460, Vila Margarida, 79002949 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 33143836

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Anhanguera - Uniderp

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

08/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação da Aprendizagem (2016.2 - 80h), Ensino da Mattemática na Educação Infantil (2017.1 - 80h), Avaliação da Educação (2017.2 - 80h), Aprendizagem das Ciências Naturais (2018.1 - 100h), Aprendizagem da Matemática (2018.1 - 100h)
10/2015
Outras atividades técnico-científicas , Universidade Anhanguera Uniderp - Agrárias, Universidade Anhanguera Uniderp - Agrárias.,Atividade realizada, Estudo e elaboração, em grupo, de uma proposta de curso de mestrado em ensino de ciências e matemátiica. (Proposta já apresentada a CAPES, mas ainda não aprovada).

2010 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

02/2017
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora da escola municipal "Professora Iracema Maria Vicente", em 2017, no 5 ano do Ensino Fundamental, e, em 2018, no Laboratório de Matemática, de pré I ao 5 ano.
02/2010 - 01/2017
Serviços técnicos especializados , SEMED - Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande/MS.,Serviço realizado, Acompanhamento e formação de professores do 1 ao 5 ano da Rede Municipal de Ensino.

2009 - 2009

Secretaria de Estado do Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora da AGF Campo Grande-PROINFANTIL, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora da agência formadora de Campo Grande - Programa PROINFANTIL (MEC/UFMS)

2009 - 2010

Educação Aberta e à Distância

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso de formação continuada "Conselhos Escolares".

2009 - 2009

Educação Aberta e à Distância

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora na disciplina Fundamentos e Metodologia no Ensino da Matemática, com carga horária de 60h, no curso de Pedagogia, modalidade à distância, ofertado pela Univesidade Federal de Mato Grosso do Sul/UFMS/UAB, nos polos de Água Clara e São Gabriel do Oeste, MS.

1996 - 2006

CNEC - Escola Oliva Enciso

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora e coordenadora pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Atividades

02/1996 - 11/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Profesora dos anos iniciais e coordenadora pedagógica do 1 ao 5 ano.

2010 - 2012

Funlec

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora nos cursos de especialização "Gestão da sala de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental e suas metodologias", Educação Infantil e suas Linguagens" e "Coordenação Pedagógica e Gestão da sala de aula na Contemporaneidade"

Atividades

08/2011 - 04/2012
Ensino, Coordenação Pedagógica e Gestão da Sala de Aula na Contemporaneidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A gestão de sala de aula e a pedagogia de projetos (20h), Currículo e cotidiano escolar (20h)
10/2011 - 02/2012
Ensino, Educação Infantil e suas linguagens, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática na Educação Infantil (20h)
06/2010 - 09/2010
Ensino, Gestão da Sala de Aula no E.F. e suas Metodologias, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática nos anos iniciais (30h)