Alecio Damico
Possui Doutorado em Educação Matemática pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo -PUC-SP (2007), com bolsa sanduíche (CAPES) na Universidade de Lisboa - Portugal; Mestrado em Educação (área de concentração em Didática), pela Universidade de São Paulo -USP (1997); Licenciatura de 1 grau em Ciências, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Fundação Santo André (1980); Graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Fundação Santo André - FSA (1981); Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Prof Carlos Pasquale (1985), com habilitação em Administração Escolar; Tecnólogo em Mecânica (Projetos) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", Centro de Educação tecnológica "Paula Souza" (1980).
Informações coletadas do Lattes em 10/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Matemática
2003 - 2007
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE NÚMEROS RACIONAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL
Orientador: em Universidade de Lisboa ( JOÃO PEDRO MENDES DA PONTE)
com , Ano de obtenção: 2007. SANDRA MARIA PINTO MAGINA. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: NÚMEROS RACIONAIS; FRAÇÕES; EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; PCK; FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Educação
1992 - 1997
Universidade de São Paulo
Título: UMA ALTERNATIVA DE MUDANÇA DIDÁTICA PARA ENSINO DE MATEMÁTICA NO SEGUNDO GRAU
Orientador: OLGA MOLINA
, Ano de Obtenção: 1997.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; METODOLOGIA DE ENSINO; CONSTRUTIVISMO; MATEMÁTICA; FORMAÇÃO DE PROFESSORES.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Avaliação da Aprendizagem. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação Média de Formação Geral.
Graduação em Complementação Pedagógica
1984 - 1985
Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Prof Carlos Pasquale
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Participação em eventos
CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - CIBEM. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ASSOCIADOS A NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO: UM DESAFIO À FORMAÇÃO DE PROFESORES. 2017. (Congresso).
IX SIMPÓSIO DE ATIVIDADES DE PESQUISA E EXTENSÃO - SAPEX.A HABILIDADE DE ALUNOS DE ÚLTIMO ANO DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PARA CRIAÇÃO DE PROBLEMAS. 2015. (Simpósio).
II ENCONTRO INTERINSTITUCIONAL DO PIBID. 2011. (Encontro).
X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS INGRESSANTES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ELEMENTO A SER CONSIDERADO NA DISCUSSÃO, ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2010. (Encontro).
VI CONGRESSO IBERO AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2009. (Congresso).
V CONGRESSO IBERO AMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. Comunicação oral do trabalho ´Frações: do Prognóstico dos Professores à Realidade dos Alunos´. 2005. (Congresso).
26ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 2003. (Encontro).
PEDAGOGIA 2001-ENCUENTRO POR LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES LATINOAMERICANOS. UMA ALTERNATIVA DE MUDANÇA DIDÁTICA PARA ENSINO DE MATEMÁTICA. 2001. (Congresso).
Participação em bancas
SILVA, Maria José Ferreira da;DAMICO, Alecio; LIMA. Gabriel Loureiro de. MAPEAMENTO DAS PESQUISAS PRODUZIDAS EM SÃO PAULO ACERCA DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS, ENTRE OS ANOS DE 2000 E 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GARCIA SILVA, A. F.;DAMICO, Alecio; LIMA, Rosana Nogueira. INTERVENÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE FRAÇÕES E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO.
OLIVEIRA, Maria Helena Palma de;DAMICO, Alecio; COSTA, Nielce Meneguelo Lobo da. DESEMPENHO DE ESTUDANTES DE 7ª SÉRIE/8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ORGANIZAÇÃO, REPRESENTAÇÃO, CONSTRUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS E TABELAS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
CASSIARI E. R.; SILVA, Maria José Ferreira da;DAMICO, Alecio; COUTINHO, C. Q. E. S.. POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES NA IMPLANTAÇÃO DO. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MALHEIRO, D. M.; SAITO, F.;DAMICO, Alecio; SILVA, Maria José Ferreira da. SUGESTÕES COMPLEMENTARES PARA O ENSINO DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS TENDO POR BASE A ORGANIZAÇÃO PROPOSTA PELO ESTADO DE SÃO PAULO APÓS A NOVA PROPOSTA CURRICULAR. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
CERVANTES, P. B. M.; GARCIA SILVA, A. F.;DAMICO, Alecio; CAMPOS, Tania. UMA FORMAÇÃO CONTINUADA SOBRE FRAÇÕES. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
DAMICO, Alecio; COSTA, Nielce Meneguelo Lobo da; OLIVEIRA, Maria Helena Palma de. CONHECIMENTOS DE ALUNOS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) RELATIVOS À FRAÇÃO. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
GARCIA SILVA, A. F.;DAMICO, Alecio; DUARTE, Aparecida Rodrigues Silva. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SÃO PAULO ACERCA DO ENSINO DAS FRAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
SILVA, Maria José Ferreira da;DAMICO, Alecio; COUTINHO, C. Q. E. S.. POTENCIALIDADE E FRAGILIDADE DA IMPLANTAÇÃO DO "CADERNO DO ALUNO" DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
COSTA, Nielce Meneguelo Lobo da;DAMICO, Alecio; OLIVEIRA, Maria Helena Palma de. CONHECIMENTOS DE ALUNOS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) RELATIVOS À FRAÇÃO. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
SAITO, F.;DAMICO, Alecio; SILVA, Maria José Ferreira da. ANÁLISE DO MATERIAL RECOMENDADO PARA O ENSINO DE FRAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO RELACIONADA AO SARESP SEGUNDO OS NÍVEIS DE CONHECIMENTO PROPOSTOS POR ALINE ROBERT. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria José Ferreira da; ALMOULOUD, Saddo Ag;DAMICO, Alecio. AMBIENTE INFORMATIZADO: PARA O APROFUNDAMENTO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA POR LUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MAGINA, Sandra; MACHADO, Silvia dias alcantara;DAMICO, Alecio. ESTUDO DAS CONCEPÇÕES E COMPETÊNCIAS DOS PROFESSORES: A PASSAGEM DA ARITMÉTICA À INTRODUÇÃO DA REPRESENTAÇÃO ALGÉBRICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ABAR, Celina Aparecida Almeida Pereira;DAMICO, Alecio; SILVA, Maria José Ferreira da. A CALCULADORA DO CELULAR NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA PARA EXPLORAÇÃO DA DIVISÃO INEXATA NO ENSINO MÉDIO. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MAGINA, Sandra; D'AMBROSIO, Ubiratan;DAMICO, Alecio. APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO AFIM: UMA INTERVENÇÃO DE ENSINO COM AUXÍLIO DO SOFTWARE GRAPHMATICA. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Angélica;DAMICO, Alecio; D'AMBROSIO, Ubiratan; SOUZA, V. H. G.; PRADO, M. E. B. B.. O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA PARA ENSINAR O RACIOCÍNIO PROFISSIONAL. 2019. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO.
DIAS, M. A.; COSTA, Nielce Meneguelo Lobo da;DAMICO, Alecio; MORETTI, V. D.; PRADO, M. E. B. B.. A EVOLUÇÃO DO SENTIDO DA NOÇÃO DE FUNÇÃO AFIM PARA UM GRUPO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2016. Tese (Doutorado em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO.
MAGINA, Sandra;DAMICO, Alecio; PIETROPAOLO, Ruy Cesar; PASSOS, Laurizete Ferragut; NACARATO, Adair Mendes. O DESAFIO DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: ANÁLISE DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, TENDO COMO OBJETO DE DISCUSSÃO O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE FRAÇÕES.. 2007. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Angélica; SOUZA, V. H. G.; D'AMBROSIO, Ubiratan;DAMICO, Alecio; PRADO, M. E. B. B.. RACIOCÍNIO PROPORCIONAL: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIA PROFISSIONAL COM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO.
OLIVEIRA, Maria Helena Palma de; MORETTI, V. D.; COSTA, Nielce Meneguelo Lobo da;DAMICO, Alecio; DIAS, M. A.. A ATRIBUIÇÃO DE SENTIDO E SIGNIFICADO AO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM POR ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO.
SILVA, Maria José Ferreira da;DAMICO, Alecio; LIMA. Gabriel Loureiro de. MAPEAMENTO DAS PESQUISAS PRODUZIDAS EM SÃO PAULO ACERCA DE NÚMEROS FRACIONÁRIOS, ENTRE OS ANOS DE 2000 E 2016.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GARCIA SILVA, A. F.;DAMICO, Alecio; LIMA, Rosana Nogueira. INTERVENÇÕES DIDÁTICAS NO ENSINO DE FRAÇÕES À LUZ DOS SABERES NECESSÁRIOS À DOCÊNCIA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO.
GARCIA SILVA, A. F.;DAMICO, Alecio; DUARTE, A. R. S.. PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE SÃO PAULO ACERCA DO ENSINO DAS FRAÇÕES NO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
SAITO, F.;DAMICO, Alecio; SILVA, Maria José Ferreira da. ANÁLISE DO MATERIAL RECOMENDADO PARA O ENSINO DE FRAÇÕES NO ESTADO DE SÃO PAULO RELACIONADA AO SARESP SEGUNDO OS NÍVEIS DE CONHECIMENTO PROPOSTOS POR ALINE ROBERT. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
COSTA, Nielce Meneguelo Lobo da;DAMICO, Alecio; OLIVEIRA, Maria Helena Palma de. CONHECIMENTOS DE ALUNOS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) RELATIVOS À FRAÇÃO. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
SILVA, Maria José Ferreira da;DAMICO, Alecio; COUTINHO, C. Q. E. S.. POTENCIALIDADE E FRAGILIDADE DA IMPLANTAÇÃO DO "CADERNO DO ALUNO" DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ABAR, Celina Aparecida Almeida Pereira;DAMICO, Alecio; SILVA, Maria José Ferreira da. A CALCULADORA DO CELULAR: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA DIVISÃO INEXATA. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SANDRA MAGINA;DAMICO, Alecio; DIAS, M. S.. UM ESTUDO SOBRE A INTRODUÇÃO ALGÉBRICA NAS SÉRIES INICIAIS. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SILVA, Maria José Ferreira da;DAMICO, Alecio; ALMOULOUD, Saddo Ag. AMBIENTE INFORMATIZADO: PARA O APROFUNDAMENTO DA FUNÇÃO QUADRÁTICA POR ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ABAR, Celina Aparecida Almeida Pereira;DAMICO, Alecio; SILVA, Maria José Ferreira da. PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA, EM DIFERENTES REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS, PARA CONTRIBUIR COM O ENTENDIMENTO DO PROCESSO DE DIVISÃO ENTRE FRAÇÕES. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
MAGINA, Sandra;DAMICO, Alecio; D'AMBROSIO, Ubiratan. APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO AFIM: UMA INTERVENÇÃO DE ENSINO COM AUXÍLIO DO SOFTWARE GRAPHMATICA. 2007.
DAMICO, Alecio; MARIANO, V.. UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE OS SIGNIFICADOS DOS NÚMEROS RACIONAIS PRESENTES NAS AVALIAÇÕES OFICIAIS AAP (AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO) E SARESP (SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO) NOS ANOS DE 2005 A 2016. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; MARIANO, V.. A VISÃO DE PROFESSORES SOBRE A EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DIGITAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; MARIANO, V.. UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO METODOLÓGICA DE MATERIAIS CONCRETOS E ticS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; ALMOUDOUD, S. A.. COMO A METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS POR INTERMÉDIO DE MODELAGEM MATEMÁTICA PODE AJUDAR NA CONSTUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; ALMOUDOUD, S. A.; MODANEZ, L.. OFICINA DE CONSTRUÇÃO DOS POLIEDROS DE PLATÃO POR MEIO DO ORIGAMI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; ALMOUDOUD, S. A.; MODANEZ, L.. PROBABILIDADE: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; CATTARUZZI, A.. A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA FRACIONÁRIA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; CATTARUZZI, A.. ESTUDO SOBRE A TRANSIÇÃO DA ARITMÉTICA PARA A ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; SILVA, A. A.. OS SISTEMAS DE NUMERAÇÃO EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; SILVA, A. A.. OS SISTEMAS DE NUMERAÇÃO EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
SAKALOSKI, M.;DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.. O ESTUDO DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS: O REAL E O ESPERADO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; SILAS, P.; YDI, S. J.. MATEMÁTICA - ENSINO FUNDAMENTAL E MATEMÁTICA MÉDIO. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; MARIANO, V.. CÁLCULO i. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; SARAPKA, E.; TOSTES, F.. TOPOGRAFIA APLICADA À ARQUITETURA. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; RIBEIRO, A.; SARAPKA, E.. DESENHO INFORMATIZADO II. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; LAQUA, L.; RIBEIRO, A.. ESTÉTICA E HISTÓRIA DA ARTE. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; SARAPKA, E. M.; RIBEIRO, A.. INSTALAÇÕES PREDIAIS II. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; MARIANO, V.. ESTATÍSTICA APLICADA À PSICOLOGIA. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; MARIANO, V.. MATEMÁTICA APLICADA AO MERCADO FINANCEIRO. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; MARIANO, V.. ESTATÍSTICA APLICADA À PSICOLOGIA. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; MARIANO, V.. MATEMÁTICA APLICADA AO MERCADO FINACEIRO. 2015. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; SARAPKA, E. M.; SANTOS, L. H.. DESENHO INFORMATIZADO. 2014. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
VIZIM, M.; DAMICO, A.; SOUZA, J. A.;DAMICO, Alecio. DIDÁTICA E METODOLOGIAS NOS CAMPOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, DO ENSINO FUNDAMENTAL E DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; MARIANO, V.. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2012. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; MARIANO, V.. SEMINÁRIOS DE PESQUISA II. 2012. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CATTARUZZI, E. B.; MARIANO, V.. TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2012. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; ALMOULOUD, S. A.; MARIANO, V.. FUNDAMENTO TEÓRICOS E METODOLÓGICOS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE NÚMEROS E MEDIDAS. 2010. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; ALMOULOUD, S. A.; MARIANO, V.. HISTÓRIA DA MATEMÁTICA APLICADA AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. 2010. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
DAMICO, Alecio; CACALANO, O.; DALANESE, C.. MATEMÁTICA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO. 2008. CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ.
Orientou
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE OS SIGNIFICADOS DOS NÚMEROS RACIONAIS PRESENTES NAS AVALIAÇÕES OFICIAIS AAP (AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO) E SARESP (SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO) NOS ANOS DE 2005 A 2016; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE A EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DIGITAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE SÃO BERNARDO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
CONHECIMENTO MATEMÁTICO E PEDAGÓGICO DOS ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SOBRE O ENSINO DOS NÚMEROS RACIONAIS, EM SUA REPRESENTAÇÃO FRACIONÁRIA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
UMA BREVE ABORDAGEM SOBRE A UTILIZAÇÃO DO CADERNO DO ALUNO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS CONCEPÇÕES DE PROFESSORES EM RELAÇÃO À EFICÁCIA DA UTILIZAÇÃO METODOLÓGICA DE MATERIAIS CONCRETOS E TICs NO ENSINO DE MATEMÁTICA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Alecio Damico;
CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM UTILIZANDO-SE A MODELAGEM MATEMÁTICA; 2006; 62 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
A VISÃO DE PROFESSORES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
UM ESTUDO DE CASO REALIZADO COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE SUAS CONCEPÇÕES DE EQUIVALÊNCIA E ORDEM DE FRAÇÕES; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em EDUCAÇÃO MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO UMA ATIVIDADE DE INVESTIGAÇÃO NA SLA DE AULA; 2005; 51 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO DA ÁREA DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA DO PROGRAMA ADI MAGISTÉRIO; 2005; 52 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE GEOMETRIA: CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Alecio Damico;
COMO A METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, POR INTERMÉDIO DE MODELAGEM MATEMÁTICA, PODE AJUDAR NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Alecio Damico;
FRAÇÃO: O SIGNIFICADO PARA PROFESSORES E ALUNOS; UM ESTUDO COMPARATIVO; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Matemática) - Centro Universitário Fundação Santo André; Orientador: Alecio Damico;
A APRENDIZAGEM DE NÚMEROS RACIONAIS NA FORMA FRACIONÁRIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
ESTUDO SOBRE A TRANSIÇÃO DA ARITMÉTICA PARA A ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
OS SISTEMAS DE NUMERAÇÃO EM SEU CONTEXTO HISTÓRICO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA) - CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ; Orientador: Alecio Damico;
Produções bibliográficas
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DAMICO, Alecio . O RESSURGIMENTO DO COLÉGIO DA FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ. Revista da Fundação Santo André, SANTO ANDRÉ, v. 01, n.01, p. 30-45, 2001.
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LAPORTA, M. Z. ; DAMICO, Alecio ; SALLAI, R. C. . A IMPORTÂNCIA DO PIBID NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR SUPERVISOR DE MATEMÁTICA. In: LAPORTA, Marcia Zorello; DAMICO, Alecio; SALLAI, Roberto Carlos. (Org.). Pibid/FSA: DIFERENTES EXPERIÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 1ed.FSA: CENTRO UNIVERSITÁRIO FUNDAÇÃO SANTO ANDRÉ, 2013, v. 1, p. 81-94.
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DAMICO, Alecio . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ASSOCIADOS A NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO: UM DESAFIO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017, MADRI. CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2017.
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DAMICO, Alecio . CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS INGRESSANTES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ELEMENTO A SER CONSIDERADO NA DISCUSSÃO, ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CURRÍCULO DE FORMAÇÃO INIICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2010, SALVADOR-BA. X ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, CULTURA E DIVERSIDADE, 2010.
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MAGINA, Sandra ; CAMPOS, Tania ; SANTOS, Aparecido ; MERLINI, Vera ; RODRIGUES, Wilson ; DAMICO, Alecio ; SILVA, Angélica ; MOUTINHO, Leonel ; CANOVA, Raquel . FRAÇÕES: DO PROGNÓSTICO DOS PROFESSORES À REALIDADE DOS ALUNOS. In: V Congresso Ibero Americano de Educação Matemática, 2005, Porto. V Congresso Ibero Americano de Educação Matemática. Porto: Associação dos Professores de Matemática, 2005. v. 1. p. 1-12.
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DAMICO, Alecio . RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ASSOCIADOS A NOVAS METODOLOGIAS DE ENSINO: UM DESAFIO À FORMAÇÃO DE PROFESORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DAMICO, Alecio . CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS INGRESSANTES EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UM ELEMENTO A SER CONSIDERADO NA DISCUSSÃO, ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UM CURRÍCULO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMICO, Alecio . NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DAMICO, Alecio . ENSINO DE FRAÇÕES NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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DAMICO, Alecio . SEMINÁRIOS DE PESQUISA I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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DAMICO, Alecio . SEMINÁRIOS DE PESQUISA II. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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DAMICO, Alecio . METODOLOGIA DE PESQUISA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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DAMICO, Alecio . TEORIA DA APRENDIZAGEM APLICADA AO ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATREMÁTICA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Centro Universitário Fundação Santo André, Centro Universitário Fundação Santo André, Faculdade de Filosofia Ciências E Letras da Fundação Santo André. , AV. PRÍNCIPE DE GALES, 821, PRÍNCIPE DE GALES, 09060-650 - Santo Andre, SP - Brasil - Caixa-postal: 247, Telefone: (11) 49793300, URL da Homepage:
Experiência profissional
1987 - 2020
Centro Universitário Fundação Santo AndréVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular
Atividades
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03/1987
Ensino, Licenciatura Em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TECNOLOGIAS E LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA, METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA, ANÁLISE MATEMÁTICA
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03/2002 - 03/2013
Ensino, Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, TEORIA DA APRENDIZAGEM APLICADA AO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
1980 - 1996
Governo do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40
Atividades
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03/1980 - 12/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS
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