Celia Mirian da Silva Nogueira

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

NOGUEIRA, C. M. S. ; DRULIS, P. B. L. . VI Seminário Altas Habilidades e Superdotação. 2025. (Outro).

BIGARELLA, N. ; NOGUEIRA, C. M. S. . XI Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão: Políticas da Diferença e Reconstrução Democrática. 2024. (Outro).

NOGUEIRA, C. M. S. . Encontro Nacional do ConBraSD, III Congresso internacional sobre Altas Habilidades/Superdotação e I Seminário de Altas Habilidades/Superdotação da Universidade Dom Bosco.. 2018. (Congresso).

?Pesquisa Qualitativa em Educação: fundamentos, procedimentos e experiências?. 2025. (Outra).

?Políticas educacionais para as juventudes: desafios para o ensino médio no Brasil?. 2025. (Encontro).

?Remuneração e carreira docente na educação básica: complexidade e desafios?. 2025. (Encontro).

"ACESSIBILIDADE CURRICULAR E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O QUE HÁ DE NOVO NO FRONT?". 2025. (Outra).

171º Colóquio Internacional em Educação ?Formação docente e pedagogias da formação: um estudo na Universidade do Minho? ministrada pela Prof. ª Dra. Maria Alfredo Moreira (UMINHO/Portugal).. 2025. (Outra).

1º Seminário de Educação Inclusiva da UEMS..ENTRE DESAFIOS E AVANÇOS: A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO PARA ALTAS HABILIDADES EM CAMPO GRANDE ? MS?,. 2025. (Seminário).

1º Seminário de Educação Inclusiva da UEMS..TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO PARA ALTAS HABILIDADES EM CAMPO GRANDE ? MS?,. 2025. (Seminário).

Comitê de ética em Pesquisa. 2025. (Outra).

Escola pública, laica e para todos. 2025. (Encontro).

Finalidades educativas da escola no contexto do neoliberalismo: repercussões no currículo e no trabalho dos professores?. 2025. (Encontro).

O novo PNE: tramitação no Congresso, disputas presentes e desafios na implementação de suas metas?. 2025. (Encontro).

O trabalho coletivo na avaliação da Pós - Graduação. 2025. (Outra).

TDAH: entendendo o transtorno, seus aspectos e sua relação com a aprendizagem". 2025. (Outra).

Trajetória de Pesquisa no PPGE/UCDB. 2025. (Outra).

XI Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: uma outra educação é possível?.?Trajetórias Invisíveis: Altas Habilidades e Subjetividade em uma Carta de Ex-Aluna de Universidade Pública de Mato Grosso do Sul?. 2025. (Seminário).

XXIII Seminário de Pesquisa - Mestrado Turma 2024 e Doutorado turma 2023.Políticas Públicas para Altas Habilidades ou Superdotação: transição do ensino médio para educação superior pública da capital de Mato Grosso do Sul. 2025. (Seminário).

?Diálogo sobre as adaptações necessárias para inclusão dos alunos com surdez ou deficiência auditiva. 2024. (Outra).

4ª SEMANA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE DA FAED/UFMS: INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.DIREITO À EDUCAÇÃO E INCLUSÃO DAS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO COMO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL. 2024. (Seminário).

CONTEXTUALIZAR A TECNOLOGIA GENERATIVA COM IA E PROMOVER A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA. 2024. (Oficina).

CREATIVE AND DECOLONIZING POTENTIALS IN THE PROCESSES OF TEACHING AND LEARNING WITH TECHNOLOGIES: EXPERIENCES IN THE DIGITAL SANDPIT LABORATORY/PO. 2024. (Oficina).

O CONCEITO DE ALTERIDADE (S) E A RELAÇÃO COM GRUPOS EXCLUÍDOS DA PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA ÁREA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. 2024. (Oficina).

POST QUALITATIVE RESEARCH, A METHODOLOGY IN BECOMING. EXAMPLES FROM THE FIELD: MUSEUM HACKING? TRADUAÇÃO ?PESQUISA PÓS-QUALITATIVA, UMA METODOLOGIA EM DEVIR. EXEMPLOS DO CAMPO: HACKING EM MUSEUS?. 2024. (Oficina).

Roda de conversa sobre práticas fonoaudiólogicas. 2024. (Outra).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO- INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADES: MOVIMENTOS, DESAFIOS E (INS) URGÊNCIAS DA EDUCAÇÃO.. PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC Jr.): UM OLHAR A PARTIR DAS NARRATIVAS DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO. 2024. (Congresso).

V SEMINÁRIO ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO DA UCDB. 2024. (Seminário).

XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO: POLÍTICAS DA DIFERENÇA E RECONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA.A TRANSIÇÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO (AH OU SD) DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA DE MATO GROSSO DO SUL. 2024. (Seminário).

XXII Seminário de Pesquisa/VIII Encontro dos Egressos do PPGE - Turmas Mestrado 2023 e Doutorado 2022.. 2024. (Seminário).

164º Colóquio em Educação: desenho universal para aprendizagem uma proposta iinclusiva. 2023. (Outra).

166º Colóquio em Educação: Sexualidade em uma leitura interceccional. 2023. (Outra).

Aula Inaugural: pesquisa e Pós-graduação em educação em outros tempos: compromissos, lutas e resistências. 2023. (Outra).

I Congresso de Diálogos Necessários entre Gestores/as, Professores/as da Educação Básica Regular, Professores/as das APAEs de Mato Grosso do Sul e Acadêmicos/as com Vistas a uma Educação por Valores e Inclusiva e VII Fórum de Educação Especial e Inclusiva. CARACTERÍSTICAS PREDOMINANTES NOS HABILIDOSOS MATEMATICAMENTE SEGUNDO AUTORES CONTEMPORÂNEOS. 2023. (Congresso).

XIII SEMINÁRIO NACIONAL E XV SEMINÁRIO REGIONAL SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: características de altas habilidades ou superdotação matemática. 2023. (Seminário).

X SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE - PROTAGONISMO E VISIBILIDADE: RESISTÊNCIAS E LUTAS DOS POVOS INDÍGENAS NA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA.ESTADO DO CONHECIMENTO: ATENDIMENTOEDUCACIONAL ESPECIALIZADO AO SUPERDOTADO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR DE MATO GROSSO DO SUL. 2023. (Seminário).

Encontro Nacional de Educação Matemática.A importância do objeto ostensivo língua natural escrita no ensino da matemática. 2022. (Encontro).

II Seminário de AH/SD da UCDB.Demonstração Geométrica como Possibilidade de Enriquecimento Curricular Suplementar para AH/SD.. 2019. (Seminário).

I Congresso Brasileiro para Altas Habilidades/Superdotação CC c. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: ATIVIDADE TIPO III NO ENRIQUECIMENTO CURRICULAR MATEMÁTICO PARA ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. 2018. (Congresso).

I Congresso Brasileiro para Altas Habilidades/Superdotação CC c. 2018. (Congresso).

Altas Habilidades/Superdotação - da Identificação ao Atendimento. 2017. (Encontro).

Fetec. Comparação das notas do ENEM de escolas que se utilizam de metodologias que favorecem ou não a prática da Leitura. 2017. (Feira).

VII Encontro Nacional do CONBRASD. 2016. (Encontro).

Colóquio de Matemática.Discução sobre diversas áreas da matemática. 2009. (Encontro).

NOGUEIRA, C. M. S.. ESCOLA ESTADUAL DE 1º GRAU PADRE FRANCO DELPIANO: PRIMEIRA CLASSE HOSPITALAR DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL (1976 - 1986). 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

NOGUEIRA, C. M. S.. Políticas Educacionais para Altas Habilidades/Superdotação: investigação das ações do Estado de Mato Grosso do Sul e do Distrito Capital do Paraguai - Assunção (2017 a 2022). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

NOGUEIRA, C. M. S.. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO BRASIL E URUGUAI: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

BIGARELLA, N.; CESTARI, R.;NOGUEIRA, C. M. S.NOGUEIRA, C. M. S.. Gestão Educacional do programa escola - cívico militar: uma política para a rede estadual de Mato Grasso do Sul (2020 - 2023). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.

NOGUEIRA, C. M. S.; LEMOS, C. G.; BORGES, T. N.. A metodologia de Paulo Freire e a alfabetização na EJA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

NOGUEIRA, C. M. S.; LEMOS, C. G.; BORGES, T. N.. A educação especial: o ensino e a aprendizagem dos alunos surdo-cegos.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

SANTOS, G E;NOGUEIRA, C. M. S.; OLIVEIRA, J. P.. O papel do líder na gestão de conflitos dentro das organizações. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

NOGUEIRA, C. M. S.; SANTOS, G E; OLIVEIRA, J. P.. A terapia cognitivo-comportamental no auxílio ao luto. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

NOGUEIRA, C. M. S.; OLIVEIRA, J. P.; SANTOS, G E. Psicoterapia familiar na abordagem cognitivo comportamental: a importância da psicoterapia familiar e suas contribuições. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

NOGUEIRA, C. M. S.; SANTOS, G E; OLIVEIRA, J. P.. Psicologia econômica: o impacto emocional nas tomadas de decisões financeiras e suas consequências. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

NOGUEIRA, C. M. S.; SALES, ANTONIO. A modelagem como ferramenta no ensino matemático das equações de 1º grau. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

NOGUEIRA, C. M. S.; SALES, A.. Ensino de Frações e suas abordagens no ensino fundamental para adolescentes com deficiência visual. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

NOGUEIRA, C. M. S.; SALES, A.. Ensino de operações com frações no ensino fundamental. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

NOGUEIRA, C. M. S.; SALES, ANTONIO. Ensino da matemática: aprendizagem por meio de jogos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

SALES, A.;NOGUEIRA, C. M. S.. O Ensino - Aprendizagem de princípios algébricos e equações e o emprego de jogos matemáticos.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade Anhanguera - Uniderp.

NOGUEIRA, C. M. S.; DRULIS, P. B. L.; MOQUIUTI, M. L. F.; SANTOS, L. T. R.. A importância da ludicidade no desenvolvimento cognitivo de crianças com deficiência intelectual. 2025. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, C. M. S.; DRULIS, P. B. L.; MOQUIUTI, M. L. F.; CHAVES, S. L.. A importância da identificação de estudantes com indicadores altas habilidades/superdotação para a suplementação pedagógica. 2025. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

NOGUEIRA, C. M. S.; DRULIS, P. B. L.; MOQUIUTI, M. L. F.; BANDEIRA, :. M. D. D.. Inclusão na educação: desafios e Avanços das Políticas Públicas. 2025. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SALES, A.; RAMALHO, P.;NOGUEIRA, C. M. S.; PINO, A. O.. A Modelagem como Ferramenta no ensino matemático das equações de 1º grau. 2020. Universidade Anhanguera - Uniderp.

SALES, A.; RAMALHO, P.;NOGUEIRA, C. M. S.; ANDRADE, G. H. S.. Ensino de Frações e suas abordagens no ensino fundamental para adolescentes com deficiência visual.. 2020. Universidade Anhanguera - Uniderp.

SALES, A.; RAMALHO, P.;NOGUEIRA, C. M. S.; SA, H. V. C.. Ensino de operações com frações no ensino fundamental. 2020. Universidade Anhanguera - Uniderp.

SALES, A.; RAMALHO, P.;NOGUEIRA, C. M. S.; MENDONCA, A. O.. Ensino da Matemática: aprendizagem por meio de jogos. 2020. Universidade Anhanguera - Uniderp.

Tecnologia assistiva: criando estratégias de ensino de matemática por meio de narrativas de estudantes com deficiência visual; ; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em FETEC MS 2018) - Feira de Tecnologias, Engenharias e Ciências de MS; ; Orientador: Celia Mirian da Silva Nogueira;

Teen Researcher Inserção de adolescentes que adoram ciência em ambiente de pesquisa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Iniciação Científica PIBIC/UCDB JR) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Celia Mirian da Silva Nogueira;

Lixo eletrônico: Análise do cenário dos últimos anos em Campo Grande; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em FETEC MS 2018) - VIII Feira de Tecnologia, Engenharia e Ciências de MS; ; Orientador: Celia Mirian da Silva Nogueira;

NOGUEIRA, C. M. S. . Altas Habilidades/Superdotação: identificação e atendimento. 2025. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NOGUEIRA, C. M. S. . Resolução de problemas matemáticos. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, C. M. S. . AH/SD ? da Identificação ao Atendimento. 2017. .