Vanessa de França Almeida Gurgel

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Produções bibliográficas

• REGES, A. R. R. ; NASCIMENTO, A. A. B. ; GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. . EDUCAÇÃO ESCOLAR DE ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE: ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA SOBRE TESES E DISSERTAÇÕES.. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR , v. 24, p. 103-123, 2025.

• NASCIMENTO, A. A. B. ; GURGEL,V.F.A. ; REGES, A. R. R. ; MEDEIROS, E. A. . ESTÁGIO DE DOCÊNCIA: EXPERIÊNCIAS DE DISCENTES E EGRESSOS DE UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO. https://doi.org/10.47149/pemo.v7.e15902 , v. 7, p. e15902, 2025.

• GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. ; ARAUJO, O. H. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. DEBATES EM EDUCAÇÃO , v. 16, p. e18429, 2024.

• GURGEL,V.F.A. . INTERDISCIPLINARIDADE E TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS: UM POSSÍVEL LINK A PARTIR DA AÇÃO DOCENTE. Academic Journal of Studies in Society, Sciences and Technologies ? Geplat Papers , v. 04, p. 01-08, 2023.

• GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM BALANÇO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA (2017 ? 2021). Educação em Foco (Juiz de Fora) , v. 28, p. 01-17, 2023.

• OLIVEIRA, A. P. ; MEDEIROS, E. A. ; GURGEL,V.F.A. . O ensino remoto na pandemia causada pela COVID-19. TEMAS EM EDUCAÇÃO E SAÚDE (ARARAQUARA) , p. e023011, 2023.

• MEDEIROS, E. A. ; GURGEL,V.F.A. ; BEZERRA, J. B. S. ; AMORIM, G. C. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: UM PANORAMA SOBRE AS PESQUISAS DO GT 08 DA ANPED (2015 - 2021). REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 45, p. 1-21, 2023.

• BRUM, A. B. C. ; GURGEL,V.F.A. . PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: REINSERÇÃO DE CRIANÇAS EM TRATAMENTO MÉDICO NA ESCOLA. Academic Journal of Studies in Society, Sciences and Technologies â013 Geplat Papers , v. 03, p. 01-09, 2022.

• SANTOS, A. C. V. J. ; GURGEL,V.F.A. . A HORA E A VEZ DAS CRIANÇAS: UM OLHAR SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL. Academic Journal of Studies in Society, Sciences and Technologies ?Geplat Papers , v. 03, p. 01-07, 2022.

• MEDEIROS, E. A. (Org.) ; SANTOS NETO, M. B. (Org.) ; GURGEL,V.F.A. (Org.) ; NASCIMENTO, A. A. B. (Org.) . PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E ENSINO: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS E DIÁLOGOS COM A ESCOLA. 7. ed. , 2025. 292p .

• Gurgel, Vanessa de França Almeida . Ser aluno(a) especial, por quê e para quê? Relato de experiência em um programa de pós-graduação stricto sensu. In: Emerson Augusto de Medeiros; Manuel Bandeira dos Santos Neto; Vanessa de França Almeida Gurgel; Antonio Anderson Brito do Nascimento. (Org.). Pesquisas em educação e ensino: experiências formativas e diálogos com a escola. 7ed.Tutóia/Maranhão: Lupa, 2025, v. , p. 109-.

• Hellyson David Gurgel, Costa ; Vanessa de França Almeida, Gurgel ; Priscila Paiva dos Santos, Rocha ; Patrícia Santos Souza da, Silva . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: OBSERVAÇÃO INSTITUCIONAL E REGÊNCIA EM SALA DE AULA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE. Cultura, Educação e Diversidade: diálogos para uma sociedade democrática. 1ªed.: Editora Amplamente, 2025, v. ª, p. 151-162.

• GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: REFLEXÕES A PARTIR DO USO DO MOBILE - LEARNING E DAS REDES SOCIAIS NA ESCOLA. In: Gabriela Cristina Borborema Bozzo. (Org.). Educação: práticas sociais e processos educativos. 24ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2023, v. 1, p. 107-116.

• OLIVEIRA, A. P. ; MEDEIROS, E. A. ; GURGEL,V.F.A. . ENSINO REMOTO NO CAMPO: DESAFIOS DURANTE A PANDEMIA CAUSADA PELA COVID-19. In: X Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2024, Fortaleza - CE. Contrastes, diversidade, inclusão: a educação no próximo decênio., 2024.

• GURGEL,V.F.A. ; OLIVEIRA, A. P. ; MEDEIROS, E. A. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A). In: X Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2024, Fortaleza - CE. Contrastes, diversidade, inclusão: a educação no próximo decênio., 2024.

• GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: reflexões a partir do uso do Mobile - Learning e das redes sociais na escola. In: VII Seminário Nacional do Ensino Médio e V encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade, 2023, Mossoró/RN. VII Seminário Nacional do Ensino Médio e V encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade, 2023. p. 30-38.

• BEZERRA, J. B. S. ; GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DO CAMPO ? UM REGISTRO SOBRE A FORMAÇÃO COM PESQUISA NO CURSO LEDOC/UFERSA. In: VII Seminário Nacional do Ensino Médio e V encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade, 2023, Mossoró/RN. VII Seminário Nacional do Ensino Médio e V encontro Nacional de Ensino e Interdisciplinaridade, 2023. p. 51-58.

• REGES, A. R. R. ; GURGEL,V.F.A. ; NASCIMENTO, A. A. B. ; MEDEIROS, E. A. . EDUCAÇÃO ESCOLAR NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DO RIO GRANDE DO NORTE. In: IX Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2023, João Pessoa - PB. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade, 2023.

• BEZERRA, J. B. S. ; GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS NO CAMPO ? CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS A PARTIR DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: IX Cogresso Nacional de Educação, 2023, João Pessoa - PB. Educação para a sociedade: Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade, 2023.

• GURGEL,V.F.A. ; COSTA,F.M. ; FREITAS, H. A. F. . O EMPREENDEDORISMO E COOPERATIVISMO:REFLEXÕES A PARTIR DE ALGUMAS EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE ASSÚ/RN. In: Desenvolvimento Territorial, Políticas Públicas e Sustentabilidade: Novos olhares sobre o Nordeste Rural - XI Sober Nordeste, 2016, Mossoró/RN. Desenvolvimento Territorial, Políticas Públicas e Sustentabilidade: Novos olhares sobre o Nordeste Rural - XI Sober Nordeste, 2016.

• COSTA, F. M. ; MACEDO,R.L.N. ; GURGEL,V.F.A. . UMA AVALIAÇÃO DO NÍVEL DE INSERÇÃO DE COOPERATIVAS EM POLÍTICAS PÚBLICAS. In: V Seminário de Modelos e Experiências de Avaliação de Políticas Sociais - V SEMEAP,III Seminário Internacional Sobre Avaliação, 2014, Recife/PE. V Seminário de Modelos e Experiências de Avaliação de Políticas Sociais - V SEMEAP,III Seminário Internacional Sobre Avaliação, 2014.

• COSTA,F.M. ; MACEDO,R.L.N. ; GURGEL,V.F.A. . UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA AVALIAÇÃO DE INSERÇÃO DE COOPERATIVAS EM POLÍTICAS PÚBLICAS. In: III Colóquio Sociedade, Políticas Públicas, Cultura e Desenvolvimento - III CEURCA, 2013, Crato/CE. III Colóquio Sociedade, Políticas Públicas, Cultura e Desenvolvimento - III CEURCA, 2013.

• CUNHA, M. E. D. ; SILVA, E. M. ; LOPES, S. R. S. ; GURGEL,V.F.A. . ADAPTAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO PARA CRIANÇAS AUTISTAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, L. M. S. ; SOUZA, M. C. F. P. E. ; OLIVEIRA, R. T. ; GURGEL,V.F.A. . GESTÃO QUE ESCUTA, FORMA E TRANSFORMA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESÁGIO SUPERVISIONADO III. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES FILHO, J. B. ; FERREIRA, T. C. ; DANTAS, A. V. M. ; GURGEL,V.F.A. . O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO APOIO E REFORÇO PARA A QUALIDADE DO ENSINO REGULAR. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RODRIGUES, A. E. F. ; CUNHA, E. C. ; JERONIMO, K. C. S. ; GURGEL,V.F.A. . SAÚDE MENTAL E DOCÊNCIA: A TECNOLOGIA COMO ALIADA NO CUIDADO COM PROFESSORES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• INACIO, J. F. ; GURGEL,V.F.A. . A TRANFORMAÇÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E OPORTUNIDADES PARA A ATUAÇÃO DO PROFESSOR (A). 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GURGEL,V.F.A. ; OLIVEIRA, A. P. ; MEDEIROS, E. A. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO(A) PEDAGOGO(A). 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, A. P. ; MEDEIROS, E. A. ; GURGEL,V.F.A. . ENSINO REMOTO NO CAMPO: DESAFIOS DURANTE A PANDEMIA CAUSADA PELA COVID-19. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, A. A. B. ; GURGEL,V.F.A. ; REGES, A. R. R. ; MEDEIROS, E. A. . ESTÁGIO DOCÊNCIA: REFLEXÕES DE DISCENTES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REGES, A. R. R. ; GURGEL,V.F.A. ; NASCIMENTO, A. A. B. ; MEDEIROS, E. A. . EDUCAÇÃO ESCOLAR NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO DO RIO GRANDE DO NORTE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BEZERRA, J. B. S. ; GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS NO CAMPO ? CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS A PARTIR DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. . FORMAÇÃO CONTINUADA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: reflexões a partir do uso do Mobile - Learning e das redes sociais na escola. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BEZERRA, J. B. S. ; GURGEL,V.F.A. ; MEDEIROS, E. A. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DO CAMPO ? um registro sobre a formação com pesquisa no curso Ledoc/Ufersa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GURGEL,V.F.A. ; COSTA,F.M. ; FREITAS, H. A. F. . O EMPREENDEDORISMO E COOPERATIVISMO : REFLEXÕES A PARTIR DE ALGUMAS EXPERIÊNCIAS NO MUNICÍPIO DE ASSÚ/RN. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2024

  LICENCIATURAS - ESTUDO CURRICULAR SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO RIO GRANDE DO NORTE E DA PARAÍBA, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo central analisar o currículo oficial dos cursos de licenciatura de três universidades públicas do Rio Grande do Norte e da Paraíba, a saber: Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN) e Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Como problema a ser investigado, pontua: como se organizam, em termos de conteúdos curriculares, as propostas de formação inicial docente nos cursos de licenciatura? Além dessa questão principal, destacam-se como norteadoras à pesquisa: qual a concepção de docência que perpassa o currículo oficial das licenciaturas? Como o estágio supervisionado e a prática como componente curricular se encontram planejadas nas licenciaturas? Quais conteúdos curriculares de natureza pedagógica são enfatizados nos currículos oficiais dos cursos? Em termos metodológicos, a pesquisa se centrará, principalmente, na análise documental dos projetos pedagógicos dos cursos. Fará uso de entrevistas semiestruturadas com coordenadores das licenciaturas e de documentos normativos orientadores da formação docente nas instituições que ofertam os cursos. Projeto aprovado via Edital Universal, Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 - Faixa A - Grupos Emergentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Vanessa de França Almeida Gurgel - Integrante / Emerson Augusto de Medeiros - Coordenador / Ramon Alves Roseno - Integrante / Osmar Hélio Alves Araújo - Integrante / Antonio Anderson Brito do Nascimento - Integrante / Areillen Ronney Rocha Reges - Integrante / Larissa Mirelle de Souza Paiva - Integrante / Joao Bosco Santana Bezerra - Integrante / Giovana Carla Cardoso Amorim - Integrante / Ana Raquel Santana Bezerra - Integrante / MÁRIO LUAN SILVA DE MEDEIROS - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

• 2022 - Atual

  GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM FORMAÇÃO DOCENTE - GEFOR, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Vanessa de França Almeida Gurgel - Integrante / Emerson Augusto de Medeiros - Coordenador / Ramon Alves Roseno - Integrante / Aline Benevides Câmara Brum - Integrante / Antonio Anderson Brito do Nascimento - Integrante / Areillen Ronney Rocha Reges - Integrante / Larissa Mirelle de Souza Paiva - Integrante / Joao Bosco Santana Bezerra - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

• 2011 - 2012

  MAPEAMENTO DAS COOPERATIVAS E ASSOCIAÇÕES QUE DESEMPENHAM ATIVIDADES ECONÔMICAS MERCANTIS NO VALE DO AÇU À LUZ DA ECONOMIA SOLIDÁRIA, Descrição: O projeto tem por objetivo mapear e analisar a gestão interna das cooperativas e associações que executam atividades econômicas mercantis no Vale do Açu.  Quantificar as cooperativas e associações que desempenham atividades econômicas mercantis dos municípios do Vale do Açu.  Verificar as principais atividades econômicas dessas cooperativas e associações.  Traçar a evolução dessas cooperativas e associações tendo como referência os conceitos de coletividade, lucro econômico e sustentabilidade financeira de acordo com os princípios da economia solidária.  Identificar as tecnologias utilizadas em suas gestões internas.  Verificar, à luz da Economia Solidária, a necessidade de assessoria (incubação) dessas cooperativas e associações.  Fomentar debates e fóruns em torno do atual estágio da concepção de Economia Solidária no Vale do Açu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Vanessa de França Almeida Gurgel - Integrante / Marta Aurélia Dantas de Lacerda - Integrante / Joacir Rufino de Aquino - Integrante / Fagner Moura da Costa - Coordenador / Libânia Maria Braga - Integrante / Jaime dos Santos da Silva - Integrante / Mauricio Miranda - Integrante / José Salazar da Costa - Integrante / Roberto Luiz do Nascimento Macedo - Integrante / Raimundo da Silva Filho - Integrante.