Secleide Alves da Silva
Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2006), especialização em Leitura e Produção Textual por esta mesma instituição; Mestrado em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2012); Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPE da Universidade Estadual de Maringá - UEM. É professora efetiva do Departamento de Letras Vernáculas - DLV do Campus Avançado da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN em Pau dos Ferros. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística e Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Gramática, Produção Textual, Ensino de Língua Portuguesa e Análise do Discurso.
Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Programa de Pós-graduação em Educação - PPE
2025 - Atual
Universidade Estadual de Maringá
Título: ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: O TRABALHO COM OS GÊNEROS DIGITAIS A PARTIR DA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO
Orientador: Elsa Midori Shimasaki
Palavras-chave: Ensino de língua portuguesa.; Ensino Médio; Genêrnos Digitais; Análise Dialógica do Discurso.
Mestrado em Letras
2010 - 2012
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: O Discurso Publicitário e a Imagem Feminina no Dia Internacional da Mulher, Ano de Obtenção: 2012
Ivanaldo Oliveira dos Santos Filho.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Letras
2008 - 2009
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Interdiscurso na propaganda: uma análise da identidade feminina abordada na publicidade.
Orientador: Francisco Paulo da Silva
Formação complementar
2023 - 2023
Extensão universitária em Libras I. (Carga horária: 40h). , INST FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - VENÂNCIO AIRES, IFSUL - VA, Brasil.
2010 - 2010
Ambiente, linguagem e mídia: princípios e procedim. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2002 - 2004
PCN's de Meio Ambiente. (Carga horária: 120h). , Secretaria Municipal de Educação de Grossos, SMEG, Brasil.
2002 - 2003
PCN's Séries Finais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal de Educação de Grossos, SMEG, Brasil.
2002 - 2003
PROFA. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal de Educação de Grossos, SMEG, Brasil.
2002 - 2002
Programa Alfabetização Solidária. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
SILVA, S. A. . II Semana de Museus. 2016. (Outro).
SILVA, S. A. . I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
II SINALLEN - Simpósio Nacional de Línguas e Literaturas. 2024. (Simpósio).
II SINALLEN - Simpósio Nacional de Línguas e Literaturas.OS DISCURSOS DAS CANÇÕES ?SÃO GONÇALO? E ?ZAMBÊ?: Uma análise discursiva dos efeitos de sentidos escravistas na comunidade quilombola de Portalegre/RN. 2024. (Simpósio).
II SINALLEN - Simpósio Nacional de Línguas e Literaturas.Análise do livro didático de língua portuguesa: o estudo da preposição. 2024. (Simpósio).
CONEDIF 2023. PUBLICIDADE E DIA INTERNACIONAL DA MULHER. 2023. (Congresso).
V CONLID - Colóquio Nacional de Análise do Discurso. GT - Discurso, Governamentalidade, Estado e Educação. 2023. (Congresso).
o I Colóquio do GEADA - Estudos Discursivos Foucaultianos: a teia tensa dos discursos. 2022. (Outra).
Colóquio Internacional de Análise do Discurso ? Os discursos e as emoções. 2021. (Outra).
GEF AULAS: aportes teóricos e possibilidades de descrição enunciativa. 2021. (Outra).
IX SEMANA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte ? UERN. 2021. (Outra).
Michel Foucault: Imersões. 2021. (Outra).
Minicurso Discurso, saber e poder. 2021. (Outra).
Seminário Ai que loucura - 60 anos de História da loucura, de Michel Foucault. 2021. (Seminário).
VI Seminário de Pesquisas em Análise de Discurso (SPAD). 2021. (Seminário).
I SIMPÓSIO NACIONAL DE LÍNGUAS E LITERATURAS - I SINALLEN.Léxico, ensino e produção textual. 2019. (Simpósio).
I SINALLEN. 2019. (Simpósio).
XI COLÓQUIO DE EXTENSÃO E IV SALÃO DE EXTENSÃO DA UERN. 2018. (Congresso).
II Salão de Extensão / III Fórum de Extensão do Oeste Potiguar.Projeto Ensino de Cultura, Literatura e Língua Portuguesa - PECLEP. 2016. (Outra).
IV Colóquio Internacional de Análise do Discurso. O DISCURSO PUBLICITÁRIO E A IMAGEM FEMININA NO DIA INTERNACIONAL DA MULHER. 2015. (Congresso).
Reunião Regional da SBPC.A Intertextualidade no Quadrinhos da Turma da Mônica Jovem. 2010. (Outra).
Encontro para reflexão e discussão sobre: "Alfabetização Linguística" e "Novo Acordo Ortográfico!. 2009. (Encontro).
Encontro para reflexão e discussão sobre: "Alfabetização Matremática". 2009. (Encontro).
I Encontro de Pesquisa em Assú.A intertextualidade no gênero história em quadrinhos. 2009. (Encontro).
I Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN: desafios e possibilidades.O letramento na sala de aula e suas implicações no processo de aquisição da língua escrita. 2009. (Simpósio).
I CONLID - Colóquio Nacional de Linguagem e discurso.(In)definição do gênero crônica. 2008. (Outra).
I Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. 2008. (Outra).
Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro 2008. Olímpiada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro. 2008. (Olimpíada).
Encontros de Novembro - Fala Sujeito!. 2006. (Encontro).
X Semana Universitária. 2004. (Outra).
Participação em bancas
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.; BERNARDINO, R. A. S.. Maternidade e mídia: uma análise dos efeitos de sentido na constituição da maternidade no instagram. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.; SILVA, A. A.. Discurso negacionista do ex-presidente Jair Bolsonaro nas mídias digitais: Efeitos de sentido de uma racionalidade política conservadora. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SOUZA. A. M. N.; Souza, G. D.;SILVA, S. A.. Os discursos manipulativos de Suzane Von Richtofen à luz das teorias de Michel Foucault. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.; BERNARDINO, R. A. S.. Maternidade e mídia: uma análise dos efeitos de sentido na constituição da maternidade no instagram. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BERNARDINO, R. A. S.;SILVA, S. A.; Nascimento, D. P. do.. Presunção de Culpa? Interdiscurso e a construção de sentidos do discurso acusatório na rede social instagram. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BERNARDINO, R. A. S.;SILVA, S. A.; ALVES, M. L.. Análise Discursiva da Polêmica sobre o Homescholling no Brasil em interações online em páginas do Instagram. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BERNARDINO, R. A. S.;SILVA, S. A.; VIANA, J. G.. Análise Interdiscursiva em discursos dos pastores Silas Malafaia e Henrique Vieira acerca do casamento homoafetivo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PENHA, D. T. S.;SILVA, S. A.; ALMEIDA, S. S.. A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTALII: ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS UTILIZADAS PELOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BESSA, José Cezinaldo Rocha; BERNARDINO, R. A. S.;SILVA, S. A.. REPRESENTAÇÕES SOBRE A COMUNIDADE LGBTQIA+ EM POSTAGENS DE POLÍTICOS EM PERFIS OFICIAIS DO INSTAGRAM: UMA ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, C. A.; MOREIRA, M. C. F.;SILVA, S. A.. O PROJETO DE EXTENSÃO MOBILIZAÇÃO: TRAJETÓRIA E CONTRIBUIÇÕES NA GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA DO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS/RN. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; VIANA, J. G.; SANTANA, J. M.. Memória e interdiscurso: os sentidos produzidos pelo enunciado do ex presidente Jair Messias Bolsonaro no Flow Podcast. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; COSTA, R. L.; SOUZA. A. P. S.. A MONOTONGAÇÃO NO FALAR PAUFERRENSE. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.; ALMEIDA, S. S.. MEMÓRIA E IDENTIDADE FEMININA: ANÁLISE DO DISCURSO FEMINISTA NO INSTAGRAM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PAULA, J. P.; SANTANA, J. M.;SILVA, S. A.. A PRODUÇÃO TEXTUAL DO GÊNERO CRÔNICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; PENHA, D. T. S.; PAULA, J. P.. OS DISCURSOS DAS CANÇÕES ?SÃO GONÇALO? E ?ZAMBÊ?: Uma análise discursiva dos efeitos de sentidos escravistas na comunidade quilombola de Portalegre/RN. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; VIANA, J. G.; ALMEIDA, S. S.. DISCURSOS DE ÓDIO NO INSTAGRAM: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS EM COMENTÁRIOS DE POSTAGENS SOBRE AS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS DE 2022. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTANA, J. M.;SILVA, S. A.; PAULA, J. P.. UMA GRIPEZINHA OU RESFRIADINHO?: REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS EM PRONUNCIAMENTOS DO PRESIDENTE JAIR MESSIAS BOLSONARO SOBRE A PANDEMIA DA COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; COSTA, R. L.; LOPES, F. L.. INTERTEXTUALIDADE VERBO-VISUAL: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES INTERTEXTUAIS E MULTISSEMIÓTICAS EM CHARGES PUBLICADAS NO JORNAL O TEMPO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; VIANA, J. G.; BESSA, M. J. R.. MEMÓRIA E INTERDISCURSO NAS LETRAS DAS MÚSICAS DA CANTORA KELL SMITH. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
COSTA, R. L.;SILVA, S. A.; MOREIRA, M. C. F.. ARGUMENTAÇÃO NA PERSPECTIVA DA NOVA RETÓRICA: ANÁLISE EM DISCURSOS SOBRE A EDUCAÇÃO COM MULHERES IDOSAS DO MUNICÍPIO DE ITAÚ/RN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SANTANA, J. M.;SILVA, S. A.; PAULA, J. P.. REPRESENTAÇÕES DISCURSIVAS DO TEMA ?BRASIL? NO DISCURSO DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA JAIR BOLSONARO NA ABERTURA DA 76ª ASSEMBLEIA GERAL DA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.; ALMEIDA, S. S.. A IDENTIDADE DO JOVEM DA GERAÇÃO Z NO JORNAL EL PAÍS BRASIL: UMA ANÁLISE DISCURSIVA EM EDIÇÕES DE FEVEREIRO E MAIO DE 2015. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BERNARDINO, R. A. S.;SILVA, S. A.; LOPES, F. L.. EXÉRCITO INVISÍVEL DE JUÍZES?: UM ESTUDO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA E AS NÃO COINCIDÊNCIAS DO DIZER EM DISCURSOS POLARIZADORES SOBRE O TERMO CANCELAMENTO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BERNARDINO, R. A. S.;SILVA, S. A.; LIMA, S. J. B.. O ETHOS DISCURSO EM MEMÓRIAS DE PROFESSORES/AS REMANESCENTES QUILOMBOLAS DE PORTALEGRE/RN. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PENHA, D. T. S.;SILVA, S. A.; SANTANA, J. M.. A PRODUÇÃO TEXTUAL: AS PRÁTICAS METODOLÓGICAS UTILIZADAS EM SALA DE AULA PELOS DOCENTES. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.; COSTA, M.L.. OS EFEITOS DE SENTIDOS SOBRE A IDENTIDADE DO SUJEITO MULHER E NEGRA NO DISCURSO AUTOBIOGRÁFICO COMO PRÁTICAS DE SI, DE MAYA ANGELOU NA OBRA ?EU SEI PORQUE O PÁSSARO CANTA NA GAIOLA?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
COSTA, R. L.;SILVA, S. A.; COSTA, T. A.. GRAMÁTICA E ENSINO: AS CONCEPÇÕES ADOTADAS PELOS DOCENTES DA LÍNGUA MATERNA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; VIANA, J. G.. UMA ANÁLISE DISCURSIVA DOS COMENTÁRIOS SOBRE A VACINA DO CORONAVÍRUS NA PÁGINA DO INSTAGRAM DO PASTOR SILAS MALAFAIA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; SILVA, M. J.; COSTA, R. L.. INTERDISCURSO E FORMAÇÃO DISCURSIVA: UMA ANÁLISE DAS TIRINHAS DO CALVIN E HAROLDOL: PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; SANTANA, J. M.; ALMEIDA, S. S.. ANÁLISE DO DISCURSO E ENSINO: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; FIGUEIREDO, F. C.; BESSA, C. M. B.. OS ARTICULADORES TEXTUAIS EM REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM 2019. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; PONTES, A. L.; COSTA, R. L.. O LÉXICO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PEREIRA;SILVA, S. A.; FALCÃO, J. A.. O TRATAMENTO DA CONCORDÂNCIA VERBAL NO LIVRO DIDÁTICO DO 7º ANO: (RE)PENSANDO O ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.. O ENSINO DE LEITURA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE BÁSICA DE EDUCAÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.. OS GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.. O USO DA LINGUAGEM DAS REDES SOCIAIS EM TEXTOS DISSERTATIVOS DE ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; CARNEIRO, L. S.; REDSON, J. C.. Leitura e Letramento no Livro Didático: Algumas Reflexões. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
CARNEIRO, L. S.;SILVA, S. A.; MENDES, V. R. N.. PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.; NASCIMENTO, K. S. S.. INTERDISCURSO, MEMÓRIA DISCURSIVA E RELAÇÕES DE PODER: UMA ANÁLISE EM DISCURSOS PARLAMENTARES SOBRE O PROCE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.. FRIDA E SEUS AUTORRETRATOS: IDENTIDADE FEMININA DE MUITAS CORES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.. Discurso político: uma análise de interdiscurso, Discurso político: uma análise de interdiscurso, Discurso político: uma análise de interdiscurso, Discurso político: uma análise de interdiscurso, Discurso político: uma análise de interdiscurso, Discurso político: uma análise de interdiscurso, Discurso político: uma análise de interdiscurso, Discurso político: uma análise de interdiscurso, Discurso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.. O INTERDISCURSO E A MEMÓRIA DISCURSIVA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NOS CORDÉIS EM HOMENAGEM AO DIA INTERNACIONAL DA MULHER. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.; SILVA, F. V.. A CONSTRUÇÃO DISCURSIVA DA IDENTIDADE FEMININA NOS ANÚNCIOS DA BOMBRIL EM DIFERENTES MOMENTOS HISTÓRICOS. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
BEZERRA, M. K. S.;SILVA, S. A.; VIDAL, R. M. B.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: DISCURSOS SOBRE A GRAMÁTICA NA SALA DE AULA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
NASCIMENTO, M. E. F.;SILVA, S. A.; VIANA, J. G.. UMA ANÁLISE DO DISCURSO DA INCLUSÃO PELO ESPORTE DO SUJEITO COM DEFICIÊNCIA: RELAÇÕES DE PODER NA CONSTRUÇÃO DOS EFEITOS DE SENTIDO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
NASCIMENTO, M. E. F.;SILVA, S. A.; ALVES, M. L.. A SECA NA MÍDIA ENTRE O INTERDISCURSO E A MEMÓRIA DISCURSIVA: UMA (RE)SIGNIFICAÇÃO DO DISCURSO DA SECA EM ENUNCIADOS QUE SE REPORTAM À REGIÃO NORDESTE E SUDESTE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
VIANA, J. G.;SILVA, S. A.; MARTINS, J. C. M. A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO SUJEITO FEMININO: UMA ANÁLISE DAS MÚSICAS DE WESLEY SAFADÃO E AVIÕES DO FORRÓ. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; COSTA, R. L.; BEZERRA, M. K. S.. COESÃO E COERÊNCIA: UMA ANÁLISE EM PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DA 3a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO,. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
COSTA, R. L.;SILVA, S. A.; VIDAL, R. M. B.. A MORFOLOGIA NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DO VERBO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; PENHA, D. T. S.; BERNARDINO, R. A. S.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação Temporária de Professor no âmbito da UERN. 2017. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; PENHA, D. T. S.; OLIVEIRA, L. A. T.. Banca EDITAL Nº 005/2022?PROGEP/UERN ? PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA CONTRATAÇÃO TEMPORÁRIA DE PROFESSOR. 2022. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; ALVES, A. F.; OLIVEIRA, J. A.. Processo seletivo de Tutores Presenciais para atuação no curso de Licenciatura em Letras - LIBRAS, ofertado na modalidade a distância. 2022. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; VIANA, J. G.; PENHA, D. T. S.. Banca de seleção para alunos bolsistas do ?Projeto de Cursos de Extensão de Literatura e Língua Portuguesa ? CELLP. 2022. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
PENHA, D. T. S.;SILVA, S. A.; LIMA, S. J. B.. PROGRAMA INSTITUCIONAL DE MONITORIA - PIM. 2017. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; PENHA, D. T. S.; VIANA, J. G.. Banca de \Seleção para Número de Vagas Não Iniciais nos Cursos de Graduação (Letras Português) referentes ao 1º e 2º semestres letivos de de 2016. 2016. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.; PENHA, D. T. S.; VIANA, J. G.. Banca de Seleção para o Programa Institucional de \monitoria - PIM. 2015. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
SILVA, S. A.. Aulas de Português e desejo de mudança: novas abordagens de gramática no livro didático. 2010. Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
Orientou
LEITURA E LETRAMENTO NO LIVRO DIDÁTICO: ALGUMAS REFLEXÕES; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
Para além do Ritmo: A discursivização feminina nas músicas de Funk brasileiro; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
Fé e Política: uma análise do discurso religioso nas eleições presidenciais brasileiras de 2022; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
Da Promessa à Resistência: uma análise dos discursos racistas contra o jogador Vinícius Júnior; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
Preconceito, Raça e Resistência: uma análise discursiva da letra da música "Eu sou", de Washington Duarte; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
A MONOTONGAÇÃO NO FALAR PAUFERRENSE; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
MEMÓRIA E INTERDISCURSO: OS SENTIDOS PRODUZIDOS PELO DISCURSO DO EX- PRESIDENTE JAIR MESSIAS BOLSONARO NO FLOW PODCAST; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
OS DISCURSOS DAS CANÇÕES ?SÃO GONÇALO? E ?ZAMBÊ?: Uma análise discursiva dos efeitos de sentidos escravistas na comunidade quilombola de Portalegre/RN; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
DISCURSOS DE ÓDIO NO INSTAGRAM: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS EM COMENTÁRIOS DE POSTAGENS SOBRE AS ELEIÇÕES PRESIDENCIAIS DE 2022; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
INTERTEXTUALIDADE VERBO-VISUAL: UMA ANÁLISE DAS RELAÇÕES INTERTEXTUAIS E MULTISSEMIÓTICAS EM CHARGES PUBLICADAS NO JORNAL O TEMPO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
MEMÓRIA E INTERDISCURSO NAS LETRAS DAS MÚSICAS DA CANTORA KELL SMITH; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
SER OU NÃO SER UM MAU SUJEITO, EIS A QUESTÃO?: A NOÇÃO DE SUJEITO EM OBRAS DE CÂNDIDO PORTINARI; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE REFLEXIVA NA SALA DE AULA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
OS ARTICULADORES TEXTUAIS EM REDAÇÕES NOTA MIL DO ENEM 2019; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
ANÁLISE DO DISCURSO E ENSINO: UMA ANÁLISE EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
a O LÉXICO EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PRÁTICAS E CONCEPÇÕES DE PROFESSORES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
O USO DAS INTERJEIÇÕES NO BANCO CONVERSACIONAL DE NATAL: UMA ANÁLISE FUNCIONALISTA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
ANÁLISE DO DISCURSO, MEMÓRIA E REPRESENTAÇÕES DA IDENTIDADE FEMININA EM LETRAS DE MÚSICAS DE FORRÓ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
A TRANSITIVIDADE VERBAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA, DA 3ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM FUNCIONALISTA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
OS GÊNEROS TEXTUAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
O ENSINO DE LEITURA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE BÁSICA DE EDUCAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
O USO DA LINGUAGEM DAS REDES SOCIAIS EM TEXTOS DISSERTATIVOS DE ALUNOS DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
O INTERDISCURSO E A MEMÓRIA DISCURSIVA NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NOS CORDÉIS EM HOMENAGEM AO DIA INTERNACIONAL DA MULHER; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
FAMÍLIA EM FORMAÇÃO: A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA EM PROPAGANDAS PUBLICITÁRIAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DOS GÊNEROS EM LIVROS DIDÁTICOS DO 3° ANO DO ENSINO MÉDIO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
MEMORIA E PRODUÇÃO DE SENTIDO SOBRE A IMAGEM FEMININA NAS TIRINHAS DE MAFALDA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
A escrita e reescrita de textos no Ensino Médio: um trabalho de construção do sujeito-autor; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
Contribuições das perspectivas teórico metodológicas da AD francesa para o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
Análise do Discurso e práticas de linguagem nos livros didáticos de português para as séries finais do ensino fundamental; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
ANÁLISE DO DISCURSO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
Análise do Discurso e Ensino de língua Portuguesa; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
Análise Discursiva do Trabalho Com A Gramática Nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Secleide Alves da Silva;
Produções bibliográficas
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Costa. A. H. ; SILVA, C. A. ; SILVA, S. A. . As relações de poder na instituição escolar sob a ótica foucaultiana. REVISTALEPH , v. 2, p. 1, 2024.
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SILVA, S. A. ; CARVALHO, M. E. F. ; SOUZA, G. N. A. . ANDANÇAS E MEMÓRIAS DOS VAQUEIROS NO ALTO OESTE POTIGUAR. In: Maria Edneide Ferreira de Carvalho; Antonia Gerlania Viana Medeiro;, Marília Cavalcante de Freitas Moreira. (Org.). ANDANÇAS E MEMÓRIAS DOS VAQUEIROS NO ALTO OESTE POTIGUAR. 1ed.Mossoró/RN: Edições UERN, 2020, v. , p. 84-96.
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SILVA, S. A. ; SANTOS FILHO, I. O. . O Discurso Publicitário e a Imagem Feminina no Dia Internacional da Mulher. In: Vanice Maria Oliveira Sargentini; Carlos Piovezani; Luzmara Curcino. (Org.). ANAIS DO IV CIAD Colóquio Internacional de Análise do Discurso A produção dos consensos e a conquista das resistências: os discursos nos movimentos do mundo contemporâneo. 1ed.São Carlos - SP: Pedro e João Editora, 2016, v. 1, p. 1-1208.
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SILVA, S. A. ; SANTOS FILHO, I. O. . Mídia e produção de sentidos: o Dia Internacional da Mulher e a identidade feminina nos discursos publicitários. In: Francisco Paulo da Silva; Pedro Fernandes de Oliveira Neto. (Org.). Linguagem, sujeito e sociedade. 1ed.Mossoró: Edições UERN, 2012, v. , p. 605-615.
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SILVA, S. A. ; FERNANDES, F. A. . LÉXICO, ENSINO E PRODUÇÃO TEXTUAL. In: I Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino, 2019, Pau dos Ferros. Anais do 1º Simpósio Nacional de Línguas, Literatura e Ensino, RN, Brasil, 03 a 05 de dezembro de 2019, 2019.
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SILVA, S. A. ; SILVA, P. R. . Memória, interdiscurso e produção de sentidos na propaganda. In: I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários - I CNEEL / VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros - VII SELLP, 2010, Pau dos Ferros - RN. Anais do I Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários e da VII Semana de Estudos Linguísticos e Literários de Pau dos Ferros. Mossoró/RN: Queima Bucha, 2010.
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SILVA, S. A. . O letramento na sala de aula e suas implicações no processo de aquisição da língua escrita. In: I Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN: desafios e possibilidades, 2009, Mossoró/RN. I Simpósio de Pós-Graduação em Educação da UERN: desafios e possibilidades, 2009.
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SILVA, S. A. . A intertextualidade no gênero história em quadrinhos. In: Encontro de Pesquisa em Assú, 2009, Assú-RN. Educação, Linguagens e Desenvolvimento Regional: Trajetórias e Perspectivas para Pesquisa, 2009.
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SILVA, S. A. . (In)definição do gênero crônica. In: I CONLID- Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso:, 2008, Mossoró/RN. I CONLID- Colóquio Nacional de Linguagem e Discurso:, 2008.
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DUARTE, P. H. R. ; SILVA, S. A. . EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: CAMINHO PARA O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. In: IX SALÃO DE EXTENSÃO DA UERN, 2023, MOSSORÓ - RN. Anais do IX Salão de Extensão: II Elo UERN - a Universidade junto à comunidade. Mossoró - RN: Edições UERN, 2023. v. 1. p. 139-152.
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SILVA, P. R. ; GARCIA, R. O. ; SILVA, S. A. ; OLIVEIRA, S. M. . As vozes que circundam o conto: missa do galo de Machado de Assis. In: Reunião Regional da SBPC e ENCOPE, 2010, Mossoró - RN. XVI Encontro de Pesquisa e Extensão da UERN, 2010.
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CARVALHO, Vitor Vilar de. ; SILVA, S. A. . O procresso de Monotongação no falar pauferrense. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FERNANDES, F. A. ; SILVA, S. A. . LÉXICO, ENSINO E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA,C. V. E. ; SILVA, S. A. . A IMPORTÂNCIA DA EXTENSÃO NA UNIVERSIDADE E SEU ALCANCE À COMUNIDADE: EXPERIÊNCIA VIVENCIADA POR ALUNOS DO CURSO DE LETRAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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M. B. DA COSTA ; SILVA, S. A. . PROJETO ENSINO DE CULTURA, LITERATURA E LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. A. ; SANTOS FILHO, I. O. . O Discurso Publicitário e a Imagem Feminina no Dia Internacional da Mulher. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. A. . Discurso e Mídia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. A. . Mídia e Produção de Sentidos: o Dia Internacional da Mulher e a Identidade Feminina nos Discursos Publicitários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. A. ; GARCIA, R. O. ; OLIVEIRA, S. M. ; M ; SILVA, P. R. . As vozes que circundam o conto: missa do galo de Machado de Assis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, S. M. ; SILVA, S. A. ; GARCIA, R. O. ; SILVA, B. M. ; MASCARENHAS, A. S. . A Intertextualidade no Quadrinhos da Turma da Mônica Jovem. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. A. ; SILVA, P. R. . Memória, interdiscurso e produção de sentidos na propaganda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. A. ; SILVA, C. A. . A posição do autor no romance polifônico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, S. A. . Letramento na sala de aula e suas implicações no processo de aquisição da língua escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, S. A. . A intertextualidade no gênero história em quadrinhos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, S. A. . (In)definição do gênero crônica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
SILVA, S. A. . Válquiria. 2012.
SILVA, S. A. . Tela de Diálogo - O uso social da Libras em uma perspectiva de ensino bilíngue - ASP, UERN e SUVAG. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, S. A. ; SOUZA, M. H. F. ; BEZERRA, F. D. . Os Truques da Leitura no Processo de Autoformação dos Leitores. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SILVA, S. A. . Gestão Escolar e Qualidade da Educação: contributos do gestor de escola. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
Contribuições das perspectivas teórico metodológicas da AD francesa para o Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica, Descrição: Esta pesquisa pretende analisar os contributos das perspectivas teórico metodológicas dos estudos da Análise do Discurso Francesa para o ensino de Língua Portuguesa, principalmente no que se refere às atividades de leitura e interpretação texto. Dessa forma, buscamos suscitar reflexões sobre como as teorias e estudos propostos pela Análise do discurso de linha francesa têm servido ou podem servir de fundamento para as práticas desenvolvidas no ensino de língua portuguesa no sentido de propiciar a formação de sujeitos críticos, capazes de utilizar os aparatos linguístico-discursivos nas diversas práticas sociais em que estão inseridos. Os procedimentos adotados para a realização da pesquisa são: revisão do referencial teórico sobre a Análise do Discurso e sobre o ensino de Língua Portuguesa; entrevistas através de questionários semiestruturados com professores de Língua Portuguesa; análises das contribuições do campo teórico da Análise do Discurso para o trabalho coma língua em sala de aula. A análise dos dados se apropriará dos mecanismos da análise de discurso francesa, descrevendo e interpretando os discursos presentes nas materialidades tomadas como objetos, a saber, as transcrições das respostas dos professores de Língua Portuguesa das séries finais do Ensino Fundamental. Para isto, partirá de algumas categorias como: discurso, enunciado, sujeito, formação discursiva, memória discursiva e interdiscurso. Os resultados esperados são: compreensão da relação entre a Análise do Discurso e o ensino de Língua Portuguesa; percepção da importância do desenvolvimento de um ensino de língua materna que tome o sujeito em uma perspectiva discursiva, enquanto participante de um contexto sócio histórico específico; publicação dos resultados em anais de eventos, com a possibilidade de encaminhar os resultados para revistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Secleide Alves da Silva - Coordenador / Maria José de Freitas Rocha - Integrante.
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2021 - 2022
Análise do Discurso e práticas de linguagem nos livros didáticos de português para as séries finais do ensino fundamental, Descrição: A pesquisa apresentada analisou os contributos dos estudos da Análise do Discurso Francesa para o ensino de Língua Portuguesa, especificamente no que se refere às atividades de leitura, interpretação e produção de texto. Assim, buscamos suscitar reflexões sobre como as teorias e estudos propostos pela Análise do discurso de linha francesa podem servir de fundamento para as práticas desenvolvidas no ensino de língua portuguesa no sentido de propiciar a formação de sujeitos críticos, capazes de utilizar os aparatos linguístico-discursivos nas diversas práticas sociais em que estão inseridos. Os procedimentos adotados para a realização da pesquisa são: revisão do referencial teórico sobre a Análise do Discurso e sobre o ensino de Língua Portuguesa; análises das contribuições do campo teórico da Análise do Discurso para o trabalho coma língua em sala de aula. A análise dos dados se apropriará dos mecanismos da análise de discurso francesa, descrevendo e interpretando os discursos presentes nas materialidades tomadas como objetos, a saber, livros didáticos de Língua Portuguesa das séries finais do Ensino Fundamental. Para isto, partirá de algumas categorias como: discurso, enunciado, sujeito, formação discursiva, memória discursiva e interdiscurso. Os resultados esperados são: compreensão da relação entre a Análise do Discurso e o ensino de Língua Portuguesa; percepção da importância do desenvolvimento de um ensino de língua materna que tome o sujeito em uma perspectiva discursiva, enquanto participante de um contexto sócio histórico específico; publicação dos resultados em anais de eventos, com a possibilidade de encaminhar os resultados para revistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Secleide Alves da Silva - Coordenador / Antonia Valeska Alves Soares - Integrante.
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2020 - 2021
ANÁLISE DO DISCURSO E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, Descrição: Esta pesquisa analisou as contribuições dos estudos da Análise do Discurso Francesa para o ensino de Língua Portuguesa, dando continuidade a um trabalho que já vimos desenvolvendo através do PIBIC. Assim, buscamos suscitar reflexões sobre como as teorias e estudos propostos pela Análise do discurso podem servir de fundamento para as práticas desenvolvidas no ensino de língua Portuguesa, como a leitura, a produção textual e a análise linguística; bem como analisar como a gramática (enquanto estrutura linguística que permite o uso da língua pelos falantes) e o discurso se inter-relacionam na produção discursiva e na construção de sentidos nos mais variados contextos de usos linguísticos. Os procedimentos adotados para a realização da pesquisa são: revisão do referencial teórico sobre a Análise do Discurso e sobre o ensino de Língua Portuguesa; análises das contribuições do campo teórico da Análise do Discurso para o trabalho coma língua em sala de aula. A análise dos dados se apropriará dos mecanismos da análise de discurso francesa, descrevendo e interpretando os discursos presentes nas materialidades tomadas como objetos, a saber, livros didáticos de Língua Portuguesa. Para isto, partirá de algumas categorias como: discurso, enunciado, sujeito, formação discursiva, memória discursiva e interdiscurso. Os resultados esperados são: compreensão da relação entre a Análise do Discurso e o ensino de Língua Portuguesa; percepção da importância do desenvolvimento de um ensino de língua materna que tome o sujeito em uma perspectiva discursiva, enquanto participante de um contexto sócio histórico específico; publicação dos resultados em anais de eventos, com a possibilidade de encaminhar os resultados para revistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Secleide Alves da Silva - Coordenador / Maria Vitória Leite Oliveira - Integrante.
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2019 - 2020
Análise do Discurso e Ensino de Língua Portuguesa, Descrição: Esta pesquisa analisou as contribuições dos estudos da Análise do Discurso para o ensino de Língua Portuguesa. Assim, buscamos refletir sobre como as teorias e estudos propostos pela Análise do discurso podem servir de fundamento para as práticas desenvolvidas no ensino de língua Portuguesa, como a leitura, a produção textual e a análise linguística; bem como analisar como a gramática (enquanto estrutura linguística que permite o uso da língua pelos falantes) e o discurso se inter-relacionam na produção discursiva e na construção de sentidos nos mais variados contextos de usos linguísticos. Os procedimentos adotados para a realização da pesquisa serão: leitura e fichamento do referencial teórico sobre a Análise do Discurso e sobre o ensino de Língua Portuguesa; análises das contribuições do campo teórico da Análise do Discurso para o trabalho coma língua em sala de aula. A análise dos dados se apropriará dos mecanismos da análise de discurso francesa, descrevendo e interpretando os discursos presentes nas materialidades tomadas como objetos. Para isto, partirá de algumas categorias como: discurso, enunciado, sujeito, formação discursiva, memória discursiva e interdiscurso. Os resultados esperados são: compreensão da relação entre a Análise do Discurso e o ensino de Língua Portuguesa; percepção da importância do desenvolvimento de um ensino de língua materna que tome o sujeito em uma perspectiva discursiva, enquanto participante de um contexto sócio histórico específico; publicação dos resultados em anais de eventos, com a possibilidade de encaminhar os resultados para revistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Secleide Alves da Silva - Coordenador / Priscilla Cibele Bessa Freitas Fernandes. - Integrante.
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2018 - 2019
Análise discursiva do trabalho com a gramática nos livros didáticos de língua portuguesa, Descrição: Esta pesquisa objetiva analisar o trabalho com a gramática em livros didáticos de língua portuguesa a luz dos aportes teóricos da Análise do Discurso de linha francesa. Com isto, buscamos observar e descrever o engendramento discursivo dos conteúdos e atividades propostos nos livros didáticos de português do 6 ano do Ensino Fundamental das escolas públicas municipais de Pau dos Ferros/RN, assim como as formações discursivas nas quais se inscrevem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Secleide Alves da Silva - Coordenador / Luana Járdila dos santos Estevam - Integrante.
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2016 - Atual
Participa do Grupo de Pesquisa Grupo de estudos do Discurso - GRED, Descrição: O Grupo de Estudos do Discurso - GRED (CAMEAM/DL/UERN), inserido no Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL/UERN) contribui para que o Ensino e a Pesquisa do PPGL sejam cada vez mais verticalizadas. Sob esse foco, tendo em vista os saberes linguísticos da modernidade, é que os pesquisadores do GRED vêm participando de eventos tais como: congressos, seminários, colóquios e outros. Além disso, vêm publicando textos de relevância acadêmica com o objetivo de apresentar e difundir os resultados de suas pesquisas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Secleide Alves da Silva - Coordenador / DalvaTeixeira da Silva penha - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Estadual Profº. Manoel João, Escola Estadual. , Trav. Raimundo Ferreira, Coqueiros, 59675-000 - Grossos, RN - Brasil, Telefone: (84) 33273563
Experiência profissional
2014 - Atual
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2016
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
SEMESTRE 2016.1 Lecionou os seguintes componentes curriculares: Tópicos de Gramática do Português - DLV/CAMEAM; Morfossintaxe II - DLV/CAMEAM
2015 - 2016
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
SEMESTRE 2015.2 Lecionou os seguintes componentes curriculares: Diacronia do Português - DLV/CAMEAM; Morfossintaxe II - DLV/CAMEAM; Morfossintaxe II - NAESU
2015 - 2015
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pprofessor, Carga horária: 40
Outras informações:
SEMESTRE 2015.1 Lecionou os seguintes componentes curriculares: Diacronia do Português - DLV/CAMEAM; Morfossintaxe II - DLV/CAMEAM; Diacronia do Português - NAESU
2014 - 2014
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PROVISÓRIO, Carga horária: 40
2014 - 2014
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
SEMESTRE 2014.1 Lecionou os seguintes componentes curriculares: Fonética e Fonologia do Português I - DLV/CAMEAM; Língua Latina - DLV/CAMEAM; Diacronia do Português - DLV/CAMEAM; Morfossintaxe II - DLV/CAMEAM; Língua Latina - NAESU.
Atividades
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09/2022
Direção e administração, Campus Avançado de Pau dos Ferros.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras Libras EaD.
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04/2020
Direção e administração, Campus Avançado de Pau dos Ferros.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Letras Libras EaD.
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07/2017
Direção e administração, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Cargo ou função, Coordenação Pedagógica do Curso de Letras Português do Núcleo Avançado de Ensino Superior de Umarizal - NAESU/UERN.
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01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Letras Português/CAMEAM.
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01/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Cargo ou função, Coordenação da Comissão Setorial de Avaliação Institucional - COSE?DLV/CAMEAM.
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01/2016
Extensão universitária , Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeeto de Extensão Ensino de Cultura, Literatura e Língua Portuguesa - PECLEP/CAMEAM.
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01/2016
Extensão universitária , Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Atividade de extensão realizada, Membro do Programa Raízes da Cultura Sertaneja - PROCULT III.
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01/2016
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Atividade realizada, Participa como membro do Grupo de Estudos do Discurso - GRED/CAMEAM.
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01/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Letras Português/CAMEAM.
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01/2016 - 06/2016
Direção e administração, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Cargo ou função, Orientador Acadêmico de Curso de Graduação de Letras Português/CAMEAM (Noturno).
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01/2015
Extensão universitária , Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Atividade de extensão realizada, Membro do Projeto de Extensão Núcleo de Ensino de Cultura, Literatura e Língua Portuguesa - NECLEP/CAMEAM.
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01/2015
Extensão universitária , Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Programa Raízes da Cultura Sertaneja - PROCULT II/CAMEAM.
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01/2015 - 12/2015
Direção e administração, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Cargo ou função, Orientação Acadêmica de Curso de Graduação de Letras Português/CAMEAM (Noturno).
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01/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Letras Português/CAMEAM.
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07/2014 - 12/2014
Direção e administração, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Cargo ou função, Orientação Acadêmica de Curso de Graduação do Curso de Letras Português/CAMEAM (Noturno).
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07/2014 - 12/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Vernáculas - DLV/CAMEAM.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE do Curso de Letras Português/CAMEAM.
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