Camila Andrade Chagas

Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Federal de Sergipe (2012), Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Amadeus (FAMA -2014) , especializada em ensino de Inglês para crianças pela Greystone College (Vancouver - Canada- 2014) Mestra em Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2018). Tem experiência na área de Letras, incluindo ensino superior presencial e à distância (como editora e coordenadora de curso), em Educação Infantil e Curso de Inglês

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2016 - 2018

Universidade Federal de Sergipe
Título: ENTRE CENÁRIOS...CRIANÇAS: As emoções como experiência estético-formativa para a aquisição da língua inglesa,Ano de Obtenção: 2018
Antonio Vital Menezes de Souza.

Especialização em Introdução a Psicanalise

2013 - 2015

Núcleo Psicanalítico de Aracaju
Título: Psicanálise e Educação
Orientador: Petruska Passos Menezes

Especialização em psicopedagogia

2013 - 2014

Faculdade Amadeus
Título: OLHAR CLÍNICO EM PSICOPEDAGOGIA: uma abordagem psicanalítica
Orientador: Prof. MsC CÁSSIA VIRGINIAALCÂNTARA

Graduação em Letras - Inglês

2006 - 2012

Universidade Federal de Sergipe
Título: FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LINGUA INGLESA NA UFS E SEU PREPARO PARA LECIONAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: FÁTIMA NEGROMONTE

Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em TKT Young Learners Cambridge Certificate. (Carga horária: 120h). , Greystone College, VANCOUVER, Canadá.

2013 - 2013

Extensão universitária em 6º Encontro de Formação de Professores de Sergipe. (Carga horária: 40h). , Universidade Tiradentes, UNIT, Brasil.

2011 - 2011

Toddler to Intermediate Kindergarten Professional. (Carga horária: 30h). , Maple Bear Canadian School, MAPLE BEAR, Brasil.

2009 - 2009

TAKING THE NEXT STEP. (Carga horária: 6h). , Sergipe Association of Language Teachers, SALT, Brasil.

2008 - 2008

SALT SPECIALS 2. (Carga horária: 4h). , Sergipe Association of Language Teachers, SALT, Brasil.

2008 - 2008

STOP!REVIEW!PLN!. (Carga horária: 8h). , Sergipe Association of Language Teachers, SALT, Brasil.

2008 - 2008

SALT 1st Anniversary EVENT. (Carga horária: 8h). , Sergipe Association of Language Teachers, SALT, Brasil.

2007 - 2008

Advanced 1 and 2. (Carga horária: 80h). , Cultura Inglesa Sergipe, CULTURA INGLESA, Brasil.

2007 - 2007

SALT SPECIALS. (Carga horária: 4h). , Sergipe Association of Language Teachers, SALT, Brasil.

2007 - 2007

31st Longman Teacher Development Course. (Carga horária: 8h). , Pearson Longman, LONGMAN, Brasil.

2007 - 2007

SALT LAUNCH EVENT. (Carga horária: 8h). , Sergipe Association of Language Teachers, SALT, Brasil.

2007 - 2007

In-Service Training. (Carga horária: 9h). , Maple Bear Canadian School, MAPLE BEAR, Brasil.

2006 - 2006

Passages 1A. (Carga horária: 44h). , Interchange English Course, INTERCHANGE, Brasil.

2005 - 2005

Intermediate Course. (Carga horária: 177h). , Interchange English Course, INTERCHANGE, Brasil.

2003 - 2003

Basic Course. (Carga horária: 177h). , Interchange English Course, INTERCHANGE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

New Perspectives on Professional development for EFL teachers. 2017. (Encontro).

VII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade". 2013. (Outra).

A Pedagogia Logosófica. 2010. (Outra).

III Simpósio Nordeste de Pesquisa em Educação. 2009. (Simpósio).

I Seminário de História do Ensino das Línguas. 2009. (Seminário).

I Colóquio Internacional de Analistas do Discurso. 2007. (Outra).

Evento Longman. 2005. (Outra).

Comissão julgadora das bancas

CASSIA VIRGINIA MOREIRA DE ALCANTARA

MENEZES, Antonio Vital; OLIVEIRA, José Maria Aleluia;ALCANTARA, Cassia Virginia Moreira de.. ENTRE CENÁRIOS...CRIANÇAS: as emoções como experiência estético-formativa para a aquisição da língua inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Christiane Ramos Donato

SOUZA, A.V.M. de; OLIVEIRA, J. M. A.;DONATO, C. R.; ALCANTARA, C. V. M.. Entre cenários...crianças: as emoções como experiência estético-formativa para a aquisição da Língua Inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Christiane Ramos Donato

SOUZA, A.V.M. de; OLIVEIRA, J. M. A.;DONATO, C. R.. Entre cenários...crianças: as emoções como experiência estético-formativa para a aquisição da língua inglesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

José Mario Aleluia Oliveira

OLIVEIRA, José Mário Aleluia.; SOUZA, Antonio Vital Menezes de; DONATO, C. R.; ALCANTARA, C. V. M.. Entre cenários...Crianças: as emoções como experiência estético-formativa para a aquisição da língua inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

José Mario Aleluia Oliveira

SOUZA, Antonio Vital Menezes de;OLIVEIRA, José Mário Aleluia.; DONATO, C. R.. Entre cenários...Crianças: as emoções como experiência estético-formativa para a aquisição da língua inglesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Antônio Vital Menezes de Souza

MENEZES, Antônio.; OLIVEIRA, J.M. A.; DONATO, C. R.; ALCANTARA, C. V. M.. Entre Cenários...Crianças: as emoções como experiência estético-formativa para a aquisição da língua inglesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Antônio Vital Menezes de Souza

MENEZES, Antônio.; OLIVEIRA, J.M. A.; DONATO, C. R.. Entre cenários... Crianças: as emoções como experiência estético-formativa para a aquisição da língua inglesa. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Sergipe.

Foi orientado por

Fátima Bezerra Negromonte

A Formação do Professor de Inglês e o Ensino Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Sergipe; Orientador: Fatima Bezerra Negromonte;

Antônio Vital Menezes de Souza

Entre Cenários ; ; ; Crianças: as emoções como experiência estético-formativa para a aquisição da língua inglesa; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Sergipe, ; Orientador: Antônio Vital Menezes de Souza;

Produções bibliográficas

  • CHAGAS, C. A. . Dealing with class issues in online classes for kids. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CHAGAS, C. A. . Aulas para pré-Congresso de Educação SINTESE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAGAS, C. A. . Inserindo Artes e explorando as múltiplas linguagens nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CHAGAS, C. A. . Um Estudo sobre a importância de inserir Artes explorando a Linguagem nas séries da Educação Infantil.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CHAGAS, C. A. . O Desafio de Ensinar Inglês para Crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CHAGAS, C. A. . Magic Games connect book and knowledge. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CHAGAS, C. A. . O pedagogo e o mercado de trabalho - Educação bilingue. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIEIRA, C. A. C. ; CHAGAS, C. A. . Lingua Inglesa IV. São Cristóvão: cesad UFS, 2018 (Lingua Inglesa).

  • CHAGAS, C. A. . Língua Inglesa V. são cristóvão: cesad-UFS, 2016 (Material Didático).

  • VIEIRA, C. A. C. ; SANTOS, E. M. ; CHAGAS, C. A. . Fonética do Inglês. São Cristóvão: CESAD, 2015 (Material Didático).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: contrato, Carga horária: 20

2010 - Atual

Yázigi

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

2012 - 2013

Escola de Educação Infantil Bilingue Maple Bear Canadian School

Vínculo: Coordenadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica - Educação Infantil, Carga horária: 25

2007 - 2012

Escola de Educação Infantil Bilingue Maple Bear Canadian School

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora do maternal,Jardim, do 2 e 4anos, Carga horária: 25

2006 - 2010

English Planet

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: efetiva

2006 - 2007

Colégio de Ensino Fundamental e Médio Dom José Thomaz

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Profª no Ensino Fundamental,Médio e Supletivo, Carga horária: 20

2016 - 2019

CESAD - UFS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Disciplina

2019 - 2019

Faculdade Amadeus

Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: prática e intervenção psicopedagógica clínica, Carga horária: 4

2021 - 2021

Cesad -UFS

Vínculo: professor convidado, Enquadramento Funcional: coordenadora de disciplina, Carga horária: 20