Tiza Oliveira Carreiro

É Professora, Orientadora Educacional e Psicopedagoga. Graduada em Letras Vernáculas com habilitação em Português e respectiva Literatura pela UCSAL - Universidade Católica do Salvador (2006). É pós-graduada em Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela UCSAL e Pós-Graduação em Especialização em Neuropsicologia pelo IBPEX ? Instituto Brasileiro de Pós-graduação e extensão da UNINTER ? Universidade Internacional de Curitiba. É Mestranda em Educação na USAL ? Universidad Del Salvador, em Buenos Aires e Graduanda em Psicologia na UNIME. Tem experiência docente na área de Letras, com ênfase em Língua e Literatura Brasileira, Coordenação Pedagógica, Orientação Educacional e Psicopedagogia. Atuou em 2008 no Colégio Lince como Professora da Disciplina Língua Portuguesa e Produção Textual, em 2009 em Literatura e Projeto PAI ? Pensamento, Ação e Inteligência e 2009.2, como Coordenadora Pedagógica do segmento Fundamental e,em 2010 a 2012, como Coordenadora do Serviço de Orientação Educacional . Trabalhou como docente da Pós-Graduação, Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional do ISEEG - Instituto Superior de Educação Eugenio Gomes, em Palmeiras-Ba e Piatã-Ba, na regência da disciplina Psicopedagogia Institucional. Também trabalhou na área de Literatura Brasileira como Professora da disciplina Literatura do projeto Universidade Para Todos, mantido pela UNEB ? Universidade do Estado da Bahia. Atualmente é docente da Faculdade Mauricio de Nassau, nos cursos de graduação em Psicologia, Fisioterapia, Educação Fisica, Biomedicina, Nutrição e Enfermagem, das disciplinas Comunicação e Expressão, Psicologia em Saúde, Tópicos Integradores, Desenvolvimento Pessoal e Empregabilidade e Metodologia da Ciência. Trabalhou como docente do Colégio Sartre COC da disciplina Filosofia nos segmentos Fundamental II e Médio. É Orientadora Educacional do Colégio Mendel Vilas. Coordenadora Acadêmica na Academia Antonio Carreiro onde desenvolve trabalhos com Educação na área das Psicoterapias.

Informações coletadas do Lattes em 21/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em Educação

2011 - Atual

Universidade del Savador
Título: A Influencia da Afetividade e a Mediação na Aprendizagem,Orientador: Antonio Almeida Carreiro
Palavras-chave: Aprendizagem; Mediação; Afetividade.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Neuropsicologia

2010 - 2011

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: Trastorno do Deficit de Atenção e Hiperatividade: Uma discussão pedagógica
Orientador: Ana Carolina Castelli da Silva

Especialização em Psicopedagogia

2007 - 2008

Universidade Católica do Salvador
Título: Apredizagem na Dimensão Afetiva
Orientador: Débora Silva

Graduação em andamento em PSICOLOGIA

2014 - Atual

União Metropolitana de Educação e Cultura

Graduação em andamento em Pedagogia

2013 - Atual

Universidade Salvador

Graduação em Letras Vernáculas com hab. em Port e resp. Lit

2003 - 2006

Universidade Católica do Salvador
Bolsista do(a): Universidade Católica do Salvador, UCSAL, Brasil.

Formação complementar

2009 - 2009

Extensão universitária em Psicologia Social. (Carga horária: 30h). , CIEGE, CIEGE, Brasil.

2009 - 2009

Psicologia do Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos Antonio Carreiro, CEAC-BA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Organização de eventos

ILCACHAGAS, ; CARREIRO, T. O. ; Dayse Sacramento ; Rogério Plácido dos S. Ferreira . VII EREL : Letras: leituras e linguagens: quem somos e o que queremos?. 2005. (Congresso).

Participação em eventos

A importância da Escola Pública para o ensino profissionalizante. 2006. (Oficina).

Colóquio Jorge Amado: 70 anos de Mar Morto. 2006. (Simpósio).

Educação e multireferencialidade cultural. 2006. (Seminário).

Métodos e técnicas de pesquisa em Letras para o ensino médio. Estudos e relatórios. 2006. (Oficina).

Planejamento. Conteúdos para programas da Lingua Portuguesa no Ensino médio. 2006. (Oficina).

Planejamento Escolar Ensino médio. 2006. (Oficina).

Democratização da escola pública, segundo José Carlos Libâneo. 2005. (Seminário).

Educação e contradição, segundo Carlos Jamil Cury. 2005. (Seminário).

Questões identitárias, Literatura Afro Brasileiras e Africanas no Brasil. 2005. (Seminário).

Um novo panorama sobre as teorias fonologicas aquisicionais. 2005. (Seminário).

VII Encontro Regional dos Estudantes de Letras. Leituras e linguagens... Quem somos e o que queremos?. 2005. (Congresso).

VII Semana de mobilização cientifica. 2005. (Simpósio).

Artes Visuais no Ensino médio e sua referencialidade contemporânea. 2004. (Seminário).

Formação de Professores Alfabetizadores e os desafios da escola. 2004. (Outra).

Literatura contemporanea e diversidade cultural. 2004. (Oficina).

Novas Tecnologias Educacionais para o Ensino Médio. 2004. (Seminário).

Produção crítica de textos: questões pedagógicas. 2004. (Outra).

Vida e obra de Castro Alves. 2004. (Seminário).

VI Enconrtro Regional dos Estudantes de Letras. 2004. (Congresso).

Estratégias na Leitura na Educação Básica. 2003. (Outra).

V EREL. 2003. (Congresso).

IV Encontro Regional dos Estudantes de Letras. Linguagem, literatura e cultura popular. 2002. (Congresso).

Medotologia da Pesquisa Cientifica. 2002. (Outra).

V Semana de mobilização cientifica. 2002. (Simpósio).

Encontro Regional dos Estudantes de Letras. 2001. (Congresso).

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro de Estudos Antonio Carreiro. , Rua Albertino Cabral, 16, Patamares, 41741-170 - Salvador, BA - Brasil, URL da Homepage:

Experiência profissional

2006 - Atual

Academia Antonio Carreiro

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Coordenadora

Outras informações:
Planejamento e execução de projetos de cursos livre envolvendo Educação, Arte, Psicoterapias, Direitos Sociais (entre outros). Pesquisa bibliográfica, construção de referencial teórico e correção ortográfica para publicações de artigos e monografias.

2013 - Atual

Colégio Mendel Vilas

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica, Carga horária: 25

Outras informações:
Acompanhar o aluno em todas as etapas do curso. Atender os alunos e as famílias nos aspectos cognitivos e atitudinais. Manter contatos com os especialistas dos alunos portadores de necessidades especiais. Fornecer subsídios aos alunos e famílias, das observações resultantes do conselho de classe e vise-versa.

2011 - Atual

Faculdade Maurício de Nassau - Salvador, FMN/Salvador

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente das disciplinas: Comunicação e Expressão; Metodologia da Ciência; Psicologia em Saúde; Tópicos Integradores; Desenvolvimento Pessoal e Empregabilidade.

Atividades

07/2014
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia em Saúde
04/2013
Ensino, Biomedicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Ciência
07/2012
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
04/2012
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
04/2012
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão
04/2012
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação e Expressão

2012 - 2013

Sartre COC

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora da Disciplina Ciências Sociais, Carga horária: 5

2011 - 2012

Colégio Lince

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do S O E, Carga horária: 45

Outras informações:
Acompanhar o aluno em todas as etapas do curso. Atender os alunos e as familias nos aspectos cognitivos e atitudinais. Manter contatos com os especialistas dos alunos portadores de necessidades especiais. Fornecer subsídios aos alunos e famílias, das observações resultantes do conselho de classe e vise-versa.

2009 - 2011

Colégio Lince

Vínculo: COORDENAÇÃO, Enquadramento Funcional: Coordenação Pedagógica, Carga horária: 45

Outras informações:
Desenvolver e articular ações pedagógicas que viabilizem a qualidade do processo de ensino. Estimular o processo de educação permanente do corpo docente. Acompanhar o trabalho de cada professor do segmento, propondo reformulações, quando necessário acompanhar o rendimento dos alunos bem como avaliar e acompanhar em conjunto com a Equipe Pedagógica o Projeto Politico Pedagógico do Colégio, propondo alterações quando necessário.

2008 - 2009

Colégio Lince

Vínculo: Professora Titular, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Regência das turmas do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental I, nas disciplina Língua Portuguesa e Redação. Do segundo ao 5º ano, professora da disciplina Literatura e mediadora do Projeto PA I - Pensamento Ação e Inteligencia.

Atividades

07/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Mediadora do Projeto Psicopedagogico PAI

2009 - 2010

Instituto Superior de Educação Eugênio Gomes

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Trabalho eventual como professora da disciplina Psicopedagogia Institucional para duas turmas do Curso de Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com 40 horas/aulas e modulo de 30 alunos (2009-2010).

Atividades

01/2009
Ensino, Psicopedagogia Clinica e Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia Institucional

2009 - 2010

Editora SM

Vínculo: Free-las, Enquadramento Funcional: Assessora Pedagogica

Outras informações:
Assessoria pedagógica para Instituições Educacionais e treinamento dos aplicadores do projeto PAI, esclarecendo conceitos e estrategias para: Priorizar competências e habilidades básicas para a aprendizagem, ampliando a capacidade de resolver problemas, criar estratégias, desenvolver procedimentos. Contribuir para a troca de ideias e expressão oral. Promover a escuta, a empatia, a interação, o autoconhecimento e a capacidade de tomar decisões. Trabalhar a diversidade, reconhecendo e valorizando as diferenças no modo de pensar de cada aluno, preparando-o para ?aprender a aprender". Promover a Metacognição,levando o aluno a conduzir o pensamento de forma consciente.

Atividades

01/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Assessoria Pedagogica Nordeste, .,Cargo ou função, Assessoria Pedagógica.

2006 - 2009

PROJETO UNIVERSIDADE PARA TODOS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 15

Outras informações:
Participação no Projeto "Universidade para Todos", mantido pela Secretária de Educação do Estado, em convenio com a Universidade do Estado da Bahia, na função de professora da disciplina Literatura para varias turmas de pré-vestibular, composta por alunos egresso de Instituições públicas.

Atividades

04/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira

2004 - 2004

imeja

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora Substituta (PST), disciplina Inglês, 6º ano do Ensino Fundamental II, Escola Publica Municipal.

Atividades

02/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Estrangeira Inglês

2006 - 2007

Educandário Helita Vieira

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora das disciplinas Inglês e Espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Inglês e Espanhol para alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamenta l I.

Atividades

01/2006 - 12/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Estrangeira Espanhol, Ligua Estrangeira Inglês