Inês de Oliveira Ramos

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2000), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005), doutorado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2011) e Pós-doutorado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo. Atualmente Chefe e professora Adjunta do Departamento de Teorias do Ensino e Praticas Educacionais do Centro de Educação da Universidade Federal do Espírito Santo. Membro do Grupo de Pesquisa "Educação Especial: formação de profissionais, práticas pedagógicas e políticas públicas e professora na Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação. Membro do Grupo de TrabalhoPolítica de Classe para as questotes étnico raciais de genero e diversidade sexual. Áreas de atuação e pesquisa: Educação Especial na perspectiva da Inclusão Escolar, Pesquisa Educacional/Pesquisa-ação, Formação e Prática Docente.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2011

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Educaçã Especial e a Superineyendência Regional de Educação de Cariacica: um diálogo possível
Denise Meyrelles de Jesus. Palavras-chave: Alfabetização; Educação Especial; Inclusão Escolar; Políticas Públicas.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2003 - 2005

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Pedagogos, professores e alunos na construção do trabalho coletivo: a busca por uma escola inclusivo/crítica, Ano de Obtenção: 2005
Denise Meyrelles de Jesus.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Alunos com necessidades educacionais especiais; Práticas Pedagógicas Diferenciadas; Pedagogo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Supervisão/Coordenação pedagógic

2000 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: O papel do Supervisor na Escola: uma visão dos docentes
Orientador: Lúcia Alves Faria Mattos

Graduação em Pedagogia

1996 - 2000

Universidade Federal do Espírito Santo

Formação complementar

2022 - 2022

Planejamento e Gestão estratégica: uma abordagem prática - 2022/2. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2022 - 2022

Guia de legislacao para Chefias - 2022/2. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2004 - 2005

Construindo uma práxis pedagógica diferenciada pel. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2002 - 2002

A Teologia nas fronteiras da ética. (Carga horária: 16h). , Colégio Sagrado Coração de Maria, SCM, Brasil.

1997 - 1997

Curso de Inteligência Emocional. (Carga horária: 10h). , Associação de Educação Cristã, AEC, Brasil.

1997 - 1997

Arte de Contar e Cantar Histórias. (Carga horária: 8h). , Conta CTA, CTA, Brasil.

1996 - 1996

Curso para professores de Pré-Escola e ensino Fund. (Carga horária: 40h). , Centro Administrativo Educacional da Privincia, CAEP, Brasil.

1995 - 1995

Primeiras Leituras. (Carga horária: 4h). , Editora Atica, ATOCA, Brasil.

1995 - 1995

O educador e os atuais desafios da sociedade. (Carga horária: 10h). , Associação de Educação Cristã, AEC, Brasil.

1995 - 1995

Metodologia Dialética. (Carga horária: 20h). , Colégio Sagrado Coração de Maria, SCM, Brasil.

1995 - 1995

Avaliação. (Carga horária: 8h). , Sindicato do estabelecimentos particulares de ensino do Espírito Santo, SINEPE ES, Brasil.

1993 - 1993

Informática na Educação. (Carga horária: 9h). , Sistema Pitágoras, PITAGÓRAS, Brasil.

1992 - 1992

Ação Pedagógica - Construtivismo. (Carga horária: 8h). , Colégio Sagrado Coração de Maria, SCM, Brasil.

1992 - 1992

Alfab. Linguistica mat. na perspectiva construtivi. (Carga horária: 90h). , Centro Educacional Brasileiro, BRASILEIRO, Brasil.

1991 - 1991

Tendencias Atuais no Ensino de Ciências. (Carga horária: 6h). , Editora Saraiva, SARAIVA, Brasil.

1991 - 1991

Dinamicas em Literatua Infantil. (Carga horária: 8h). , SEPAC, SEPAC, Brasil.

1990 - 1990

Metodologia do Desenvolvimento Intelectual. (Carga horária: 30h). , Intelectom, INTELECTOM, Brasil.

1990 - 1990

Curso de Atualização em Litereatura Inf. e Juvenil. (Carga horária: 4h). , Livraria LOGOS, LOGOS, Brasil.

1986 - 1986

Alfabetização pelo Método Fônico. (Carga horária: 60h). , Escola de Primeiro Grau Cinderela, ESCOLA CINDERELA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

RAMOS, Ines de O. . Seminário Nacional Infâncias e Juventudes na cidade:um diálogo com a educação. 2017. (Outro).

Araujo, Vania Carvalho ; RAMOS, Ines de O. . Infância em Debate. 2015. (Outro).

RAMOS, Ines de O. . II Seminário de Pesquisa em Gestão Escolar - A Coordenação Pedagógica em questão. 2015. (Outro).

RAMOS, Ines de O. . VI ENCONTRO CIENTIFICO MULTIDISCIPLINAR. 2013. (Outro).

RAMOS, Ines de O. . 2 FORUM DOCENTE DO NUCLEO ESPIRITO SANTO. 2013. (Outro).

RAMOS, Ines de O. ; JESUS, D. M. ; EFFGEN, A. P. S. ; MESSINA, I. V. ; MILANESI, J. B. . Seminário Nacional 30 anos do PPGE UFES. 2009. (Congresso).

RAMOS, Ines de O. ; EFFGEN, A. P. S. ; MESSINA, I. V. ; MILANESI, J. B. . XXIV Simpósio Brasileiro - III Congresso Interamericano de Política e Administração da Educação. 2009. (Congresso).

RAMOS, Ines de O. ; JESUS, D. M. ; GONCALVES, A. F. S. ; EFFGEN, A. P. S. ; MESSINA, I. V. ; MILANESI, J. B. . 2º Colóquio: pesquisa de políticas públicas em educação especial/inclusão escolar: dialogando com as produções das SREs e dos municípios. 2009. (Congresso).

RAMOS, Ines de O. ; JESUS, D. M. ; EFFGEN, A. P. S. ; MILANESI, J. B. . V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial: formação de professores em foco. 2009. (Congresso).

GONCALVES, A. F. S. ; RAMOS, Ines de O. ; JESUS, D. M. ; MESSINA, I. V. ; MILANESI, J. B. . 1º Colóquio de políticas públicas em educação especial/inclusão escolar: constituindo bases teórico-metodológicas. 2008. (Congresso).

RAMOS, Ines de O. . II Seminário de Pesquisa em Educação Especial - Trajetórias de Pesquisa. 2006. (Outro).

RAMOS, Ines de O. . X Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2006. (Outro).

RAMOS, Ines de O. . IX Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2005. (Outro).

RAMOS, Ines de O. . Semináio de Pesquisa em Educação Especial - Mapeando Produções. 2005. (Outro).

RAMOS, Ines de O. . VIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2004. (Outro).

RAMOS, Ines de O. . VII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2003. (Outro).

Participação em eventos

43 Congresso do Andes-SN. 2025. (Congresso).

IV Seminário Integrado do GTOCEGDS do Andes-SN. 2025. (Seminário).

Treinamento referente a análise de renda para o SISU Renda 2024. 2025. (Outra).

42 Congresso do Andes-SN. 2024. (Congresso).

41 Congresso do Andes-SN. 2023. (Congresso).

66 Conad do Andes-SN. 2023. (Congresso).

Ciclo Abril Indígena Avá Canoeiro. 2023. (Outra).

Curso Avaliadores de Artigos Científicos. 2023. (Outra).

Curso de Educacao em Direitos Humanos. 2023. (Outra).

Curso de Fundamentos e Metodologis da Educacao Corporativa. 2023. (Outra).

Curso de Protecao a Direitos Humanos: Prevencao e Proibicao da Tortura. 2023. (Outra).

Curso Direiro à Identidade, Cidadania e Documentacao. 2023. (Outra).

Curso Direitos dos Imigrantes e Orientacoes para o Atendimento. 2023. (Outra).

Curso Direitos Humanos: uma Declaracao Universal. 2023. (Outra).

Curso Estilos de Aprendizagem. 2023. (Outra).

Curso Promocao dos direitos da populacao em situacao de rua. 2023. (Outra).

Curso Protecao Socioassistencial a MIgrantes em Situacao de Vulnerabilidade ou Violacao a Direitos. 2023. (Outra).

Curso Temos que dar aulas remotas... E agora?. 2023. (Outra).

Curso Uma introducao às Migracoes Internacionais no Brasil Contemporaneo. 2023. (Outra).

III Seminário Intercultural. 2023. (Seminário).

III Seminário Intercultural do Andes-SN. 2023. (Seminário).

Curso básico de Editor de Texto Google Docs- 2022/2. 2022. (Outra).

Escola de Politicas e Acoes afirmativas na Regiao Nordeste. 2022. (Outra).

Capacitacao das Comissões de Heteroidentificacao da UFMS. 2021. (Outra).

Capacitação das Comissões de Heteroidentificação da UFMS. 2021. (Outra).

A pesquisa nos mestrados profissionais e os trabalhos de conclusão de curso. 2019. (Seminário).

Educação Financeira. 2019. (Oficina).

I Reunião Pedagógica sobre acesso e permanência de alunos autistas na UFES. 2019. (Outra).

O mal-estar na educação e os novos desafios dos professores. 2019. (Outra).

Seminário de Formação de Professores na Educação Especial. 2019. (Seminário).

3º SEMINÁRIO FEDERALISMO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: O BRASIL 30 ANOS APÓS A CONSTITUIÇÃO DE 1988.Controle Social e Fiscalização do FUNDEB. 2018. (Seminário).

5th The World Conference: remedies,to racial e ethnic economic inequality Combate ass d desigualdades econômicas raciais e étnicas.Relações Raciais na educação Básica: pesquisas, práticas e construção de saberes. 2018. (Outra).

V Seminário Nacional de Educação Especial; XVI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Direito à Educação e Educação Especial na perspectiva inclusiva em tempos de crise. 2018. (Seminário).

I Simpósio em pesquisa em Educação em Ciências do Espírito Santo.Educação Ambiental na escola: desenvolvendo as dimensões das consequências do lixo. 2017. (Simpósio).

I Simpósio em Pesquisa em Educação em Ciências do Espírito Santo.A padronização de Libras: interface no ensino dos conceitos de Ciências. 2017. (Simpósio).

IV Seminário Nacional de Educação Especial XV Seminário Capixaba de Educação Especial I Seminário de Pesquisas de Pós Graduação Lato Sensu na perspectiva da inclusão.Formação de Professores. 2017. (Seminário).

Curso de Pós Graduação em Educação, Pobreza e Desigualdade Social.Orientação de Monografia. 2016. (Outra).

III Colóquio Educação Especial: história, política,formação e práticas pedagógicas. 2016. (Outra).

III Colóquio Educação Especial e pesquisa: história, política, formação e práticas pedagógicas.O trabalho do professor da Sala de Recurso Multifuncional visando a aprendizagem do aluno da Educação Especial. 2016. (Outra).

IV Seminário Nacional de Educação Especial XV Seminário Capixaba de Educação Especial I Seminário de Pesquisas de Pós Graduação Lato Sensu na perspectiva da inclusão.O trabalho do professor da SRM visando a aprendizagem do aluno da Educação Especial. 2016. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Educação Especial XV Seminário Capixaba de Educação Especial I Seminário de Pesquisas de Pós Graduação Lato Sensu na perspectiva da inclusão. 2016. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Educação Especial XV Seminário Capixaba de Educação Especial I Seminário de Pesquisas de Pós Graduação Lato Sensu na perspectiva da inclusão.O trabalho do professor da Sala de Recurso Multifuncional visando a aprendizagem do aluno da Educação Especial. 2016. (Seminário).

1° Colóquio sobre Formação, Pesquisa e Gestão em Educação Especial, com o tema Políticas Públicas e gestão de Educação Especial. 2015. (Outra).

As crianças na cidade: perspectivas teoricas e de intervenção. 2015. (Seminário).

Ciclos de estudos e debates Educacao, Politica e Compromisso Social: Democratizacao do Ensino Superior: acesso e permanencia. 2015. (Outra).

Ciclos de estudos e debates sobre a educação especial e política educacional:acessibilidade, atendimento educacional especializado e praticas pedagogicas. 2015. (Outra).

Ciclos de estudos e debates sobre a educação especial e política educacional:acessibilidade, atendimento educacional especializado e praticas pedagogicas. 2015. (Outra).

Desafios contemporâneos a sociologia da Infancia. 2015. (Seminário).

Formação, praticas pedagógicas e inclusão escolar no Observatório Estadual de Educação Especial. 2015. (Outra).

I Seminario Processos de Gestão da Educação Infantil: desafios e perspectivas. 2015. (Seminário).

Seminario Capixaba de Pesquisa-acao e Educacao Especial.A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ESCOLA: O COTIDIANO NO OLHAR DA COMUNIDADE ESCOLAR E O DOS PROFISSIONAIS DA INSTITUIÇÃO. 2015. (Seminário).

Seminario Capixaba de Pesquisa-acao e Educacao Especial. 2015. (Seminário).

Seminario Capixaba de Pesquisa-acao e Educacao Especial.Aendimento Educacional Especializado nas escolas e nos Centros Educacionais Especializados: garantia de aprendizagem aos alunos da Educacao Especial?. 2015. (Seminário).

III SEMINARIO NACIONAL DE EDUCACAO ESPECIAL E XIV SEMINARIO CAPIXABA DE EDUCACAO ESPECIAL. 2014. (Seminário).

III SEMINARIO NACIONAL DE EDUCACAO ESPECIAL E XIV SEMINARIO CAPIXABA DE EDUCACAO ESPECIAL.EDUCACAO ESPECIAL E POLITICA EDUCACIONAL: ACESSIBILIDADE, ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E PRATICAS DE INCLUSAO. 2014. (Seminário).

Seminario de Gestão em Educação Especial e Formação Continuada em uma perspectiva inclusiva. 2014. (Seminário).

VICONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCACAO ESPECIAL E IX ENCONTRO NACIONAL DOS PESQUISADORES DA EDUCACAO ESPECIAL. FORMACAO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCACAO ESPECIAL E GESTAO EM EDUCACAO ESPECIAL: PROCESSOS VIVIDOS NO ESPIRITO SANTO. 2014. (Congresso).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE ESPECIAL E IX ENCONTRO NACIONAL DE O PESQUISADORES DA EDUCACAO ESPECIAL. 2014. (Congresso).

2 FORUM DOCENTE DO NUCLEO ESPIRITO SANTO.INCLUSÃO DE DEFICIENTES. 2013. (Outra).

III CONGRESSO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA E EQUIDADE. FORMACAO CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCACAO E GESTAO EM EDUCACAO ESPECIAL: PROCESSOS VIVIDOS NO ESPIRITO SANTO/BR. 2013. (Congresso).

VI Encontro Cientifico Multidisciplinar.A diversidade cultural e seu legado historico no Espirito Santo. 2013. (Encontro).

VI Encontro Cientifico Multidisciplinar.Museu historico da Seraa (ES): memoria, turismo e legado social. 2013. (Encontro).

VI ENCONTRO CIENTIFICO MULTIDISCIPLINAR.Libras: o surgimento, a inclusao social e o consumo. 2013. (Encontro).

Fórum Anual de Docentes 2012. 2012. (Outra).

I Fórum Docente Núcleo Espírito Santo: a formação pela informação. 2012. (Outra).

I Fórum Docente Núcleo Espírito Santo: a formação pela informação.A formação pela informação. 2012. (Outra).

II Semana da Pedagogia.Talento gerando resultados. 2012. (Outra).

10º Encontro de Pesquisa em Educção da Região Sudeste - Pós0Graduação em Educação na Região Sudeste em suas múltiplas dimnsões.Pesquisa em Pós-Graduação em Educação e Praticas Pedagógicas. 2011. (Encontro).

I Seminário Nacional de Educação Especial XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.A equipe de gestão da educação especial no Espírito Santo: algumas considerações. 2010. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Especial XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Coordenação da Sessão Poster do I Seminário Nacional de Educação Especial XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2010. (Seminário).

I Seminário Nacional de Educação Especial XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Minicurso Pensando o currículo para o atendimento especializado. 2010. (Seminário).

Minicurso "As Crianças e suas infâncias nos diferentes espaços e tempos: reflexões de estudos e propostas de pesquisas. 2010. (Outra).

V CURSO DE FORMAÇÃO DE GESTORES E EDUCADORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA - DIREITO À DIVERSIDADE.A ESCOLA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA DO 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. (Outra).

2 Coloquio: Pesquisa de Políticas Públicas em Educação Especial/Inclusão no ES: dialogando com as produções das SREs e dos municípios. 2009. (Outra).

32ª Reunião anual da ANPED - Sociedade, Cultura e Educação: novas regulações?. 2009. (Outra).

Congresso Internacional Ser Professor da Educação Especial. A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO NORTE CAPIXABA: MOVIMENTOS INSTITUIDOS/INSTITUINTES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR. 2009. (Congresso).

IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUDESTE.As políticas instituídas/instituintes das ações da educação especial/inclusão escolar no Espírito Santo: iniciando diálogo. 2009. (Encontro).

Minicurso: Estado, Reformismo Racional e Planejamento Educacional no Brasil. 2009. (Outra).

Projetos de Pesquisa Científica: fundamentos lógicos. 2009. (Oficina).

Seminário Nacional 30 anos do PPGE UFES.A educação especial no norte capixaba: momentos instituídos/instituíntes na perspectiva da inclusão escolar. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional 30 anos PPGE UFES.Sessão de Posteres. 2009. (Seminário).

V Seminário Internacional: as redes de conhecimentos e as tecnologias: os outros como legitimo outro.As políticas instituídas/instituintes das ações da educação especial;inclusão escolar no Espírito Santo: iniciando diálogo. 2009. (Seminário).

V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial. 2009. (Seminário).

XXIV Simpósio brasileiro III congresso interamericano de política e administração da educação.As multiplas políticas de Educação especial na região Sul do Espírito Santo. 2009. (Simpósio).

1ºColóquio: pesquisa de políticas públicas em educação especial/inclusão escolar. 2008. (Outra).

1º Colóquio: pesquisa de políticas públicas em educação especial/inclusão escolar: constituindo bases teórico-metodológicas. 2008. (Outra).

1º Congresso Internacional em Estudos da Criança: Infâncias Possíveis Mundos Reais. O Portfólio Reflexivo como uma nova/outra forma de avaliação/formação: um relato de experiência. 2008. (Congresso).

I Fórum de pesquisa e políticas públicas em educação especial na perspectiva da inclusão escolar da região metropolitana/Es. 2008. (Outra).

I Fórum de pesquisa e políticas públicas em educação especial na perspectiva da inclusão escolar da região metropolitana/ES. 2008. (Outra).

III Congresso Brasileiro de educação especial e IV Encontro da associação brasileira de pesquisadores em educação especial. Portfólio Reflexivo: um relato de experiência. 2008. (Congresso).

III Encuentro Iberoamericano de Educación.Das políticas instituídas/instituintes as ações da educação especial/inclusão escolar no Espírito Santo: pensando os dispositivos de atendimento. 2008. (Encontro).

IV Seminário Nacional de Pesquisa em educação especial: conhecimento e margens.Políticas públicas de educação especial no Espírito Santo: um olhar a partir dos conceittos de Santos. 2008. (Seminário).

Pesquisa em Educação: um dialogo com L. S. Vigotiski e Gregori Bateson. 2008. (Oficina).

XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Relatos de experiência: AH/superdotação, sindrome de Edwards e deficiência mental. 2008. (Seminário).

XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva: a educação inclusiva de crianças, adolescentes, jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: desafios às pesquisas, práticas pedagógicas e políticas educacionais.Portfólio Reflexivo: um relato de experiência. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de didáica e prática de ensino. 2008. (Encontro).

30ª REUNIAO ANUAL DA ASSOCIACAO NACIONAL DE POS-GRADUACAO E PESQUISA EM EDUCACAO. 2007. (Outra).

As crianças e suas infâncias nos diferentes espaços e tempos: reflexões de estudos e propostas de pesquisas. 2007. (Outra).

Congresso Internacional de Educação. 2007. (Congresso).

III SEMINARIO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCACAO ESPECIAL: DIALOGO E PLURALIDADE.A FORMACAO CONTINUADA DOS PEDAGOGOS NUMA PERSPECTIVA ECOLOGICA. 2007. (Seminário).

Programa de ciclos de palestras "Estudos Surdos:questoes teóricas" - "curriculo e relações de poder na educação do surdo". 2007. (Outra).

Seminário de 10 anos do NEDI.Coordenação de Posteres do Seminário de 10 anos do NEDI. 2007. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em educação da região sudeste.Sessão Poster: VII Encontro de Pesquisa em educação da região sudeste. 2007. (Encontro).

VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCACAO DA REGIAO SUDESTE.SESSÃO DE POSTERES 22. 2007. (Encontro).

29ª Reunião Anual da ANPED -. 2006. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Educação Especial - Trajetórias de Pesquisa: instituindo novas trilhas e diálogos na perspectiva da inclusão.A formação continuada de pedagogas numa perspectiva ecológica. 2006. (Seminário).

X Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Os desdobramentos da formação continuada numa perspectiva da inclusão no cotidiano da escola. 2006. (Seminário).

ENCONTRO DE DIRIGENTES ESCOLARES SOBRE EDUCACAO INCLUSIVA.O TRABALHO CO-PARTICIPE ENTRE PEDAGOGOS/PROFESSORES PELA VIA DA CONSTRUCAO DE PRATICAS PEDAGOGICAS DIFERENCIADAS. 2005. (Encontro).

Formação e Aprendizado para o educar no 3º milênio. 2005. (Congresso).

IX Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.O trabalho co-partícipe entre pedagogos/professores pela via da construção de práticas pedagógicas diferenciadas. 2005. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Educação Especial: mapeando produções. 2005. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O encaminhamento do(a) aluno(a) ao serviço de apoio: um diálogo inicial. 2005. (Encontro).

27ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação.27ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2004. (Outra).

VIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Práticas Pedagógicas voltadas para a diversidade: adaptações curriculares, ensino em multiníveis e projeto educativo. 2004. (Seminário).

XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2004. (Encontro).

1º Congresso Brasileiro de Educação Especial: 25 anos construindo conhecimento.Minicurso: adaptações curriculares. 2003. (Oficina).

II Seminário Internacional de Educação.Pesquisa-ação colaborativa: sistematizando tensões e desafios para prática pedagógica na escola inclusiva. 2003. (Seminário).

VII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.VII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2003. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de professores do PROEPRE.XIV Encontro Nacional de professores do PROEPRE. 1997. (Encontro).

SEMINÁRIO AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM ESCOLAR. 1996. (Seminário).

SIMPÓSIO PAULO FREIRE. 1996. (Simpósio).

Curso de relação professor-aluno: lidando com questões do dia-a-dia. 1995. (Outra).

SEMAINÁRIO METODOLOGIA DIALÉTICA. 1994. (Seminário).

II CONGRESSO QUALIDADE EMEDUCAÇÃO. 1993. (Congresso).

VIII SEMINÁRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA. 1992. (Seminário).

I SEMINARIO SOBRE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM - II. 1991. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Jovenildo da Cruz Lima

RAMOS, Ines de O.VIEIRA, A. B.. Trajetória de pessoas com deficiência em Jerônimo Monteiro/ES: implicações dos laudos do olhar no Direito a Educação. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luana Siquara Fernandes

RAMOS, Ines de O.; FRANCISCHETTO, G. P. P.; FABRIZ, D. D. C.. A inclusão da pessoa com deficiência e com transtornos globais do desenvolvimento nos cursos de Direito de Vitória (ES): limites e possibilidades de ingresso e permanência. 2018. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito de Vitória.

Aluno: Jorge Abikair Neto

FRANCISCHETTO, G. P. P.; SANTOS, A. F. P. R.;RAMOS, Ines de O.. O professor como articulador da transdiciplinaridade dos direitos e garantias fundamentais nos cursos jurídicos. 2014. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito de Vitória.

Aluno: JACKELLINE FRAGA PESSANHA

RAMOS, Ines de O.. Direito fundamental à educação e as famílias homoafetivas: uma reflexão sobre o currículo multicultural nas escolas. 2011. Dissertação (Mestrado em Direito) - Faculdade de Direito de Vitória.

Aluno: Patrícia Santos Conde de Christo

RAMOS, Ines de O.. Atendimento educacional especializado na perspectiva da educação inclusiva: revisitando os conceitos e suas particularidades. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luana Siquara Fernandes

RAMOS, Ines de O.; FRANCISCHETTO, G. P. P.; FABRIZ, D. D. C.. A inclusão da pessoa com deficiência e com transtornos globais do desenvolvimento nos cursos de Direito de Vitória (ES): limites e possibilidades de ingresso e permanência. 2018.

Aluno: Simone Valéria Brandão Pancine

RAMOS, Ines de O.; Santos. Roberto Teixeira. Transição e desafios no ambiente do primeiro ano do Ensino Fundamental. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Caroline Quintas Cavalcante

RAMOS, Ines de O.; Santos. Roberto Teixeira. Uma análise da Relação Escola/Família para oportunizar o processo de ensino aprendizagem. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gircelene de Almeida Benfica

RAMOS, Ines de O.; Santos. Roberto Teixeira. Evasão e reprovação escolar: causas e enfrentamentos. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Conceição Moreira Francisco

RAMOS, Ines de O.; Santos. Roberto Teixeira. Estudo de caso sobre o ensino de Física no Ensino Médio. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Anair Carvalho Dias de Oliveira

RAMOS, Ines de O.. A indisciplina na sala de aula. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ailton Marcos dos Reis

RAMOS, Ines de O.. Reflexões de práticas interdisciplinares na EMEF Conquista: dificuldades e possibilidades de inserção das mesmas no Projeto Político Pedagógico. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Suzete Felicio de Souza

RAMOS, Ines de O.. Violência, indisciplina e insucesso escolar. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Larissa Plyanna Molena

RAMOS, Ines de O.. Questões democráticas escolar e a corresponsabilidade nas ações planejadas em conjunto. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ednara Trancoso da Silva

Rodrigo Bravin; Lourenco, Larissa E.;RAMOS, Ines de O.. Prática educacionais direcionadas para crianças com transtorno do espectro autista (TEA). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: CamilleMiranda Santiago

Paiva, de J. S.;RAMOS, Ines de O.; Lourenco, Larissa E.. Movimento sem terra do assentamento de Nova Safra e suas práxis educativas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Esther Salvador Clipes Betts

FILHO, J. R.; RAMOS, Ines de Oliveira;RAMOS, Ines de O.. Língua Adicional para crianças: narrativas de educadores de escolas públicas de Castelo-ES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Letícia de Souza Marins e Márcia Vasconcelos Formentini

Stieg, Vanildo.;RAMOS, Ines de O.. Autismo na escola regular. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nadyeska Ribeiro dos Santos Silva

FILHO, J. R.;RAMOS, Ines de O.. Dos diagnósticos à medicalização da educação: um estudo sobre o Cloridrato de Metilfenidato. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Espirito Santo.

Aluno: Gabrielle Rodrigues Carneiro

RAMOS, Ines de O.; FILHO, J. R.. A inserção dos bebês na educação infantil: um estudo introdutório. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rosamaria Favero0 Fiorin

RAMOS, Ines de O.. O Núcleo de Acessibilidade da Ufes (NAUFES): caminhos trilhados para a inclusão no ensino superior. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Melo Salles Machado e Raquel Jesus da Silva

FILHO, J. R.;RAMOS, Ines de O.. O espaço na educação infantil: um diálogo inicial com os professores. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Caroline Ribeiro Pereira

FILHO, J. R.;RAMOS, Ines de O.. Educação do trânsito: aporoximações iniciais com a educação infantil e séries iniciais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Beatriz R

FILHO, J. R.;RAMOS, Ines de O.. Maciel e Mayara F. Gonçalves e Sara C. Fraga.A disciplina e a indisciplina na educação infantil: uma conversa com profissionais da educação infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marluce Lucas da Silva Firmino

RAMOS, Ines de O.; Paiva, de J. S.. Trajetória da Educação Social no Brasil: da consolidação do conceito ao processo de regulamentação profissional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: VERÔNICA SANTANA EPIFÂNIO

EPIFÂNIO, V. S.;RAMOS, Ines de O.; Mafezone. A. C.. Reflexões acerca da literatura sobre a alfabetização de crianças com deficiência intelectual. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mario de Jesus Xavier

RAMOS, Ines de O.. Percepção de docentes e discentes sobre inclusão na Universidade Federal do Espírito Santo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gabriela Salazar Bodart e Lais Freitas de Almeida

FILHO, J. R.;RAMOS, Ines de O.. Infâncias e natureza: um olhar pedagógico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alanna Silva Curty

RAMOS, Ines de O.; FRIZZERA, A. C. S.. Geografias sensíveis: olhares além da visão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrícia Roseli Rodrigues

RAMOS, Ines de O.; SARTORIO, A.. PATRIMONIO HISTORICO REMANESCENTE DA COMPANHIA DE JESUS NO ESPIRITO SANTO E SUA INSERÇÃO NA ATIVIDADE TURISTICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Lorrayne Miranda Delarolli Lopes

RAMOS, Ines de O.. Facebook: um estudo sobre a identidade cultural dos universitários. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Blenda Paradela Dutra

RAMOS, Ines de O.. O consumidor no ambiente de compra on-line: perfil de consumo dos universitários. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Camila Santos A

RAMOS, Ines de O.. Soares e Manuella Fonseca Nacif.Mito e memória popular: o soterramento da Vila de Itaúnas na visão dos moradores. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Dulcinéa de Almeida Costa

RAMOS, Ines de O.. Turismo na terceira idade: motivação e expectativa de viagens: um estudo na cidade de Vitória/ES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Jéssika Scheidegger

RAMOS, Ines de O.. Marketing de relacionamento na rede social Facebook: um estudo de caso da campanha publicitária da Farmácia Santa Lúcia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Lucenir da Conceição Guimarães e Lucimar Alves Guimarâes

RAMOS, Ines de O.. Legado cultural do congo no município da Serra/ES: história, patrimônio e turismo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em TURISMO) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Cíntia Raquel Timm e Déborah Boehling

RAMOS, Ines de O.. Utilização de animais em Campanhas Publicitárias e identidades visuais: do encanto à estratégia. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Luciana Vargas Veskesky

RAMOS, Ines de O.. Jornalismo cidadão/participativo: estudo de caso da coluna "Qual é a Bronca?" do Jornal A Tribuna. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Carlos Henrique Assis Basileu e Jean Bipo de Jesus

RAMOS, Ines de O.. Esteriótipo X: editorial fotográfico inspirado na contracultura Hardcore. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

Aluno: Sayonora Miotto

RAMOS, Ines de O.. O trabalho colaborativo entre professor de Sala Comum e o professor de Atendimento Especializado. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Espirito Santo.

Aluno: Maria Helena Pinto Brito

VIEIRA, A. B.RAMOS, Ines de O.ALMEIDA, M. L.. Educação Especial e Alfabetização: as práticas pedagógicas nos anos iniciais do Ensino Fundamental no trabalho com a leitura e a escrita com alunos em processos de inclusão escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Walda Alves de Castro

VIEIRA, A. B.RAMOS, Ines de O.ALMEIDA, M. L.. Extracurricular e inclusão escolar: os movimentos construídos por alunas do curso de pedagogia em processo de estágio no município da Serra. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Valéria dos Santos Rosalém

VIEIRA, A. B.; GOMIDE, M.G.S.;RAMOS, Ines de O.. Psicólogo escolar como mediador no processo de inclusão escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

RAMOS, Ines de O.; PATTUZZO, K.. Avaliação de Perfil. 2016.

RAMOS, Ines de O.; BERNARDI, E.. TRANSPORTE TURISTICO E ARTE E FOLCLORE NO ES. 2012. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DEVITÓRIA.

RAMOS, Ines de O.; LORDES, J. B.B.. TRANSPORTE TURISTICO E ARTE E FOLCLORE NO ES. 2012. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

RAMOS, Ines de O.; DALL'ORTO, F.C.. REDAÇÃO PUBLICITÁRIA E MÍDIAS AUDIOVISUAIS. 2012. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

RAMOS, Ines de O.; SETA, R. C.. MÍDIAS DIGITAIS. 2012. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

RAMOS, Ines de O.; CASTRO, B. F. C.. MÍDIAS DIGITAIS. 2012. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

RAMOS, Ines de O.; NOIA, P. J.. FINANÇAS. 2012. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

RAMOS, Ines de O.; CUNHA, E. A.. TEORIA ORGANIZACIONAL. 2012. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

RAMOS, Ines de O.; DUARTE, M. E.. TEORIA ORGANIZACIONAL. 2012. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

RAMOS, Ines de O.; BRETAS, M. V.. TEORIA ORGANIZACIONAL. 2012. FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA.

RAMOS, Ines de O.; Gonzales, Soler.; FRIZZERA, A. C. S.. Geografias sensíveis: olhares além da visão. 2016. Universidade Federal do Espírito Santo.

Orientou

Eliana Louzada Delesposte

Práticas pedagógicas diferenciadas: a inclusão de alunos público-alvo da educação especial numa escola de anos inicias do município de Castelo/ES; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Maria Rosania Stofel

Implicações da Política Nacional de Educação Especial de 2008 nas políticas de educação especial implementadas pela rede municipal de educação de Conceição do Castelo/ES no período de 2008-2018; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

JOCELINO DA CONCEIÇÃO SILVA JUNIOR

Território do samba e identidades culturais: processos das redes educativas no território do samba - os morros da Piedade e Fonte Grande; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Paulo Roberto Vargas

Os cuidadores na educação de alunos Público Alvo da Educação Especial; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Leticia Batista Silva Berger

As práticas pedagógicas articuladas entre o professor regente e o professor de educação especial; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Inês de Oliveira Ramos

Implicacoes da Política Nacional de Educacao Especial na construcao de políticas públicas para alunos com deficiencia da Rede Municipal de Conceicao de Castelo/ES; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Inês de Oliveira Ramos

Projeto em multiníveis: uma proposta de prática pedagógica diferenciada em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Castelo/ES; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

PAULO ROBERTO BELLOTTI VARGAS

Redes de apoio e inclusão escolar: implicações de cuidadores na inclusão de estudantes público-alvo de educação especial; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Leticia Batista Silva Berger

Práticas pedagógicas, tecnologia e o trabalho colaborativo: inclusão no cotidiano escolar; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

JOCELINO DA CONCEIÇÃO SILVA JUNIOR

Território do samba e identidades culturais: processos das redes educativas no território do samba - os morros da Piedade e Fonte Grande; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Luciana Machado Mariano

A socioeducação e as políticas públicas: reflexões sobre adolescentes em conflito com a lei; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Pobreza e desigualdade social) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Lucimar do Rosário Machado

A avaliação do Programa Bolsa Família: um estudo de caso na localidade de Cidade de Deus - Vila Velha ES; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Pobreza e desigualdade social) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Nathalia Polezi Dalmasio

Os impactos da pobreza na educação: uma análise da exclusão social; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Educação, Pobreza e desigualdade social) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Inês de Oliveira Ramos

Transição e desafios no ambiente do primeiro ano do Ensino Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Inês de Oliveira Ramos

Uma análise da Relação Escola/Família para oportunizar o processo de ensino aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espirito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Inês de Oliveira Ramos

Evasão e Reprovação escolar: causas e enfrentamentos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Inês de Oliveira Ramos

Estudo de caso sobre o ensino de Física no Ensino Médio; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Inês de Oliveira Ramos

A indisciplina na sala de aula; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Inês de Oliveira Ramos

Reflexões de práticas interdisciplinares na EMEF Conquista: dificuldades e possibilidades de inserção das mesmas no Projeto Político Pedagógico; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Inês de Oliveira Ramos

Violê e insucesso escolarncia, indisciplina; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Inês de Oliveira Ramos

Questões democráticas escolar e a corresponsabilidade nas ações planejadas em conjunto; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Jessica Souza Machado e Wesley Jose da Silva

Qualidade de vida no trabalho: analise dos programas de qualidade de vida em empreendimentos turisticos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Turismo) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Malva Maria Merigueti

Inclusão dos alunos com necessidades educativas especiais no Ensino Fundamental na classe regular de ensino; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZACAO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE SABERES; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Carla Martins Soares

A criança com Sindrome de Down sob o olhar de uma mãe; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZACAO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE SABERES; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Zenaide Grijó Denadai

A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na Rede Regular de Ensino e a importância da formação continuada: um desafio do professorado; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZACAO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE SABERES; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Maria Ângela Barbosa

As práticas pedagógica como elemento fundamental na inserção do aluno surdo na Educação Infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZACAO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE SABERES; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Gracyanne Medina Pestana e Márcia Regina Pinheiro dos Santos

Papel da educação no processo de inclusão do sujeito com necessidades especiais no mercadode trabalho; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZACAO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE SABERES; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Christina Franklin de Paula Tessarolo

A intervenção psicopedagógica em casos de déficit de atenção/hiperatividade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZACAO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE SABERES; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Amanda Camata Santana de Brito e Karla Rogéria Pereira Azere

Relações Familiares e suas implicações no processo ensino-aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZACAO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE SABERES; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Gabriela Siqueira Primo e Karém Vieira Fonseca

Inclusão: da educação ao mercado de trabalho - uma realidade a ser discutida; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZACAO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE SABERES; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

MARCIA ROSANE GONCALVES BACHETTI

A FORMACAO CONTINUADA EM SERVICO COMO INSTRUMENTO DE IMPLEMENTACAO DA EDUCACAO INLCUSIVA: DESTACANDO A IMPORTANCIA DO PEDAGOGO NESSE PROCESSO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZACAO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE SABERES; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Karolayne Barbosa Ferreira

O processo de alfabetização dos alunos sem laudo clínico no 1° ano do ensino fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Hilda Caroline Pereira da Silva

Relações étnicos-raciais no ambiente escolar: reflexões a partir de narrativas de crianças negras; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Maria Izabel Brinco de Souza

Os encontros da educação para as relações étnicos-raciais e literatura afro-brasileira infantil em um Centro Municipal de Educação Infantil da Grande Vitória/ES; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Letícia de Souza Marins e Márcia Vasconcelos Formentini

Autismo na escola regular; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Ronaldo Medeiros Conceição

A música como fator de inclusão da criança Síndrome de Down na Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Música) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Otavio Lélio De Jesus da Silva

O trabalho do estagiário no processo de mediação e inclusão de alunos com autismo na sala de aula; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Larissa de Sousa Lima e Nathalia Gomes Simoneli

Aprendizado de um segundo idioma na Educação Infantil: primeiras aproximações; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Luana Freitas de Oliveira e Raiane Moreira de Souza Rocha

Os espaços de brincar: o que dizem os docentes e as crianças; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Maria Valuza Assini Zanoli e Patricia da Silva Rocha

Formação Inicial de professores na perspectiva dos alunos de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

BERNARDO HADDAD TRRA

Endosso de atletas como estratégia de fortalecimento de marca; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

GISELE BRAGA DE VARGAS

A IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO INCLUSIVO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE TODOS OS ALUNOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

MARTA MARIA L

DOS SANTOS; EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ALUNOS AUTISTAS: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA PRÁTICA DOCENTE COTIDIANA EM UMA ESCOLA ESPECIALIZADA E UMA ESCOLA PÚBLICA REGULAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Talita Oliveira C

Silva e João Henrique B; P; e Plaça; A PARTICIPAÇÃO POPULAR NO TELEJORNALISMO ALERTA GERAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Marilza Silva Ferraz e Marlúcia Santos Silva

Museu Histórico da Serra/ES: memória, turismo e legado cultural; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em TURISMO) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Ana Carolina Soares Pancieri

Libras: o surgimento, a inclusão social e o consumo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE VITÓRIA; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Cintia Rosangela Zanoti

Ações/contribuições do professor colaborador: um olhar sobre o município de Cariacica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

ISABELLA VASCONCELLOS BARBOSA

A inserção da modalidade de educação especial dentro do Projeto Político e Pedagógico escolar; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Maiane de Jesus Xavier

A educação especial na escola : o cotidiano no olhar da comunidade escolar e dos profissionais da instituição; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Mario de Jesus Xavier

O trabalho colaborativo do professor regente e do professor da Sala de Recurso Multifuncional visando a aprendizagem do aluno da educação especial; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Ines de Oliveira Ramos;

Produções bibliográficas

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  • VIEIRA, A. B. ; SIMÕES, R. D. ; RAMOS, Ines de O. . Inclusão de alunos com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento: atravessamentos nos currículos escolares. EDUCAÇÃO E PESQUISA , v. 44, p. 1, 2018.

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  • RAMOS, Ines de O. . As práticas e representações das crianças sobre a cidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • RAMOS, Ines de O. ; EFFGEN, A. P. S. . Portfólio reflexivo: um relato de experiência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, Ines de O. . Políticas públicas de educação especial no Espírito Santo: um olhar a partir dos conceitos de Santos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, Ines de O. ; JESUS, D. M. . Das políticas instituídas/instituintes as ações da educação especial/inclusão escolar no Espírito Santo: pensando os dispositivos de atendimento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, Ines de O. ; EFFGEN, A. P. S. . O Portfólio Reflexivo como uma nova/outra forma de avaliação/formação: um relato de experiência. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, Ines de O. ; JESUS, D. M. . DAS POLITICAS INSTITUÍDAS/INSTITUINTES ÁS AÇÕES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL/INCLUSÃO ESCOLAR NO ESPÍRITO SANTO: PENSANDO OS DISPOSITIVOS DE ATENDIMENTO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, Ines de O. . A formação continuada de pedagogos numa perspectiva ecológica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RAMOS, Ines de O. . Construindo uma praxis pedagogica diferenciada pela via da formação continuada. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, Ines de O. ; SANTOS, J. T. ; QUARTO, M. P. ; GONCALVES, A. F. S. ; BRITO, L. R. R. . Os desdobramentos da formação continuada numa perspectiva da inclusão no cotidiano da escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, Ines de O. . Pedagogos, professores e alunos na construção do trabalho coletivo: a busca por uma escola inclusiva-crítica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, Ines de O. . O encaminhamento do(a) aluno(a) ao serviço de apoio: um diálogo inicial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • RAMOS, Ines de O. . Histórico da Educação Especial. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, Ines de O. . Educação Inclusiva no Brasil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, Ines de O. . Ensino e Aprendizagem: o processo de mediação no espaço escolar. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, Ines de O. ; GOBETE, G. ; CELIO SOBRINHO, R. . Politicas Educacionais e praticas pedagogicas a aprtir da percepção de profissionais da Educação da PMV. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, Ines de O. . Mini-Curso: Adaptações Curriculares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GOBETE, G. ; JESUS, D. M. ; RAMOS, Ines de O. . Pesquisa-ação colaborativa: sistematizando tensões e desafios para prática pedagógica na escola inclusiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Neto, J. A. ; RAMOS, Ines de O. . Educação jurídica e formação de professores. Curitiba, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

RAMOS, Ines de O. ; VARGAS, P. R. B. ; VIEIRA, A. B. . Consultoria à Rede Municipal de Castelo/ES para análise das rede de apoio à escolarização de alunos público-alvo da Educação Especial. 2019.

RAMOS, Ines de O. ; ALMEIDA, M. L. . Currículo Básico da Escola Estadual. 2009.

RAMOS, Ines de O. ; DRAGO, R. . Sala de Recurso Multifuncional: um espaço de aprendizagem?. 2019. (Relatório de pesquisa).

RAMOS, Ines de O. . Elaboração de Projetos. 2012. .

RAMOS, Ines de O. . A história da Educação Especial. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . Conversando sobre a especificidade dos alunos: em busca de práticas pedagógicas diferenciadas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

JESUS, D. M. ; BARRETO, M. A. S. C. ; MENENGUCI, L. P. ; RAMOS, Ines de O. ; ALMEIDA, M. L. ; CELIO SOBRINHO, R. ; GONCALVES, A. F. S. ; MILANESI, J. B. ; NASCIMENTO, A. P. ; VIEIRA, A. B. . Conversações Inclusivas. 2010. (DVD).

RAMOS, Ines de O. . Inclusão, currículo e práticas pedagógicas inclusivas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . Práticas Pedagógicas e Avaliação: construindo pistas para a escolarização de alunos com deficiência. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. ; ALMEIDA, M. L. . Currículo Básico da Escola Estadual. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Documento).

RAMOS, Ines de O. . Palestras: Políticas públicas de educação especial no ESpírito Santo: do que estamos falando e Pedagogos, professores e alunos na construção do trabalho coletivo: a busca por uma escola inclusivo-crítica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . Curso Diversidade de Aprendizagem. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . Palestra: Pedagogos, profesores e a construção do trabalho coletivo busca por uma escola/reflexivo/crítica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . Curso: Saberes e Práticas da inclusão na formação continuada da rede pública de ensino do município de Cariacica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. ; GOBETE, G. ; JESUS, D. M. ; MENENGUCI, L. P. ; CELIO SOBRINHO, R. . Formação Continuada em Educação Inclusiva. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMOS, Ines de O. . O trabalho co-participe entre pedagogos/professores pela via da construção de práticas pedagógicas diferenciadas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . O trabalho co-particípe entre pedagogos/professores pela via da construção de práticas pedagógicas diferenciadas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . Educação Inclusiva no Brasil. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . Palestra: Histórico da Educação Especial. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . Processo de inclusão no ensino regular. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. . Práticas Pedagógicas voltadas para a diversidade: adaptações curriculares, ensino em multiníveis e projeto educativo. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, Ines de O. ; CELIO SOBRINHO, R. ; GOBETE, G. ; ALMEIDA, M. L. . Políticas Educacionais e a prática pedagógica a partir da percepção de profissionais da Educação da PMV. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Um olhar sobre o Estado do Espírito Santo a partir da Política Nacional de Educação Especial em uma perspectiva inclusiva: Cariacica, Vila Velha, Viana e Guarapari, Descrição: Trata de um estudo maior que contará com a realização de outros estudos que o integra. Objetiva analisar as implicações da Política Nacional de Educação Especial em uma perspectiva inclusiva de 2008 (PNEE/2008) em municípios do Estado do Espírito Santo, nos seus 10 anos de constituição. Analisa atravessamentos do documento nos seguintes âmbitos: a) formação docente; b) público-alvo; c) atendimento educacional especializado; d) redes de apoio; e) acesso aos currículos escolares; f) financiamento; g) matrícula; h) dentre outros. Como caminho teórico-metodológico recorre aos pressupostos da cartografia em Educação. Busca sustentação em Boaventura de Sousa Santos (2007, 2008). Envolve profissionais da Educação que atuam diretamente com os estudantes, tanto no contexto escolar como nas Secretarias de Educação. Busca compor conhecimentos sobre os impactos da PNEE/2008 nas várias políticas públicas de Educação Especial e no enfrentamento dos desafios que ainda atravessam o direito à Educação para essa população específica de estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ines de Oliveira Ramos - Coordenador / Denise Meyrelles de Jesus - Integrante / Alice Pilon do Nascimento - Integrante / Clayde Aparecida Belo da Silva Mariano Mari - Integrante / Conceição Aparecida Correia Martins - Integrante / Jovenildo da Cruz Lima - Integrante / Lara Regina Cassani Lacerda - Integrante / Sabrina Selvativi Gomes Guidini - Integrante / Alexandro Vieira Braga - Integrante / Isabel Mattos Nunes - Integrante / Keila Cristina Belo da Silva - Integrante / Paulo Roberto Belotti Vargas - Integrante / Luciana Amorim Azevedo - Integrante / Maria da Penha Alves Ribeiro Corona - Integrante / Karoline GalimbertePattuzzo Breciane - Integrante / Marcelo Dobrovoski - Integrante / Denis Nunes Moraes - Integrante / Barbara Santana dos Santos Santana - Integrante / Letícia Batista da Silva Berger - Integrante / Esther Fiorio de Oliveira - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Um olhar sobre o Estado do Espírito Santo a partir da Política Nacional de Educação Especial em uma perspectiva inclusiva, Descrição: Trata de um estudo maior que contará com a realização de outros estudos que o integra. Objetiva analisar as implicações da Política Nacional de Educação Especial em uma perspectiva inclusiva de 2008 (PNEE/2008) em municípios do Estado do Espírito Santo, nos seus 10 anos de constituição. Analisa atravessamentos do documento nos seguintes âmbitos: a) formação docente; b) público-alvo; c) atendimento educacional especializado; d) redes de apoio; e) acesso aos currículos escolares; f) financiamento; g) matrícula; h) dentre outros. Como caminho teórico-metodológico recorre aos pressupostos da cartografia em Educação. Busca sustentação em Boaventura de Sousa Santos (2007, 2008). Envolve profissionais da Educação que atuam diretamente com os estudantes, tanto no contexto escolar como nas Secretarias de Educação. Busca compor conhecimentos sobre os impactos da PNEE/2008 nas várias políticas públicas de Educação Especial e no enfrentamento dos desafios que ainda atravessam o direito à Educação para essa população específica de estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ines de Oliveira Ramos - Integrante / Denise Meyrelles de Jesus - Integrante / Alexandro Braga Vieira - Coordenador / Alice Pilon do Nascimento - Integrante / Clayde Aparecida Belo da Silva Mariano Mari - Integrante / Conceição Aparecida Correia Martins - Integrante / Jovenildo da Cruz Lima - Integrante / Lara Regina Cassani Lacerda - Integrante / Sabrina Selvativi Gomes Guidini - Integrante / Isabel Mattos Nunes - Integrante / Keila Cristina Belo da Silva - Integrante / Paulo Roberto Belotti Vargas - Integrante / Maria da Penha Alves Ribeiro Corona - Integrante / Karoline GalimbertePattuzzo Breciane - Integrante / Marcelo Dobrovoski - Integrante / Denis Nunes Moraes - Integrante / Barbara Santana dos Santos Santana - Integrante / Letícia Batista da Silva Berger - Integrante / Esther Fiorio de Oliveira - Integrante / Rira de Cassia Cristofoleti - Integrante / Beatriz Arruda do Prado Coelho - Integrante.

  • 2017 - 2019

    Sala de Recurso Multifuncional: um espaço de aprendizagem?, Descrição: O projeto é parte da pesquisa de pós-doutoramento desenvolvida em uma escola pública com sala de recurso multifuncional no estado do Espírito Santo. Seu objetivo é problematizar o papel da Sala de Recurso Multifuncional considerando as políticas atuais sobre o atendimento educacional especializado e entender até que ponto a Sala de Recurso Multifuncional vem se caracterizando como um espaço questionador e problematizador da aprendizagem do aluno da Educação Especial. Como metodologia utililizaremo-nos do Estudo de Caso. Segundo Yin (1994) se constitui uma estratégia de investigação adequada quando buscamos abordar os sujeitos, situações ou contextos concretos e singulares. Os dados serão coletados através de observação, entrevista e intervenção com o aluno da Educação Especial, o profissional da SRM e a mãe do aluno. Para a análise dos dados nos apropriaremos nas teorizações de Sousa Santos (2006, 2207, 2008) no que se refere a conceitos como: Sociologia das Ausências, Sociologia das Emergências e Douta Ignorância. Espera-se que seja constituído um corpus de conhecimentos que nos ajudem a pensar na necessidade de tirarmos o foco da não aprendizagem nos alunos e questionar os conhecimentos do professor especialista para se trabalhar com ele nas ações planejadas e desenvolvidas pela escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ines de Oliveira Ramos - Coordenador / Mario de Jesus Xavier - Integrante.

  • 2015 - 2017

    As práticas e representações das crianças sobre a cidade, Descrição: Esta pesquisa em andamento se propõe a investigar, a partir de um estudo exploratório qualitativo, as práticas e as representações das crianças em seu contexto urbano e rural, espaços nos quais valores se articulam, negociações são elaboradas, práticas reguladoras do direito são operadas e regras de reciprocidades são construídas. São esses os elementos articuladores e provocadores de análise sobre as possibilidades das culturas infantis se manifestarem nos diferentes espaços e tempos sociais da cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ines de Oliveira Ramos - Coordenador / Alexandro Braga Vieira - Integrante / Vania Carvalho de Araujo - Integrante / Luciana Pimentel Rhodes Gonçalves Soare - Integrante / Marcelo Serute - Integrante / Ana Moscom de Assis Pimentel - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Educação Especial, Políticas e Contextos: análise de configurações, de indicadores e de tendências em diferentes cenários, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Denise Meyrelles de Jesus em 05/11/2018., Descrição: A pesquisa é coordenada por professores-pesquisadores que atuam nos Programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e de Educação e de Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos. Objetiva cartografar a Educação Especial em municípios brasileiros, situados no Espírito Santo, Rio Grande do Sul e São Paulo, considerando os contextos e as políticas educacionais locais, os índices educacionais, os dados relativos à escolarização dos alunos público-alvo da Educação Especial e a organização/ gestão da Educação Especial nas redes municípios/estaduais envolvidas no estudo. Concomitantemente, se propõe promover a comparação dessa realidade com municípios/regiões do México, Moçambique e Itália, buscando identificar articulações/aproximações e compreender diferentes aspectos dos processos, concepções e políticas relativas à educabilidade das pessoas público-alvo da Educação Especial em diferentes sociedades. Adota como referencial teórico as contribuições de Boaventura de Sousa Santos, de pesquisadores da Educação Especial e a própria legislação educacional brasileira. A metodologia a ser utilizada é de caráter predominantemente qualitativo associada também a dados quantitativos, envolvendo análise de dados do Censo Escolar a partir da ferramenta estatística SPSS, revisão bibliográfica, análise de produções acadêmicas e de documentos, estudos de casos e realização de entrevistas com gestores e profissionais da Educação. Para as análises qualitativas, apoia-se nas abordagens de análise de conteúdo e análise crítica do discurso (FAIRCLOUGH, 2001), a partir dos objetivos da investigação. Como resultados, busca-se constituir conhecimentos sobre a implementação de políticas públicas favorecedoras da inclusão escolar de pessoas público-alvo da Educação Especial e sobre a formação de professores-pesquisadores, promovendo a divulgação desses conhecimentos por meio de livros, dissertações e teses, relatórios de iniciação científica e apresentação de trabalhos em congressos qualificados conforme critérios adotados pela CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ines de Oliveira Ramos - Integrante / Denise Meyrelles de Jesus - Coordenador / Reginaldo Célio Sobrinho - Integrante / Mariangela Lima Almeida - Integrante / Alexandro Braga Vieira - Integrante / Edson Pantaleao - Integrante.

  • 2010 - 2012

    Políticas de educação especial no Espírito Santo: implicações para a formação continuada de gestores públicos de educação especial, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Denise Meyrelles de Jesus em 05/11/2018., Descrição: Este estudo se propõe a uma ação coletiva de meta-análise crítica da cartografia do estado do Espírito Santo na área de educação especial realizada por aqueles responsáveis pela gestão pública da área. Simultaneamente buscamos adensar o diálogo teórico-prático pela via de uma pesquisa-ação colaborativo-crítica visando a formação desses mesmos gestores. Interessa-nos discutir as políticas locais à luz de políticas públicas globalizadas não-hegemônicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Ines de Oliveira Ramos - Integrante / Denise Meyrelles de Jesus - Coordenador / Reginaldo Célio Sobrinho - Integrante / Ariadna Pereira Siqueira Effgen - Integrante / Mariangela Lima Almeida - Integrante / Edson Pantaleao - Integrante.

  • 2007 - 2009

    Políticas de Educação,Inclusão escolar e diversidade pelo olhar daqueles que as praticam: por diferentes trilhas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Denise Meyrelles de Jesus em 05/11/2018., Descrição: O estudo tem por objetivo analisar as políticas de educação especial/inclusão escolar no Espírito Santo considerando aqueles responsáveis pela política local, bem como os profissionais que estão na prática dos procesos de escolarização.Toma o conhecimento como forma de colaboração crítica no sentido de significar/ressignificar nos espaços locais outras/novas políticas educacionais tendo em vista engendrar outors possíveis nos processos de educação de todos.O copus de conhecimento vai se constituindo a partir de grupos focais que acontecem nas sedes das Superintendências Regionais de Educação com a participação de representantes das redes estaduais e municipais que atuam nos setores responsáveis pela Educação Especial/Inclusão Escolar, além de docentes, pedagogos, gestores e profissionais de escolas especializadas.Cada SRE será visitada 3 vezes ao longo de 24 meses. nossos eixos principais de pesquisa são:as política locais; os sujeitos da EE/IE; os dispositivos e serviços de atendimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ines de Oliveira Ramos - Integrante / Denise Meyrelles de Jesus - Coordenador / Reginaldo Célio Sobrinho - Integrante / Ariadna Pereira Siqueira Effgen - Integrante / Josiane Beltrame Milanesi - Integrante / Igor Vieira Messina - Integrante / Mariangela Lima Almeida - Integrante / Alexandro Braga Vieira - Integrante / Alice Pilon do Nascimento - Integrante / Pamela Morello Maroque - Integrante / Edson Pantaleao - Integrante.

  • 2006 - 2007

    O Trabalho das Equipes Multidisciplinares no Município de Aracruz: avaliando em contexto, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Denise Meyrelles de Jesus em 05/11/2018., Descrição: Neste estudo, buscamos, pela via da pesquisa-ação-crítico-colaborativa, intervir/formar, tendo como ponto de partida as ações das equipes multidisciplinares que atuam no município de Aracruz. Trata-se de um estudo micro , tomando o contexto peculiar do município, único no Estado, onde há um aparato de profissionais de diferentes áreas (psicomotricistas, fonoaudiólogos, psicólogos, assistentes sociais, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e pedagogos) atuando na Rede Pública de Educação, tendo como política instituída atuar nos processos de escolarização de pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. O município de Aracruz situa-se a 100km de Vitória, no litoral norte, e tem realizado grandes investimentos em educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Ines de Oliveira Ramos - Integrante / Denise Meyrelles de Jesus - Coordenador / Reginaldo Célio Sobrinho - Integrante / Ariadna Pereira Siqueira Effgen - Integrante / Josiane Beltrame Milanesi - Integrante / Mariangela Lima Almeida - Integrante / Alexandro Braga Vieira - Integrante / Edson Pantaleao - Integrante / zineia Tozzi Sian - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - Atual

Centro de Educação - UFES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA, EXTENSÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA III

  • 08/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  • 08/2019

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 08/2019

    Ensino, Musica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 08/2019

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 08/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

  • 08/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

  • 07/2016

    Direção e administração, Centro de Educação - Ufes.,Cargo ou função, Chefe de Departamento DTEPE.

  • 04/2019 - 08/2019

    Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas educativas e inclusão escolar

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa, Extensão e Prática Pedagógica II

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE TCC

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Musica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Musica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2018 - 12/2018

    Ensino, Musica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDATICA I

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE TCC

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE TCC

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDATICA I

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE TCC

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE TCC

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EMINÁRIO DE TCC

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDATICA I

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, EMINÁRIO DE TCC

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da Educação Infantil

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado da Educação Infantil

  • 03/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Inclusão

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Ciências Biológica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA

  • 03/2012 - 12/2012

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, DIDATICA B VI

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Artes visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Quimica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Histórico-Filosóficos da Educação

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Docente na Gestão Educacional

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho Docente na Gestão Educacional

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO EM EDUCACAO INFANTIL

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Letras Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ORG.E FUNC.DO ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagógica I

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO EM EDUCACAO INFANTIL

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PESQUISA, EXTENSÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA I

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTAGIO EM EDUCACAO INFANTIL

2012 - 2013

Faculdade Estácio de Sá de Vitória

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DOUTOR AUXILIAR, Carga horária: 40

2011 - 2013

Faculdade Estacio de Sá

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: MESTRE, Carga horária: 16

1990 - 2003

Colégio Sagrado Coração de Maria

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica, Carga horária: 25

Atividades

  • 03/1990 - 05/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática e Ciências