Girlene Gobete

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• GOBETE, G. ; BORGES, C. S. ; NOGUEIRA, J. de O. . Formação de gestores públicos em educação: desafios para a organização dos setores de Educação Especial. 35ª Reunião Anual ANPED , v. 1, p. 1, 2012.

• SILVA, A. M. C. S. ; GOBETE, G. ; RODRIGUES, R. S. E.H . Tecendo diálogos sobre a educação especial: a composição da cena. Pró-discente (Online) , v. 16, p. 97-115, 2010.

• GOBETE, G. ; Política pública de educação e suas implicações para a polítca de educação especial no município de Vitória. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 30, p. 1, 2009.

• JESUS, D. M ; GOBETE, G. . Formação-intervenção-crítica: tecendo relações entre práticas pedagógicas, pesquisa colaborativa, políticas públicas de educação e a escola inclusiva. UNIrevista (UNISINOS) , v. 1, p. 1-11-11, 2006.

• CORREIA, V. G. P. . Políticas atravassadoras. In: Denise Meyrelles de Jesus. (Org.). Gestão da Educação Especial: pesquisa, política e formação. 1ªed.Curitiba: Appris, 2012, v. 1, p. 81-96.

• CORREIA, V. G. P. . Políticas atravassadoras. In: Denise Meyrelles de Jesus. (Org.). Políticas de educação especial no Espírito Santo: um olhar sobre as instituições especializadas e a gestão da Educação Especial. 1ed.Vitória/ES: UFES, 2012, v. 1, p. 41-46.

• JESUS, D. M . Política de Educação Especial no Espírito Santo: subsídios para a reflexão. In: Eliza Bortolozzi Ferreira. (Org.). Política Educacional do Estado do Espírito Santo. 1ªed.Vitória/ES: Traço Certo Produções Jornalísticas e Editorial Ltda, 2004, v. 01, p. 01-258.

• GOBETE, G. ; CORREIA, V. G. P. . Diálogos reflexivos e propositivos à construção de uma política pública de educação inclusiva no Estado do Espírito Santo. In: II Seminário Nacional de Educação Especial e XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva, 2012, Vitoria/ES. A educação especial no cenário educacional brasileiro: indícios, registros e práticas de inclusão. Vitória/ES: UFES, 2012. v. 1.

• FERNANDES, C. F.R. ; GOBETE, G. ; SPINASSE, N. F. . Sistema de Avaliação da Educação Pública Municipal de Vitória: uma experiência em construção. In: XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da ANPAE 1961 a 2011, 2011, Capinas/SP. Políticas Públicas e Gestão da Educação: Construção Histórica, debates contemporâneos e novas perspectivas. Cmpinas?ES: ANPAE, 2011. v. 1.

• GOBETE, G. ; Direito à educação, políticas públicas e processos educativos inclusivos: pessoas com deficiência...Presente!. In: XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre/RS. Trajetórias e processos de ensinar e aprender: lugares, memórias e culturas. Porto Alegre/RS: Edi PURCRs, 2008. v. 1. p. 1-13.

• GOBETE, G. ; CELIO SOBRINHO, R. ; ALMEIDA, M. L de . Esferas do cotidiano e do não cotidiano: representação dos educadores sobre inclusão. In: 26 Reunião da ANPED, 2003, poços de Caldas. Novo Governo. Novas Políticas? O papel histórico da ANPED na produção de poilíticas educacionais. Poços de Caldas: ANPED, 2003. v. 1. p. 1-1.

• GOBETE, G. ; Poder público e instituições especializadas: configurações da relação público privada na modalidade de educação especial. In: Seminário: Diversidade e P´raticas Educacionais Inclusivas, 2011, Vitória/ES. Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas. Vitória/ES: UFES, 2011. v. 1. p. 1.

• GOBETE, G. ; Política de Educação Especial: cenário nacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOBETE, G. ; As temáticas da diversidade como eixos estruturantes da formação cidadã. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOBETE, G. ; BORGES, C. S. ; NOGUEIRA, J. de O. . Formação de gestores públicos em educação: desafios para a organização dos setores de Educação Especial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOBETE, G. ; Indicadores de politicas públicas na perspectiva da educação inclusiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOBETE, G. ; Abordagem teórico metodológicas em foco: análise documental e pesquisa-ação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOBETE, G. ; Educação inclusiva: dimensão sociocultural e política. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOBETE, G. ; Repensando a política de formação de profissionais da educação na perspectiva da diversidade e do planejamento coletivo ente as equipes da secretaria de educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2010 - 2012

  Politicas de educação Especial no Espirito Santo: questões atravessadoras na relação instituição especializada e escola comum, Descrição: Neste estudo, tivemos como objetivo analisar a política educacional de atendimento praticado nas instituições especializadas em Educação Especial no Espírito Santo. Em termos teórico-metodológicos, optamos pela pesquisa do tipo etnográfico. Durante as visitas às instituições especializadas, além do uso de questionários, utilizaremos a dinâmica do grupo focal e da entrevista coletiva. Do conjunto de dados sistematizados , observamos que embora no Estado do Espírito Santo tenhamos adotado uma Política de Educação na perspectiva da inclusão escolar, ainda temos muitos desafios a enfrentar para a garantia do atendimento às demandas da pessoa com deficiência e, em alguns casos, aos seus familiares. As reflexões decorrentes desse estudo também nos possibilitaram reiterar a importância da atuação do Estado na implementação de políticas para garantia dos direitos sociais à educação, à saúde e ao transporte (esses últimos essenciais para as condições de acesso a aprendizagem dos alunos público alvo da modalidade de educação especial).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Girlene Gobete - Coordenador / Denise Meyrelles de Jesus - Integrante / Agda Felipe Silva Gonçalves - Integrante / Andressa Mafezoni Caetano - Integrante / Vasti Gonçalves de Paula Correia - Integrante / Karin Alessandra Pereira - Integrante / Jacqueline Coutinho Ramos - Integrante / Diana Cozer - Integrante / Isabel Matos Nunes - Integrante / Reginaldo Célio Sobrinho - Integrante.

• 2006 - 2006

  Construindo uma práxis pedagógica diferenciada pela via da formação continuada, Descrição: Projeto integrado de pesquisa/formação continuada coordenado pela Profª Denise Meyrelles de Jesus promovido pela linha de pesquisa Educação Especial: abordagens e tendências. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Girlene Gobete - Integrante / Denise Meyrelles de Jesus - Coordenador / Reginaldo Célio Sobrinho - Integrante / Mariangela Lima de Almeida - Integrante.

Prêmios