Regina da Silva Pina Neves
Possui Licenciatura em Matemática (1995) e Especialização em Matemática (1998) pela Universidade Federal de Goiás, Mestrado em Educação (2002), Doutorado em Psicologia (2008) pela Universidade de Brasília e Pós-doutorado em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias (2021) pela Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência profissional: 1) na Educação Básica como docente de matemática e coordenadora de área em instituições de ensino públicas e particulares; 2) no Ensino Superior como docente nos Cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia e Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática;3) na pós-graduação como docente dos cursos de Especialização em Educação Matemática e Psicopedagogia; coordenadora do Curso de Especialização em Educação Matemática; Docente e orientadora do Mestrado Profissional em Matemática em Rede (PROFMAT);4) na Educação à Distância como tutora, formadora e autora de material didático para a formação continuada de professores que ensinam matemática (Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais; Ensino Médio) e alfabetizadores de Jovens e Adultos; Atuou como primeira secretária da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (gestão 2010-2013); Atuou como Diretora da Sociedade Brasileira de Educação Matemática, Regional Distrito Federal (Gestão 2014-2017). Atualmente é professora adjunta do Departamento de Matemática da Universidade de Brasília(UnB); Coordenadora do Laboratório de Ensino de Matemática (LEMAT); Docente do Programa de Pós-Graduação do Instituto de Exatas, Mestrado Profissional em Matemática em Rede (PROFMat/IE/UnB); Colaboradora do Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação (UnB); Líder do Grupo de Investigação em Ensino de Matemática da UnB (GIEM); Membro do Grupo de Pesquisas Interdisciplinares sobre Tecnologias e Educação (ÁBACO/FE/UnB).
Informações coletadas do Lattes em 03/08/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2004 - 2008
Universidade de Brasília, UnB
Título: A divisão e os números racionais: uma pesquisa de intervenção psicopedagógica sobre o desenvolvimento de competências conceituais de alunos e professores
, Ano de obtenção: 2008. Maria Helena Fávero. Palavras-chave: desenvolvimento de competências; divisão; números racionais; tomada de consciência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e do Desenvolvimento.
Mestrado em Educação
2000 - 2002
Universidade de Brasília, UnB
Título: A formação de conceitos geométricos no contexto dos projetos de trabalho mediada pelo cabri geometre
, Ano de Obtenção: 2002.Gilberto Lacerda Santos.Palavras-chave: Geometria; cabri geometre; mediação; projetos de trabalho; Educação Matemática.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial; Educação.
Especialização em Matematica
1995 - 1998
Universidade Federal de Goiás
Título: O megalogo e a aprendizagem em geometria no Ensino Fundamental
Orientador: Zaíra da Cunha Melo Varizo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Licenciatura em Matemática
1991 - 1994
Universidade Federal de Goiás
Título: O estágio supervisionado no sexto ano do Ensino Fundamental
Orientador: Zaíra da Cunha Melo Varizo
Pós-doutorado
2020 - 2021
Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2006 - 2006
Frações e números racionais. (Carga horária: 40h). , Sociedade Brasileira de Educação Matemática - regional DF, SBEM-DF, Brasil.
1999 - 1999
Mestrado em Educação. (Carga horária: 180h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
1998 - 1998
Software educacional e de geometria CABRI. (Carga horária: 15h). , Instituto de Matemática e Estatística - Universidade Federal de Goiás, IME/UFG, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Cálculo no Rn. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em Noções de Computação I. (Carga horária: 98h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1994 - 1994
Pacote Microsoft. (Carga horária: 40h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - Goiás, SENAC/GO, Brasil.
1993 - 1994
Extensão universitária em Programador Clipper. (Carga horária: 312h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - Goiás, SENAC/GO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Lê Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação (Formação de professores/avaliação educacional).
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação Matemática.
Organização de eventos
PINA NEVES, R. S. ; FIORENTINI, DARIO ; RICHIT, A. ; MACEDO, A. D. R. ; PAULA, A. ; HONORATO, A. H. A. ; MUNDIM, C. M. C. ; Pereira da Silva ; Ferreira de Souza, M. A. V. F. ; BRAGA, M. D. ; BALDIN, Y. Y. ; SILVA, W. P. . Seminário Internacional de Lesson Study no Ensino de Matemática. 2021. (Congresso).
Fiorentini, D. ; BARROS, A. P. R. M. ; HONORATO, A. H. A. ; PINA NEVES, REGINA DA SILVA . VIII Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas. 2021. (Congresso).
GONTIJO, C. H. ; PINA NEVES, R. S. ; CEDRO, W. L. ; BORBA, M. C. . VI Colóquio de Matemática da Região Centro-Oeste. 2021. (Outro).
RIBEIRO, A. J. ; PINA NEVES, REGINA DA SILVA . III WORKSHOP DO GRUPO DE PESQUISA FORMATE: O USO DE TAREFAS DE APRENDIZAGEM PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR E DO FORMADOR DE PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2021. (Outro).
PINA NEVES, R. S. ; BRAGA, M. D. ; Pereira da Silva ; Muniz, Cristianao Alberto ; DORR, R. C. ; SEIMETZ, R. ; SILVA, W. P. ; NOGUEIRA, C. A. . Seminários de Pesquisa em Educação Matemática. 2021. (Outro).
ACCIARRI, C. ; PINA NEVES, R. S. ; CIOLETTI, L. . XII Workshop de Verão em Matemática. 2020. (Congresso).
LIMA, I. S. ; MELO, E. F. ; PINA NEVES, R. S. . XI Workshop de Verão em Matemática. 2019. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. ; SEIMETZ, R. ; DORR, R. C. ; RODRIGUES, L. M. D. A. ; NOGUEIRA, C. A. ; Pereira da Silva ; GASPAR, M. T. J. . A Escola no Instituto de Ciências Exatas (IE). 2019. (Outro).
PINA NEVES, R. S. ; DORR, R. C. ; SEIMETZ, R. ; GONTIJO, C. H. ; ARAUJO NETO, L. C. ; GASPAR, M. T. J. ; NOGUEIRA, C. A. ; Pereira da Silva . Seminários de Pesquisa em Educação Matemática 2019. 2019. (Outro).
FIGUEIREDO, G. ; BASTOS, R. ; PINA NEVES, R. S. . X Workshop de Verão em Matemática. 2018. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. ; SEIMETZ, R. ; DORR, R. C. ; RODRIGUES, L. M. D. A. ; SILVA, T. C. ; Gaspar, M. T. J ; NOGUEIRA, C. A. ; Pereira da Silva . A Escola no Instituto de Ciências Exatas (IE). 2018. (Outro).
SEIMETZ, R. ; PINA NEVES, R. S. ; DORR, R. C. ; RODRIGUES, L. M. D. A. ; SILVA, T. C. ; NOGUEIRA, C. A. ; Pereira da Silva ; ARAUJO NETO, L. C. ; GONTIJO, C. H. ; GASPAR, M. T. J. . Semana Universitária do Instituto de Ciências Exatas (IE). 2018. (Outro).
PINA NEVES, R. S. ; SEIMETZ, R. ; DORR, R. C. ; RODRIGUES, L. M. D. A. ; NOGUEIRA, C. A. ; Pereira da Silva ; SILVA, T. C. ; LIMA, I. S. ; GONTIJO, C. H. ; ARAUJO NETO, L. C. ; GASPAR, M. T. J. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Instituto de Ciências Exatas (IE). 2018. (Outro).
PINA NEVES, R. S. ; Muniz, Cristianao Alberto ; DORR, R. C. ; SANTANA, R. S. ; ROCHA, V. ; LIMA, D. S. . VII Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2017. (Congresso).
CIOLETTI, L. M. ; COSTA, P. H. P. ; PINA NEVES, R. S. . IX Workshop de Verão em Matemática. 2017. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. ; MUNIZ, C. A. ; DORR, R. C. ; SANTANA, R. S. ; COSTA, E. S. ; ROCHA, V. ; LIMA, D. S. . I Feira de Matemática do Distrito Federal. 2017. .
PINA NEVES, R. S. ; DORR, R. C. ; SEIMETZ, R. ; AVILA, L. M. D. ; SILVA, T. C. . A Escola no Instituto de Ciências Exatas (IE). 2017. (Outro).
SEIMETZ, R. ; PINA NEVES, R. S. ; DORR, R. C. ; RODRIGUES, L. M. D. A. ; SILVA, T. C. ; ARAUJO NETO, L. C. . Semana Universitária do Instituto de Ciências Exatas (IE). 2017. (Outro).
PINA NEVES, R. S. ; SEIMETZ, R. ; DORR, R. C. ; RODRIGUES, L. M. D. A. ; LIMA, I. S. ; SILVA, T. C. ; ARAUJO NETO, L. C. ; GONTIJO, C. H. ; GASPAR, M. T. J. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Instituto de Ciências Exatas (IE). 2017. (Outro).
PINA NEVES, R. S. ; SOBRAL, Y. D. ; BARROSO NETO, N. M. . VIII Workshop de Verão em Matemática. 2016. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. ; MUNIZ, C. A. ; DORR, R. C. ; SANTANA, R. S. ; ROCHA, V. ; LIMA, D. S. ; COSTA, E. S. . III Fórum das Licenciaturas em Matemática do Distrito Federal. 2016. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. ; MUNIZ, C. A. ; DORR, R. C. ; ROCHA, V. ; SANTANA, R. S. ; LIMA, D. S. ; COSTA, E. S. ; MENEZES, J. E. . Circuito de Vivências em Matemática nas Escola Públicas - CEF 28 Ceilândia. 2015. (Outro).
PINA NEVES, R. S. ; MUNIZ, C. A. ; DORR, R. C. ; SANTANA, R. S. ; LIMA, D. S. ; ROCHA, V. ; MENEZES, J. E. ; COSTA, E. S. ; RODRIGUES, L. M. D. A. ; ARAUJO NETO, L. C. ; SEIMETZ, R. ; RABELO, M. L. ; GREBOT, G. ; GASPAR, M. T. J. ; BERTONI, N. E. . Circuito de Vivências em Matemática nas Escola Públicas - Mat/UnB. 2015. (Outro).
ROCCO, N. R. ; WALTER, M. E. M. T. ; AVILA, L. M. D. ; PINA NEVES, R. S. ; OTINIANO, C. E. G. ; CORDEIRO, L. M. . 45 anos do Instituto de Ciências Exatas da UnB. 2015. (Outro).
PINA NEVES, R. S. ; MUNIZ, C. A. ; DORR, R. C. ; SANTANA, R. S. ; LIMA, D. S. ; ROCHA, V. ; COSTA, E. S. ; BERTONI, N. E. ; RABELO, M. L. ; Gaspar, M. T. J . III Seminário Brasiliense de História e Educação Matemática Nilza Eigenheer Bertoni. 2015. (Outro).
REZENDE, M. C. M. ; BRUSCHI, S. M. ; PINA NEVES, R. S. . VII Workshop de Verão em Matemática. 2015. (Congresso).
RABELO, M. L. ; PINA NEVES, R. S. ; MUNIZ, C. A. ; BERTONI, N. E. ; GASPAR, M. T. J. ; SEIMETZ, R. ; DORR, R. C. ; SANTANA, R. S. ; LIMA, D. S. ; ROCHA, V. . VI Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2014. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. ; MUNIZ, C. A. ; DORR, R. C. ; SANTANA, R. S. ; ROCHA, V. ; LIMA, D. S. . Geometria Natalina. 2014. (Exposição).
GONTIJO, C. H. ; Muniz, Cristianao Alberto ; Bittar, M. ; PINA NEVES, R. S. ; BURAK, D. . XI Encontro Nacional de Educação Matemática. 2013. (Congresso).
Muniz, Cristianao Alberto ; GONTIJO, C. H. ; Bittar, M. ; PINA NEVES, R. S. ; MANDARINO, M. . V Seminário Internacional de pesquisa em Educação Matemática. 2012. (Outro).
PINA NEVES, R. S. . XIII Jornada de Educação Matemática. 2010. (Outro).
PINA NEVES, R. S. ; MENDES, E. F. C. . VIII Semana Acadêmica e VII Workshop das Licenciaturas. 2009. (Congresso).
Gaspar, M. T. J ; BERTONI, N. E. ; Muniz, Cristianao Alberto ; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira ; PINA NEVES, R. S. ; BATISTA, C. O. ; Nóbriga, J. C. C. ; SILVA, E. B. . I Mostra de Educação Matemática do DF: História da matemática e cidadania. 2009. (Exposição).
PINA NEVES, R. S. ; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira . DIa Nacional da Matemática. 2008. (Exposição).
PINA NEVES, R. S. ; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira ; Muniz, Cristianao Alberto ; SILVA, E. B. ; BERTONI, N. E. ; MELO, M. A. F. ; BATISTA, C. O. ; IUNES, S. M. S. ; GONTIJO, C. H. . IV Encontro Brasiliense de Educação Matemática (IV EBREM). 2008. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. ; SOARES, M. T. C. ; FAVERO, M. H. . I Colóquio Internacional de Psicologia do Conhecimento. 2008. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. ; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira ; Santos, V. S. dos . II Bom dia da Matemática. 2008. (Exposição).
PINA NEVES, R. S. ; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira ; Santos, V. S. dos . I Bom dia da Matemática. 2007. (Exposição).
PINA NEVES, R. S. . I Jornada de Matemática. 2007. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. . Dia Nacional da Responsabilidade Social. 2007. (Exposição).
Gaspar, M. T. J ; Muniz, Cristianao Alberto ; BERTONI, N. E. ; PINA NEVES, R. S. ; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira ; BATISTA, C. O. ; SILVA, E. B. ; Santos, V. S. dos ; Nóbriga, J. C. C. ; IUNES, S. M. S. ; GONTIJO, C. H. ; MELO, M. A. F. . III Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2006. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. . II Encontro Brasiliense de Educação Matemática - EBREM. 2002. (Congresso).
PINA NEVES, R. S. . I Jornada de Matemática de Rialma. 1997. (Outro).
Participação em eventos
Estudos de aula na formação contínua de professores. 2021. (Seminário).
VIII Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas. 2021. (Seminário).
World Association of Lesson Studies. Supervised Curriculum Stage in Mathematics in Lesson Study Cycles: Collaborative Studies in Two Brazilian Universities. 2021. (Congresso).
World Association of Lesson Studies (WALS). Lesson Study with pre-service Mathematics teachers: a Collaborative Supervised Curriculum Stage between two Brazilian Universities. 2021. (Congresso).
II Congresso Virtual Iberoamericano sobre Formação de Professores de Matemática, Ciência e Tecnologia. 2020. (Congresso).
II Congresso Virtual Iberoamericano sobre Formação de Professores de Matemática, Ciência e Tecnologia. O Lesson Study (LS) na Licenciatura em Matemática: Experiências na Universidade de Brasília. 2020. (Congresso).
IV Seminário Internacional CIEspMat | Pesquisa e Formação de professores para a melhoria da qualidade da prática matemática.Design Instrucional no planejamento de sequências didáticas com estudantes da licenciatura em Matemática para o desenvolvimento de competências profissionais. 2020. (Seminário).
VIII Encontro Brasiliense de Educação Matemática.Avaliadora de Comunicações Científicas. 2020. (Encontro).
VIII Encontro Brasiliense de Educação Matemática.Formação de Professores que Ensinam Matemática. 2020. (Encontro).
XII Workshop de Verão em Matemática. The use of routine and non-routine combinatorial questions and analysis of student records as reflection tools for teaching practice. 2020. (Congresso).
XII Workshop de Verão em Matemática. The Lesson Study (LS) in mathematics licentiate degree: initial studies at the University of Brasilia (UnB). 2020. (Congresso).
4th International Conference On Teacher Education.Mathematics teacher education from the perspective of inclusive education: case of students with visual impairment. 2019. (Encontro).
XV Conferência Interamericana de Educação Matemática. Formação para docência em matemática na educação básica no Brasil: experiência na formação inicial e continuada. 2019. (Congresso).
Mágicas, Matemática e outros mistérios. 2018. (Outra).
Semana Universitária IE 2018. 2018. (Outra).
VII Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (ENAS).A teoria de Ausubel aplicada à resolução de problemas em matemática com licenciandos: perspectivas para o ensino-aprendizagem. 2018. (Encontro).
VII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.O ensino e a aprendizagem do cálculo diferencial e integral na universidade de Brasília: em busca de estratégias de intervenção. 2018. (Seminário).
I Simpósio Latino-americano de Didática da Matemática.Operações algébricas e funções como obstáculos à aprendizagem do cálculo. 2016. (Simpósio).
VIII Workshop de Verão em Matemática.A Formação geométrica de licenciandos em matemática de Instituições de Goiás e do Distrito Federal. 2016. (Outra).
XII Encontro Nacional de Educação Matemática.A educação algébrica e a produção escrita de estudantes do 8 ano do ensino fundamental. 2016. (Encontro).
VI Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A Produção Escrita de Estudantes da Licenciatura em Matemática em Questão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). 2015. (Seminário).
VI Encontro Brasiliense de Educação Matemática.O perfil dos ingressantes na Licenciatura em Matemática de uma Instituição Pública Federal do Distrito Federal. 2014. (Encontro).
XII Encontro de Pesquisa em Educação - Centro- Oeste.Perfil de ingressantes na licenciatura em matemática: diálogo com os estudos sobre a formação de professores. 2014. (Encontro).
XI Encontro Nacional de Educação Matemática.A Educação Estatística na Licenciatura em Matemática: o caso de uma instituição pública do estado de Goiás. 2013. (Encontro).
V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A formação geométrica de licenciandos em matemática de uma instituição pública. 2012. (Seminário).
V Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A pesquisa didática na Educação Matemática: relato de estudo com profissionais. 2012. (Seminário).
V Encontro Brasiliense de Educação Matemática (V EBREM).Coordenação de sessão de comunicação científica. 2011. (Encontro).
VIII Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. A construção da escolha profissional no curso da vida: um locus de interlocução entre a psicologia do desenvolvimento e a psicologia do gênero. 2011. (Congresso).
VII Semana da Matemática da Universidade Católica de Brasília.A licenciatura em matemática no Brasil: análise a partir do IV Fórum Nacional. 2011. (Encontro).
XIII Conferência Interamericana de Educação Matemática.A didática como locus de pesquisa na Educação Matemática: a mediação do conhecimento com profissionais adultos; Educação Matemática e estágio na licenciatura: um estudo sobre a sistematização da prática de supervisão;. 2011. (Outra).
Ciclo de seminários e oficinas do PETMAT.Pesquisa qualitativa em Psicologia da Educação Matemática. 2010. (Seminário).
II Encontro Nacional dos Grupos PET de Matemática.A importância da pesquisa na formação inicial do professor de matemática. 2010. (Outra).
Siminário Geral de Graduação: interdisciplinaridade e práxis. 2010. (Seminário).
V Congresso Internacional de Ensino de Matemática. A pesquisa sobre formação de professores que ensinam matemática. 2010. (Congresso).
X Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM).A pesquisa de intervenção no desenvolvimento de competências conceituais junto a alunos repetentes em matemática; Estratégias de resolução de problemas de ingressantes no curso de licenciatura em matemática. 2010. (Encontro).
XL Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.As profissionais da educação e suas competências para resolver e analisar a resolução de problemas matemáticos. 2010. (Outra).
IV Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A pesquisa de intervenção no desenvolvimento de competências conceituais: a divisão e os racionais em questão. 2009. (Seminário).
XIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática. Coordenação das sessões de comunicação oral do grupo de trabalho. 2009. (Congresso).
XXXIX Reunião Anual de Psicologia. O desenvolvimento de competências conceituais de professores de matemática: uma pesquisa de intervenção sobre a divisão e os racionais. 2009. (Congresso).
I Colóquio Internacional de Psicologia do Conhecimento.A mediação de conhecimento matemático como instrumento para a construção do pensamento reflexivo e da cidadania: em análise a divisão e os números racionais. 2008. (Encontro).
Palestra: História de vida e de educadora matemática de Nilza Bertoni. 2008. (Outra).
IX Encontro Nacional de Educação Matemática.Formação inicial de professores de matemática: uma análise a partir dos dados do ENADE 2005. 2007. (Encontro).
Oficina de validadores de itens do SAEB. 2007. (Oficina).
Reunião de Avaliação - Validadores Banco Nacional de Itens.Reunião de avaliação dos trabalhos desenvolvidos junto à equipe de validadores do Banco Nacional de Itens. 2007. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de Psicologia do Desenvolvimento. Competências cognitivas para resolver problemas e para analisar a resolução de problemas: um estudo junto a pedagogas e psicólogas. 2007. (Congresso).
XII Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Problem solving competence and problem solving analysis competence: a study with pedagogues and psychologists. 2007. (Congresso).
III EBREM - Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2006. (Encontro).
III Semana da Matemática.Números racionais: ensino e aprendizagem. 2006. (Outra).
I Seminário Interinstitucional de Pós-graduação.A pesquisa educacional nas Universidades do Distrito Federal - Mídias e educação.. 2006. (Seminário).
VII Reunião de Didática da Matemática do Cone Sul.A divisão e dos números racionais: como os professores avaliam a produção dos alunos. 2006. (Outra).
Ciclo de Debates e Oficinas da SBEM/DF. 2005. (Outra).
Semana da Matemática.Geometria nas séries finais do Ensino Médio. 2005. (Outra).
V CIBEM - Encontro ibero-americano de Educação Matemática. A formação de conceitos geométricos no contexto dos projetos de trabalho mediada pelo CABRI GÈOMÈTRE. 2005. (Congresso).
II Jornada Pró-Educação da Faculdade Jesus Maria José.O CABRI GÉOMÈTRE como recurso didático: possibilidades e limitações do software para o ensino e a aprendizagem da geometria plana. 2003. (Outra).
Oficina: Elaboração de itens para o Banco Nacional de Itens - MEC/INEP. 2003. (Outra).
Oficina de Elaboração de Itens para o BNI/SAEB. 2003. (Oficina).
VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste/UCDB.A formação de conceitos geométricos no contexto dos projetos de trabalho mediada pelo CABRI GÉOMÈTRE. 2003. (Encontro).
X Jornada de Educação Matemática. A formação de conceitos geométricos. 2003. (Congresso).
II Encontro Brasiliense de Educação Matemática.Educação Matemática e tecnologia gerando competências nas práticas sociais. 2002. (Encontro).
Ciclo de oficinas de Educação Matemática( SBEM-DF)/UnB. 2001. (Outra).
Curso de Extensão: Avaliação de aprendizagem escolar(SINEPE/DF). 2001. (Outra).
IV Encontro de Pesquisa em Educação do Centro-Oeste( EPECO)/ UnB. 2001. (Encontro).
VII Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM/UFRJ. 2001. (Congresso).
VII Jornada de Educação Matemática/UFG. 2000. (Congresso).
22 Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 1999. (Congresso).
Disciplina: Elementos téorico-metodológico da pesquisa em educação do Mestrado em Educação da UCG. 1999. (Outra).
Disciplina: Epistemologia e educação do Mestrado em Educação da UCG. 1999. (Outra).
Disciplina: Teorias da educação e processos pedagógicos do Mestrado em Educação da UCG. 1999. (Outra).
Curso de extensão: Software educacional e de geometria CABRI - UFG. 1998. (Outra).
II Encontro de Matemática e Estatística - UFG. 1998. (Encontro).
V Encontro Paulista de Educação Matemática. 1998. (Encontro).
V Jornada de Educação Matemática - UFG. 1998. (Congresso).
IV Jornada de Educação Matemática/UFG. 1997. (Outra).
20 Colóquio Brasileiro de Matemática. 1995. (Congresso).
X Semana do Instituto de Matemática e Física /UFG. 1995. (Encontro).
Encontro de Matemática e Estatística da Universidade Federal de Goiás. 1994. (Encontro).
XVI Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional/ UFU. 1993. (Congresso).
VII Semana do Instituto de Matemática e Física - UFG. 1992. (Encontro).
Participação em bancas
Fiorentini, D.; GAMA, R. P.;PINA NEVES, R. S.. "DIFICULDADES E ENFRENTAMENTOS DE PROFESSORES INICIANTES DE MATEMÁTICA EGRESSOS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
GONZALEZ, F. E.; KRANZ, C. R.;PINA NEVES, REGINA DA SILVA; MORAIS, M. B.. MINHAS MARCAS COM A MATEMÁTICA SÃO MARCAS DE AMOR: AFETO E MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL E TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE UMA PEDAGOGA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
NASCIMENTO, A. M. P.; CARVALHO, E. F.;PINA NEVES, R. S.. Estatística na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: análise da BNCC e estudo de aulas. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal do Oeste da Bahia.
RIBEIRO, C. M. S.;PINA NEVES, REGINA DA SILVA; MORETTI, M. T.. CONHECIMENTO ESPECIALIZADO DE FUTUROS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS NO ÂMBITO DA PLANIFICAÇÃO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Khidir, K. S;PINA NEVES, R. S.; Fernandes, A. M. Laboratório de Ensino de Matemática: do projeto ás primeiras atividades. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade Federal do Tocantins.
PINA NEVES, R. S.; DORR, R. C.; SOUZA, M. M.. O uso de questões rotineiras e não rotineiras de combinatória e a análise dos registros dos estudantes como instrumento de reflexão para a prática docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília.
MOREIRA, G. E.; GONTIJO, C. H.;PINA NEVES, R. S.; SILVA, E. F.. Avaliação formativa em matemática no contexto de jogos: a interação entre pares, a autorregulação das aprendizagens e a construção de conceitos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
Silva, Jhone CaldeiraPINA NEVES, R. S.; RUVIARO, R.. Um critério de divisibilidade universal sob a ótica da Teoria de Aprendizagem Significativa de Ausubel. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.
Sá, A. V. M.; GONTIJO, C. H.;PINA NEVES, R. S.; SOUZA, R. M.. De discentes a docentes: narrativas de professores dos anos iniciais sobre as suas experiências em matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
ZAPATA, T. A. D.; PORTO, A. L. P.; BASTOS, R. A.;PINA NEVES, R. S.. O cubo mágico de Rubik: teoria,prática e arte. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; SOUZA, M. M.;PINA NEVES, R. S.. Recursos didáticos para o ensino de matemática nos anos finais do ensino fundamental: algumas possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; SILVA, E. B.;PINA NEVES, R. S.; Muniz, Cristianao Alberto. Estratégias de estudantes concluintes da Educação Básica na resolução de problemas matemáticos. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
FERREIRA, J. F. C.; SILVA, D. N. H.; Muniz, Cristianao Alberto;PINA NEVES, R. S.. O brincar e as concepções de conceitos matemáticos de crianças de 5 anos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília.
Muniz, Cristianao Alberto; TACCA, M. C. V. R.;PINA NEVES, R. S.; GONTIJO, C. H.. A construção do número pela criança com deficiência intelectual. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação, Universidade de Brasília.
RUVIARO, R.;PINA NEVES, R. S.; SILVA, T. C.. O ensino e a aprendizagem de Cálculo 1 na Universidade: entender e intervir. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.
PINA NEVES, R. S.; Gaspar, M. T. J; RUVIARO, R.. O Serviço de Atendimento Matemático à comunidade (SAMAC) do Departamento de Matemática da Universidade de Brasília. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.
MENEZES, J. E.;PINA NEVES, R. S.; Sá, A. V. M.. Análise das concepções de professores e alunos das escolas públicas do DF sobre a avaliação em matemática. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.
Sá, A. V. M.; MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.; WIGGERS, I. D.. Jogos cooperativos na Educação Infantil e suas implicações para o espaço da sala de aula. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
RUVIARO, R.;PINA NEVES, R. S.; LIMA, I. S.. Razão Aúrea: uma proposta para o ensino. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.
PINTO, A. G. S.;PINA NEVES, R. S.; LIMA, I. S.. Algoritmo da Divisão de Euclides. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.
RABELO, M. L.;PINA NEVES, R. S.; MELO, A. L.. Convergência entre o Programa de Avaliação Seriada da UnB e o ENEM na área de Matemática: histórico e perspectivas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.
MENEZES, J. E.;PINA NEVES, R. S.; Sá, A. V. M.. História da Matemática para a prática dos professores do Ensino Médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.; SILVA, E. B.. Trabalho pedagógico e criatividade em matemática: um olhar a partir da prática docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
Sá, A. V. M.; MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.; MENEZES, J. E.. Jogos de reflexão pura como ferramenta lúdica para a promoção da aprendizagem matemática. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.; GONTIJO, C. H.; Sá, A. V. M.. Desenvolvimento de conceitos matemáticos: relações entre o aprender e o ensinar na prática docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
PINA NEVES, R. S.; MUNIZ, C. A.; MENEZES, J. E.. Expressões Algébricas na Educação Básica: validação de atividades de ensino e aprendizagem. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília.
FÁVERO, M. H.;PINA NEVES, R. S.; MACIEL, D. M. M. A.; PEDROZA, R. L. S.. A pesquisa de intervenção no desenvolvimento de competências matemáticas: um estudo com alunos do quinto ano do Ensino Fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar (PGPDE)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.;PINA NEVES, R. S.; SILVA, E. B.; MUNIZ, C. A.. Construção e validação de instrumento de medida de criatividade no campo da matemática para estudantes concluintes da Educação Básica. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
SANTOS, G. L.; CAVATON, M. F. F.;PINA NEVES, R. S.; SOUZA, M. F. G.. Representações de professores sobre o uso da informática na Educação Infantil: Estudo de caso em uma escola pública de Santa Maria - Distrito Federal. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (Linha de Pesquisa: Educação, Tecnologias e Comunicação)) - Universidade de Brasília.
RABELO, M. L.;PINA NEVES, R. S.; PIMENTEL, N. M.. A convergência do projeto Tuning América Latina com as diretrizes curriculares nacionais para a Licenciatura em Matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília.
MUNIZ, C. A.; SOUZA, A. M.;PINA NEVES, R. S.; GONTIJO, C. H.. Software educativo, lúdico e interativo como recurso didático em apoio à construção do conceito de número por crianças em processo de alfabetização matemática. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
Sá, A. V. M.; GONTIJO, C. H.;PINA NEVES, R. S.; CERQUEIRA, T. C. S.. Formação continuada para o ensino de geometria: concepções e dificuldades de professores para a utilização de ambientes informatizados em escolas do Distrito Federal. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.; Borges, L. F. F.; GONTIJO, C. H.. A organização e o desenvolvimento curricular pelo professor e sua relação com o processo de ensino e aprendizagem de matemática nos Anos Iniciais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; RABELO, M. L.;PINA NEVES, R. S.. As concepções e práticas avaliativas em Matemática de um grupo de professores do quinto ano do Ensino Fundamental e suas relações com a Prova Brasil. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Faculdade de Educação.
RIBEIRO, J. P. M.; LOPES, J. P.;PINA NEVES, R. S.. O Laboratório de Educação Matemática na Formação Continuada do professor de matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
Sá, A. V. M.; MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.. Formação Lúdica do Futuro Professor de Matemática no Laboratório de Matemática. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
Muniz, Cristianao Alberto; Tacca, M. C. V. R;PINA NEVES, R. S.. Ressignificação da prática pedagógica: aprendizagem do número numa perspectiva inclusiva. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - UnB.
PINA NEVES, R. S.; Muniz, Cristianao Alberto; DAmbrósio, U; Tacca, M. C. V. R. Dialética linguagem e abstração no processo de alfabetização matemática na perspectiva da inclusão: uma experiência docente. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.
PINA NEVES, R. S.; Muniz, Cristianao Alberto; Borges, L. F. F.. Impacto do Programa Gestar II de matemática na atividade docente, no Estado do Tocantins inserido na região Amazônica. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
Muniz, Cristianao Alberto; Bittar, M.; Borges, L. F. F.;PINA NEVES, R. S.. O impacto do programa Gestar II de matemática na atividade docente, no Estado do Tocantins, inserido na região amazônica brasileira. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
Fiorentini, D.; Ponte, João Pedro;PINA NEVES, REGINA DA SILVA; CRECCI, V. M.; PASSOS, C. L. B.. Aprendizagens e aprendizados de professoras que ensinam matemática mediante participação em um Lesson Study Híbrido. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
MORELATTI, M. R. M.; BEZERRA, R. C.; TEIXEIRA, L. R. M.; LEITE, Y. U. F.;PINA NEVES, REGINA DA SILVA. LESSON STUDY COMO CONTEXTO FORMATIVO PARA O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
GONTIJO, C. H.; SILVA, A. J. N.; Fonseca, M. G;PINA NEVES, R. S.; BEZERRA, W. W. V.. Concepções e práticas acerca da criatividade em matemática: movimentos na formação de um grupo de estudantes de licenciatura em matemática. 2022. Tese (Doutorado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; SILVA, A. J. N.; PRADO, M. E. B. B.;PINA NEVES, REGINA DA SILVA; Fonseca, M. G. NARRATIVAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: experiências com aprendizagem criativa em um curso de robótica educativa. 2021. Tese (Doutorado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; PIMENTA, F. F.;PINA NEVES, R. S.; SOUSA, C. A. L.; DANTAS, O. M. A. N. A.. Uma engenharia didática para aprendizagem de geometria analítica no ensino médio. 2019. Tese (Doutorado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; MOREIRA, G. E.;PINA NEVES, R. S.; SILVA, E. B.; Sá, A. V. M.. Análise praxeológica de produções de estudantes de graduação: um estudo a partir do problema do ponto mais visitado. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
MUNIZ, C. A.; FREITAS, A. L. S.;PINA NEVES, R. S.; REIS, R. H.; SILVA, K. A. C. P. C.; GONTIJO, C. H.. Os inéditos-viáveis na e da formação continuada de professores que ensinam matemática nos anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
MUNIZ, C. A.; PASSOS, C. L. B.;PINA NEVES, R. S.; SILVA, K. A. C. P. C.; GONTIJO, C. H.; CRUZ, S. P. S.. A construção coletiva de uma práxis emancipatória em alfabetização matemática. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
SANTOS, G. L.; FERREIRA, C. A.; BORBA, M. C.;PINA NEVES, R. S.; MUNIZ, C. A.; Sá, A. V. M.. GGBOOK: Uma plataforma que integra o software de geometria dinâmica geogebra com editor de texto e equações, a fim de permitir a construção de narrativas matemáticas dinâmicas. 2015. Tese (Doutorado em Educação (Linha de Pesquisa: Educação, Tecnologias e Comunicação)) - Universidade de Brasília.
MUNIZ, C. A.; SKOVSMOSE, O.;PINA NEVES, R. S.; Bortoni, S. M. B. F.; GONTIJO, C. H.. O diálogo entre diferentes sujeitos que aprendem e ensinam matemática no contexto escolar dos anos Finais do Ensino Fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
MACEDO, R. S. A.; ROSA, M. I. F. P. S.; PAIM, A. V. F.;PINA NEVES, R. S.. As experiências em currículo e formação: Um estudo sobre os atos de currículo de educadores matemáticos do GdS da Unicamp. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação (Ciências, Matemática e Tecnologias)) - Universidade Estadual de Campinas.
PINA NEVES, R. S.; CURI, E.; MORELATTI, M. R. M.; GONTIJO, C. H.. Lesson Study: Contribuições á formação de professores de matemática dos anos finais do ensino fundamental. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; CRUZ, S. P. S.;PINA NEVES, R. S.; Fonseca, M. G. Concepções e práticas pedagógicas de professores de matemática do ensino médio de escolas públicas do Distrito Federal no âmbito da criatividade em matemática. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
MOREIRA, G. E.; PEDERIVA, P. L. M.;PINA NEVES, R. S.; SANTOS, M. B. S.; SILVA, E. F.. As inter-relações entre o desenvolvimento da autonomia intelectual da criança nas resoluções das situações-problemas em matemática e as práticas pedagógicas. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.;PINA NEVES, R. S.; SILVA, E. F.; DORR, R. C.. Avaliação e Feedback: os laços em uma sala de aula de matemática. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.;PINA NEVES, R. S.; FORMIGA SOBRINHO, A. B.; DORR, R. C.. Criatividade compartilhada em matemática: do ato isolado ao ato solidário. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
GONTIJO, C. H.; MOREIRA, G. E.;PINA NEVES, R. S.; MUNIZ, C. A.. O problema do ponto de vista mais visitado: um estudo de caso com estudantes da educação superior. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
MUNIZ, C. A.; SILVA, K. A. C. P. C.;PINA NEVES, R. S.; GONTIJO, C. H.. Práxis em Alfabetização Matemática. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
MUNIZ, C. A.; FREITAS, A. L. S.;PINA NEVES, R. S.; REIS, R. H.. Os inéditos viáveis na formação continuada do professor que ensina matemática nos anos iniciais da Educação de Jovens e Adultos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
Fiorentini, D.;PINA NEVES, REGINA DA SILVA. DIFICULDADES E ENFRENTAMENTOS DE PROFESSORES INICIANTES DE MATEMÁTICA EGRESSOS DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.
RICHIT, A.; LOSS, A. S.;PINA NEVES, REGINA DA SILVA; SILVA, R. R. D.. Desenvolvimento Curricular da Matemática emEstudos de Aula. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS (MESTRADO) -) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
Dias, A. L. B; SILVA, R. S. R.; Cristovão, E. M;PINA NEVES, R. S.; GONCALVES, H. J. L.. Possibilidades e limites do m-learning e das atividades investigativas no ensino de matemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino e Processos Formativos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
RIBEIRO, C. M. S.; MORETTI, M. T.;PINA NEVES, R. S.; Amorin, A. C. R.. Conhecimento Especializado de Futuros Professores no Âmbito das Planificações de Superfícies Geométricas Espaciais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação (Ciências, Matemática e Tecnologias)) - Universidade Estadual de Campinas.
MOREIRA, G. E.; GONTIJO, C. H.;PINA NEVES, R. S.; SILVA, E. F.. O jogo como processo de avaliação para as aprendizagens matemáticas relativas ao sistema monetário. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
Sá, A. V. M.;PINA NEVES, R. S.; GONTIJO, C. H.; MENEZES, J. E.. Ludicidade na formação continuada de professores que ensinam matemática no bloco inicial de alfabetização. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
Sá, A. V. M.; DANTAS, O. M. A. N. A.;PINA NEVES, R. S.; MUNIZ, C. A.. Jogos de reflexão pura como ferramenta para a promoção da aprendizagem matemática. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; RABELO, M. L.; SILVA, E. B.;PINA NEVES, R. S.. Estratégias de estudantes concluintes da Educação Básica na resolução de problemas matemáticos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
GONTIJO, C. H.; MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.; SILVA, E. B.. Organização do trabalho pedagógico em sala de aula e sua influência na criatividade em matemática: uma análise da prática docente no terceiro ano do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
GONTIJO, C. H.; MUNIZ, C. A.; SILVA, E. B.;PINA NEVES, R. S.. As ideias da multiplicação no currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília - Faculdade de Educação.
MUNIZ, C. A.; GONTIJO, C. H.;PINA NEVES, R. S.; Sá, A. V. M.. Aprendizagem Matemática docente e Desenvolvimento Profissional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; SILVA, E. B.;PINA NEVES, R. S.; MUNIZ, C. A.. Construção e validação de instrumento de medida de criatividade no campo da matemática para estudantes de cursos técnicos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; FLEITH, D. S.; MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.. Criatividade em matemática: um modelo preditivo a partir das percepções de alunos do Ensino Médio acerca das práticas docente, de suas motivações e conhecimentos matemáticos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; FLEITH, D. S.; MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.. Relações entre criatividade, desempenho escolar e clima para criatividade nas aulas de matemática de estudantes do 5 ano do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
GONTIJO, C. H.; VILLAS BOAS, B. M. F.;PINA NEVES, R. S.; ORTIGAO, M. I. R.. Percepções de docentes de matemática de Ensino Médio da rede pública do Distrito Federal em relação ao processo de avaliação da aprendizagem. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
MUNIZ, C. A.; SOUZA, A. M.;PINA NEVES, R. S.; GONTIJO, C. H.. Software como proposta lúdica e interativa na construção de estrutura de numeração em crianças em processo de alfabetização. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
MUNIZ, C. A.;PINA NEVES, R. S.; Borges, L. F. F.; GONTIJO, C. H.. A organização e o desenvolvimento curricular pelo professor e sua relação com o processo de ensino e aprendizagem de matemática nos anos iniciais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Faculdade de Educação - Universidade de Brasília.
RIBEIRO, J. P. M.; LOPES, J. P.; COSTA, J. G.;PINA NEVES, R. S.. O Laboratório de Educação Matemática na Formação Continuada do professor de matemática. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Goiás.
Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira;PINA NEVES, R. S.; Nóbriga, J. C. C.. O uso do software de geometria dinâmica geogebra, como instrumento mediador no ensino e aprendizagem de geometria. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
FARIA, C. O.;PINA NEVES, R. S.. Matematicando: aprendendo a matemática brincando. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
SILVA, E. B.;PINA NEVES, R. S.. Integrando o ensino-aprendizagem da matemática e da língua materna a partir da leitura de livros paradidáticos no Ensino Fundamental. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; SILVA, E. B.. Influência da afetividade na relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem da matemática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
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PINA NEVES, R. S.; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira; BERTONI, N. E.. O ensino da geometria, jogos e construções de sólidos geométricos. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ens. de Mat. para Ed. Bas. e Sup) - Universidade Estadual de Goiás.
PINA NEVES, R. S.; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira; BERTONI, N. E.. Aprendizagem do conceito de função a partir da modelagem matemática. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ens. de Mat. para Ed. Bas. e Sup) - Universidade Estadual de Goiás.
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SILVA, A. D. R. M.;PINA NEVES, R. S.. O Estágio Curricular Supervisionado em dois contextos: com e sem Lesson Study. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Campina Grande.
Macedo, Aluska Dias Ramos de;PINA NEVES, R. S.. Aplicação de um ciclo de Lesson Study no Ensino Médio: uma proposta de formação continuada de professores de Matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Campina Grande.
Macedo, Aluska Dias Ramos de;PINA NEVES, R. S.. Uma experiência com a metodologia Lesson Study: o caso do jogo Criminal Math. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Campina Grande.
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LIMA, D. S.;PINA NEVES, R. S.. A percepção quanto à matemática construída por um grupo de estudantes do nono ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Projeção - Brasília.
MUNIZ, C. A.; SANTOS, C. A.; GONTIJO, C. H.;PINA NEVES, R. S.. Reeducação Matemática: por uma nova cultura de formação continuada de professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Pedagogia) - Faculdade de Educação, Universidade de Brasília.
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Clímaco, Humberto de Assis; SILVA,Anderson Costa da;PINA NEVES, R. S.. Explorando a forma canônica da função quadrática por meio de aulas expositivas e com uso do software winplot: uma experiência com alunos do 1 ano do Ensino Médio da rede estadual de ensino de Goiás. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística - Universidade Federal de Goiás.
Clímaco, Humberto de Assis; Machado, Vânia Lúcia;PINA NEVES, R. S.. Aprendendo a ser professor em meio ao estudo dos números complexos e dos polinômios. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística - Universidade Federal de Goiás.
Moraes, Moema Gomes; Souza, Ellen Pereira Lopes de;PINA NEVES, R. S.. O método da resolução de problemas no ensino de função exponecial e logarítmica. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística - Universidade Federal de Goiás.
Clímaco, Humberto de Assis;Silva, Jhone CaldeiraPINA NEVES, R. S.. A construção do formal: uma abordagem das demostrações matemáticas em sala de aula. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística - Universidade Federal de Goiás.
Cedro, Wellington Lima; Lucas, Marcelo;PINA NEVES, R. S.. A matemática e o lúdico: uma proposta de jogos para o ensino médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística - Universidade Federal de Goiás.
PINA NEVES, R. S.Silva, Jhone Caldeira. A História da Matemática: um panorama sobre a Teoria dos Números. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira. Avaliação matemática: concepções e abordagens presentes na prática de professores de matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira;PINA NEVES, R. S.. Desenvolvendo as inteligências múltiplas por meio de jogos matemáticos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; COELHO, J. L. A.. O excel como mediador do ensino-aprendizagem da matemática financeira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. O ensino e aprendizagem da geometria na percepção do aluno de Ensino Médio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; COELHO, J. L. A.. Relação educador/educando: em análise a formação inicial e a prática pedagógica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira;PINA NEVES, R. S.. Jogos Matemáticos: divergências entre o discurso e prática docente. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.Silva, Jhone Caldeira. Jogos cooperativos em matemática: possibilidades de intervenção e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. O ensino de frações: com a fala o professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Equação do segundo grau: modelagem a favor da aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; ALMEIDA, S. M. H. S.. A aprendizagem matemática na Educação Inclusiva. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira. Modelagem e etnomatemática: em análise de padronagens de vestuário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira. Sucesso e fracasso escolar: com a fala os alunos do 9 ano do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira. A importância do Estágio Supervisionado na Formação do Professor de Matemática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira. Numerização: em análise a conceitualização de número por alunos do 3 ano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Ensino de frações: com a fala o professor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. O GEOGEBRA como recurso para o ensino da geometria. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira. Formação de professores: uma análise da formação reflexiva. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. A arte no ensino da matemática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Professor tradicional ou construtivista: da formação á prática pedagógica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. A matemática na Educação de Jovens e adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Adaptação curricular em matemática para pessoas com necessidades educativas especiais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. A etonomatemática como proposta teórico-metodológica para a matemática escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Formação de professores e ensino de geometria: uma análise a partir dos dados do ENADE 2005. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; BARBOSA, M. J.. Multiplicação e divisão: estratégias de resolução de problemas de alunos do sexto ano do Ensino Fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Teatro Nacional: modelagem matemática como estratégia didática. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. A resolução de problemas em matemática no sexto ano do Ensino Fundamental de uma escola conveniada. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. A dislexia e o fracasso escolar nas séries iniciais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. O desenvolvimento, a capacitãção e a identidade do(a) surdo(a). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Os quatro pilares da educação dos surdos na tecnologia digital. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. A construção da escrita no nível alfabético. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. O papel do orientador no processo de inclusão de portadores de necessidades educativas especiais. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Escola e vivência: juntas na busca do aprendizado. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. A contribuição dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil, com ênfase na matemática. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Educação especial de surdos mediada por computador. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.Silva, Jhone Caldeira. Probabilidade no Ensino Médio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Estatística: normas técnicas de construção de tabelas e gráficos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. O lúdico e a matemática na Educação Infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. O desenvolvimento do raciocínio lógico matemático e os jogos pedagógicos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. A alfabetização na primeira série: um estudo de caso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Uma breve relação entre matemática e a música. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Fractais: princípios matemáticos e recursos computacionais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Construindo matemática no Ensino Médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. O jogo matemático como alternativa em sala de aula. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.. Sistema de Equações lineares. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José.
ALMEIDA, S. M. H. S.;PINA NEVES, R. S.. Educação Especial de surdos mediada por computador. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José.
PINA NEVES, R. S.; SANTOS, W. F.; ALVARENGA, K. B.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente do Núcleo de Graduação em Matemática - Edital 32/2009. 2009. Universidade Federal de Sergipe.
Orientou
Ensino Exploratório na Educação Básica: Experiência no Ensino Fundamental; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília; (Orientador);
Aprendizagem profissional de professores e o ensino de álgebra na universidade; Início: 2020; Tese (Doutorado em Ensino e História das Ciências e da Matemática) - Universidade Federal do ABC; (Coorientador);
Lesson Study nos anos finais do Ensino Fundamental: Entendimentos a partir do I SILSEM; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O uso de questões rotineiras e não rotineiras de combinatória e a análise dos registros dos estudantes como instrumento de reflexão para a prática docente; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O Serviço de Atendimento Matemático à comunidade (SAMAC) do Departamento de Matemática da Universidade de Brasília; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Expressões algébricas na Educação Básica: a validação de atividades de ensino e aprendizagem; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Lesson Study: Contribuições á Formação de Professores de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental; 2022; Tese (Doutorado em Educação (linha de pesquisa: Educação em Ciências e Matemática)) - Universidade de Brasília,; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A construção do conceito de número: a intervenção psicopedagógica junto a um estudante com deficiência intelectual; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A Aprendizagem de Cálculo I no Curso de Engenharia: entendimentos provenientes da intervenção psicopedagógica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Distorção ano e idade no quinto ano do ensino fundamental: compreensões advindas da intervenção psicopedagógica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A aprendizagem matemática e o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Psicomotricidade e Geometria: Uma Contribuição Para a Aquisição Conceitual na Educação Infantil e Anos Iniciais; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A intervenção psicopedagógica em matemática: um estudo de caso com estudante do sétimo ano do ensino fundamental; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A construção das estruturas aditivas junto a estudantes de 3 ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A alfabetização matemática de crianças de cinco anos: em discussão a formação de professores; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A intervenção psicopedagógica e a resolução de situações-problema de estruturas multiplicativas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
M; dos Anjos; O professor que ensina matemática no quinto ano do Ensino Fundamental: possibilidades de intervenção pedagógica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Matemática, autorregulação e afetividade: subsídios psicopedagógicos à aprendizagem de portadores do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH); 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Afetividade e Matemática: possibilidades da intervenção psicopedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A função do professor na Educação Infantil: limites entre o cuidar e o educar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Desenvolvimento profissional no contexto socioeducativo: uma proposta de intervenção psicopedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
"Dificuldade na multiplicação por que não memorizou a tabuada; Será?"; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O TDAH e a aprendizagem da matemática: uma proposta de intervenção psicopedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A aprendizagem em matemática de estudantes do sexto ano do Ensino Fundamental: proposta de intervenção psicopedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Psicologia - Universidade de Brasília; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O uso do software de geometria dinâmica geogebra, como instrumento mediador no ensino e aprendizagem de geometria; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O Software Modellus e a modelagem matemática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A aprendizagem dos números racionais no Ensino Fundamental: em análise os protocolos produzidos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Raciocínio Lógico, Educação Moral e Educação Matemática: contribuições para a prática docente em matemática; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Os registros matemáticos na resolução de problemas de divisão; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A calculadora Gráfica no Ensino das Funções Seno e Cosseno; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Obstáculos na aprendizagem matemática de acordo com a teoria bachelardiana: identificação em turmas do sexto ano do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A importância da modelagem matemática para o aprendizado da geometria: estudo de caso com alunos do nono ano do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Tratamento da informação: formação conceitual no quinto ano do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Equação do primeiro grau: estratégias de resolução de estudantes do sétimo ano do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A prova escrita de matemática no ensino fundamental: a correção do professor em análise; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O que diz a prova escrita do nono ano? análise a favor do ensino e da aprendizagem da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Decomposição de figuras geométricas planas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
História da matemática: contribuições para o ensino e aprendizagem na educação básica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Lima; Incentivo e motivação ao estudo da matemática por meio da mediação particularizada: em foco a aprendizagem e o ensino de matrizes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Relações Métricas no triângulo retângulo: problematização, contextualização e aplicações; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Jogos cooperativos em matemática: possibilidades de intervenção e aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino de frações: com a fala o professor do Ensino Fundamental Séries Iniciais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Modelagem e etnomatemática: em análise padronagens de vestuário; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A aprendizagem matemática na Educação Inclusiva; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O ensino e a aprendizagem de geometria na percepção do aluno de Ensino Médio; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Equação do segundo grau: modelagem a favor da aprendizagem; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Relação educador-educando: em análise a formação inicial e a prática pedagógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O Software Excel como mediador do ensino-aprendizagem da matemática financeira; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Sucesso e fracasso escolar: com a fala os alunos do 9 ano do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O GEOGEBRA como recurso para o ensino da geometria; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Multiplicação e divisão: estratégias de resolução de alunos do sexto ano do Ensino Fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Formação de professores e ensino de geometria: uma análise a partir dos dados do ENADE de 2005; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A etnomatemática como proposta teórico-metodológica para a Matemática Escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A resolução de problemas em matemática no sexto ano do Ensino Fundamental de uma Escola Conveniada; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Teatro Nacional: a modelagem matemática como estratégia didática; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A repetência escolar em matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O Teorema de Pitágoras; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A utilização do CABRI GÉOMÈTRE como facilitador para a aprendizagem da geometria; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Equação do primeiro grau: dificuldades enfrentadas por alunos da oitava série de uma Escola Pública; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
CABRI GÉOMÈTRE e os números complexos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A introdução do CABRI GÉOMÈTRE no ensino da quinta série do Ensino Fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Linguagem matemática: uma interpretação; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O desenho geométrico na aprendizagem da geometria; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Textos matemáticos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O papel construtivo do erro no ensino da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A influência do meio na aprendizagem matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A avaliação em matemática sob o ponto de vista da Educação Matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A importância da informática no ensino-aprendizagem da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O planejamento escolar no ensino da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Matemática e cidadania: o que pensam os professores?; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A importância da leitura e interpretação de gráficos e tabelas para o ensino-aprendizagem da matemática; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Aprendizagem da álgebra na 6ª série do Ensino Fundamental: Em foco as equações; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Matemática Escolar: Inclusão ou exclusão?; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Matemática no dia a dia do trabalhador; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A matemática e as eleições: Um exercício interdisciplinar e contextualizador; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O jogo e a matemática: com a voz os professores; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A contextualização e o livro didático de matemática - em foco a 8ª série do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O pensamento algébrico - o ensino e a aprendizagem da equação do 1 grau; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A formação inicial de professores de matemática: A prática educativa e o Laboratório de Ensino de Matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Avaliação da aprendizagem escolar em matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A matemática e o PROFORMAÇÃO: Em foco os professores do Estado de Goiás; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A dislexia e a resolução de problemas em matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A formação inicial de professores de matemática: Em foco a geometria; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Uso do computador e de softwares educacionais nas aulas de matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O livro didático de matemática: avaliar para qualificar; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
A formação inicial e a prática docente em matemática: Encontros e desencontros; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ubiratan DAmbrósio: Contribuições para a Educação Matemática no Brasil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Divisão: Dificuldade para além do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O uso da calculadora no ensino da matemática; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Fractais: Princípios matemáticos e recursos computacionais; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Matemática atuária: Risco, retorno e incerteza; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Associação Religiosa e Beneficente Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Uma breve relação entre a matemática e a música; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O lúdico e a matemática na Educação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O desenvolvimento do raciocínio lógico matemático por meio de jogos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Recursos didático-pedagógicos para o ensino e aprendizagem da matemática; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José, Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Laboratório de Matemática: concepção e montagem; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José, Instituto Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
O desenvolvimento de competências conceituais junto a estudantes repetentes em matemática; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Instituto de Matemática e Estatística - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Monitoria da Disciplina Estágio Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Sabino Félix; Monitoria da Disciplina Tópicos de Matemática Elementar I; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ferreira; Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Monitoria da disciplina Estágio Supervisionado II - Ensino Médio; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Estágio Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Estágio Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
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Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado II - Ensino Médio; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
Ensino Supervisionado I - Ensino Fundamental; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Faculdade Jesus Maria José; Orientador: Regina da Silva Pina Neves;
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PINA NEVES, R. S. ; FAVERO, M. H. . A pesquisa de intervenção no desenvolvimento de competências conceituais junto a alunos repetentes em matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PINA NEVES, R. S. . A formação de conceitos geométricos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PINA NEVES, R. S. . O Cabri Géomètre como recurso didático: possibilidades e limitações do software para o ensino e aprendizagem da geometria plana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PINA NEVES, R. S. . A formação de conceitos geométricos no contexto dos projetos de trabalho pelo Cabri Gèomètre. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PINA NEVES, R. S. . A formação de conceitos geométricos no contexto dos projetos de trabalho mediada pelo Cabri Gèomètre. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Outras produções
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PINA NEVES, R. S. . Planejamento dos gastos de uma família. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINA NEVES, R. S. . Probabilidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINA NEVES, R. S. . A mediação do conhecimento matemático. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINA NEVES, R. S. . A pesquisa em Educação Matemática na Faculdade Jesus Maria José. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINA NEVES, R. S. ; Silva, Jhone Caldeira . Letramento em Matemática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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PINA NEVES, R. S. ; Baccarin, Sandra Aparecida de Oliveira ; Nascimento, Ana Maria Porto do . Frações e números racionais - concepções, fundamentos lógicos e obstáculos á aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINA NEVES, R. S. . Números racionais: ensino e aprendizagem. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINA NEVES, R. S. . O material didático e intervenção do professor como instrumentos mediadores. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINA NEVES, R. S. . Geometria nas séries finais do Ensino Médio. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINA NEVES, R. S. . Ensinar e aprender geometria no âmbito do Ciclo de oficinas e debates. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PINA NEVES, R. S. ; Santos, V. S. dos . Os processos de constituição do Laboratório de Ensino de Matemática da FAJESU. 2005. (Relatório de pesquisa).
PINA NEVES, R. S. . O CABRI GÉOMÈTRE como recurso didático: possibilidades e limitações do software para o ensino e a aprendizagem da geometria plana. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
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Pavanello, R. M ; Gaspar, M. T. J ; PINA NEVES, R. S. . Conhecimento Matemático: desenvolvendo competências para a vida - PGM 5: Que geometria pode ser significativa para a vida?. 2004.
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Lesson Study na Formação Inicial e Continuada do(a) Professor(a) de Matemática: reflexão e colaboração em prol do desenvolvimento profissional docente, Descrição: O projeto de investigação considera a Aula de Matemática como elemento central de análisee reconstrução teórico-metodológica da ação docente, tendo como objetivos centrais: planejar,produzir, analisar e validar aulas de matemática para a Educação Básica, a partir dométodo do Lesson Study (LS) de forma colaborativa, integrando licenciandos, formadoresde professores e professores de matemática; e, socializar toda a produção de modoa fomentar e ampliar as oportunidades formativas desenvolvidas junto a outrosformadores de professores, futuros professores e professores. Os participantesintegrados aos ciclos de LS se desenvolvem constantemente e fortalecem seusvínculos profissionais em suas escolas e entre escolas; sentem-se capazes àmedida que aprendem mais sobre currículo, conteúdos, metodologias, sobre aaprendizagem dos estudantes, sobre como podem melhorar suas formas decomunicação em sala de aula, seus instrumentos avaliativos, entre outros aspectosda prática docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Raquel Carneiro Dorr - Integrante / Wesley Pereira da Silva - Integrante / Maria Dalvirene Braga - Integrante / Ana Maria Porto Nascimento - Integrante / Aluska Dias Ramos Macedo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
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2022 - Atual
Plataforma Interativa de Jogos Matemáticos, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo implementar uma plataforma interativa de jogos matemáticos físicos e digitais, assim como desenvolver nove jogos educativos na área de números racionais, sendo três jogos digitais e seis jogos físicos. Nesse contexto, haverá um processo de desenvolvimento, formação e validação pedagógica, realizado por pesquisadores do Grupo de Investigação em Educação Matemática (GIEM), do Departamento de Matemática da Universidade de Brasília (UnB). A metodologia utilizada no projeto encontra-se fundamentada na Engenharia Didática, compreendida enquanto um esquema experimental que envolve quatro fases consecutivas, a saber: análise preliminar, concepção e análise a priori; experimentação e; como quarta fase, análise e avaliação a posteriori com professores e estudantes da Educação Básica. Os jogos serão desenvolvidos e validados em centros de formação de professores, em escolas que atendem alunos do 3 ao 7 ano do Ensino Fundamental, divulgados em contextos de formação continuada de professores de escolas públicas do Distrito Federal, bem como socializados com a comunidade. Destarte, com a realização, deste projeto, desenvolvermos uma plataforma educativa interativa de jogos digitais e físicos, com permanente atualização de recursos pedagógicos voltados à aprendizagem matemática, visando à disseminação de conhecimentos construídos por professores e pesquisadores da área, bem como, a construção de espaços de formação continuada nas modalidades presencial e a distância, integrando pesquisadores, educadores, psicólogos, matemáticos, professores, alunos da educação básica, superior e pós-graduação, famílias, responsáveis de alunos e pessoas interessadas em jogos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Cristiano Alberto Muniz - Integrante / Raquel Carneiro Dorr - Integrante / Rui Seimetz - Integrante / Maria Dalvirene Braga - Integrante / Carina Maia de Castro Mundim - Integrante / Jodette Guilherme Amorim - Integrante / Raimunda de Oliveira - Integrante / Érica Santana Silveira Nery - Integrante / Milene de Fátima Soares - Integrante / Maylena Cléssia - Integrante / Cássio Tessmer Elias Soares - Integrante / Ana Cristina de Almeida Salles - Integrante / Pedro Rabelo Campos - Integrante / Rodrigo Tridapalli Mafra - Integrante / Lorena Braga de Siqueira - Integrante / Aritane Carvalho Hashimoto - Integrante / Isabela Cristina de Paula Walter - Integrante / Luciana Harumi Yokoyama - Integrante / Marcos Paulo Gonçalves Parentes dos Santos - Integrante / Magno Ramos Azevedo - Integrante.
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2022 - Atual
Desenvolvimento de Jogos Matemáticos Físicos e Virtuais, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver nove jogos educativos na áreade números racionais, sendo três jogos digitais e seis jogos físicos. Nesse contexto, haverá umprocesso de desenvolvimento, formação e validação pedagógica, realizado por pesquisadoresdo Grupo de Investigação em Ensino de Matemática (GIEM), do Departamento de Matemáticada Universidade de Brasília (UnB).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Cristiano Alberto Muniz - Integrante / Raquel Carneiro Dorr - Integrante / Josinalva Estacio Menezes - Integrante / Luciana Maria Dias de Ávila Rodrigues - Integrante / Rui Seimetz - Integrante / Janaína Mendes Pereira da Silva - Integrante / Cleia Alves Nogueira - Integrante / Carine Almeida Silva Noleto - Integrante / Maria Dalvirene Braga - Integrante / Carina Maia de Castro Mundim - Integrante / Jodette Guilherme Amorim - Integrante / Raimunda de Oliveira - Integrante / Érica Santana Silveira Nery - Integrante / Cássio Tessmer Elias Soares - Integrante / Ana Cristina de Almeida Salles - Integrante / Pedro Rabelo Campos - Integrante / Lorena Braga de Siqueira - Integrante / Márcia Rodrigues Leal - Integrante / FRANCELINA SILVERIA ARAUJO OLIVEIRA - Integrante / IVONE MIGUELA MENDES - Integrante / MAYLENA CLECIA GONCALVES - Integrante.
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2021 - 2022
Mulheres no Instituto de Ciências exatas (IE): Ciência e tecnologia em prol da redução das desigualdades no Distrito Federal e Entorno, Descrição: Objetivo Geral: Promover o pensar e o fazer crítico relacionado às ciências exatas de maneira investigativa, criativa e interdisciplinar junto às estudantes da Educação Básica e do Ensino Superior participantes do projeto. Objetivos Específicos: estimular o contato de meninas e mulheres com a matemática, a computação, a estatística, a engenharia, a ciência e a tecnologia a fim de desmistificar essas áreas e incentivar a busca por carreiras a elas relacionadas; conhecer o percurso acadêmico das pesquisadoras que atuam e já atuaram no Instituto de Ciências Exatas da Universidade de Brasília; sistematizar, organizar e divulgar o percurso acadêmico das pesquisadoras que atuam e já atuaram no Instituto de Ciências Exatas da Universidade de Brasília em vídeos e E-BOOK de fácil acesso junto ao público adolescente e jovem; conhecer, socializar e divulgar experiências científicas e tecnológicas em ciências exatas a partir da interação e da divulgação das pesquisas já realizadas e em desenvolvimento pelas pesquisadoras do IE/UnB na área de Robótica Educacional; incentivar a observação, a pesquisa científica e o desenvolvimento de experiências que integrem a matemática, a computação, a estatística, a engenharia entre outras, de modo a pensar soluções inovadoras a partir da Robótica Educacional para problemas (sociais, econômicos ou ambientais) elencados pelas estudantes participantes do projeto; divulgar amplamente as experiências produzidas por meio de recursos tecnológicos atuais e de grande alcance social;. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Raquel Carneiro Dorr - Integrante / Luciana Maria Dias de Ávila Rodrigues - Integrante / Janaína Mendes Pereira da Silva - Integrante / Aline Gomes da Silva Pinto - Integrante / Cleia Alves Nogueira - Integrante / Maria Dalvirene Braga - Integrante / Carla Maria Chagas e Cavalcante Koike - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2018 - 2020
Circuito de Vivências em Educação Matemática do Distrito Federal: formação para a docência e intervenção social, Descrição: Neste projeto, apresentamos a constituição do Circuito de Vivências em Matemática do Distrito Federal, que é desenvolvido desde novembro do ano de 2004, a partir do trabalho colaborativo e voluntário de seus membros, intervindo socialmente junto a estudantes e professores de Escolas Públicas, por meio da oferta de vivências em matemática, assim como defendem Muniz (2010), Bertoni (1983, 2003, 2008) e Skovsmose (2000). Por outro lado, o Circuito de Vivências apresenta como desafios a serem superados: a sua não formalização como projeto interinstitucional de pesquisa e a falta de coleta, organização, formatação e socialização das inúmeras vivências em matemática produzidas e em fase de produção. A partir dessa contextualização, este projeto tem o intuito de superar os desafios destacados, tendo como objetivos: 1/ Coletar, organizar e formatar as vivências já produzidas e as em produção nos Circuitos de Vivências em Matemática do Distrito Federal; 2/ Produzir um website para a socialização dessa produção, integrando diferentes recursos tecnológicos disponíveis; 3/Instituir a pesquisa colaborativa, assim como defende Fiorentini (2005) em todas as instâncias de produção, organização, avaliação e socialização das vivências. Como resultados se espera produzir e socializar material de qualidade para o professor e futuro professor que ensina matemática e, ao mesmo tempo, promover a reestruturação dos processos formativos (iniciais e continuados) em matemática do Distrito Federal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Integrante / Mauro Luiz Rabelo - Coordenador / Raquel Carneiro Dorr - Integrante / Janaína Mendes Pereira da Silva - Integrante / Wesley Pereira da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2018 - 2019
O Lesson study e a produção de videoaulas: uma possibilidade para a formação inicial e o desenvolvimento profissional do(a) professor(a) de matemática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Raquel Carneiro Dorr - Integrante / Janaína Mendes Pereira da Silva - Integrante / Wesley Pereira da Silva - Integrante / Cleia Alves Nogueira - Integrante.
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2015 - 2018
GGBOOK: uma multiplataforma educativa para o ensino de matemática, Descrição: Desenvolvimento de uma plataforma educativa online para o ensino de matemática. Tal plataforma integrará editores de texto, equações, vídeos e o software educativo GeoGebra. Ela funcionará como um livro de matemática digital e dinâmico, podendo ser usado em qualquer navegador de internet e em dispositivos tablets. Além da plataforma, ofereceremos também vários exemplos de atividades e um curso de capacitação para formadores da EAPE (Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação) e NTEs (Núcleo de Tecnologia Educacional) em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do DF (SEEDF). Acreditamos que tal proposta pode trazer contribuições significativas para o processo de aprendizagem e ensino da matemática, sobretudo no que diz respeito à possibilidade de criação de atividades de matemática em formato digital, dinâmico e interativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Gilberto Lacerda Santos - Integrante / Jorge Cássio Costa Nóbriga - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro.
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2010 - 2014
O Laboratório de Ensino de Matemática enquanto elemento de formação para a docência em matemática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Cristiano Alberto Muniz - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Integrante.
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2005 - 2010
A avaliação educacional e a formação do licenciando/licenciado em matemática e pedagogia, Descrição: Observar, investigar e intervir em prol da análise e utilização dos resultados das Avaliações Nacionais e Internacionais nos processos de formação inicial e continuada dos Licenciados em Pedagogia e Matemática das instituições: Universidade Federal de Goiás, Universidade Federal da Bahia e Faculdade Jesus Maria José.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Ana Maria Porto do Nascimento - Integrante / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante / Jhone Caldeira Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2001 - 2002
O Cabri Géometre e a aprendizagem da geometria, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Cristiano Alberto Muniz - Integrante / Gilberto Lacerda Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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1998 - 1999
Megalogo para crianças, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador.
Projetos de desenvolvimento
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 27
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 35
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 35
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2004 - Atual
Os Laboratórios de Informática/Ensino de Matemática e a Formação do Licenciado em Pedagogia e Matemática, Descrição: Investigar os Laboratórios e as práticas decorrentes de seu uso em prol do desenvolvimento de competências conceituais em estudantes da rede pública e particular; licenciandos e licenciados em matemática e pedagogia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Regina da Silva Pina Neves - Coordenador / Sandra Aparecida de Oliveira Baccarin - Integrante., Número de produções C, T & A: 35
Prêmios
2022
Paraninfa da Turma, Formandos 2022[1] do Curso de Licenciatura em Matemática, Departamento de Matemática.
2021
Professora Homenageada, Formandos 2020 do Curso de Licenciatura em Matemática, Departamento de Matemática.
2020
Professora Homenageada, Formandos 2020 do Curso de Licenciatura em Matemática, Departamento de Matemática.
2019
Professora Homenageada, Formandos 2019[1] do Curso de Licenciatura em Matemática.
2018
Professora Homenageada, Formandos 2018[1] do Curso de Licenciatura em Matemática.
2017
Professora Homenageada, Formandos 2017[1] e 2017[2] do Curso de Matemática (Licenciatura e Bacharelado) do Mat/UnB.
2016
Professora Homenageada, Formandos 2016[1] Curso de Matemática (Licenciatura e Bacharelado) do Mat/UnB.
2016
Paraninfa da Turma, Formandos 2016[2], Instituto de Ciências Exatas, Universidade de Brasília.
2015
Professora Homenageada, Formandos 2015[1] e 2015[2] do Curso de Matemática (Licenciatura e Bacharelado) do Mat/UnB.
2013
Medalha de Honra da Universidade Federal de Goiás - concedida de 4 em 4 anos aos egressos pelo êxito profissional na área de formação., Universidade Federal de Goiás.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de Brasília, Departamento de Matemática. , Campus Universitário Darcy Ribeiro, ICC Centro - Bloco A - Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31077236, URL da Homepage:
Experiência profissional
2014 - Atual
Departamento de Matemática - Universidade de BrasíliaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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06/2017
Direção e administração, Instituto de Ciências Exatas (IE/UnB).,Cargo ou função, Coordenação de Extensão do Instituto de Ciências Exatas.
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11/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE).
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04/2014
Direção e administração, Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Extensão.
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09/2015 - 02/2016
Extensão universitária , Departamento de Matemática - Universidade de Brasília.,Atividade de extensão realizada, XLV Escola de Verão do Mat/UnB.
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Geometria para ensino 1
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Regência em Matemática
-
04/2015 - 07/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Ciências Exatas (IE/UnB).,Cargo ou função, Membro da comissão organizadora do evento em comemoração dos 45 anos do Instituto de Exatas, da Universidade de Brasília.
-
03/2015 - 07/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Regência em Matemática
-
03/2015 - 07/2015
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Laboratório de Ensino de Matemática
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Regência em Matemática
-
08/2014 - 12/2014
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Laboratório de Ensino de Matemática
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04/2014 - 07/2014
Ensino, Fármacia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática 1
-
04/2014 - 07/2014
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática 1
2010 - 2011
Universidade Federal de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Funcionária pública, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Descrição das atividades desenvolvidas:
1. Docente do Curso de Licenciatura em Matemática
Disciplinas ministradas (Estágio Supervisionado II )
2. Docente do curso de Especialização em Educação Matemática
Disciplina ministrada (Psicologia da Educação Matemática)
3. Coordenadora do Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Matemática do ano de 2010.
4. Membro do Núcleo Docente Estruturante
5. Coordenadora adjunta PRODOCÊNCIA 2010
6. Orientadora de Estágio Supervisionado
7. Orientadora da Especialização em Educação Matemática
2009 - 2010
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenadora do Laboratório de Matemática
Professora do Curso de Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Seminário de Pesquisa
Membro do Núcleo Docente Estruturante
2009 - 2010
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Membro de Núcleo Docente Estruturante, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante dos Cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia
2009 - 2010
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Laboratório de Matemática, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do Laboratório de Matemática;
Atividades em desenvolvimento:
a) Atendimento a alunos em situação de dificuldade de Escola Pública de Taguatinga;
b) Orientação e supervisão de atendimento a alunos em situação de dificuldade de Escola Pública de Taguatinga desenvolvido pelos discentes;
c) Desenvolvimento de atividades de estudo, observação e pesquisa do Projeto "O laboratório de Ensino de Matemática e a formação do licenciado em matemática e pedagogia";
d) Desenvolvimento de atividades apreentação e publicação dos resultados do Projeto "O laboratório de Ensino de Matemática e a formação do licenciado em matemática e pedagogia".
2005 - 2010
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto de Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do Projeto de Pesquisa: A avaliação educacional e a formação do licenciando/licendiado em matemática e pedagogia.
2004 - 2010
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto de Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do Projeto de Pesquisa "O laboratório de Ensino de Matemática e a formação do licenciado em Matemática e Pedagogia".
2009 - 2009
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto de Extensão, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do Projeto de Extensão Universitária "Letramento em Matemática" desenvolvido como parte das atividades da VIII Semana Acadêmica com carga horária total de 40 horas.
2008 - 2009
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso (pós-graduação), Carga horária: 8
Outras informações:
Coordenação do Curso de Especialização em Estatística
Atividades desenvolvidas:
Acompanhamento das atividades de Ensino, pesquisa e extensão do Curso;
2007 - 2009
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso Superior (Graduação), Carga horária: 20
Outras informações:
Atividades desenvolvidas:
1) Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática
- acompanhamento das atividades de ensino, pesquisa e extensão do Curso de Licenciatura em Matemática;
- promoção de eventos (cursos, palestras, oficinas, debates) para os acadêmicos dos Cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia;
- promoção de eventos (cursos, palestras, oficinas, debates) para os acadêmicos dos Cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia - em parceria com a SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA(SBEM-DF);
- participação da Comissão organizadora do IV Encontro Brasiliense de Educação Matemática (III EBREM) realizado na Faculdade Jesus Maria José em setembro de 2008;
- participação das atividades de extensão da Faculdade Jesus Maria José (Dia da Responsabilidade Social, Semana Acadêmica, Elaboração de Material instrucional para os Cursos de Graduação, elaboração de projetos para cursos de pós-graduação na área de matemática e ensino de matemática);
2) Coordenação do Laboratório de Matemática
- manutenção do acervo;
- empréstimo do acervo (material didático, jogos, desafios e propostas de aulas e oficinas) para egressos/licenciandos dos Cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia;
- supervisão da monitoria do Laboratório;
- concepção e elaboração de material didático nas aulas de Estágio Supervisionado;
- planejamento e supervisão das miniaulas e oficinas nas aulas de Estágio Supervisionado;
- produção de material e de propostas de cursos em parceria com a Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional DF;
- elaboração de projetos de pesquisa.
3) Atividade de pesquisa
- realização de sessões de intervenção psicopedagógica junto a alunos em situação de dificuldade - Ensino Fundamental e Médio de Escolas Públicas da cidade de Taguatinga;
- realização de sessões de intervenção psicopedagógica junto a alunos (bi)repetentes e (tri)repetentes em Matemática do Ensino Fundamental de Escola Pública da cidade de Taguatinga;
-
2007 - 2009
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso (Pós-graduação), Carga horária: 12
Outras informações:
Coordenação do Curso de Especialização em Educação Matemática
Atividades desenvolvidas:
1) Elaboração do projeto do curso;
2) Divulgação do Curso em Escolas Públicas e Particulares do Distrito Federal e Entorno;
3) Acompanhamento das atividades de Ensino, pesquisa e extensão do Curso;
4) Promoção de palestras e debates;
5) Incentivo à divulgação dos trabalhos desenvolvidos no curso em eventos da área;
6) orientação de Monografia.
2004 - 2007
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Laboratório de Matemática, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenadora do Laboratório de Matemática;
Atividades desenvolvidas:
a) Concepção e montagem do Laboratório de Matemática a partir do estudo desenvolvido em Projeto de Iniciação Científica;
b) Produção de material didático para o uso em disciplinas dos Cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia;
c) Produção de oficinas e aulas como parte do trabalho das disciplinas de Teoria e Prática do Ensino e da aprendizagem da Matemática I e II e Estágio Supervisionado I e II;
d) Organização de apresentações e mostra de trabalhos como parte do trabalho das disciplinas de Teoria e Prática do Ensino e da aprendizagem da Matemática I e II e Estágio Supervisionado I e II;
e) Recebimento e organização de material produzido nas disciplinas de Geometria I e II e doado ao Laboratório;
f) Atendimento a alunos em situação de dificuldade de Escola Pública de Taguatinga;
g) Orientação e supervisão de atendimento a alunos em situação de dificuldade de Escola Pública de Taguatinga desenvolvido pelos discentes das disciplinas de Estágio Supervisionado I e II.
2005 - 2006
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplinas ministradas/Curso de Licenciatura em Matemática:
1) Estágio Supervisionado I;
2) Estágio Supervisionado II;
3) Trabalho de Conclusão de Curso.
Coordenação do Laboratório de Matemática
- manutenção do acervo;
- empréstimo do acervo (material didático, jogos, desafios e propostas de aulas e oficinas) para egressos/licenciandos dos Cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia;
- supervisão da monitoria do Laboratório;
- concepção e elaboração de material didático nas aulas de Estágio Supervisionado;
- planejamento e supervisão das miniaulas e oficinas nas aulas de Estágio Supervisionado;
- produção de material e de propostas de cursos em parceria com a Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional DF;
- elaboração de projetos de pesquisa.
2004 - 2004
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplinas ministradas/Curso de Licenciatura em Matemática:
1) Teoria e Prática do Ensino de Matemática I;
2) Teoria e Prática do Ensino de Matemática II;
3) Informática Aplicada ao Ensino da Matemática.
2004 - 2004
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplinas ministradas/Curso de Licenciatura em Matemática:
1) Teoria e Prática do Ensino de Matemática II;
2) Informática Aplicada ao Ensino da Matemática;
3) Estágio Supervisionado I;
Atividade de Pesquisa:
Concepção e montagem do Laboratório de Matemática
2003 - 2003
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 4
Outras informações:
Disciplina ministrada: Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Matemática
Curso de Licenciatura em Pedagogia
2003 - 2003
Faculdade Jesus Maria JoséVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 12
Outras informações:
Disciplinas ministradas:
1) Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Matemática - Curso de Licenciatura em Pedagogia;
2) Teoria e Prática do Ensino da Matemática I - Curso de Licenciatura em Matemática;
Atividades de pesquisa e extensão
1) Elaboração da proposta de montagem do Laboratório de Matemática da FAJESU;
2) Acompanhamento das atividades estrutural e pedagógica em prol da montagem do Laboratório de Matemática da FAJESU.
Atividades
-
03/2003 - 04/2010
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Informática Aplicada ao Ensino da Matemática, Matemática Básica, Metodologia do Ensino da Matemática, Teoria e Prática, Trabalho de Conclusão de Curso
-
05/2003 - 05/2003
Extensão universitária , Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Oficina para os alunos do Curso Normal Superior e Pedagogia com o título: Entendendo os Números Fracionários, na II JORNADA PRÓ-EDUCAÇÃO em 12 de maio de 2003..
-
05/2003 - 05/2003
Extensão universitária , Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Oficina para os alunos do Curso de Matemática com o título: O cabri-géomètre como recurso didático: possibilidades e limitações do software para o ensino e a aprendizagem da geometria plana, na II JORNADA PRÓ-EDUCAÇÃO da FAJESU, realizada em 15 e 16.
2003 - 2005
Faculdade Albert EinsteinVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora do Curso de Licenciatura - Normal Superior;
Coordenadora da Comissão de elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática;
Acompanhamento das atividades de autorização do Curso de Licenciatura em Matemática;
Coordenadora do Curso de Licenciatura em Matemática.
Atividades
-
08/2003 - 11/2004
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Matemática
1997 - 2000
Universidade Federal de Goiás - Campus de RialmaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
A universidade Federal de Goiás possui 3 campi avançado são eles:
Campus de Jataí
Campus de Catalão
Campus de Rialma
Atividades
-
02/1997 - 01/2000
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática do Ensino em Matemática, Informática Educativa, Introdução à Computação, Metodologia do Ensino da Matemática
-
03/1998 - 06/1998
Extensão universitária , Departamento de Matemática.,Atividade de extensão realizada, Curso: Introdução à Computação - para a comunidade da cidade de Rialma-Goiás.
-
07/1997 - 10/1997
Direção e administração, Departamento de Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora da I Jornada de Matemática de Rialma.
2000 - 2003
Colégio Militar de BrasiliaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
02/2000 - 02/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
-
02/2000 - 01/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, .,Cargo ou função, Coordenadora de Matemática do Ensino Fundamental.
-
03/2002 - 12/2002
Direção e administração, Matemática.,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Elaboração da Prova de Matemática do Concurso de Admissão à 5ª série do Ensino Fundamental..
-
02/2000 - 12/2001
Serviços técnicos especializados , Matemática.,Serviço realizado, Membro da Comissão de Elaboração da Prova de Matemática do Concurso de Admissão à 1ª série do Ensino Médio.
2007 - 2007
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio TeixeiraVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador
Outras informações:
A oficina de validadores de itens do SAEB foi oferecida a todos os colaboradores com o objetivo de discutir a matriz de referência bem como definir as estratégias para a validação de itens para o Banco Nacional de Itens.
2010 - 2010
Centro de Educação á Distância - UnBVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: COLABORADOR, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora da Disciplina: Informática na Educação terceira disciplina do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação oferecido em parceria pela Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação e Centro de Educação a Distância da Universidade de Brasília (CEAD-UnB).
Informações sobre o programa:
Carga Horária: 360 horas
Início: 14 de outubro de 2009
Término: 21 de fevereiro de 2011
Segundo dados fornecidos pelo sítio do Ministério da Educação o programa Mídias na Educação "é um programa de educação a distância, com estrutura modular, que visa proporcionar formação continuada para o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação ? TV e vídeo, informática, rádio e impresso.O público-alvo prioritário são os professores da educação básica".
2007 - 2007
Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação - CAEDVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4
Outras informações:
Elaboração de 99 itens para o Simave - Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública, sendo 59 itens de quinto ano e 40 itens do nono ano do Ensino Fundamental.
2003 - Atual
Ministério da Educação/FUNDESCOLAVínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 4
Atividades
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03/2003
Serviços técnicos especializados , FUNDESCOLA.,Serviço realizado, Elaboração de atividades de apoio para os módulos de conteúdo para o Ensino Fundamental ( 5ª a 8ª).
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03/2003
Serviços técnicos especializados , FUNDESCOLA.,Serviço realizado, Elaboração de 100 itens de 5ª a 8ª para a avaliação de saída dos alunos envolvidos no Gestar ( Programa Gestão da Aprendizagem Escolar).
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03/2003
Treinamentos ministrados , FUNDESCOLA.,Treinamentos ministrados, Oficina de Formação de Professores do Gestar ( Programa Gestão da Aprendizagem Escolar) para professores de matemática das regiões Norte, Nordeste e Centro-oeste, na cidade de Palmas - Tocantins em março de 2003
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03/2003
Treinamentos ministrados , FUNDESCOLA.,Treinamentos ministrados, Oficina de formação de professores do Gestar ( Programa Gestão da Aprendizagem Escolar) para professores das regiões Norte, Nordeste e Centro-oeste na cidade de Salvador em Julho de 2003
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03/2003
Treinamentos ministrados , FUNDESCOLA.,Treinamentos ministrados, Oficina de formação de professores do Gestar ( Programa Gestão da Aprendizagem Escolar) para professores das regiões Norte, Nordeste e Centro-oeste na cidade de Goiânia em Dezembro de 2003.
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03/2003
Treinamentos ministrados , FUNDESCOLA.,Treinamentos ministrados, Oficina de formação de professores do Gestar ( Programa Gestão da Aprendizagem Escolar) para professores das regiões Norte, Nordeste e Centro-oeste na cidade de João Pessoa em Abril de 2003.
2010 - 2010
Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e CulturaVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: consultoria, Carga horária: 4
Outras informações:
Contrato de Consultoria junto à Secretaria de Estado e Educação do Distrito Federal
Projeto 914BRZ3045 - Atendimento Integral ao Educando e Cultura da Paz no DF
As atividades desenvolvidas foram:
1. Planejamento e execução de proposta de formação inicial para os monitores que atendem os estudantes da rede pública de ensino (regime integral) no que se refere à aprendizagem da matemática - Ensino Fundamental séries iniciais e finais.
2. Oficina de formação intitulada "Acompanhamento pedagógico em Matemática" como parte do evento descrito a seguir:
I Fórum de Educação Integral e do Programa Mais Educação do Distrito Federal e região do entorno que aconteceu nos dias 29 e 30 de março, das 8 às 18h, no Hotel Nacional em Brasília. O evento foi organizado em parceria pela Secretaria Extraordinária de Educação do DF e Ministério da Educação. Contou com a participação de diretores e coordenadores das escolas de educação integral do Distrito Federal e entorno.
2003 - 2004
Programa das Nações Unidas Para o DesenvolvimentoVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: consultor, Carga horária: 4
Outras informações:
Consultoria junto ao FUNDESCOLA - PROJETO BRA/00/27
Atividades desenvolvidas:
- Elaborar 50 questões de saída (versão 1) do banco de itens - 25 questões para a 5a e 25 para a 6a série ou ciclos;
- Elaborar 50 questões de saída (versão 1) do banco de itens - 25 questões para a 7a e 25 para a 8a série ou ciclos;
- Revisar 50 questões de saída (versão 2) do banco de itens - 25 questões para a 5a e 25 para a 6a série ou ciclos;
- Revisar 50 questões de saída (versão 2) do banco de itens - 25 questões para a 7a e 25 para a 8a série ou ciclos;
- Revisar 50 questões de saída (versão 3) do banco de itens - 25 questões para a 5a e 25 para a 6a série ou ciclos;
- Revisar 50 questões de saída (versão 3) do banco de itens - 25 questões para a 7a e 25 para a 8a série ou ciclos;
- Revisar os arquivos finais dos 100 itens elaborados e revisados de 5a a 8a série ou ciclos;
- Realizar planejamento de curso de formação dos professores formadores e elaborar os itens para a avaliação dos formadores do Módulo II;
- Executar a capacitação de 32hs de formação dos formadores do GESTAR;
- Corrigir as avaliações dos formadores e elaborar relatório de execução da capacitação;
- Realizar planejamento de curso de formação dos professores formadores e elaborar os itens para a avaliação dos formadores do Módulo IV;
- Executar a capacitação de 32hs de formação dos formadores do GESTAR;
- Corrigir as avaliações dos formadores e elaborar relatório de execução da capacitação;
2006 - 2007
Secretaria de Educação do Estado do TocantinsVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Consultoria em Formação de Professores, Carga horária: 40
Outras informações:
Capacitação de professores de matemática, servidores da Secretaria de Educação do Estado do Tocantins, nos Módulos 3, 6 e 7 do Programa Gestão da Aprendizagem Escolar do Ministério da Educação.
Período: de julho de 2006 a março de 2007
Carga Horária: 120 horas de efetivo trabalho de formação.
O trabalho realizado faz parte do Programa de Formação Continuada de Professores de Matemática da Rede Estadual de Ensino e foi acompanhado pela equipe da Coordenadoria de Formação Inicial e Continuada da Secretaria da Educação e Cultura do Estado do Tocantins
2005 - 2009
Universidade de Brasília, UnBVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Curso de Especialização, Carga horária: 4
Outras informações:
Docente do Curso de Especialização em Psicopedagogia do Instituto de Psicologia -
Disciplina:Aquisição de conceitos científicos e matemáticos
Períodos:
Turma V - de agosto a outubro de 2005 totalizando 20 horas;
Turma VI - abril de 2007 totalizando 14 horas;
e da disciplina: Desenvolvimento de Competências conceituais e Ciências e Matemática Período:
Turma VIII - de agosto a outubro de 2009 totalizando 32 horas;
2001 - 2001
Universidade de Brasília - Faculdade de EducaçãoVínculo: Monitoria coordenada, Enquadramento Funcional: Convidada, Carga horária: 4
Atividades
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03/2001 - 07/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Matemática para início da escolarização
2005 - 2005
Universidade de Brasília - Fundação Banco do BrasilVínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 4
Atividades
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02/2005 - 04/2005
Ensino, Processos de Alfabetização da Vida Adulta, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tutora dos Módulo V - Processos e Práticas de alfabetização
2001 - 2001
Universidade de Brasília / Seed/ MecVínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 4
Atividades
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08/2001 - 12/2001
Ensino, TV na escola e os desafios de hoje, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tutoria dos Módulos sobre a utilização de novas tecnologias nas aulas
2002 - 2002
Universidade de Brasília/Sesi/CNI/UNESCOVínculo: Tutoria, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 4
Atividades
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01/2002 - 07/2002
Ensino, Programa Educação de Jovens e Adultos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Tutoria do módulo: Meios e Materiais para a Educação à Distância
1998 - 1998
Universidade Federal de Goiás - Faculdade de EducaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
A disciplina de Matemática com carga horária de 150 horas foi ministrada no Programa Especial de Formação Pedagágica para Docentes da Educação Básica da Rede Estadual de Ensino durante o primeiro semestre de 1998.
Atividades
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01/1999 - 07/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática, Metodologia da Pesquisa
2000 - 2000
Universidade Federal de Goiás - Instituto de Matemática e EstatísticaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visitante, Carga horária: 10
Atividades
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01/2000 - 03/2000
Ensino, Especialização em Educação Matemática, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino da Matemática, Informática Educativa, Metodologia da Pesquisa Científica
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