Romilda Teodora Ens
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (1971), graduação em Direito pela Universidade Federal do Paraná (1974), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1981) e doutorado em Educação (Psicologia da Educação) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006). Pós doutoramento pela Universidade do Porto (2018) É professora titular aposentada do Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) e pesquisadora associada da Fundação Carlos Chagas (FCC), participando do CIERS-Ed (Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação). Foilíder do grupo de pesquisa Políticas, Formação de Professores, Trabalho Docente e Representações Sociais na PUCPR, que integrou a Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente, coordenada pelo CIERS-ed/FCC.Participa da Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos em Política Educativa ReLePe e da rede de pesquisadores de grupo de pesquisa na PUC/SP-NEARS (Núcleo de Pesquisa Internacional em Representações Sociais). Atua e desenvolve pesquisas em políticas educacionais, formação de professores, profissionalização docente e representações sociais. Atua e desenvolve pesquisas em políticas educacionais, formação de professores, profissionalização docente e representações sociais na PUCPR e como membro do CIERS-ed, da Fundação Carlos Chagas. Ministra as disciplinas: Políticas docentes e trabalho de professores; Educação e Representações Sociais. Seminário de tese II. Bolsista Produtividade em Pesquisa pela Fundação Araucária - 2019-2021. Bolsista PQ2- 2023-2025.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação (Psicologia da Educação)
2003 - 2006
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Significados da pesquisa segundo alunos e professores de um curso de pedagogia
, Ano de obtenção: 2006. Marli Eliza Dalmazo Afonso de André. Palavras-chave: Significados da pesquisa; Concepção de pesquisa; Formação de professores; Pesquisa da prática pedagógica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.
Mestrado em Educação
1977 - 1981
Universidade Federal do Paraná
Título: O desenvolvimento do ensino supletivo no Paraná e as dificuldades de sua implantação: intenção e realidade
Orientador: Zélia Milleo Pavão
, Ano de Obtenção: 1981.Palavras-chave: Gestão educacional; Currículo para educação de jovens e adultos; Alfabetização de jovens e adultos; Educação de jovens e adultos; Educação permanente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Planejamento Educacional. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.
Pós-doutorado
2018
Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
2018 - 2018
Pós-Doutorado. , Universidade do Porto, U.PORTO, Portugal. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2013 - 2013
Extensão universitária em Formação do Núcleo Docente Estruturante - NDE. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Trabalho Pedagógico por Competência-NEP-NDE. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUCPR, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Processo Pedagógico no Ensino Superior. (Carga horária: 34h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária. , Associação Nacional pela Formação dos profissionais da Educação, ANFOPE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Representação Social.
Organização de eventos
NOVAES, A. O. ; ENS, Romilda Teodora ; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski ; CARRERAS, M. P. . Live ?Práticas docentes: narrativas e representações sociais?. 2021. (Outro).
ENS, Romilda Teodora ; OGLIARI, C. R. N. ; GERONASSO, J. E. S. . Seminário Avançado Base Nacional Comum Curricular - BNCC: desafios para a implantação nas Redes Públicas de Ensino -SEMINÁRIO AVANÇADO. 2019. (Outro).
ENS, Romilda Teodora ; OGLIARI, C. R. N. ; GERONASSO, J. E. S. . Seminário avançado ?De Políticas Educacionais a Internacionalização da Educação Superior?. 2019. (Outro).
ENS, Romilda Teodora ; CAMPOS, Marilia Andrade T. . SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL ? I SPEA. 2016. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. ; SOUZA, Clarilza Prado de ; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos ; BEHRENS, Marilda Aparecida . XII EDUCERE; III SIRSSE; V SIPED; IX ENAEH. 2015. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . XI EDUCERE, IV SIPD - Cátedra da UNESCO e II SIRSSE. 2013. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . X Congresso Nacional de Educação EDUCERE e o I Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação SIRSSE.. 2011. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . II Simpósio de grupos de pesquisa sobre formação de professores. 2011. (Outro).
ENS, Romilda Teodora . IX Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e o III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e do III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas - CIAVE. 2008. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão Organizadora do VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - Saberes Docentes - Edição Internacional e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. 2007. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão Científica do VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - Saberes Docentes - Edição Internacional e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. 2007. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão Científica do CIQEAD 2007 - Congresso Internacional de Qualidade em Educação a Distância. 2007. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . Coordenadora de Comunicação no VII Congresso Nacional de Educação da PUCPR (EDUCERE) e V Encontro Nacional Atendimento Escolar s. 2007. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão Científica do VI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - PUCPE - PRAXIS. 2006. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . Coordenadora do VI Congresso Nacional de Educação - PUCPR - PRAXIS. 2006. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . III Seminário Formação do Educador e Gestão da Escola Básica - FACSUL. 2004. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora ; TORRES, Patrícia Lupion ; FILIPAK, Sirley Terezinha . IV EDUCERE - Congresso Nacional da Área de Educação - Ethos. 2004. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora ; FILIPAK, Sirley Terezinha ; BEHRENS, Marilda Aparecida . III EDUCERE - Congresso Nacional da Área de Educação - PUCPR. 2003. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . II Seminário de formação do educador e gestão da escola básica - FACSUL. 2003. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria ; PRYJMA, Marielda Ferreira . II EDUCERE - Congresso da Área de Educação - PUCPR - chronos e kairós. 2002. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria . Seminário de pesquisa na prática pedagógica. 2002. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . I Seminário formação do educador e gestão da escola básica - FACSUL. 2002. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . IV feira de cursos da PUCPR. 2002. (Outro).
ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria ; FANTINATO, Tania Mara ; CASTAGNOLI, Janine do R. F. . II Seminário Municipal de Educação - Campo Largo - PR. 2002. (Congresso).
ENS, Romilda Teodora . III Feira de Cursos PUCPR. 2001. (Outro).
ENS, Romilda Teodora . II Feira de Cursos - PUCPR. 2000. (Outro).
Participação em eventos
XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2023. (Outra).
?PAUTA ABERTA: UMA CONVERSA COM O PROF. JOSÉ PACHECO? - CIIEP/UNESA. 2022. (Outra).
8º Congresso Internacional Grupo Unis - XXII Congresso da Pós-Graduação. PROFESSORES DE QUÍMICA E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE INICIAÇÃO CIENTÍFICA: um estudo do tipo estado da arte nas publicações PDE-PR (turmas 2007 a 2016). 2022. (Congresso).
colóquido ?AMÉRICA LATINA: QUE PAZ QUEREMOS? QUE PAZ PODEMOS??. 2022. (Outra).
DEBATES SOBRE PESQUISAS EM CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS NO CONTEXTO PANDÊMICO UM DIÁLOGO BRASIL-TUNÍSIA-FRANÇA?. 2022. (Outra).
III Congresso Humanitas PUCPR e I Congresso Luso Brasileiro de Educação: Independência e Identidade. Representações Sociais sobre iniciação científica em produções didático-pedagógicas de professores PDE/PR na disciplina de Química: um olhar sobre iniciação científica. 2022. (Congresso).
III Congresso Humanitas PUCPR e I Congresso Luso Brasileiro de Educação: Independência e Identidade. Formação docente e o estágio supervisionado: representações, desafios e possibilidades. 2022. (Congresso).
III Congresso Humanitas PUCPR e I Congresso Luso Brasileiro de Educação: Independência e Identidade. Palestra- ¿Es el Estado el objeto de estudio de la política educativa? Contextualizaciones histórico-epistemológicas. 2022. (Congresso).
III Congresso Humanitas PUCPR e I Congresso Luso Brasileiro de Educação: Independência e Identidade. Representações Sociais de professores PDE-PR em Química: um olhar pela análise de similitude sobre iniciação científica. 2022. (Congresso).
III Humanitas - I Congresso Luso Brasileiro de Educação,. Moderador na "Mesa Redonda: Representações sociais e infância: contribuições para os estudos educacionais". 2022. (Congresso).
VI Coloquio Nacional de Investigación en Representaciones Sociales. Pensar, Comunicar y Actuar. Representaciones Sociales en Tiempos de Pandemia.. 2022. (Outra).
XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul,. 2022. (Outra).
XXI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2022. (Encontro).
EDUCERE - XV Congresso Nacional de Educação. Apreender os dilemas no espaço/tempo escolar pelas análises das representações sociais e de políticas docentes. 2021. (Congresso).
IINTERUNIVERSIDADES - Seminários integrados dos PPGEs - tema ?REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E ESPAÇO SOCIAL E TERRITÓRIO? 24/08/2021 ? às 16h. 2021. (Seminário).
INTERUNIVERSIDADES - Seminários integrados dos PPGEs - tema ?Democracia e políticas educacionais para a EJA no contexto pós-golpe de 2016?,? 09/11/2021 ? às 16h. 2021. (Seminário).
INTERUNIVERSIDADES - Seminários integrados dos PPGEs - tema ?Estudos e pesquisas em representações sociais: abordagem societal? 14/09/2021 ? às 16h. 2021. (Seminário).
INTERUNIVERSIDADES - Seminários integrados dos PPGEs - tema ?Representações Sociais: Núcleo figurativo? 26/10/2021 ? às 16h. 2021. (Seminário).
MOCITEC - XIV Mostra de Ciências e Tecnologias. Orientadora do trabalho intitulado "UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE SOBRE AS MULHERES NA FEIRA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIAS ? FEBRACE (2003-2008): ausência ou presença?". 2021. (Feira).
Ciclo de Webinars ?Referenciais Teórico-Metodológicos de Pesquisa Qualitativa? da Faculdades Pequeno Príncipe.Representação Social na Pesquisa Qualitativa na Área de Saúde. 2020. (Outra).
II Humanitas - I Encontro Internacional de Educação: do Presencial ao Digital.EDUCAÇÃO NOS TEXTOS DAS CONSTITUIÇÕES BRASILEIRAS: HÁ INDÍCIOS DA PRESENÇA DE AÇÕES AFIRMATIVAS?. 2020. (Encontro).
II Humanitas - I Encontro Internacional de Educação: do Presencial ao Digital.BASE NACIONAL COMUM DE FORMAÇÃO ? O ENSINO A PARTIR DE COMPETÊNCIAS E A RELAÇÃO COM A PERFORMATIVIDADE.. 2020. (Encontro).
III Jornada de Pesquisa do PPGE/UNESA e I Encontro Internacional de Educação da UNESA.Formação de professores pela resolução n 02/2019: competências e performance. 2020. (Encontro).
INTERUNIVERSIDADES - Concepções de Estado, governo e políticas e Políticas de formação de professores do Ensino Médio no contexto da LDB de 1996 e PNE de 2014-2024.. 2020. (Seminário).
INTERUNIVERSIDADES - Grupo Políticas públicas e Formação de professores. 2020. (Seminário).
INTERUNIVERSIDADES -Representações Sociais em Movimento: desafios e possibilidades na construção de um conceito. 2020. (Seminário).
I Seminário Internacional y III Seminário Colombiano sobre Imaginarios y Representaciones.Teoria das Repreentações Sociais e Políticas Docentes: diálogos necessário para compreender a realidade escolar. 2020. (Seminário).
Palestra Direito à Educação como direito humano: para todos e ao longo da vida. 2020. (Outra).
Seminário Internacional: Relações entre gênero, paz e justiça social, apresentado pela Professora Dra. Serena Eréndira Serrano Oswald da Universidade Nacional Autônoma do México - UNAM/México. 2020. (Seminário).
Seminário Internacional Impactos do COVID-19 em Contextos Internacionais. 2020. (Seminário).
Seminário Internacional La Pensee Sociale et La Question de la Racionalite. 2020. (Seminário).
V FEBIC ? FEIRA BRASILEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JARAGUÁ DO SUL - SANTA CATARINA. SER CIENTISTA? PARA ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: da Teoria das Representações Sociais (TRS) ao Rompimento. 2020. (Feira).
XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e a IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais.coordenador(a) na mesa redonda Representações sociais e valorização do professor: tensões e políticas. 2019. (Outra).
XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e a IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais.coordenador(a) da Sessão de Comunicação Oral SC03. 2019. (Outra).
XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e a IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais.Representações sociais de professores PDE-PR sobre o programa de formação continuada do estado do Paraná-Brasil. 2019. (Outra).
XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e a IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais,.debatedor(a) na mesa redonda Representações sociais e valorização do professor: tensões e políticas. 2019. (Outra).
XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e da IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais.Representações de estudantes de licenciatura sobre futuro profissional no contexto das políticas educacionais. 2019. (Outra).
XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e da IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais. 2019. (Outra).
XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e da IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais.Políticas educacionais e representações de estudantes de pedagogia sobre valorização do professor de autoria de Romilda Teodora Ens foi exposto na mesa redonda Representações sociais e valorização do professor: tensões e políticas. 2019. (Outra).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. DECISÕES DO PROCESSO EDUCACIONAL ORIENTADAS PELA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2019. (Congresso).
XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DAS NARRATIVAS AO ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2019. (Congresso).
XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Rankings acadêmicos e governança universitária no contexto ibero-americano e do processo de Bolonha. 2019. (Simpósio).
17ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação e à Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2018. (Outra).
18ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação e à Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2018. (Outra).
III Congresso de Direitos Humanos e Políticas Públicas da PUCPR-HUMANITAS. A Constituição Federal de 1988 e a proteção dos Direitos Humanos no Brasil. 2018. (Congresso).
III Congresso de Direitos Humanos e Políticas Públicas da PUCPR-HUMANITAS. DIGNIDADE HUMANA E IGUALDADE DE DIREITOS. 2018. (Congresso).
IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e E-Learning, - HUMANITAS. PROFISSIONALIDADE DOCENTE: SABERES NECESSÁRIOS E IDENTIDADE DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI. 2018. (Congresso).
IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e E-Learning - HUMANITAS. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR. 2018. (Congresso).
IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e E-Learning-HUMANITAS. INTERFACE ENTRE ARTIGOS CIENTÍFICOS E PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NA LINHA DE ESTUDO ARTE - TURMAS PDE-PR 2012 A 2014. 2018. (Congresso).
VI Ciclo de Debates -OBVIE-2018: Flexibilização curricular, avaliação e justiça curricular. 2018. (Seminário).
XIV Conferencia Internacional (CIRS) y IV Jornadas Nacionales sobre Representaciones Sociales (JNRS), ?Identidades y Conflictos Sociales?. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E DIÁLOGOS COM A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2018. (Congresso).
XXV Colóquio AFIRSE Portugal. Política na/da Educação Superior: produção do conhecimento ou produtivismo acadêmico?. 2018. (Congresso).
XXV Colóquio AFIRSE Portugal. O protagonismo da leitura nos cenários da história da educação no Brasil. 2018. (Congresso).
EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação. Mesa redonda - TRAJETÓRIAS DE PESQUISAS SOBRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: PRODUTOS E PRODUTORES DE ORIENTAÇÕES POLÍTICAS?. 2017. (Congresso).
EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação. PROGRAMA UNIVERSIDADES PARA TODOS (ProUni): DA PARTILHA SOCIAL, O QUE SE GANHOU?. 2017. (Congresso).
EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação. COMO A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS PODE CONTRIBUIR PARA OS ESTUDOS EM POLÍTICAS DOCENTES?. 2017. (Congresso).
EDUCERE - XIII Congresso Nacional de Educação. VIDA UNIVERSITÁRIA E POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO NO FUTURO. 2017. (Congresso).
X Jornada Internacional sobre Representações Sociais - JIRS e VIII Conferência Brasileira sobre Representações. Representações Sociais de professores da turma 2013 do PDE-PR sobre formação continuada. 2017. (Congresso).
X Jornada Internacional sobre Representações Sociais - JIRS e VIII Conferência Brasileira sobre Representações. Análise de similitude e grupo focal em diálogo com pesquisas em Representações Sociais. 2017. (Congresso).
XXIV Colóquio AFIRSE Portugal. Inserção profissional na escola básica pelas representações de professores: um estudo com a Técnica Q. 2017. (Congresso).
XXIV Colóquio AFIRSE Portugal. Formação docente: interfaces da percepção e do ambiente educativo. 2017. (Congresso).
XXIV Colóquio AFIRSE Portugal. Formação de professores: o que dizem as teses e dissertações da PUCPR - em 2014. 2017. (Congresso).
XXVIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.ESTAR PROFESSOR NA ESCOLA BASICA PELAS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM A TECNICA Q. 2017. (Simpósio).
II Seminário de Representações Sociais - Univille - Representações Sociais e Políticas Públicas.Representações Sociais e Políticas Públicas. 2016. (Seminário).
VI Simpósio Estadual de Representações Sociais e Educação e o I SIERS - Simpósio Internacional de Educação, Representações Sociais e Subjetividade..Políticas educacionais: um dos macroreguladores para a ancoragem das representações sociais de ser professor. 2016. (Simpósio).
XIV Reunião Técnica do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade.Atividades. 2016. (Simpósio).
XXIII Colóquio da AFIRSE Portugal - As pedagogias na sociedade contemporânea - desafios às escolas e aos educadores. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELAS TESES E DISSERTAÇÕES DA PUCPR/BRASIL, EM 2013. 2016. (Congresso).
13 Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed e à Cátedra Unesco sobre Profissionalização Docente. 2015. (Encontro).
I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa.POLÍTICAS/FORMAÇÃO CONTINUADA NO PARANÁ PELAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES EGRESSOS DO PDE-PR. 2015. (Encontro).
IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais - JIRS e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais ? CBRS. Coordenação da mesa redonda: Profissionalização docente pelas representações sociais de professores. 2015. (Congresso).
Planeta PUC - Feira de Cursos e Profissões da PUCPR. Divulgação do Curso de Pedagogia da PUCPR. 2015. (Feira).
XII Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE e III Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE. Coordenação da mesa redonda: CONVERGÊNCIAS TEÓRICAS NOS ESTUDOS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SEU APORTE PARA A EDUCAÇÃO. 2015. (Congresso).
XXII Colóquio da AFIRSE Portugal - Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação. Avaliação do processo de inserção profissional na escola básica: representações sociais de professores iniciantes. 2015. (Congresso).
12ª Conferência Internacional de Representações Sociais-CIRS, será realizado o IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais (CLBSERS).OUVIR CRIANÇAS E AS IMPLICAÇÕES DESSAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2014. (Outra).
12ª Conferência Internacional de Representações Sociais-CIRS e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais (CLBSERS).INTERFACE ENTRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E COMPLEXIDADE: ELEMENTOS PARA UM DEBATE CONTEMPORÂNEO. 2014. (Outra).
12ª Conferência Internacional de Representações Sociais-CIRS e IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais (CLBSERS).REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA POLÍTICA DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL-PDE/PARANÁ/BRASIL. 2014. (Outra).
12 ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso-brasileiro sobre saúde, educação e representações sociais. FORMAÇÃO CONTINUADA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA. 2014. (Congresso).
12 ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais e IV Colóquio Luso-brasileiro sobre saúde, educação e representações sociais.FORMAÇÃO CONTINUADA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA. 2014. (Outra).
Colóquio Internacional Educação e Justiça Social. PRÁTICAS INOVADORAS E JUSTIÇA SOCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE-PR). 2014. (Congresso).
Colóquio Internacional Educação e Justiça Social.A JUSTIÇA SOCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES. 2014. (Outra).
V Simpósio Estadual de Representações Sociais.Implicações da pesquisa ? educação em Representações Sociais. 2014. (Simpósio).
X ANPED Sul- Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Currículo. 2014. (Seminário).
XVII ENDIPE- Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Produção docente na linha de estudo pedagogia: PDE-PR- turma 2007/2008. 2014. (Encontro).
ANPAE-26º Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Impacto da política de formação continuada: PDE-Paraná e a nota do IDEB em escolas estaduais de Curitiba. 2013. (Simpósio).
ANPED - 36ª Reunião Nacional da ANPED. 2013. (Encontro).
I Simpósio internacional sobre desenvolvimento profissional docente.Aprendizagem docente: desafios da contemporaneidade. 2013. (Simpósio).
IV SIMPÓSIO ESTADUAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: Educação, Pesquisa: Intervenções Psicossociais. Pesquisa em Educação: Caminhos e interfaces na investigação do pesquisador. 2013. (Congresso).
VIII Jornada Internacional e VI Conferência Brasileira sobre Representações Sociais-VIII JIRS e VI CBRS.Formação pedagógica no ensino superior: uma análise das representações sociais de mestrandos e doutorandos. 2013. (Encontro).
VI Seminário Luso-Brasileiro: Educação, Trabalho e Movimentos Sociais.Ação docente na educação de jovens e adultos pelas representações de professores. 2013. (Seminário).
XI EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. Políticas de formação inicial, inserção profissional, professor iniciante e profissionalidade: um olhar a partir das dissertações e teses da capes ? 2008/2011. 2013. (Congresso).
11th International Conference on Social Representations , III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais e V Fórum Internacional de Saúde, Envelhecimento e Representações Sociais.Representações sociais: diálogos interdisciplinares. 2012. (Simpósio).
2º Seminário da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2012. (Seminário).
35a Reunião Anual -2012 da ANPED. 2012. (Outra).
9ª Reunião Técnica dos Grupos de pesquisa Associados ao CIERS-ed e à Cátedra da UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2012. (Encontro).
III Fórum de Editores de Periódicos em Educação da Região Sul. 2012. (Encontro).
IX Seminário ANPED SUL.Políticas educacionais e o acesso e permanência na educação de jovens e adultos. 2012. (Seminário).
IX Seminário ANPED SUL.Formação de professores e profissionalidade do professor iniciante: o que dizem os textos aprovados na ANPED Sul, em 2010. 2012. (Seminário).
X COLÓQUIO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES E VI COLÓQUIO LUSO BRASILEIRO DE CURRÍCULO. LEITURA COMO PRÁTICA DISCURSIVA: ANÁLISE DOS TEXTOS OFICIAIS QUE REGULAM SEU ENSINO NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NO PARANÁ. 2012. (Congresso).
15 TH Biennial of the international study association on teachers and teaching - University of Minho. 2011. (Outra).
1º Seminário Internacional dos Grupos de Pesquisa da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente. 2011. (Seminário).
34ª Reunião Anual ANPED - Educação e Justiça Social. 2011. (Outra).
5ta Conferencia Mundial - IV Congreso Iberoamericano Violência en la Escuela. Violência escolar nos trabalhos do Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2011. (Congresso).
63ª Reunião Anual da SBPC.Políticas de formação de professores e as representações do trabalho docente de professores de licenciatura. 2011. (Outra).
CIEPG - III Congresso Internacional de Educação. Avaliação de trabalhos submetidos ao evento. 2011. (Congresso).
Coordenação de mesa redonda na VII JIRS e V CBRS. Políticas, mudanças e representações sociais do trabalho docente. 2011. (Congresso).
Coordenação de Mesa Redonda XXV Simpósio Brasileiro de Política e Admnistração da Educação e II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação - ANPAE.Política Educacional e gestão escolar XXV. 2011. (Outra).
II Fórum de Editores de Periódicos de Educação da Região Sul. 2011. (Seminário).
I Seminário Institucional PIBID/PUCPR.Formação de professores, investigação e responsabilidade social. 2011. (Outra).
Minicurso - A grounded theory como proposta metodológica para os estudos sobre representações sociais. 2011. (Outra).
PIBIC Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica.xxxx. 2011. (Outra).
Políticas de subjetividade e formação de professores - Juan Carlos Tedesco. 2011. (Outra).
PUC IDENTIDADE. 2011. (Encontro).
Seminário Avançado do PPGE/PUCPR e II Seminário Institucional PIBID/PUCPR.Contribuições das pesquisas sobre violências e bullying. 2011. (Seminário).
VII JIRS Jornada Internacional e V CBRS - Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Políticas Educacionais, mudanças e representações sociais de estudantes de licenciaturas. 2011. (Congresso).
VII JIRS - Jornada Internacional e V CBRS - Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2011. (Congresso).
X Educere - Congresso Nacional de Educação. Coordenadora da Palestra: Políticas de subjetividade, formação de professores e representações sociais. 2011. (Congresso).
X EDUCERE - Congresso Nacional de Educação. Coordenação da Palestra. 2011. (Congresso).
XIX Semic - Pesquisas que irão influenciar o mundo - XIX Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação.xxxx. 2011. (Outra).
XXV Simpósio Brasileiro, II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-2011). Políticas educacionais, formação de professores e trabalho docente: o que dizem os textos da Redestrado em 2006 e 2008. 2011. (Congresso).
XXV Simpósio Brasileiro - II Congresso Ibero-Americano de Política e administração da educação - Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-2011). 2011. (Outra).
33.ª Reunião Anual da ANPED. 2010. (Congresso).
7.ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2010. (Encontro).
CIEPG - II Congresso Internacional de Educação. Integrante da Comisão Científica. 2010. (Congresso).
Congresso Nacional de Educação. Políticas para a formação de professores nas licenciaturas. 2010. (Congresso).
I Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação.Composição de Comissão encarregada de realizar ações voltadas ao incremento dos periódicos em Educação da Região Sul. 2010. (Outra).
IX Colóquio sobre Questões Curriculares e V Colóquio Luso-Brasileiro. 2010. (Congresso).
Mesa-Redonda: Docência Profissão Docente, promovida pelo Núcleo de Educação em Ciências do Centro de Educação da UFMT.Ser professor e trabalho docente na representação de alunos e professores de licenciatura. 2010. (Outra).
Processo de Seleção do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.Avaliador de trabalhos PIBIC. 2010. (Outra).
Seminário de Estudos Avançados - Des représentations sociales: ancrages, terrains, tensions. 2010. (Seminário).
Seminário de Estudos Avançados L'Educación et formation: apports de la recherche en formation des adultes, liens avec la thématique des représentations sociales. 2010. (Encontro).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.Parecerista Ad Hoc do Eixo Formação de Professores. 2010. (Seminário).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.A formação de professores em debare. 2010. (Seminário).
VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010. 2010. (Encontro).
VIII Seminário Internacional RED ESTRADO - UCH - CLACSO e II Seminário de Políticas Educativas en Latinoamérica- UCH. Formação continuada de professores: 10 anos de política de uma Rede Municipal de Educação. 2010. (Congresso).
VIII Seminário Internacional RED ESTRADO - UCH - CLACSO e II Seminário de Políticas Educativas en Latinoamérica- UCH. 2010. (Congresso).
VI Jornadas Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones.As representações sociais do trabalho docente e a sua relação com as políticas educacionais. 2010. (Encontro).
VI Jornadas Internacionales y III Jornadas Nacionales de Representaciones Sociales. 2010. (Congresso).
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Avaliação de trabalhos.. 2010. (Encontro).
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2010. (Encontro).
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O trabalho docente na representação de alunos de licenciatura: expectativa e limitações. 2010. (Encontro).
XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF. Formação de professores e valores em educação nas representações sociais de estudantes de pedagogia sobre o trabalho docente. 2010. (Congresso).
XVIII Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE/AIPELF. 2010. (Congresso).
XVIII Seminário de Iniciação Centífica da PUCPR.Avaliação de trabalhos PIBIC. 2010. (Seminário).
XVIII Seminário de Iniciação Científica da PUCPR.Representações sociais,trabalho docente e políticas de formação de professores. 2010. (Seminário).
IV Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia sobre o Trabalho Docente e a Formação na Educação Superior. 2009. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia. Formação continuada de professores: o que dizem os trabalhos aprovados no VI Redestrado - 2006. 2009. (Congresso).
IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. Avaliação de trabalhos.. 2009. (Congresso).
IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores. Políticas Educacionais e a Constituição das Representações Sociais: Escolha e Expectativas de Alunos de Licenciatura em Pedagogia. 2009. (Congresso).
IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores. 2009. (Congresso).
VI Seminário Internacional e 6.ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed.O que é um bom professor na representação de alunos de Pedagogia. 2009. (Seminário).
VI Seminário Internacional e 6.ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2009. (Seminário).
3.º Congresso Nacional Marista de Educação. 2008. (Congresso).
31.ª Reunião Anual da ANPED. 2008. (Congresso).
31.ª Reunião Anual da ANPED.A representação de estudantes de curso de pedagogia sobre o que é um bom professor. 2008. (Encontro).
Conferência de formação de professores no Brasil e cooperação entre a PUCPR e o IEC/UM.O trabalho docente na representação de futuros pedagogos professores. 2008. (Outra).
III Seminário Internacional e 4.ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-Ed- Representações Sociais e Trabalho Docente. As políticas educacionais e aconstituição da representação social do trabalho docente. 2008. (Congresso).
II Seminário Internacional de Pesquisa e Estudos Qualitativos.As contribuições da etnografia para a pesquisa educacional. 2008. (Seminário).
IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. Políticas curriculares e representações sobre a constituição do curriculo na formação de professores. 2008. (Congresso).
IV Seminário Internacional e 5.ª Reunião Técnica dos Gupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed. 2008. (Seminário).
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências das Escolas - CIAVE. Formação contínua de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2008. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências das Escolas - CIAVE. Ação docente num colégio estadual de Curitiba: curso de magistério do ensino médio. 2008. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências das Escolas - CIAVE. Representaçãoes sociais de alunos de pedagogia e licenciatura sobre o trabalho docente: um estudo comparativo no contexto das políticas educacionais do Brasil. 2008. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências das Escolas - CIAVE. Políticas educacionais de formação continuada de professores: projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Curitiba. 2008. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências das Escolas - CIAVE. Representação social de alunos de licenciatura sobre o trabalho do professor. 2008. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências das Escolas - CIAVE. A docência contemporânea: entre saberes docentes e práticas. 2008. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas - CIAVE. Avaliação de artigos submetidos ao evento.. 2008. (Congresso).
VIII Semináqio Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores.Políticas educacionais e a representação social da escola: trabalho docente e cidadania. 2008. (Seminário).
VIII Seminário de Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores. 2008. (Seminário).
VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores.Representação social de alunos de licenciatura. 2008. (Seminário).
VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores.Formação do pedagogo: desafios, propostas, políticas educacionais e desenvolvimento profissional. 2008. (Seminário).
VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio de Formação de Professores.A pesquisa e a formação dos pesquisadores em educação na graduação e na pós-graduação. 2008. (Seminário).
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.A pesquisa sobre currículo no contexto da ANPEDSUL: definição de políticas de representação e de ação no espaço escolar. 2008. (Seminário).
VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Análise de trabalhos e pôsteres. 2008. (Seminário).
XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. O trabalho do professor: possibilidades e limites identificados nas representações sociais de alunos do primeiro ano de pedagogia. 2008. (Congresso).
XVII PUC Identidade. 2008. (Encontro).
XVI Seminário de Iniciação Científica e X Mostra de Pesquisa da PUCPR.Representação social de alunos de licenciatura sobre o trabalho do professor. 2008. (Seminário).
7.º Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores.Práticas Docentes e a Contribuição para o Processo Ensino-Aprendizagem. 2007. (Seminário).
Colóquio da AFIRSE. A formação de professores nas dissertações e teses da área de educação no Paraná. 2007. (Congresso).
III Seminário Indisciplina na Educação Contemporânea.Indisciplina, violência e formação de professores. 2007. (Seminário).
III Seminário Indisciplina na Educação Contemporânea.Membro da Comissão Científica. 2007. (Seminário).
Mini-Curso L'entretien Ego-écologique: analyse psycho contextuelle pour L'étude de L'identité na V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007. (Congresso).
Palestra - A Missão da PUCPR - e - O Professor Educador - ministrada pelo Mag. Reitor Ir. Clemente Ivo Juliatto. 2007. (Outra).
Programa de Capacitação do Banco de Avaliadores do SINAES (BASIs), como Avaliador de Curso de Graduação. 2007. (Outra).
VII Congresso Nacional de Educação da PUCPR (EDUCERE) e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. Currículo escolar: um retrato da pesquisa no sul do Brasil. 2007. (Congresso).
V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Formação de professores: o que indicam as representações de estudantes de cursos de licenciatura sobre o trabalho do professor. 2007. (Congresso).
V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. Políticas de formação de professores: contribuições das representações sociais de professores e alunos sa escola pública sobre violências nas escolas. 2007. (Congresso).
1.º Encontro de Educação a Distância do Pólo Paraná da ABED, Estado da Arte de Educação a Distância no Paraná. 2006. (Encontro).
2.ª Reunião Técnica do Projeto "Representações Sociais do Trabalho Docente". 2006. (Outra).
29.ª Reunião Anual da ANPED. O significado da pesquisa segundo professores formandos. 2006. (Congresso).
II Seminário Internacional de Representações Sociais e Formação de Professores. 2006. (Seminário).
VI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - PUCPR - PRAXIS. Pesquisa na formação e inserção profissional de futuros wpesquisadores segundo alunos de graduação e professores universitários. 2006. (Congresso).
VII Colóquio sobre questões curriculares - II Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares - Globalização e (des)igaualdades: os desafios curriculares. VII Colóquio sobre questões curriculares - II Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares - Globalização e (des)igaualdades: os desafios curriculares. 2006. (Congresso).
VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação.VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação. 2006. (Seminário).
XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.A concepção de alunas do curso de pedagogia sobre a pesquisa da prática pedagógica. 2006. (Encontro).
XIV Colóquio da AFIRSE - Para um balanço da investigação em educação de 1960 a 2005: teorias e práticas. XIV Colóquio da AFIRSE - Para um balanço da investigação em educação de 1960 a 2005: teorias e práticas. 2006. (Congresso).
Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. Congresso Internacional Educação e Trabalho - Representações Sociais, Competências e Trajectórias Profissionais. 2005. (Congresso).
V EDUCERE - Episteme III Congresso Nacional da Áreade Educação - PUCPR. V EDUCERE - Episteme III Congresso Nacional da Áreade Educação - PUCPR. 2005. (Congresso).
VII Feira de Cursos da Pontifícia Universidade Católica do Paraná.VII Feira de Cursos da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2005. (Outra).
II Seminário Internacional de pesquisa e Estudos Qualitativos.II Seminário Internacional de pesquisa e estudos qualitativos: a pesquisa qualitativa em debate. 2004. (Seminário).
IV EDUCERE - Ethos III Congresso Nacional da Área de Educação - PUCPR. IV EDUCERE - Ethos III Congresso Nacional da Área de Educação - PUCPR. 2004. (Congresso).
V ANPEd Sul - Seminário de pesquisa em Educação da Região Sul.V ANPEd Sul - Seminário de Pesquisa em Educação da região Sul. 2004. (Seminário).
VI Encontro de pesquisa em Educação na região Sudeste.VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Encontro).
V Pedagogia em Debate: Políticas Públicas, Gestão da Educação e Práticas Pedagógicas. V Pedagogia em Debate: Políticas Públicas, Gestão da Educação e Práticas Pedagógicas. 2004. (Congresso).
XII ENDIPE.XII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e prática de Ensino. 2004. (Encontro).
26.ª Reunial Anual da ANPEd. 26.ª Reunial Anual da ANPEd. 2003. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Formação de Professores: passado, presente e futuro. I Congresso Brasileiro de Formação de Professores: passado, presente e futuro. 2003. (Congresso).
III EDUCERE - I Congresso Nacional da Área de Educação - PUCPR. III EDUCERE - I Congresso Nacional da Área de Educação - PUCPR. 2003. (Congresso).
III Simpósio Regional ANPAE/Sul - Gestão de políticas de In(Ex)clusão na Educação.III Simpósio Regional ANPAE/Sul - Gestão de políticas de In(Ex)clusão na Educação. 2003. (Simpósio).
II Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação - PUC/SP.II Mostra de Pesquisa e Produção em Psicologia da Educação - PUC/SP. 2003. (Outra).
I Seminário Municipal de Educação de Campo Largo - Planejamento e Gestão Educacional numa perspectiva sistêmica - Parte II.I Seminário Municipal de Educação de Campo Largo - Planejamento e Gestão Educacional numa perspectiva sistêmica - Parte II. 2003. (Seminário).
EDUCERE - chronos e kairós - Congresso da Área de Educação - PUCPR. EDUCERE - chronos e kairós - Congresso da Área de Educação - PUCPR. 2002. (Congresso).
II Seminário Municipal de Educação - Campo Largo - Planejamento e Gestão Educacional numa perspectiva sistêmica.II Seminário Municipal de Educação - Campo Largo - Planejamento e Gestão Educacional numa perspectiva sistêmica. 2002. (Seminário).
IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2002. (Congresso).
EDUCERE - Congresso da Área de Educação. Competências do Pedagogo Pesquisador. 2001. (Congresso).
EDUCERE - Congresso da Área de Educação - PUCPR. EDUCERE - Congresso da Área de Educação - PUCPR. 2001. (Congresso).
IV EDUCERE - Ethos III Congresso Nacional da Área de Educação - PUCPR.Seminário Avançado: Conhecimento Científico, Conheciento Educativo: Reflexões iniciais. 2000. (Seminário).
Participação em bancas
ENS, Romilda TeodoraFILIPAK, Sirley TerezinhaDONATO, Sueli Pereira. ?EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR EM ESPAÇO/TEMPO DE ESCOLA: UMA PESQUISA DO TIPO ESTADO DA ARTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GISI, Maria LourdesDONATO, Sueli PereiraENS, Romilda Teodora; MESQUIDA, P.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES PDE-PR SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
LOSS, A. S.;ENS, Romilda Teodora; LEPKE, S.. FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
ENS, Romilda TeodoraGISI, Maria Lourdes; SANDINI, Sabrina Plá. Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre ?ser professor?. 2022. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ZAGONEL, Ivete P. S.;ENS, Romilda Teodora; SANCHES, Leide C.. Representações sociais sobre o processo de desenvolvimento docente no ensino superior da área de saúde. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe..
GESSER, V.;ENS, Romilda Teodora; FERREIRA, Ediene A.. FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES): UM OLHAR ATRAVÉS DA POLITICA BENEFICIÁRIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE) - Universidade do Vale do Itajaí.
FILIPAK, Sirley Terezinha; WUNSCH, L. P.;ENS, Romilda Teodora. GESTOR ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA: MARCOS LEGAIS, MUDANÇAS NECESSÁRIAS E RUMOS DA ESCOLA. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli PereiraFAVORETO, Elizabeth. D. A.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES (2016- 2018). 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, Sirley Terezinha; WUNSCH, L. P.;ENS, Romilda Teodora. FORMAÇÃO INICIAL DO GESTOR ESCOLAR. 2020. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GUIMARAES, Orliney M.; LUDERS, Valéria;ENS, Romilda Teodora. Representação social sobre educação especial/inclusiva de alunos de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Paraná. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso.;ENS, Romilda Teodora; NOVAES, A. O.. APRENDIZAGEM MAKER E ENSINO DE ENGENHARIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.
SANCHES, Leide C.; GROSSEMAN, Suely;ENS, Romilda Teodora. Representações Sociais de Saúde e Doença de acadêmicos de Medicina. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu) - Hospital Infantil Pequeno Príncipe.
MESQUIDA, P.;ENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli Pereira. PAULO FREIRE E MARCELINO CHAMPAGNAT: POSSÍVEIS APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS, FILOSÓFICAS E HISTÓRICAS. 2019. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, Sirley Terezinha; BOTH, I. J.;ENS, Romilda Teodora. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: O DESPERTAR DE POTENCIALIDADES PROFISSIONAIS EM JARAGUÁ DO SUL/SC. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
TEIXEIRA, E. S.;ENS, Romilda Teodora; DENARDI, D. A. C.. GRAMÁTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL COMO QUADRO METODOLÓGICO PARA ANÁLISE DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras - PPGL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MESQUIDA, P.;DONATO, Sueli Pereira. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO LITORAL PARANAENSE SOBRE O PDE-PR. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, Sirley TerezinhaENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli Pereira. INDICADORES DE QUALIDADE NA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
SA, Ricardo A.; LUZ, A. A.;ENS, Romilda Teodora. PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II à LUZ DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO COMPLEXO. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino Mestrado) - Universidade Federal do Paraná.
CORDEIRO, Maria Helena B. V.; MOURA, Neide C.;ENS, Romilda Teodora. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE LITERATURA E O FAZER PEDAGÓGICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO COM PROFESSORES DE UMA GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO OESTE DE SANTA CATARINA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
ENS, Romilda Teodora; OGLIARI, C. R. N.; MESQUIDA, P.. FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PDE. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ROSA, M. A.;ENS, Romilda Teodora; SILVA, M. C. B.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A PRÁTICA DO PEDAGOGO EM ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
BROSTOLIN, M. R.;ENS, Romilda Teodora; REBOLO, L. F.; PANIAGO, M. C. L.. A EDUCAÇÃO INFANTIL E SEU COTIDIANO: OUVINDO O QUE DIZEM AS CRIANÇAS DA PRÉ-ESCOLA SOBRE A INSTITUIÇÃO EDUCATIVA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica Dom Bosco.
ENS, Romilda Teodora; CUNHA, António. Camilo. T. N.; PLACCO, V.era M. N. S.;FILIPAK, Sirley Terezinha. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS SOBRE FUNÇÃO FORMATIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, Sirley Terezinha; MOREIRA, José António M.; BORGES, Valdir.;ENS, Romilda Teodora. DE PROFESSOR A GESTOR: DESAFIOS ENCONTRADOS AO ASSUMIR A GESTÃO DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
BRANCO, V.; COELHO, L. M. C. C.;ENS, Romilda Teodora; GUIMARAES, S. R. K.. EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
CUNHA, António. Camilo. T. N.; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos;ENS, Romilda Teodora. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA E SUA INTERFACE COM O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CURITIBA. 2017. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GISI, Maria LourdesENS, Romilda Teodora. POLITICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ROSA, M. A.;ENS, Romilda Teodora; FONTANA, Maria Iolanda. Educação Ambiental na Prática Pedagógica dos Professores dos Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
HOBOLD, M. S.;ENS, Romilda Teodora; CORDEIRO, A. F. M.. Condições de trabalho dos professores do Programa Ensino Médio Inovador. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade da Região de Joinville.
BONETI, Lindomar Wessler;ENS, Romilda TeodoraGISI, Maria Lourdes; LUZ, A. A.. A VISITA DA FAMÍLIA NA PENITENCIÁRIA FEMININA DO ESTADO DO PARANA: RELAÇÃO COM O CONTEXTO PRISIONAL, ESCOLARIDADE E CONDIÇÃO SOCIA. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
BRANCO, V.;ENS, Romilda Teodora; GUIMARAES, S. R. K.; COELHO, L. M. C. C.; CAMPOS, M. A. T.. EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL DE CURITIBA - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS: IMPACTOS METODOLÓGICOS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraFILIPAK, Sirley Terezinha; RAULI, P. M. F.. A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO: UMA LEITURA DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM TORNO DO TEMA (1996-2015). 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; GERMINARI, G. D.; EYNG, A. M.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos; BRITO, G. S.;ENS, Romilda Teodora. APLICAÇÃO DA REVISÃO SISTEMÁTICA NAS PESQUISAS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA DISCUSSÃO METODOLÓGICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
MESQUIDA, P.; MARAFON, D.;ENS, Romilda Teodora. CONVIDANDO FREIRE PARA IR À ESCOLA: A IMAGEM NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
PULLIN, Elsa Maria M. P.;ENS, Romilda Teodora; OLIVEIRA, S. R. F.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO SOBRE ESCOLA (PÚBLICA E PARTICULAR). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.
ROSSO, A. J.; SUBTIL, M. J. D.; NUNES, A. L. R.;ENS, Romilda Teodora. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE MÚSICA, ESTILOS DE MÚSICA E AULA DE MÚSICA POR ALUNOS CONCLUÍNTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
PEREIRA, M. F. R.;ENS, Romilda Teodora; SCHLESENER, A. H.. CONCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO DO PDE/PARANÁ. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
ROSA, M. A.;ENS, Romilda Teodora; GERMINARI, G.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA SOCIOAMBIENTAL NA ESCOLA LOCALIZADA NO CAMPO NA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
BRANCO, V.; STOLTZ, T.; MOLL, J.;ENS, Romilda Teodora. A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM, O ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO E A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
Ens, Romilda Teodora; GARANHANI, Marynelma Camargo;FILIPAK, Sirley Terezinha. POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE CURITIBA ? PARANÁ. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
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PORTILHO, E. M. L.; ANDRADE, Daniela B. Silva Freire;ENS, Romilda Teodora. As representações das professoras de educação infantil: o seu olhar, da equipe gestora, da APM e da família de um CMEI de Curitiba. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
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ENS, Romilda Teodora; RIBEIRO, Josina. M. P.; NOVAES, A. O.; MIGUEL, M. E. B.; MESQUIDA, P.. SABERES DA TRADIÇÃO DA FLORESTANIA ACREANA EM INTERFACE COM OS SABERES DOCENTES. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GISI, Maria Lourdes; ALMEIDA, S. C. D.; PEGORINI, D. G.; MESQUIDA, P.;ENS, Romilda Teodora. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA JUVENTUDE ? A LEI Nº 10.097/2000 NO ESTADO DO PARANÁ: APRENDIZ TRABALHADOR OU TRABALHADOR APRENDIZ?. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
MOREIRA, L. C. P.; MOCARZEL, M. S. M. V.; MAINARDES, J.;ENS, Romilda Teodora. DIREITO À EDUCAÇÃO E COTAS NO ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DE TESES DA ÁREA DA EDUCAÇÃO (2012-2018). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estácio de Sá.
ENS, Romilda Teodora; TELLO, Cesar.; FAZION, Flavia; GERMINARI, G.; MIGUEL, M. E. B.;FILIPAK, Sirley Terezinha. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM TEMPOS DE PANDEMIA NO ESTADO DO PARANÁ: RECONTEXTUALIZAÇÃO E DESAFIOS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; ABDALLA, Maria Fátima B.; SANDINI, Sabrina Plá;GISI, Maria Lourdes; MESQUIDA, P.. INFLUÊNCIAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS NA PRODUÇÃO DO TEXTO DA LEI DE COTAS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski; MEDEIROS NETA, Olívia M.; SALOME, Josélia S.;ENS, Romilda Teodora; PERUZZO JUNIOR, Leo.. AVALIAÇÃO DE PERIÓDICOS NA ÁREA EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO SOBRE O ÍNDICE DE CITAÇÃO E AS CARACTERÍSTICAS CITACIONAIS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, Sirley Terezinha; STIVAL, Maria Crristina E. E.; WUNSCH, L. P.;GISI, Maria LourdesENS, Romilda Teodora. GESTOR ESCOLAR E O COMBATE AO BULLYING NAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE CURITIBA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; FERNANDES, Natália. Da performance ao protagonismo da criança: contributos para pensar a educação musical na legislação no Brasil. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA Doutoramento em Estudos da Criança ? Infância, cultura e sociedade) - Instituto de Educação e Psicologia - Uminho.
GISI, Maria Lourdes; PILLOTTO, Silvia S. D.; HOROCHOVSKI, Rodrigo. R.;ENS, Romilda Teodora; MESQUIDA, P.. A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL COMO ALICERCE PARA UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL AOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ROSA, M. A.; CAMPOS, Marilia Andrade T.;ENS, Romilda Teodora; MORAIS, J. L.; SOUZA, M. A.. Educação Ambiental nos Cursos de Licenciatura em Matemática de Santa Catarina. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
GUIMARAES, Orliney M.; VOGEL, M.; HAGEMEYER, R. C. C.;ENS, Romilda Teodora. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL SOBRE SER PROFESSOR E O PROCESSO DE (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE: UM ESTUDO NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFAC - RIO BRANCO. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
LUZ, A. A.; ALMEIDA, N. P.;ENS, Romilda Teodora; MARIZ, R. S.; BUENO, R. E.; STOLTZ, T.. Fatores de risco e de proteção à evasão escolar nos anos finais do Ensino Fundamental. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; PEREIRA, Beatriz.; ROSA, M. A.; QUADROS, Deisily.;FILIPAK, Sirley TerezinhaFAVORETO, Elizabeth. D. A.. LEITURA E FORMAÇÃO DE LEITORES PELAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM INTERFACE COM TEMPOS E SUJEITOS: UMA ANÁLISE INTEGRATIVA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FERREIRA, N. S. C.;ENS, Romilda Teodora; NUNES, O. C.; FLORIANO, Valéria; COSTA NETO, P. L.; GAGNO, Roberta Ravaglio. Organização do trabalho pedagógico na perspectiva da emancipação humana: limites e possibilidades. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; GOROSTIAGA, Jorge M.; OGLIARI, C. R. N.;EYNG, Ana Maria; MESQUIDA, P.;RIBAS, Marciele Stiegler. INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E O IMPACTO NA ESCOLHA DA INSTITUIÇÃO NA REPRESENTAÇÃO DA MÍDIA: REFLEXOS NO MARKET SHARE DAS IES. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
BONETI, Lindomar Wessler; MESQUIDA, P.;ENS, Romilda Teodora; ARRUTI, J. M. P. A.; NAVEIRA, M. A. C.. LOUCEIRAS DO MARUANUM (AMAPÁ): ESTRATÉGIA EDUCATIVA PARA A CONSERVAÇÃO DA TRADIÇÃO DO CRIAR-SABER-FAZER CERAMISTA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FERREIRA, N. S. C.;ENS, Romilda Teodora; NUNES, O. C.; COSTA NETO, P. L.; GAGNO, Roberta Ravaglio. EMANCIPAÇÃO HUMANA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: EXISTE CONGRUÊNCIA?. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; GERMINARI, G.; AZEVEDO, M.; MESQUIDA, P.;RIBAS, Marciele Stiegler. REFORMA DO ENSINO MÉDIO PELA LEI 13.415-2017: INSTRUÇÃO PERMITIDA E EDUCAÃO NEGADA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ABDALLA, Maria Fátima B.;ENS, Romilda Teodora; PLACCO, Vera. M. N. S.; PINTO, Alexandre S.. PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A DOCÊNCIA. 2018.
ABDALLA, Maria Fátima B.; SOUZA, Clarilza Prado de; MACEDO, E.;ENS, Romilda Teodora; PINTO, Alexandre S.. BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu - Doutorado em Educação) - Universidade Católica de Santos.
ENS, Romilda Teodora; ANDRADE, Daniela B. Silva Freire; GARANHANI, Marynelma Camargo; BEHRENS, Marilda Aparecida;FILIPAK, Sirley Terezinha. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS: REPRODUÇÃO INTERPRETATIVA NA CULTURA DE PARES. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
MATOS, Elizete. L. M.; COVIC, A. N.; FIALHO, F. A. P.; TORRES, P. L.;ENS, Romilda Teodora. Panorama nacional da formação inicial e continuada dos docentes que atuam no contexto hospitalar com o atendimento aos escolares em tratamento de saúde. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GISI, Maria Lourdes; ZAINKO, Maria Amélia Sabbag; BOTH, I. J.; BEHRENS, Marilda Aparecida;ENS, Romilda Teodora. Sustentabilidade universitária e o plano de desenvolvimento institucional. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GISI, Maria LourdesDONATO, Sueli PereiraENS, Romilda Teodora; MESQUIDA, P.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES PDE-PR SOBRE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraFILIPAK, Sirley TerezinhaDONATO, Sueli Pereira. EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR EM ESPAÇO/TEMPO DE ESCOLA: UMA PESQUISA DO TIPO ESTADO DA ARTE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
LEPKE, S.;ENS, Romilda Teodora; LOSS, A. S.. FUNDAMENTOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO HOSPITALAR. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO) - Universidade Federal da Fronteira Sul.
VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso.; ROSITO, Margarete M. B.;ENS, Romilda Teodora. CLASSES HOSPITALARES: ANÁLISE DOS ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Cidade de São Paulo.
FILIPAK, Sirley Terezinha; WUNSCH, L. P.;ENS, Romilda Teodora. Formação inicial do gestor escolar. 2020 - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
DONATO, Sueli PereiraENS, Romilda Teodora; PINTO, Alexandre S.; WUNSCH, L. P.. OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE CIDADE EDUCADORA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso.; NOVAES, A. O.;ENS, Romilda Teodora. APRENDIZAGEM MAKER E ENSINO DE ENGENHARIA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Formação de Gestores Educacionais) - Universidade Cidade de São Paulo.
ZAGONEL, Ivete P. S.; SANCHES, Leide C.;ENS, Romilda Teodora. Representações Sociais do Processo de Desenvolvimento Docente no Ensino Superior da Área de Saúde. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino nas Ciências da Saúde) - Faculdades Pequeno Príncipe..
ENS, Romilda Teodora; GESSER, V.; FERREIRA, Ediene A.. O FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES) PELA ÓTICA DE USUÁRIOS EGRESSOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.
MESQUIDA, P.;DONATO, Sueli PereiraENS, Romilda Teodora. Paulo Freire e Marcelino Champagnat: possíveis aproximações. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FAVORETO, Elizabeth. D. A.ENS, Romilda TeodoraDONATO, Sueli Pereira. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A REFORMA DO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES (2016-2018). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FILIPAK, Sirley TerezinhaDONATO, Sueli PereiraENS, Romilda Teodora. INDICADORES DE QUALIDADE NA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
MESQUIDA, P.;DONATO, Sueli PereiraENS, Romilda Teodora. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO LITORAL PARANAENSE SOBRE O PDE-PR. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
SA, Ricardo A.; LUZ, A. A.;ENS, Romilda Teodora. PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II à LUZ DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DO PENSAMENTO COMPLEXO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação: Teoria e Prática de Ensino Mestrado) - Universidade Federal do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MIGUEL, M. E. B.. BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES ? 2009- 2019. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraFILIPAK, Sirley Terezinha. RELAÇÃO ENTRE O BRINCAR E O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES 2015 A JUNHO DE 2020. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; BORGES, Valdir.. SER PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O TRABALHO COM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MESQUIDA, P.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES DO PPGE DA PUCPR (2015 A 2017). 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MESQUIDA, P.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraFILIPAK, Sirley Terezinha. TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA E O BRINCAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraEYNG, Ana Maria. Gestão escolar democrática na escola de Educação Básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MATOS, Elizete. L. M.. Jogos e brincadeiras no desenvolvimento de crianças de 4 e 5 anos na Educação Infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MATOS, Elizete. L. M.. Imigrantes e nativos digitais: a formação de professores na era digital. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos. A participação da equipe gestora no processo de integração das tecnologias educacionais na escola. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos. A formação do professor para atuar na educação de jovens e adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
EYNG, Ana MariaEns, Romilda Teodora. As políticas de avaliação e suas influências no crrículo escolar: desafios para uma educação básica de qualidade para todos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
EYNG, Ana MariaEns, Romilda Teodora. A escola como espaço estratégico na rede de proteção para a superação das violências. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
EYNG, Ana MariaEns, Romilda Teodora. Bullying: uma face das violências no ambiente escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Currículo e violências nas escolas: perspectivas moderna e pós-moderna. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Políticas de currículo e o diálogo intercultural no contexto das escolas públicas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos. Catapan.Violências nas escolas: a percepção de alunos da 5ª série do Ensino Fundamental e de alunos do 3º ano do Ensino Médio de um colégio estadual no município de Curitiba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; CANDIOTTO, Kleber. Relatórios de acompanhamento do aluno na educação infantil: teoria e prática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; CASTELEINS, Vera Lucia. A representação de alunos do 4.º ano do ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino sobre situações de bullying sofridas, presenciadas e práticadas na escola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraMARTINS, Pura Lucia Oliver; THOMACHESKI, Ermelina Generosa B.. Currículo Escolar: um retrato da pesquisa no sul do Brasil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
MARTINS, Pura Lucia OliverENS, Romilda Teodora; THOMACHESKI, Ermelina Generosa B.. Orientação Educacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
MARTINS, Pura Lucia OliverENS, Romilda Teodora; THOMACHESKI, Ermelina Generosa B.. Prática Pedagógica e Projeto Político. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
MARTINS, Pura Lucia OliverENS, Romilda Teodora; THOMACHESKI, Ermelina Generosa B.. Pedagogia Empresarial. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MATEHUSSI, Elisa Machado; WINKELER, Maria Silvia Bacila. O professor e a aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MATEHUSSI, Elisa Machado; WINKELER, Maria Silvia Bacila. TDAH - Transtorno Deficit de Atenção por Hiperatividade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MATEHUSSI, Elisa Machado; BABY, Sandra Maria. A ação supervisora no espaço escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; VALE, Luciana Rocha de Lucca; OLIVEIRA, Cristiane Regina Arns de. A utilização do desenho na educação infantil: crianças de 04 a 06 anos de idade. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; BERGAMO, Regiane Banzatto. Projeto de trabalho: um recurso na minimização das dificuldades de aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; BERGAMO, Regiane Banzatto; MACUCH, Regiane da Silva. Dificuldades de aprendizagem e a desordem do processamento auditivo central. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraPLOHARSKI, Nara Regina; MACUCH, Regiane da Silva. Atuação do pedagogo nas diferentes organizações. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; MACUCH, Regiane da Silva; BERGAMO, Regiane Banzatto. O uso do computador no processo ensino aprendizagem na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; CASTELEINS, Vera Lucia; GUEBERT, Miriam Célia Castellain. A relação emocional com o aluno que não aprende. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski; FANTINATO, Tania Mara. A ação supervisora na Educação de Jovens e Adultos: do consenso ao conflito. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraPINTO, Neuza Bertoni. questão do erro: intervenção dos professores durante a alfabetização na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos;PINTO, Neuza Bertoni. Planejamento na educação especial. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; BABY, Sandra Maria. Pedagogia Hospitalar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; COELHO, Livia Dias; MACUCH, Regiane da Silva. Limite e disciplina na educação infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski; MACUCH, Regiane da Silva. O jornal como recurso pedagógico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; BABY, Sandra Maria; VERMELHO, S. C. S. D.. O pedagogo em espaços não escolares: uma ação educativa na empresa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; PASSOS, Jair Sergio dos;SALLES, Suely Therezinha Costa. Interdisciplinaridade e alfabetização: uma nova visão pouco conhecida. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; JUNQUEIRA, Sergio Rogerio Azevedo; MACUCH, Regiane da Silva. O ensino da arte na rede municipal de ensino. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; COSTA, Reginaldo Rodrigues; BABY, Sandra Maria. A concepção dos professores de educação infantil na utilização do jogo como recurso pedagógico. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; BATISTA, Ieda Pinheiro Lima; FANTINATO, Tania Mara. O papel do pedagogo enquanto gestor escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; BATISTA, Ieda Pinheiro Lima; FANTINATO, Tania Mara. A ação do pedagogo na prevenção da indisciplina escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraPINTO, Neuza Bertoni; COELHO, Livia Dias. A avaliação da aprendizagem na matemática no ciclo I do ensino fundamental. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraROMANOWSKI, Joana PaulinMARTINS, Pura Lucia Oliver. Do orientador e supervisor educacional para o pedagogo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; BERGAMO, Regiane Banzatto; BAPTISTA, Neuza Maria Gomide. A inclusão do aluno surdo e a formação do professor. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda TeodoraPLOHARSKI, Nara Regina; BATISTA, Ieda Pinheiro Lima. A função pedagógica do diretor enquanto gestor escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; JUNQUEIRA, Sergio Rogerio Azevedo; ALVES, Luis Alberto. A implementação da coleção 'Redescobrimento do Universo Religioso' na Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus - Unidades de Curitiba. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; JUNGES, K. S.; SIMIONATO, M. M.. PRESIDENTE DA Banca Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento do Cargo de Professor de Ensino Superior Não Titular da Carreira do Magistério Público do Ensino Superior do Paraná. 2014. Universidade Estadual do Centro-Oeste.
ENS, Romilda Teodora. Banca de exame de Concurso para o provimento de professores ao cargo de Professor do Ensino Fundamental para escolas da Rede Municipal de Ensino da prefeitura Municipal de Curitiba. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FREITAS, R. C. O.; ABDALLA, Maria Fátima B.;ENS, Romilda Teodora; FERREIRA, A. L. A.; SANTOS, M. G.; BATISTA, S. H. S. S.; FONSECA, G. R. S.; SANTOS, A. A.; MOL, G. S.. Comissão de Análise e Julgamento do Prêmio CAPES de Tese Edição 2020, das teses defendidas no ano de 2019, na área de ENSINO. 2020. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Ens, Romilda Teodora. Avaliador na etapa Relatório Final (2019-2020) do programa de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica ( PIBIC/PIBIT/PIBIC Jr.). 2020. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. MEMBRO DO COMITÊ CIENTÍFICO DA X ANPED SUL. 2014. Universidade do Estado de Santa Catarina.
ENS, Romilda Teodora. AVALIADOR INTERNO DA PUCPR DO PROCESSO DE SELEÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (PIBIC) E PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO TECNOLÓGICA E INOVAÇÃO (PIBITI). 2014. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. MEMBRO DO BANCO DE AVALIADORES DA REVISTA CONJECTURA, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO. 2014. Universidade de Caxias do Sul.
ENS, Romilda Teodora. MEMBRO DA COMITÊ CIENTÍFICA DA II JORNADAS LATINOAMERICANAS DE ESTUDIOS EPISTEMOLÓGICOS EN POLÍTICA EDUCATIVA. 2014. Universidade Federal do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DA 12ª CONFERÊNCIA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS (CIRS). 2014. Fundação Carlos Chagas.
ENS, Romilda Teodora. MEMBRO DO COMITÊ CIENTÍFICO DO V SIMPÓSIO ESTADUAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2014. Universidade do Estado da Bahia.
ENS, Romilda Teodora. PARECERISTA DA REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONAL. 2014. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
FONTANINI, C. A. C.;ENS, Romilda Teodora. Banca para contratação de professor adjunto para o Mestrado Profissional em Gestão de Cooperativas. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
RUFINI, Sueli E.;ENS, Romilda Teodora; ROMAN, Janesca A.. Reunião de Análise e Julgamento dos Projetos da Chamada 05/2010 - Programa Universal - Pesquisa Básica e Aplicada e Chamada 10/2011. Peograma Bolsa Sênior. 2012. Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
ENS, Romilda Teodora. XIX SEMIC - Pesquisas que irão influenciar o mundo. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Banca Examinadora de revisão de exame final - Centro de Ciências Jurídicas e Sociais - PUCPR. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Parecerista AD HOC - 5º Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais. 2011. Universidade Estadual do Oeste do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Comissão para indicar sugestões para melhoria da ficha de avaliação de livros. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Participação Voluntária como Avaliadora da Seleção de Projetos Aprovados nos Conselhos dos Direitos da Infância e da Adolescência. 2007. Instituto HSBC Solidariedade.
ENS, Romilda Teodora; HARDTT, Leticia Peret Antunes; LEITÃO, Silvia Ramos; ULTRAMARI, Clovis. Comissão de Avaliação de Revisão de Exame Final do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2007. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora; LOYOLLA, Rosita Cordeiro; LEMOS, Cristina. Banca examinadora para ingresso na carreira docente. 2003. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Membro de Banca de Ingresso na Carreira Docente - Assistente I. 2002. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Membro de Banca de Ingresso na Carreira Docente - Assistente I. 2002. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Membro de Banca de Ingresso na Carreira Docente - Assistenre I. 2002. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Banca Examinadora de Prova Didática para Auxiliar de Ensino. 2002. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Banca Examinadora de Prova Didática. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Banca examinadora de Prova Didática. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
ENS, Romilda Teodora. Banca Exaninadora de Prova Didática. 2001. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
Orientou
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);
História de vida; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);
FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR E REFORMAS EDUCACIONAIS: ESVAZIAMENTO DE CONTEÚDO PARA HEGEMONIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);
Representações sociais de professores e alunos sobre aulas de sociologia na 26ª Coordenadoria Regional de Educação de Canoinhas, SC; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);
EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE DOS REEDUCANDOS NO SISTEMA PRISIONAL E SEU INGRESSO NO MERCADO DE TRABALHO: PERSPECTIVAS ECONÔMICAS, SOCIAIS E POLÍTICAS; Início: 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; (Orientador);
Início: 2023; Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico;
?EDUCAÇÃO INFANTIL E O BRINCAR EM ESPAÇO/TEMPO DE ESCOLA: UMA PESQUISA DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2023; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Representações sociais de estudantes de licenciatura sobre ?ser professor?; 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Representações Sociais e Formação Continuada: a Alfabetização Científica nas Produções dos Professores das disciplinas de Ciências, Física e Química no Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná (turmas de 2007 a 2016); 2022; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: tensões e incertezas; 2020; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES PDE-PR SOBRE SUA PRODUÇÃO DIDÁTICA, NO DECORRER DO CURSO, NO ESPAÇO/TEMPO DA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE GUARATUBA-PR; 2018; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PDE; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Tecnologias educacionais e formação continuada pela representação social de professores PDE-PR; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS SOBRE FUNÇÃO FORMATIVA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DOS CENTROS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE CURITIBA ? PARANÁ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DO SUJEITO LEITOR E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA NO PARANÁ: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PDE-PR; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundo de Apoio à Pesquisa PUCPR; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Creche e Pré-Escola: representações sociais de estudantes de Pedagogia e Políticas para Educação Infantil; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Identidades docentes em construção: representações sociais dos bolsistas PIBID sobre o programa de formação e ?ser professor?; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ARAUCÁRIA/PR SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
'SER PROFESSOR' NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: INTERFACES ENTRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES QUE ATUAM NESSA MODALIDADE DE ENSINO NA REDE MUNICIPAL DE CURITIBA E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Políticas de formação inicial e profissionalidade docente: representações sociais de professores iniciantes da rede municipal de ensino de Curitiba/PR; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA ESCOLA BÁSICA SOBRE O BULLYING NO ESPAÇO ESCOLAR; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Prática pedagógica como espaço de formação continuada do professor e da produção de representações sociais; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Políticas educacionais e representações de professores da educação básica sobre o trabalho docente; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Políticas de formação de professores de escolas de tempo integral: representações do pedagogo sobre seu trabalho; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
As representações sociais sobre o trabalho do pedagogo escolar: estudo em um município do sudoeste do Paraná; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
INFLUÊNCIAS NACIONAIS E INTERNACIONAIS NA PRODUÇÃO DO TEXTO DA LEI DE COTAS; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ESTADO DO PARANÁ: RECONTEXTUALIZAÇÃO E DESAFIOS; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SABERES DA TRADIÇÃO DA FLORESTANIA ACREANA EM INTERFACE COM OS SABERES DOCENTES; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SER PEDAGOGO ESCOLAR: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
IMIGRANTES HAITIANOS NO BRASIL E O DIREITO A EDUCAÇÃO, SAÚDE, HABITAÇÃO E TRABALHO PELAS TESES E DISSERTAÇÕES (2006-2019): REALIDADE E SILENCIAMENTOS; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DE LEITORES PELAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE SUJEITOS EM DIFERENTES TEMPOS E ESPAÇOS: UMA ANÁLISE INTEGRATIVA DE DADOS; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS NAS POLÍTICAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PNAIC y las Representaciones Sociales de los Profesores: como las políticas docentes están reestructurando la profesión; 2020; Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Nacional de La Plata, ; Coorientador: Romilda Teodora Ens;
Reforma do Ensino Médio pela Lei 13; 415/2017: instrução permitida e educação negada; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária- Apoio ao desenvolvimento científico e tecnológico do PR; Orientador: Romilda Teodora Ens;
A REPRODUÇÃO INTERPRETATIVA NO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS POR CRIANÇAS NA CULTURA DE PARES; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Representação Social sobre a política de avaliação da Educação Superior e seu impacto no market share das IES: incidência da comunicação da mídia jornalística; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PRINCÍPIOS NORTEADORES DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E AS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PDE-PR DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Representações sociais de estudantes de EJA: (Re) pensando a formação de professores em Direitos Humanos; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
ELEMENTOS DE PROFISSIONALIDADE DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES E GESTORES; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
DIRETRIZES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DE ARAUCÁRIA/PR (2012): UMA ANÁLISE A PARTIR DO CICLO DE POLÍTICAS; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Romilda Teodora Ens;
2022; Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Romilda Teodora Ens;
2022; Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Romilda Teodora Ens;
2022; Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Romilda Teodora Ens;
2021; Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Romilda Teodora Ens;
2020; Pontifícia Universidade Católica do Paraná, ; Romilda Teodora Ens;
O PARADIGMA DA COMPLEXIDADE DE EDGAR MORIN NA INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE DIREITO E PEDAGOGIA PARA A EFICÁCIA DA RESOLUÇÃO CNE/CES N°9 DE 2004; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica do Professor Universitário) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
A IMPORTÂNCIA DO NÚCLEO DE PRÁTICA JURÍDICA PARA A FORMAÇÃO DO BACHAREL EM DIREITO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Pedagógica do Professor Universitário) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
DESAFIOS ENFRENTADOS PELA GESTÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTADO DA ARTE 2020-2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
DIREITO À EDUCAÇÃO ESPECIAL NO PERÍODO DE PANDEMIA COVID-19 (2020-2021); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM OS TRABALHOS PUBLICADOS NO I CONGRESSO INTERNACIONAL E XIV CONGRESSO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOMOTRICIDADE?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PEDAGOGIA HOSPITALAR NO ESTADO DO PARANÁ; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
História e cultura afro-brasileira nos anos iniciais do ensino fundamental nas teses e dissertações; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Educação infantil e prática docente no referencial curricular do Paraná; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PESQUISA DO TIPO ESTADO DO CONHECIMENTO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PESQUISA DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Educação infantil e prática docente no referencial curricular do Paraná; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Brincar na educação infantil e o desenvolvimento da criança; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES ? 2009- 2019; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
RELAÇÃO ENTRE O BRINCAR E O PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES 2015 A JUNHO DE 2020; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO CONTINUADA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES DO PPGE DA PUCPR (2015 A 2017); 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SER PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O TRABALHO COM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROCESSO DE INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE CURITIBA ? PR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA E O BRINCAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
LINGUAGEM ORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES (2014-2016); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
POLITICAS EDUCACIONAIS E FORMACAO DE PROFESSORES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SER PROFESSOR E FORMAÇÃO CONTINUADA PELAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA PUCPR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
?O CONHECIMENTO JÁ ELABORADO? SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DOS ANAIS DO EDUCERE NO PERÍODO DE 2008 ? 2015; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO CONTINUADA DO PEDAGOGO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARANÁ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
AS DIFERENÇAS SOCIAIS NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA E SUA INTERFACE COM O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (PNE 2014-2024); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SABERES DOCENTES E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA E LETRAS PORTUGUÊS-INGLÊS SOBRE ENSINO BILÍNGUE NA PRÉ-ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (2011-2012): UMA PESQUISA DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO CONTINUADA E TRABALHO DOCENTE NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES PDE-PR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE JOGOS E BRINCADEIRAS NA ESCOLA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE ?LIMITES? NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A RELAÇÃO COM CONVIÊNCIA NA ESCOLA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
A MUSICALIDADE NA PRÁTICA DOCENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Trabalho docente nas representações sociais de professores da rede municipal de ensino ? Curitiba/PR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Educação infantil: qualidade e gestão; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Percepção de pais e professores sobre a avaliação na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SER PROFESSOR SEGUNDO ALUNOS DE PEDAGOGIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
BULLYING NAS ESCOLAS: A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA E PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SAÚDE DOCENTE: UMA PESQUISA TIPO ?ESTADO DA ARTE?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SER PROFESSOR NA REPRESENTAÇÃO DE ALUNOS DE PEDAGOGIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Representações sociais do professor formador sobre o trabalho docente: reformas educacionais e mudanças contemporâneas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
O trabalho docente na representação de alunos de pedagogia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
O trabalho docente do futuro pedagogo na representação social de professores formadores; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
O uso do computador segundo professores e alunos de uma escola municipal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
A percepção de manifestações de sexualidade na educação infantil segundo professores de educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Bilinguismo na educação infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
A prática educativa em sistemas carcerários de Curitiba - PR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Formação continuada e a prática pedagógica de professores na rede municipal de educação de Curitiba - PR; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Gestão escolar na escola básica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Relaçao escola e família; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Formação continuada na empresa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Tecnologia e educação: a utilização do computador e o acesso às informações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Relatórios de acompanhamento do aluno na educação infantil: teoria e prática; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
A representação de alunos do 4º ano do ensino fundamental da rede municipal de ensino sobre situações de bullying sofridas, presenciadas e praticadas na escola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Catapan; Violências nas escolas: a percepção de alunos da 5ª série do Ensino Fundamental e de alunos do 3º ano do Ensino Médio de um colégio estadual no município de Curitiba; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Currículo Escolar: um retrato da pesquisa no Sul do Brasil; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Pedagogo em espaços não escolares: uma ação educativa na empresa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
A ação do Pedagogo e a formação continuada do professor dos anos iniciais do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Conceito e imagem de educar; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
A influência da TV na educação infantil na concepção de pais e professores; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Machado; Ação supervisora do pedagogo no espaço escolar; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Ciclos de aprendizagem; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
de Souza; Ação Supervisora do Pedagogo e a Educação Inclusiva; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Moleta Dombroski; Ação supervisora do pedagogo e Formação Continuada do Professor; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
O Pedagogo no espaço da empresa; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
O Pedagogo no âmbito empresarial: a formação continuada dos colaboradores; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Evasão escolar no séc; XXI; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Indisciplina na escola e aprendizagem; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
O uso das tecnologias na aprendizagem; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Metodologia com projetos; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
L; da Silva; O uso das tecnologias na ação docente; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
O Pedagogo em Recursos Humanos; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
ENSINO DE QUÍMICA PELAS DISSERTAÇÕES E TESES DE 2017 A 2022: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELAS DISSERTAÇÕES E TESES DO PPGE/PUCPR-2019 A 2021: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE ?SER PROFESSOR? PELAS DISSERTAÇÕES E TESES (2017-2020): UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES PDE/PR NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA, FÍSICA E CIÊNCIAS, TURMAS 2007 A 2016: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PRÁTICAS DE PROFESSORES PDE/PR ? TURMAS 2007 A 2010: INTERFACE ENTRE ?ARTIGOS CIENTÍFICOS E PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS? NA LINHA DE ESTUDO ?ARTE?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELAS DISSERTAÇÕES E TESES DO PPGE/PUCPR-2018: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELAS DISSERTAÇÕES E TESES DO PPGE/PUCPR-2019: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
O QUE DIZEM OS PROFESSORES PDE/PR SOBRE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL ? TURMAS 2007 A 2016: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
DISSERTAÇÕES E TESES DO PPGE/PUCPR-2017 EM INTERFACE COM A ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES?; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PDE/PR ? TURMAS 2007 A 2016: UM ESTUDO DO TIPO ESTADO DA ARTE SOBRE O ENSINO DA MÚSICA EM ESCOLAS DA REDE ESTADUAL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PRÁTICAS DE PROFESSORES PDE/PR ? TURMAS 2012, 2013 E 2014: INTERFACE ENTRE ?ARTIGOS CIENTÍFICOS E PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS? E COTIDIANO DA ESCOLA NA LINHA DE ESTUDO ARTE; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Música) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PRÁTICAS DE PROFESSORES PDE/PR ? TURMA 2014: INTERFACE ENTRE ?ARTIGOS CIENTÍFICOS E PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS? E COTIDIANO DA ESCOLA, NAS LINHAS DE ESTUDO FÍSICA, QUÍMICA E MATEMÁTICA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PRÁTICAS DE PROFESSORES PDE/PR ? TURMA 2014: O QUE DIZEM OS ARTIGOS E AS PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS, NA LINHA DE ESTUDO EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
AS DISSERTAÇÕES E TESES DO PPGE/PUCPR-2016 E A INTERFACE COM O CAMPO DE ?FORMAÇÃO DE PROFESSORES?; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
ANÁLISE DE PRÁTICAS DE PROFESSORES PDE/PR ? TURMAS 2012 E 2013: INTERFACES ENTRE ?ARTIGOS CIENTÍFICOS E PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS? NA LINHA DE ESTUDO PEDAGOGIA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
ANÁLISE DE DISSERTAÇÕES E TESES DO PPGE/PUCPR-2015: O QUE DIZEM SOBRE O TEMA ?FORMAÇÕES DE PROFESSORES?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES DA PUCPR, EM 2014; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PRÁTICAS DE PROFESSORES PDE/PR: PRODUÇÃO NO CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA, LINHA DE ESTUDO PEDAGOGIA (2007-2010); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PDE- PARANÁ E BOAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS POR PROFESSORES DE 2007 A 2013, EM ESCOLAS DE CURITIBA-PR; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES DA PUCPR, EM 2013; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
PDE- PARANÁ E BOAS PRÁTICAS DESENVOLVIDAS POR PROFESSORES DE 2005 A 2008, NA LINHA DE ESTUDO PEDAGOGIA, EM ESCOLAS DE CURITIBA-PR; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES DA PUCPR, EM 2012; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária- Apoio ao desenvolvimento científico e tecnológico do PR; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES DA PUCPR, EM 2011; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO PARANÁ: O QUE DIZEM OS TRABALHOS PRODUZIDOS NO CONTEXTO DO PDE, EM 2007 E 2008; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
A PESQUISA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ACADÊMICOS DO 1; º ANO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA PUCPR; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: A PARTIR DO CONGRESSO EDUCERE (2000-2009); 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Saúde e trabalho docente: o que dizem os trabalhos da ANPED de 2000-2010; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Formação de professores: o que dizem as teses e dissertações da PUCPR, em 2010; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES DE FUTUROS PROFESSORES SOBRE FORMAÇÃO INICIAL E TRABALHO DOCENTE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária- Apoio ao desenvolvimento científico e tecnológico do PR; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SAÚDE E TRABALHO DOCENTE: O QUE DIZEM OS TRABALHOS DA REDESTRADO ? 2006/2008/2010; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundação Araucária- Apoio ao desenvolvimento científico e tecnológico do PR; Orientador: Romilda Teodora Ens;
POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS REPRESENTAÇÕES DO TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES DE LICENCIATURA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Romilda Teodora Ens;
REPRESENTAÇÕES DO TRABALHO DOCENTE DE ALUNOS DE LICENCIATURA E A RELAÇÃO COM AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Representação social de aluno de licenciatura sobre o trabalho do professor; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
As bases teórico apliactivas da pesquisa na contrução interdisciplinar do conhecimento; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
As bases teórico-aplicativas da pesquisa na construção interdisciplinar do conhecimento; 2001; Iniciação Científica - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Fundo de Apoio à Pesquisa PUCPR; Orientador: Romilda Teodora Ens;
Interdisciplinaridade no ensino fundamental; 1999; 0 f; Iniciação Científica - Centro Universitario Positivo, Centro Universitario Positivo; Orientador: Romilda Teodora Ens;
F; Zampier e Rosivane Stepniowski; Aprendizagem e relacionamento interpessoal da criança hiperativa na escola; 1998; 0 f; Iniciação Científica - Centro Universitario Positivo, Centro Universitario Positivo; Orientador: Romilda Teodora Ens;
MULHERES NA FEIRA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIAS ? FEBRACE (2003-2021): ausência ou presença?; 2022; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Romilda Teodora Ens;
MULHERES NA FEIRA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIAS ? FEBRACE (2003-2021): ausência ou presença?; 2022; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Romilda Teodora Ens;
MULHERES NA FEIRA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIAS ? FEBRACE (2003-2021): ausência ou presença?; 2022; Orientação de outra natureza - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Romilda Teodora Ens;
SER CIENTISTA? PARA ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: da Teoria das Representações Sociais (TRS) ao Rompimento; 2020; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Química) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Romilda Teodora Ens;
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ENS, Romilda Teodora . Rankings acadêmicos e governança universitária no contexto ibero-americano e do processo de Bolonha. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . POLÍTICAS EDUCATIVAS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: ANÁLISE INTEGRATIVA DE ARTIGOS DOS PESQUISADORES DO CIERS-ED (2006-2015). 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DAS NARRATIVAS AO ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SOUZA, Clarilza Prado de ; ENS, Romilda Teodora . DECISÕES DO PROCESSO EDUCACIONAL ORIENTADAS PELA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Políticas educacionais e representações de estudantes de pedagogia sobre valorização do professor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NAGEL, Jaqueline. S. O. ; ENS, Romilda Teodora ; OGLIARI, C. R. N. . Representações de estudantes de licenciatura sobre futuro profissional no contexto das políticas educacionais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GODOI, M. M. ; ENS, Romilda Teodora ; DIAS, F. B. . Representações sociais de professores PDE-PR sobre o programa de formação continuada do estado do Paraná-Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ENS, Romilda Teodora ; OLIVEIRA, J. L. ; RIBAS, Marciele Stiegler . Política na/da Educação Superior: produção do conhecimento ou produtivismo acadêmico?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ENS, Romilda Teodora ; DIAS, F. B. ; DONATO, Sueli Pereira . O protagonismo da leitura nos cenários da história da educação no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRYJMA, L. C. ; ENS, Romilda Teodora . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES: EM BUSCA DE UMA IDENTIDADE DOCENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PRYJMA, L. C. ; ENS, Romilda Teodora . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE SER PROFESSOR: COMO PEDAGOGAS EM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA CIRCUNSCREVEM SUA PROFISSÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ENS, Romilda Teodora ; SANDINI, Sabrina Plá. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA OS ESTUDOS EM POLÍTICAS DOCENTES: SISTEMIZADORAS/FONTES DE SENTIDO PARA A EFETIVAÇÃO DE PROCESSOS SOCIAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ENS, Romilda Teodora ; NAGEL, Jaqueline. S. O. ; BUENO, Edina Dayane L. . FUTURO PROFISSIONAL PELAS REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DONATO, Sueli Pereira ; FAVORETO, Elizabeth. D. A. ; ENS, Romilda Teodora . PROFISSIONALIDADE DOCENTE E FORMAÇÃO INICIAL PELAS REPRESENTAÇÕES DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NAGEL, Jaqueliine S. O. ; ENS, Romilda Teodora . POLÍTICAS EDUCACIONAIS E REPRESENTAÇÕES DA FUNÇÃO FORMATIVA DE COORDENADORES PEDAGÓGICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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OLIVEIRA, J. L. ; ENS, Romilda Teodora ; RENNER, R. L. ; OLIVEIRA, E. . A Constituição Federal de 1988 e a proteção dos Direitos Humanos no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FIALHO, D. M. F. ; ENS, Romilda Teodora ; TIECHER, A. L. . DIGNIDADE HUMANA E IGUALDADE DE DIREITOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SANDINI, Sabrina Plá. ; ENS, Romilda Teodora . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GESTÃO ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PRYJMA, L. C. ; ENS, Romilda Teodora . PROFISSIONALIDADE DOCENTE: SABERES NECESSÁRIOS E IDENTIDADE DO PROFESSOR DO SÉCULO XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LARA, S. G. ; BUENO, Edna Dayane L. ; ENS, Romilda Teodora . INTERFACE ENTRE ARTIGOS CIENTÍFICOS E PRODUÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS NA LINHA DE ESTUDO ARTE - TURMAS PDE-PR 2012 A 2014. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; LIMA, J. F. ; BEHRENS, Marilda Aparecida . Formação de professores: das políticas educacionais à produção do conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . Políticas educacionais como constantes sociais das representações do ?ser e/ou estar professor?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BEHRENS, Marilda Aparecida ; ENS, Romilda Teodora ; LIMA, J. F. . Repositório como instrumento para pesquisar e aprender um novo paradigma na formação de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora ; PULIN, Elsa Mendes Pessoa ; DONATO, Sueli Pereira . Inserção profissional na escola básica pelas representações de professores: um estudo com a Técnica Q. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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NAGEL, Jaqueliine S. O. ; ENS, Romilda Teodora ; BRUCE, Maria Beatriz C. S. . Formação docente: interfaces da percepção e do ambiente educativo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; OLIVEIRA, P. A. R. O. ; BUENO, Edna Dayane L. . Formação de professores: o que dizem as teses e dissertações da PUCPR - em 2014. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . ESTAR PROFESSOR NA ESCOLA BASICA PELAS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES: UM ESTUDO COM A TECNICA Q. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ENS, Romilda Teodora ; GISI, Maria Lourdes ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; LIMA, J. F. . Investigação e a .Formação de Professores: olhares diferentes.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . Os desafios da pesquisa e formação docente no contexto atual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora ; OLIVEIRA, J. L. . PROGRAMA UNIVERSIDADES PARA TODOS (ProUni): DA PARTILHA SOCIAL, O QUE SE GANHOU?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, F. B. ; ENS, Romilda Teodora . LEITURA LITERÁRIA E COMPLEXIDADE: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ENS, Romilda Teodora . Representações sociais: Um diálogo com o campo das políticas docentes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora ; FERREIRA, H. K. G. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELAS TESES E DISSERTAÇÕES DA PUCPR/BRASIL, EM 2013.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SIQUEIRA, A. P. M. ; ENS, Romilda Teodora . A FORMAÇÃO EM SERVIÇO NO PARANÁ: O PDE/PR EM FOCO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; FAVORETO, E. D. A. ; RIBAS, M. S. . Avaliação de Política de Formação Continuada no Paraná/Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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WITHERS, Simone W. ; ENS, Romilda Teodora . Avaliação das políticas de formação continuada de professores para escola de tempo integral pelas representações do pedagogo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DONATO, Sueli Pereira ; RIBAS, Marciele Stiegler ; ENS, Romilda Teodora . Avaliação do processo de inserção profissional na escola básica: representações sociais de professores iniciantes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SIQUEIRA, A. P. M. ; ENS, Romilda Teodora . A FORMAÇÃO EM SERVIÇO NO PARANÁ: O PDE/PR EM FOCO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERRAZ, G. B. ; FORTE, L. T. ; ENS, Romilda Teodora . O PENSAR E O REPENSAR DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS, POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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REZENDE, E. M. C. ; ENS, Romilda Teodora . PRÁTICAS DESENVOLVIDAS POR PROFESSORES PDE-PARANÁ, EM ESCOLAS DE CURITIBA-PR (2007-2013). 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . A EPISTEMOLOGIA DO/NO CAMPO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UM DIÁLOGO COM O CAMPO DAS POLÍTICAS DOCENTES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; BERTOTTI, G. R. ; GERONASSO,Jociane E. Silva ; ABDALLA, Maria Fátima B. ; LIMA, R. C. P. ; BRAGANCA, I. F. S. . Profissionalização docente pelas representações sociais de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ANDRADE, Daniela Freire ; FAVORETO, Elizabeth. D. A. ; ENS, Romilda Teodora ; SILVA, A. F. L. . A visibilidade científica das crianças na condição de alunos: leituras em representações sociais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SIQUEIRA, A. P. M. ; BERTOTTI, G. R. . POLÍTICAS DOCENTES E FORMAÇÃO CONTINUADA NO PARANÁ PELAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES EGRESSOS DO PDE-PR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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WITHERS, Simone W. ; GERONASSO, J. E. S. ; OLIVEIRA, J. L. ; ENS, Romilda Teodora . POLÍTICAS EDUCACIONAIS, EDUCAÇÃO DE TEMPO INTEGRAL E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: REFLEXÕES INICIAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Ens, Romilda Teodora ; FILIPAK, Sirley Terezinha . Produção docente na linha de estudo pedagogia: PDE-PR- turma 2007/2008. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Ens, Romilda Teodora ; FAVORETO, Elizabeth. D. A. ; RIBAS, Marciele Stiegler . Representação social das políticas do programa de desenvolvimento educacional-PDE/Paraná/Brasil: análise textual com software Iramuteq. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LOPES, Arlete R. R. ; Ens, Romilda Teodora . Formação continuada nas representações sociais de professores da escola básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ENS, Romilda Teodora ; DONATO, Sueli Pereira ; DIAS, F. B. . Interface entre representações sociais e complexidade: elementos para um debate contemporâneo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ENS, Romilda Teodora ; FAVORETO, E. D. A. . Ouvir crianças e as implicações dessas representações sociais na formação de professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PULIN, Elsa Mendes Pessoa ; ENS, Romilda Teodora . Ensinar nas representações sociais de alunos de um curso de pedagogia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ENS, Romilda Teodora . Implicações da pesquisa ? educação em Representações Sociais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora ; GISI, Maria Lourdes ; EYNG, A. M. . PRÁTICAS INOVADORAS E JUSTIÇA SOCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL (PDE-PR). 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . Pesquisa em Educação: caminhos e interfaces na investigação do pesquisador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora ; WITHERS, Simone W. . Políticas educacionais, formação de professores e trabalho docente: o que dizem os textos da Redestrado em 2006 e 2008. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GERONASSO,Jociane E. Silva ; ENS, Romilda Teodora ; RIBEIRO, Rudinei . Violência escolar nos trabalhos do Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GISI, Maria Lourdes ; ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria . Formação continuada de professores: 10 anos de política de uma Rede Municipal de Educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; WITHERS, Simone W. . Formação de professores, políticas educacionais e trabalho docente na Redestrado 2006 e 2008: um estudo comparativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Formação de professores e valores em educação nas representações sociais de estudantes de pedagogia sobre o trabalho docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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COSTA, Rubisvânia ; ENS, Romilda Teodora . A formação de professores em debate. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ENS, Romilda Teodora ; DONATO, Sueli Pereira ; MONTEIRO, Tatiane Jess . A formação de professores: tensões e prioridades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ENS, Romilda Teodora . O trabalho docente na representação de alunos de licenciatura: expectativa e limitações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Trabalho docente e a sua relação com as políticas educacionais das representações de alunas de pedagogia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; GISI, Maria Lourdes ; EYNG, Ana Maria . As representações sociais do trabalho docente e a sua relação com as políticas educacionais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Política para a formação de professores nas licenciaturas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Políticas educacionais no Brasil e a formação de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora ; GISI, Maria Lourdes ; EYNG, Ana Maria . Representações Sociais de Estudantes de Pedagogia sobre o Trabalho Docente e a Formação na Educação Superior. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MONTEIRO, Tatiane Jess ; ENS, Romilda Teodora . Políticas Educacionais e a Constituição das Representações Sociais: Escolha e Expectativas de Alunos de Licenciatura em Pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DONATO, Sueli Pereira ; ENS, Romilda Teodora . Representações Sociais do Docente-Formador sobre ser Professor na Sociedade Contemporânea. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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WITHERS, Simone W. ; ENS, Romilda Teodora . Formação continuada de professores: o que dizem os trabalhos aprovados no VI Redestrado - 2006. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DONATO, Sueli Pereira ; ENS, Romilda Teodora . Representações sociais do ser professor no contexto atual - desafios, incertezas e possibilidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MONTEIRO, Tatiane Jess ; ENS, Romilda Teodora . Políticas educacionais, profissionalização e saberes docentes: representações sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUSA, Fabiola Beatriz Franco ; NOGUEIRA, Ynae Pauline de Aguiar . Não sei ! O que como fazer... a vítima de bullying nas representações de alunos da escola básica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Ser professor: a influência das políticas educacionais nas representações de alunos e professores de pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GISI, Maria Lourdes ; ENS, Romilda Teodora . O que é um bom professor na representação de alunos de Pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MONTEIRO, Tatiane Jess ; ENS, Romilda Teodora . Trabalho docente: representação de alunos de Pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DONATO, Sueli Pereira ; ENS, Romilda Teodora . Trabalho docente: representação de professores de Pedagogia. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ENS, Romilda Teodora . As políticas educacionais e a constituição da representação social do trabalho docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria . O trabalho do professor: possibilidades e limites identificados nas representações sociais de alunos do primeiro ano de pedagogia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; PINTO, Neuza Bertoni ; SOUZA, Maria Antonia de . As contribuições da etnografia para a pesquisa educacional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria . VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ENS, Romilda Teodora . A pesquisa e a formação dos pesquisadores em educação na graduação e na pós-graduação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MONTEIRO, Tatiane Jess ; ENS, Romilda Teodora . Representação social de alunos de licenciatura sobre o trabalho do professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ENS, Romilda Teodora . Políticas educacionais de formação continuada de professores: projeto Escola & Universidade da Rede Municipal de Curitiba. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Representações sociais de alunos de pedagogia e licenciatura sobre o trabalho docente: um estudo comparativo no contexto das políticas educacionais no Brasil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . A docência contemporânea: entre saberes docentes e práticas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Ação docente num colégio estadual de Curitiba: curso de magistério do ensino médio. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Formação contínua de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Representação social de alunos de licenciatura sobre o trabalho do professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GISI, Maria Lourdes ; ENS, Romilda Teodora . A representação de estudantes de curso de pedagogia sobre o que é um bom professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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EYNG, Ana Maria ; GISI, Maria Lourdes ; ENS, Romilda Teodora . Políticas curriculares e representações sobre a constituição do currículo na formação de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; MONTEIRO, Tatiane Jess . Representação social de alunos de licenciatura sobre o trabalho do professor. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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EYNG, Ana Maria ; GISI, Maria Lourdes ; ENS, Romilda Teodora . Políticas de Formação de Professores: contribuições das representações sociais de professores e alunos da escola pública sobre violências nas escolas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria ; GISI, Maria Lourdes . Formação de professores: o que indicam as representações de estudantes de cursos de licenciatura sobre o trabalho do professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Práticas docentes e a contribuição para o processo ensino-aprendizagem. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ENS, Romilda Teodora ; ANDRÉ, Marli ; ALVARENGA, Georfravia Montoza . A formação de professores nas dissertações e teses da área de educação no Paraná. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CLETO, Luciana Carolina ; ENS, Romilda Teodora . Currículo escolar: um retrato da pesquisa no sul do Brasil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUZA, Clarilza Prado de . Teoria das representações sociais e a pesquisa sobre o trabalho do professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Indisciplina na Educação Contemporânea (Mesa Redonda). 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ENS, Romilda Teodora . A concepção de alunas do curso de Pedagogia sobre a Pesquisa da Prática Pedagógica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . A concepção de Pesquisa da Prática Pedagógica segundo alunas do curso de Pedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria ; GISI, Maria Lourdes . Políticas e gestão da educação: uma análise da trajetória da pesquisa sobre o tema entre 1992 e 2003. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria . A pesquisa como princípio articulador do currículo na educação superior. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Questões curriculares que emergem na pesquisa sobre formação de professores na região sul - 2002. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . O uso da biblioteca escolar segundo alunos e professores de uma escola estadual de Curitiba-PR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . O que dizem os trabalhos de conclusão de curso da Pedagogia da PUCPR 2003/2004. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . A educação em um presídio de Curitiba segundo os professores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . A APMF como princípio de gestão democrática e de integração família/escola. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Pesquisa na dormação e inserção profissional de futuros professores segundo alunos de graduação e professores formadores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; ANDRÉ, Marli . A formação de professores nas dissertações e teses na área de educação no Brasil: um estudo comparativo. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; MANSO, Adriana Noviski ; FERREIRA, Beatriz . A ação integrada na EJA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SUCLA, Vivian Maria ; MARIANO, Andrea Ribeiro ; ANDRADE, Dilzanete F. Valentim de ; TEIXEIRA, Juliana Cristina S. . A leitura de imagem a partir do estudo da história na EJA. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; LARSO, Sandra . A percepção da orientação profissional por professores e alunos do ensino médio de um colégio estadual de Curitiba. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . As pesquisas denominadas'estado da arte' na formação de pesquisadores em educação: um relato de experiência. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUZA, Clarilza Prado de ; DE MUSIS, Carlo R. ; MICHELS, Lisia R F ; CARVALHO, Marcel e . As representações da escola do passado: memória, identidade e trajetórias profissionais de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; MARTINS, Pura Lucia Oliver . Insersão profissional: um aprendizado crítico dentro da própria prática. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . O papel da pesquisa na iniciação científica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . Pesquisa na formação do professor: a perspectiva do ex-aluno. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MARTINS, Pura Lucia Oliver ; ENS, Romilda Teodora . Preparando o educador pela via da prática: uma experiência de formação. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; PINTO, Neuza Bertoni ; SOUZA, Maria Antonia de . As contribuições da etnografia para a pesquisa educacional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUZA, Clarilza Prado de ; MUSIS, Carlo Ralph de ; MICHELS, Lisia R F ; CARVALHO, Marcel e . Descrição de um estudo de Representações Sociais utilizando o programa computacional ALCESTE e procedimentos de Análise de Conteúdo. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; ANDRÉ, Marli ; ALVARENGA, Georfravia Montoza . A pesquisa sobre formação de professores no Paraná-2002. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUZA, Clarilza Prado de ; MUSIS, Carlo Ralph de ; MICHELS, Lisia R F ; OLIVEIRA, Eliana ; CARVALHO, Marcel e . A escola do passado pelos professores: um estudo de representações sociais e memória. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; ANDRÉ, Marli ; MINDAL, Clara Brenner ; ANDRADE, Roberta Rotta M. . A pesquisa sobre formação de professores na Região Sudeste. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; ANDRÉ, Marli ; ALVARENGA, Georfravia Montoza . A pesquisa sobre formação de professores na região sul-2002. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUZA, Clarilza Prado de ; MUSIS, Carlo Ralph de ; MICHELS, Lisia R F ; OLIVEIRA, Eliana ; CARVALHO, Marcel e . Memória e identidade de professores: as representações sociais da escola do passado. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; BABY, Sandra Maria . As práticas cotidianas no espaço escolar: a ação coletiva. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . A pesquisa na formação do educador: o design da proposta. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; FILIPAK, Sirley Terezinha . A proposta de formação de professores no Brasil, segundo as diretrizes curriculares. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; BABY, Sandra Maria . A proposta de inclusão do setor administrativo da escola na ação coletiva e nas práticas cotidianas na gestão escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . A importância do profissional envolvido na educação escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ENS, Romilda Teodora ; GISI, Maria Lourdes ; FILIPAK, Sirley Terezinha . Gestão estratégica de competências em instituições de ensino. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; BABY, Sandra Maria . Práticas cotidianas da gestão escolar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; MACHADO, Maria Inês Moro S. Machado . De controladora à articuladora: a contribuição da pesquisa à ação supervisora. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; MACHADO, Léo Marcelo Plantes . Redescobrindo a participação: a contribuição do Conselho Escolar na gestão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SANTOS, Maria Cristina Carvalho dos ; GIOVANELLA, Maria Cecília M. N. ; SILVA, Thalita Folmann da . Comunidade na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; GIOVANELLA, Maria Cecília M. N. ; SILVA, Thalita Folmann da . Sobre a formação do cidadão: uma proposta de ensino religioso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUZA, Julcemara Pflanzer M. ; GANEM, Fabiola Pereira . O professor do ensino técnico: professor ou profissional do mercado. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . A pesquisa e a construção do conhecimento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUZA, Maria de Fatima Souza ; ZAINKO, Maria Amélia Sabbag . Articulação entre pós-graduação e graduação: um referencial de qualidade no processo de formação continuada dos docentes do ensino superior. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; LIMA, Karina Aparecida Miotto . Os caminhos a serem trilhados pelo pedagogo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; GANEM, Fabiola Pereira ; SOUZA, Julcemara Pflanzer M. ; VELOSO, Valdenir Batista . A gestão democrática promovendo a participação dos pais na escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; GANEM, Fabiola Pereira ; SOUZA, Julcemara Pflanzer M. ; VELOSO, Valdenir Batista . A gestão democrática promovendo a participação dos pais na escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; CEZARINI, Hilde Silvana Pontes . As bases teórico-aplicativas da pesquisa na construção interdisciplinar do conhecimento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria ; MATEHUSSI, Elisa Machado ; PRYJMA, Marielda Ferreira . O desafio do tempo e do espaço na formação continuada de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; CEZARINI, Hilde Silvana Pontes ; MENDES, Nazareth ; ALVES, Paula Oliveria . O pedagogo no espaço escolar e outras realidades. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; BOTTI, Alessandra ; MALHEIROS, Fernanda ; AFONSO, Maria Gabriela ; SOUZA, Maria de Fatima Souza . Sala ambiente: a proposta de reorganizar a escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUZA, Maria de Fatima Souza ; FILIPAK, Sirley Terezinha . Planos na formação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora ; SOUZA, Maria de Fatima Souza ; FILIPAK, Sirley Terezinha . Diretrizes curriculares para formação de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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ENS, Romilda Teodora . A ação supervisora do pedagogo na escola básica. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . Ensino com pesquisa: metodologia de projetos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . Pesquisa em educação. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . Atuação do pedagogo: ação supervisora. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . Comunicação: falar/escrever. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ENS, Romilda Teodora . Semana Acadêmica de pedagogia de 2000. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DONATO, Sueli Pereira ; ENS, Romilda Teodora ; NOVAES, A. O. . Apresentação. Curitiba, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ENS, Romilda Teodora . Prefácio. Campinas, SP, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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ENS, Romilda Teodora ; OGLIARI, C. R. N. ; RENNER, R. L. . DAS POLÍTICAS EDUCATIVAS DA AMÉRICA LATINA AS DO BRASIL. CURITIBA, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ENS, Romilda Teodora ; OGLIARI, C. R. N. ; RENNER, R. L. . POLÍTICAS, REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS. CURITIBA, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ENS, Romilda Teodora ; RIBAS, Marciele Stiegler ; FAVORETO, Elizabeth. D. A. . Da investigação em políticas educacionais às representações sociais. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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NOVAES, A. O. ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. ; ENS, Romilda Teodora . Apresentação. Curitiba/São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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NOVAES, A. O. ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. ; ENS, Romilda Teodora . Apresentação. Curitiba/São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ENS, Romilda Teodora ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. ; BEHRENS, Marilda Aparecida . Avançando nas temáticas das políticas docentes: da profissionalização e da inclusão social nos espaços educacionais. Curitiba/São Paulo, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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BONETI, Lindomar Wessler ; ENS, Romilda Teodora . Apresentação. Ijuí, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ENS, Romilda Teodora ; GARANHANI, Marynelma Camargo . Apresentação. Curitiba, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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SOUZA, Clarilza Prado de ; ENS, Romilda Teodora ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. ; NOVAES, A. O. ; STANICH, K. A. B. . Angela Arruda e as representações sociais. Curitiba; São Paulo, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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Ens, Romilda Teodora . A humana Complexidade: o caminhar para si e recriar o sentido da vida!. Curitiba, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
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ENS, Romilda Teodora . Referências, Citações e Notas de Rodapé em Trabalhos Acadêmicos - 2006 2006 (Material didático - ensino superior).
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ENS, Romilda Teodora ; PAVAO, Zelia Milléo . Mapeamento da escola - 2006 2006 (Material didático - ensino superior).
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ENS, Romilda Teodora . Projeto e relatório de pesquisa - 2006 2006 (Material didático - ensino superior).
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ENS, Romilda Teodora . Referências, Citações e Notas de Rodapé em Trabalhos Acadêmicos 2003 (Material didático - ensino superior).
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ENS, Romilda Teodora . Pesquisa: projeto e relatório. Curitiba 2002 (Material didático - ensino superior).
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ENS, Romilda Teodora . Mapeamento da realidade: pesquisa de uma instituição escolar. Curitiba 2002 (Material didático - ensino superior).
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ENS, Romilda Teodora . Pesquisa em educação. Curitiba 2002 (Material didático - ensino superior).
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ENS, Romilda Teodora . Fundamentos do Trabalho Acadêmico. Palmas: Provisão, 2001 (Material didático - ensino superior).
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ENS, Romilda Teodora . Pesquisa Educacional. Palmas: Provisão, 2001 (Material didático - ensino superior).
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ENS, Romilda Teodora . O desenvolvimento do ensino supletivo no Paraná e as dificuldades de sua implantação: intençaõ e realidade 1981 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
ENS, Romilda Teodora . Consultora ad hoc na avaliação de projetos da Coordenação Geral do programa CAPES. 2013.
ENS, Romilda Teodora ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; FILIPAK, Sirley Terezinha ; TORRES, P. L. ; EYNG, Ana Maria . NDE ( Núclo Docente Estrututrante) do Curso de Pedagogia da PUCPR. 2013.
ENS, Romilda Teodora . NDE ( Núclo Docente Estrututrante) do Curso de Pedagogia da PUCPR. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Consultora ad hoc na análise de propostas da Chamada 14-2011 - FA. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Comissão sistematizadora do Curso de Pedagogia. 2003.
ENS, Romilda Teodora . Projeto pedagógico da Faculdade de Pedagogia da Lapa - FAEL. 2000.
ENS, Romilda Teodora . Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia de Campina Grande do Sul - FACSUL. 2000.
ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria ; BABY, Sandra Maria . Comissão de Sistematização do Curso de Pedagogia da PUCPR. 2000.
ENS, Romilda Teodora . Ad-Hoc do Eixo Temático 08 ? Educação Superior , da avaliação dos trabalhos da XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul. 2023.
ENS, Romilda Teodora . Membro do elenco de evaluadores externos en idioma portugués de la Revista Educación, Política y Sociedad. 2023.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Consejo Internacional de Revisores (International Reviewers Board) da Alteridad Revista de Educación - revista académica de la Universidade Politécnica SalesianaMembro. 2023.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Comitê Avaliador do Programa de Iniciação Científica do XVII ENIC da Universidade Cidade de São Paulo e do XXV ENIC da Universidade Cruzeiro do Sul. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Participação no processo de revisão on-line do texto # PP-2022-0039.R1 para a revista Pro-Posições. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Avaliação de artigo para a Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador Ad-Hoc do Eixo Temático 08 - Educação Superior , da avaliação dos trabalhos da XIV Reunião Científica da ANPEd-Sul,.. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador artigo REVISTA INTERSABERES.. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador Revista Diálogo Educacional. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Participação da Comissão de Avaliação dos projetos de Iniciação Científica e de Iniciação Tecnológica das Universidades Cruzeiro do Sul e Cidade de São Paulo.. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista no XXI ENDIPE - A Didática e as Práticas de Ensino no contexto das contrarreformas neoliberais. No eixo 2: Eixo 2? A Didática e os saberes docentes estruturantes na formação de professores. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Integrante do conselho editoral nacional da Editora Mercado de Letras. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Conselho Editorial Nacional da Revista Colloquium Humanarum - UNOESTE. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Avaliação de artigo para a Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Membro da Equipe Editorial da revista 'Nuances: Estudos sobre Educação'. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão científica do III Congresso Humanitas PUCPR e I Congresso Luso Brasileiro de Educação: Independência e Identidade. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão científica do eixo: Políticas e Avaliação da Educação do III Congresso Humanitas PUCPR e I Congresso Luso Brasileiro de Educação: Independência e Identidade. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão científica do eixo: Representações Sociais e Educação do III Congresso Humanitas PUCPR e I Congresso Luso Brasileiro de Educação: Independência e Identidade. 2022.
ENS, Romilda Teodora ; GISI, Maria Lourdes ; SANTOS, Mauricio P. . Coordenação do eixo: Políticas e Avaliação da Educação do III Congresso Humanitas PUCPR e I Congresso Luso Brasileiro de Educação: Independência e Identidade. 2022.
ENS, Romilda Teodora ; NOVAES, A. O. ; NAGEL, Jaqueliine S. O. . Coordenação do eixo: Representações Sociais e Educação do III Congresso Humanitas PUCPR e I Congresso Luso Brasileiro de Educação: Independência e Identidade. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Membro do elenco de evaluadores externos en idioma portugués de la Revista Educación, Política y Sociedad. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Consejo Internacional de Revisores (International Reviewers Board) da Alteridad Revista de Educación - revista académica de la Universidade Politécnica Salesiana. 2022.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador da Revista de Educação Pública. 2021.
ENS, Romilda Teodora . Membro do elenco de evaluadores externos en idioma portugués de la Revista Educación, Política y Sociedad. 2021.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Consejo Internacional de Revisores (International Reviewers Board) da Alteridad Revista de Educación - revista académica de la Universidade Politécnica Salesiana. 2021.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa ?Revista da USP. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador ad hoc da Revista Diálogo Educacional. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Membro do elenco de evaluadores externos en idioma portugués de la Revista Educación, Política y Sociedad. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Integrante da Red de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa ? ReLePe (2012 -2020). 2020.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Consejo Internacional de Revisores (International Reviewers Board) da Alteridad Revista de Educación - revista académica de la Universidade Politécnica Salesiana ? Equador Membro do Consejo Internacional de Revisores (International Reviewers Board) da Alteridad Revista de Educación - revista académica de la Universidade Politécnica Salesiana ? Equador.. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Corpo Editorial da Revista de Educação ANEC. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Corpo editorial da Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Conselho Editorial da Revista Nuances: estudos sobre educação. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Membro/Pesquisador, desde 2006 do CIERS-Ed/FCC, que, desde 2010 recebeu a 2020. Cátedra da Unesco sobre ?Profissionalização Docente? e em 2016 a Cátedra Serge Morcovi.. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador da etapa de Relatório Final (vigência 2019-2020) do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBIC/PIBITI/PIBIC Jr) da PUCPR/. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador Ad Hoc REVISTA INTERSABERES. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador ad hoc da Revista INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador de artigo para a Revista Educacion, Politica y Sociedad. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Comissão de Análise e Julgamento do Prêmio CAPES de Tese Edição 2020, das teses defendidas no ano de 2019, na área de ENSINO. 2020.
EYNG, Ana Maria ; VOSGERAU, Dilmeire S. R. ; PORTILHO, E. M. L. ; ENS, Romilda Teodora ; CORREA, R. L. T. . Comissão de Egressos do PPGE/PUCPR. 2020.
EYNG, Ana Maria ; VOSGERAU, Dilmeire S. R. ; PORTILHO, E. M. L. ; ENS, Romilda Teodora ; CORREA, R. L. T. . RELATÓRIO EGRESSOS PPGE/PUCPR. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Bolsista Produtividade Fundação Araucária. 2020.
ENS, Romilda Teodora . Líder do Grupo de Pesquisa POLÍTICAS, FORMAÇÃO DO PROFESSOR, TRABALHO DOCENTE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS (POFORS). 2020.
ENS, Romilda Teodora . Pesquisadora associada ao CIERS-ed e à Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente, da Fundação Carlos Chagas.(2007-2020). 2020.
NOVAES, A. O. ; SOUZA, Clarilza Prado de ; ENS, Romilda Teodora ; PLACCO, V.era M. N. S. ; LIMA, Rita de Cássia Pereira ; ANDRADE, Daniela Freire . Integrante da Coordenação geral do Projeto: Seminários Interuniversidades ? SIIU (2020). 2020.
ENS, Romilda Teodora . Membro do elenco de evaluadores externos en idioma portugués de la Revista Educación, Política y Sociedad. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Consultora ad hoc do processo de avaliação das revistas científicas submetidas à indexação no Portal Educ@ no ano de 2019.. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador do XXV SEMIC ?(PIBIC/PUCPR/ 2019). 2019.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador Externo ? XI Seminário de Pesquisa da Estácio (Rio de Janeiro, 2019). 2019.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador no XIV Congresso Nacional de Educação ? PUCPR, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD (Cátedra Unesco). 2019.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador ad hoc da Roteiro. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Integrante da Red de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa ? ReLePe (2012 -2019). 2019.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Consejo Internacional de Revisores (International Reviewers Board) da Alteridad Revista de Educación - revista académica de la Universidade Politécnica Salesiana ? Equador Membro do Consejo Internacional de Revisores (International Reviewers Board) da Alteridad Revista de Educación - revista académica de la Universidade Politécnica Salesiana ? Equador. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Corpo Editorial da Revista de Educação ANEC. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Corpo editorial da Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Conselho Editorial da Revista Nuances: estudos sobre educação. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Membro/Pesquisador, desde 2006 do CIERS-Ed/FCC, que, desde 2010 recebeu a Cátedra da Unesco sobre ?Profissionalização Docente? e em 2016 a Cátedra Serge Morcovi. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Pesquisa ?Revista da USP. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista da Revista Internacional de Educação Superior da UNICAMP. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista da revista CONJECTURA: filosofia e educação. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Participação como consultor ad hoc, avaliando artigo para Revista de Educação ANEC. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Participação da 20ª da Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-Ed e à Cátedra Unesco sobre Profissionalização Docente/FCC. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Participação da 21.ª Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-Ed e à Cátedra Unesco sobre Profissionalização Docente /FCC. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Participação do Corpo Editorial do XI Seminário de Pesquisa da Estácio.. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Pesquisador Associado à Fundação Carlos Chagas (2006-2019). 2019.
ENS, Romilda Teodora . Sócia da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação - ANPEd.. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Sócia da Associação Nacional de Política e Administração da Educação ANPAE. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Sócia da Associação Nacional pela Formação dos profissionais da Educação ANFOPE. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Coordenou o eixo Políticas Públicas e Gestão da Educação no XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Coordenou o eixo Representações Sociais no XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Coordenou a mesa redonda Formação de professores: das narrativas ao estudo das representações sociais no XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO Coordenou a mesa redonda Formação de professores: das narrativas ao estudo da. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Participou do XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação ? SIRSSE e VII Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente ? SIPD/Cátedra UNESCO. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Participou da XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e da IX Conferência Brasileira Sobre Representações SociaisParticipou da XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e da IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Debatedor(a) na mesa redonda Representações sociais e valorização do professor: tensões e políticas realizada durante a XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e a IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Coordenou a Sessão de Comunicação Oral SC03 realizada durante a XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e a IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Coordenou a mesa redonda Representações sociais e valorização do professor: tensões e políticas realizada durante a XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e a IX Conferência Brasileira Sobre Representações SociaisCoordenou a mesa redonda Representações sociais e valorização do professor: tensões e políticas realizada durante a XI Jornada Internacional Sobre Representações Soc. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Comitê de Avaliação do XI Jornada Internacional Sobre Representações Sociais - JIRS e da IX Conferência Brasileira Sobre Representações Sociais. 2019.
ENS, Romilda Teodora . Bolsista Produtividade Fundação Araucária. 2019.
ENS, Romilda Teodora . AVALIADOR, do IV Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e E-Learning - HUMANITAS. 2018.
ENS, Romilda Teodora . AVALIADOR de artigos na Revista Internacional de Educação Superior. 2018.
ENS, Romilda Teodora . Avaliação de artigos Revista Colloquium Humanarum. ISSN: 1809-8207. 2018.
ENS, Romilda Teodora . COMPOSIÇÃO do Comitê Editorial da Revista Colloquium Humanarum, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNOESTE de Presidente Prudente. 2018.
ENS, Romilda Teodora . Membro da equipe de revisores de Alteridad: Revista de Educación. 2018.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Conselho Editorial da Revista Nuances: estudos sobre educação. 2018.
ENS, Romilda Teodora . Membro do corpo editorial da Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2018.
ENS, Romilda Teodora . Consultora científica da Revista de Educação Pública. 2018.
ENS, Romilda Teodora . Pesquisador Associado do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação da Fundação Carlos Chagas, desde 2006.. 2018.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc Revista Estudos em Avaliação Educacional. 2018.
ENS, Romilda Teodora . Membro do corpo editorial da Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2016.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Conselho Editorial da Revista Nuances: estudos sobre educação. 2016.
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão Científica do VI Simpósio Estadual de Representações Sociais e I Seminário Internacional d de Representaçãoes Sociais. 2016.
ENS, Romilda Teodora . Convidada para palestra do VI Simpósio Estadual de Representações Sociais e I Seminário Internacional d de Representaçãoes Sociais. 2016.
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão Científica da Conferência Internacional Saberes para uma Cidadania Planetária ? UFCE. 2016.
ENS, Romilda Teodora . Pesquisador Associado, desde 2006 do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade Educação da Fundação Carlos Chagas. 2016.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador do processo de seleção de projetos para o processo 'Institucional de bolsas de Iniciação Científica e tecnológica 2016/2017, da PUCPR'.. 2016.
ENS, Romilda Teodora . Membro da equipe de revisores de Alteridad: Revista de Educación. 2016.
TORRES, P. L. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; GISI, M. L. ; ENS, Romilda Teodora . Comissão para analisar a produção científica dos docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCPR - ano 2016. 2016.
TORRES, Patrícia Lupion ; EYNG, Ana Maria ; VIEIRA, Alboni Marisa Dudeque Pianovski ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; ENS, Romilda Teodora . Comissão para organizar o Processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu (turma 2017). 2016.
Ens, Romilda Teodora . Processo de seleção e avaliação de periódicos da coleção SciELO Brasil. 2015.
ENS, Romilda Teodora ; REZENDE, E. M. C. . XXIII SEMIC PUCPR. 2015.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista do XII EDUCERE, III SIRSSE. V SIPED e IX ENAEH. 2015.
ENS, Romilda Teodora . MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DA XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE, V SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE - SIPD/CÁTEDRA UNESCO e IX ENCONTRO NACIONAL DO ESCOÇAR HOSPITALIZADO. 2015.
ENS, Romilda Teodora . COORDENADORA DO XII EDUCERE, III SIRSSE, V SIPD-CÁTEDRA UNESCO E IX ENAEH. 2015.
ENS, Romilda Teodora ; ORNELLAS, Maria Lourdes ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. . Coordenação da mesa redonda: CONVERGÊNCIAS TEÓRICAS NOS ESTUDOS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SEU APORTE PARA A EDUCAÇÃO. 2015.
ENS, Romilda Teodora . Consultora científica da Revista de Educação Pública ? Qualis A2 ? E- ISSN 2238-2097; Impresso ISSN 0104-5962. 2015.
ENS, Romilda Teodora . Participação da 13º Reunião Técnica dos Grupos de Pesquisa Associados ao CIERS-ed e à Cátedra Unesco sobre Profissionalização Docente. 2015.
ENS, Romilda Teodora . Consultoria ad hoc, exarando parecer sobre um artigo para a Revista da Faculdade de Educação (vol. 24,. 2015.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Comitê Científico do I Encuentro Latinoamericano de Profesores de Política Educativa. 2015.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Comitê Científico dos Seminários: II CONGRESSO Internacional Salesiano de Educação (II CONISE), III Seminário de Violências, Educação e Saúde (III SEVILES) e I Seminário Mestrado em Educação Unisal. 2015.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista Ad Hoc do V SEB - Seminário de Educação Brasileira, eixo 6 - Formação inicial e continuada e os desafios do século XXI.. 2015.
ENS, Romilda Teodora . Membro do Comitê do processo avaliativo da IX Jornada Internacional - JIRS e VII Conferência Brasileira sobre Representações Sociais - CBRS. 2015.
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão Científica do II Simpósio Internacional sobre Desenvolvimento Profissional Docente com a temática ?Rede de Aprendizagem em foco?. 2015.
Ens, Romilda Teodora . Comitê Científico do Eixo de Trabalho 'Currículo' da X ANPED Sul. 2014.
ENS, Romilda Teodora . Comissão Científica da 12ª Conferência Internacional sobre Representações Sociais e do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Saúde, Educação e Representações Sociais. 2014.
ENS, Romilda Teodora . COLABORADOR NAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO CONSULTOR DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO TRIENAL CAPES, 2010-2012. 2013.
ENS, Romilda Teodora . Participação Planeta PUC-Feira de Cursos e profissões da PUCPR. 2013.
ENS, Romilda Teodora . DEBATEDOR NA SESSÃO INTERETIVA DE PÔSTER - SIP, VIII JORNADA INTERNACIONAL (JIRS) E VI CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS (CBRS). 2013.
ENS, Romilda Teodora . PARECERISTA AD HOC DA COMISSÃO CIENTÍFICA DA VIII JORNADA INTERNACIONAL (JIRS) E VI CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS (CBRS). 2013.
ENS, Romilda Teodora . PARECERISTA DA COMISSÃO CIENTÍFICA DA XV SEMANA DA EDUCAÇÃO. V SIMPÓSIO DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2013.
ENS, Romilda Teodora . MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO I CONISE ? CONGRESSO INTERNACIONAL SALESIANO DE EDUCAÇÃO. ?EDUCAÇÃO EM TEMPO DE MUDANÇA: COM QUE PEDAGOGIA??. 2013.
ENS, Romilda Teodora . MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO 5º CIEPG - CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, PESQUISA DE GESTÃO. TEMA CENTRAL EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2013.
MIGUEL, M. E. B. ; EYNG, Ana Maria ; MARTINS, P. L. O. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; ENS, Romilda Teodora . MEMBRO DO PROCESSO DE SELEÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO STRITO SENSU (TURMA 2014). 2013.
EYNG, A. M. ; MATOS, Elizete. L. M. ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; FILIPAK, Sirley Terezinha ; ENS, Romilda Teodora . MEMBRO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA PUCPR. 2013.
GOMES, Cleomar Ferreira ; SOUZA, Clarilza Prado de ; ANDRADE, Daniela Freire ; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos ; MATOS, Elizete. L. M. ; PULLIN, Elsa Maria M. P. ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. ; GISI, M. L. ; ABDALLA, Maria Fátima B. ; ENS, Romilda Teodora ; FILIPAK, Sirley Terezinha ; BEHRENS, Marilda Aparecida . MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DA XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE, II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO - SIRSSE e IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE - SIPD/CÁTEDRA UNESCO. 2013.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc do GT Estado e Política Educacional do IX Seminário ANPED SUL. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista Colaborador da Revista da FAE. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Comissão de Avaliação de Mestrado Profissional da Coordenação da Área de Educação - CAPES. 2012.
ENS, Romilda Teodora . PROCESSO PAEP - PARECERISTA CONSULTOR. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista de artigos científicos - CIEPG. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Comissão Científica - CIEPG - 2012. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Feira de Cursos e Profissões - Planeta PUC. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Comissão Cientifíca do II Seminário de violências, educação e saúde e II Seminário internacional de Direito. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Avaliador de pesquisas no XX SEMIC da PUCPR. 2012.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2011.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista de artigos científicos CIEPG - III Congresso Internacional de Educação. 2011.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista de artigos científicos no CIEPG - II Congresso Internacional de Educação. 2010.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2010.
ENS, Romilda Teodora . PIBID/PUCPR - Formação de professores, investigação e responsabilidade social. 2010.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista no Processo Seletivo de Grupos de Pesquisa do Programa de iniciação Científica - PIC. 2010.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2009.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista colaborador da Revista da FAE. 2009.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista da Faculdade de Educação da Universidade do Estado do Mato Grosso. 2009.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc do VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL. 2008.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP. 2008.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista Educação e Cultura Contemporânea. 2008.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista do VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - Saberes Docentes - Edição Internacional e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. 2007.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista colaborador da Revista da FAE. 2007.
ENS, Romilda Teodora . Parecerista ad hoc da Revista Diálogo Educacional. 2007.
ENS, Romilda Teodora . EDUCERE - Congresso Nacional de Educação VI- praxis - Comissão Científica. 2006.
ENS, Romilda Teodora ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; FILIPAK, Sirley Terezinha ; TORRES, Patrícia Lupion ; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos . EDUCERE - Congresso Nacional de Educação VI- praxis - Coordenação Geral. 2006.
ENS, Romilda Teodora ; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos . EDUCERE - Congresso Nacional de Educação VI- praxis Comissão Editorial. 2006.
ENS, Romilda Teodora ; TORRES, Patrícia Lupion ; FILIPAK, Sirley Terezinha . EDUCERE - Congresso Nacional da Área de Educação V - PUCPR - Episteme - Coordenação Geral. 2005.
ENS, Romilda Teodora . EDUCERE - Congresso Nacional da Área de Educação V - PUCPR - Episteme - Comissão Científica. 2005.
ENS, Romilda Teodora ; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos ; TORRES, Patrícia Lupion ; FILIPAK, Sirley Terezinha . EDUCERE -Congresso Nacional da Área de Educação V - PUCPR - Episteme - Comissão editorial dos anais em CD. 2005.
ENS, Romilda Teodora . Congresso Brasileiro de Educação e Cidadania. 2005.
ENS, Romilda Teodora ; TORRES, Patrícia Lupion ; FILIPAK, Sirley Terezinha . EDUCERE PUCPR - Congresso nacional da Área de Educação IV- Ethos - Coordenação Geral. 2004.
ENS, Romilda Teodora . EDUCERE - Congresso nacional da Área de Educação IV - Ethos - Comissão Científica. 2004.
ENS, Romilda Teodora ; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos ; TORRES, Patrícia Lupion ; FILIPAK, Sirley Terezinha . EDUCERE - Congresso nacional da Área de Educação IV- Ethos - Comissão Editorial dos Anais do evento em CD. 2004.
ENS, Romilda Teodora ; FILIPAK, Sirley Terezinha ; BEHRENS, Marilda Aparecida . EDUCERE - Congresso Nacional da Área de Educação PUCPR - III - Coordenação Geral. 2003.
ENS, Romilda Teodora . EDUCERE - Congresso Nacional da Área de Educação PUCPR -III - Conselho Científico. 2003.
ENS, Romilda Teodora . EDUCERE - Congresso da Área de Educação - II - chronos e cairós - Comissão Executiva. 2002.
ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria ; BABY, Sandra Maria . Comissão de Sistematização do Curso de Pedagogia. 2002.
ENS, Romilda Teodora . EDUCERE - Congresso da Área de Educação - II - chronos e cairós - Comissão Científica. 2002.
ENS, Romilda Teodora . Projeto Fazendo Escola - Coordenação de mesa redonda. 2002.
ENS, Romilda Teodora . II Seminário Municipal de Educação - Campo Largo. 2002.
ENS, Romilda Teodora . Elaboração de material didático - coordenação pedagógica. 2001.
ENS, Romilda Teodora ; MARTINS, Angela M. ; MESQUITA, Silvana . ?Representações sociais e políticas educativas: um diálogo necessário em direção a conexões, significados e traduções políticas?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CALDERON, Adolfo Ignácio ; FIALHO, D. M. F. ; ENS, Romilda Teodora . Painel - Rankings acadêmicos e governança universitária no contexto ibero-americano e do processo de Bolonha. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ALVES-MAZZOTTI, Alda ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. ; ENS, Romilda Teodora . Experiências em Representações Sociais. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ENS, Romilda Teodora ; NOVAES, A. O. ; ORNELLAS, Maria Lourdes . CONVERGÊNCIAS TEÓRICAS NOS ESTUDOS EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E SEU APORTE PARA A EDUCAÇÃO. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ENS, Romilda Teodora ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; NOVAES, A. O. ; SOUZA, Clarilza Prado de ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. ; VILLAS-BOAS FILHO, O. . Representações sociais: fronteiras, interfaces e contextos. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ENS, Romilda Teodora ; FAVORETO, E. D. A. ; PULLIN, Elsa Maria M. P. ; PRYJMA, L. C. ; GOMES, A. A. . Ensinar/educar como trabalho: representações sociais de professores e alunos de Pedagogia. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
ENS, Romilda Teodora ; BEHRENS, Marilda Aparecida ; VILLAS BOAS, Lucia P. Santiso. ; VILLAS-BOAS FILHO, O. ; NOVAES, A. O. ; SOUZA, Clarilza Prado de . Contextos e fronteiras das representações sociais: história das mentalidades, subjetividade e teoria da complexidade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GALEGO, João Pedro C. ; ENS, Romilda Teodora ; MARQUITO, Malvina I. ; DAHNE, Caroline L. ; BONFIM, Maria Carolina L. ; ALVES, Lucas de Lara. ; MAJOR, Arthur S. . MULHERES NA FEIRA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS E ENGENHARIAS ? FEBRACE (2003-2021): ausência ou presença?. 2022. (Relatório de pesquisa).
ENS, Romilda Teodora ; NAGEL, Jaqueliine S. O. . ?Uso do Software IRAMUTEQ em Pesquisas Qualitativas na Área da Educação?. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ENS, Romilda Teodora . POLÍTICAS EDUCACIONAIS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: ANÁLISE INTEGRATIVA DE PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DOS PESQUISADORES DO CIERS-ED (2006-2015). 2018. (Relatório de pesquisa).
ENS, Romilda Teodora . Relatório técnico-financeiro- FORMAÇÃO, PROFISIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PDE-PARANÁ. 2018. (Relatório de pesquisa).
FILIPAK, Sirley Terezinha ; ENS, Romilda Teodora ; SOUZA JUNIOR, A. . Interacções. 2016. (Editoração/Periódico).
VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos ; ENS, Romilda Teodora ; BEHRENS, Marilda Aparecida . XI EDUCERE/ IV SIPED - Cátedra UNESCO/ II SIRSSE. 2013. (Editoração/Anais).
ENS, Romilda Teodora . Representações sociais e formação de professores - Editorial. 2011. (Editoração/Periódico).
ENS, Romilda Teodora . Integrante da Comissão Científica do CIEPG - III Congresso Internacional de Educação. 2011. (Membro de Comissão).
ENS, Romilda Teodora ; BEHRENS, Marilda Aparecida . Formação do professor: profissionalidade, pesquisa e cultura escolar. 2010. (Editoração/Coletânea).
ENS, Romilda Teodora . Integrante da Comissão Científica do CIEPG - II Congresso Internacional de Educação. 2010. (Membro de Comissão).
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão Científica do Subtema 25 - Formação de Professores, no XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). 2010. (Membro de Comissão).
EGGERT, Edla ; Schneider, Marilda Pasqual ; ENS, Romilda Teodora ; CAMPOS, Viviane Gonçalves de . Membro da Comissão encarregada de realizar ações voltadas ao incremento dos periódicos em Educação da Região Sul. 2010. (Membro de Comissão).
ENS, Romilda Teodora . Participação na Reunião do Fórum Sul de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação. 2010. (Participação em Reunião).
ENS, Romilda Teodora . Coordenação de Comunicação no IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Coordenação de Comunicação).
ENS, Romilda Teodora . Membro da Comissão Científica no IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. 2009. (Membro de Comissão).
ENS, Romilda Teodora . Coordenação da Sessão de Comunicação Oral no IX Seminário Pedagogia em Debate e IV Colóquio de Formação de Professores. 2009. (Coordenação de Comunicação).
VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos ; ENS, Romilda Teodora ; CASTELEINS, Vera Lucia . VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresse Ibero-Americano sobre Violências nas Escolas. 2008. (Editoração/Anais).
ENS, Romilda Teodora . Membro de Comissão Avaliadora para Seleção de Projetos Aprovados nos Conselhos dos Direitos da Infância e da Adolescência. 2008. (Membro de Comissão).
ENS, Romilda Teodora . Coordenação de Comunicação no VIII Congresso Nacional de Educação da PUCPR - EDUCERE e III Congresso Ibero-Americano sobre Violências das Escolas - CIAVE. 2008. (Coordenação de Comunicação).
ENS, Romilda Teodora . Coordenadora do Projeto Escola e Universidade - Convênio Prefeitura Municipal de Curitiba e Pontifícia Universidade Católica do Paraná. 2007. (Coordenadora de Projeto).
ENS, Romilda Teodora . Efetivação no Banco de Docentes do SINAES (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior). 2007. (Avalaidor de Curso de Graduação).
ENS, Romilda Teodora . Potencializando a Ação Docente no Sistemm MATICE. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ENS, Romilda Teodora . Processo Pedagógico no Ensino Superior. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ENS, Romilda Teodora ; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos . EDUCERE - Congresso Nacional de Educação VI - PUCPR - Praxis. 2006. (Editoração/Anais).
ENS, Romilda Teodora ; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos ; FILIPAK, Sirley Terezinha ; TORRES, Patrícia Lupion . EDUCERE - Congresso Nacional de Educação V - PUCPR - Episteme. 2005. (Editoração/Anais).
ENS, Romilda Teodora . Inovação em Projetos Educativos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ENS, Romilda Teodora ; VOSGERAU, Dilmeire S. Ramos ; FILIPAK, Sirley Terezinha ; TORRES, Patrícia Lupion . EDUCERE - Congresso Nacional de Educação IV - PUCPR - Ethos -Anais. 2004. (Editoração/Anais).
ENS, Romilda Teodora . Inovação em Projetos Educativos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ENS, Romilda Teodora . EDUCERE - Congresso Nacional da Área de Educação PUCPR - III - Anais. 2003. (Editoração/Anais).
ENS, Romilda Teodora . Os Desafios Atuais da Escola. 2003. (Mesa-redonda).
ENS, Romilda Teodora . Pesquisa da prática pedagógica - Docência na pós-graduação. 2003. (Docência em pós graduação).
ENS, Romilda Teodora . Metodologia científica - Docência na pós-graduação. 2003. (Docência em pós-graduação).
ENS, Romilda Teodora . Gestão integrada na escola - Docência em pós-graduação. 2003. (Docência em pós graduação).
ENS, Romilda Teodora ; EYNG, Ana Maria ; JUNQUEIRA, Sergio Rogerio Azevedo . EDUCERE - Congresso da Área de Educação - PUCPR - II - chronos e kairós - Anais. 2002. (Editoração/Anais).
ENS, Romilda Teodora ; CEZARINI, Hilde Silvana Pontes . As bases teórico-aplicativas da pesquisa na construção interdisciplinar do conhecimento. 2002. (Relatório de pesquisa).
ENS, Romilda Teodora . Avaliação da Aprendizagem. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ENS, Romilda Teodora . Processo Pedagógico no Ensino Supeiror. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
ENS, Romilda Teodora . Projeto Fazendo Escola - 2002. 2002 (Convênio PMC-PUCPR) .
ENS, Romilda Teodora . Projeto Fazendo Escola 2001. 2001 (Convênio PMC-PUCPR) .
ENS, Romilda Teodora . Projeto Fazendo Escola - 2000. 2000 (Convênio PMC-PUCPR) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
COMPREENSÃO SOBRE DIREITO À EDUCAÇÂO DE ESTUDANTES DE LICENCIATURA DE UMA UNIVERSIDADE CONFESSIONAL, Descrição: O projeto ?Compreensão sobre direito à educação de estudantes de licenciatura de uma universidade confessional do Sul do Brasil? visa ampliar os estudos sobre Políticas Educacionais e Representações Sociais em Direitos Humanos e Direito a Direito à Educação a partir da análise de produção bibliográfica, envonveldo teses e dissertações publicadas no Brasil, na área de Educação, no período de 2014 a 2022, que têm como foco Direitos Humanos e Direito a Direito à Educação, bem como uma pesquisa empírica com estudantes de cursos de licenciatura (Ciências da Religião; Filosofia e História; Letras Português/Inglês; Matemática; Pedagogia e Química) de uma universidade confessional do Sul do Brasil. Tomamos essa pesquisa como qualitativa, com o método da hermenêutica (GADAMER, 1998, 2007 e 2012) aqui denominada: hermenêutica crítica dialógica e a dimensão societal (DOISE, 2002. 2011) das representações sociais, com uma abordagem plurimetodológica. A proposta dessa pesquisa ancora-se na compreensão de que as pesquisas são ?[...] um campo fundamentalmente mestiço, em que se cruzam, se interpelam e, por vezes, se fecundam, de um lado, conhecimentos, conceitos e métodos, originários de campos disciplinares múltiplos e, de outro lado, saberes, práticas, fins éticos e políticos? (CHARLOT, 2006, p. 9), como expressões de práticas sociais. A partir de dimensões e critérios a serem estabelecidos, consideramos que os dados produzidos no âmbito dessa pesquisa, irão possibilitar a constatação de tendência ou não de uma ?[...] multidisciplinaridade e complexidade interdisciplinar? [...de que] se reveste uma investigação em política educativa? (TELLO, 2013, p. 41) e no contexto dos direitos à educação. Em qualquer tipo de produção de conhecimento, o pesquisador deve se posicionar e informar a perspectiva do enfoque epistemológico que adota. Esta pesquisa será desenvolvida de modo a que uma revisão integrativa das produções selecionadas em interface com depoimentos de estudantes de licenciatura possibilitem apresentar entre seus resultados uma ?[...] síntese de conhecimento e a incorporação da aplicabilidade de resultados de estudos significativos na prática? (SOUZA; SILVA; CARVALHO, 2010, p.102), bem com revelar similaridade com uma pesquisa do tipo estado da arte (ROMANOWISKI; ENS, 2006), para caracterização de um panorama amplo da área do Direito à Educação. Ademais, estes são estudos que favorecem ao pesquisador conduzir suas pesquisas e as dos seus orientandos com informações e segurança levando em conta a complexidade e multidisciplinaridade própria a essas temáticas. Além de que os resultados poderão ser significativos a pesquisadores envolvidos com Políticas Educacionais, Representações Sociais e Direitos Humanos. Pretende-se ainda concluir a pesquisa com a publicação de artigos, capítulos e livros com divulgações simultâneas no Brasil e em outros países.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Romilda Teodora Ens - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2023 - Atual
Educação e Projeto de Vida, Descrição: A reforma do Ensino Médio (EM) (Lei 13.415/2017) contribuiu para realinhar a estruturação curricular da BNCC dessa etapa da Educação Básica. Trazendo uma abordagem baseada em competências e habilidades mobilizadores para o exercício da cidadania, a BNCC, trouxe à baila a chamada competência de ?Trabalho e projeto de vida? - que objetiva valorizar a diversidade de saberes e experiências para entender o mundo do trabalho e instrumentalizar o sujeito para uma reflexão autônoma, crítica e responsável em torno de suas escolhas sobre o seu futuro. Considerando as abissais desigualdades brasileiras e a crise na efetivação do direito à educação, é importante colocar em analise como os aspectos propostos na reforma curricular EM e na BNCC vêm sendo efetivados e representados socialmente por Jovens e Professores que estudam/trabalham em escolas situadas em contexto de pobreza. Para tanto, este projeto objetiva investigar as representações sociais de Jovens do EM público em situação de vulnerabilidade sobre os seus ? Projetos de Vida?, bem como de seus professores sobre tais projetos. Valorizando a interdisciplinaridade e apoiandonos no prisma psicossocial da Teoria das Representações Sociais, esta investigação guarda a potencialidade de colocar em evidencia os conflitos, as crenças, os valores e, especialmente, os elementos contextuais que emolduram as expectativas desses Jovens sobre o seu futuro. A pesquisa será orientada por uma metodologia quantitativa e qualitativa e será desenvolvida em uma escola pública de cada um dos estados de SP, RJ, PA, MG e PR. O projeto prevê a realização de triangulação metodológica que envolve a utilização de múltiplas técnicas de coleta e análise de dados. Espera-se que esta pesquisa contribua para desvelar elementos subjetivos, transubjetivos e intersubjetivos que inscrevem as representações sociais desses Jovens, bem como oferte insumos para realização de formações de professores e melhoramento das políticas públicas educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Romilda Teodora Ens - Integrante / Clarilza Prado de Souza - Coordenador / Edna Maria Querido de Oliveira Chamon - Integrante / Leonor M Santana - Integrante / André Felipe Costa Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
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2019 - Atual
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: ANÁLISE INTEGRATIVA DA PRODUÇÃO BIBLIOGRÁFICA DOS PESQUISADORES DO CIERS-Ed (2006-2015), Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar a produção bibliográfica publicada por pesquisadores do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-ed) do Departamento de Pesquisas Educacionais (DPE) da Fundação Carlos Chagas no Brasil, da área de Educação , que têm como foco as Políticas Educacionais e a Teoria das Representações Sociais, e que no período de 2006 a 2017 se debruçaram em aplicar a Teoria das Representações Sociais no exame dessas Políticas. Programa de bolsas de produtividade em pesquisa e desenvolvimento tecnológico /extensão - CP 15/2017 Protocolo - 50223.522.34799.01022018 Período de 25/03/2019 à 25/03/2021 Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Romilda Teodora Ens - Coordenador / Flávia Brito Dias - Integrante / Jaqueline Salaneck de Oliveira Nagel - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 8
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2014 - 2017
FORMAÇÃO, PROFISIONALIZAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES PDE-PARANÁ, Descrição: Este projeto integra as ações do grupo de pesquisa: Políticas, Formação do Professor, Trabalho Docente e Representações Sociais ? POFORS e do Projeto: Políticas de Formação de Professores: Representações Sociais sobre Inserção, Trabalho Docente e Profissionalização no Espaço Escolar? do Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE/PUCPR, na linha de pesquisa: ?História e Política da Educação. Projeto aprovado pelo Parecer n. 535.602 do Comitê de Ética em Pesquisa da PUCPR, articulado à Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente, coordenada pelo CIERS-ed/FCC (Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais, Subjetividade e Educação da Fundação Carlos Chagas) visa ampliar os estudos sobre a relação entre formação continuada, trabalho docente e profissionalização do professor. Os participantes serão professores PDE-PR, ou seja, professores que participaram do curso de formação continuada coordenado pela SEED/PR, em trabalho integrado às IES estaduais. Documentos reguladores do curso de formação continuada e o currículo vigente, bem como questionários, entrevistas estruturadas e semiestruturadas, testes de associação de palavras serão utilizados como fontes de informação. Análises de conteúdo e do ciclo de políticas e as informações propiciadas pelos softwares EVOC e IRAMUTEQ, além das decorrentes da análise de similitude, com os dados recolhidos junto aos participantes e aos documentos analisados, subsidiarão elementos para as análises inferenciais e as teorizações a serem realizadas a partir das informações recolhidas. Os resultados deste trabalho poderão ser úteis para a formulação de sugestões, bem como para a proposição de ações futuras, especialmente das advindas quando da devolução das reflexões viabilizadas pela execução da pesquisa, e decorrentes dos diálogos com os responsáveis pela/na rede ensino pelo curso ofertado. Destaca-se que a leitura e análise coletiva dessas informações poderão demonstrar necessidades de mudança, as quais postas em jogo deverão ser analisadas e avaliadas quanto à relevância e possibilidade de sua colocação em prática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Romilda Teodora Ens - Coordenador / Sueli Pereira Donato - Integrante / Maria Lourdes Gisi - Integrante / Elsa Mendes Pessoa Pulin - Integrante / Marciele Stiegler Ribas - Integrante / Elizabeth Dantas de Amorim Favoreto - Integrante / Cassiano Roberto Nascimento Ogliari - Integrante / Simone Weinhardt Withers - Integrante / Gisele Rietow - Integrante / Ana Carla Dias de Faria - Integrante / Hannah Karla Guebur Ferreira - Integrante / José Luis de Oliveira - Integrante / Eva Maria Colaço Rezende - Integrante / Ana Paula de Moraes de Siqueira - Integrante.
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2013 - 2016
Representações Sociais sobre Formação e Trabalho Docente: Elementos para se Pensar a Profissionalização Docente e as Políticas Educacionais, Descrição: O projeto de pesquisa ao articular-se à linhas de pesquisa ?Políticas e currículos da formação e trabalho docente? no âmbito da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente, coordenada pelo CIERS-ed (Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais, Subjetividade e Educação da Fundação Carlos Chagas). Objetiva investigar as políticas de formação de professores e a teoria das representações sociais, mais especificamente, as políticas de formação continuada, em propostas como o PDE/PR e as produções realizadas pelos professores PDE, bem como as condições sob as quais o professor se forma e o processo de inserção e produção de sua profissionalização no contexto do espaço de atuação profissional. Toma como categorias as políticas educacionais, os estudos de representações sociais, o projeto de formação continuada do Paraná, os estudos de identidade, a análise das ações desenvolvidas pelos professores PDE e a produção do conhecimento na área de formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Romilda Teodora Ens - Coordenador / Cassiano Roberto Nascimento Ogliari - Integrante / Gisele Rietow - Integrante / Marciele Stiegler Ribas - Integrante / Ana Paula de Moraes de Siqueira - Integrante / Hannah Karla Guebur Ferreira - Integrante / Ana Carla de Farias Dias - Integrante / Jociane Emidia Silva Geronasso - Integrante / Maria Lourdes Gisi - Integrante.
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2013 - Atual
Políticas de formação de professores: representações sobre inserção e profissionalização no espaço escolar, Descrição: O projeto de pesquisa articula-se à linha de pesquisa Processos psicossociais da formação e trabalho O projeto de pesquisa articula-se às linhas de pesquisa: História e polícas educacionais, do PPGE/PUCPR (Programa de Pós Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná) e Processos psicossociais da formação e trabalho docente, no âmbito da Cátedra UNESCO sobre Profissionalização Docente, coordenada pelo CIERS-ed (Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade ? Educação) do DPE (Departamento de Pesquisas Educacionais) da Fundação Carlos Chagas. Nesse estudo, com o aporte teórico das políticas educacionais e da teoria das representações sociais investiga a formação inicial e continuada de professores, a inserção profissional e trabalho docente, bem como as produções realizadas em cursos de pós-graduação stricto sensu, congressos, seminários etc. e revistas científicas da área de Educação no Brasil sobre as condições sob as quais o professor se forma e o processo de inserção e produção de sua profissionalização no contexto do espaço de formação e atuação profissional. Toma como categorias as políticas educacionais, os estudos de representações sociais, as propostas de formação inicial e continuada de professores, os estudos de identidade, o trabalho docente e a produção do conhecimento na área de formação de professores, o que possibilita a aproximação com uma rede de pesquisadores nacionais e internacionais no desenvolvimento de pesquisas e oportunidade de ampliar os contatos com outros profissionais e colegas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Romilda Teodora Ens - Coordenador / Sueli Pereira Donato - Integrante / Elsa Maria Mendes Pessoa Pullin - Integrante / Cassiano Roberto Nascimento Ogliari - Integrante / Simone Weinhardt Withers - Integrante / Elizabeth Dantas de Amorim Favoreto - Integrante / Marciele Stiegler Ribas - Integrante / Ana Paula de Moraes de Siqueira - Integrante / Flávia Brito Dias - Integrante / José Luis de Oliveira - Integrante / Edina Dayane de Lara Bueno - Integrante / Célia Souza da Costa - Integrante / Jociane Emidia Silva Geronasso) - Integrante / Gisele Rietow Bertoti - Integrante / Samuel Gomes Lara - Integrante / Adilson Luiz Tiecher - Integrante / Danielle da Motta Ferreira Fialho - Integrante / Cesar Tello - Integrante / Jaqueline Salanek de Oliveira Nagel - Integrante / Marcos Messino Godoi - Integrante / Roberto Luis Renner - Integrante / Vivian Dell?Agnolo Barbosa Madalozzo - Integrante / Danielly de Sousa Nóbrega - Integrante / Danielle Engel Cansian Cardoso - Integrante / Diego Luiz Tonet - Integrante / Sabrina Plá Sandini - Integrante / Allana Vitória de Freitas - Integrante / Thalita Vianna de Lima - Integrante / Samuel Candido Henrique - Integrante / JOÃO PEDRO CREVONIS GALEGO - Integrante / Jorge M. Gorostiaga - Integrante / Leila Cleuri Pryjma - Integrante / Antonio Camilo Teles Nascimento Cunha - Integrante / Clarice Schneider Linhares - Integrante / Rui Trindade - Integrante / Adilson Luis Tiecher - Integrante / Alessandra Kraus Wieczorkievicz - Integrante / Camila Fontes Machado - Integrante / Fernanda Amaro - Integrante / Maria Beatriz Bruce - Integrante / Milena Azevedo Calixto - Integrante., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 2
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2006 - 2013
Políticas de Formação de Professores e as Representações do Trabalho Docente, Descrição: O projeto tem como objeto de estudo as políticas de formação inicial e continuada de professores e o trabalho docente. Investiga as representações sociais de alunos e professores sobre o trabalho docente e as produções realizadas em cursos de pós-graduação stricto sensu da área de Educação no Brasil, as produções apresentadas em congressos, seminários, reuniões e as produções de revistas científicas da área de Educação, para realizar um balanço dessa produção. Para isso, toma como referência as políticas educacionais, os estudos de representações sociais, o trabalho de campo e a produção do conhecimento na área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Romilda Teodora Ens - Coordenador / Tatiane Jess Monteiro - Integrante / Sueli Pereira Donato - Integrante / Simone W. Withers - Integrante / Maria Lourdes Gisi - Integrante / Crislaine Maria Groxko - Integrante / Rudinei Ribeiro - Integrante / Rubisvânia Costa - Integrante / Jociane E. Silva Geronasso - Integrante / Elsa Mendes Pessoa Pulin - Integrante / Elizabeth Dantas de Amorim Favoreto - Integrante / Simone de Miranda - Integrante / Ana Carla Dias de Faria - Integrante., Número de produções C, T & A: 10
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2002 - 2005
Políticas Educacionais e Formação de Professores, Descrição: O estudo das políticas educacionais tem como objetivo contribuir com as reflexões sobre as construções formais do processo de formação de professores a partir de uma análise histórica e as tentativas do Estado em moldar o processo de formação no contexto dos imperativos econômicos. Para tanto, vem sendo desenvolvida uma investigação de natureza crítico-social sobre a relação entre as políticas educacionais e as reformas neoliberais no contexto da globalização em que interesses econômicos buscam dominar o processo educacional, tornando-o um processo técnico. Parte do pressuposto da existência de contradições entre a formulação e a implementação das referidas políticas no que diz respeito à concordância, à viabilidade e às orientações teóricas que as fundamentam. Toma como referência a legislação educacional, as propostas pedagógicas elaboradas a partir da legislação vigente e a realização de pesquisa de campo junto aos cursos de formação de professores e de escolas de educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Romilda Teodora Ens - Integrante / Ana Maria Eyng - Integrante / Maria Lourdes Gisi - Coordenador.
Prêmios
2021
Primeira colocação na categoria ENSINO SUPERIOR E PÓS-GRADUAÇÃO - CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS / LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS, XIV Mostra de Ciências e Tecnologias do IFSul Câmpus Charqueadas.
2020
Prêmio de Excelência em Inovação do Innovalab, V Feira Brasileira de Jovens Cientistas - Orientação do trabalho: ?Ser Cientista? para estudantes da educação básica: da TRS ao ..., IBIC - Instituto Brasileiro de Iniciação Científica.
2019
Excelência em Produção Científica - Professor Q1, Póntifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR.
2011
Prêmio Professor João Crisóstomo Arns, Câmara Municipal de Curitiba.
2011
1º lugar da área de Ciências Humanas na XIII Mostra de Pesquisa em Pós-Graduação (Trabalho orientado), PUC-PR.
2010
XVIII Seminário de Iniciação Científica - PIBIC - Classificado entre os 10 melhores trabalhos de Iniciação Científica (Trabalho Orientado), PUC-PR.
2007
Homenagem Especial das Formandas do Curso de Pedagogia - Julho/2007, Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
2006
Homenagem Especial das Formandas do Curso de Pedagogia - Dezembro/2006, Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
2005
Nome de turma das formandas em Pedagogia - PUCPR, PUCPR.
2002
Patrona da 1.ª turma do Curso de Formação de Professores - PUCPR, Formandos da PUCPR.
2001
Paraninfo da Turma de Pedagogia do UNICENP - 2000, Formandos do UNICENP.
2001
Homenagem Especial da turma de Pedagogia - PUCPR, Formandos de pedagogia PUCPR.
2001
Homenagem Especial da turma de Pedagogia - PUCPR, Formandos de pedagogia PUCPR.
1999
Nome de turma das formandas em Pedagogia do UNICENP, Formandas UNICENP.
1998
Professora homenageada pelas formandas de Pedagogia do UNICENP, Formandas UNICENP.
1997
Professora homenageada pelos formandos de Pedagogia das Faculdades Positivo, Formandos Faculdades Positivo - hoje UNICENP.
1997
Professora homenageada com diploma de honra ao mérito pelos alunos do 1ºano de Pedagogia, Alunos de Pedagogia das Fac. Positivo - hoje UNICENP.
1996
Professora homenageada pelos formandos de Pedagogia das Faculdades Positivo, Formandos Faculdades Positivo - hoje UNICENP.
1995
Nome de turma dos formandos de pedagogia das Faculdades Positivo, Formandos Faculdades Positivo - hoje UNICENP.
1993
Professora homenageada pelos formandos das Faculdades Positivo, Formandos Faculdades Positivo - hoje UNICENP.
1992
Professora homenageadoa pelos formandos de Pedagogia das Faculdades Positivo, Formandos Faculdades Positivo - hoje UNICENP.
1991
Nome de turma da 1ª turma de formandos de Pedagogia das Faculdades Positivo, Formandos Faculdades Positivo - hoje UNICENP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Escola de Educação e Humanidades. , Rua Imaculada Conceição, 1155, Prado Velho, 80215901 - Curitiba, PR - Brasil - Caixa-postal: 16210, Telefone: (41) 32711655, Ramal: 2346, URL da Homepage:
Experiência profissional
2000 - 2023
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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08/2008
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Políticas de Formação de Professores e o Trabalho Docente
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01/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional
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01/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação de projetos no convênio PUCPR e Secretaria Municipal de Curitiba - Projeto Escola Universidade.
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03/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Editora Universitária Champagnat - Comissão Editorial.,Cargo ou função, Comissão Editorial (membro).
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02/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Sistematização do Curso de Pedagogia - PUCPR.
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04/2000
Extensão universitária , Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Participação e organização da II Feira de Cursos PUCPR - Oficina.
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02/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação trabalhos de conclusão de curso de pedagogia.
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01/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
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10/2010 - 10/2010
Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria Administrativa, Pró-Reitoria Administrativa.,Atividade realizada, Fiscal do Vestibular de verão 2011.
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02/2010 - 07/2010
Outras atividades técnico-científicas , Curso de Pedagogia, Curso de Pedagogia.,Atividade realizada, Participação em Reuniões do Colegiado (08/02, 14/06, 22/07/2010).
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12/2006 - 01/2008
Direção e administração, Direção de curso de graduação.,Cargo ou função, Diretora do curso de Pedagogia e do curso de Formação de Professores.
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01/2006 - 12/2006
Direção e administração, PUCWEB.,Cargo ou função, Setor Administrativo MATICE.
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01/2002 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gestão integrada do processo pedagógico, Linhas de pesquisa educacional e instrumentos tecnológicos aplicados à pesquisa em educação, Pesquisa da prática pedagógica
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07/2006 - 07/2006
Extensão universitária , Diretoria de Educação Continuada.,Atividade de extensão realizada, Docente no Curso de Extensão Universitária "Processo Pedagógico no Ensino Superior".
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01/2004 - 12/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação Trabalho de Conclusão de Curso, Pesquisa da Prática Pedagógica, Pesquisa e Informática aplicadas à Educação, Pesquisa Educacional
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06/2000 - 12/2005
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação de projetos no convênio PUCPR e Secretaria Municipal de Curitiba-PR - Projeto Fazendo Escola.
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02/2001 - 02/2005
Estágios , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Pedagogia.,Estágio realizado, Orientação e acompanhamento de estágios integrados de OE/SE e Tecnologia educacional.
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05/2004 - 12/2004
Ensino, Inovação Em Projetos Educacionais Âmbito Escolar e, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Orientação Trabalho de Conclusão de Curso, Pesquisa em educação
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03/2004 - 10/2004
Ensino, Tecnologias Educacionais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
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03/2003 - 12/2003
Ensino, Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de Monografia, Metodologia científica, Gestão Integrada da escola
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03/2000 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Projeto Pedagógico da PUCPR - Comissão de Sistematização do Curso de Pedagogia.
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03/2000 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Participação na orientação ao projeto pedagógico da PUCPR.
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03/2003 - 11/2003
Ensino, Inovação Em Projetos Educacionais Âmbito Escolar e, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Pesquisa e Inovação educacional
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04/2002 - 12/2002
Ensino, Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de monografia, Metodologia Científica, Gestão Integrada da Escola
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04/2002 - 04/2002
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro de Banca de ingresso na carreira docente - assistente I.
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02/2002 - 02/2002
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro de banca para ingresso na carreira docente - assistente I.
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02/2002 - 02/2002
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Orientação Trabalhos de Conclusão de Curso - Pedagogia 2002.
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05/2001 - 05/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro de Banca Examinadora do Concurso para Ingresso na Carreira Docente da professora Inês Gaias - Curso de |Letras.
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03/2001 - 03/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro de banca para ingresso na carreira docente - assistente I.
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02/2001 - 02/2001
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Centro de Teologia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Participação em bancas para ingresso de professores na PUCPR.
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02/2000 - 12/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio integrado Supervisão Educacional e Orientação Educacional, Gestão integrada do processo pedagógico (programa de aprendizagem), Linhas de pesquisa educacional e instrumentos tecnológicos aplicados à pesquisa em educação (programa de aprendizagem), Pesquisa em educação em prática de ensino (TCC)
2001 - 2005
Faculdade de Campina Grande do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 20
Atividades
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03/2001
Direção e administração, Faculdade de Campina Grande do Sul.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia.
1988 - 1999
Centro Universitário PositivoVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 20
Outras informações:
Neste período fui professora, orientei pesquisas no Programa de Iniciação Científica e monografias de Conclusão de Curso. Como professora, desde 1988, busquei o caminho da pesquisa como elemento imprescindível de se fazer pedagogia, ou seja, para construir a capacidade de produzir conhecimento para inovar. Com esta perspectiva, busquei formar o pedagogo escolar e empreendedor, capaz de construir sua capacidade de produzir conhecimento para inovar, na organização pedagógico-administrativa da escola e na proposta de qualificação do trabalhador na empresa.
Atividades
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01/1998 - 12/1999
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.,Atividade realizada, Professor pesquisador do UNICENP- Programa de Iniciação Científica. Orientei a pesquisa: Aprendizagem e relacionamento interpessoal da criança hiperativa na escola, em 1998. Em 1999, orientei a pesquisa: Interdisciplinaridade na escola de ensino fundament.
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03/1988 - 12/1999
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Estrutura e Funcionamento do Ensino, Planejamento Curricular, Princípios e metodos de Administração Escolar, Administração da escola de 1ºe 2ºgraus, Estágio supervisionado de Administração da escola de 1º e 2º graus, Orientação de monografias de final de curso
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03/1991 - 12/1998
Estágios , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Pedagogia.,Estágio realizado, Orientação do Estágio Supervisionado de Administração Escolar e orientação de monografias de final de curso.
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07/1998 - 07/1998
Extensão universitária , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Organizadora e docente do Curso de orientação na elaboração de projetos para o Programa de iniciação científica 98/99 - 16 h/a..
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10/1996 - 10/1996
Extensão universitária , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Apresentação da pesquisa: Pedagogos egressos da faculdades Positivo e seu empreendimento profissional, durante o evento: A pedagogia na sociedade contemporânea: um olhar..
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04/1996 - 10/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Pedagogia.
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11/1995 - 11/1995
Extensão universitária , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, Participação na mesa redonda sobre o tema: A nova LDB da educação: perspectivas para a virada do século..
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03/1990 - 04/1991
Direção e administração, Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Pedagogia.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Administração Escolar das Faculdades Positivo..
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05/1988 - 02/1990
Direção e administração, Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Pedagogia.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ciências sociais do curso de pedagogia das Faculdades positivo. Portaria 01/88, da Faculdade de educação Ciências e Letras Positivo..
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06/1989 - 06/1989
Extensão universitária , Núcleo de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, Pedagogia.,Atividade de extensão realizada, No encontro pedagógico dos professores das faculdades positivo desnvolveu o tema: O papel da universidade..
1990 - 1991
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Neste período fui professora de Metodologia científica, desenvolvento um trabalho de orientação de projetos e relatórios de pesquisa, tendo em vista a eleboração da monografia de conclusão de curso.
1990 - 1991
Universidade Tuiuti do ParanáVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Neste período, além de discutire refletir sobre o significado do conhecimento científico e da pesquisa para a construção do conhecimento, fiz a orientação de projetos e de relatórios de final de curso.
Atividades
-
05/1991 - 07/1991
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia científica
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06/1990 - 08/1990
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
1960 - 1986
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor e Supervisor escolar, Carga horária: 20
Outras informações:
Neste período exerci várias atividades, dentre elas, a de professor e a de diretor das séries iniciais do ensino fundamental; professor das séries finais do ensino fundamental; supervisor escolar do ensino fundamental; membro da equipe de currículo; coordenadora do 1ºgrau do CETEPAR...
1960 - 1986
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
1979 - 1983
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da equipe de currículo, Carga horária: 20
Outras informações:
Como membro da equipe de currículo desenvolvi tarefas voltadas à orientação dos núcleos regionais, às escolas consolidadas sobre currículo, envolvendo aspectos pedagógicos-administrativos da organização da escola. Participei de pesquisa e de definição de diretrizes curriculares para as séries iniciais do ensino fundamental, além de organizar orientação para a implementação destas.
1973 - 1975
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor público e celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador do ensino de 1ºgrau do CETEPAR, Carga horária: 40
Outras informações:
Como coordenadora planejei, implementei e avaliei juntamente com uma equipe todo o processo de implantação da Lei 5.692/71. Para tanto, desenvolvi vários cursos e planejei a liberação de recursos financeiros do salário educação cota federal e/ou estadual, junto à FUNDEPAR, para a realização dos cursos para professores.
1973 - 1973
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar do Grupo de Planejamento Setorial, Carga horária: 20
1972 - 1972
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do grupo tarefa 2, Carga horária: 20
Outras informações:
Como membro do grupo participei da elaboração de documento base para a implantação da Lei n.692/71, além de participar do planejamento, execução e avaliação de cursos para o mesmo fim.
1968 - 1972
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor, Carga horária: 20
Outras informações:
Como diretora busquei um trabalho integrado com a equipe de professores. Criou a primeira Associação de pais e mestres de São José dos Pinhais. Implementou um trabalho pedagógico de estudos, discussão e reflexão sobre aprendizagem e avaliação dos alunos das séries iniciais.
Atividades
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03/1979 - 02/1983
Direção e administração, Departamento de Ensino de 1º Grau, Equipe de Currículo.,Cargo ou função, Membro da equipe de currículo.
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08/1982 - 08/1982
Treinamentos ministrados , Departamento de Ensino de 1º Grau, Equipe de Currículo.,Treinamentos ministrados, Docente no treinamento, em metodologia das escolas consolidadas
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07/1982 - 07/1982
Treinamentos ministrados , Departamento de Ensino de 1º Grau, Equipe de Currículo.,Treinamentos ministrados, Docente do treinamento, em metodologia das escolas consolidadas.
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02/1981 - 03/1982
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Ensino de 1º Grau, Equipe de Currículo.
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06/1979 - 06/1979
Treinamentos ministrados , Departamento de Ensino de 1º Grau, Equipe de Currículo.,Treinamentos ministrados, Docente do curso de divulgação das diretrizes curriculares para o ensino de 1ºgrau das escolas rurais consolidadas.
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02/1978 - 05/1979
Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Ensino de 1º Grau, Departamento de Ensino de 1º Grau.,Atividade realizada, Definição de Diretrizes curriculares para o ensino de ciências nas escolas rurais consolidadas. Co-elaboração, publicada na Revista currículo n.37/79..
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01/1973 - 12/1974
Direção e administração, Departamento de Ensino de 1º Grau, Cetepar Centro de Treinamento do Magistério do Paraná.,Cargo ou função, Coordenadora do ensino de 1ºgrau do CETEPAR.
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01/1973 - 12/1974
Treinamentos ministrados , Departamento de Ensino de 1º Grau, Cetepar Centro de Treinamento do Magistério do Paraná.,Treinamentos ministrados, Curso de atualização para docentes multiplicadores, jun. 1973. 40h/a, Curso de aperfeiçoamento para docentes do 1ºgrau, jul./73. 40 h/a., Curso de atualização para docentes multiplicadores do treinamento em Fund. Did. Pedagógica. Nov./dez./ 73. 80 h/a., Curso de atualização para docentes do 1º grau, jun. 1973. 40 h/a., Curso de aperfeiçoamento para docentes multiplicadores do treinamento nas áres específicas. nov./dez./73. 40h/a., Curso de aperfeiçoamento para docentes do ensino de 1ºgrau. Fev./dez./74. 264h/a. 5 etapas., Curso de retreinamento para multiplicadores da área específica. 1974. 40h/a., Encontro de avaliação do curso de aperfeiçoamento. Dez./74. 16h/a., Curso de divulgação das diretrizes curriculares para diretores e inspetores. 1974/40h/a., Curso para professores que iriam atuar como cooordenadores pedagógicos da 3ªetapa do curso de aperfeiçoamento. 1974. 40h/a.
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02/1968 - 03/1972
Direção e administração, Departamento de Ensino de 1º Grau, Escola Olavo Bilac de São José dos Pinhais.,Cargo ou função, Diretora.
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02/1967 - 02/1968
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora
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09/1960 - 02/1967
Ensino,,Disciplinas ministradas, professora das séries iniciais do ensino fundamental
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Confirma a exclusão?