Carlos Menezes de Souza Júnior

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOUZA JUNIOR, C. M. ; SOUZA JÚNIOR, C. M. . Ead pública e democrática: realidade, tensões e esperanças. 01. ed. Aracaju: EDIFS, 2016. v. 01. 209p .

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; Sobral, Neide . CURSO DE HISTÓRIA NA MODALIDADE EDUCATIVA A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE: memórias de egressos.. In: Andréa Karla Ferreira Nunes; Anne Alilma Silva Souza Ferrete; Fernando Silvio Cavalcante Pimentel. (Org.). CURSO DE HISTÓRIA NA MODALIDADE EDUCATIVA A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE: memórias de egressos.. 01ed.Curitiba: CRV, 2019, v. 01, p. 87-104.

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; ROMAO, E. S. ; TRINDADE, R. . DIDÁTICA ON-LINE ? teorias e práticas ?. In: SOBRAL, Maria Neide; ROMAO, E. (Org.) ; GOMES, C. M. (Org.). (Org.). (Com)viver em rede e aprender enredado: desafios para didática on-line. 01ed.Maceió: EDUFAL, 2016, v. 01, p. 43-62.

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; ROMAO, E. S. ; NASCIMENTO, V. W. C. . O professor e a docência na sociedade atual: entre direitos, deveres e tensões. In: ISATT, 2014, Braga. Formação e trabalho docente na sociedade da aprendizagem, 2014.

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . O PERFIL DO ALUNO BEM SUCEDIDO DE GRADUAÇÃO ? EAD NO POLO SENADOR ?JÚLIO CÉSAR LEITE? DA CIDADE DE ESTÂNCIA-SERGIPE.. In: 1ENCONTRO ESTADUAL DE EAD - Educação, pesquisa e diversidade regional, 2012, Estância. Anais do I EEEAD, 2012.

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; OLIVIERA, H. A. ; CANUTO, R. A. . O USO DE SEMINÁRIOS EM CURSOS DE ENGENHARIA.. In: VI Colóquio Internacional de Educação: Educação e Contemporaneidade., 2012, Aracaju. VI Colóquio Internacional de Educação: Educação e Contemporaneidade., 2012.

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; OLIVIERA, H. A. ; CANUTO, R. A. . A relação Brasil X Paraguai uma Integração Econômica apresentada na ótica do desenvolvimento regional através migração e relação de trabalho. In: VI Colóquio Internacional de Educação: Educação e Contemporaneidade., 2012, Aracaju. VI Colóquio Internacional de Educação: Educação e Contemporaneidade., 2012.

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; ALVES, A. ; OLIVIERA, H. A. . O nível de Letramento dos discentes jovens e adultos matriculados no Ensino Médio noturno da Escola Gumercindo Bessa pertencente à rede Estadual de Educação, na cidade de Estância-Sergipe.. In: II Semana Nacional de Alfabetização e Letramento, 2012, Itabaiana. II SENAL - Semana Nacional de Alfabetização e Letramento, 2012.

• MELO, N. F. ; DIAS, R. C. J. ; SOUZA JÚNIOR, C. M. . PARTICIPAÇÃO DOS EDUCADORES DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA LUZIA DO ITANHI EM CURSOS DE CURTA DURAÇÃO NA MODALIDADE A DISTÂNCIA (EAD). In: ESUD 2012 ? IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. ESUD 2012, 2012.

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; OLIVIERA, H. A. ; CANUTO, R. A. ; DIAS, R. C. J. ; MELO, N. F. . O ENSINO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (UFS): UMA ANÁLISE COM BASE NAS SINALIZAÇÕES DOS ACADÊMICOS BEM SUCEDIDOS DO POLO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DA CIDADE DE ESTÂNCIA-SE. In: ESUD 2012 ? IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. ESUD2012, 2012.

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; OLIVIERA, H. A. ; CANUTO, R. A. . O ENSINO À DISTÂNCIA PARA DISCIPLINA ESTATÍSTICA: ESTUDO DE CASO. In: ESUD 2012 ? IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância, 2012, Recife. ESUD 2012, 2012.

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; ROMAO, E. S. ; NASCIMENTO, V. W. C. . ISATT. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Ead pública em Sergipe: tensões e proposições.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; OLIVIERA, H. A. ; MELO, A. L. C. D. . Um estudo sobre o modelo pedagógico adotado pela UFS nos cursos de licenciaturas a distância.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; OLIVIERA, H. A. ; CANUTO, R. A. . O USO DE SEMINÁRIOS EM CURSOS DE ENGENHARIA.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVIERA, H. A. ; ALVES, A. ; SOUZA JÚNIOR, C. M. . O nível de Letramento dos discentes jovens e adultos matriculados no Ensino Médio noturno da Escola Gumercindo Bessa pertencente à rede Estadual de Educação, na cidade de Estância-Sergipe.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; MATOS, I. G. S. ; FREIRE, S. T. C. . O ACESSO DOS ESTUDANTES, A SUA PERMANÊNCIA E A QUALIDADE DOS SERVIÇOS PRESTADOS NO CAMPUS ESTÂNCIA DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE ? IFS: UMA ANÁLISE ACERCA DA SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ESTADO DE SERGIPE.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; OLIVIERA, H. A. ; CANUTO, R. A. . O Ensino a Distância para disciplina Estatística: estudo de caso.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; DIAS, R. C. J. ; MELO, N. F. . Participação dos Educadores da Rede Municipal de Educação de Santa Luzia do Itanhi em cursos de curta duração na modalidade a distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; MELO, N. F. ; DIAS, R. C. J. . O Ensino a distância na Universidade Federal de Sergipe, uma análise com base nas sinalizações dos acadêmicos bem sucedidos do Polo da Universidade Aberta do Brasil da cidade de Estância-SE.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. ; OLIVIERA, H. A. ; CANUTO, R. A. . A relação Brasil x Paraguai, uma integração econômica apresentada na ótica do desenvolvimento regional através da migração e relação de trabalho.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . O perfil do aluno de graduação bem sucedido na EAD do Polo Senador Júlio César Leite da cidade de Estância-SE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . EAD: Como sentir-se motivado !. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . A Didática da Sexualidade e do Gênero nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Gerenciamento de Carreira, com ênfase no planejamento estrtégico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Educação a Distância: é possível aprender .. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Transformando o Universo da EAD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Novas Metodologias para o Ensino da Língua Portuguesa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . O Ensino da Língua Portuguesa na Perspectiva do Letramento. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . O Professor de EJA do Século XXI.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Novas Metodologias da Língua Portuguesa. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Planejamento Educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Atividades Lúdicas-prazer em conhecê-las.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Escola x Famíla - o casamento perfeito.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . O Ensino da Língua Portuguesa com base nas Inteligências Múltiplas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . O Ensino da Língua Portuguesa com base nas Inteligências Múltiplas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA JÚNIOR, C. M. . Transformando o Universo. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - 2012

  O Ensino a distância para disciplina estatística: estudo de caso., Descrição: A rapidez com que a tecnologia se desenvolve e se insere em nossas vidas é muito grande. Mas esta rapidez pode ser danosa na medida em que não reverta em melhoria de qualidade no desenvolvimento de processos, em especial aqueles relacionados com a educação. O presente artigo pretende utilizar, como apoio, os ambientes e ferramentas que a Educação a Distância oferece no ensino presencial, mais especificamente o uso de Objetos de Aprendizagem na disciplina Estatística com o fim da verificar se os mesmos facilitam no processo de ensino-aprendizagem. Foi realizado um pesquisa junto a alunos em que foi verificado o nível de aproveitamento, evasão e grau de satisfação dos mesmos. Os resultados mostram que somente metade dos alunos que frequentam a disciplina de Estatística são aprovados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Menezes de Souza Júnior - Coordenador / Herbet Alves de Oliviera - Integrante / Rômulo Augusto Canuto - Integrante.

• 2012 - 2012

  Participação dos Educadores da Rede Municipal de Educação de Santa Luzia do Itanhi em curso de curta duração na modalidade EAD, Descrição: As políticas públicas a inclusão social no Brasil tem crescido de forma significativa, dentre elas, cursos de capacitação em vários setores. A escola é um espaço propício para formar pessoas capazes de exercer a cidadania. A educação a distância tem se tornado uma ferramenta importante contribuído para que a população se capacite para atuar profissionalmente e exercer a sua cidadania atuando nas decisões da comunidade, participando e fiscalizando as ações do governo. Reportando-se para a cidade de Santa Luzia do Itanhi, em Sergipe, cursos em EAD têm dado suportes à formação dos educadores e cidadãos que atuam no município. Este artigo retrata uma análise sobre os cursos em EAD ofertados aos educadores e à população luziense, a partir dos cursos do Programa Proinfo Integrado e do Programa Formação pela Escola. A abordagem utilizada foi a pesquisa quantitativa, tendo como método de procedimento o estudo de caso. Os resultados mostram que apesar do governo federal ofertar cursos de formação na modalidade a distância para a população, há um grande desinteresse, principalmente dos educadores, em participar dessas capacitações. Por outro lado, os resultados também mostram que quase a metade dos educadores que concluem esses cursos não se sente apta para executar aquilo a que os cursos se propuseram. Quanto aos demais cidadãos participantes, apenas no ?Formação pela Escola?, poucos conseguiram sucesso, visto que tratavam de pais com pouca escolarização, e só concluíam o s cursos porque as atividades eram feitas em grupo. A educação a distância tem as suas vantagens, mas é preciso estar preparado para trabalhar com ela.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Menezes de Souza Júnior - Coordenador / Neilton Falcão de Melo - Integrante / Robson Cledson de Jesus Dias - Integrante.

• 2012 - 2012

  A EXPANSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE SERGIPE ? PRIMEIRA FASE ? ESTÂNCIA, GLÓRIA E ITABAIANA ? UM ESTUDO SOBRE A DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO ESTADO., Descrição: Um estudo sobre a democratização da educação profissional no estado de Sergipe, a partir da análise do acesso, da permanência e da qualidade dos serviços prestados dos 03 novos campi Estância, Itabaiana e Glória.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Menezes de Souza Júnior - Coordenador / Rômulo Augusto Canuto - Integrante / Ilana Gomes da Silva Matos - Integrante / Síntique Tainah Costa Freire - Integrante.

• 2012 - Atual

  O nível de Letramento dos alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Gumercindo Bessa da cidade de Estância- Sergipe., Descrição: Apresenta o nível de letramento dos alunos do Ensino Médio noturno da Escola Estadual Gumercindo Bessa da cidade de Estância- Sergipe.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Menezes de Souza Júnior - Coordenador / Herbet Alves de Oliviera - Integrante / Adriano Alves - Integrante.

• 2011 - 2012

  O ENSINO A DISTÂNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE (UFS), UMA ANÁLISE COM BASE NAS SINALIZAÇÕES DOS ACADÊMICOS BEM SUCEDIDOS DO POLO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL DA CIDADE DE ESTÂNCIA-SE, Descrição: O ensino a distância no Brasil tem crescido de forma exponencial por vários motivos, dentre eles a implementação de uma política pública voltada para esta finalidade, conseguindo a aderência de milhões de pessoas, pois esta modalidade, dentre tantas vantagens, consegue promover uma grande flexibilização oferecida ao educando que praticamente pode estudar sem sair da sua casa. No entanto, os resultados mostram que mais da metade dos alunos que ingressam nesta modalidade de ensino evadem; outra parte bem significativa reprova em algumas disciplinas, talvez estes índices desfavoráveis à democratização da educação sejam ocasionados pela falta de experiência nesta modalidade, tanto do acadêmico como das instituições de ensino superior. Este artigo retrata uma análise feita do modelo pedagógico adotado pela Educação a Distância da Universidade Federal de Sergipe - UFS, a partir das sinalizações dos universitários que têm conseguido obter êxito acadêmico, estudantes do Polo de Apoio Presencial Senador ?Júlio César Leite? pelo programa Universidade Aberta do Brasil em parceria com a UFS, localizado na cidade de Estância-Sergipe. Os resultados mostram que apenas poucos universitários conseguem bom desempenho nesta modalidade de ensino com a modelo pedagógico adotado pela UFS, chegando apenas a 6,6% do universo de estudantes matriculados nos sete cursos ofertados, todavia estes poucos que têm conseguido obter uma trajetória bem sucedida concluem que acreditam na EAD, sentem-se preparados para o mundo do trabalho e estão satisfeitos com o curso,apesar de apontarem grandes restrições, pois sinalizam diversas necessidades de melhoria na proposta dos cursos ofertados pela Universidade Federal de Sergipe nesta modalidade educacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Menezes de Souza Júnior - Coordenador / Herbet Alves de Oliviera - Integrante / Neilton Falcão de Melo - Integrante / Robson Cledson de Jesus Dias - Integrante.

• 2010 - 2012

  O nível de Letramento dos discentes jovens e adultos matriculados no Ensino Médio noturno da Escola Gumercindo Bessa pertencente à rede Estadual de Educação, na cidade de Estância-Sergipe., Descrição: Objetiva-se com este estudo analisar o nível do domínio da Língua Portuguesa de estudantes jovens e adultos do Ensino Médio noturno da Escola Estadual Gumercindo Bessa, localizada na cidade de Estância-Sergipe. Para realização deste estudo será utilizada uma amostragem composta por 120 discentes, uma amostragem de 30% do universo de estudantes desta unidade escolar neste nível de ensino noturno. Esta pesquisa será baseada em abordagens quantitativas e qualitativas. Serão feitas diversas leituras como Freire, Ferreiro, Teberosky, dentre outras, realizadas algumas entrevistas, haverá a aplicação de uma avaliação diagnóstica que medirá seis eixos: a compreensão e valorização da cultura escrita, a apropriação do sistema da escrita, a leitura, a produção de textos escritos, a oralidade e o domínio de conteúdos gramaticais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Menezes de Souza Júnior - Coordenador / Herbet Alves de Oliviera - Integrante / Adriano Alves - Integrante.

Prêmios