Daniela De Maman

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Produções bibliográficas

• Maman, D. . Cuidando de quem educa: condições de saúde mental do professor. Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia , v. 13, p. 5142-5158, 2025.

• Maman, D. . Cartografias dos encontros com a Psicologia e colcha de fuxicos. Caderno Psicologia , v. 1, p. 01-12, 2025.

• MAMAN, DANIELA DE . O encontro entre a docência e a esquizoanálise: investimentos desejantes por professoras. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 7, p. 10209-10225, 2025.

• Maman, D. . Esquizoanálise e educação: uma casa comum num entre-lugares. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. 01-20, 2025.

• Maman, D. . Entre ciclos: climatério e menopausa sob a perspectiva do cuidado psicológico. FAZ CIÊNCIA (UNIOESTE. IMPRESSO) , v. 27, p. 364-383, 2025.

• Maman, D. . A sutil compreensão de si por professoras artesãs no cotidiano da docência. EXPRESSA EXTENSÃO , v. 30, p. 01-13, 2025.

• VALDAMERI, TAINARA OLIVEIRA ; MAMAN, DANIELA DE . Compreendendo emoções na infância: um olhar inspirado em Divertidamente. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e17734-01, 2025.

• Maman, D. . No ritmo das marés: cartografia de afetos e subjetividades na docência. EDUCAÇÃO (UFSM) , v. 50, p. 1-25, 2025.

• BLASIUS, JAINI CAROLAINE ; MAMAN, DANIELA DE . QUANDO A DIVERSIDADE SILENCIA, O MACHISMO RESISTE NAS ENTRELINHAS. REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES , v. 14, p. 1-24, 2025.

• MAMAN, DANIELA DE . O brincar na educação infantil e a expressividade do psiquismo infantil. Revista Educação, Psicologia e Interfaces , v. 7, p. 01-20, 2024.

• MAMAN, DANIELA DE . Tessituras de composição com a Psicologia: arte de contar.. Cadernos de Psicologia , v. 4, p. 01-01, 2024.

• Maman, D. . Necessidades formativas do professor de ciências: conhecimento conceitual e metodológico. Brazilian Journal of research in applied social sciences - Dossiê , v. 2, p. 01-211, 2023.

• Maman, D. . A expressividade do psiquismo infantil: a arte da contação (re)contação de histórias.. Revista Faz Ciência , v. 25, p. 172-194, 2023.

• MAMAN, DANIELA DE . A SUBJETIVIDADE COMO POTÊNCIA DE PENSAMENTO. FAZ CIÊNCIA (UNIOESTE. IMPRESSO) , v. 24, p. 09-29, 2022.

• Maman, D. . Interface entre alfabetização científica e entendimento público da ciência. Coletânea Interdisciplinar do Conhecimento - Volume 2 , v. 2, p. 56-71, 2021.

• Maman, D. ; MAMAN, L. J. . A construção de significados no ensino de geografia: a leitura como recurso. I Seminário Nacional interdisciplinar em experiências educativas - Seniee, Unioeste - Francisco Beltrão, 2005.

• Maman, D. ; ROESCH, I. C. C. ; MAMAN, L. J. . Contribuições da pesquisa educacional para a didática. I Seminário nacional interdisciplinar em experiências educativas - Seniee, Unioeste-Francisco Beltrão, 2005.

• Maman, D. ; JACONDINO, E. N. ; MENGIOLARO, F. W. . (IN) disciplina em sala de aula: caracterização a partir de pressupostos teóricos da área. FAZ CIÊNCIA (UNIOESTE. IMPRESSO) , v. 7, p. 99, 2005.

• Maman, D. ; HANSEN, V. ; JACONDINO, E. N. . A adaptação dos de ensino médio diante diante da demanda da formação. Faz Ciência , Unioeste-Francisco Beltrão, v. 06, n.01, p. 85-95, 2004.

• Maman, D. . A divulgação científica no ensino de ciências para crianças. Varia Scientia, Unioeste- Campus Cascavel, v. 3, n.2, 2004.

• Maman, D. ; ROESCH, I. C. C. . Origami: recurso interdisciplinar para atividades didático-pedagógicas na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.. Anais I Seminário Internacional de Educação e VIII Semana de Pedagogia: a invenção da escola e a escola da invenção, Unioest-Francisco Beltrão, 2004.

• Maman, D. ; MAMAN, L. J. ; GALLI, E. R. . Prática pedagógica: uma análise reflexiva. I Seminário Estadual de formação docente: ?Identidade, conhecimento e práticas educativas e VII Semana de Pedagogia na Unioeste ? Campus de Francisco Beltrão, 2004.

• Maman, D. ; PIMENTEL, C. A. ; LOGENRIAN, J. . Microbacia hidrográfica do Córrego Lonqueador ? Francisco Beltrão (PR): aplicação de técnicas de Sensoriamento remoto e análise vegetacional sob foco da Educação Ambiental. I Seminário de pesquisa e extensão ? II colóquio de iniciação científica do Centro de Ciências Humanas. Unioeste - Campus de Francisco Beltrão, Unioeste, 2004.

• Maman, D. ; ROESCH, I. C. C. ; CAMPOS, K. C. ; SANTORO, C. D. E. ; SOUZA, M. C. B. R. . Estratégias para o ensino de ciências na pré-escola e no ensino fundamental.. I Seminário de Pesquisa e Extensão e II Colóquio de iniciação científica do Centro de Ciências Humanas. Unioeste - Francisco Beltrão, 2004.

• Maman, D. ; SOUZA, M. C. B. R. . A escola de Vygotsky como uma possibilidade para o desenvolvimento do pensamento crítico na educação infantil. I Seminário de Pesquisa e Extensão e II Colóquio de iniciação científica do Centro de Ciências Humanas. Unioeste - Francisco Beltrão, 2004.

• Maman, D. ; NEZ, E. ; PILONETTO, R. R. ; ZANCANELLA, Y. . A docência na formação do pedagogo: uma alternativa para a implementação do estágio supervisionado. Educação pública, política e cultura, Unioeste - Francisco Beltrão, p. 109-112, 2003.

• Maman, D. ; ZANCANELLA, Y. ; PILONETTO, R. R. . A didática como elemento articulador da formação profissional do professor. Anais do Seminário Regional de História, Unipar - Francisco Beltrão, 2003.

• Maman, D. ; ROESCH, I. C. C. ; NEZ, E. ; PILONETTO, R. R. ; ZANCANELLA, Y. . Estudos sobre imaginário na área educacional: conceituações e significações. Faz Ciência , Unioeste-Francisco Beltrão, v. 4, n.1, 2003.

• Maman, D. ; ROESCH, I. C. C. . A didática como elemento articulador entre teoria e prática. Faz Ciência , Unioeste-Francisco Beltrão, v. 4, n.1, 2003.

• Maman, D. ; TERRAZZAN, E. A. ; ROSSETTO, G. A. R. S. . Educação em ciências na Pré-Escola: implicações para a formação de professores. Educação (UFSM) , UFSM, v. 28, n.1, p. 28, 2003.

• Maman, D. ; PILONETTO, R. R. ; ZANCANELLA, Y. . O professor e a afirmação da sua identidade profissional: formação e desenvolvimento profissional permanente. I fórum de Ensino Superior do sudoeste do Paraná e oeste de Santa Catarinaa, CFET Pato Branco/PR, 2002.

• Maman, D. ; TERRAZZAN, E. A. . A formação de professores: um condicinante para o ensino de ciências naturais na pré-escola. PsicopedagogiaOnLine, 2001.

• MAMAN, DANIELA DE . Cartografia da Costura Social Comunitária: Saúde da mulher professora. In: Editora Omnis Scientia. (Org.). DESBRAVANDO OS PERCURSOS DA SAÚDE FÍSICA, MENTAL E SOCIAL: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR. 1ed.Recife: Editora Omnis Scientia, 2025, v. 2, p. 01-166.

• MAMAN, DANIELA DE . Esquizoanálise em experiências cartográficas. In: Barbosa, Frederico Celestino. (Org.). Esquizoanálise em experiências cartográficas. 15ed.Piracanjuba/GO: Editora Conhecimento Livre, 2025, v. XV, p. 01-238.

• Maman, D. . Diário de Bordo e das Concepções Pedagógicas: Instrumentos na Formação de Professores. In: Vandbergue Santos Pereira; Maria Aurea Soares de Oliveira. (Org.). A educação através da multiplicidade de olhares: saberes, desafios e reflexões. 1ed.Fortaleza/CE: Instituto Multiprofissional de Ensino, 2023, v. 1, p. 33-51.

• Maman, D. . Constructos conceituais: educação cientifica na formação em pedagogia. EDUCAÇÃO AS PRINCIPAIS ABORDAGENS DESSA ÁREA. 1ed.São José dos Pinhais/PR: Seven Publicações, 2023, v. 02, p. 1486-1500.

• Maman, D. ; BENETTI, M. R. . A existência como arte: o cuidado de si no viver e o no morrer. In: Arcângela Auxiliadora Guedes de Sena (Org). (Org.). Coletânea Conhecimento e Inovação- v. 5. 1ed.Formiga/MG: Uniatual/MG, 2023, v. 5, p. 42-47.

• Maman, D. . Pensar, sentir: Subjetividades e complexidades no fazer psicológico. In: Anderson Lincoln Vital da Silva org.. (Org.). Estudos em Ciências Humanas e Sociais. 1ed.Belo Horizonte/MG: Poisson, 2023, v. 12, p. 01-166.

• Maman, D. ; SOUZA, A. R. M. L. . Vidas comuns engendrando o horror na sociedade: A banalidade do mal sob análise na psicologia social. Medicina em Foco Explorando os Avanços e as Fronteiras do Conhecimento. 1ed.São José dos Pinhais/PR: Seven Publicações, 2023, v. 1, p. 01-166.

• Maman, D. . Ser consciente, ser sensível, ser cultural: potenciais humanos criativos em Paulo Freire e Fayga Ostrower. In: Jader Luís da Silveira. (Org.). Coletânea Real Conhecer: Multidisciplinar. 1ed.Formiga/MG: Grupo MultiAtual, 2022, v. 1, p. 07-125.

• Maman, D. . Processos formativos em Educação: concepções sobre a natureza do conhecimento científico. In: Valesca Brasil Irala; Marcelo Rodríguez. (Org.). Formação Docente e Metodologias de Aprendizagem na Contemporaneidade. 1ed.São Paulo/SP: Vecher.educom.Lumos assessoria editorial, 2022, v. 03, p. 01-95.

• Maman, D. ; NORNBERG, M. . Movimentos conceituais sobre saberes docentes para o ensino de ciências. In: Franciele Soares dos Santos; Sueli Ribeiro Comar; Suely Ap. Martins; Roseli F. Rech Pilonetto. (Org.). Educação, políticas e processos formativos. 1ed.Presidente Prudente/SP: Gráfica CS- Eireli- EPP, 2018, v. 1, p. 01-220.

• Maman, D. . Diário das concepções pedagógicas: ferramenta pedagógica para avaliação. In: Lourdes Aparecida Della Justina; Bárbara Grace Tobaldino de Lima; Juliana Moreira Prudente de Oliveira. (Org.). Interfaces entre avaliação, aprendizagem e ensino. 1ed.Cascavel/PR: Edunioeste, 2016, v. 1, p. 09-232.

• Maman, D. ; ROESCH, I. C. C. . A formação de professores em perspectiva: práticas de ensino de Ciências e de Literatura Infantil. In: MALACARNE, Vilmar; ESTRADA, Adrian A.;ALVES, Fábio L.; DERISSO, José L.. (Org.). Livro: Panoramas de Educação: contribuições à formação de professores - 2015. 1ed.Curitiba/PR: CRV, 2015, v. , p. 1-.

• Maman, D. ; HIZUME, G. C. . O estatuto da criança e do adolescente na escola: narrativas de uma experiência extensionista no Município de Francisco Beltrão/PR. In: Lucia de Fátima Guerra Ferreira; Maria de Nazaré Tavares Zenaide; Ivanilda Matias Gentle. (Org.). O eca nas escolas: experiencias universitárias. 1ªed.João Pessoa: Editora da UFBA, 2013, v. 01, p. 41-50.

• Maman, D. . O ensino de Ciências Naturais na perspectiva da alfabetização cientifico-tecnológica e o exercer da cidadania: principios do movimento CTS. In: Sonia M. dos Santos Marques; Eliana M. Magnani; Caroline M. Cortelini; Berenice L. Borssoi; Alexandra M. Baczinski; Janaina D. Umbelino. (Org.). Conhecimentos, (Re) Construções e práticas pedagógicas. 1ed.Francisco Beltrão: Unioeste, 2009, v. , p. 01-.

• Maman, D. . Cartografias dos encontros com a Psicologia e colcha de fuxicos. CadernoS de PsicologiaS ? Número 6 ? 2024, Curitiba/PR, p. 01 - 15, 14 fev. 2025.

• MAMAN, DANIELA DE . Tessituras de composição com a Psicologia: arte de contar. CadernoS de PsicologiaS ? Número 4 ? 2024, Curitiba/PR, , v. 04, p. 01 - 166, 02 jan. 2024.

• CANOVA, Willian. ; MAMAN, DANIELA DE . Formação docente entre alienação e emancipação: a pedagogia como práxis na contradição do capital. In: Simpósio de estudos educacionais e movimentos sociais (simpeems), 2025, Campus Vergueiro. Simpósio de estudos educacionais e movimentos sociais (simpeems). São Paulo/SP: UNINOVE, 2025. v. 01. p. 01-24.

• MAMAN, DANIELA DE . Bem-estar em perspectiva: professoras e a Educação Infantil.. In: Unioeste - Campus de Foz do Iguaçu, 2025, Foz do Iguaçu/PR. XXIII Semana Acadêmica de Pedagogia da Unioeste - Foz do Iguaçu: O Neoliberalismo e os transtornos mentais na Universidade. Foz do Iguaçu/PR: Unioeste, 2025. v. 01. p. 01.

• MAMAN, DANIELA DE . Cartografia da costura social comunitária: saúde da mulher-professora. In: Congresso Brasileiro de Saúde Física, Mental e Social, de Universidade Federal Pernambuco, 2025, Recife/PE. Congresso Brasileiro de Saúde Física, Mental e Social, de Universidade Federal Pernambuco. Recife/PE: Campus -UFPE, 2025. v. 01. p. 01.

• MAMAN, DANIELA DE ; CANOVA, Willian. . História e filosofia da ciência na formação docente: fundamentos para o ensino de ciências nos anos iniciais. In: Simpósio de estudos educacionais e movimentos sociais (simpeems), 2025, São Paulo/SP. Simpósio de estudos educacionais e movimentos sociais (simpeems). São Paulo/SP: UNINOVE, 2025. v. 01. p. 01.

• MAMAN, DANIELA DE . Ensino de ciências: práticas de educação científica. In: SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA DA REGIÃO SUL, 2024, Foz do Iguaçu/PR. SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA DA REGIÃO SUL. Foz do Iguaçi/PR: Unioeste, 2024. v. 01. p. 01-211.

• MAMAN, DANIELA DE . Mulheres que vivenciam o climatério e a menopausa: o papel do profissional de psicologia na saúde. In: Colóquio Políticas Públicas Estruturantes para o Brasil - Século XXI, 2024, Petrópolis - Rio de Janeiro. Colóquio Políticas Públicas Estruturantes para o Brasil - Século XXI. Petrópolis - Rio de Janeiro: Universidade Federal Fluminense, 2024. v. 01. p. 01-757.

• MAMAN, DANIELA DE . Saúde mental de professores e crianças da educação infantil: implicações educativas. In: I Seminário Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente: diálogos intersetoriais para a promoção da saúde mental, 2024, Francisco Beltrão/PR. I Seminário Regional dos Direitos da Criança e do Adolescente: diálogos intersetoriais para a promoção da saúde mental. Francisco Beltrão/PR: Unioeste, 2024. v. 01. p. 01-211.

• MAMAN, DANIELA DE . INTERLOCUÇÃO ENTRE O ENSINO, CULTURA E A APRENDIZAGEM: EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. In: III Congresso Brasileiro de Educação a Distância Online, 2023, Fortaleza - Ceará. Anais do III Congresso Brasileiro de Educação a Distância On-line. Fortaleza/CE: Revista Multidisciplinar de Educação e Meio Ambiente, 2023.

• Maman, D. . Cultura científica como um investimento social, intelectual e científico. In: IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGED/UFPI, 2022, Teresina/PI. IX ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO - PPGED/UFPI. Belém/PI: UFPI, 2022.

• Maman, D. . Educação em ciências: o mmc e a aprendizagem significativa. In: III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores, 2022, Goiás/DF. III Congresso Nacional de Ensino de Ciências e Formação de Professores, 2022.

• Maman, D. . Graduação em pedagogia: fermentação, flutuação e coexistencia gerando movimentos conceituais. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA A Pedagogia Universitária e o contexto universitário em cenários de crise: expectativas, desafios e possibilidades, 2022, São Carlos/SP. III CONGRESSO BRASILEIRO DE PEDAGOGIA UNIVERSITÁRIA A Pedagogia Universitária e o contexto universitário em cenários de crise: expectativas, desafios e possibilidades. São Carlos/SP: UFScar, 2022.

• Maman, D. . Ensino de ciências: argumentações sobre formação de professores.. In: Congresso Internacional movimentos docentes: por uma educação transformadora 2022, 2022, São Paulo/SP. Congresso Internacional movimentos docentes: por uma educação transformadora 2022. São Paulo/SP: V&V Editora, 2022.

• Maman, D. . A formação de professores de ciências: conhecimento científico & formação acadêmica.. In: IV SEMINÁRIO (DES)FAZENDO SABERES NA FRONTEIRA: CIÊNCIA, DEMOCRACIA E RESISTÊNCIA - 27/06/2022 ? 29/06/2022. Programa de Extensão Mulheres Sem Fronteiras, com apoio do Grupo de Pesquisa em Gênero, Ética, Educação e Política-GEEP e do Programa de Pós-Gradu, 2022, Caçapava do Sul/RS. IV SEMINÁRIO (DES)FAZENDO SABERES NA FRONTEIRA: CIÊNCIA, DEMOCRACIA E RESISTÊNCIA - 27/06/2022 ? 29/06/2022. Programa de Extensão Mulheres Sem Fronteiras, com apoio do Grupo de Pesquisa em Gênero, Ética, Educação e Política-GEEP e do Programa de Pós-Gradu. Caçapava do Sul/RS: Unipampa, 2022.

• Maman, D. . Filosofia da ciência: investigando a estruturação histórica do conhecimento científico. In: XX SEMANA DE PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO PARA A EMANCIPAÇÃO HUMANA OU PARA O MERCADO?, 2022, Cascavel/PR. XX SEMANA DE PEDAGOGIA: EDUCAÇÃO PARA A EMANCIPAÇÃO HUMANA OU PARA O MERCADO?. Cascavel/PR: Unioeste, 2022.

• Maman, D. . O ?cuidado de si?: a arte do viver e do morrer em sua dimensão social, cientifica e histórico-filosófica. In: IV seminário internacional de educação e XXV semana acadêmica do curso de pedagogia/Unioeste, 2022, Francisco Beltrão/PR. IV seminário internacional de educação e XXV semana acadêmica do curso de pedagogia/Unioeste. Cascavel/PR: Unioeste, 2022. p. 01-757.

• Maman, D. . Ser consciente, ser sensível, ser cultural: potenciais humanos criativos em Paulo Freire e Fayga Ostrower. In: Jornada do Centenário de Paulo Freire - 2020-2021. II Enepuc ? II Encontro Nacional das Escolas Públicas do Campo, a XVI Semana da Educação Unioeste/Colégio Estadual Mário de Andrade, III Semana de Integração dos Colégios Estaduais Mário de Andrade, 2021, Francisco Beltrão/PR. Jornada do Centenário de Paulo Freire - 2020-2021. II Enepuc ? II Encontro Nacional das Escolas Públicas do Campo, a XVI Semana da Educação Unioeste/Colégio Estadual Mário de Andrade, III Semana de Integração dos Colégios Estaduais Mário de Andrade, Arnal. Francisco Beltrão/PR: Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2021.

• Maman, D. . Alfabetização científica: o entendimento público da ciência. In: Jornada do Centenário de Paulo Freire - 2020-2021. II Enepuc ? II Encontro Nacional das Escolas Públicas do Campo, a XVI Semana da Educação Unioeste/Colégio Estadual Mário de Andrade, III Semana de Integração dos Colégios Estaduais Mário de Andrade, Arnal, 2021, Francisco BeltrãoPR/. Jornada do Centenário de Paulo Freire - 2020-2021. II Enepuc ? II Encontro Nacional das Escolas Públicas do Campo, a XVI Semana da Educação Unioeste/Colégio Estadual Mário de Andrade, III Semana de Integração dos Colégios Estaduais Mário de Andrade, Arnal. Francisco Beltrão/PR: Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2021.

• Maman, D. . História e Filosofia da Ciência: contribuições para o ensino de ciências por pedagogos. In: I Seminário Internacional de Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas (SIECEMTE), 2021, Palotina/PR. I Seminário Internacional de Educação em Ciências, Educação Matemática e Tecnologias Educativas (SIECEMTE). Palotina/PR: UFPR-Palotina/PR, 2021.

• Maman, D. . Pensar, fazer-se e sentir-se professora de ciências: complexidade dos saberes docentes na cultura científica. In: 19º Semana Acadêmica, 'A educação e os desafios do negacionismo científico', 2021, Foz do Iguaçu/PR. 19º Semana Acadêmica,. Foz do Iguaçu/PR: Unioeste/Foz do Iguaçu/PR, 2021.

• Maman, D. . O conhecimento científico através da aprendizagem por construção: o princípio da cognição humana. In: V Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e XX Encontro Anual de Iniciação Científica da Unipar, 2021, Umuarama/PR. V Congresso Internacional de Ciência, Tecnologia e Inovação e XX Encontro Anual de Iniciação Científica da Unipar, 2021.

• Maman, D. . Sofistas: mestres da arte da persuasão pela palavra. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC, 2021, Diadema/SP. Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC. Diadema/SP: Diadema, 2021.

• Maman, D. . Tessituras sobre alfabetização científico-tecnológica: premissas teóricas e práticas. In: CPEQUI - CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA, 2021, Campo Mourão/PR. CPEQUI - CONGRESSO PARANAENSE DE EDUCAÇÃO EM QUÍMICA: 110 anos de Paulo Freire. Campo Mourão/PR: UTFPR, 2021.

• Maman, D. . Movimentos conceituais e a pluralidades de concepções: perfil, mudança e evolução conceitual. In: XXII Encontro de Pesquisadores, 2021, Franca/SP. XXII Encontro de Pesquisadores. Franca/SP: Uni-FACEF, 2021.

• Maman, D. . A escola de mileto: Tales, Anaximandro e Anaxímenes e sua filosofia da natureza. In: VI WCTI - Workshop de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2021, Francisco Beltrão/PR. VI WCTI - Workshop de Ciência, Tecnologia e Inovação: Transformação de dados para soluções de problemas da sociedade. Francisco Beltrão/PR: UTFPR/Francisco Beltrão/PR, 2021.

• Maman, D. . A trajetória das ideias cientificistas: contribuições do positivismo. In: VI WCTI - Workshop de Ciência, Tecnologia e Inovação, 2021, Francisco Beltrão/PR. VI WCTI - Workshop de Ciência, Tecnologia e Inovação: transformação de dados para soluções de problemas da sociedade problemas. Francisco Beltrão/PR: UTFPR/PR, 2021.

• Maman, D. . A cultura da alfabetização científica no ensino escolar. In: VIII Seminário Inovações Curriculares - 1ª Edição, 2021, Campinas/SP. VIII Seminário Inovações Curriculares - 1ª Edição : Diálogos sobre Extensão e Ensino: concepções, experiências e projetos de integração. Campinas/SP: Unicamp-Editora, 2021.

• Maman, D. . Aproximações entre ensino de Ciências e Literatura infantil. In: 1° Simpósio Educação em Ciências da UFRJ, 2021, Duque de Caxias/RJ. 1° Simpósio Educação em Ciências da UFRJ. Duque de Caxias/RJ: UFRJ, 2021.

• Maman, D. . Ensino de ciências: conhecimento científico x conhecimento profissional na formação do pedagogo. In: 1° Simpósio Educação em Ciências da UFRJ, 2021, Duque de Caxias/RJ. 1° Simpósio Educação em Ciências da UFRJ. Duque de Caxias/RJ: UFRJ, 2021.

• Maman, D. ; NASCIMENTO, E. M. . História e filosofia da ciência no ensino de ciências: contribuições destas para o ensino de ciências. In: III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia, 2019, Francisco Beltrão. III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia. Francisco Beltrão: Unioeste, 2019.

• Maman, D. ; CASANOVA, C. C. . Por que e para quê ensinar ciências para as crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental I?. In: III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia, 2019, Francisco Beltrão. III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia. Francisco Beltrão: Unioeste, 2019.

• Maman, D. ; OLIVEIRA, B. P. . Entendendo a história da ciência através de seus episódios científicos. In: III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia, 2019, Francisco Beltrão. III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia. Francisco Beltrão: Unioeste, 2019.

• Maman, D. ; MENIN, L. . Mudança conceitual no ensino de ciências: ponto de referência para aprendizagem siginificativa. In: III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia, 2019, Francisco Beltrão. III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia. Francisco Beltrão: Unioeste, 2019.

• Maman, D. ; OLIVEIRA, V. J. . A educação em ciências como um investimento cultural, intelectual e científico. In: III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia, 2019, Francisco Beltrão. III Seminário Internacional de educação XXIII Semana acadêmica do Curso de Pedagogia. Francisco Beltrão: Unioeste, 2019.

• Maman, D. ; NASCIMENTO, E. M. . Teoria da aprendizagem Significativa: promoção no sistema escolar. In: XXII Encontro de Geografia (ENGEO) XVI Encontro de Geografia do Sudoeste do Paraná, 2019, Francisco Beltrão. XXII Encontro de Geografia (ENGEO) XVI Encontro de Geografia do Sudoeste do Paraná. Francisco Beltrão: Unioeste, 2019.

• Maman, D. . Práticas experimentais de ensino e aprendizagem de Ciências em cenários reais. In: I Colóquio de inovações Pedagógicas vinculado ao III encontro de Docentes da Unioeste, 2019, Cascavel/PR. I Colóquio de inovações Pedagógicas vinculado ao III encontro de Docentes da Unioeste. Cascavel/PR: Unioeste, 2019.

• Maman, D. . A experiência do Seminário Integrador III. In: I Colóquio de inovações Pedagógicas vinculado ao III encontro de Docentes da Unioeste, 2019, Cascavel/PR. I Colóquio de inovações Pedagógicas vinculado ao III encontro de Docentes da Unioeste. Cascavel/PR: Unioeste, 2019.

• Maman, D. ; NURMBERG, D. . Conhecimento científico & formação acadêmica. In: II Seminário Internacional de Educação e XXII Semana Acadêmica d Pedagogia, 2018, Francisco Beltrão. A Educação básica na atualidade: desafios e perspectivas no contexto da Base Nacional Comum Curricular- BNCC. Cascavel\PR: Unioeste, 2018.

• Maman, D. ; STRACH, B. O. . História e filosofia da ciência: contribuições para o ensino de ciências por pedagogos. In: II Seminário Internacional de Educação e XXII Semana Acadêmica de Pedagogia, 2018, Francisco Beltrão\PR. A educação básica na atualidade: desafios e perspectivas no contexto da Base Nacional Comum Curricular - BNCC. Cascavel\PR: Unioeste, 2018.

• Maman, D. . Movimentos conceituais: perfil, mudança e evolução conceitual. In: XXI Semana de Pedagogia, XX Encontro de Geografia da Unioeste e XIV ENGESOP e I encontro do PDE, 2017, Francisco Beltrão. XXI Semana de Pedagogia, XX Encontro de Geografia da Unioeste e XIV ENGESOP e I encontro do PDE, 2017.

• Maman, D. . A educação científica através do ensino de ciências e da tecnologia na educação: concepções sobre alfabetização científica. In: XXI Semana de Pedagogia, XX Encontro de Geografia da Unioeste e XIV ENGESOP e I encontro do PDE, 2017, Francisco Beltrão. XXI Semana de Pedagogia, XX Encontro de Geografia da Unioeste e XIV ENGESOP e I encontro do PDE, 2017.

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• ROSA, P. F. B. ; Maman, D. ; TERRAZZAN, E. A. . Uma atividade prática para desenvolver a temática peixes nas Séries Iniciais. In: Vi Seminário de Iniciação Científica e V Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 2000, Santa Cruz do Sul - RS. Anais, 2000.

• ROSA, P. F. B. ; Maman, D. ; TERRAZZAN, E. A. . Uma proposta de atividade prática para abordar o tema peixes nas Séries Iniciais. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2000, Santa Maria - RS. Anais, 2000.

• Maman, D. ; BAGESTON, J. V. ; TERRAZZAN, E. A. . Uma proposta para o ensino do tema sistema solar nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. In: XV Jornada Acadêmica Integrada, 2000, Santa Maria - RS. Anais, 2000.

• Maman, D. ; ROSSETTO, G. A. R. S. ; TERRAZZAN, E. A. . O pensar sobre a docência de Ciências Naturais na Pré-Escola. In: Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica, 2000, São Sepé - RS. Anais, 2000. p. 45.

• Maman, D. ; BAGESTON, J. V. ; TERRAZZAN, E. A. . Atividade didático-pedagógica para desenvolver o tema Sistema Solar nas Séries Iniciais. In: Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica, 2000, São Sepé - RS. Anais, 2000. p. 126-127.

• ROSA, P. F. B. ; Maman, D. ; TERRAZZAN, E. A. . Uma atividade prática para desenvolver a temática peixes na Pré-Escola. In: Jornada Regional de Educação e mostra em Educação Básica, 2000, São Sepé - RS. Anais, 2000. p. 140.

• Maman, D. ; ROSSETTO, G. A. R. S. ; TERRAZZAN, E. A. . Práticas pedagógicas de educação em Ciências em nível de Pré-Escola e das Séries Iniciais. In: VIII Jorandas Tansandinas de Aprendizagem: Educação e trabalho no contexto da globalização, 2000, Frederico Westphalen - RS. Anais, 2000. p. 171.

• Maman, D. ; ROSSETTO, G. A. R. S. ; TERRAZZAN, E. A. . Atividades didático-pedagógicas para desenvolver conteúdos de Ciências Naturais na Pré-Escola e Séries Iniciais. In: Jornada Regional de Educação e Mostra em Educação Básica, 2000, São Sepé - RS. Anais, 2000. p. 141.

• ROSSETTO, G. A. R. S. ; Maman, D. ; TERRAZZAN, E. A. . Implementação de um planejamento didático-pedagógico para educação em Ciências Naturais nas Séries Iniciais. In: Jornada Acadêmica Integrada da Pós-Graduação - CE - UFSM, 2000, Santa Maria - RS. ANAIS - pôster, 2000.

• Maman, D. ; PILONETTO, R. R. ; ZANCANELLA, Y. . Os caminhos da disciplina de didática na construção dos saberes docentes. Anais I congresso brasileiro de formação de professores , Fac Cenecista Pres. Kennedy, 2003.

• Maman, D. . Saúde mental em perspectiva: cuidado de si por professoras na Educação Infantil. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAMAN, DANIELA DE . Bem-estar em perspectiva: professoras e a Educação Infantil. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . A arte da inclusão no cuidado de si por professoras. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MAMAN, DANIELA DE . Inteligência emocional e o mundo digital: efeitos inegáveis em todos os domínios de nossas vidas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . Cartografia da costura social comunitária: saúde da mulher-professora. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CANOVA, Willian. ; MAMAN, DANIELA DE . Formação docente entre alienação e emancipação: a pedagogia como práxis na contradição do capital. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MAMAN, DANIELA DE . Plantão psicológico: um encontro com o outro, um mergulho no desconhecido. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. ; ROESCH, I. C. C. ; BARBOSA, C. . Cartografia do documentário ouvidores de vozes: escutas, cuidado e inclusão. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. ; BERNARDI, L. . Entre o afeto e o saber: a criança como sujeito nas relações educativas.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. ; GALLI, A. ; ANDRE, F. . Bordando Cuidado: educação, saúde mental e os fios que tecem a docência. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. ; BLASIUS, J. C. . O fenômeno social do machismo e suas influencias em práticas profissionais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. ; VALDAMERI, T. O. . A formação da subjetividade infantil por meio do afeto. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . Deficiência como singularidade: a história de flores para Aalgernon.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Por uma formação significativa: história e filosofia da ciência na Pedagogia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BERNARDI, L. ; Maman, D. . O afeto que compõe na Educação Infantil.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. ; PERIN, I. F. . Educação, inclusão e interculturalidade: direito à aprendizagem e ao bem-estar. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Por uma formação significativa: história e filosofia da ciência na Pedagogia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAMAN, DANIELA DE ; CANOVA, Willian. . História e filosofia da ciência na formação docente: fundamentos para o ensino de ciências nos anos iniciais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MAMAN, DANIELA DE . Mulheres que vivenciam o climatério e a menopausa: o papel do profissional de psicologia na saúde. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MAMAN, DANIELA DE . Ensino de ciências: práticas de educação científica. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAMAN, DANIELA DE . Pedagogia e docência no ensino de ciências: exigências formativas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAMAN, DANIELA DE . Saúde mental de professores e crianças da educação infantil: implicações educativas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAMAN, DANIELA DE . Contação de histórias: ferramenta de expressão dos modos de subjetivação em idosos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAMAN, DANIELA DE . Encontros, afetos: produção de subjetividades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAMAN, DANIELA DE . Sujeito e autonomia na intervenção psicossocial. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Psicologia social contemporânea: multiplicidades, experimentações e intersecções. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAMAN, DANIELA DE . A sutil compreensão de si por professoras artesãs no cotidiano da docência. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Maman, D. . Infância no contexto da educação infantil: cuidado e Infraestrutura. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAMAN, DANIELA DE . Ambientes estruturais, dinâmicos como espaços de aprendizagens. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAMAN, DANIELA DE . Uso da tecnologia nas escolas e suas implicações pedagógicas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAMAN, DANIELA DE . O papel pedagógico em situações de aprendizagem com bebês. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . Interlocução entre o ensino, cultura e a aprendizagem: educação científica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Compromisso social em Marx. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . Uso de diários como ferramenta de pesquisa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MAMAN, DANIELA DE . Desenvolvimento da inteligência: complexidades do processo. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAMAN, DANIELA DE . Subjetividade como potência do eu/eu social. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MAMAN, DANIELA DE . Pedagogia e ensino de ciências: proposições e reflexões sobre a docência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MAMAN, DANIELA DE . Evolução conceitual no ensino de ciências: possibilidades para aprendizagem significativa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MAMAN, DANIELA DE ; SOUZA, A. R. M. L. . O karatê e a psicologia: experiências a partir da prática de estágio supervisionado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Educação em ciências: o mmc e a aprendizagem significativa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Graduação em pedagogia: fermentação, flutuação e coexistencia gerando movimentos conceituais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . A formação de professores de ciências: conhecimento científico & formação acadêmica.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . Filosofia da ciência: investigando a estruturação histórica do conhecimento científico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . Processos formativos em educação, concepções sobre a natureza do conhecimento científico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . O ?cuidado de si?: a arte do viver e do morrer em sua dimensão social, cientifica e histórico-filosófica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . A velhice em perspectiva: um processo de autocuidado e satisfação com a vida.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Psicologia fenomenológica-existencial: percepções sobre subjetividade humana.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Educação científica: significados e sentidos no ensino de ciências. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Ser consciente, ser sensível, ser cultural: potenciais humanos criativos em Paulo Freire e Fayga Ostrower. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . Alfabetização científica: o entendimento público da ciência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . História e Filosofia da Ciência: contribuições para o ensino de ciências por pedagogos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Pensar, fazer-se e sentir-se professora de ciências: complexidade dos saberes docentes na cultura científica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . Interfaces entre a psicologia e a educação: concepções e práticas no campo da aprendizagem. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . O conhecimento científico através da aprendizagem por construção: o princípio da cognição humana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Sofistas: mestres da arte da persuasão pela palavra. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Tessituras sobre alfabetização científico-tecnológica: premissas teóricas e práticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . Movimentos conceituais e a pluralidades de concepções: perfil, mudança e evolução conceitual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Maman, D. . A cultura da alfabetização científica no ensino escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . A escola de mileto: Tales, Anaximandro e Anaxímenes e sua filosofia da natureza. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . A trajetória das ideias cientificistas: contribuições do positivismo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Maman, D. . Ensino de ciências: conhecimento científico x conhecimento profissional na formação do pedagogo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Maman, D. . Aproximações entre ensino de Ciências e Literatura infantil. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Maman, D. . Práticas Experimentais de Ensino e Aprendizagem de Ciências em Cenários Reais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . : Ciência, conhecimento e Educação- Curso de mestrado em Educação/Unioeste- Campus de Francisco Beltrão.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Maman, D. . Ciência, conhecimento e educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . Aproximações entre ensino de ciências e literatura. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . : Ciência, conhecimento e Educação- Curso de mestrado em Educação/Unioeste- Campus de Francisco Beltrão.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Maman, D. . Tecnologias no ambiente escolar: demandas da contemporaneidade científica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . Tecnologia do ensino de ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . Indisciplina como contorná-la. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . A indisciplina como empecilho para o processo de ensino e aprenizagem: como contorná-la. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. ; Kamiecik. V.G. . A inserção da tecnolgia na educação e gestão da escola: concepções/caracterizações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Maman, D. . Explicitando alguns pontos presentes no ECa: a escola como meio de debate/exploração: questões pertinentes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . Alguns princípios do ECA: Indisciplina como contorná-la. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Maman, D. . Uso adequado da internet, televisão e jogos de video game. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Afetividade na educação: relação professor x criança, Descrição: A pesquisa se caracteriza-se pela investigação/compreensão dos modos de subjetivação que atravessam compõem o sujeito professor, por meio da pesquisa bibliográfica (Spinoza (Sec. XVI); Sawaia, 2003; Deleuze, Guattari, 1995). O objetivo é investigar a afetividade como dimensão fundamental nas interações socioemocionais e no processo de ensino e aprendizagem. A afetividade, nesse contexto, não é apenas uma questão de demonstração de carinho ou empatia, mas também de compreender e gerir as emoções que surgem no processo educativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador / Larissa Bernardi - Integrante.

• 2023 - Atual

  Subjetividade na contemporaneidade: eu e o eu social, Descrição: A proposta de pesquisa concentra o estudo em torno do sujeito e sua expressão subjetiva na sociedade contemporânea e em como esta expressividade do eu interior frente ao externo perpassa pelas relações sociais que este sujeito é atravessado e, em como este atravessamento corrobora ou não para a promoção da sua saúde mental. Entende-se, nesta proposta de estudo, a subjetividade como atrelada a interioridade e exterioridade de sentimentos, comportamentos e, principalmente, pensamentos constituintes de um processo psicológico potencializador da atividade humana- expressividade do eu social e o dispositivo de grupo na sociedade contemporânea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador / Jaini Caroaline Blasius - Integrante / Tainara Oliveira Valdameri - Integrante.

• 2019 - 2023

  História e filosofia da ciência: transposição didática para a prática do Ensino de Ciências Naturais, Descrição: Um dos objetivos primordiais deste projeto é investigar sobre formação inicial e continuada de professores, para as diferentes etapas de escolaridade e para diferentes espaços educativos em relação aos processos de construção da linguagem e discursos sobre saberes docentes para a Educação em Ciências Naturais no Curso de Pedagogia. A intenção do projeto é através de estudos bibliográficos justificar a necessidade dos estudantes de Pedagogia, futuros professores, estudarem sobre os episódios, que marcaram o desenvolvimento do conhecimento sobre ciência, como conteúdo didático, para que possam em suas aulas com crianças fazer a transposição didática deste saber e promover a construção e entendimento do conhecimento científico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador / Mayara Regina Benetti - Integrante.

• 2019 - 2021

  História e filosofia da ciência, como saber docente e, para a prática pedagógica no ensino de ciências naturais, Descrição: Proposta de Trabalho Iniciação Científica Voluntária com participação de bolsista- acadêmica do terceiro ano do Curso de Pedagogia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador / Edineia Martins do Nascimento - Integrante.

• 2014 - 2015

  A contação de histórias através da mala itinerante: práticas de ensino de ciências, Descrição: A proposta colocada no formato de projeto investiga, em que medida, a disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos das Ciências Naturais ministrada no Curso de Pedagogia ? Unioeste - Campus de Francisco Beltrão/PR situada no 3º ano do referido Curso, pode ser entendida como processo formativo, em termos de domínio conceitual, procedimental e atitudinal, para os estudantes de Pedagogia com vistas a sua instrumentalização pedagógica, quanto a desenvolver situações de ensino na prática de ensino. Os conteúdos constituintes do Plano de Ensino da Disciplina de Fundamentos Teóricos Metodológicos do Ensino de Ciências Naturais, que se caracterizam como ponto de partida para a proposição deste projeto, são basicamente conceitos e, tratam de temas exclusivamente relacionados às concepções de Ciência, tecnologia e sociedade, como também do design metodológico, para a elaboração de planejamentos de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (80) . , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Processos de formação: ressignificando a prática pedagógica de professores em exercício, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Educação em Ciências Naturais: Condicionantes para a prática pedagógica de professores em exercício, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Aprendizagem e o entorno no ensino de ciências naturais: planejamento de atividades didática para a alfabetização científico-tecnológica, Descrição: . Pretende-se elaborar a partir da implementação deste projeto um programa (banco de informações) de conceitos e atividades, para serem desenvolvidas no 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental, que constitua um banco de informações sobre temas relevantes, do ponto de vista, de estudos teóricos sobre ensino de Ciências Naturais e com bases no acompanhamento da prática de ensino de Ciências na realidade escolar. Deste modo, argumenta-se que a preocupação com o que ensinar sobre Ciências Naturais, na faixa etária entre seis e doze anos, precisa ultrapassar este aspecto de preocupação pura e simplesmente e partir para um estudo sobre o que realmente é relevante, em termos de procedimentos e conceitos de acordo com as demandas da sociedade em geral. Assim busca-se investigar possibilidades para trabalhar com o Ensino de Ciências na perspectiva de Alfabetização Científico-Tecnológica ?ACT?, a qual se caracteriza como uma meta do Movimento Ciência Tecnologia e Sociedade ?CTS? envolvendo uma filosofia da educação que abrange desde a atitude dos professores, metodologia, atividades e, a relação entre a aula e a comunidade escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador.

• 2006 - 2007

  Concepção atual de infância e de educador da infância: suas correlações com a teoria histórico-cultural, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador.

• 2005 - 2006

  A leitura como fonte de pesquisa e conhecimento para o ensino de Geografia no Ensino Fundamental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador.

• 2003 - 2004

  A didática como elemento articulador da formação profissional do professor, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador.

• 2003 - 2004

  Microbacia hidrográfica do Córrego Lonqueador - Francisco Beltrão/PR: aplicação de técnicas de sensoriamento remoto e análise vegetacional sob foco da educação ambiental, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniela De Maman - Coordenador.