Caroline Raniro
Doutora e Mestre em Educação Escolar pela UNESP - onde também concluiu o curso de Pedagogia, em 2006. Estuda as relações entre Educação Infantil e Ensino Fundamental e pesquisa com crianças. Maior experiência na área de Educação - atuando também na interface arte-educação.
Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação Escolar
2012 - 2016
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O final da Educação Infantil e o início do Ensino Fundamental: a escola revelada por crianças e professoras
Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação Escolar
2007 - 2009
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: UM RETRATO DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: o que revelam crianças, pais e professoras.,Ano de Obtenção: 2009
Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo.Palavras-chave: perspectiva bioecológica; crianças de seis anos; ensino fundamental de nove anos.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em Pedagogia
2003 - 2006
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Favorecendo o desenvolvimento infantil:as interfaces entre a escola e a família
Orientador: Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Magistério das Series Iniciais (Curso Normal)
1998 - 2001
Formação complementar
2015 - 2015
Contando histórias com objetos. (Carga horária: 3h). , Casa do Brincar, CB, Brasil.
2015 - 2015
Musicalização para bebês. (Carga horária: 4h). , Fábrica Espaço Cultural, FEC, Brasil.
2014 - 2014
Oficina de teatro Actor Dance. (Carga horária: 12h). , Escola Recriarte, RECRIARTE, Brasil.
2014 - 2014
Criança Fala - Vamos ouvi-la?. (Carga horária: 3h). , Projeto Criança Fala, PCF, Brasil.
2014 - 2014
Pesquisa com crianças, culturas infantis e ..... (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2014 - 2014
Teatro Musical. (Carga horária: 120h). , Escola Recriarte, RECRIARTE, Brasil.
2013 - 2013
Treinamento de Prevenção e Combate à Incêndios. , Instituto Vila Velha, IVV, Brasil.
2012 - 2013
Formação em Educação Online. (Carga horária: 60h). , Artesanato Educacional, AE, Brasil.
2012 - 2012
Oficina Plataforma Lattes (Currículo Lattes 2.0). (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2011 - 2012
Formação para tutores. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Claretiano de Batatais, CEUCLAR, Brasil.
2009 - 2009
Media Training - Porta vozes do Guri. (Carga horária: 8h). , Associação Amigos do Projeto Guri, AAPG, Brasil.
2009 - 2009
Diversidade nas Organizações. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2008 - 2008
Oficina de Metais. , Orquestra Sinfônica do Estado de São Paulo, OSESP, Brasil.
2007 - 2007
Formação em tutoria. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2007 - 2007
Tópicos de pesquisa em Educação Especial:.... (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2002 - 2006
Inglês. (Carga horária: 660h). , Sindicato dos Trabalhadores nas Indústrias Metalúrgicas, Mecânicas e de..., SM, Brasil.
2003 - 2003
Pedagogia Musical Orff. (Carga horária: 40h). , Atelier Musical Enny Parejo, AMEP, Brasil.
2000 - 2000
Orientação para o crédito. (Carga horária: 16h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de São Paulo, SEBRAE/SP, Brasil.
1999 - 1999
Cantando, brincando e aprendendo. (Carga horária: 5h). , Centro de Estudos Querigma, C.E.Q., Brasil.
1997 - 1997
Curso de qualificação profissional I - datilógrafo. (Carga horária: 129h). , Serviço Nacional de aprendizagem comercial, SENAC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Vocacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educaçao especial.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração.
Organização de eventos
RANIRO, C. . IX Feira de Profissões "Carlos Felício Vanni". 2006. (Outro).
RANIRO, C. . "Pensando naquilo...outra vez". 2006. (Outro).
RANIRO, C. . VIII Feira de Profissões "Carlos Felício Vanni". 2005. (Outro).
Participação em eventos
III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança - Travessias e Travessuras. 2016. (Simpósio).
II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância. 2016. (Seminário).
II Seminário Luso-Brasileiro de Educação de Infância.Grupos focais com crianças: potencialidades e desafios. 2016. (Seminário).
Música e movimento na formação do(a) educador (a) de infância. 2016. (Oficina).
37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Outra).
Oficina - Corpo - Performance e Narrativas. 2015. (Oficina).
VII COPEDI e III Simpósio Internacional de Educação Infantil. 2015. (Congresso).
VII COPEDI e III Simpósio Internacional de Educação Infantil. Ouvindo crianças em pesquisas: uma experiência com grupos focais. 2015. (Congresso).
V Seminário de Educação Brasileira. 2015. (Seminário).
X Encontro Ibero-Americano de Educação (10º EIDE).Educação Infantil e Ensino Fundamental: apresentando alguns estudos defendidos entre 2005 e 2015. 2015. (Encontro).
X Encontro Ibero-Americano de Educação (10º EIDE). 2015. (Encontro).
Arte na Educação Infantil: elaboração de projetos para promover o conhecimento de objetos estéticos e socioculturais em diferentes linguagens. 2014. (Outra).
II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de de Educadores. 2014. (Congresso).
II Simpósio de Transtornos Neuropsiquiátricos da Infância e da Adolescência. 2014. (Simpósio).
II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos.Pré-escola ou primeiro ano do Ensino Fundamental? Proposições de crianças de um município do interior de São Paulo. 2014. (Simpósio).
II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos. 2014. (Simpósio).
Seminário de Estudos sobre Trabalho Docente. 2014. (Seminário).
Trabalho docente e práticas pedagógicas. 2014. (Outra).
VIII Amostra de Pesquisas em Educação.Práticas pedagógicas no primeiro ano do ensino fundamental de nove anos: dados do trabalho de três professoras de uma escola pública de São Carlos/SP. 2014. (Outra).
VIII Amostra de Pesquisas em Educação.Trabalho docente e práticas pedagógicas. 2014. (Outra).
Compromisso ético-político com a educação infantil: promovendo o desenvolvimento de crianças entre zero e três anos. 2013. (Outra).
IV Congresso Brasileiro de Educação. 2013. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Educação. Percepções de pais e crianças sobre o ingresso no Ensino Fundamental aos seis anos de idade.. 2013. (Congresso).
IX SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente. 2013. (Simpósio).
IX SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente.Primeiro ano do ensino fundamental de nove anos: práticas pedagógicas de nove professoras do interior do estado de São Paulo. 2013. (Simpósio).
Ludicidade e suas implicações nos processos de aprendizagem e desenvolvimento: Quando brincar é.... 2013. (Outra).
Shantala - Massagem para bebês. 2013. (Oficina).
VII Ciclo de Seminários Educação em Perspectiva: Possíveis Olhares. 2013. (Seminário).
VIII Encontro Ibero-Americano de Educação (8ºEIDE). 2013. (Encontro).
Ciclo de Conferências sobre Pesquisa em Educação. 2012. (Outra).
Primeiríssima Infância: Construindo Práticas e Olhares Humanizados. 2012. (Seminário).
Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2012: Reflexões sobre Economia Verde, Sustentabilidade e Erradicação da Pobreza. 2012. (Outra).
Seminário Política Educacional e o direito de aprender: o que nós gestores temos com isto?. 2012. (Seminário).
3º Trainee-me. 2011. (Outra).
Dança e música: por uma educação humanizadora em uma prática musical coletiva. 2009. (Outra).
III Seminário da AAPG - Gestão de Qualidade em Projetos Socioculturais. 2009. (Seminário).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Encontro).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Ensino Fundamental de nove anos: percepções de um grupo de crianças matriculadas no primeiro ano. 2009. (Encontro).
1º Encontro de Educação Musical em Rio Claro. 2008. (Encontro).
2ª Amostra de Pesquisas em Educação.A criança de seis anos no ensino fundamental: uma análise contextual. 2008. (Outra).
Compartilhando um ambiente musical com bebês: a influência da música nas relações afetivas e nas práticas sociais entre adultos e crianças s. 2008. (Outra).
Cuidando do educador. 2008. (Outra).
Diversidade/Diferenças nas histórias infantis: possibilidades de trabalho nas séries iniciais. 2008. (Outra).
Financiamento público da Rede Estadual Paulista de Ensino Fundamental no contexto do FUNDEF. 2008. (Outra).
III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial em. 2008. (Congresso).
III Semana da Música: Discutindo o papel social, cultural e artístico do educador musical. 2008. (Outra).
II Seminario Projeto Guri: Educação para a Paz e o ECA. 2008. (Seminário).
I Seminário de Educação Musical, Cultura e Comunidade. 2008. (Seminário).
VII Semana da Educação. 2008. (Outra).
1ª Amostra de Pesquisa em Educação.As influências das condições do contexto familiar e escolar no desempenho de crianças matriculadas em uma classe especial. 2007. (Outra).
1º Ciclo de Seminários de Educação Especial: Desafios da Inclusão Escolar. 2007. (Seminário).
6ª Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade. 2007. (Feira).
Congresso de Educação Infantil. 2007. (Congresso).
Convivência em uma orquestra comunitária: um olhar para os processos educativos. 2007. (Outra).
I Congresso Nacional de Educação Musical CNEM e V Encontro da ABEM da Região Sudeste. 2007. (Congresso).
II Conferência Municipal de Políticas para as Mulheres. 2007. (Outra).
II Encontro Iberoamericano de Educação.Desempenho escolar de crianças com necessidades educacionais especiais: uma análise de contextos. 2007. (Encontro).
II Encontro Iberoamericano de Educação. 2007. (Encontro).
Metodologia de pesquisa em Educação. 2007. (Outra).
Professor da Educação Infantil e a criança com deficiência: mediações que se estabelecem no contexto imediato. 2007. (Outra).
V Conferencia Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2007. (Outra).
VI Conferência Municipal de Assistência Social. 2007. (Outra).
5ª Feira Internacional de Tecnologias em Reabilitação, Inclusao e Acessibilidade (Reatech). 2006. (Feira).
A Intervenção Psicopedagógica e a construção das estruturas lógicas elementares. 2006. (Oficina).
Alfabetizaçao necessaria para a escolaridade atual. 2006. (Congresso).
Congresso Internacional em Educação Escolar "Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: Mitos e Desafios. 2006. (Congresso).
Dez anos da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 2006. (Seminário).
Dez ideias (mal) feitas sobre educação inclusiva. 2006. (Outra).
Educação Inclusiva: as boas e más notícias. 2006. (Outra).
Elaboração de resumos. 2006. (Oficina).
I Semana da Música - Perspectivas e Tendencias na Educação Musical. 2006. (Outra).
Mini-curso Danças Circulares. 2006. (Outra).
VI Encontro de Educação Especial: Estudos, debates e vivências: D´Eficiencia: Perspectivas de prevenção, inclusão e formação de professores. 2006. (Encontro).
Vivência da Música e história do Maracatu do Baque Virado. 2006. (Outra).
XVIII Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP. Desempenho escolar de crianças com necessidades educacionais especiais: as interfaces entre a escola e a família. 2006. (Congresso).
Adaptações curriculares e elaboração de recursos didáticos para alunos com autismo. 2005. (Oficina).
Congresso de Educação Infantil. 2005. (Congresso).
Escola da Ponte: uma escola sem muros. 2005. (Outra).
III Ciclo de conferencias: A aprendizagem através da interdisciplinaridade. 2005. (Outra).
Referências e Citações: como fazer. 2005. (Oficina).
V Encontro de Educação Especial: estudo, debates e vivencias. 2005. (Encontro).
XVII Congresso de Iniciação Cientifica. Jogos de construçao: uma análise sobre a atuação de uma criança com síndrome de down frente a diferentes tipos de modelos. 2005. (Congresso).
IV Encontro de Educaçao Especial: estudos, debates e vivências. 2004. (Encontro).
Introdução à Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). 2003. (Outra).
I Seminario sobre Cultura Escolar. 2003. (Seminário).
Rumos da Educação em São Paulo: Planos de Educação. 2003. (Seminário).
Sessão de Comunicações Orais. 2003. (Outra).
XII Encontro Anual da ABEM e I Colóquio do NEM.A influência da música na vida de crianças: um estudo de um processo de musicalização relacionado ao desenvolvimento do indivíduo. 2003. (Encontro).
V Seminário de Pesquisa em Educaçao Especial. 2001. (Seminário).
Fórum de debates com adolescentes. 2000. (Outra).
Participação em bancas
RANIRO, C.; RANIRO, J.; GIRALDI, L. P. B.. Leitura e escrita na Educação Infantil: tecendo considerações a partir de dissertações defendidas entre 2007-2013. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.
SEVERINO, N. B.;RANIRO, C.; RANIRO, J.. Descobrindo a arte do movimento na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.
RANIRO, J.;RANIRO, C.; SOUZA, C. E.. Educação Infantil: uma reflexão sobre arte, cultura e manifestações artísticas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.
LEME JOLY, M.C.; Joly, I.Z.L;RANIRO, C.. Ensino coletivo do contrabaixo elétrico: uma experiência musical através do prazer de tocar junto. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Musical) - Universidade Federal de São Carlos.
Orientou
Literatura na pré-escola: investigando artigos de periódicos científicos; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);
Leitura e escrita na Educação Infantil: tecendo considerações a partir de dissertações defendidas entre 2007-2013; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Caroline Raniro;
Literatura na pré-escola: investigando artigos de periódicos científicos; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Caroline Raniro;
O trabalho com música e educação em diferentes contextos: um levantamento de artigos de duas revistas da Associação Brasileira de Educação Musical; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Caroline Raniro;
Práticas pedagógicas na Educação Infantil: o trabalho docente com literatura e música; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Caroline Raniro;
Produções bibliográficas
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RANIRO, C. ; RANIRO, J. . Trabalhando com teoria e prática: artes visuais e artes cênicas na formação continuada de professores. Revista Educação e Linguagens , v. 4, p. 176-189, 2015.
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Pré-escola ou primeiro ano do Ensino Fundamental? Proposições de crianças de um município do interior de São Paulo. PLURES HUMANUIDADES (RIBEIRÃO PRETO) ON LINE , v. 15, p. 178-189, 2014.
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SIGOLO, S.R.R.L ; RINALDO, S. C. O. ; RANIRO, C. . As famílias de crianças com deficiência: desvelando os desafios para o processo de escolarização. In: Enicéia Gonçalves Mendes; Maria Amélia Almeida. (Org.). Educação Especial Inclusiva: Legados Históricos e Perspectivas Futuras. 01ed.: Marquezine & Manzini, 2015, v. , p. 169-184.
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RANIRO, C. ; SOUZA, M. R. . Música do coração: uma metáfora para o trabalho sensível de uma professora na escola regular a partir da educação musical. In: Maria Cristina de Senzi Zancul; Denis Domeneghetti Badia; Alessandra Aparecida Viveiro. (Org.). Cinema e educação: algumas leituras possíveis. 22ed.: Cultura Acadêmica, 2015, v. , p. 133-148.
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Pré-escola ou primeiro ano do Ensino Fundamental? Proposições de crianças de um município do interior de São Paulo. In: II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos, 2014, Porto Alegre/RS. II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança: desafios éticos e metodológicos, 2014.
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RANIRO, C. ; MARCONDES, K. H. B. ; SIGOLO, S.R.R.L . Primeiro ano do ensino fundamental de nove anos: práticas pedagógicas de nove professoras do interior do estado de São Paulo. In: IX SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente, 2013, Ouro Preto/ MG. Formação de professores e políticas públicas, 2013. p. 1251-1259.
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Ensino fundamental de nove anos: percepções de um grupo de crianças matriculadas no primeiro ano. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do seculo XX e desafios para o seculo XXI, 2009.
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RANIRO, C. ; CAMPOS, F. R. V. ; SIGOLO, S.R.R.L . Percepções de pais e crianças sobre o ingresso no Ensino Fundamental aos seis anos de idade. In: IV Congresso Brasileiro de Educação 'Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares', 2013, Bauru/SP. Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares, 2013.
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Desempenho escolar de crianças com necessidades educacionais especiais: uma análise de contextos. In: II Encontro Iberoamericano de Educação, 2007, Araraquara. Anais II ENcontro Iberoamericano de Educação, 2007.
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RANIRO, C. . Desempenho escolar de crianças com necessidades especiais: as interfaces entre a escola e a família. In: XVIII Congresso de Iniciação Científica, 2006, Baruru. cd rom do XVIII Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP, 2006.
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RANIRO, C. . Jogos de construção: a analise da atuaçao de uma criança com sindrome de down frente a diferentes tipos de modelos.. In: Congresso de iniciação cientifica, 2005, Araraquara. Cd rom do Congresso de iniciação cientifica, 2005.
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RANIRO, C. ; CAMPOS, F. R. V. . Crianças de seis anos no Ensino Fundamental? O que dizem elas próprias e seus pais. Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação , 2016.
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MARCONDES, K. H. B. ; RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Ensino Fundamental de nove anos: práticas pedagógicas no primeiro ano. Revista de Educação PUC-Campinas , 2013.
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Grupos focais com crianças: potencialidades e desafios. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RANIRO, C. . Educação Infantil e Ensino Fundamental: o que as crianças têm a dizer sobre a escola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Educação Infantil e Ensino Fundamental: apresentando alguns estudos defendidos entre 2005 e 2015. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RANIRO, C. ; OLIVEIRA, R. S. . Literatura na pré-escola: investigando artigos de periódicos científicos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RANIRO, C. . Ouvindo crianças em pesquisas: uma experiência com grupos focais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Práticas pedagógicas no primeiro ano do ensino fundamental de nove anos: dados do trabalho de três professoras de uma escola pública de São Carlos/SP. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CALCINONI, G. ; RANIRO, C. . Práticas de literatura infantil: estudo em base de dados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Pré-escola ou primeiro ano do Ensino Fundamental? Proposições de crianças de um município do interior de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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RANIRO, C. ; CAMPOS, F. R. V. ; SIGOLO, S.R.R.L . Percepções de pais e crianças sobre o ingresso no Ensino Fundamental aos seis anos de idade.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RANIRO, C. ; MARCONDES, K. H. B. ; SIGOLO, S.R.R.L . Primeiro ano do ensino fundamental de nove anos: práticas pedagógicas de nove professoras do interior do estado de São Paulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RANIRO, J. ; RANIRO, C. . Dinâmica de inovação. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Ensino Fundamental de nove anos: percepções de um grupo de crianças matriculadas no primeiro ano. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RANIRO, C. . A criança de seis anos no ensino fundamental: uma análise contextual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . As influências das condições do contexto familiar e escolar no desempenho de crianças matriculadas em uma classe especial. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Desempenho escolar de crianças com necessidades educacionais especiais: uma análise de contextos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RANIRO, C. ; SIGOLO, S.R.R.L . Desempenho escolar de crianças com necessidades educacionais especiais: as interfaces entre a escola e a famíla. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RANIRO, C. ; DALL'ACQUA, M. J. C. . Jogos de Construção: a analise da atuação de uma criança com síndrome de down frente a diferentes tipos de modelos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RANIRO, J. ; LEME JOLY, M.C. ; HORTA, M. M. ; RANIRO, C. ; Joly, I.Z.L ; CORTEGOSO, A. L. . A influência da música na vida de crianças: um estudo de um processo de musicalização relacionado ao desenvolvimento do indivíduo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
RANIRO, C. . VI Jornada de Estudos em Educação Musical (JEEM). 2016. (Avaliação de trabalhos científicos).
RANIRO, C. . V Jornada de Estudos em Educação Musical (JEEM). 2015. (Avaliação de trabalhos científicos).
RANIRO, C. . Favorecendo o desenvolvimento infantil: as interfaces entre a escola e a família. 2006. (Relatório de pesquisa).
RANIRO, C. ; RODRIGUES, L. ; FREIRE, A. . ELA - Uma biografia musicada. 2016. Teatral.
MARTINS, P. ; POSSEBON, M. ; RANIRO, C. ; GOULART, T. . Acasos. 2014. Teatral.
RANIRO, S. S. D. ; RANIRO, J. ; RANIRO, C. . As quatro estações. 2006. Diversas.
RANIRO, S. S. D. ; RANIRO, J. ; RANIRO, C. . Passeando pelo Brasil. 2005. Diversas.
RANIRO, S. S. D. ; RANIRO, J. ; RANIRO, C. . Planeta água. 2004. Diversas.
RANIRO, S. S. D. ; RANIRO, J. ; RANIRO, C. . Educando com saúde. 2003. Diversas.
RANIRO, S. S. D. ; RANIRO, J. ; RANIRO, C. . Sítio do Picapau Amarelo. 2002. Diversas.
RANIRO, S. S. D. ; RANIRO, J. ; RANIRO, C. . A natureza em festa. 2001. Diversas.
RANIRO, S. S. D. ; RANIRO, J. ; RANIRO, C. . A magia e a alegria do circo. 2000. Diversas.
RANIRO, S. S. D. ; RANIRO, J. ; RANIRO, C. . Brasil 500 anos: Porque somos brasileiros de alma!!. 1999. Diversas.
RANIRO, C. . Amigos da Água. 2003. Diversas.
RANIRO, C. . Gravação de CD - Orquestra Experimental da UFSCar. 2000. Outra.
RANIRO, C. ; Joly, I.Z.L . Orquestra Experimental da UFSCar. 2000. Diversas.
RANIRO, C. ; Joly, I.Z.L . Pequena Orquestra da UFSCar. 2000. Diversas.
Projetos de pesquisa
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2012 - Atual
Uma análise dos três primeiros anos de escolaridade obrigatória sob a perspectiva bioecológica de desenvolvimento humano, Descrição: O objetivo deste projeto é estudar os três primeiros anos de escolaridade das crianças, que a partir de 2013, passa a ser obrigatória aos 4 anos de idade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Caroline Raniro - Integrante / Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2007 - 2009
A criança de seis anos no ensino fundamental: uma análise contextual, Descrição: Projeto que teve por objetivo constatar como vem ocorrendo o ingresso de alunos de seis anos no Ensino Fundamental e como vem se configurando o primeiro ano deste nível de ensino, podendo então possibilitar que se verifiquem as influências que esta medida educacional pode estar provocando nos principais envolvidos com ela: os próprios alunos, seus pais e professoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Caroline Raniro - Integrante / Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
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2006 - 2006
Favorecendo o desenvolvimento infantil: as interfaces entre a escola e a família, Descrição: O projeto tem como estudo investigar o processo educativo de um grupo de crianças matriculadas em uma classe especial de uma escola pública, nos universos da família e da escola, a partir de representações sociais presentes no discurso dos agentes desse processo - responsáveis, pais, professora e os próprios alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Caroline Raniro - Integrante / Silvia Regina Ricco Lucato Sigolo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2005 - 2006
Escolha Profissional e Dinâmica Familiar: aspectos relevantes no processo de decisão, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Caroline Raniro - Coordenador / Maria Beatriz Loureiro de Oliveira - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2015
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista-didática, Carga horária: 8
Outras informações:
Ministrando as disciplinas: Educação Fundamental: Anos Iniciais II e Estágio Curricular Supervisionado em Anos Inicias do Ensino Fundamental II para o curso de Pedagogia.
2013 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista-didática, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrando a disciplina de Didática I no curso de Pedagogia - Noturno
2013 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio de docência, Carga horária: 4
Outras informações:
Realizando estágio de docência junto à disciplina: Processos de socialização no contexto familiar e escolar do curso de Pedagogia no 1º semestre de 2013 - totalizando 60 horas.
Atividades
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08/2012
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Linhas de pesquisa
2007 - 2015
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de Educação à Distância UAB, Carga horária: 20
Outras informações:
Tutora virtual do curso de Educação Musical atuando nas disciplinas: - Educação Musical: prática e ensino 1 - Educação Musical: prática e ensino 2 - Educação Musical: prática e ensino 3 - Vivência em Educação Musical 1 - Vivência em Educação Musical 2 - Vivência em Educação Musical 3 - Vivência em Educação Musical 4 - Vivência em Educação Musical 5 - Vivência em Educação Musical 6 - Vivência em Educação Musical 7 - Vivência em Educação Musical 8 - Prática e Ensino em Educação Musical 1 - Prática e Ensino em Educação Musical 2 - Prática e Ensino em Educação Musical 4 - Produção de material didático
2007 - 2010
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora convidada atuando na formação continuada de professores da rede regular de ensino de São Carlos/SP desenvolvendo jogos e brincadeiras musicais para serem aplicadas na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
2002 - 2004
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutora de musicalização
Outras informações:
Atuando com crianças de quatro a doze anos.
2010 - 2012
Serviço Social da IndústriaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora da educação básica, Carga horária: 40
Atividades
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07/2010 - 04/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, 2010 - professora do 5º ano/ 2011 - professora do 1º ano/ 2012 - professora do 2º ano
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07/2010 - 12/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora da Educação de Jovens e Adultos
2008 - 2010
Associação Amigos do Projeto GuriVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Administradora Regional, Carga horária: 40
Atividades
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07/2008 - 10/2010
Direção e administração, Regional São Carlos, .,Cargo ou função, Administradora Regional.
2008 - 2008
Educativa - Instituto de Educação e CulturaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 30
Atividades
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01/2008 - 07/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Orientadora Educacional, atendendo pais, alunos e professores
2007 - 2007
Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula SouzaVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Aplicadora do Sistema de Avaliação
Outras informações:
Atuou como aplicadora do Sistema de Avaliação Institucional - SAI - nas Escolas Técnicas.
2006 - 2006
Prefeitura Municipal de São Carlos - SPVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária do Departamento de Educação
2004 - 2005
Serviço Social do Comércio - AraraquaraVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30
Outras informações:
Estagiária atuando como monitora de visitantes na exposição ?Na Terra de Macunaíma? (2004).
2001 - 2005
Universidade da CriançaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativo
Outras informações:
Atuando como auxiliar administrativo (1999 - 2006), professora de musicalização infantil e inglês (1999, 2005 e 2006), professora de sala regular da Educação Infantil (1999-2004) e Coordenação Pedagógica (2004-2006).
2016 - 2016
Agência LynxVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Microempreendedor Individual
Outras informações:
Elaboradora de jogos pedagógicos para o projeto Na Responsa!: prevenção do consumo de álcool por menores de idade.
2017 - Atual
Pearson Education do BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 44
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Caroline Raniro e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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