Vanessa de Melo Barros
Mestre em Terapia Ocupacional formada pela Universidade Federal de São Carlos. Atuou em pesquisas financiadas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq e FAPESP e participou de projetos de extensão voltadas ao desenvolvimento infantil, mas especificamente relacionados a vigilância do desenvolvimento infantil. Estagiou na Unidade de Saúde Escola - UFSCar, nos setores de Disfunção Física Adulto (Neurologia e Terapia de Mão) e de Saúde Mental Infantojuvenil (Distúrbios emocionais e Autismo) e Saúde Mental Adulto, na Associação de Portadores de Deficiências Visuais - PARA-DV (Araraquara) e no centro de reabilitação SORRI - Bauru. Atuou como residente multiprofissional da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto - FAMERP nas áreas hospitalar (Hospital de base de São José do Rio Preto - ortopedia e traumatologia e neurocirurgia) e atenção básica (Núcleo de Apoio á Saúde da família - NASF de São José do Rio Preto). Mestre em terapia ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos. Especialização em Integração Sensorial de Ayres, Certificação Internacional pela Clasi - Califórnia. Atualmente atua em atendimento clínico na Crescer Espaço Sensorial como terapeuta ocupacional da abordagem de Integração Sensorial de Ayres.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em TERAPIA OCUPACIONAL
2017 - 2019
Universidade Federal de São Carlos
Título: Processamento sensorial e engajamento de crianças no ensino infantil,Ano de Obtenção: 2019
Patrícia Carla de Souza Della Barba.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Terapia Ocupacional; Processamento Sensorial; ensino infantil; engajamento.
Especialização - Residência médica
2016 - 2016
Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
Residência médica em: Multiprofissional em Reabilitação físicaNúmero do registro: . Bolsista do(a): Ministério da Educação, ME, Brasil. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Hospitalar. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Saúde Pública.
Especialização em Cerificação Internacional em Integração Sansorial
2017 - 2017
GymISense
Título: Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres
Graduação em Terapia Ocupacional
2010 - 2015
Universidade Federal de São Carlos
Título: UTILIZAÇÃO DO BODY MAPPING COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE UMA FORMAÇÃO EM VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Orientador: Patrícia Carla de Souza Della Barba
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.
Formação complementar
2018 - 2018
Raciocínio clínico em Autismo na Integração Sensorial de Ayres. (Carga horária: 24h). , Collaborative for Leadership in Sensory Integration Ayres, CLASI, Estados Unidos.
2018 - 2018
Raciocínio clinico da Integração Sensorial de Ayres com bebês e crianças. (Carga horária: 24h). , Collaborative for Leadership in Sensory Integration Ayres, CLASI, Estados Unidos.
2016 - 2016
Teórico Prático de Integração Sensorial e sua aplicação na criança. (Carga horária: 16h). , Serfono, SERFONO, Brasil.
2014 - 2014
Orientação às técnicas em reabilitação física para Terapia Ocupacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2014 - 2014
princípios Básicos de Integração Sensorial. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2014 - 2014
Princípios Básicos da Terapia de Mão. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2013 - 2014
Extensão universitária em idiomas - Espanhol. (Carga horária: 76h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2013 - 2013
Idiomas - Inglês. (Carga horária: 80h). , CNA Inglês Definitivo, CNA, Brasil.
2012 - 2012
massoterapia. (Carga horária: 2012h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2011 - 2011
avaliações Funcionais Padronizadas. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2011 - 2011
pilates. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: TERAPIA OCUPACIONAL.
Organização de eventos
BARBA, P. C. S. D. ; BARROS, V. M. . I Fórum de Terapia Ocupacional: Trajetórias e Perspectivas na Atenção Básica do Município de São Carlos.. 2011. (Outro).
BARROS, V. M. . XVI Semana de Estudos em Terapia Ocupacional: Atuação da Terapia Ocupacional- Identidade de na Diversidade. 2010. (Outro).
Participação em eventos
A importância da Integração Sensorial na aprendizagem. 2016. (Oficina).
Musicoterapia, o que é?. 2016. (Oficina).
SED: Diagnóstico e método clinico. Multidisciplinaridade e dor.. 2016. (Encontro).
67º reunião anual da SBPC ? UFSCar. Utilização do Body Mapping como Instrumento de Avaliação de uma formação em Vigilância do Desenvolvimento Infantil. 2015. (Congresso).
III Congresso Internacional e XXIII Brasileiro da ABENEPI, XXIII Congresso Anual de La AINP e Congresso Latinoamericano de FLAPIA. 2015. IMPACTO DE UMA FORMAÇÃO DE MÃES USUÁRIAS DE UNIDADES DE SAÚDE SOBRE O CUIDADO INTEGRAL À CRIANÇA. 2015. (Congresso).
Apresentação oral na semana de Terapia Ocupacional.Avaliação da capacitação de mães usuárias de unidades de saúde na vigilância do desenvolvimento infantil.. 2014. (Encontro).
Ciclo de palestras da temáticas álcool de drogas: ação e prevenção. 2014. (Oficina).
II seminário de tecnologia assistiva. 2014. (Seminário).
Semana de Terapia Ocupacional UFSCar.Avaliação da capacitação de mães usuárias de unidade de saúde em vigilância do desenvolvimento infantil. 2014. (Encontro).
Seminário científico primeiríssima infância: promovendo debates e reflexões acerca do desenvolvimento infantil. 2014. (Seminário).
XVIII semana de estudos em terapia ocupacional e I simpósio de trabalhos de conclusão de curso e de iniciação científica de terapia ocupacional da UFSCar. 2014. (Oficina).
II simpósio internacional de desenvolvimento da primeira infância. 2013. (Simpósio).
VII Simpósio de Terapia Ocupacional FMRP-USP.FORMAÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL E DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE PARA A PROMOÇÃO DE AÇÕES DE VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE. 2013. (Simpósio).
XXI CIC UFSCar. 10° Jornada Científica e Tecnológica da UFSCAr. IX Congresso de Extensão. Avaliação Do Impacto Da Capacitação Em Vigilância Do Desenvolvimento Infantil Com Famílias Atendidas Em Unidades De Saúde. 2013. (Congresso).
"Painel Coletivo e Danças Circulares". 2012. (Outra).
II Simpósio Rede Escola de Cuidados à Saúde em ação: Integração Universidade e Serviços de Saúde.OPINIÃO E CONHECIMENTO DAS EQUIPES DE SAÚDE DE DUAS REGIONAIS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS SOBRE O CUIDADO EM TUBERCULOSE E HANSENÍASE. 2012. (Simpósio).
Mini curso de massoterapia. 2012. (Oficina).
Treinamento Teórico-Pratico Sobre Hanseníase. 2012. (Outra).
XVII Semana de Estudos em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos: TO e suas pluralidades: explorando diferentes práticas profissionais. 2012. (Encontro).
I FÓRUM DE TERAPIA OCUPACIONAL: Trajetórias e Perspectivas na Atenção Básica.FORMAÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL E DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE PARA A PROMOÇÃO DE AÇÕES DE VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE. 2011. (Outra).
Mini Curso de Introdução ao vídeo game Nitendo Wii na reabilitação. 2011. (Oficina).
VI Simpósio de Terapia Ocupacional Da Faculdade de Medicina de Riberão Preto da Universidade de São Paulo. 2011. (Simpósio).
VIII Congresso de Extensão- 9° Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Momento Clínico do Projeto de Extensão Atenção em Terapia Ocupacional Junto a Crianças com Sequelas Neurológicas e Disfunções Físicas. 2010. (Congresso).
XVI Semana de Estudos em Terapia Ocupacional: Atuação da Terapia Ocupacional - Identidade na Diversidade. 2010. (Outra).
Participação em bancas
DELLA BARBA, P. C. S.;BARROS, V. M.. A Terapia Ocupacional e a Atenção Integral à Infância: contribuições de um grupo de pesquisa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Terapia Ocupacional) - Universidade Federal de São Carlos.
Produções bibliográficas
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MARQUES LUIZ, E. A. ; BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. ; SANTOS, A. F. . Formação de agentes comunitários de saúde para a promoção da vigilância do desenvolvimento infantil. Revista Ciência em Extensão , v. 10, p. 119-132, 2014.
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. . AVALIAÇÃO DA CAPACITAÇÃO DE MÃES USUÁRIAS DE UNIDADE DE SAÚDE EM VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. In: XVIII Semana de estudos em terapia ocupacional e I simpósio de trabalhos de conclusão de curso e iniciação cientifica, 2014, São Carlos. Anais, 2014. v. 1. p. 72-75.
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. . Utilização do body mapping como instrumento de avaliação de uma formação em vigilância do desenvolvimento infantil. In: 67º reunião anual da SBPC ? UFSCar, 2015, São Carlos. 67º reunião anual da SBPC ? UFSCar, Luz, CIênci ae Ação, 2015.
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. . Impacto de uma formação de mães usuárias de unidades de saúde sobre o cuidado integral à criança. In: III Congresso Internacional e XXIII Brasileiro da ABENEPI, XXIII Congreso Anual de la AINP, XX Congreso Latinoamericano de Flapia, 2015, Campos do Jordão. III Congresso Internacional e XXIII Brasileiro da ABENEPI, XXIII Congreso Anual de la AINP, XX Congreso Latinoamericano de Flapia, 2015.
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DELLA BARBA, P. C. S. ; BARROS, V. M. . UTILIZAÇÃO DO BODY MAPPING COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE UMA FORMAÇÃO EM VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. In: COmgresso De Iniciação Científica, 2014, São Carlos. 7º Congresso de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação da UFSCar, 2014.
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. . Avaliação Do Impacto Da Capacitação Em Vigilância Do Desenvolvimento Infantil Com Famílias Atendidas Em Unidades De Saúde. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFSCar, 2013, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: UFSCar, 2013. v. 10. p. 254-254.
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. ; MARQUES LUIZ, E. A. . Formação de alunos de graduação em terapia ocupacional e de agentes comunitários de saúde para promoção de ações de vigilancia do desenvolvimento infantil na atenção primária. In: VII Simpósio de Terapia Ocupacional da FMRP-USP, 2013, Ribeirão Preto. VII Simpósio de Terapia Ocupacional da FMRP-USP, 2013. v. 46. p. 13-14.
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. ; MARQUES LUIZ, E. A. . Formação de Agentes Comunitários de Saúde para a Promoção da Vigilância do Desenvolvimento Infantil. In: IX Congresso de Extensão. In: Anais IX CONEX, 2013, São Carlos. Anais IX CONEX, 2013. v. 1.
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. ; LUIZ, E. A. M. ; FARIAS, A. Z. ; ANICETO, B. ; MIYAMOTO, E. E. . A TERAPIA OCUPACIONAL EM UM PROCESSO DE CAPACITAÇÃO SOBRE VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE. Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar , 2017.
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BARBA, P. C. S. D. ; BARROS, V. M. ; LUIZ, E. A. M. . Formação de agentes comunitários de saúde para a promoção da vigilância do desenvolvimento infantil. Revista Ciência em Extensão , 2013.
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BARROS, V. M. . Princípios básicos da Integração Sensorial de Ayres e educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DELLA BARBA, P. C. S. ; BARROS, V. M. . IMPACTO DE UMA FORMAÇÃO DE MÃES USUÁRIAS DE UNIDADES DE SAÚDE SOBRE O CUIDADO INTEGRAL À CRIANÇA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. . Utilização do Body Mapping como Instrumento de Avaliação de uma formação em Vigilância do Desenvolvimento Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. . Impacto de uma formação de ma~es usuárias de unidades de saúde escola sobre o cuidado integral a criança. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DELLA BARBA, P. C. S. ; BARROS, V. M. . Avaliação da capacitação de mães usuárias de unidade de saúde em vigilância do desenvolvimento infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. . UTILIZAÇÃO DO BODY MAPPING COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE UMA FORMAÇÃO EM VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, V. M. ; BARBA, P. C. S. D. . FORMAÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL E DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE PARA A PROMOÇÃO DE AÇÕES DE VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BARROS, V. M. ; BARBA, P. C. S. D. . Avaliação Do Impacto Da Capacitação Em Vigilância Do Desenvolvimento Infantil Com Famílias Atendidas Em Unidades De Saúde. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, V. M. ; EZEQUIEL, C. ; SORAGNI, M. ; CANELA, P. C. ; LIMA, D. ; SILVA, D. ; PAIVA, M. ; REIS, E. ; ZOIA, E. . OPINIÃO E CONHECIMENTO DAS EQUIPES DE SAÚDE DE DUAS REGIONAIS DE SAÚDE DO MUNICÍPIO DE SÃO CARLOS SOBRE O CUIDADO EM TUBERCULOSE E HANSENÍASE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BARROS, V. M. ; SANTOS, A. F. ; MARQUES LUIZ, E. A. ; JOIA, A. F. ; PELISSARI, D. C. ; LOPES, J. F. . FORMAÇÃO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM TERAPIA OCUPACIONAL E DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE PARA A PROMOÇÃO DE AÇÕES DE VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA EM SAÚDE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, V. M. ; DELLA BARBA, P. C. S. ; LUIZ, E. A. M. ; SANTOS, A. F. . Promoção de ações em vigilância do desenvolvimento infantil na atenção primária em saúde: formação de alunos de graduação e agentes comunitário de saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, V. M. . Momento Clínico do Projeto de Extensão Atenção em Terapia Ocupacional Junto a Crianças com Sequelas Neurológicas e Disfunções Físicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Outras produções
BARROS, V. M. ; PINHEIRO, R. C. . Princípios básicos da Integração Sensorial de Ayres. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, V. M. ; PINHEIRO, R. C. . Princípios básicos da Integração Sensorial de Ayres. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, V. M. . Princípios básicos da Integração Sensorial de Ayres. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, V. M. . Processamento Sensorial e Autismo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2015
UTILIZAÇÃO DO BODY MAPPING COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE UMA FORMAÇÃO EM VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, Descrição: O ambiente enriquecido por situações estimuladoras somadas a uma efetiva orientação dos pais ou cuidadores, beneficiará não somente a criança, mas também sua família, que é responsável pelos seus cuidados. Entretanto, déficits no desenvolvimento infantil poderão ocorrer se esse ambiente não for favorável. O projeto de extensão universitária "Formação de Agentes Comunitários de Saúde para a promoção de ações de vigilância do desenvolvimento infantil e melhoria da qualidade da atenção básica em saúde" é desenvolvido desde 2010 por Della Barba, P.C.S., do Departamento de Terapia Ocupacional na Universidade Federal de São Carlos busca avaliar as ações de vigilância do desenvolvimento infantil na atenção básica utilizando-se da cartilha "Toda hora é hora de cuidar" (Chiesa, 2009). Para tanto, foram realizadas três etapas: 1. A capacitação de alunos de graduação do curso de Terapia Ocupacional, 2. De Agentes Comunitários da Saúde (ACSs) e 3. Das famílias usuárias dos serviços de duas unidades de saúde do município de São Carlos. Duas pesquisas analisaram tal projeto de extensão, uma realizadas em 2012 por Figueiredo e Della Barba analisou as duas primeiras etapas, e outra em 2013 realizada por Barros e Della Barba analisou a terceira etapa do projeto desenvolvido na área rural de São Carlos, que apresentou como principais lacunas a metodologia escolhida que não empoderava os conhecimentos das mães participantes, além da falta de discussão de alguns temas importantes para o cuidado integral à criança. O presente projeto de pesquisa expandiu a avaliação do impacto da cartilha, agora analisando com uma nova metodologia, a terceira etapa do projeto de extensão, ou seja, os reflexos da formação proporcionada pelos ACSs sobre a Vigilância do Desenvolvimento Infantil às famílias pertencentes a Unidades de Saúde da Família do município. Para tal pesquisa foi utilizado uma metodologia emancipatória considerada inovadora na área de Terapia Ocupacional, o BODY MAPPING, visando proporcionar maior empoderamento das cuidadoras participantes. Foi aplicada uma avaliação em dois momentos distintos, uma antes da capacitação e outra após a capacitação sustentada pela necessidade de identificar as formas de cuidado e os conhecimentos prévios acerca do desenvolvimento infantil e as possíveis mudanças após a capacitação. Pode-se mensurar assim, o impacto da capacitação para as cuidadoras participantes e a efetividade da metodologia escolhida como instrumento de avaliação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Vanessa de Melo Barros - Integrante / Patrícia Carla de Souza Della Barba - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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2014 - 2015
Utilização do Body Mapping como Instrumento de Avaliação de uma formação em Vigilância do Desenvolvimento Infantil, Descrição: O ambiente enriquecido por situações estimuladoras somadas a uma efetiva orientação dos pais ou cuidadores, beneficiará não somente a criança, mas também sua família, que é responsável pelos seus cuidados. Entretanto, déficits no desenvolvimento infantil poderão ocorrer se esse ambiente não for favorável. O projeto de extensão universitária "Formação de Agentes Comunitários de Saúde para a promoção de ações de vigilância do desenvolvimento infantil e melhoria da qualidade da atenção básica em saúde" é desenvolvido desde 2010 por Della Barba, P.C.S., do Departamento de Terapia Ocupacional na Universidade Federal de São Carlos busca avaliar as ações de vigilância do desenvolvimento infantil na atenção básica utilizando-se da cartilha "Toda hora é hora de cuidar" (Chiesa, 2009). Para tanto, foram realizadas três etapas: 1. A capacitação de alunos de graduação do curso de Terapia Ocupacional, 2. De Agentes Comunitários da Saúde (ACSs) e 3. Das famílias usuárias dos serviços de duas unidades de saúde do município de São Carlos. Duas pesquisas analisaram tal projeto de extensão, uma realizadas em 2012 por Figueiredo e Della Barba analisou as duas primeiras etapas, e outra em 2013 realizada por Barros e Della Barba analisou a terceira etapa do projeto desenvolvido na área rural de São Carlos, que apresentou como principais lacunas a metodologia escolhida que não emponderava os conhecimentos das mães participantes, além da falta de discussão de alguns temas importantes para o cuidado integral à criança. O presente projeto de pesquisa expandiu a avaliação do impacto da cartilha, agora analisando com uma nova metodologia, a terceira etapa do projeto de extensão, ou seja, os reflexos da formação proporcionada pelos ACSs sobre a Vigilância do Desenvolvimento Infantil às famílias pertencentes a Unidades de Saúde da Família do município. Para tal pesquisa foi utilizado uma metodologia emancipatória considerada inovadora na área de Terapia Ocupacional, o BODY MAPPING visando proporcionar maior empoderamento das cuidadoras participantes. Foi aplicada uma avaliação em dois momentos distintos, uma antes da capacitação e outra após a capacitação sustentada pela necessidade de identificar as formas de cuidado e os conhecimentos prévios acerca do desenvolvimento infantil e as possíveis mudanças após a capacitação. Pode-se mensurar assim, o impacto da capacitação para as cuidadoras participantes e a efetividade da metodologia escolhida como instrumento de avaliação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa de Melo Barros - Coordenador / Patrícia Carla de Souza Della Barba - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2012 - 2013
Avaliação do Impacto da Capacitação em Vigilância do Desenvolvimento com Famílias Atendidas Em Unidades de Saúde, Descrição: O ambiente enriquecido por situações estimuladoras somado a uma efetiva orientação dos pais ou cuidadores beneficia não somente a criança, mas também sua família, que é responsável pelos seus cuidados. Entretanto, déficits no desenvolvimento infantil poderão ocorrer se esse ambiente não for favorável. O objeto de estudo da presente pesquisa foi a atividade de extensão universitária ?Formação de Agentes Comunitários de Saúde para a promoção de ações de vigilância do desenvolvimento infantil e melhoria da qualidade da atenção básica em saúde?, desenvolvida desde 2010 pela docente Patricia CS Della Barba, do Departamento de Terapia Ocupacional na Universidade Federal de São Carlos, que busca avaliar as ações de vigilância do desenvolvimento infantil na atenção básica utilizando-se da cartilha ?Toda hora é hora de cuidar?. O projeto de extensão é composto por três etapas consecutivas: 1. Capacitação de alunos de graduação do curso de Terapia Ocupacional para o tema; 2. Capacitação de Agentes Comunitários da Saúde (ACSs) pelos alunos e 3. Capacitação das famílias usuárias dos serviços de duas unidades de saúde do município de São Carlos, pelos ACSs de sua região. Uma pesquisa de Iniciação Científica realizada no período de 2011-2012 analisou as duas primeiras etapas do projeto de extensão (SANTOS E DELLA BARBA, 2012). O presente projeto de pesquisa objetivou expandir a avaliação do impacto da referida cartilha e analisou a terceira etapa do projeto de extensão, ou seja, os reflexos da formação proporcionada pelos ACSs sobre a Vigilância do Desenvolvimento Infantil às famílias pertencentes a Unidades de Saúde da Família do município, sustentada pela necessidade de identificar as formas de cuidado e os conhecimentos prévios acerca do desenvolvimento infantil. Para tal, foram utilizadas entrevistas semiestruturadas junto a três cuidadoras, que avaliaram todo o processo de formação recebido e suas participações nas dinâmicas realizadas durante a capacitação. As cuidadoras trouxeram as temáticas de amamentação e cuidados com acidentes domésticos como as que mais as impactaram após a capacitação e a importância das vivências para uma melhor compreensão dos temas; além disso, foi identificado o fortalecimento do vínculo entre as famílias e os ACSs, bem como entre os cuidadores e suas crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa de Melo Barros - Coordenador / Patrícia Carla de Souza Della Barba - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2015
Prêmio de segundo melhor trabalho apresentado no Simpósio Internacional, Departamento de Enfermagem e Saúde coletiva.
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2015
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: estudante
Atividades
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08/2015 - 12/2015
Estágios , Centro de Reabilitação SORRI Bauru, .,Estágio realizado, Estágio em Terapia Ocupacional em estimulação precoce, educação e paralisia cerebral.
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03/2015 - 08/2015
Estágios , PARA-DV Araraquara, .,Estágio realizado, Estágio em Terapia Ocupacional com Deficientes Visuais.
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08/2014 - 12/2014
Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Unidade de Saúde Escola - USE.,Estágio realizado, Estágio em Disfunção Física Adulto.
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03/2014 - 07/2014
Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Unidade de Saúde Escola - USE.,Estágio realizado, Estágio em Saúde Mental Adulto.
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03/2011 - 03/2013
Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da UFSCAR, Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional.,Atividade de extensão realizada, FORMAÇÃO DE AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE PARA A PROMOÇÃO DA VIGILÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL.
2016 - Atual
Crescer Espaço SensorialVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional, Carga horária: 24
Outras informações:
Atendimento de crianças com Disfunção de Integração Sensorial.
2018 - Atual
Instituto Rhema EducaçãoVínculo: Coordenadora de pós graduação, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional
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