Valter Zotto de Andrade

Doutor em Língua Portuguesa, pela PUCSP (2017). Mestre em Comunicação e Linguagens, pela Universidade Tuiuti do Paraná (2007). Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, pela UFPR (2000). Especialista em Metodologia do Ensino de Primeiro Grau, pelas Faculdades Positivo (1998). Graduado em Letras, pela Universidade Tuiuti do Paraná (1985). Tem experiência nos Ensinos Básico e Superior (ênfase nos cursos de Letras e Pedagogia). Trabalha com ensino de língua portuguesa para estrangeiros. Trabalhou como orientador de Tccs , na modalidade EAD. É autor e editor de materiais didáticos da área de língua portuguesa. É Especialista Pedagógico da área de Linguagens no Sistema Positivo de Ensino. Trabalhos que desenvolve na função atual: Formação de professores e Atuação com alunos da Educação Básica. Temas de interesse: Ensino de língua portuguesa; Competências socioemocionais; entre outros.

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Língua Portuguesa

2012 - 2017

UNIVERSIDADE CATOLICA DE SÃO PAULO
Título: RESUMO DE ARTIGO ACADÊMICO: um estudo sobre organização retórica e sequências textuais
, Ano de obtenção: 2017. Sueli Cristina Marquesi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Comunicação e Linguagens

2005 - 2007

Universidade Tuiuti do Paraná
Título: A comunicação intertextual em Ladrões de Sabonete, de Maurizio Nichetti: um diálogo pós-modernista com o passado e o presente
Orientador: Professor Doutor Renato Luiz Pucci Júnior
, Ano de Obtenção: 2007.

Especialização em Esp. em lingüíst. aplic. ao ensino de LP

1999 - 2000

Universidade Federal do Paraná
Título: A coerência textual
Orientador: Profª Cláudia Mendes Campos

Especialização em Metodologia do ensino de primeiro grau

1997 - 1998

Universidade Positivo
Título: Coesão textual
Orientador: Prof. Cleverson Leite Barros

Graduação em Letras

1982 - 1985

Universidade Tuiuti do Paraná

Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Ensino de português língua estrangeira. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUCSP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Missão PROCAD -. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUCSP, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada de Professores e Equipe Multid. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2012 - 2012

Curso de atores. (Carga horária: 15h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2011 - 2011

Formação Continuada de Professores e Equipe Multid. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2011 - 2011

Formação Continuada de Professores e Equipe Multid. (Carga horária: 8h). , Faculdade Educacional da Lapa, FAEL, Brasil.

2009 - 2009

Oratória. (Carga horária: 30h). , Methodus, METHODUS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

ANDRADE, V. Z. . I Jornada de Iniciação Científica. 2017. (Outro).

ANDRADE, V. Z. . I Colóquio de Língua Portuguesa. 2013. (Outro).

ANDRADE, V. Z. . III Congresso de Letras. 2012. (Congresso).

ANDRADE, V. Z. . I Corredor Cultural. 2011. (Outro).

ANDRADE, V. Z. . Semana de Letras. 2009. (Outro).

ANDRADE, V. Z. . I Congresso de Letras. 2008. (Congresso).

Participação em eventos

15° Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 6° Congresso Internacional de Lusofonia. Reescrita de textos: relato de experiência com alunos japoneses. 2014. (Congresso).

Palestra com convidado internacional. 2013. (Encontro).

14º COngresso de Língua Portuguesa e 5º Congresso Internacional de Lusofonia do IP-PUC/SP. 2012. (Congresso).

IV Simpósio Internacional de Análise Textual dso Discursos. 2012. (Simpósio).

PROCAD UFRN/PUCSP/USP.A escrita no ensino superior: intervenções para o desenvolvimento da escrita acadêmica. 2012. (Seminário).

Educere - X Congresso Nacional de Educação. A comunicação entre o orientador de monografias e o orientando de pós-graduação nos ambientes virtuais de aprendizagem. 2011. (Congresso).

Curso de oratória.Curso de oratória - comunicações verbais e não-verbais. 2008. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Amanda Silveira

ANDRADE, V. Z.. As contribuições do psicopedago na Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Eliandra Chalub de Araújo

ANDRADE, V. Z.. A inclusão de crianças com deficiência auditiva na Educação Infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Inclusiva, Especial e Políticas de Inclusão) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Patrick Vaz Soares

ANDRADE, V. Z.. Mídia e música: qual a influência nos jovens e adolescentes na atualidade. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Gildecy Araujo Marinho de Rezende

ANDRADE, V. Z.. A importância dos classificadores no ensino para alunos surdos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Darlia Machado da Silva

ANDRADE, V. Z.. A importância do papel do professor e das políticas públicas no âmbito da educação especial para o fortalecimento de práticas pedagógicas inclusivas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: SANDRA MARIA PEREIRA DA SILVA

ANDRADE, V. Z.. A psicologia do comportamento escolar e a sua importância. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Gabriela Karla Gomes de Souza

ANDRADE, V. Z.. A importância da inserção das histórias em quadrinhos nas aulas de língua portuguesa para o desenvolvimento da aprendizagem e a formação do leitor. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Francisca Madalena da Silva

ANDRADE, V. Z.. Prática docente. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Areta Motta de Moraes

ANDRADE, V. Z.. Atuação do coordenador pedagógico na escola de educação básica da rede pública do município de Belém. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Coordenação Pedagógica) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Manada Batista e Maria Silvia de Souza Ramos

ANDRADE, V. Z.. O proceso de alfabetização, segundo Emília Ferrero. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: JAYNE RENATA KOBACHUK REITZ

Andrade, Valter Zotto de. O AVANÇO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA, PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES: O HOMESCHOLING COMO MODALIDADE ALTERNATIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Mara Rúbia Dell'antonia Bottamedi

ANDRADE, V. Z.. Formação de estudantes leitores nos anos finais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Karine Lima Alencar

ANDRADE, V. Z.. A importância e a contribuição do gênero textual na formação do leitor no ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Veléria de Almeida

ANDRADE, V. Z.. A importância da linguagem e da diversidade linguística. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Adriana Reis da Veiga

ANDRADE, V. Z.. A aprendizagem da leitura e a escrita em sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Maria de Fátima dos Santos

ANDRADE, V. Z.. Diversidade linguística e a prática docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Letícia Aparecida Kuss Ferreira

ANDRADE, V. Z.. O lúdico no processo de ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Marcela Müller Mordaski

ANDRADE, V. Z.. Relação família-escola na aprendizagem das crianças. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Franciely de Jesus Silva

ANDRADE, V. Z.. O papelo dos jogos e brincadeiras na educação das crianças. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Genice SImone Kossmann

ANDRADE, V. Z.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Educacional da Lapa.

Aluno: Fernanda Alves de Oliveira e Maria José dos Santos Vieira

ANDRADE, V. Z.. A importância da orientação vocacional/profissional no ensino médio: visando à formação integral do educando. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Inês Aparecida da Costa Barreiros

ANDRADE, V. Z.. A inclusão escolar: um desafio para a escola atual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Aluno: Stella Garcia Alex; Ana Luiza Konhevalic

ANDRADE, V. Z.. A formação do professor e as práticas no cotidiano escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba.

Orientou

Amanda Rodrigues

Os obstáculos para o pensamento critico na produção do texto dissertativo/ argumentativo por alunos egressos do 3º ano do ensino médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção e Recepção de Textos) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Karoline de Moraes Porto e Roseli Aparecida Barbaresco

Produção e revisão textual no 5º ano do Ensino Fundamental em uma escola do município de Curitiba; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção e recepção de textos) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Alexandre Kramer Mongenterm e Iverli da Rocha

A importância da reescrita para a evolução do texto e a formação do autor/aluno no ensino médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção e recepção de textos) - Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Kathia Aparecida de Sales Santana

A inclusão social do deficiente auditivo no ensino regular; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Maristela Medeiros dos Santos

Lúdico como ferramenta pedagógica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia Escolar) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Anderson Kifer da SIlva

Reflexões sobre o ensino da matemática; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino da Matemática) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Bruna Lopes de Oliveira

Indisciplina no contexto escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Júlio César Santos Leite

O uso da educação a distância (EAD) e das tecnologias como fator modificador do ambioente social e cultural; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ead e novas tecnologias) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Itamar Locatelli

A informática como ferramenta de aprendizagem e desenvolvimento da prática do professor; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ead e novas tecnologias) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

José Pequeno Nicácio

Interação professor-aluno no processo de ensino e aprendizagem em EAD; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ead e novas tecnologias) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Luiz Fernando Santos de Lima

Tecnologias da informação e da comunicação: limites e possibilidades no ensino superior; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia para o Ensino Superior) - Faculdade Educacional da Lapa; Orientador: Valter Zotto de Andrade;

Produções bibliográficas

  • ANDRADE, V. Z. . A comunicação intertextual em Ladrões de Sabonete, de Nichetti. 1ª. ed. Rio de Janeiro: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 1. 128p .

  • Andrade, Valter Zotto de . O Resumo do Artigo Acadêmico: Um Estudo Sociorretórico. In: Editora Poisson. (Org.). Série Educar - Volume 42 - Reflexões. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2020, v. 40, p. 210-221.

  • Andrade, Valter Zotto de . Docentes e as tecnologias digitais no período pandêmico da Covid-19. Formação e trabalho docente em tempos de pandemia: Desafios e possibilidades, p. 21 - 29, 31 ago. 2022.

  • ANDRADE, V. Z. . Um estudo sobre os movimentos retóricos do resumo do artigo acadêmico. In: III Congresso de Estudos da Linguagem - CONELIN, 2015, Cornélio Procópio. Anais do IIO Congresso de Estudos da Linguagem, 2015. p. 01-20.

  • ANDRADE, V. Z. . O resumo do artigo acadêmico: um estudo sociorretóirco. In: XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE -, 2015, Curitiba. XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2015. p. 881-896.

  • ANDRADE, V. Z. . A comunicação entre o orientador de monografias e o orientando de pós-graduação nos ambientes virtuais de aprendizagem. In: Educere - X Congresso Nacional de Educação, 2011, Curitiba. Anais do ... Congresso Nacional de Educação. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2011.

  • ANDRADE, V. Z. . A internet e o ensino de língua portuguesa: uma conexão possível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, V. Z. . A escrita no ensino superior: intervenções para o desenvolvimento da escrita acadêmica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ANDRADE, V. Z. . A comunicação entre o orientador de monografias e o orientado de pós-graduação nos ambientes virtuais de aprendizagem. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Andrade, Valter Zotto de . EDUCAÇÃO E COVID-19: O Ensino Remoto na perspectiva discente de Publicidade e Propaganda e de Jornalismo da Universidade Franciscana. 2022.

Andrade, Valter Zotto de . Seminário Formação Docente e Discurso: Tecnologias Digitais e Multimodalidade na Educação. 2021.

ANDRADE, V. Z. . O ensino de Língua Portuguesa e a noção de prática social: uma análise da Base Nacional Comum Curricular. 2021.

ANDRADE, V. Z. . O gênero resumo acadêmico e as ciências agrárias: um olhar sobre a produção textual de pesquisadores gaúchos. 2020.

ANDRADE, V. Z. . Organização e criticidade em gêneros acadêmicos: resumo e resenha. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, V. Z. . Como trabalhar gêneros jornalísticos na sala de aula. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, V. Z. . Elementos de Composição Textual II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, V. Z. . Nivelamento de língua portuguesa. 2014. (Nivelamento).

ANDRADE, V. Z. . Seminário de práticas pedagógicas interdisciplinares. 2013. .

ANDRADE, V. Z. . Elelentos de Composição Textual I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, V. Z. . Curso de redação para concurso de professores da rede Estadual de Ensino. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, V. Z. . Vestibular de Verão 2013. 2013. (Vestibular).

ANDRADE, V. Z. . Vestibular verão 2013. 2013. (Vestibular).

ANDRADE, V. Z. . Reflexões sobre a prática pedagógica. 2012. .

ANDRADE, V. Z. . Semana pedagógica/ Formação continuada. 2012. .

ANDRADE, V. Z. . A nossa língua portuguesa - Nova Reforma Ortográfica e Conhecimentos Básicos. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, V. Z. . Oratória I - A arte de falar em público. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, V. Z. . Produção e Recepção de Textos -. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, V. Z. . Oratória II - A arte de falar em público. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, V. Z. . A nossa língua portuguesa - Nova Reforma Ortográfica e Conhecimentos Básicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, V. Z. . Faculdades Inegradas Santa Cruz de Curitiba. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANDRADE, V. Z. . Produção e Recepção de Textos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, V. Z. . Semana de estudos pedagógicos- E. F. - (Escolas e CMAEs). 2010. .

ANDRADE, V. Z. . Semana de Estudos Pedagógicos. 2010. .

ANDRADE, V. Z. . Produção e Recepção de Textos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

ANDRADE, V. Z. . Intertextualidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Faculdade Educacional da Lapa. , Rodovia Deputado Olívio Belich, Km 30- PR 427, Boqueirão, 83750000 - Lapa, PR - Brasil - Caixa-postal: 83750000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2010 - Atual

Faculdade Educacional da Lapa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador e avaliador de TCC, Carga horária: 32

2002 - 2017

Faculdades Integradas Santa Cruz de Curitiba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

1987 - 2010

SOCIEDADE EDUCACIONAL POSITIVO

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de Ensino Fundamental