Ronaldo Mauricio Costa

Possui mestrado em Ciências Contábeis e Controladoria Financeira pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015), graduação em Ciências Econômicas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1999), Graduando em Ciências Contábeis Pela Fipecafi - SP (2020). Foi Coordenador do Curso de Ciências Contábeis EAD na Universidade Metropolitana de Santos e Atualmente é Professor de Graduação e pós graduação do Centro Universitário Paulistana - UniPaulistana. Tem Especialização em Ensino a distância (EAD) e 35 anos de experiência nas áreas de Contabilidade, Finanças e Economia, como Professor presencial e a distância. Especialista em alinhamento cultural e criação de valor econômico nas empresas. Professor de Contabilidade Internacional, Teoria Econômica ,Teoria da Contabilidade, Contabilidade Avançada, Estatística, Comunicação Empresarial, Planejamento Tributário, Contabilidade Tributária, Contabilidade Gerencial, Controladoria Contabilidade do setor público, Análises das Demonstrações Contábeis, Contabilidade de Custos, Introdução aos Mercados de capitais e Mercados Futuros, Análise Fundamentalista e Análise Gráfica, Macro e Micro Economia, Finanças Corporativas, Valuation e Inglês avançado.

Informações coletadas do Lattes em 16/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências Contábeis e Atuariais

2013 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Adaptacoes observadas nas empresas emissoras de ADR durante o processo de harmonizacao com os padroes internacionais de Contabilidade
Orientador: Sergio de Iudícibus
, Ano de Obtenção: 2015.Coorientador: Sergio de Iudícibus.

Graduação em andamento em Ciências Contábeis

2018 - Atual

FIPECAFI ? Fundação Instituto de Pesquisas Contábeis

Graduação em Ciências Econômicas

1995 - 1999

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Bolsas de Futuros e Mercados Derivativos na Economia Brasileria
Orientador: Professora Regina M.A. Gadelha

Formação complementar

2017 - 2018

Extensão universitária em Especialização em EAD. (Carga horária: 320h). , Universidade Metropolitana de Santos, UNIMES, Brasil.

2012 - 2012

MBA em Controladoria Financeira. (Carga Horária: 408h). , Universidade Paulista, UNIP, Brasil. , Título: A importância dos MercadosFinceiros para a Economia Brasileira. , Orientador: Prof. Dr. Geraldo Galhano.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Economia / Subárea: Métodos Quantitativos em Economia/Especialidade: Contabilidade Nacional.

Grande área: Outros / Área: Microeletrônica / Subárea: Financças.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Economia Internacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Economia Monetária e Fiscal.

Produções bibliográficas

COSTA, R. M. . Convite a quebra de paradigmas na área de Controladoria. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

COSTA, R. M. . Uma Contabilidade Internacional comparável, baseada em princípios e não mais em regras no contexto Internacional. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático - Contabilidade Avançada).

COSTA, R. M. . O CPC ? Comitê de Pronunciamentos Contábeis e a aplicação das Normais internacionais no ambiente brasileiro.. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

COSTA, R. M. . IAS 36 Redução ao Valor Recuperável de Ativos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

COSTA, R. M. . CPC 01 Redução ao Valor Recuperável de Ativos IV CPC 01 = NBC TG 01 = IAS 36. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

COSTA, R. M. . IAS 21 - CPC 02 ? Efeitos das mudanças nas taxas de câmbio e conversão de demonstrações contábeis. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

COSTA, R. M. . NBCTG 02 ? Efeitos das mudanças nas taxas de câmbio e conversão de demonstrações contábeis IV CPC 02 = NBC TG 02 = IAS 21 (CONTINUAÇÃO). 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

COSTA, R. M. . Prática IAS 21 ? Efeitos das mudanças nas taxas de câmbio e conversão de demonstrações contábeis VI CPC 02 = NBC TG 02 = IAS 21. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

COSTA, R. M. . CPC 04 ? ATIVO INTANGÍVEL. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

COSTA, R. M. . ATIVO IMOBILIZADO CPC 27 = NBC TG 27 = IAS 16. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Centro Universitário Paulistano, UniPaulistana

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Graduação e Pós graduação, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Planejamento Tributário , Contencioso Fiscal , Controles Internos , Auditoria e Compliance, Contabilidade Internacional, Contabilidade Avançada, Análise das demonstrações Contábeis, Teoria da Contabilidade, Estatística, Laboratório Contábil, Comunicação Empresarial, Mercados Financeiros e de Capitais.

2017 - 2018

Universidade Metropolitana de Santos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador EAD de Contabilidade e Economia, Carga horária: 18

Outras informações:
Como Coordenador -EAD, fiz gestão Pedagógica e Administrativa dos Cursos de Ciências Contábeis, Economia e Finanças Corporativas. Em Contabilidade-EAD, minha missão pedagógica sempre foi o alinhamento com o IFRS para elevar a carreira do Contador aos patamares internacionais, tirando-o da visão ?como? (fisco) e estimulando a visão ? Por que? (base em princípios). Elaboração e atualização do Plano Pedagógico. Contratação e gestão de docentes, análise e acompanhamento dos planos de aula, atribuição dos componentes curriculares e avaliação do rendimento dos professores e alunos( em torno de 900 alunos em contabilidade) por meio de indicadores de performance. Treinamento de docentes para alinhamento com a cultura e objetivos da Universidade. Alinhamento com INEP( SINAES) e MEC. Na Gestão administrativa, trabalhava fortemente com o alinhamento da comunicação dos departamentos envolvidos no curso, alunos, Polos e MEC. Análise de históricos via transferência ou segunda graduação. Alinhamento com os objetivos qualitativos e orçamentários do Curso e da Universidade e reuniões com o TI para modernização da plataforma Moodle.