Támie Pereira Costa

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Projetos de pesquisa

• 2013 - Atual

  Repressão e Violência de Estado na Poesia Brasileira Pós-64, Descrição: O foco principal do projeto é entender de que forma da literatura produzida na época da ditadura militar exerce um papel singular no cenário cultural brasileiro, reagindo por vias diversas contra o governo arbitrário. Para isso, é fundamental considerar o liame que se cria entre a linguagem poética ? altamente mediada, visando, quase sempre, a uma fatura estética ? e a leitura da história ? por excelência, cercada de uma fundamental postura ética. Tendo isso em vista, virá à baila, para o exercício de crítica literária, um leque de referências que ajude a compor o prisma necessário para não se perder de vista a perspectiva que se quer firmar aqui: textos de [a] teorias da poesia, de [b] historiografia literária e de [c] teoria da história e da [d] história do Brasil contemporâneo. Com esse olhar, serão colocadas no centro das atenções as obras poéticas de autores como Alex Polari, Ana Cristina Cesar, Cacaso, Chacal, José Paulo Paes, Ledusha, Leila Míccolis, Paulo Leminski, Waly Salomão etc. Por fim, a reflexão recairá sobre o modo como esses autores ? e as questões político-estéticas levantadas por suas obras ? figuram em livros didáticos do ensino médio.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Támie Pereira Costa - Integrante / LUCAS DOS PASSOS E SILVA - Coordenador / Talita Amaral - Integrante.

• 2012 - 2013

  Poesia e Política na Ditadura Militar Brasileira: militância estética e tortura ideológica, Descrição: Este projeto pretende realizar um estudo, em perspectiva crítico-historiográfica, da produção poética dos anos de ditadura militar por que passou o Brasil entre 1964 e 1985, observando esta produção como testemunho de um tempo politicamente autoritário e repressor. Para tanto, será privilegiado o método de análise literária, em que se parte do exame de [a] poemas / obras específicos, considerando de imediato [b] a crítica literária existente e [c] teorias do texto poético em geral; a seguir, devem-se incorporar textos de [d] historiografia literária, [e] teoria da história e da [f] história do Brasil contemporâneo. Em suma, este projeto vai-se dedicar à análise crítica da poesia de autores como Cacaso, Waly Salomão, Chacal, Nicolas Behr e Alex Polari, em diálogo estreito com o painel político do Brasil das últimas décadas e com as noções-chave da pesquisa ? tomadas da teoria da história do pensador alemão Walter Benjamin. Além disso, essa perspectiva procurará se acercar, ainda, do ambiente escolar, vasculhando as formas como esses autores são trazidos nos livros didáticos de ensino médio e/ou na formação do docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Támie Pereira Costa - Coordenador / LUCAS DOS PASSOS E SILVA - Integrante / Talita Amaral - Integrante.

• 2011 - 2011

  Criatividade e Inovação no ensino profissionalizante, Descrição: Projeto de 800h, sem fins lucrativos, com duração de 01 ano. Defende a formação cultural como parte do processo educacional do ensino profissionalizante, numa perspectiva emancipatória dos sujeitos. Consiste numa pesquisa baseada na experiência de acompanhar a produção de um espetáculo musical. Propõe pesquisar sobre a importância da educação musical do Coral Maria Penedo IFES no ensino profissionalizante a partir da orientação de iniciação científica júnior de uma equipe discente formada por um monitor do Curso de Letras do IFES, oito bolsistas do Colégio Estadual do Espírito Santo e dois bolsistas dos cursos técnicos integrados com o ensino médio do IFES. Terá como resultado principal a elaboração de três artigos científicos que analisarão: como a participação dos discentes na produção de um espetáculo musical pode contribuir para a formação de competências profissionais; a importância do uso das novas tecnologias durante as ações do projeto e o desenvolvimento da criatividade, através da educação musical, como fator de inovação no ensino profissionalizante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Támie Pereira Costa - Coordenador / Eglair Carvalho - Integrante / Orlando Lopes - Integrante / Raoni Huapaya - Integrante / Francisco Rapchan - Integrante / Fábio de Almeida Có - Integrante / Heraldo Silva Filho - Integrante.