Daniel de Sousa silva
Possui graduação pelo Centro Universitário FIEO (2011). Mestre em Estudos Culturais pela EACH USP.Tem experiência mediando grupos de alunos em trabalhos relacionados a execução de Cineclubes filiados a FICC (Federação Internacional de Cineclubes) . Realizou curso de Introdução a criação de documentários (Fundação Memorial da América Latina, 2013), com posterior exibição do material. Atua como Coordenador Multiplicador no Programa Multiplica da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Atualmente é professor efetivo da Escola Estadual Josué Benedicto Mendes, na cidade de Osasco, escola em que atua como Coordenador de Gestão Pedagógica Geral.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS
2021 - 2023
Universidade de São Paulo
Título: Vozes negras na literatura de ficção: uma análise de Neuromancer de William Gibson, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Prof(a). Dr(a). Madalena Pedroso Aulicino
Palavras-chave: Afrofuturismo; Neuromancer; William Gibson; Ficção.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em História
2008 - 2011
Centro Universitário Fieo
Título: Produção de Recurso Didático:Livro: 'A canção dos deslocados - A imigração Boliviana para a Cidade de São Paulo''
Orientador: Claudia Moraes de Souza
Formação complementar
2022 - 2022
Extensão universitária em Aperfeiçoamento com ênfase no Transtorno do Especto Autista. (Carga horária: 90h). , FAP - Faculdade Paraná, FAP, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Adaptações de Contações de Histórias para Crianças com Deficiências. (Carga horária: 90h). , FAP - Faculdade Paraná, FAP, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Técnicas Sensoriais e Comportamentais para o Trabalho com Crianças Autistas. (Carga horária: 90h). , FAP - Faculdade Paraná, FAP, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Aperfeiçoamento com ênfase na Deficiência Intelectual. (Carga horária: 90h). , FAP - Faculdade Paraná, FAP, Brasil.
2021 - 2021
Ensino Híbrido: Práticas de orientação de estudos - 2ª edição/2021. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAPE, Brasil.
2020 - 2021
Da Educação Integral ao Ensino Integral - 2ª Edição/2020. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAPE, Brasil.
2019 - 2020
Formação Aprofundada - Eletivas - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAPE, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Gestão Escolar: Questão de Estratégia. (Carga horária: 180h). , FAP - Faculdade Paraná, FAP, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Projeto de Vida - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAPE, Brasil.
2019 - 2019
Formação Básica: Eletivas - 1ª Edição/2019. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAPE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Educação Superior e EAD. (Carga horária: 40h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 450h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Políticas públicas em educação. (Carga horária: 40h). , Faculdade Campos Elíseos, FCE, Brasil.
2018 - 2018
Gênero, Sexualidade e Diversidade Sexual: Desafios para a Escola 1ª Edição. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estad, EFAPE, Brasil.
2012 - 2012
Pilares da Educação Digital. (Carga horária: 15h). , Diretoria de Ensino de Osasco, DEO, Brasil.
2012 - 2012
Sustentabilidade, um valor para a nova geração: or. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Participação em eventos
PROJETO VIDHA - Os Princípios do Conhecimento Pertinente.Space is the place: saberes, memória e futuro diverso? ? Abordagem: Ancestralidade, identidade e construção de futuro. 2022. (Encontro).
I Congresso De Pluralidades na Escola Pública da Diretoria de Osasco. Mostra fotográfica - ERER (Educação para as relações etnico raciais na escola pública). 2018. (Congresso).
Semana de Atividades Acadêmicas ETEC Osasco II.A formação do Estado de Israel e Palestina. 2016. (Encontro).
7ª Conferência Lúdica do Município de Osasco -.Política e plano decenal dos direitos humanos de crianças e adolescentes.. 2015. (Encontro).
Semana de Atividades Acadêmicas ETEC Osasco II.A formação do Estado de Israel e Palestina. 2015. (Encontro).
Intérpretes do Brasil: clássicos, rebeldes e renegados. 2014. (Seminário).
Seminário Internacional Brasileiros e Brasilianistas novas gerações , novos olhares. 2012. (Seminário).
Outras produções
SILVA, D. S. . Videoconferência Projeto Audiobook Contos africanos e dos povos originários. 2020; Tema: educação para as relações etnico raciais, povos originários. (Site).
SILVA, D. S. . Portas fechadas, caminhos abertos. 2020. Vídeo.
SILVA, D. S. ; GRADICE, C. ; SANTOJO, A.B. ; SOUZA, J. C. C. . 'Latinos à flor da pele'. 2013. Vídeo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - Atual
Escola Estadual Profº Josué Benedicto MendesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História
2011 - 2013
Escola Estadual Francisco Matarazzo SobrinhoVínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor
2019 - Atual
Colégio HayaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 40
2025 - Atual
Secretaria da Educação do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Multiplicador, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Coordenador Multiplicador:profissional que atua na função de Coordenador de Gestão Pedagógica/Coordenador de Gestão Pedagógica Geral, responsável pela formação,orientação, mediação e acompanhamento das ações realizadas pelo Coordenador Cursista
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