Robson Douglas da Silva Martins

Mestre em Ciências pelo Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) e licenciando em matemática. Tem experiência na área de analise de desempenho em ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, astronomia, experimentação e metodologias ativas. Atualmente é professor das disciplinas de Física, programação e robótica para o ensino médio no colégio Natureza, Interativo e Colégio UNI. Tem experiência em gravação de vide aulas e ensino EAD, também tem formação na área de técnico em eletrônica e experiência em eletroeletrônica e automação industrial, trabalhando em grandes empresa como TAM MRO e Embraer S.A. Foi tutor do projeto de pré-iniciação científica Santander Inclusão e professor voluntário no Cursinho Popular da Ciências Exatas (CPCEX-2009) na área de eletricidade e magnetismo (IFSC-USP) e professor particular nas escola Êxito e Instituto Mix de Profissões. Possui experiência em divulgação científica na área de ensino de física pelo Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP).

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Física aplicada

2018 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: Learning Analytics no apoio, planejamento e avaliação de metodologias ativas no Ensino de Física, Ano de Obtenção: 2023
Sérgio Ricardo Muniz.Palavras-chave: Learning analytics; Metodologias ativas; estatística; ensino de física; Data Sciencie; machine learning. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Estatística.

Graduação em andamento em Matemática

2025 - Atual

Universidade de São Paulo

Graduação em Ciências Exatas Com Habilitação em Física

2012 - 2017

Universidade de São Paulo

Curso técnico/profissionalizante

2009 - 2010

MMAir Escola de Aviação Civil

Curso técnico/profissionalizante

2007 - 2008

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Formação complementar

2020 -

Formação Cientista de Dados. (Carga horária: 340h). , Data Science Academy, DSA, Brasil.

2011 - 2011

Fundamentos de eletrônica. (Carga horária: 70h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

2011 - 2011

Microcontroladores 8051. (Carga horária: 60h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Licenciatura em Física.

Participação em eventos

5º Congresso de Graduação da USP. Learning Analytics como ferramenta de apoio à modernização e diagnóstico em cursos de Física e Engenharia. 2019. (Congresso).

Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos - SIFSC.Learning Analytics e metodologias ativas como ferramenta de apoio à modernização e análise em cursos de Física e Engenharia (2019). 2019. (Encontro).

4º Congresso de Graduação da USP. Utilizando o sistema e-Disciplinas como ferramenta de apoio, planejamento e avaliação de metodologias ativas no Ensino de Física. 2018. (Congresso).

Semana Integrada do Instituto de Física de São Carlos.Learning Analytics no apoio, planejamento e avaliação de metodologias ativas no Ensino de Física. 2018. (Encontro).

XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física.USO DE VÍDEOS PARA ENSINAR CONCEITOS DE SEMICONDUTORES NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Simpósio).

XXI SNEF Simposio Nacional de Ensino de Física.Construção de um aparato histórico para uma abordagem lúdico-experimental no ensino de Astronomia. 2015. (Simpósio).

4ª Semana da Escrita Cientifica. 2013. (Seminário).

Exposição Semóptica de Ciência, Tecnologia e Inovação. Construção e manipulação do modelo Sol-Terra-Lua como aplicação no estudo de astronomia para p ensino fundamental e médio. 2013. (Exposição).

VIII Semana da Licenciatura em Ciências Exatas. Construção e Manipulação do modelo Terra-Sol-Lua como aplicação no estudo de Astronomia para o ensino fundamental e médio. 2013. (Congresso).

XIV Semana da Óptica. Demonstrações de Experimentos na Exposição Técnico Cientifica. 2009. (Exposição).

2nd Brazilian Young Physicist's Tournament. Participante IYPT Brasil 2005. 2005. (Olimpíada).

Mini Cuso sobre Leis de Kepler e Movimento Circular Uniforme. 2005. (Seminário).

X Semana da Óptica. 2005. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • MUNIZ, S. R. ; SILVA, R. D. ; ONO, B. A. . ?Learning Analytics como ferramenta de apoio à modernização e diagnóstico em cursos de Física e Engenharia?,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, R. D. ; MUNIZ, S. R. ; ONO, B. A. . Learning Analytics e metodologias ativas como ferramenta de apoio à modernização e análise em cursos de Física e Engenharia (2019). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, R. D. ; MUNIZ, S. R. . Utilizando o sistema e-Disciplinas como ferramenta de apoio, planejamento e avaliação de metodologias ativas no Ensino de Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, R. D. ; MUNIZ, S. R. ; ONO, B. A. . Learning Analytics no apoio, planejamento e avaliação de metodologias ativas no Ensino de Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, R. D. ; Silva, G. R. ; João, H.A. . Tellurium: A didactic instrument for active learning. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, R. D. ; Silva, G. R. ; João, H.A. . Construção de um aparato histórico para uma abordagem lúdico-experimental no ensino de Astronomia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, R. D. ; Silva, G. R. ; João, H.A. . Construção de um aparato histórico para uma abordagem lúdico-experimental no ensino de Astronomia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA, R. D. ; Silva, G. R. ; ELIAS, R. S. . Construção e Manipulação do modelo Terra-Sol-Lua como aplicação no estudo de Astronomia para o ensino fundamental e médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, R. D. ; Silva, G. R. ; ELIAS, R. S. ; João, H.A. ; Duchêne, M. ; Silva, K. . Modelo Mecânico Terra-Sol-Lua. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, R. D. ; Silva, G. R. ; ELIAS, R. S. . Modelo Mecânico Terra-Sol-Lua. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de ciências e astronomia).

SILVA, R. D. ; Silva, G. R. ; ELIAS, R. S. . Modelo Mecânico Terra-Sol-Lua. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de ciências e astronomia).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2015

    Construção de uma pinça Óptica para nanopartículas, Descrição: Construção de uma pinça óptica baseada em um laser de IR para estudo de nanopartículas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Robson Douglas da Silva Martins - Coordenador / Sérgio Ricardo Muniz - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2020 - Atual

Serviço Social da Indústria

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física e Robótica, Carga horária: 18

Outras informações:
Professor das disciplinas de Física e Programação/Robótica para o ensino médio.

2017 - 2019

EMBRAER

Vínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Trainee produção, Carga horária: 44

2015 - 2017

Instituto Mix de Profissões

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor de curso profissionalizante de manutenção e instalação de ar condicionado.

2023 - Atual

Colégio Natureza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor especialista de física, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de física para o ensino médio e ensino fundamental II

2024 - Atual

Curso e Colégio Uni

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de ciências exatas, programação e robótica

2025 - Atual

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto Classe D-I, Nível 1, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor das disciplinas de Introdução à física e laboratório e ondas e termodinâmica