Viviane de Bona

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, V. L. R. ; BONA, Viviane de . Representações sociais da aula de português: uma investigação pautada na escuta aos estudantes. TEXTURA - ULBRA , v. 24, p. 267-289, 2022.

• JUSTINO, J. V. C. ; SANTANA, A. N. ; BONA, Viviane de . Juventude ativa: protagonismo juvenil em prática na educação não formal. DIVERSITAS JOURNAL , v. 6, p. 1582-1592, 2021.

• NERY, M. Z. ; NATIVIDADE, C. M. C. L. ; BONA, Viviane de . A cidade e a educação: um estudo sobre práticas pedagógicas e a formação cidadã. DIVERSITAS JOURNAL , v. 6, p. 1243-1264, 2021.

• SILVA, T. I. ; SILVA, V. R. V. ; BONA, Viviane de . A prática da capoeira em espaços de Educação não formal: um diálogo com Paulo Freire. DIVERSITAS JOURNAL , v. 6, p. 2559-2569, 2021.

• SILVA, T. I. ; BONA, Viviane de . ENSINAR É CRIAR POSSIBILIDADES PARA A TRANSFORMAÇÃO: REFLEXÕES EM TORNO DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 46, p. 1037-1051, 2021.

• SILVA, VIRGINIA RENATA VILAR DA ; DE BONA, VIVIANE . A EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA NA ERA DO IMPREVISTO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS E ENSINO REMOTO PARTILHADAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS). PRÂKSIS (FEEVALE) , v. 3, p. 202-222, 2021.

• MELO, M. A. V. ; CRUZ, Maria Aparecida ; BONA, Viviane de ; ALMEIDA, Ricardo Santos de . O futuro da Educação de Jovens e Adultos: o legado de Paulo Freire. InterSaberes Revista Científica , v. 10, p. 4-19, 2021.

• SILVA, V. R. V. ; ANDRADE, D. A. ; BONA, Viviane de ; PAULA, G. G. B. ; JUSTINO, J. V. C. ; SOUZA, K. P. S. ; SILVA, J. M. ; SILVA, E. D. P. . Crianças e adolescentes em ação no LIPLEI:. Extensão Tecnológica: Revista de Extensão do Instituto Federal Catarinense , v. 8, p. 196-210, 2021.

• BONA, Viviane de ; COSTA, M. K. S. . La perspectiva de los nios sobre a infancia en la generación Z. ARTYHUM REVISTA DIGITAL DE ARTES Y HUMANIDADES , v. 1, p. 62-80, 2020.

• COSTA, MARCELA KAROLINNY DA SILVA ; BONA, Viviane de . Estado do conhecimento acerca da participação infantil em trabalhos acadêmicos publicados em eventos nacionais. Pesquisa e Ensino , v. 1, p. 202015-17, 2020.

• SANTOS, A. A. ; BONA, Viviane de . Entre provas e instruções: observando a prática avaliativa dos professores de matemática das Escolas de Referência da rede estadual de Pernambuco. REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS (EN LÍNEA) , v. 13, p. 32-42, 2018.

• Viviane de Bona . Compartilhando sabedoria! Sentidos atribuídos às tecnologias por crianças. TEXTURA - ULBRA , v. 20, p. 152-170, 2018.

• BONA, Viviane de ; MELO, E. E. B. ; MAIA, L. S. L . As representações sociais de autonomia e autonomia docente e suas relações de encaixe. Educação e Cultura Contemporânea , v. 14, p. 161-183, 2017.

• BONA, Viviane de ; VAZ, P. G. A. B. . Os sentidos atribuídos à escola por crianças da Educação Infantil. Tópicos Educacionais - Revista do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco , v. 2, p. 55-75, 2016.

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . As representações sociais de autonomia docente compartilhadas por professores e suas relações com as características dos sujeitos. REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO EDUCACIONAL , v. 1, p. 104-122, 2016.

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . A INFÂNCIA EM FACE DO DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO: um estudo sobre as representações sociais de criança. Educação (UFSM) , v. 37, p. 523-540, 2012.

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . AS TECNOLOGIAS VISTAS PELOS ALUNOS: um estudo sobre as representações sociais na escola pública.. EM TEIA: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana , v. 3, p. 1-21, 2012.

• TAVARES, Fabiana dos Santos Silva ; SILVA, Andreza ; BONA, Viviane de ; VIANA, Elisangela . Reflexões sobre o pilar da áudio-descrição: descreva o que você vê.. Revista Brasileira de Tradução Visual - RBTV , v. 4, p. 1-18, 2010.

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . As representações sociais de criança e as tecnologias: uma proposta de metodologia de pesquisa. Intermeio (UFMS) , v. 16, p. 49-61, 2010.

• BONA, Viviane de . Afetividade e Avaliação: Uma influência na construção do Conhecimento. Ensaios Pedagógicos (Lages) , Rede de Ensino Univest, v. I, p. 7-12, 2001.

• BONA, Viviane de . A alegria e o faz-de-conta inseridos na Educação Infantil por meio da literatura. Ensaios Pedagógicos (Lages) , Rede de Ensino Univest, v. I, 2001.

• BONA, Viviane de . Estudo das práticas docentes: representações sociais em foco. 1. ed. Belo Horizonte: Caravana, 2022. v. 1. 145p .

• LIMA, M. C. S. (Org.) ; BONA, Viviane de (Org.) ; FERREIRA, I. S. N. (Org.) ; FELIX, S. L. (Org.) . Pesquisa na formação inicial docente: intentos investigativos em contextos variados. 1. ed. Recife: Editora UFPE, 2022. 97p .

• LIMA, M. C. S. (Org.) ; BONA, Viviane de (Org.) . Processos de aprendizagens e de construção de saberes nas ações coletivas. 1. ed. Recife: EDUFPE - Editora Universitária da UFPE, 2020. v. 1. 192p .

• BONA, Viviane de ; ZSCHIESCHE, D. R. O. (Org.) . Docência e temas emergentes: percursos metodológicos nos estudos de representações sociais no campo educacional. 1. ed. Recife: Editora UFPE, 2019. v. 1. 175p .

• VAZ, P. G. A. B. ; BONA, Viviane de . Com a palavra, as crianças! um olhar sobre a escola.. 1. ed. Curitiba: Appris, 2017. v. 1. 101p .

• FERNANDEZ, E. C. (Org.) ; BONA, Viviane de (Org.) ; LAURENDON, C. (Org.) ; ALÉSSIO, R. L. S. (Org.) ; LEITE, J. M. V. (Org.) ; XYPAS, R. (Org.) . Caderno de resumos do Colóquio Internacional da ARIC. 1. ed. Recife: Editora UFPE, 2016. v. 1. 280p .

• BONA, Viviane de ; SILVA, V. R. V. ; ANDRADE, D. A. ; SILVA, E. D. P. ; LOPES, V. H. T. P. . ?Stalkeando? # no Instagram: O que rola na rede social sobre infâncias e tecnologias?. In: Renata Lira dos Santos Aléssio; Edclécia Reino Carneiro de Morais; Alina Mira Maria Coriolano; Bruna Soares Monteiro; Isadora Ladislau Marques. (Org.). Caiu nas redes, é interação social! Experiências de divulgação científica em plataformas digitais no tripé extensão-ensino-pesquisa. 1ed.Recife: EdUFPE, 2023, v. 1, p. 97-134.

• LEAO, N. C. ; BONA, Viviane de . Reflexões a partir das representações sociais de travestis compartilhadas por futuros/as pedagogos/as: em busca dos processos de construção. In: FIGUEIRA, Ana Paula Mendes Correia Couceiro; LOPES NETA, Natercia de Andrade Lopes Neta; LANDIN, Evanilson. (Org.). Violência, relações de gênero e Representações Sociais. 1ed.Arapiraca: Eduneal, 2022, v. 1, p. 100-110.

• OLIVEIRA, L. S. ; LIMA, M. C. V. ; BONA, Viviane de . As mulheres enquanto agentes da História a partir da perspectiva de estudantes de Pernambuco. In: FIGUEIRA, Ana Paula Mendes Correia Couceiro; LOPES NETA, Natercia de Andrade Lopes Neta; LANDIN, Evanilson. (Org.). Violência, relações de gênero e Representações Sociais. 1ed.Arapiraca: Eduneal, 2022, v. , p. 43-60.

• SILVA, V. R. V. ; BONA, Viviane de . O Fenômeno da transformação das representações sociais de tecnologias digitais na educaç~]ao a partir do contexto pandêmico. In: Rejane Dias da Silva; Vânia Maria de Oliveira Vieira; Vera Lúcia Chalegre de Freitas. (Org.). Educaçaõ, formação e desenvolvimento profissional: diálogos na perspectiva das representações sociais. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2022, v. 1, p. 55-68.

• LIMA, M. C. S. ; BONA, Viviane de . INTRODUÇÃO - Notas iniciais sobre a pesquisa e a formação docente no âmbito da graduação. In: Maria da Conceição Lima Silva; Viviane de Bona; Isabelle Sedícias Nascimento Ferreira; Sabrina Leite Felix. (Org.). Pesquisa na formação inicial docente: intentos investigativos em contextos variados. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2022, v. , p. 10-19.

• MELO, M. A. V. ; BONA, Viviane de ; SANTOS, A. C. S. . Educação? Educações? A prática formativa e a educação não escolar. In: Maria Aparecida Cruz; Maria Aparecida Vieira de Melo; Sara Ingrid Borba. (Org.). Educação em Direitos Humanos e Diversidades. 1ed.Arapiraca - AL: Eduneal; Centro Paulo Freire, 2021, v. 1, p. 65-76.

• GUERRA, A. B. G. ; MOTA, A. P. F. S. ; SILVA, C. E. P. ; GONCALVES, C. C. ; Viviane de Bona . Catalogando ideias: experiências para brincar e enfrentar os tempos pandêmicos. In: Oussama Naouar; Adriano Dias de Andrade. (Org.). Enfrentamento à COVID-19: ações da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura da UFPE. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2021, v. 3, p. 118-141.

• SILVA, E. D. P. ; PAULA, G. G. B. ; JUSTINO, J. V. C. ; SILVA, J. B. ; BONA, Viviane de . A cultura Maker e a elaboração de oficinas digitais. In: Maria Sandra Montenegro Silva Leão; Auxiliadora Maria Martins da Silva; Raylane Andreza Dias Navarro Barreto; Mitz Helena de Souza Santos (Orgs.). (Org.). Diálogos entre ações extensionistas, ensino e pesquisa no centro de educação da UFPE em tempos pandêmicos: formar, resistir, cuidar. 1ed.Recife: EdUFPE, 2021, v. 1, p. 68-87.

• ANDRADE, D. A. ; SOUZA, K. P. S. ; ARAUJO, M. L. S. ; SANTOS, M. R. A. ; SILVA, J. M. ; FONSECA, S. S. S. ; BONA, Viviane de . Reflexões e estratégias sobre a participação infantil nos trabalhos com crianças. In: Maria Sandra Montenegro Silva Leão; Auxiliadora Maria Martins da Silva; Raylane Andreza Dias Navarro Barreto; Mitz Helena de Souza Santos (Orgs.). (Org.). Diálogos entre ações extensionistas, ensino e pesquisa no Centro de Educação da UFPE em tempos pandêmicos: formar, resistir, cuidar. 1ed.Recife: EdUFPE, 2021, v. 1, p. 88-102.

• SILVA, V. R. V. ; BONA, Viviane de . Tecnologias digitais na formação do pedagogo: uma análise das matrizes curriculares vigentes em um curso de pedagogia. In: Paula Almeida de Castro; Luiz Paulo Cruz Borges. (Org.). Educação como (re)Existência: mudanças, conscientização e conhecimentos. 1ed.Campina Grande - PB: Realize, 2021, v. 3, p. 1758-1774.

• BONA, Viviane de ; Lima, Renata da Costa ; Barbosa, Julle Barros ; Albuquerque, Suziely Lopes de . Infância na Era Digital: preferências de visualização no YouTube relatada pelas crianças. Crianças e tecnologias: influências, contradições e possibilidades formativas. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2020, v. , p. 43-63.

• MELO, M. A. V. ; BONA, Viviane de ; FERREIRA, A. . A perspectiva decolonial nos processos educativos não formais de educação de jovens, adultos e idosos.. In: Paulo Henrique Borges da Rocha; José Luíz Quadros de Magalhães; Patrícia Miranda Pereira de Oliveira. (Org.). Decolonialidade a partir do Brasil. 1ed.Belo Horizonte: Dialética, 2020, v. II, p. 131-145.

• LIMA, M. C. S. ; BONA, Viviane de . INTRODUÇÃO - Contando os caminhos e as trajetórias que impulsionaram as investigações no campo da educação não formal. In: Maria da Conceição Silva Lima; Viviane de Bona. (Org.). Processos de aprendizagens e de construção de saberes nas ações coletivas. 1ed.Recife: EdUFPE, 2020, v. 1, p. 18-28.

• Viviane de Bona . Proposta metodológica de evocação hierarquizada com crianças. In: Viviane de Bona; Dayse Rodrigues de Oliveira Zschiesche. (Org.). Docência e temas emergentes: percursos metodológicos nos estudos de representações sociais no campo educacional. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2019, v. 1, p. 43-53.

• BONA, Viviane de ; COSTA, M. K. S. ; SILVA, V. L. R. . Pesquisa com crianças e representações sociais: o método em foco. In: Juliana Maria Ferreira de Lucena; Sidclay Bezerra de Souza; Elaine Magalhães Costa-Fernandez; Maria Isabel Pedrosa. (Org.). Pesquisa em psicologia: diversidade e modos de fazer (Coleção Interação social e desenvolvimento humano, vol. 2). 1ed.Recife: Editora UFPE, 2019, v. 2, p. 143-164.

• BONA, Viviane de ; ZSCHIESCHE, D. R. O. . Tecnologias digitais na prática docente: uma metanálise no contexto das escolas públicas estaduais de Ensino Médio da cidade do Recife-PE. In: Aurenéa Maria de Oliveira; Célia Maria Rodrigues da Costa Pereira; Gildemarks Costa e Silva. (Org.). Temas Contemporâneos em Educação: extensão, cidadania e tecnologia. 1ed.Recife: Editora UFPE, 2018, v. 1, p. 171-190.

• MELO, E. E. B. ; BONA, Viviane de . Competências profissionais docentes: relações entre as prescrições das diretrizes nacionais e as representações sociais dos/as professores/as de matemática. In: MISSIAS-MOREIRA, Ramon; SALES, Zenilda Nogueira; COLLARES-DA-ROCHA, Julio Cezar Cruz; FREITAS, Vera Lúcia Chalegre de. (Org.). Representações Sociais, Educação e Saúde: um enfoque multidisciplinar. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 2, p. 55-70.

• BONA, Viviane de . Ser criança na contemporaneidade: relações com o uso das tecnologias. In: Elaine Magalhães Costa Fernadez; Véronique Donard. (Org.). O psicólogo frente ao desafio tecnológico: novas identidades, novos campos. novas práticas. 1ed.Recife: Editora UFPE: UNICAP, 2016, v. , p. 100-119.

• BONA, Viviane de ; OLIVEIRA, D. R. . Uso de tecnologias da informação e comunicação: políticas públicas de inclusão digital nas escolas. In: Elaine Magalhães da Costa Fernandez; Véronique Donard. (Org.). O psicólogo frente ao desafio tecnológico: novas identidades, novos campos, novas práticas. 1ed.Recife: Editora UFPE: UNICAP, 2016, v. , p. 233-248.

• SANTOS, A. A. ; BONA, Viviane de . Avaliação da aprendizagem: uma análise das concepções dos professores de matemática das escolas de referência em Ensino Médio da rede estadual de Pernambuco. In: Maria Vilani Cosme de Carvalho; Josania Lima Portela Carvalhêdo. (Org.). Coleção caminhos da Pós-Graduação em Educação no Nordeste do Brasil: Formação e Trabalho Docente. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2016, v. 3, p. 58-71.

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• BONA, Viviane de . Foto descrição - Marcus Vinícius. RBTV, Recife, p. 1 - 3, 18 jun. 2010.

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• SANTOS, P. N. ; MAGALHAES, M. V. C. ; SILVA, J. E. A. ; BONA, Viviane de . Direito à Infância no Museu dos Brinquedos: Educação Não Formal em tempos de Coronavírus. In: VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2021, Recife. Anais do VIII Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. Campina Grande: Realize Editora, 2021. p. 5012-5033.

• SILVA, T. I. ; BONA, Viviane de . Dialogando sobre prática pedagógica e prática docente no sentido da transformação. In: XI Colóquio Internacional Paulo Freire, 2021, Recife. Trabalhos Completos - Anais do XI Colóquio Internacional Paulo Freire. Recife: Centro Paulo Freire Estudos e Pesquisas, 2021. v. 1. p. 176-196.

• SILVA, V. R. V. ; BONA, Viviane de . Cultura digital e formação do pedagogo na sociedade contemporânea: análise de um Curso de Pedagogia de Pernambuco. In: XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2020, São Cristóvão/SE. Anais do EDUCON. São Cristóvão, 2020. v. 14. p. 1-16.

• SILVA, V. R. V. ; BONA, Viviane de . Quando as tecnologias digitais invadem a educação: uma análise das impressões de licenciandos/as acerca do Ensino Remoto.. In: VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2020, Maceió - AL. Anais VII CONEDU - Edição Online. Campina Grande: Realize, 2020. v. 1. p. 1-12.

• Viviane de Bona ; LEAO, N. C. . Papéis de Gênero: Um Olhar a Partir da Associação Livre e Hierarquização de Palavras por Professoras. In: XXV EPEN - Reunião Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 2020, Bahia. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd. Rio de Janeiro: Anped - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2020. v. 1. p. 1-6.

• LEAO, M. V. S. C. ; BONA, Viviane de . A educação através do frevo: manutenção cultural e construção cidadã do indivíduo. In: X Colóquio Internacional Paulo Freire, 2018. Anais do X Colóquio Internacional Paulo Freire, 2018. v. 1. p. 42-53.

• BONA, Viviane de ; COSTA, M. K. S. ; SILVA, V. L. R. . Protagonismo infantil: as crianças e as suas vivências. In: 7° EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2018, Recife. Anais 7° EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco: diálogos entre saberes. Recife: UFRPE, 2018. v. 1. p. 1-14.

• ARAUJO, D. D. ; SANTANA, E. B. ; BONA, Viviane de . O brincar no contexto hospitalar: relato da vivência de voluntárias no HC-UFPE. In: 7° EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2018, Recife. Anais 7° EPEPE - Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco: diálogos entre saberes. Recife: UFRPE, 2018. v. 1. p. 1-14.

• LEMOS, T. D. ; BARBALHO, Y. C. M. O. ; BONA, Viviane de . A contribuição do educador social para o desenvolvimento educativo de crianças e adolescentes em um abrigo do Recife. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Recife. Anais do V Congresso Nacional de Educação. Campina Grande - PB: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2018. v. 1. p. 1-11.

• SANTOS, A. A. ; BONA, Viviane de . O estado da arte sobre avaliação da aprendizagem: um olhar sobre a produção acadêmica brasileira e argentina. In: IV Congresso Nacional de Educação, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU. Campina Grande: Realize Eventos Cientificos & Editora, 2017. v. 1. p. 1-11.

• CAVALCANTE, B. J. ; SANTIAGO, E. P. ; SALES, P. A. ; BONA, Viviane de . A Educação na visão dos técnicos e seguranças da Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. In: Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2016, Juazeiro. Anais do VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco, 2016. p. 1-8.

• VAZ, P. G. A. B. ; BONA, Viviane de . O que as crianças dizem sobre a escola: o gostar e o não gostar. In: XVII Encontro Nacional de Educação Infantil, 2016, Natal, RN. Anais do XVII Encontro Nacional de Educação Infantil. Natal, RN: EDUFRN, 2016. v. 1. p. 428-439.

• BONA, Viviane de ; LIMA, R. C. ; CAMPELLO, L. B. B. . Proposta Curricular da Educação Infantil do Município de Igarassu-PE: uma experiência de construção coletiva. In: XVII Encontro Nacional de Educação Infantil, 2016, Natal, RN. Anais do XVII Encontro Nacional de Educação Infantil. Natal, RN: EDUFRN, 2016. v. 1. p. 1124-1135.

• VAZ, P. G. A. B. ; BONA, Viviane de . Paulo Freire e a escola como espaço de relações e diálogo na perspectiva das crianças. In: IX Colóquio Internacional Paulo Freire, 2016, Recife. Anais do IX Colóquio Internacional Paulo Freire: educação e justiça social. Recife, 2016. v. 1. p. 1-12.

• OLIVEIRA, D. R. ; BONA, Viviane de . Dispositivos móveis no contexto escolar da rede pública: o que pensam professores e alunos sobre o uso de tablets?. In: 3 Congreso Internacional de Investigación Educativa - INIE, 2015, San José - Costa Rica. Memoria Ejes Temáticos, 2015. p. 1-13.

• SANTOS, A. A. ; LOPES, J. L. ; BONA, Viviane de . La reforma curricular en el estado de Pernambuco-Brasil: la artuculación entre lateoría y la práctica de los professores de matemáticas e historia. In: Congreso Internacional de Educación Currículum, 2015, Tlaxcala - México. Currículum Debate 2015, 2015. p. 1-11.

• SANTOS, A. A. ; BONA, Viviane de . A Avaliação da aprendizagem em matemática no Ensino Médio: uma análise das documentos nacionais até o PPP e o regimento de duas escolas de referência de Pernambuco. In: XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, 2015, Curitiba. Anais do Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: EDITORA UNIVERSITÁRIA CHAMPAGNAT, 2015. p. 1454-1466.

• BONA, Viviane de ; OLIVEIRA, D. R. ; MAIA, L. S. L . Discursos e práticas de inclusão digital nas Políticas Públicas de Tecnologias na Educação do Estado de Pernambuco. In: XXX Congreso Latino Americano de Sociologia - ALAS, 2015, Costa Rica. Anais do XXX Congreso Latino Americano de Sociologia - ALAS. Costa Rica, 2015. p. 1-11.

• BONA, Viviane de ; OLIVEIRA, D. R. . O uso do Facebook pelas crianças: quais são suas preferências nessa rede social?. In: V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE, 2014, Garanhuns. Anais eletrônico do V Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco - EPEPE, 2014. p. 1-13.

• BONA, Viviane de . A estrutura das representações sociais de autonomia docente. In: XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2014, Natal. Anais do XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste, 2014. v. 1. p. 1-17.

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . Os dispositivos móveis e a educação: o uso de tablets na visão de alunos e professores de escolas públicas do Recife-PE. In: X Seminário Internacional Imagens da Cultura/Cultura das Imagens - ICCI, 2014, Recife. Anais do X Seminário Internacional Imagens da Cultura/Cultura das Imagens - ICCI, 2014. p. 1-12.

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . Um estudo das representações sociais de autonomia compartilhadas por professores do estado de Pernambuco. In: XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2013, Recife. Anais do XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. Recife: Editora Universitária da UFPE, 2013. p. 1-20.

• BONA, Viviane de ; FRANÇA, B. S ; ZARZAR, G. ; MELO, D. M. B. ; LIMA, R. C. . Programa Um Computador por Aluno: limites, possibilidades e mudanças na visão da gestão escolar. In: 5 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação - 1 Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2013, Recife. Anais eletrônicos do 5 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação - 1 Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias. Recife, 2013. p. 1-14.

• OLIVEIRA, D. R. ; BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . Facebook e infância: preferências de uso pelas crianças. In: 5 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação - 1 Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2013, Recife. Anais Eletrônico do 5 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação - 1 Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias. Recife, 2013. p. 1-16.

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . As representações sociais de autonomia para professores de escola pública. In: XICongresso Nacional de Educação - EDUCERE, II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação - SIRSSE e IV Seminário Internacional sobre profissionalização docente, 2013, Curitiba. Anais do XI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Curitiba: Champagnat, 2013. v. 1. p. 8743-8756.

• MAIA, L. S. L ; VANDEBROUCK, Fabrice ; BONA, Viviane de . Représentations sociales du concept d?autonomie chez des enseignants. In: EMF2012- Rencontre Mathématiques Francophone, 2012, Genebra. Actes du Colloque EMF2012, 2012. v. 1. p. 1227-1234.

• BONA, Viviane de ; MELO, D. M. B. ; FRANÇA, B. S ; LIMA, R. C. ; ZARZAR, G. C. B. . Um estudo sobre os blogs das equipes de formação do Programa Um Computador por Aluno. In: 4 Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação Comunidades e Aprendizagens em Rede, 2012, Recife. Anais Eletrônicos, 2012. p. 1-16.

• SILVA, K. C. ; CAVALCANTE, P. S. ; BONA, Viviane de . Multidimensionalidade do software aplusix: ambiente de ensino-aprendizagem, instrumento de avaliação e ferramenta de apoio à pesquisa educacional.. In: 19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, Joâo Pessoa. CD dos anais. João Pessoa, 2009. p. 1-12.

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . O estudo da criança contemporânea apoiada pela Teoria das Representações Sociais. In: 19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. CD dos anais. João Pessoa, 2009. p. 1-10.

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . O estudo da criança contemporânea e sua relação com as tecnologias. In: II Reunião Equatorial de Antropologia e XI Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste, 2009, Natal - RN. Anais da II Reunião Equatorial de Antropologia e XI Reunião de Antropólogos do Norte - Nordeste., 2009.

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• BONA, Viviane de . ?Educação? Educações? A prática formativa e a Educação Não Formal?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BONA, Viviane de . O fortalecimento de vínculos na educação infantil em tempos de pandemia: Crianças, Famílias e Profissionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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• SILVA, V. R. V. ; BONA, Viviane de . Tecnologias da Informação e Comunicação e formação de professores: uma análise sistemática dos estudos sobre TIC e Representações Sociais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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• SILVA, V. R. V. ; SILVA, D. K. D. ; BONA, Viviane de . Desigualdade e desafios: o ensino remoto e as universidades na pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, V. R. V. ; BONA, Viviane de . O ensino remoto no atravessamento pandêmico: representações sociais compartilhadas por licenciandos acerca das tecnologias em sua formação.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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• SOUSA, L. P. V. ; LISBOA, D. L. S. ; BONA, Viviane de ; GOMES, D. . As contribuições do educador social em espaço não formal de educação através do frevo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BONA, Viviane de . Cultura digital e sociedade: desafios para a educação contemporânea. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BONA, Viviane de . Infância e Representações Sociais: crianças falando sobre si e o uso de tecnologias em sua vida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• Viviane de Bona ; MELO, E. E. B. . Ensino Superior baseado em competências e habilidades: conceitos e práxis docente. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BONA, Viviane de . A criança e a pesquisa em representações sociais: possibilidades metodológicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEAO, M. V. S. C. ; BONA, Viviane de . A educação através do frevo: manutenção cultural e construção cidadã do indivíduo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONA, Viviane de ; COSTA, M. K. S. ; SILVA, V. L. R. . Protagonismo Infantil as crianças e as suas vivências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, D. D. ; SANTANA, E. B. ; BONA, Viviane de . O brincar no contexto hospitalar: relato da vivência de voluntárias no HC-UFPE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEAO, M. V. S. C. ; BONA, Viviane de . A dupla vivência do aluno-monitor: um relato de experiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARZA, V. S. S. ; BONA, Viviane de ; ALBUQUERQUE, E. B. C. . A transição das crianças da última etapa da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: um levantamento do estado de conhecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEMOS, T. D. ; BARBALHO, Y. C. M. O. ; BONA, Viviane de . A contribuição do educador social para o desenvolvimento educativo de crianças e adolescentes em um abrigo do Recife. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONA, Viviane de ; CAMPELLO, L. B. B. ; LANDIM, E. . As representações sociais, educação e inclusão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BONA, Viviane de ; MELO, E. E. B. ; CAMPELLO, L. B. B. . Relação entre representações sociais e prática docente: caminhos metodológicos em destaque. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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• Viviane de Bona . O Uso de tecnologias por crianças: sentidos e justificativas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, A. A. ; BONA, Viviane de . Estado da arte sobre avaliação da aprendizagem: um olhar sobre a produção acadêmica Brasileira e Argentina. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, D. D. ; SANTANA, E. B. ; OLIVEIRA, T. B. T. ; BONA, Viviane de . 'BRINCAR É O MELHOR REMÉDIO! Relato da vivência de voluntários com crianças hospitalizadas na brinquedoteca do HC/UFPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, D. R. ; BONA, Viviane de . Cultura Digital: investigando os usos das tecnologias digitais no contexto escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONA, Viviane de . Diversidade e Contemporaneidade: perspectivas para uma educação transformadora. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VAZ, P. G. A. B. ; BONA, Viviane de . O que as crianças dizem sobre a escola: o gostar e o não gostar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONA, Viviane de ; LIMA, R. C. ; CAMPELLO, L. B. B. . Proposta Curricular da Educação Infantil do Município de Igarassu-PE: uma experiência de construção coletiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, K. T. S. ; BONA, Viviane de ; OLIVEIRA, D. R. ; VAZ, P. G. A. B. . Representações Sociais de infância e suas relações com as tecnologias: com a palavra as crianças.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VAZ, P. G. A. B. ; Viviane de Bona . Paulo Freire e a escola como espaço de relações e diálogo na perspectiva das crianças. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, A. A. ; BONA, Viviane de . Avaliação da Aprendizagem: uma análise das concepções dos professores de matemática das escolas de referência em Ensino Médio da rede estadual de Pernambuco. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BONA, Viviane de ; OLIVEIRA, T. ; DIAS, M. . Tecnologias e Trabalho Docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BONA, Viviane de . Aspectos Estruturais da Proposta Curricular da Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, A. A. ; BONA, Viviane de ; LOPES, J. L. . La reforma curricular en el estado de Pernambuco-Brasil: la artuculación entre lateoría y la práctica de los professores de matemáticas e historia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONA, Viviane de . Organização de materiais, espaços e tempos na Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, A. A. ; BONA, Viviane de . A Avaliação da aprendizagem em matemática no Ensino Médio: uma análise das documentos nacionais até o PPP e o regimento de duas escolas de referência de Pernambuco. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . As relações de encaixe entre as representações sociais de autonomia e autonomia docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONA, Viviane de . Atividades propostas por professores com apoio de recursos tecnológicos em escolas do Recife-PE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BONA, Viviane de ; OLIVEIRA, D. R. . O uso do Facebook pelas crianças: quais são suas preferências nessa rede social?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BONA, Viviane de . Pensando e construindo os espaços da brinquedoteca. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BONA, Viviane de ; OLIVEIRA NETO, F. A. . Inclusão por meio das tecnologias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BONA, Viviane de . A estrutura das representações sociais de autonomia docente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . Os dispositivos móveis e a educação: o uso de tablets na visão de alunos e professores de escolas públicas do Recife - PE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . As Representações Sociais de Criança na Contemporaneidade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . As representações sociais de autonomia para professores de escolas públicas do estado de pernambuco. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . As Representações Sociais de Autonomia para Professores de Escola Pública. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . A criança e as representações sociais de si. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, D. R. ; BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . Facebook e Infância: preferências de uso pelas crianças. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BONA, Viviane de ; MELO, D. M. B. ; FRANÇA, B. S ; LIMA, R. C. ; ZARZAR, G. C. B. . Programa um computador por aluno: limites, possibilidades e mudanças na visão da gestão escolar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . Um estudo da representações sociais de autonomia compartilhadas por professores do estado de Pernambuco. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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• BONA, Viviane de ; MELO, D. M. B. ; LIMA, R. C. ; FRANÇA, B. S ; ZARZAR, G. C. B. . Um estudo sobre os blogs das equipes de formação do Programa um Computador por Aluno. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

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• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . Representações Sociais da autonomia docente: possíveis relações com o uso das tecnologias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . As representações sociais de criança no contexto das tecnologias. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONA, Viviane de . Afetividade na Educação: ressignificando a relação professor-aluno. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONA, Viviane de . Conversando com crianças sobre saúde e doença. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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• BONA, Viviane de ; MAIA, L. S. L . A criança contemporânea e sua relação com as tecnologias: um estudo em Representações Sociais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BONA, Viviane de ; RODRIGUES, M. A. B. . Tecnologia na educação: um estudo nas escolas públicas da cidade do Recife. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Leandra Carla Monteiro Gueiros ; BONA, Viviane de ; Pedrosa, M. I. ; SANTOS, M. F. S. . "Saúde e brincar no Discurso Infantil". 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONA, Viviane de ; Leandra Carla Monteiro Gueiros ; SANTOS, M. F. S. ; Pedrosa, M. I. . "Saúde: uma construção na infância". 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONA, Viviane de ; GONCALVES, C. C. ; FERREIRA, A. ; SILVA, J. M. ; PINHEIRO, R. C. ; FONSECA, S. S. S. ; SILVEIRA, V. G. P. ; SILVA, V. R. V. . Catalogando Ideias - Volume 7: Edição Especial Centenário de Paulo Freire. Recife: Centro de Educação da UFPE, 2021 (Catalogando Ideias Recurso Eletrônico).

• DE BONA, VIVIANE . Prefácio. João Pessoa, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

• GONCALVES, C. C. ; BONA, Viviane de ; GUERRA, A. B. G. ; SILVA, C. E. P. ; SILVA, E. D. P. ; JUSTINO, J. V. C. ; SILVA, K. L. B. ; SILVEIRA, V. G. P. ; SILVA, V. C. . Catalogando Ideias - Volume 1. Recife: Centro de Educação - UFPE, 2020 (Catalogando Ideias Recurso Eletrônico).

• MOTA, A. P. F. S. ; BONA, Viviane de ; GONCALVES, C. C. ; JUSTINO, J. V. C. ; GUERRA, A. B. G. ; SILVA, C. E. P. ; SILVA, E. D. P. ; SILVA, K. L. B. ; SILVEIRA, V. G. P. ; SILVA, V. C. ; BARROS, M. L. P. . Catalogando Ideias - Volume 2. Recife: Centro de Educação - UFPE, 2020 (Catalogando Ideias Recurso Eletrônico).

• GONCALVES, C. C. ; BONA, Viviane de ; MOTA, A. P. F. S. . Catalogando Ideias - Volume 3. Recife: Centro de Educação, 2020 (Catalogando Ideias Recurso Eletrônico).

• BONA, Viviane de . Educação em tempos de pandemia: orientações pedagógicas aos municípios. Recife: UNDIME, 2020 (Documento Oficial).

• GONCALVES, C. C. ; BONA, Viviane de ; MOTA, A. P. F. S. . Catalogando Ideias - Volume 4. PE: Centro de Educação, 2020 (Catalogando Ideias Recurso Eletrônico).

• BONA, Viviane de ; GONCALVES, C. C. ; MOTA, A. P. F. S. ; GUERRA, A. B. G. ; SILVEIRA, V. G. P. . Catalogando Ideias - Volume 5. Recife: Centro de Educação, 2020 (Catalogando Ideias Recurso Eletrônico).

• GONCALVES, C. C. ; MOTA, A. P. F. S. ; BONA, Viviane de ; BUZEN JUNIOR, C. S. ; BRANDAO, A. C. P. A. . Catalogando Ideias - Volume 6. Recife: Centro de Educação, 2020 (Catalogando Ideias Recurso Eletrônico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Infâncias, gêneros e tecnologias: conexões, sentidos e perspectivas para a formação de professores, Descrição: A pesquisa tem como pretensões, a partir de seus objetos e objetivos, possibilitar que as crianças sejam protagonistas na produção de conhecimento, posicionando-se quanto às relações que estabelecem com diferentes objetos sociais em sua vida cotidiana. Tendo como auxiliares na investigação artefatos tecnológicos, o que inclui as suas linguagens, o foco das análises recai em instituições educativas, em movimentos sociais, na formação de professores e sobretudo nas crianças em suas distintas fases de desenvolvimento. Adota-se a teoria das representações sociais como fundamento e metodologicamente utiliza-se uma abordagem que envolve diferentes procedimentos, tais como: pesquisa de campo, testes de associação livre de palavras, grupo focal e análises documentais, que permitirão o acesso aos sentidos que circulam em torno da infância e necessariamente da formação de professores, analisando como estes sentidos são construídos e organizados. Visa-se também identificar a relação entre o ser criança e a constituição de diferentes infâncias nos variados contextos socioculturais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Viviane de Bona - Coordenador / VIRGINIA RENATA VILAR DA SILVA - Integrante / Márcio Ananias Ferreira Vilela - Integrante / Pablo Francisco de Andrade Porfírio - Integrante / Aline Rodrigues Malta - Integrante.

• 2020 - Atual

  Sistema de Monitoramento de Exercícios Terapêuticos hemodinâmicos para indivíduos em alta hospitalar pós COVID-19, Descrição: O projeto visa desenvolver e validar um dispositivo para monitorização de parâmetros hemodinâmicos não invasivos e de exercícios terapêuticos por acelerometria e imagem para indivíduos pós alta do COVID-19. Estes dados são enviados e processados por uma rede neural para classificação dos exercícios. Parte do projeto se volta para aprendizagem e uso do equipamento em alta hospitalar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (6) . , Integrantes: Viviane de Bona - Integrante / Marco Aurelio Benedetti Rodrigues - Coordenador / Danyelle Almeida de Andrade - Integrante / PATRICIA SILVA LESSA - Integrante., Financiador(es): Coordenadenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2019 - 2023

  As infâncias em seu cotidiano: diferentes sentidos na perspectiva infantil, Descrição: A pesquisa tem como pretensões possibilitar que as crianças sejam protagonistas na produção de conhecimento, posicionando-se quanto às relações que estabelecem com diferentes objetos sociais em sua vida cotidiana, em especial a partir do uso dos artefatos tecnológicos. Adota-se a teoria das representações sociais como fundamento. Utiliza-se uma abordagem que envolve diferentes procedimentos metodológicos tais como: testes de associação livre de palavras, grupo focal e análises documentais, que permitirão o acesso aos sentidos que circulam em torno da infância, analisando como estes sentidos são construídos e organizados. Visa-se identificar a relação entre o ser criança e a constituição de diferentes infâncias a partir do desenvolvimento tecnológico atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Viviane de Bona - Coordenador / Kiara Tatianny Santos da Costa - Integrante / Nayara Tatianna Santos da Costa - Integrante.

• 2015 - 2018

  Ser criança na contemporaneidade: em busca de relações com a presença das tecnologias digitais na sociedade, Descrição: A questão principal desta pesquisa é entender em que e como a tecnologia digital da informação vem influenciando o modo como a sociedade concebe e, consequentemente, trata a criança e como a própria criança se percebe neste contexto. Nesta pesquisa adota-se a teoria das representações sociais como fundamento. Visamos compreender as representações sociais compartilhadas por alunos sobre a criança e a infância na sociedade contemporânea. As mudanças culturais advindas do desenvolvimento tecnológico influenciam, sem dúvida, a vida e a subjetividade de cada um. O que nos interessa verificar é o que o uso das tecnologias, em particular da tecnologia digital da informação, tem mudado a vida das crianças. Ou seja, o ser criança na sociedade contemporânea e a relação do desenvolvimento tecnológico com a atual concepção de criança ou na própria infância.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane de Bona - Coordenador / Dayse Rodrigues de Oliveira - Integrante / Pollyanna Geórgia Araújo Barretto Vaz - Integrante / Kiara Tatianny Santos da Costa - Integrante.

• 2010 - 2014

  Representações sociais de autonomia e o uso das tecnologias na prática docente, Descrição: A pesquisa de doutorado tem por objetivo compreender as representações sociais da autonomia compartilhadas por professores de escola pública, e verificar as relações que se estabelecem entre essas representações e a utilização dos recursos tecnológicos na prática docente. A investigação se baseia teórica e metodologicamente na Teoria das Representações Sociais (MOSCOVICI, 1961), sendo a autonomia e as tecnologias tema de discussão da tese de doutoramento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Viviane de Bona - Coordenador / Licia de Souza Leão Maia - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2013

  Um computador por aluno - UCA, Descrição: O processo de avaliação do Projeto UCA tem por finalidade primeira identificar sucessos e obstáculos na implementação do Piloto (Fase II), com a consequente proposição de recomendações de ações para sua continuidade, bem como a inserção de novas propostas. Para tanto, faz-se necessário conhecer as relações entre a proposta de utilização do laptop educacional nas escolas, o processo de implementação e os resultados esperados e desejáveis do referido Projeto. O conhecimento a respeito dessas questões revelará importantes informações e indicadores que deverão ser utilizados nas seguintes ações: a) para a melhoria da qualidade das propostas pedagógicas; b) para a promoção de maior eficiência e eficácia do processo de implementação das ações do Projeto; c) para subsidiar os gestores do Projeto UCA tanto no acompanhamento e monitoramento do desempenho dessa política, quanto no próprio redesenho dessa política.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane de Bona - Integrante / Katia Cilene da Silva - Integrante / Diogenes Maclyne - Coordenador / Bruno - Integrante / Gilce - Integrante / Renata da Costa Lima - Integrante.

• 2009 - 2011

  CAPES COFECUB n. 625/2009 - Estudo do professor e de sua atividade no ensino da matemática: concepções e recursos em e para sua atuação profissional., Descrição: A presente proposta de trabalho tem por foco o estudo professor e de sua atividade, em situações de sala, bem como em momentos de preparação de aulas assim como o estudo de concepções e representações sobre a prática docente. A abordagem da questão será feita a partir de dois eixos de análise: 1) Estudo do professor: - representações sociais do professor de matemática sobre o exercício da docência; - estudo das decisões didáticas tomadas pelos professores e a identificação de conhecimentos que influenciam estas decisões. 2) Recursos para o professor: - As Tecnologias da Informação e Comunicação aplicadas à Educação (TICE) e a gênese instrumental e documental; - O papel do professor na transição Ensino Médio - Universidade. Além destes objetivos voltados a produção de novos conhecimesntos, o projeto visa fortalecer o intercâmbio científico-cultural existente entre as instituições participantes brasileiras e francesas parceiras com vistas ao aperfeiçoamento e formação de recursos humanos, estudantes e jovens pesquisadores, em particular.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Viviane de Bona - Integrante / Licia de Souza Leão Maia - Coordenador / VANDEBROUCK, Fabrice - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação.

• 2008 - 2010

  Sistema de aquisição e processamento de imagens de ovitrampas, Descrição: Automatização da contagem dos ovos depositados pelo mosquito Aedes aegypti (portador do Dengue) em ovitrampas(armadilhas) previamente instaladas em locais estratégicos, desenvolvidas pelo Centro de Pesquisas Aggeu Magalhães (Recife-PE). Aquisição e processamento de imagem das ovitrampas da capital e interior do estado através de técnicas de telemedicina e desenvolvimento de um Sistema de Informações Geográficas para auxiliar no acompanhamento estatístico da proliferação do Dengue no estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Viviane de Bona - Integrante / Marco Aurelio Benedetti Rodrigues - Coordenador / SILVA, M.G.N.M. - Integrante., Financiador(es): Financiadora de Estudos e Projetos - Auxílio financeiro.

• 2001 - 2001

  Didática Vivenciada no Cotidiano Escolar, Descrição: O referido projeto pretendeu construir com as acadêmicas do Curso de Pedagocia uma nova postura do educador na educação infantil, ensino fundamental dos anos iniciais e na educação de jovens e adultos, compreendendo que não pode-se ficar alheios aos fatos que constituem o cotidiano de alunos e professores, ou seja, o conhecimento da realidade tornando-se essencial, vivenciando os conteúdos escolares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Viviane de Bona - Coordenador / Deise Francilly Padilha - Integrante / Vera Lucia Schapoo - Integrante., Financiador(es): Faculdades Integradas Facvest - Cooperação.

Prêmios