Fátima Maria Leite Cruz
Professora Titular da Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educação, Departamento de Psicologia, Inclusão e Educação -DPSIE,. Professora efetiva dos Programas de Pós Graduação em Psicologia e Professora colaboradora do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica da UFPE. Graduação em Psicologia - UFPE (1977), Psicóloga educacional nas redes pública e privada da Educação Básica (1978-2006), Mestrado em Educação UFPE (1998) e Doutorado em Educação UFPE (2006). Estágio Pós-Doutoral na Universidade Estácio de Sá - RJ, (2017) sob a supervisão da Profa. Alda Judith Alves-Mazzotti, Bolsista da CAPES-PNPD. Parecerista de periódicos científicos (Psicologia e saber social, Revista Psicologia Sociedade, Revista Subjetividades UNIFOR, Em teia Revista em educação matemática e tecnológica ibero-americana, Reveduc Revista eletrônica de educação - UFSC, Revista saberes docentes em ação, Revista de pesquisa qualitativa, Revista Cocar, Revista olhar de professor) e de projetos submetidos à CAPES/CNPq e à Fundação Carlos Chagas. Líder do grupo de estudos e pesquisas NUFOPE, Pesquisadora no Laboratório de Interação Humana - LABINT - da UFPE e participante do Laboratório Acolher do Centro de Educação da UFPE. Na Associação Nacional de Pesquisa em Pós-Graduação em Psicologia -ANPEPP - integra o GT - Memória, Identidade e Representações Sociais. Desenvolve pesquisas com foco psicossocial e abordagem da Teoria das Representações Sociais. Temáticas de interesse: Processos psicossociais de inclusão/exclusão, famílias e contextos de desenvolvimento, formação de professores, identidade, avaliação educacional e da aprendizagem, representações e práticas sociais.
Informações coletadas do Lattes em 01/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2002 - 2006
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Expressões e significados da exclusão escolar: representações sociais de professores e alunos sobre o fracasso em matemática
Orientador: Profª Dra. Lícia Maria de Souza Leão Maia
, Ano de obtenção: 2006. Palavras-chave: Representações Sociais; Inclusão - exclusão escolar; fracasso escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1996 - 1998
Universidade Federal de Pernambuco
Título: Múltiplos olhares: a prática pedagógica por quem a realiza
, Ano de Obtenção: 1998.Maria Eliete Santiago.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Representações sociais - fazer docente- pratica pe.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicossociologia / Especialidade: Representações Sociais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social / Especialidade: Representações sociais. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Especialização Em Alfabetização
1993 - 1993
Universidade Católica de Pernambuco
Título: As relações de poder na escola
Orientador: Prof. Alfredo Moraes
Pós-doutorado
2016 - 2017
Pós-Doutorado. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2020 - 2020
Licença capacitação. (Carga horária: 600h). , Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
2014 - 2014
CAPACITAÇÃO DOS AVALIADORES DO BAsis. (Carga horária: 16h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2014 - 2014
Estágio de licença capacitação. (Carga horária: 480h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2004 - 2005
Curso de Curta Duração. , Universidade de Pernambuco, UPE, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária. , Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial/PE, SENAI/PE, Brasil.
1990 - 1990
Extensão universitária. , União norte brasileira de educação e cultura, UNBEC, Brasil.
1989 - 1989
Extensão universitária. , Secretaria de Educação Cultura e Esportes do Estado de Pernambuco, SECE, Brasil.
1983 - 1984
Extensão universitária em grupo de estudos e vivências em psicologia educaci. (Carga horária: 360h). , Faculdade Frassinetti do Recife, FAFIRE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicossociologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Docente.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Escolar e Educacional/Especialidade: Psicologia Escolar e Educacional.
Organização de eventos
SUASSUNA, L. ; PAULO, A. ; CRUZ, F. M. L. . Semana Pedagógica do CE. 2023. (Outro).
CRUZ, Fatima M. L. ; CARRILHO, M. C. . I Ciclo de debate na formação continuada de professores,. 2020. (Outro).
CRUZ, Fatima M. L. . COORDENAÇÃO DO Lançamento de livros na semana pedagógica do CE. 2019. (Outro).
CRUZ, FATIMA ; LEWIS, L. . CINE DEBATE: O Brasil é racista: o genocídio negro e a política de cotas no Brasil. 2019. (Outro).
ANDRADE, E. ; CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz ; ARAUJO, L. ; CARRILHO, M. C. ; BATISTA NETO, J. ; VARJAL, E. . CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DIÁTICO-PEDAGÓGICO DO NUFOPE. 2019. (Outro).
CRUZ, F. M. L. ; SIMOES, D. ; GUILHERME, C. ; JUNIOR, P. ; OLIVEIRA, R. . O FASCISMO E A REALIDADE BRASILEIRA. 2019. (Outro).
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz ; LEWIS, L. . CURSO: O GOLPE DE 2016 E O FUTURO DA DEMOCRACIA NO BRASIL. 2018. (Outro).
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz ; VARJAL, E. . CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: TENSÕES E TOMADAS DE DECISÃO. 2018. (Outro).
FERNANDEZ, E. M. C. ; CRUZ, F. M. L. . CONGRESSO INTERNACIONAL DA ARIC. 2016. (Congresso).
CRUZ, Fatima M. L. ; ATAIDE, S. ; Monteiro, C.E. ; CHIARO, S. . SEMINÁRIOS TEMÁTICOS: TÓPICOS CONTEMPORÂNEOS EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO. 2014. (Outro).
Santos, F. ; CRUZ, F. M. L. ; ALÉSSIO, RENATA LIRA DOS SANTOS ; ALMEIDA, A. ; PEDROSA, M. I. ; CASTANHA, A ; SILVA, R. D. . VIII JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2013. (Congresso).
CRUZ, F. M. L. . VIII JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2013. (Congresso).
Monteiro, C.E. ; CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz . Seminário pesquisas em educação matemática e tecnológica. 2013. (Outro).
CRUZ, F. M. L. ; VARJAL, E. . SEMINÁRIO QUALIDADE DE VIDA E DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA. 2012. (Outro).
CRUZ, Fatima M. L. . COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE TRABALHOS SUBMETIDOS À SBPC. 2012. (Outro).
CRUZ, F. M. L. ; MACHADO, L. B. ; RAMOS, S. R. . SEMANA PEDAGÓGICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO. 2011. (Outro).
CRUZ, F. M. L. . I SEMINÁRIO TEMÁTICO DO PARFOR. 2011. (Outro).
CRUZ, F. M. L. ; MACHADO, L. B. ; RAMOS, S. R. . SEMANA PEDAGÓGICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO. 2010. (Outro).
CRUZ, F. M. L. . Congresso de Iniciação científica da UFPE - 2008. 2008. (Congresso).
Monteiro, C.E. ; BORBA, R. ; CRUZ, F. M. L. . Simpósio Internacional de educação matemática. 2006. (Outro).
CRUZ, F. M. L. . Participação da rede municipal de ensino na SBPC. 2001. (Outro).
CRUZ, F. M. L. . Comitê executivo preparatório para o congresso regional constituinte de Psicologia. 1994. (Congresso).
CRUZ, F. M. L. . Concurso para professor - Prefeitura de Paulista. 1993. (Concurso).
Participação em eventos
POLÍTICA SALARIAL 2024 - LIVE.POLÍTICA SALARIAL 2024 - ADUFEPE. 2023. (Outra).
XII JIRS e X CBRS. Representações sociais do ensino remoto na perspectiva dos discentes da Universidade Federal de Pernambuco. 2023. (Congresso).
4 Seminário de Educação do Campo e suas Interfaces - 10 Aniversário do NUPEFEC.DESEMPENHO EM MATEMÁTICA DAS ESCOLAS DO CAMPO DO IPOJUCA SEGUNDO OS EXAMES EM LARGA ESCALA,. 2022. (Seminário).
CONEPE. DELEGADA DA IV CONEPE REPRESENTANTE DA UFPE-ADUFEPE. 2022. (Congresso).
ENCULT.INCURSSÕES TEÓRICAS À TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2022. (Encontro).
SELEÇÃO PIBIC.AVALIADORA DE TRABALHOS. 2022. (Outra).
SEMANA PEDAGÓGICA DO CE.CINE-FÓRUM: A educação na Finlândia e suas repercussões na educação brasileira. 2022. (Encontro).
8 EPEPE.ENSINO DE MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO DO IPOJUCA-PE: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS PARA O CONTEXTO PRESENCIAL E O QUE FAZEM OS PROFESSORES NO CONTEXTO REMOTO. 2021. (Encontro).
EBRAPEM.AVALIADORA DE SESSÕES TEMÁTICAS. 2021. (Encontro).
EPEPE.ENSINO DE MATEMÁTICA NAS ESCOLAS DO CAMPO DO IPOJUCA-PE: O QUE DIZEM OS DOCUMENTOS PARA O CONTEXTO PRESENCIAL E O QUE FAZEM OS PROFESSORES NO CONTEXTO REMOTO. 2021. (Encontro).
EPEPE.CONSELHO DE CLASSE NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES COM DIFERENTES TEMPOS DE DOCÊNCIA. 2021. (Encontro).
Curso de Formação GSuite.classroom. 2020. (Outra).
VIII JUBRA. 2020. (Simpósio).
VIII JUBRA.Juventudes e a inserção profissional: sentidos de trabalho nas representações sociais compartilhadas por jovens participantes do programa jovem aprendiz em Recife-PE,. 2020. (Simpósio).
COLÓQUIO DE PESQUISA 30 ANOS DO LABINT.MESA REDONDA. 2019. (Outra).
II SEMINÁRIO GIERSE: A IMPORTÂNCIA DA TRS PARA AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO.A CONTRIBUIÇÃO DA TRS NA PESQUISA DOS FENÔMENOS EDUCACIONAIS. 2019. (Seminário).
SEMANA PEDAGÓGICA DO CE.COORDENAÇÃO DE MESA REDONDA. 2019. (Encontro).
COLÓQUIO EM PSICOLOGIA.A docência universitária na mídia impressa. 2018. (Seminário).
Semana Pedagógica UFPE 2018.Pesquisa como estratégia de aprendizagem: interfaces entre ensino e pesquisa na graduação e na pós-graduação. 2018. (Encontro).
Semana psicologia na educação.Avaliação da aprendizagem concepções, tensionamentos e proposições. 2018. (Encontro).
Abertura do semestre letivo de 2017.AVALIAÇÃO FORMATIVA-EMANCIPATÓRIA: CONCEPÇÕES E CONSTRUÇÕES. 2017. (Seminário).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. SENTIDOS DE LIBERDADE NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CORREDORES DE RUA. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. SENTIDOS DE FAMILIA DESESTRUTURADA E O SISTEMA REPRESENTACIONAL NA TRS. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ANÁLISE FATORIAL DO SOFTWARE TRIDEUZ DES MOTS: SENTIDOS COMPARTILAHDOS POR ESTUDANTES E PROFESSORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ONLINE. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: ANÁLISE RETÓRICA NA MÍDIA IMPRESSA DE 2011 A 2015. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. AFETIVIDADE E DEDICAÇÃO NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINO DE MATEMÁTICA: AS DIFERENÇAS NAS SALAS DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE MIGRAÇÃO POR JOVENS UNIVERSITÁRIOS NO INTERIOR DE PERNAMBUCO: POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO SOCIAL, ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO: A EXCLUSÃO COMO ELEMENTO DA VIOLÊNCIA. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. ATIVIDADES FÍSICAS DE LAZER PROMOTORAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO: O CASO DA CORRIDA DE RUA. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. A LIBERDADE NO EXERCÍCIO DO PROFESSOR CRIATIVO: UMA LEITURA A PARTIR DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. ANÁLISE RETÓRICA NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA PELA MÍDIA IMPRESSA DE 2006 A 2015. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO TRABALHO COMPARTILAHDAS POR JOVENS APRENDIZES DE PERNAMBUCO: O USO DA FOTOGRAFIA COMO INSTRUMENTO DE PESQUISA EM PSICOLOGIA SOCIAL. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NAS LICENCIATURAS A DISTANCIA: AS DISCUSSÕES NAS PESQUISAS ACADÊMICAS DA ÁREA. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. SENTIDOS DE TRABALHOS COMPARTILHADOS POR JOVENS APRENDIZES EM RECIFE-PE. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA POR PROFESSORES, ESTUDANTES, E TUTORES VIRTUAIS NAS LICENCIATURAS PRESENCIAIS E A DISTANCIA. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UM DIÁLOGO COM ALUNOS E PROFESSORES DA PARAÍBA. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. OS SENTIDOS DA INCLUSÃO/EXCLUSAO NO ENSINO DE MATEMATICA POR PROFESSORES QUE ATUAM NO SAEE EM PERNAMBUCO. 2017. (Congresso).
X JORNADA INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS.OS SENTIDOS DE LIBERDADE COMPARTILHADOS POR GRUPOS EM CONTEXTOS DIVERSOS. 2017. (Simpósio).
IX Internacional Congress Et XVI Brazilian Congress of sport psychology. Sentidos de vitória/derrota para atletas adolescentes do alto rendimento e os aprendizados sobre espírito esportivo. 2016. (Congresso).
colóquio formação continuada um lugar da profissionalidade docente.relato da experiência docente na formação continuada de professores. 2015. (Encontro).
DISCIPLINA COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM.Teoria das Representações Sociais. 2015. (Outra).
IENCONTRO PEDAGO DE FONOAUDIOLOGIA - UFPE.CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: TENSIONAMENTOS E POSSIBILIDADES. 2015. (Encontro).
I SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DA POLÍTICA DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL DO RECIFE.DIREITOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS. 2015. (Seminário).
Ix Jornada Internacional sobre Representações sociais.Discutindo sobre o conceito de sistema de representações sociais a partir da tematização do gênero na profissão de psicologia. 2015. (Encontro).
IX Jornada Internacional sobre representações sociais.Representações sociais da docência universitária e implicações na identidade profissional. 2015. (Encontro).
IX Jornada Internacional sobre representações sociais.Representações sociais de formação inicial e saberes docentes. 2015. (Encontro).
IX Jornada Internacional sobre Representações sociais.Se velho é o outro, quem sou eu? ou sobre a construção das identidades na velhice. 2015. (Encontro).
IX Jornada Internacional sobre Representações sociais.Representações sociais da mobilidade de jovens universitários: novos fluxos, identidades e formação profissional. 2015. (Encontro).
IX Jornada Internacional sobre Representações sociais.Representações sociais e docência no ensino superior: sentidos de inovação pedagógica na educação universitária. 2015. (Encontro).
IX Jornada Internacional sobre Representações sociais.A relação representações sociais e identidade: construtos e tensionamentos. 2015. (Encontro).
IX JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E VII CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. IDENTIDADE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ATLETAS MARATONISTAS AMADORES E PROFISSIONAIS NO CONTEXTO ESPORTIVO. 2015. (Congresso).
IX JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E VII CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. PARTICIPAÇÃO. 2015. (Congresso).
IX JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E VII CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: SENTIDOS DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA. 2015. (Congresso).
IX JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E VII CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E IMPLICAÇÕES NA IDENTIDADE PROFISSIONAL. 2015. (Congresso).
IX JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E VII CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. DISCUTINDO SOBRE O CONCEITO DE SISTEMA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS A PARTIR DA TEMATIZAÇÃO DO GÊNERO NA PROFISSÃO DE PSICOLOGIA. 2015. (Congresso).
IX JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E VII CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MOBILIDADE DE JOVENS UNIVERSITÁRIOS: NOVOS FLUXOS, IDENTIDADE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2015. (Congresso).
IX JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E VII CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FORMAÇÃO INICIAL E SABERES DOCENTES. 2015. (Congresso).
IX JORNADA INTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E VII CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. A RELAÇÃO REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E IDENTIDADE: CONSTRUTOS E TENSIONAMENTOS. 2015. (Congresso).
IX Jornada Internacional sobre Representações Sociais e VII Conferencia btrasileira sobre representações sociais.Vida e morte/ calvário e penitência: sentidos compartilhados de maternidade segundo mães de filhos com deficiência. 2015. (Encontro).
VI SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE A JUVENTUDE BRASILEIRA A.JUVENTUDES POBRES: SENTIDOS CONSTRUÍDOS POR PSICÓLOGOS. 2015. (Simpósio).
12 CIRS. 2014. (Congresso).
12 CIRS. IDENTIDADE DOCENTE E A ESCOLHA PROFISSIONAL. 2014. (Congresso).
ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DE PERNAMBUCO.A ESCOLA E AS CRIANÇA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS EM INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO E NA REDE PÚBLICA DE ENSINO. 2014. (Encontro).
LICENÇA CAPACITAÇÃO.LICENÇA CAPACITAÇÃO NA UFMG - SUPERVISÃO INGRID NASCIMENTO. 2014. (Encontro).
1ª Formação Continuada da Secretaria de Educação.Educação do século XXI. 2013. (Seminário).
ABERTURA DO ANO LETIVO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE PERNAMBUCO.A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: CONHECIMENTO, INOVAÇÃO, PROTAGONISMO. 2013. (Encontro).
Encontro Pedagógico Docente.Avaliação sob a ótica do ensino por competências. 2013. (Oficina).
ENCONTRO PEDAGÓGICO DOCENTE.A PRÁTICA PEDAGÓGICA, OS PROCESSOS AVALIATIVOS E AS DEMANDAS DO MUNDO DO TRABALHO. 2013. (Encontro).
FÓRUM DA GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR NOS PAÍSE E REGIÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA.CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2013. (Encontro).
I ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR. 2013. (Encontro).
SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, JUSTICA E DIREITOS HUMANOS NA ERA DOS MERCADOS. 2013. (Seminário).
Seminário Educação, Justiça e Direitos Humanos na Era dos Mercados. 2013. (Seminário).
SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, JUSTIÇA E DIREITOS HUMANOS NA ERA DOS MERCADOS. 2013. (Seminário).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERENCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS.COORDENAÇÃO DA COMISSÃO CIENTÍFICA. 2013. (Outra).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. representações sociais da paterndade segundo pais acusados de abuso sexual intrafamiliar. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. sentidos compartilhados do abuso sexual intrafamiliar segundo professores. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. tecendo aproximações entre a TRS e as teorias feministas/gênero: reflexões a partir de uma dissertaçãod e mestrado. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. memórias dos anos de chumbo: a importância da ficura materna na trajetória da militância política. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. FAMÍLIA, GÊNERO E VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA IMPRENSA DOS ANOS DOURADOS EM PERNAMBUCO. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. representações sociais de juventudes para psicólogos que atuam no sistema único da assistência social. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. estatégias metodológicas para a pesquisa com grupos em representações soc. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. representações sociais da maternidade segundo mães de crianças com deficiência. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. docnência universitária, profissão e a questão de gênero. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. heróísmo ou diferença: lembranças de família sobre os militantes políticos durante a ditadura militar brasileira. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. a família representada socialmente por crianças da cidade do recife na escola pública e privada. 2013. (Congresso).
VIII JORNADA INTERNACIONAL E VI CONFERÊNCIA BRASILWEIRA DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS LICENCIATURAS EM MATEMÁTICA, FÍSICA E LETRAS E SUAS RELAÇÕES COM A PRÁTICA DOS PROFESSORES-FORMADORES. 2013. (Congresso).
xxi encontro de pesquisa educacional do norte e nrdeste.coordenação da sessão de comunicação oral do grupo de trabalho formação de professores. 2013. (Encontro).
XXI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE NORDESTE.VIOLÊNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. (Encontro).
FÓRUM PROEJA.A PRÁTICA PEDAGÓGICA, OS PROCESOS AVALIATIVOS E A AS DEMANDAS DO MUNDO DO TRABALHO. 2012. (Seminário).
SEMINÁRIO QUALIDADE DE VIDA E DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA.COORDENAÇÃO DE MESA-REDONDA. 2012. (Seminário).
SEMNÁRIO MEMÓRIAS, IDENTIDADE E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS.PESQUISA TRAJETÓRIA DE FAMILIARES DE PRESOS POLÍTICOS NA DITADURA MILITAR NOS ANOS DE CHUMBO EM RECIFE. 2012. (Seminário).
V SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE JUVENTUDE BRASILEIRA.resiliência e experiências de derrota dos atletas no esporte de alto rendimento. 2012. (Simpósio).
16 ENCONTRO NACONAL DE PSICOLOGIA SOCIAL.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VITÓRIA/DERROTA: OS SENTIDOS COMPARTILHADOS POR ATLETAS DO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO EM SITUAÇÕES COMPETITIVAS. 2011. (Encontro).
2 ENCONTRO BRASILEIRO PARA INOVAÇÃO TERAPÊUTICA E 1 JORNADA PARA O DESENVOLVIMENTO DA SAÚDE DE PERNAMBUCO.FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O COMPROMISSO SOCIAL DO TRABALHO NA SAÚDE. 2011. (Encontro).
7 CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PSICOLOGIA. PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS, ONTOGÊNESE E MICROCULTURAS:. 2011. (Congresso).
APRNDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. 2011. (Encontro).
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: VIOLAÇÕES, NUNCA MAIS. 2011. (Seminário).
ENCONTRO PEDAGÓGICO DA ASCES.AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: MITOS E DESAFIOS. 2011. (Encontro).
I ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR.AVALIAÇÃO DOS/NOS CURSOS DO PARFOR. 2011. (Encontro).
I SEMINÁRIO DE IDENTIDADE SOCIAL.GRUPO DE PESQUISA MEMÓRIA, REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS SOCIAIS. 2011. (Seminário).
I SEMINÁRIO DE IDENTIDADE SOCIAL.DISCUSSÃO DA PESQUISA "MEMÓRIA DOS ANOS DE CHUMBO" COM OS PESQUISADORES DOS ESTADOS ENVOLVIDOS - UNB, UFMG, UFES, UFPE. 2011. (Seminário).
SEMINÁRIO UNO E DIVERSO NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DESAFIOS E RECONFIGURAÇÕES. 2011. (Seminário).
VII JORNADA INTERNACIONAL E V CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FAMÍLIA EM CONTEXTOS E SITUAÇÕES DIVERSAS. 2011. (Congresso).
VII JORNADA INTERNACIONAL E V CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VITÓRIA/DERROTA PARA ATLETAS DO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO. 2011. (Congresso).
XV EBRAPEM.AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO LIVRO DIDÁTICO POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2011. (Encontro).
XXVII FORGRAD NORDESTE.FORMAÇÃO DO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR. 2011. (Oficina).
ABERTURA DO SEMESTRE LETIVO 2010.2.O EXAME NACIONAL PARA O INGRESSO NA CARREIRA DOCENTE. 2010. (Encontro).
FAZENDO GÊNERO 9.ATENÇÃO À SEXUALIDADE E À SAÚDE REPRODUTIVA DOS HOMENS NOS DISCURSOS DOS PROFISSIONAIS DE SÁUDE DO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA EM RECIFE. 2010. (Simpósio).
HOMENS E MASCULINIDADES: PRÁTICAS DE INTIMIDADE E POLÍTICAS PÚBLICAS.ATENÇÃO À SEXUALIDADE E À SAÚDE REPRODUTIVA DOS HOMENS NOS DISCURSOS DE PROFISSIONAIS DO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA EM RECIFE. 2010. (Seminário).
II ENCONTRO PERNAMBUCANO DE PSICOLOGIA SOCIAL.O QUE DIZEM OS PROFISSIONAIS DO PROGRAMA SAUDE DA FAMÍLIA DE RECIFE ACERCA DA ATENÇÃO A SEXUALIDADE E À SAÚDE REPRODUTIVA DOS HOMENS. 2010. (Encontro).
MÓDULO 1 DO CURSO DE ATUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DOS PROFESSORS DA UFPE.COORDENAÇÃO DE ATIVIDADES DO MÓDULO. 2010. (Outra).
SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO.AVALIAÇÃO NA PERSPECTIVA DIALÉTICA-LIBERTADORA. 2010. (Seminário).
SEMINÁRIO DESAFIOS DO DESENVOLVIMENTO BRASILEIRO E A FUNÇÃO SOCIAL DA UNIVERSIDADE. 2010. (Seminário).
UFPE E POLÍTICAS PÚBLICAS: DIÁLOGO COM OS MUNICÍPIOS. 2010. (Seminário).
VI Encontro dos pré-acadêmicos da UFPE.ENSINO COMO PRÁTICA DE INTERVENÇÃO SOCIAL E CONSTRUÇÃO DO PRESENTE E DO FUTURO. 2010. (Encontro).
XI Semana Nacional em Defesa e Promoção da Educação.Avaliação Educacional. 2010. (Encontro).
XV ENDIPE. A formação inicial do professor de matemática: representação sociais e práticas. 2010. (Congresso).
XV ENDIPE.A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTANCIA ONLINE E SEUS REFLEXOS - SUCESSO/INSUCESSO NO ÂMBITO ACADÊMICO. 2010. (Encontro).
XV Endipe - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensico.A formação inicial do professor de matemática: representações sociais e práticas. 2010. (Encontro).
XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A avaliação da aprendizagem nas modalidades presencial e a dis distância online e seus reflexos - sucesso/insucesso - no âmbito acadêmico. 2010. (Encontro).
19 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.As representações sociais da avaliação da aprendizagem em curso de Licenciatura em Letras. 2009. (Encontro).
19 EPENN.Representações sociais da avaliação da aprendizagem em um curso de licenciatura em física. 2009. (Encontro).
19 EPENN - Encontro de pesquisa educacional do norte e nordeste.As representações sociais da avaliação da aprendizagem em um curso de licenciatura em Letras. 2009. (Encontro).
CAPACITAÇÃO DOS AVALIADORES DO BASIS NO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL EXTERNA. 2009. (Encontro).
ENCONTRO PEDAGÓGICO NA UPE.AVALIANDO O DOCENTE. 2009. (Encontro).
I FÓRUM DE EDUCAÇÃO INTEGRAL DE PERNAMBUCO.AVALIAÇÃO EMANCIPATÓRIA NA EDUCAÇÃO. 2009. (Encontro).
I FÓRUM DE GRADUAÇÃO DO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UFPE.O PROFESSOR NO ENSINO DE GRADUAÇÃO: REFLEXÕES. 2009. (Encontro).
II ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO CONTEXTO ON-LINE: UM OLHAR SOBRE O CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2009. (Encontro).
MÓDULO 2 DO CURSO DE ATUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA PROFESSORES DA UFPE.COORDENAÇÃO DE UMA TURMA DO CURSO. 2009. (Encontro).
Seminários de Psicologia na Educação.Conjugalidade e Novos Arranjos de Família. 2009. (Seminário).
VII BIENAL INTERNACIONAL DO LIVRO DE PERNAMBUCO.REFLEXÕES SOBRE O ENEM. 2009. (Oficina).
XV ENCONTRO NACIONAL DA ABRAPSO.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE FAMÍLIA PERNAMBUCANA POR CRIANÇAS. 2009. (Encontro).
XV ENCONTRO NACIONAL DA ABRPSO.ATENÇÃO À SEXUALIDADE E À SAÚDE REPRODUTIVA DOS HOMENS: DISCURSOS DE PROFISSIONAIS DO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA DE RECIFE. 2009. (Encontro).
XV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Atenção à sexualidade e à saúde reprodutiva dos homens: discursos de profissionais do programa saúde da família do Recife. 2009. (Encontro).
2 Simpósio hipoertexto e tecnologias na educação.A educação na sociedade da informação: um olhar sobre o papel e a formação docente. 2008. (Simpósio).
Coordenação de Seminário de extensão do curso de Especialização em Psicologia na Educação.Conjugalidade e novos arranjos de família. 2008. (Seminário).
Currículo emancipatório: caminhos de construção da cidadania.Avaliação emancipatória. 2008. (Encontro).
Debate sobre o concurso público para professor da rede estadual.Análise do instrumento avaliativo do concurso público para professor da rede estadual 2008. 2008. (Encontro).
DESAFIOS DA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NOS TEMPOS ATUAIS.COORDENAÇÃO. 2008. (Seminário).
Formação continuada da euqipe Técnica da SEDUC.A avaliação da aprendizagem na perspectiva emancipatória. 2008. (Seminário).
Fórum de discussão sobre o ensino público estadual.Avaliação da prova do concurso público estadual para docentes 2008. 2008. (Seminário).
II Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Representações socicais da avaliação da aprendizagem no curso de licenciatura em letras da UFPE. 2008. (Encontro).
II ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA DA UFPE. 2008. (Encontro).
II ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO: OBJETOS DE INVESTIGAÇÃO E INSERÇÃO SOCIAL.REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS. 2008. (Encontro).
II Encontro de Pesquisa educacional em Pernambuco - objetos de investigação e inserção social.representações sociais da avaliação da aprendizagem no curso de licenciatura em Física da UFPE. 2008. (Encontro).
SEMANA PEDAGÓGICA Prof. João Francisco de Souza - CENTRO DE EDUCAÇÃO - UFPE.A contribuição da psicologia para a formação docente. 2008. (Encontro).
Semana Pedagógica Professor João Francisco de Souza.A contribuição do departamento de psicologia para a formação docente. 2008. (Outra).
XIII Encontro Científico do Centro de Investigações sobre Desenvolvimento e Educação Infantil.Políticas Públicas e Práticas Sociais de Acolhimento à Criança. 2008. (Encontro).
XIII Encontro Científico do Centro de investigações sobre desenvolvimento e educação infantil - CINDEDI da FFCLRP/USP.Deabetora de trabalhos apresentados no XIII CINDEDI - Políticas públicas e práticas sociais de acolhimento à criança. 2008. (Encontro).
XIII Encontro científico do Centro de investigações sobre o desenvolvimento humano e educação infantil da FFCLRP/USP. 2008. (Encontro).
XII Simpósio de Pesquisa e intercâmbio científico da Pós-graduação em Psicologia.GT - Memória, identidade e representações sociais. 2008. (Simpósio).
XIV Encontro nacional de Didática e Prática de ensino - ENDIPE.Representações sociais do fracasso escolar na educação superior e a formação inicial dos professores de matemática. 2008. (Encontro).
18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.o fracasso escolar em matemática e o professor da escola pública: representações de professores e alunos da educação básica e do ensino superior. 2007. (Encontro).
18 ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE NORDESTE.INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NA PRÁTICA DO PROFESSOR EM AVALIAÇÃO: UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA. 2007. (Encontro).
18 EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.O fracasso escolar em matemática e o professor da escola pública: representações de professores e alunos da educação básica e do ensino superior. 2007. (Encontro).
AVALIAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2007. (Seminário).
III Conferência Brasileira e V Jornada internacional sobre Representações Sociais.A exclusão social do fracasso escolar em matemática. 2007. (Encontro).
INTEGRAÇÃO PARA NOVOS SERVIDORES DOCENTES DA UFPE. 2007. (Outra).
IX ENEM.Como os alunos percebem o professor de matemática: um olhar a partir da Teoria das Representações Sociais. 2007. (Encontro).
Programa de capacitação do banco de avaliadores do SINAES.AVALIADOR DE CURSOS DE GRADUAÇÃO E AVALIADOR INSTITUCIONAL. 2007. (Encontro).
Programa de capacitação do Banco de avaliadores do SINAES(BASis).Avaliador de curso de graduação e avaliador institucional. 2007. (Encontro).
SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL 2007.A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE PERNAMBUCO. 2007. (Seminário).
SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.A POLÍTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO MEC. 2007. (Seminário).
V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais.Os significados da exclusão escolar no fracasso em matemática. 2007. (Outra).
V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007. (Outra).
XII Simpósio da ANPEPP.GT - Memória, identidade e representações sociais. 2007. (Simpósio).
Simpósio Internacional de Educação matemática.As representações sociais do fracasso escolar em matemática pelos professores da educação Básica. 2006. (Simpósio).
Simpósio Internacional de Educação Matemática - SIPEMAT.Membro da comissão de infra-estrutura e pessoal. 2006. (Simpósio).
XIII ENDIPE.XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Pesquisa. 2006. (Encontro).
IV Congresso Norte Nordeste de Psicologia. As representações sociais e o desempenho em matemática. 2005. (Congresso).
Painel Práticas em Psicologia.O compromisso social do psicólogo com a educação. 2005. (Seminário).
v cOLOQUIO iNTERNACIONAL PAULO FREIRE: desafios à sociedade multicultural.CARACTERÍSTICAS DE UM AMBIENTE DIDÁTICO EM LINHA AUTOGESTORA DE SITUAÇÕES MULTICULTURAIS DE APRENDIZAGEM. 2005. (Encontro).
v colóquio internacional paulo freire: DESAFIOS À SOCIEDADE MULTICULTURAL.Contribuições da ação didática no ensino superior. 2005. (Encontro).
V Colóquio Internacional Paulo Freire: desafios à sociedade multicultural.Desafios do diálogo intercultural no ensino superior. 2005. (Seminário).
7 encontro nacional PROCAD\CAPES violência, exclusão social e desenvolvimento humano.O desempenho em matemática e a indicação de lugares sociais: estudo da relação representação social e identidade. 2004. (Encontro).
2 SIMPÓSIO: UM OLHAR SOBRE AS DIFERENÇAS - prevenção, habilitação, reabilitação.A Psicopedagogia e a intervenção na área mental. 2002. (Simpósio).
6 encontro técnico nacional dos programas do livro.O livro didático na rede municipal do Recife. 2002. (Encontro).
Congresso internacional de educação - SAPIENS 2002. 2002. (Congresso).
seminário no curso de especialização em formação de educadores - UFRPE.O desafio da avaliação na formação do educador. 2002. (Seminário).
53 REUNIÃO DA SBPC.Recife na Reunião anual da SBPC. 2001. (Encontro).
5 Encontro técnico nacional dos programas do livro.O livro didático na rede municipal do Recife. 2001. (Encontro).
fórum de debates sobre as profissões.As profissões e o mundo do trabalho: limites e possibilidades na contemporaneidade. 2001. (Encontro).
IV Encontro de psicologia - Família - múltiplos olhares.Família contemporânea e suas repercussões no espaço escolar. 2001. (Encontro).
a PSICOLOGIA PARA O TERCEIRO MILÊNIO.Psicologia escolar. 2000. (Oficina).
II Encontro informativo do programa de orientação de estágio.Atuação do psicólogo no contexto educacional. 2000. (Encontro).
seminário de pesquisa: estrutura, funcionamento e temáticas do núcleo.Pesquisas sobre formação, trabalho docente, escolarização e representação social. 2000. (Seminário).
V Congresso nacional de Psicologia escolar e educacional. A formação de professores em uma abordagem multireferencial. 2000. (Congresso).
X ENDIPE - Encontro nacional de didática.Ensinantes e aprendentes: dualidade e pluralidade na prática pedagógica. 2000. (Encontro).
22ª reunião anual da ANPED.Múltiplos olhares: a prática pedagógica por quem a realiza. 1999. (Encontro).
22ª reunião anual da ANPED.Múltiplos olhares: a prática pedagógica por quem a realiza. 1999. (Encontro).
XIV EPEN - Encontro de pesquisa educacional do nordeste.As representações sociais do fazer docente: repercussões na qualidade de ensino. 1999. (Encontro).
II Seminário de psicologia da UFPE.Contribuições à Psicologia escolar e à Psicopedagogia. 1998. (Seminário).
Seminário de Educação Especial.Como garantir o direito à educação ao cidadão portador de deficiência visual?. 1998. (Seminário).
A psicologia para o 3 milênio.Oficina de Psicologia Escolar. 1997. (Oficina).
encontro nacional sobre representação social e interdisciplinaridade.Texto e contexto da prática pedagógica: os professores e as idéias sobre a qualidade de ensino. 1997. (Encontro).
SEMINÁRIO IONTERNACIONAL: O conhecimento didático e a tarefa do professor. 1997. (Seminário).
XIII EPEN.Múltiplos olhares: a prática pedagógica por quem a realiza. 1997. (Encontro).
Congresso Nacional Marista de Educação. Os desafios da educação para um novo século. 1996. (Congresso).
I encontro nacional de dinâmica de grupo. 1995. (Congresso).
III Encontro nacional de supervisores de estágio na formação do psicólogo.Estratégias para qualificação da formação profissional. 1995. (Encontro).
Congresso Regional constituinte de Psicologia. A atuação do psicólogo na rede estadual. 1994. (Congresso).
II Encontro Brasileiro de relações pais e filhos.Os filhos de pais separados e a escola. 1994. (Encontro).
1 Fórum internacional de educação.oficina - educação e tecnologia. 1993. (Encontro).
Dia do psicólogo.Relato de experiência - A Psicologia escolar - CRP O2. 1993. (Encontro).
Encontro brasileiro de relações pais e filhos.Relação família e escola. 1993. (Encontro).
V Seminário estadual de tecnologia educacional.Qualidade educacional e a democratização da educação escolar. 1993. (Seminário).
Congresso brasileiro da adolescência. 1991. (Congresso).
CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO DE DEFICIENTES VISUAIS. VII Congresso Brasileiro de Educação de deficientes visuais. 1991. (Congresso).
Seminário de Educação Especial. Relato de experiência - O trabalho desenvolvido no CREE. 1991. (Congresso).
Seminário de informação profissional.A Psicologia como ciência e profissão. 1991. (Seminário).
1 simpósio da prática da alfabetização nos municípios.Experiência de alfabetização em escola particular. 1990. (Simpósio).
Disciplina orientação educacional.Psicologia Educacional e Orientação Educacional em escolas particulares. 1988. (Outra).
I Encontro de pais e educadores.Encontro de pais e educadores. 1987. (Encontro).
XIII Seminário internacional do Projeto Aprender pensando. 1987. (Seminário).
Encontro pernambucano de psicólogos da ára da educação.III Encontro Pernambucano de Psicólogos da área de educação. 1986. (Encontro).
Disciplina Psicologia escolar.A ação do psicólogo na escola particular. 1985. (Outra).
I encontro pernambucano de psicólogos da área da educação. 1985. (Encontro).
Seminário de informação profissional. 1985. (Seminário).
VIII SIMPÓSIO INTERNACIONAL DO PROJETO APRENDER PENSANDO. 1985. (Simpósio).
Disciplina técnica de exame psicológico III.A entrevista psicológica na escola. 1984. (Outra).
ENCONTRO NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO. 1984. (Encontro).
ciclo de palestras em Psicologia. 1980. (Seminário).
Congresso brasileiro de educação pré-escolar. 1978. (Congresso).
Participação em bancas
BRITO, C.;CRUZ, Fatima M. L.; SILVA, S.. FAMÍLIA NA PERSPECTIVA DO ADOLESCENTE AUTOR DE ATO INFRACIONAL: Uma abordagem Bioecológica do Desenvolvimento Humano. 2023. Dissertação (Mestrado em POS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA) - Universidade Católica de Pernambuco.
CRUZ, Fatima M. L.; CARRILHO, M. C.; MELO, ROSINALDA. A. IDENTIDADE DOCENTE NAS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE EGRESSOS/AS DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO CAA-UFPE. 2022. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação matemática e tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.
SANTOS, L. M. M.;CRUZ, Fatima M. L.; TONDIN, C. F.; BARBOSA, D. R.. SUBJETIVIDADES DE EDUCADORAS: UMA ANÁLISE DE CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS. 2022. Dissertação (Mestrado em POS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de São João Del-Rei.
Maia, L.; ALVES, E. L.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz. As representações sociais DE INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL COMPARTILHADAS POR LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA,. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PEM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
MENEZES, V.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; MARTELLI, P.; OLIVEIRA, A. M.. EDUCAÇÃO EM SAÚDE: ESTRATÉGIAS PARA RESSOCIALIZAÇÃO DE MORADORES DE RESIDÊNCAS TERAPÊUTICAS. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, F. M. L.; VILLA-CHAN, P.; ALÉSSIO, RENATA LIRA DOS SANTOS. sentidos de cuidado por educadores/cuidadores de crianças acolhidas institucionalmente. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
Santos, F.CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; SOUZA, Y.. Drogas, internação e identidades: um estudo a partir das representações sociais. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
LIRA, A. A. D.;CRUZ, F. M. L.; SALUSTIANO, D. A.. Representações sociais da cultura afro-brasileira, do aluno negro e as implicações na prática pedagpogica. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.
CRUZ, F. M. L.; AMBLARD, I; FERNANDEZ, E. M. C.. SENTIDOS DE ARTE COMPARTILHADOS POR JOVENS EM RECIFE-PE. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, F. M. L.; AMBLARD, I; FERNANDEZ, E. M. C.. A obrigação de produzir aliena a paixão de criar: sentidos de lazer por jovens universitários. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
ATAIDE, S.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; SILVEIRA, M.. Estudo sobre o processo criativo no contexto da aprendizagem de história: um olhar a partir da psicologia sócio histórica. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.
LIRA, A. A. D.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; LEAL, F. A.. As drogas no contexto da rede estadual de ensino em Campina Grande/PB: um estudo de representações sociais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Campina Grande.
GONCALVES, H. M.; ALCANTARA, A. B.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz. Representações sociais de professores de matemática da escola SESC de Ensino Médio acerca de práticas inovadoras. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ.
GONCALVES, H. M.; CARVALHO, J. S.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ.
GONCALVES, H. M.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; CARVALHO, J. S.. PARA TER UMA BOA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA É FUNDAMENTAL O CONHECIMENTO PARA COLOCÁ-LO EM PRÁTICA: SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS À FORMAÇÃO PEDAGÓGICA POR PROFESSORES QUE ATUAM EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; MAIA, L; FERRO, T. C.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ENSINO DE MATEMÁTICA POR PROFESSORES DE SALAS REGULARES E PROFESSORES QUE ATUAM NA SALA DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (SAEE) NO ESTADO DE PERNAMBUCO. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PEM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
PESSOA, C. A. S.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; GOMES, C.R.. AULAS DE COMBINATÓRIA NO ENSINO MÉDIO: COMO ESTÃO OCORRENDO?. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PEM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
Ramos, K.;CRUZ, Fatima M. L.; MACHADO, L. B.; ALBUQUERQUE, T.. CONSELHO DE CLASSE NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DO JABOATÃO DOS GUARARAPES. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, Fatima M. L.; Ramos, K.; BEZERRA, L.. conselho de classe nas representações sociais de professores da rede municipal do jaboatão dos guararapes. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, Fatima M. L.; Monteiro, C.E.; Ramos, K.; FERNANDEZ, E. M. C.. Se movimentar sozinho, conhecer seus próprios caminhos: representações sociais de migração por jovens universitários que estudam no agreste pernambucano. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
CARVALHO, L.; Monteiro, C.E.; DUARTE, C. G.;CRUZ, Fatima M. L.. Educação estatística em escolas indígenas do povo Xukuru do ororubá. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PEM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
BONOMO, M.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; Menandro, P.. Nos caminhos da roça: representações sociais e processos identitários entre jovens rurais do espírito santo. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CRUZ, Fatima M. L.; Arcoverde, Ana Cristina B.; FERNANDEZ, E. M. C.. JUVENTUDE E: TRABALHO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE TRABALHO POR JOVENS APRENDIZES EM RECIFE. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, Fatima M. L.; COUTINHO, M. P. L.; CASTANHA, A. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UM DIÁLOGO COM PROFESSORES E ALUNOS NA PARAÍBA. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco.
FERRO, T. C.; BRANDAO, M. R. F.;CRUZ, Fatima M. L.; ATAIDE, S.. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO BULLYING EM VEJA E ISTO É. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco.
Santos, F.; LONGHI, M. R.;CRUZ, Fatima M. L.. Assistência estudantil no espaço universitário: um estudo comparativo na perspectiva societal das representações sociais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; AMAZONAS, M. C.; FONTES, L. V.. Gênero: sentidos construídos por estudantes de psicologia da UFPE acerca da profissão de psicólogo/a. 2014. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, FATIMA; FELIZ, ANA LUCIA;Maia, L.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA POR ALUNOS COM BAIXO RENDIMENTO. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, Fatima M. L.; ALMEIDA, A.;Santos, F.. O ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL DE JOVENS E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ABRIGO. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
MELO, ROSINALDA. A; SILVA, M. A.;CRUZ, Fatima M. L.; BELLEMAIN, P. M. B.. CONHECIMENTOS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA E OTIMIZAÇÃO DE ÁREA: UMA ANÁLISE À LUZ DE IMBRICAÇÕES ENTRE CAMPOS CONCEITUAIS. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PEM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco.
MAIA, L;CRUZ, F. M. L.; Arcoverde, Ana Cristina B.. INFRATORES, APENADOS E A MATEMÁTICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ECOLA POR PROFESSORES. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, F. M. L.; MENEZES, ANA PAULA A. B.; TELES, R.;Maia, L.. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO LIVRO DIDÁTICO POR ROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2013. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação matemática e tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.
BEZERRA, L.;CRUZ, F. M. L.Maia, L.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES NA ESCOLA. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
BEZERRA, L.; LIRA, A. A. D.;CRUZ, F. M. L.; MAIA, L. Representações sociais de violência contra professores da escola. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CARRILHO, M. C.;CRUZ, F. M. L.; TENORIO, R.. Representações sociais do campo de atuação do pedagogo pelos estudantes de pedagogia. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, F. M. L.; ALMEIDA, A.;Santos, F.. O ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL DE JOVENS E AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ABRIGO. 2013. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco.
Oliveira P.; FERREIRA, A. L.;CRUZ, F. M. L.. Mediação de conflitos familiares: relações entre os saberes da psicologia e do direito no campo jurídico. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
CARRILHO, M. C.;CRUZ, F. M. L.; TENORIO, R.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CAMPO DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO PELOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
BEZERRA, L.; LIRA, A. A. D.;CRUZ, F. M. L.Maia, L.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE VIOLÊNCIA CONTRA PROFESSORES NA ESCOLA. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, F. M. L.; FERREIRA, A. L.; ARAUJO, J.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE JUVENTUDE POBRE POR PSICÓLOGOS DA ASSISTÊNCIA SOCIAL. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
GIANORDOLI-NASCIMENTO, I. F.;CRUZ, F. M. L.; NASCIMENTO, A.. VIÚVA DE MARIDO VIVO: IMPLICAÇÕES DO PROCESSO EMIGRATÓRIO NA DINÂMICA CONJUGAL DE CASAIS EM QUE O HOMEM MIGROU. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CARRILHO, M. C.;CRUZ, F. M. L.; TENORIO, R.; MACHADO, L. B.. CONTRIBUTOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA NO PROCESSO DE RECONFIGURAÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE: DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA REFLEXIVA EM QUESTÃO. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, F. M. L.; CARRILHO, M. C.; ALÉSSIO, RENATA LIRA DOS SANTOS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E IDENTIDADE DOCENTE. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
Santos, F.; VASCONCELLOS, K. M.;CRUZ, Fatima M. L.. ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO ESPAÇO UNIVERSITÁRIO: UM ESTUDO COMPARATIVO NA PERSPECTIVA DA ABORDAGEM SOCIETAL DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2013. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - UFPE.
CRUZ, Fatima M. L.; FERREIRA, A. L.; ARAUJO, J.. Representações sociais de juventudes pobres para psicólogos(as) que atuam no sistema Unico de Assistência social. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, F. M. L.; CARRILHO, M. C.; ALÉSSIO, RENATA LIRA DOS SANTOS. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E IDENTIDADE DOCENTE: SENTIDOS COMPARTILHADOS POR PROFESSORES DEA UFPE. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, F. M. L.; SIMÕES, José Luís;Santos, F.. " A gente anda com o bom e o mau ao lado..." representações sociais da vitória/derrota por atletas-adolescentes do esporte de alto rendimento. 2012. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco.
MACHADO, L. B.;CRUZ, F. M. L.; Ramos, K.. o curso de pedagogia nas representações sociais de seus estudantes. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.
CRUZ, F. M. L.; BRITO, C. D.; Cavalcante, Ticia C.. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MATERNIDADE SEGUNDO MÃES DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA. 2012. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco.
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MAIA, Lícia S.L; ALVES, E. L.;CRUZ, Fatima M. L.. AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL COMPARTILHADAS POR LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.
MACHADO, L. B.;CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz; TENORIO, R.. o AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO SER MULHER PARA CRIANÇAS. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.
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SANTIAGO, M. E.;CRUZ, F. M. L.; BATISTA NETO, J.; BEZERRA, L.. Egressos do curso de Pedagogia: os saberes disciplinares mobilizados na pesquisa e prática pedagógica. 2006. Universidade Federal de Pernambuco.
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Orientou
Psicologia por amor: gênero e trabalho emocional na formação em psicologia; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
Práticas discursivas e produção de sentidos de conselheiros tutelares sobre a negligência familiar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
MAINHA E MAINHA: SENTIDOS DE MATERNIDADE EM CASAIS HOMOAFETIVOS; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco, FACEPE; (Orientador);
A questão de gênero na formação profissional nas ciências duras; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
Representações sociais de gestação de alto risco e TICs: sentidos de gestação de alto risco compartilhados por mulheres cisgênero gestantes em grupos sociais virtuais; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
" Esse menino não estuda, só quer saber de celular": Representações sociais do ensino remoto por professsores, discentes e pais; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
A Escolha Profissional no contexto do Sistema ENEM/SiSU: Entre o possível e o desejado; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
Avaliação de matemática no ensino médio; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM MATEMATICA) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
Desenvolvimento sócio afetivo na educação infantil; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
Representações da evasão por professores; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
SUPERVISÃO DE ESTAGIO NÃO OBRIGATÓRIO; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco; SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RECIFE; (Orientador);
SUPERVISÃO DE ESTAGIO NÃO OBRIGATÓRIO; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
SUPERVISÃO DE ESTAGIO NÃO OBRIGATÓRIO; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
MONITORIA; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
MONITORIA; Início: 2023; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROTAGONISMO POR JOVENS DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA INTEGRAL; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
SENTIDOS DE CUIDADO POR EDUCADORES/CUIDADORES DE CRIANÇAS ACOLHIDAS INSTITUCIONALMENTE; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSOR E A IDENTIDADE DOCENTE DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Os sentidos de arte por jovens na cidade de Recife; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco, FACEPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
: SENTIDOS DE LAZER POR JOVENS DE BAIXA RENDA NA CIDADE DO RECIFE/PE; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco, FACEPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A interiorização da educação superior: aspectos psicossociais da migração de jovens para o agreste de Pernambuco; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco, FACEPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações Sociais do Ensino da Matemática por professores de salas regulares e professores que atuam na Sala de Atendimento Educacional Especializado(SAEE) no estado de Pernambuco; 2016; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação matemática e tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UM DIÁLOGO COM PROFESSORES E ALUNOS NA PARAÍBA; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais do livro didático por professores de matemática; 2013; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação matemática e tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Práticas pedagógico-culturais no contexto de crianças em situação de pobreza de caruaru; 2013; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade da Madeira,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais da juventude pobre por psicólogos da assistência social; 2013; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais e identidade na docênca universitária; 2013; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais da juventude por cuidadores nos sistemas de acolhimento insitucional; 2013; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES DA PSICOLOGIA COMO PROFISSÃO FEMININA; 2013; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA AVALIAÇÃO EM MATEMÁTICA; 2013; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação matemática e tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
infratores, apenados e a matemática: as representações de escola por professores; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E IDENTIDADE DOCENTE: SENTIDOS COMPARTILHADOS POR PROFESSORES DA UFPE; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais da violência sexual intrafamiliar segundo os professores; 2012; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais da maternidade segundo mães de crianças com deficiência; 2012; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VITÓRIA/DERROTA POR ADOLESCENTES-ATLETAS DO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO; 2012; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
da Silva; As representações sociais do trabalho no jovem de baixa renda; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UM DIÁLOGO COM PROFESSORES E ALUNOS NA PARAÍBA; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Família tem que ter pai e mãe: representações sociais de família por crianças na cidade de Recife; 2011; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: Um estudo sobre as concepções docentes na EaD online; 2011; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação matemática e tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
EDUCAÇÃO AMBENTAL E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS; 2011; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade da Madeira,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
trabalho; ; ; é a condição humana na terra: Representações sociais do trabalho por estudantes da educação profissional; 2010; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As representações sociais da avaliação da aprendizagem nos curtsos de Llicenciatura em matemática em EaD; 2010; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação matemática e tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Ele só vem nas últimas, quando não tema mais jeito: atenção à sexualidade masculina nos discursos de profissionais de saúde em Recife; 2010; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Ele nunca demonstrou nada, de repente; ; ; : representações sociais da paternidade segundo as mâes de meninas vítimas de violência sexual intrafamiliar; 2010; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
representações sociais do sucesso e do fracasso nas famílias de atletas de alto; 2010; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
representações sociais dos contratos didáticos e diferença de desempenho escolar em função do gênero segundo os licenciandos em matemática da UFRPE; 2010; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco,; Coorientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Expectativas do professor sobre o aluno e as situações de ensino de produção de textos escritos: RELAÇÕES E SENTIDOS; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Coorientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Ensino de Matemática nos anos iniciais das escolas do Campo: proposições curriculares, avaliação em larga escala e tensionamentos na prática docente em Ipojuca- PE; 2023; Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A questão de gênero na formação profissional nas ciências duras; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, MINORIAS RELIGIOSAS, PERTENÇAS IDENTITÁRIAS NO BRASIL E PORTUGAL; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
DA ENTREGA À ADOÇÃO:SentidosdematernidadecompartilhadosporprofissionaisnoBrasil e Portugal; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações Sociais do Ensino da Matemática por professores do Campo e da Cidade: Uma perspectiva de Inclusão educaciona; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Sentidos de docência universitária nas licenciaturas presenciais e a distancia: relações com a identidade e profissionalidade docente; 2019; Tese (Doutorado em DOUTORADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
sentidos de velhice e de envelhecimento por IDOSas e as implicações na identidade; 2018; Tese (Doutorado em DOUTORADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais de criatividade na educação superior; 2018; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Juventude, educação e racismo: RS da educação escolar e dos projetos de vida de estudantes do Ensino Médio Integral; ; 2018; Tese (Doutorado em DOUTORADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
SOBRE SER LIVRE, LOUCO E VICIADO: PROCESSOS IDENTITÁRIOS NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CORREDORES DE RUA; 2017; Tese (Doutorado em DOUTORADO EM PSICOLOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais da maternidade por mães que adotam e mães que doam; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco, FACEPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Avaliação na educação superior: formação de professores nos cursos EAD; 2015; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E TRABALHO DOCENTE EM ANÁLISE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: OS DESAFIOS PARA A ESCOLA CONTEMPORÂNEA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
PERSPECTIVAS DE AVALIAÇÃO: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM E CONCEPÇÕES AVALIATIVAS DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CAPOEIRAS - PE; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O QUE LEVA OS ESTUDANTES A SENTIREM DIFICULDADES EM MATEMÁTICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A VISÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA SEGUNDO PAIS, PROFESSORES E ESTUDANTES; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
IDENTIDADE E FORMAÇÃO CONTINUADA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO: A CONSTRUÇÃO DE UMA NOVA POSTURA PROFISSIONAL; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO ESCOLAR: ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO OU DE EXCLUSÃO?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
avaliação da aprendizagem dos alunos-trabalhadores em cursos noturnos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APREN) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Relação família x escola; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APREN) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A relação família escola e a avaliação da aprendizagem em matemática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM AVALIAÇÃO EDUCACIONAL E DA APREN) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A avaliação da aprendizagem de pessoas com deficiência na perspectiva inclusiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A contribuição da avaliação institucional para a educação básica através dos testes de larga escala; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A gestão escolar e a inclusão dos alunoscom deficiência: a atuação do gestor de escolas da prefeitura da cidade do Recife para concretizar essa prática; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E O SUCESSO DA GESTÃO ESCOLAR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E O SUCESSO ESCOLAR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Formação Avaliativa: o que dizem os professores-formadores; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As Representações Sociais do Pedagogo segundo estudantes de Licenciaturas Diversas da UFPE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Escolha profissional: impasses e conflitos para o aluno do Ensino Médio; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais e significados do trabalho para os servidores do Tribunal regional Eleitoral de PE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO DE EQUIPES) - Universidade Católica de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
ÎNFLUÊNCIA DAS FAMÍLIAS NOS PROJETOS DE VIDA DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A formação inicial e a profissão docente: Um olhar a partir de estudantes do curso de pedagogia; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As Representações Sociais do Pedagogo segundo estudantes de Licenciaturas Diversas da UFPE; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Os alunos com necessidades especiais na escola pública: dificuldades e possibilidades de inclusão; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A compreensão da disciplina/indisciplina na escola; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O lugar da educação infantil na educação escolar; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A relação cognição e afeividade; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
dIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E NA ESCRITA; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O papel da família na construção do sujeito: uma perspectiva psicológica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As dificuldades de aprendizagem na língua escrita em crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de formação de professores de Nazaré da mata; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Os primeiros contatos da criança com a escola; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As dificuldades de aprendizagem: da compreensão ao acompanhamento especializado; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Mergulhão Calado; Repetências múltiplas no contexto avaliativo: do paliativo à superação do fracassso escolar; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Compromisso da educação com a realidade e a cultura do aluno; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Mitos e realidades do contexto social no desenvolvimento cognitivo; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A relação afetiva como facilitadora no processo de ensino e no processo de aprendizagem; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A compreensão da disciplina na sala de aula; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Avaliação da aprendizagem como prática educativa; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Avaliação da aprendizagem: concepções norteadoras construídas por professores de ensino fundamental de 1ª a 4ª séries; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Pesquisa da informação na construção do conhecImento; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Violência doméstica/abuso sexual intra-familiar e o contexto educacional; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A ausência dos pais na infância dos filhos e suas repercussões na aprendizagem; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Evasão escolar e a compreensão da educação profissional do SENAI/CERTEEX; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A indisciplina no cotidiano escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Os grandes centros urbanos e a educação escolar: os impactos das mudanças de espeaço na escolarização de alunos oriundos de cidades do interior; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Dificuldades ortográficas nas séries iniciais; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A relação professor-aluno e sua influência na aprendizagem; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Repetências múltiplas no contexto avaliativo: do paliativoà superação do fracasso escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Informática na educação; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O lugar da educação infantil na vida escolar; 2003; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A aquisição da leitura e da escrita e seus processos inibitórios; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As dificuldades de aprendizagem escolar: o pael da escola e do educador no fracasso escolar; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Transtorno do déciti de atenção com hiperatividade - da análise clínica à intervenção psicopedagógica; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Eleição para direção escolar: uma questão nova?; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em gestão e administração escolar) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
(In)disciplina em sala de aula: da compreensão à intervenção; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A Didática da matemática e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Olinda; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A representação social do bom aluno; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Família como centro de reintegração social; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Docência: gênero e sofrimento nos ensaios da profissionalização; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Formação de professores: caminhos e descaminhos da prática docente; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A importância da afetividade no processo educativo; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A criança autista: um desafio à compreensão do ensinante; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As representações sociais construídas pelos professores sobre a adolescência; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Reencantar a formação e a prática dos professores: a importância do brincar para a educação infantil; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em coordenação pedagógica e supervi) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Avaliação: concepções e práticas - estudo das representações sociais de professores do ensino fundamental; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Letras de Caruaru; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A indisciplina na escola pública; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Administração Escolar) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A inclusão do aluno de classe especial e o trabalho da coordenação pedagógica; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Administração Escolar) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Avaliação: da tortura à instrumento de transformação; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Letras de Caruaru; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Avaliação escolar: contradições entre o discurso e a prática; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Letras de Caruaru; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
R; Gomes; Formação profissional- prática na educação infantil; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Letras de Caruaru; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O processo de fracasso escolar nas 5ª séries e a progressão parcial; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Letras de Caruaru; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Avaliação da aprendizagem e a busca da democratização do ensino: proposições teórico-metodológicas da ação avaliativa; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Letras de Caruaru; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A indisciplina e suas influências no ensino-aprendizagem na sala de aula; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Letras de Caruaru; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A identidade do psicólogo educacional e a prática da avaliação psicológica: ranços e avanços; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Escolar e educacional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O fazer do psicólogo educacional: uma construção permanente; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Escolar e educacional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O psicólogo educacional e a necessidade de uma visão sistêmica para o universo chamado escola; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Escolar e educacional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
o desempenho escolar e a construção da auto-estima: influências e possibilidades; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Escolar e educacional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Novos paradigmas na abordagem da identidade do psicólogo educacional; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Escolar e educacional) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A atuação do psicólogo educacional: um estudo nas escolas da rede municipal de Paulista; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da Educação) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Considerações diferenciais entre deficiência mental e distúrbios de aprendizagem; 1995; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Especial) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
aLFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS ABIs; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
VALE A PENA SER PROFESSOR(A) HOJE? O QUE DIZEM ESTUDANTES DE PEDAGOGIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Tecnologias digitais na prática docente da educação infantil; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A motivação/desmotivação docente e a relação professor-aluno; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O ENSINO DE MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
SENTIDOS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS LICENCIATURAS DA UFPE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
CONCEPÇÕES DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SEGUNDO ESTUDANTES DE LICENCIATURAS DIVERSAS DA UFPE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO PROGRAMA ALFA E BETO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E CURRÍCULO EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DE ORIENTAÇÕES CURRICULARES DE PERNAMBUCO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
cONCEOÇÕES DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A ESCOLA E A CRIANÇA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS EM INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO E NA REDE PÚBLICA DE ENSINO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAR E MEDIR: a prática do exame nas escolas do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO ACOLHIMENTO POR CUIDADORES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
" QUER COMER POEIRA OU QUER LEVANTAR POEIRA? " REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO SUCESSO POR ALUNOS DE UMA ESCOLA DE REFERENCIA DE PERNAMBUCO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
FAMÍLIA, HOMOPARENTALIDADE E ADOÇÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais da avaliação no ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais do sucesso escolar em uma escola de referência; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Intimidações entre crianças; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
A representação Social da Inclusão: Uma nova perspectiva da educação segundo os pais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As relações entre a avaliação e a gestão escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA LICENCIATURA EM MATEMPATICA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
FRACASSO DA APRENDIZAGEM NA LEITURA NAS SÉRIES INCICIAIS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Trabalho de consclusão; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O sistema de ciclos na rede municipal do recife: os anúncios das políticas públicas e a prática pedagógica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Entre a norma e a prática pedagógica: estudo da avaliação nos ciclos de aprendizagem; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
O ALUNO EVADIDO E SEU RETORNO AO ESPAÇO ESCOLAR: múltiplos significados; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
de Oliveira, Lindilene M; Gomes, Renata A; Oliveira; A inclusão das crianaças com necessidades educativas especiais na rede municipal do Recife: o processo idealizado e a realidade escolar vivida; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Investigando o Desempenho Acadêmico na UFPE: os fenômenos de retenção, abandono e evasão nas Licenciaturas diversas e as implicações com os processos avaliativos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
; AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA RETENÇÃO ACADÊMICA NA ÁREA II DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO(UFPE); ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
SENTIDOS DA DOCÊNCIA E DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA UNIVERSIDADE NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco, PROAS - UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
SENTIDOS DA DOCÊNCIA E DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA UNIVERSIDADE NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco, PROAS - UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
SENTIDOS DA DOCÊNCIA E DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA UNIVERSIDADE E O CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS FRANCÊS) - Universidade Federal de Pernambuco, PROAS - UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais e identidade na docência universitária e suas relações com as tecnologias; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS FRANCÊS) - Universidade Federal de Pernambuco, PROAS - UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais e identidade na docência universitária e suas relações com as tecnologias; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS FRANCÊS) - Universidade Federal de Pernambuco, PROAS - UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
identidade docente na midia; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pernambuco, PRO REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
identidade docente na midia impressa; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco, PROAS - UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
PESQUISA PRECONCEITO E VIOLÊNCIA NA ESCOLA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco, PROAS - UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
PESQUISA PRECONCEITO E VIOLÊNCIA NA ESCOLA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco, PROAS - UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
PESQUISA PRECONCEITO E VIOLÊNCIA NA ESCOLA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Francês) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA, PROFISSÃO E A QUESTÃO DE GÊNERO; 2013; Iniciação Científica - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA RELAÇÃO FORMAÇÃO E PRÁTICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, PRO REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
PESQUISA VIOLÊNCIA E PRECONCEITO NA ESCOLA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
pesquisa profissionaldiade docente; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
DOCÊNCIA UNIVERSITÁIA, PROFISSÃO E A QUESTÃO DE GÊNERO; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
pesquisa profissionalidade docente; 2011; Iniciação Científica - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA RELAÇÃO FORMAÇÃO E PRÁTICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, PRO REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UFPE; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações da avaliação da aprendizagem na licenciatura em química; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais do futebol e de sus idolos nos anos dourados; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MÚSICA NOS ANOS DOURADOS; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais da avaliação da aprendizagem na licenciatura em Letras; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA LICENCIATURA EM LETRAS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Avaliação da aprendizagem na licenciatura em Letras; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Avaliação da aprendizagem na licenciatura em Física; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, PRO REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
monitora avaliação da aprendizagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, PRO REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
monitoria e auxiliar de pequisa; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, PRO REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Monitoria avaliação da aprendizagem; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, PRO REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
ESTÁGIO À DOCÊNCIA; 2014; Orientação de outra natureza; (MESTRADO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, PRO REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, PRO REITORIA DE ASSUNTOS ACADÊMICOS; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
ESTÁGIO à DOCÊNCIA; 2012; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, UFPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA NA DISCIPLINA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA NA DISCIPLINA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
ESTÁGIO A DOCÊNCIA; 2011; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco, FACEPE; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Estagio à docência; 2010; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
monitoria na disciplina avaliação da aprendizagem; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Monitoria na disciplina avaliação da aprendizagem; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
representações sociais de família: perspectiva das famílias tradicionais e dos novos denhos de família; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais das idosas nos anos dourados em Recife; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representação social do papel da mulher nos anos dourados em Pernambuco; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Representações sociais de família homoparental por psicólogos jurídicos do Recife; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
DIÁRIO DE CLASSE: UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO E; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
de Lucena; Estágio à docência na disciplina Pesquisa e prática pedagógica 3; 2009; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
monitoria; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
trabalho de pesquisa supervisionado; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
TRABALHO DE PESQUISA SUPERVISIONADO; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
TRABALHO DE PESQUISA SUPERVISIONADO; 2009; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Monitoria da disciplina Avaliação da aprendizagem; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Ramos; As representações sociais da família pernambucana nos anos dourados; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As representações sociais da família nos anos dourados; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As representações sociais da família nso anos dourados; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As representaçõpes sociais da família nos anos dourados; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As representações sociais da família pernambucana nos anos dourados; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As representações sociais da família pernambucana nos anos dourados; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As representações sociais da família pernambucana nos anos dourados; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
As representações sociais da família nos anos dourados; 2008; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA ACADÊMICA; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
ESTAGIO À DOCENCIA; 2008; Orientação de outra natureza; (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Monitoria da disciplina avaliação educacional; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Monitoria da disciplina Avaliação educacional; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA ACADÊMICA; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA ACADÊMICA; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA ACADÊMICA; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
Monitoria da disciplina Avaliação educacional; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
MONITORIA ACADÊMICA; 2006; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Fatima Maria Leite Cruz;
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CARRILHO, M. C. ; CRUZ, Fatima M. L. . CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Fatima M. L. . COORDENAÇÃO DE SESSÃO DE COMUNICAÇÃO DO GT FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FERNANDES, H. F. ; CRUZ, Fatima M. L. . GÊNERO E PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, Fatima M. L. . VIOLÊNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BELTRAO, J. ; CRUZ, Fatima M. L. . A ESCOLA E A CRIANÇA NAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS EM INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO E NA REDE PÚBLICA DE ENSINO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Fatima M. L. . EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Fatima M. L. . AVALIAÇÃO SOB A ÓTICA DO ENSINO POR COMPETÊNCIAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Fatima M. L. . COORDENAÇÃO DE GDT - GRUPO DE DISCUSSÃO TEMÁTICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, F. M. L. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA, OS PROCESSOS AVALIATIVOS E AS DEMANDAS DO MUNDO DO TRABALHO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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AMBLARD, I ; CRUZ, Fatima M. L. . resiliência e experiências de derrota dos atletas no esporte de alto rendimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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AMBLARD, ISABELA ; CRUZ, F. M. L. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VITÓRIA/DERROTA: OS SENTIDOS COMPARTILHADOS POR ATLETAS DO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO EM SITUAÇÕES COMEPTITIVAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AMBLARD, ISABELA ; CRUZ, F. M. L. . REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VITORIA/DERROTA PARA ATLETAS DO ESPORTE DE ALTO RENDIMENTO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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Simião, F. ; CRUZ, F. M. L. ; OLIVEIRA, PEDRO FILHO . ATENÇÃO À SEXUALIDADE E À SAÚDE REPRODUTIVA DOS HOMENS NOS DISCURSOS DE PROFISSIONAIS DO PROGRAMA SAÚDE DA FAMÍLIA EM RECIFE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CRUZ, F. M. L. . Fundamentos da aprendizagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . A relação entre os pais e a escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . Bases epistemológicas da aprendizagem. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . Formação de professores e o desafio da Avaliação educacional. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . Relações pais e filhos. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . A ética em psicologia escolar. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . Avaliação psicodiagnóstica. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . Relato de experiência em psicologia educacional. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . A reorganização da família e as repercussões na educação escolar. 1993. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . O trabalho desenvolvido no CREE. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . A orientação educacional e a psicologia escolar. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . A Psicologia escolar. 1987. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . Formação e atuação do psicólogo escolar. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . A entrevista em psicologia escolar. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . A atuação do psicólogo escolar. 1985. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . Relato de experiência em Psicologia escolar. 1984. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . A psicologia escolar. 1983. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . Atuação do psicólogo educacional. 1982. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . A educação especial em PE. 1982. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, F. M. L. . Ciclo de palestras em Psicologia. 1980. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BARROS, J. M. L. B. ; SOUZA, K. M. ; MACAIRA, E. F. L. ; CRUZ, Fatima M. L. . Política de ensino da educação infantil da rede municipal do Recife. RECIFE: PCR, 2015 (cONSULTORIA NA PRODUÇÃO DA Política de ensino da educação infantil da rede municipal do Recife).
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BARROS, J. M. L. B. ; SOUZA, K. M. ; MACAIRA, E. F. L. ; CRUZ, Fatima M. L. . Política de Ensino da Rede Municipal do Recife: ensino fundamental do 1 ao 9 ano. RECIFE: PCR, 2015 (Consultoria na produção da Política de Ensino da Rede Municipal do Recife: ensino fundamental do 1).
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BARROS, J. M. L. B. ; SOUZA, K. M. ; MACAIRA, E. F. L. ; CRUZ, Fatima M. L. . Educação inclusiva: múltiplos olhares. RECIFE: PCR, 2015 (CONSULTORIA NA PRODUÇÃO DA Educação inclusiva: múltiplos olhares).
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BARROS, J. M. L. B. ; MACAIRA, E. F. L. ; SOUZA, K. M. ; CRUZ, Fatima M. L. . Política de ensino: tecnologias na educação. RECIFE: PCR, 2015 (Consultoria à produção da série de livros da Política de ensino da rede municipal do Recife).
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OLIVEIRA, TADZIA NEGROMONTE ; CRUZ, F. M. L. . Eu nem imaginava e quando eu vi ele já tinha... representações sociais da paternidade por mães de meninas vítimas de violência sexual intrafamiliar. RECIFE, 2010. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz . PARECER PARA REVISTA Psicologia & Sociedade. 2020.
CRUZ, Fatima M. L. . parecer para revista olhar de professor. 2020.
CRUZ, Fatima M. L. . FÓRUM PERMANENTE DE APOIO À FORMAÇÃO DOCENTE DE PERNAMBUCO. 2019.
Medrado-Dantas ; CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz ; LAUTERT, S. . MEMBRO EXTERNO DA COMISSÃO DE PROGRESSÃO DO CURSO DE PSICOLOGIA UFPE. 2019.
CRUZ, Fatima M. L. . MEMBRO DO COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2019.
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz . Parecerista em manuscritos submetidos à revista Psicologia e saber social. 2018.
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz . PARECERISTA AD HOC REVISTA SABER E CULTURA CONTEMPORÂNEA. 2017.
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz . A DIMENSÃO FORMATIVA DA NORMA/REGRA NA SALA DE AULA. 2016.
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz . parecerista ad hoc da revista psicologia e sociedade. 2016.
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz . PARECER PARA BOLSA DE POS DOUTORAMENTO - CNPQ. 2015.
CRUZ, Fatima M. L. . consultoria À reelaboração da Política de Ensino da rede municipal do Recife. 2015.
CRUZ, Fatima M. L. . PARECER DE ARTIGO CIENTÍFICO SUBMETIDO À REVISTA EM TEIA. 2015.
CRUZ, Fatima M. L. . PARECERISTA DE ARTIGO SUBMETIDO À REVISTA EM TEIA - AGOSTO. 2015.
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz . Parecer para a revista do Programa de estudos pós-graduados em educação: psicologia da educação - PUC - SP. 2015.
CRUZ, Fatima M. L. . CONSULTORIA AD HOC DO PERIÓDICO ESTUDOS DE PSICOLOGIA. 2014.
CRUZ, Fatima M. L. . PARECER PARA A REVISTA PEDAGÓGICA DA PUC - SP. 2014.
CRUZ, Fatima M. L. . consultor ad hoc. 2014.
CRUZ, Fatima M. L. ; CYSNEIROS, P. G. . AVALIAÇÃO DE CURSO DE PSICOLOGIA - RECONHECIMENTO. 2014.
CRUZ, F. M. L. ; CABRAL, ANA MARIA. S ; MELO, ROSINALDA. A ; RAMOS, S. R. ; ROSA, CALLAND ESTER ; SETTE,S. . COORDENADORA DO COMITÊ GESTOR DE POLÍTICAS DE FORMAÇÃO NICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UFPE. 2012.
CRUZ, F. M. L. ; VARJAL, E. ; SILVA, J. F. ; Ramos, K. ; MELO, M. ; PADILHA, M. A . MEMBRO DO NÚCLEO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA UFPE. 2011.
CRUZ, F. M. L. . Parecer de artigo à revista Revista Psicologia & Sociedade. 2010.
CRUZ, F. M. L. . AVALIAÇÃO DE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - RECONHECIMENTO. 2007.
CRUZ, F. M. L. . PROPOSTA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO ESTADO DE PERNAMBUCO. 2007.
CRUZ, F. M. L. ; SARAIVA, J. . Pograma Crescer- Projeto melhoria do atendimento da criança de creches da RPA - 03. 2004.
CRUZ, F. M. L. . Diagnóstico participativo - câmara temática de educação do território 03 - PROMATA. 2003.
CRUZ, F. M. L. . Programa de formação continuada dos conselheiros municipais do Recife. 2003.
CRUZ, F. M. L. . Faculdade de Ciências Humanas ESUDA. 2002.
CRUZ, F. M. L. . Programa de formação continuada de conselheiros escolares municipais do Recife. 2002.
CRUZ, F. M. L. . Colégio Diocesano de Caruaru. 2000.
CRUZ, F. M. L. . curso de formação de lideranças para o terceiro setor. 2000.
CRUZ, F. M. L. . Projeto Nossa escola - Recife. 1997.
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BARROSO, G. ; CRUZ, F. M. L. ; NUNES, A. ; SUASSUNA, L. . Membro da comissão de sistematização do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia. 2007.
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CRUZ, Fatima M. L. . 64 REUNIÃO ANUAL DA SBPC. 2012.
CRUZ, Fatima M. L. . avaliadora ad hoc do programa institucional de bolsas de iniciação científica - UFPE. 2012.
CRUZ, Fatima M. L. . COORDENADORA DO COMITÊ GESTOR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA UFPE. 2012.
CRUZ, Fatima M. L. ; CABRAL, A. M. S. ; ROSA, CALLAND ESTER ; MELO, ROSINALDA. A ; SETTE,S. ; RAMOS, S. R. ; CASTRO, C. M. ; SOUZA, E. F. . COMPOSIÇÃO DO COMITÊ GESTOR INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2012.
CRUZ, Fatima M. L. . COMISSÃO DOS PROCESSOS SELETIVOS 2012 - EDUMATEC. 2012.
CRUZ, F. M. L. . PARECERISTA DA VII JORNADA NTERNACIONAL SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2011.
CRUZ, F. M. L. . participação na Comissão de Avaliação dos trabalhos submetidos à 63ª Reunião Anual da SBPC.OCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA. 2011.
CRUZ, F. M. L. . PARECERISTA AD HOC DE ARTIGO SUBMETIDO. 2011.
CRUZ, F. M. L. . Pareceristas Ad Hoc do 16 Encontro nacional de psicologia social da ABRAPSO. 2011.
CRUZ, F. M. L. . Processo de avaliação dos relatórios finais do PIBIC - UFPE. 2011.
CRUZ, F. M. L. . AVALIADORA DE TRABALHOS NO CONIC 2011. 2011.
CRUZ, F. M. L. . parecerista do II Concurso ABRAPSO de textos acadêmicos, promovido pela Associação Brasileira de Psicologia Social. 2011.
CRUZ, F. M. L. . REPRESENTANTE DA UFPE NO FÓRUM PERMANENTE DE APOIO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2011.
CRUZ, F. M. L. . COORDENAÇÃO GERAL DO PARFOR NA UFPE. 2011.
CRUZ, F. M. L. . COORDENAÇÃO DAS LICENCIATURAS DIVERSAS DA UFPE. 2011.
CRUZ, F. M. L. . PARECERISTA AD HOC. 2010.
CRUZ, F. M. L. . AVALIADORA AD HOC. 2010.
CRUZ, F. M. L. ; BORBA, R. ; CAVALCANTE, P. S. ; FERREIRA, V. G. ; Monteiro, C.E. ; GUIMARAES, G. ; Bellemain, P. B. ; ABRANCHES, S. . MEMBRO DO COLEGIADO DA ppg em educação matemática e tecnológica. 2010.
PEDROSA, I. P. C. ; Filho, Oliveira ; ARAUJO, J. ; CRUZ, F. M. L. ; CORDEIRO, R. L. M. ; NACIMENTO, I. F. R. . Membro do colegiado do PPG em Psicologia da UFPE. 2010.
CRUZ, F. M. L. ; Silva Monteiro, A ; PORTO, Z. . REPRESENTANTE DA UFPE NO FÓRUM DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2010.
CRUZ, F. M. L. . COORDENAÇÃO GERAL DO PARFOR NA UFPE. 2010.
CRUZ, F. M. L. . Parecerista do 6 Congresso Norte - Nordeste de Psicologia. 2009.
CRUZ, F. M. L. . Parecerista do PIBIC. 2009.
CRUZ, F. M. L. . PARECERISTA DO XVII CONIC. 2009.
CRUZ, F. M. L. . AVALIAÇÃO DE TRABALHOS NO XVII CONIC. 2009.
CRUZ, F. M. L. . PARECERISTA DA IV CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2009.
Sá, Celso P. ; Santos, F. ; ALMEIDA, A. ; CRUZ, F. M. L. . MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DA IV CONFERÊNCIA BRASILEIRA SOBRE REPRESENTAÇ~EOS SOCIAIS. 2009.
BATISTA NETO, J. ; SANTIAGO, M. E. ; BEZERRA, L. ; CRUZ, F. M. L. ; Monteiro, C.E. ; ABRANCHES, S. ; ATAIDE, S. ; BARBOSA, M. ; CAVALCANTE, P. S. ; CLARA, T. S. . CONSELHEIRA DO CONSELHO DEPARTAMENTAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO DA UFPE. 2009.
CRUZ, F. M. L. ; CARRILHO, M. C. . PROQUALI - PROJETO DE MELHORIIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE PERNAMBUCO. 2008.
CRUZ, F. M. L. . Congresso de iniciação científica da UFPE- CONIC. 2008.
CRUZ, F. M. L. ; OLIVEIRA, PEDRO FILHO ; ARAUJO, C . Presidente da comissão de seleção de acesso ao mestrado em Psicologia. 2008.
CRUZ, F. M. L. . parecerista de artigos científicos em revista de Psicologia. 2008.
CRUZ, F. M. L. . AVALIADORA DOS PROJETOS DE PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA (2008/2009/2010) - PIBIC/CNPQ/UFPE. 2008.
Maia, L. ; CRUZ, F. M. L. ; Monteiro, C.E. . Projeto Político-Pedagógico Institucional da UFPE. 2007.
CRUZ, F. M. L. . Parecerista da V Jornada Internacional e III Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. 2007.
CRUZ, F. M. L. ; Lampert, E. . Avaliação de curso de Pedagogia - Autorização. 2007.
CRUZ, F. M. L. ; Monteiro, C.E. . EDITAL PRODOCÊNCIA 2007- MELHORIA DAS LICENCIATURAS NA UFPE. 2007.
Maia, L. ; Monteiro, C.E. ; CRUZ, F. M. L. . MEMBRO DA COMISSÃO COORDENADORA DO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PPPI. 2007.
FREITAS, A. S. ; CARRILHO, M. C. ; CRUZ, F. M. L. . Membro do Colegiado do Curso de Pedagogia.. 2007.
CRUZ, F. M. L. . Projeto pedagógico do curso de Engenharia Florestal. 2005.
CRUZ, F. M. L. . Projeto Político Pedagógico Institucional da UFRPE. 2005.
CRUZ, F. M. L. . Projeto Pedagógico - Curso de Economia Doméstica. 2004.
CRUZ, F. M. L. . Relatório temático da câmara de educação do Estado de Pernambuco - PROMATA/PE. 2003.
CRUZ, F. M. L. . Diretora do departamento de 5 e 8 séries e ensino médio da PCR. 2001.
CRUZ, F. M. L. . SECE. 1988.
CRUZ, F. M. L. . Psicóloga educacional. 1978.
REIS, P. ; CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz ; ANDRADE, Y. ; TOLEDO, M. . É HORA DE VOLTAR ÀS AULAS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
CRUZ, Fatima M. L. ; REIS, P. ; FECHINNI, Y. . ideologia de gênero nas escolas. 2017.
CRUZ, F. M. L. . NOTÍCIAS DO CAMPUS. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CRUZ, Fatima M. L. . Coordenação de oficinas, Rodas de diálogo, Rodas de conversa e palestra. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz ; VARJAL, E. . Avaliação na educação superior. 2019. .
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz ; SIMOES, D. ; OLIVEIRA, R. ; GUILERME, A. . O FASCISMO E A REALIDADE BRASILEIRA. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz ; VARJAL, E. . AVALIAÇÃO E CURRÍCULO: TENSIONAMENTOS E PROPOSIÇÕES. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz ; LEWIS, L. . O GOLPE DE 2016 E O FUTURO DA DEMOCRACIA NO BRASIL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, Fatima Maria Leite Cruz . PROCESSOS DE ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
CRUZ, F. M. L. ; CARRILHO, M. C. . Docência universitária no contexto das TICs. 2018. (Relatório de pesquisa).
CRUZ, F. M. L. . Docência universitária e as tic's na mídia impressa. 2017. (Relatório de pesquisa).
CRUZ, Fatima M. L. . AVALIAÇÃO E PRÁTICAS AVALIATIVAS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, Fatima M. L. . MÓDULO 2 DO CURSO DE ATUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, Fatima M. L. . PROCESSOS AVALIATIVOS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, F. M. L. . O professorado e a prática pedagógica de qualidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, F. M. L. . os professores e a prática pedagógica de qualidade. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, F. M. L. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA HUMANIZADORA. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CRUZ, F. M. L. . Aprendizagem significativa. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, F. M. L. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, F. M. L. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CRUZ, F. M. L. ; CARRILHO, M. C. ; SILVA, J. F. ; Maia, L. ; ESPINDOLA, E. B. M. ; Monteiro, C.E. ; PADILHA, M. A . TEORIAS E PRÁTICAS EM AVALIAÇÃO. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - ORGANIZAÇÃO DE LIVRO TEXTO).
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CRUZ, F. M. L. ; Melo, D. ; BEZERRA, L. ; BOTTLER, A. ; CARRILHO, M. C. . Avaliação educacional e da aprendizagem. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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CRUZ, F. M. L. . PROCESSOS DE ACOMPANHAMENTO DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS: DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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CRUZ, F. M. L. . FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA E REALIDADE SOCIOEDUCACIONAL. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
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CRUZ, F. M. L. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR EM CICLOS DE APRENDIZAGEM E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2007 (Palestra) .
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CRUZ, F. M. L. . Educação e mudança. 2005 (cursos de qualificação/desenvolvimento) .
CRUZ, F. M. L. . II Seminário de gestão: fortalecendo a gestão pedagógica da escola. 2005 (cursos de qualificação/desenvolvimento) .
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CRUZ, F. M. L. . o processo de ensino-aprendizagem- Programa íntegrar - CTC. 1998 (cursos de qualificação/desenvolvimeto) .
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CRUZ, F. M. L. . DESENVOLVIMENTO COGNITIVO: CONCEPÇÕES E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO. 1998 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Oficina - capacitação em educação especial. 1998 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Atualização para professores do ensino fundamental. 1998 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Capacitação para gestores de escolas públicas. 1998 (Ensino) .
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CRUZ, F. M. L. . Especialização em educação especial. 1995 (APERFEIÇOAMENTO) .
CRUZ, F. M. L. . A contribuição dos pressupostos epistemológicos como ponto de partida para a construção da prática pedagógica. 1995 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Curso de nivelamento para a seleção ao curso de especialização em educação especial. 1994 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Desenvolvimento interpessoal e contexto de mudança. 1994 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Capacitação de professores da rede municipal de Camaragibe. 1994 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Curso de especialização em educação especial. 1994 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . "A comunicação oral e escrita: instrumentos de trabalho. 1994 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Avaliação psicodiagnóstica - SECE-PE. 1993 (cursos de qualificação/desenvolvimento) .
CRUZ, F. M. L. . Avaliação psicodiagnóstica - SECE-PE. 1993 (cursos de qualificação/desenvolvimento) .
CRUZ, F. M. L. . Especializaçao em educação especial. 1993 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Curso de desenvolvimento dos facilitadores da qualidade - INSS. 1992 (cursos de qualificação/desenvolvimeto) .
CRUZ, F. M. L. . Curso de atualização p[ara especialistas no ensino especial. 1992 (cursos de qualificação/desenvolvimento) .
CRUZ, F. M. L. . Reflexões sobre o uso dos tstes psicológicos na avaliação psicopedagógica. 1992 (Ensino) .
CRUZ, F. M. L. . Curso de atualização pedagógica. 1991 (cursos de qualificação/desenvolvimeto) .
CRUZ, F. M. L. . SELEÇÃO PARA EDUCADOR DE APOIO - SECE. 1990 (CONCURSOS E PROVAS) .
CRUZ, F. M. L. . Capacitação em diagnóstico. 1989 (cursos de qualificação/desenvolvimento) .
CRUZ, F. M. L. . PROFESSOR DA SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. 1988 (CONCURSOS E PROVAS) .
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CRUZ, F. M. L. . Estudo sobre a influência da descoberta de regras. 1976 (Trabalho supervisionado em pesquisa) .
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Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Juventudes e as aprendizagens/não aprendizagens na Educação Superior: investigando as implicações dos processos interativos e avaliativos no desempenho acadêmico, Descrição: Investigar as possíveis relações entre o desempenho acadêmico de estudantes e os processos interativos e avaliativos na Educação Superior. Em uma triangulação de fontes e dados pretende-se, a partir de uma abordagem psicossocial da Teoria das Representações sociais TRS - analisar as relações entre o desempenho acadêmico e os processos interativos e avaliativos. Nesta escolha teórico-metodológica tem-se a compreensão das juventudes e das aprendizagens em movimento e interação institucional e interpessoal, portanto, defende-se que o desempenho acadêmico é sócio-histórico e cultural, pois se relaciona às práticas sociais desenvolvidas no contexto universitário, tanto as de natureza interpessoal, no caso, as práticas interativas professor-estudante, bem como as de natureza técnica, como práticas formalizadas de avaliação da aprendizagem. Nessa perspectiva de interface entre ensino e aprendizagem e cultura institucional se intenciona compreender aspectos de natureza psicossocial que permeiam as práticas sociais desenvolvidas na sala de aula, tendo-se como base de construção da problematização os preocupantes índices de retenção, abandono e evasão nos cursos da área II da UFPE, especificamente na modalidade ABI, bem como, nas licenciaturas diversas da instituição.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fatima Maria Leite Cruz - Coordenador / ISABELA AMBLARD - Integrante.
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2015 - 2018
DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA NO CONTEXTO DAS TICs: implicações nas representações sociais, na identidade, nos saberes e nas práticas docentes, Descrição: Neste projeto de pesquisa intencionamos compreender sentidos da docência universitária no contexto das tecnologias digitais da informação e da comunicação e, para tanto, questionamos: Quais mudanças e implicações repercutem na docência universitária e na identidade docente a partir do uso de tecnologias digitais da informação e da comunicação? Partimos do debate acerca do lugar das tecnologias digitais na educação, e do crescente apelo por seu implemento e papel na formação profissional, em face das demandas do mundo do trabalho. Os docentes são tensionados em relação à sua identidade profissional porque são questionados sobre seu papel, sua atuação, os saberes e os recursos didáticos que adotam em suas aulas e suas práticas. Diante de tantos desafios na prática profissional atual que são relatadas pelos professores, vemos que eles e elas se veem desestabilizados diante de um passado recente, cujos saberes lhes asseguravam o domínio de sua área de atuação e hoje, quando experimentam a necessidade de revisitar estes saberes, a partir das inovações tecnológicas, nem sempre apropriadas e vivenciadas na sala de aula. Interessa-nos compreender nesta pesquisa: como os docentes de universidades públicas se reconhecem e são reconhecidos? O que leva professores a certas permanências/mudanças em relação aos saberes e ao uso de tecnologias? Como as novas ferramentas contribuem e/ou limitam a relação professor-aluno em sala de aula? Como se caracterizam as práticas pedagógicas com o uso de dispositivos móveis na Educação Superior? Enfocando facetas distintas desta ampla e complexa problemática da docência universitária e as implicações na identidade docente, a pesquisa abordará quatro eixos interligados: Identidade e representações sociais da docência universitária no contexto das tecnologias; Saberes mobilizados por professores/as no uso de tecnologias em sala de aula universitária; Aula universitária e relação professor-estudante diante das tecnologias; Práticas pedagógicas e tecnologia móvel na educação superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fatima Maria Leite Cruz - Coordenador / josé Batista Neto - Integrante / Sergio Abranches - Integrante / Maria da Conceição Carrilho - Integrante / Laêda Bezerra Machado - Integrante / Janssen Felipe da Silva - Integrante / Katia Ramos - Integrante / MARCIA MELO - Integrante.
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2013 - 2014
Preconceito e violência na escola, Descrição: O propósito deste projeto é desenvolver ações permanentes na produção de conhecimentos e de indicadores para o enfrentamento de duas problemáticas recorrentes no contexto da escola: a violência e os preconceitos. Essa é uma realidade que vem sendo objetivada em denúncias, registros, matérias jornalísticas, bem como em pesquisas de âmbito local e nacional, que apontam a violência como fenômeno recorrente no contexto da escola (GUIMARÃES, 2005; CANIATO, 2009). O Fórum das Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira - FENPB, a partir da inserção dos profissionais psicólogos nos diversos campos de atuação no cenário nacional, e dos profissionais da formação em Psicologia, sensível à questão e comprometido com a melhoria da escola pública, organizou a proposta inicial, que será aperfeiçoada pela participação das Universidades Federais que comporão o projeto. Diante da problemática apontada, identifica-se a necessidade de elaboração de um programa de promoção de sociabilidades solidárias e cooperativas nas escolas. A proposta geral inclui a operacionalização de um projeto de estudos sobre preconceito e violência nas escolas em âmbito nacional, e na elaboração de uma proposta de programa nacional para o enfrentamento da violência e do preconceito nas escolas. A proposta geral prevê duas fases: Fase 1. - Elaboração de uma pesquisa de levantamento, que dê visibilidade às produções acadêmicas e científicas sobre os temas da violência e preconceitos em diversos centros de pesquisa, bancos de dados, relatórios e dados oficiais. - Realização de estudo de campo em escolas do território nacional, sobre as temáticas apontadas, que envolva o conjunto dos atores da comunidade escolar e que dê visibilidade à voz dos alunos. - Proposição de subsídios para a elaboração de políticas públicas nacionais, estaduais e municipais de enfrentamento à violência e o preconceito nas escolas. Fase 2. - Criação de Centros/Núcleos ou Grupos de estudos e pesquisas nas instituições parceiras, com vistas à ampliação e aprofundamento das temáticas, bem como à sua contextualização mais regional. - Estabelecimento de parcerias com os sistemas estaduais e municipais para o desenvolvimento de ações que oportunizem o enfrentamento crítico dos problemas da violência e preconceito nas escolas; - Contribuição e proposição de programas e propostas de formação inicial e continuada de professores, na perspectiva de que os temas da violência e preconceitos na escola sejam eixos estruturantes da formação. - Construção de material educativo que possibilite proposições de formas de enfrentamento desses problemas e se constituam em apoio ao trabalho de professores e gestores escolares. - Contribuição e proposição de programas e propostas em parceria com a comunidade e os movimentos sociais para o enfrentamento crítico dos problemas da violência e preconceito nas escolas; Para o desenvolvimento desse trabalho estarão envolvidas dez universidades federais, abrangendo as cinco regiões do país. UFMT/ UFPE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fatima Maria Leite Cruz - Integrante / Maria de Fatima de Souza Santos - Integrante / Telma Avelar - Coordenador / LIANA LEWIS - Integrante / CARLOS ALBERTO MIRANDA - Integrante.
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2013 - 2014
A trajetória de familiares mortos e desaparecidos políticos durante e após a ditadura militar em Minas Gerais, Pernambuco, Distrito Federal e Espírito Santo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fatima Maria Leite Cruz - Integrante / Ingrid F. GIANÓRDOLI-NASCIMENTO - Coordenador.
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2010 - 2014
PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA RELAÇÃO FORMAÇÃO E PRÁTICA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA UNIVERSITÁRIA, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo contribuir com os estudos no campo da docência universitária, e de modo particular, intenciona subsidiar as ações do Núcleo de Formação Continuada Didático-Pedagógica dos Professores da Universidade Federal de Pernambuco (NUFOPE ).o estudo foca a profissionalidade docente , sobretudo, a relação formação e prática didático-pedagógica do professor universitário. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Fatima Maria Leite Cruz - Integrante / Maria da Conceição Carrilho - Integrante / Jansen felipe - Integrante / Telma SANTA CLARA - Coordenador / Katia Ramos - Integrante / PADILHA, MARIA AUXILIADORA - Integrante.
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2009 - 2012
IDENTIDADE E MEMÓRIA DOS ANOS DE CHUMBO: A TRAJETÓRIA DE FAMILIARES DE PRESOS POLÍTICOS DURANTE A DITADURA MILITAR EM BELO HORIZONTE, RECIFE, BRASÍLIA E VITÓRIA., Descrição: O seguinte projeto é uma atividade de pesquisa que conjuga as ações de pesquisadores de três Universidades Federais entorno da linha de pesquisa Representações e práticas sócio-culturais dos grupos de pesquisas/CNPQ: 1) Memórias, Representações e Práticas Sociais do Departamento de psicologia da Universidade Federal de Minas Gerais; 2) Representações, práticas sócio-culturais e processos de exclusão do Departamento de psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo; 3) Laboratório de interação social e humana do Departamento de psicologia da Universidade Federal de Pernambuco; 4)LAPsiS- Laboratório de Psicologia Social do Desenvolvimento da Universidade de Brasília, integrando a Rede de Estudos e Pesquisas em Psicologia Social (REPPSO) do Departamento de Psicologia Social e do Desenvolvimento da Universidade Federal do Espírito Santo. Sendo assim, a proposta visa desenvolver o trabalho nas quatro cidades onde os grupos se encontram sediados, Belo Horizonte, Vitória, Brasília e Recife. A relevância do projeto situa-se na necessidade, sob nosso ponto de vista, de análise mais aprofundada, no nível psicossocial, de questões vinculadas às relações de gênero, família e identidade em sua interconexão com o campo político na história recente do nosso país. Esse nos parece ser o caso das ações sócio-políticas de familiares de presos políticos durante o regime de ditadura militar no Brasil, quando pais, mães, irmãos, companheiros, esposas, filhos e parentes tiveram suas vidas invadidas, perseguidas e violentadas pela repressão, se tornando atores importantes nos movimentos de denúncia e combate as arbitrariedades dos regimes de exceção em toda América Latina, através dos quais, muitas vezes, assumiram papéis inéditos no campo da política, das relações de gênero na família e da participação nos movimentos sociais. Portanto, investigar a participação e cotidiano dos familiares de militantes presos-políticos dentro desse contexto, pode oferecer importantes informa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Fatima Maria Leite Cruz - Integrante / Maria de Fatima de Souza Santos - Integrante / angela almeida - Integrante / Adriano Roberto do Nascimento - Integrante / Ingrid F. GIANÓRDOLI-NASCIMENTO - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2008 - 2012
Representações sociais da família pernambucana nos anos dourados, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral compreender as representações sociais de família no contexto dos anos dourados, período compreendido entre o final da década de 50 e o início dos anos 60, e suas repercussões. Este período sócio-histórico e a nova configuração social trouxeram no plano microssocial, desdobramentos específicos às relações sociais, particularmente no âmbito privado da família, devido à inovadora e recente participação das mulheres na vida nacional, por um lado relacionada à entrada da mulher no mundo formal do trabalho assalariado, com a chegada da industrialização e espaços na militância política, e por outro lado, no campo da organização da família, o que trouxe simultaneamente novos olhares para a maternidade e para a sexualidade feminina. Nesta contextualização busca-se apreender as representações de família pernambucana no contexto dos anos dourados, compreender a estrutura e os conteúdos das representações sociais de família pernambucana nos anos dourados; Mapear os padrões de conduta, hábitos, e costumes relativos à família pernambucana daquele período; Analisar as tensões entre os distintos significados de família; Relacionar os dados analisados à configuração da família pernambucana atual. Questionamos, até que ponto, a associação destes padrões de conduta e modelos de família ficaram guardados na memória dos pernambucanos? Seriam estes padrões as ancoragens dos índices de violência atual contra mulheres, jovens, e nas alarmantes estatísticas de abuso sexual do estado? Como nos anos dourados acontecia o cotejo destas referências com outras realidades possíveis? Se o período conhecido como os Anos Dourados foi também em Pernambuco, um período de efervescência política, social e cultural, a tradicional família pernambucana foi confrontada com outras possibilidades de família que parecem ter sido pensadas como ameaça à integridade dos seus valores morais, hábitos e costumes. Na tensão entre uma cultura mais tradicional e uma cultura chamada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fatima Maria Leite Cruz - Coordenador / Maria de Fatima de Souza Santos - Integrante / Celso Pereira de Sá - Integrante., Número de produções C, T & A: 9
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2007 - 2011
ANÁLISE PSICOSSOCIAL DA MEMÓRIA HISTÓRICA DOS ANOS DOURADOS,EM TRÊS GERAÇÕES DE QUATRO CAPITAIS BRASILEIRAS, Descrição: Existe uma lacuna de 1955 a 1963 cuja memória não foi ainda objeto de pesquisa segundo a perspectiva psicossocial . Parece, pois, oportuno, desenvolver um novo projeto para a pesquisa da memória histórica desse período. Isto, principalmente, porque descontadas as turbulências políticas que se seguiram ao suicídio de Vargas e aquelas que antecederam o advento do Regime Militar ele apresenta um caráter inteiramente diverso do dois outros períodos, em termos de normalidade democrática (iniciada, a rigor, no segundo Governo Vargas), e guarda uma relevância intrínseca, pelo interregno que representou de confiança e otimismo generalizado quanto ao futuro do país por parte dos seus cidadãos, tendo ensejado inclusive a realização de projetos ousados, como a implantação da indústria automobilística no país e a criação da sua nova capital, Brasília, no governo de Juscelino Kubitschek. Em termos culturais, foi também nesse período que surgiu a bossa nova na música popular brasileira e, recuperando o orgulho nacional ferido em 1950, o Brasil se tornou pela primeira vez, em 1958, na Suécia, campeão mundial de futebol. A rigor, esse auspicioso clima político, econômico e cultural, que se seguiu ao término da Segunda Guerra Mundial, caracterizou, segundo Hobsbawm (2004), os anos 50 em boa parte do mundo, os quais, por isso mesmo, puderam ser retrospectivamente sintetizados sob o rótulo de Anos Dourados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fatima Maria Leite Cruz - Integrante / Maria de Fatima de Souza Santos - Integrante / angela almeida - Integrante / Zeide de Araújo Trindade - Integrante / Celso Pereira de Sá - Coordenador / Lídio de Souza - Integrante / Paulo Menandro - Integrante / Adriano Roberto do Nascimento - Integrante / Denis Naiff - Integrante / Denise Oliveira - Integrante / Luciene Naiff - Integrante / ANTONIO MARCOS TOSOLI GOMES - Integrante / MARIA CRISTINA MENANDRO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2007 - 2010
Avaliação da aprendizagem nas Licenciaturas em Letras, Física, química e matemática., Descrição: A pesquisa objetiva articular a avaliação da aprendizagem nos cursos de Licenciatura e a formação inicial de professores.Questionamos qual a concepção de avaliação dos professores em formação inicial nos cursos de licenciaturas? Como as licenciaturas se alinham nas demandas contemporâneas sobre avaliação? Pretende-se identificar as concepções subjacentes à proposta avaliativa em curso nas Licenciaturas da UFPE e qualificar a formação da nova geração de professores nas licenciaturas diversas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Fatima Maria Leite Cruz - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4
Prêmios
2010
Livro selecionado no Edital 01/2010 Programa de livro-texto, PROACAD - UFPE.
2010
Orientação de Dissertação aprovada no edital de publicação de dissertações e teses, PROPESQ-UFPE.
2010
MENÇÃO HONROSA pela apresentação do trabalho Discursos de profissionais de saúde sobre a sexualidade de homens na cidade do Recife no congresso norte-nordeste de residência multiprofissional em saúde, Universidade Federal de Alagoas.
2009
Projeto selecionado no EDITAL PROGRAMA MELHORIA DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO, PROACAD-UFPE.
2008
Projeto de pesquisa selecionado no EDITAL PRIMEIROS PROJETOS, FACEPE.
2007
Projeto de pesquisa e intervenção selecionado no EDITAL PRODOCÊNCIA - MELHORIA DAS LICENCIATURAS, MEC/SISU.
2006
Distinção e indicação para publicação da tese de doutorado, Universidade Federal de Pernambuco - UFPE.
2003
Melhor trabalho apresentado no Seminário de Pesquisa do IV Encontro Nacional e I Encontro Internacional CAPES/COFECUB - UnB, CAPES/PROCAD E CAPES-COFECUB.
1998
Distinção e Indicação para publicação da banca de defesa de dissertação do Mestrado em Educação, Universidade Federal de Pernambuco.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educação. , Rua Acadêmico Hélio Ramos s/n, sala 1O8-A, Cidade universitária, 50000-000 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (081) 32718324, URL da Homepage:
Experiência profissional
2006 - Atual
Universidade Federal de PernambucoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2009
Direção e administração, Plano nacional de formação de Professors da Educação Básica.,Cargo ou função, Coordenadora Geral do PARFOR na UFPE.
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08/2009
Direção e administração, Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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08/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, FORUM PERNAMBUCANO DE APOIO À EDUCAÇÃO BÁSICA.,Cargo ou função, Representante institucional da UFPE no Fórum.
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06/2009
Direção e administração, COORDENAÇÃO DAS LICENCIATURAS DIVERSAS, CENTRO DE EDUCAÇÃO.,Cargo ou função, COORDENADORA DAS LICENCIATURAS DIVERSAS.
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10/2008
Ensino, CURSO DE ATUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA - NUFOPE, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, MÓDULO 1 E 2 DO CURSO DE ATUALIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO NUFOPE
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10/2008
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, DOCENTE INTEGRANTE DO NUFOPE.
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11/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, membro do colegiado da pós-graduação em educação matemática e tecnológica.
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03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA - MESTRADO EM PSICOLOGIA.,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA - MESTRADO EM PSICOLOGIA.
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11/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação educacional, Avaliação da aprendizagem
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08/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Departamento de Psicologia e Orientação Educacional.,Linhas de pesquisa
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08/2006
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação, Centro de Educação.,Atividade realizada, orientadora de trabalho de conclusão de curso - TCC do curso de Pedagogia.
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08/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, PROACAD.,Cargo ou função, Membro da equipe de coordenação da elaboração do PPPI.
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01/1995
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, orientadora de monografias do curso de Especialização em administração escolar, Participação em bancas de qualificação de projetos de dissertação de mestrado, Professora convidada para ministrar 04 horas aula na disciplina Seminários em Política educacional e prática Pedagógica, professora da disciplina didática do ensino superior no curso de Especialização em Políticas Públicas
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06/2014 - 06/2015
Ensino, Especialização em Coordenação Pedagógica e gestão, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA, Relações entre família e escola, TÓPICOS ESPECIAIS
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08/2006 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, avaliação da aprendizagem; avaliação educacional; pesquisa e prática pedagógica 3
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08/2008 - 12/2008
Ensino, mestrado em educação matemática e tecnológica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, avaliação na avaliação científica e tecnológica
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06/2008 - 12/2008
Ensino, MESTRADO EM PSICOLOGIA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, famílias e contextos de desenvolvimento
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08/2006 - 06/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA - REPRESENTANTE DO DPOE.
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02/2008 - 02/2008
Extensão universitária , colégio de aplicação.,Atividade de extensão realizada, curso - desenvolvimento e aprendizagem na adolescência e juventude: repercussões na interação professor-aluno.
2016 - 2017
Universidade Estácio de SáVínculo: ESTÁGIO DE PÓS DOUTORAMENTO, Enquadramento Funcional: PROFESSORA EM ESTÁGIO PÓS DOUTORAL - BOLSISTA, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
COLABORAÇÃO NO PÓSDOC DA PROFA. ALDA-JUDITH ALVES MAZZOTTI
Atividades
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10/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas e da Educação.,Linhas de pesquisa
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