Larissa Mulari Nazário
Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Filadélfia (2020) e graduação em Letras - Espanhol pela Universidade Estadual de Londrina (2015). Atualmente é professora da Secretaria de Educação do município de Londrina. Mestranda do programa de Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza da Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado profissional em andamento em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza
2024 - Atual
Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: O GÊNERO ORAL RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVIDA COMO DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Ano de Obtenção:
Orientador: Givan José Ferreira dos Santos
Formação complementar
2015 - 2015
Tutoria em EAD. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2012 - 2012
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Enseñanza de Esp. (Carga horária: 4h). , Instituto de Tecnologia e Desenvolvimento Econômico e Social, ITEDES, Brasil.
2009 - 2011
Espanhol - Centro de Línguas Estrangeiras Modernas. (Carga horária: 480h). , Colégio Estadual Vicente Rijo, VICENT.%20RIJO, Brasil.
2005 - 2005
Power Point2000/ Page Maker6.5. (Carga horária: 16h). , CDM Informatica, CDM, Brasil.
2004 - 2005
Windows98/ Word2000/ Excel2000/ Internet. (Carga horária: 56h). , CDM Informatica, CDM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: inglês.
Participação em eventos
Iluminuras Teórico-Práticas Sobre Estudos Culturais e Ensino de Línguas. 2015. (Seminário).
Feira de Profissões. Letras - Espanhol. 2014. (Feira).
l SARAU CULTURAL DO DEPARTAMENTO LEM. 2014. (Oficina).
III Encontro Do PIBID/UEL.Resultados da parceria PIBID/UEL no Colégio Estadual Benjamin Constant. 2013. (Encontro).
III Seminário de Ensino de Línguas Estrangeiras.Recriando e Criando Novas Maneiras para Ensinar LE. 2013. (Seminário).
I Jornada de Humanidades.A Contribuição do Nativo para a Sociedade Atual. 2013. (Oficina).
IV Ciclo de Estudos CAA. 2013. (Oficina).
IV Fórum dos Professores de Espanhol como Língua Estrangeira. 2013. (Encontro).
Recepção aos Estudantes dos Cursos de Letras Estrangeiras Modernas 2013. 2013. (Seminário).
VII Colóquio de Estudos Literários. 2013. (Seminário).
Explorando a Plataforma Lattes: Histórico, Recursos Disponíveis, Cadastro e Dicas de Preenchimento. 2012. (Encontro).
III Cliclo de Estudos CAA. 2012. (Oficina).
III Fórum dos Professores de Espanhol como Língua Estrangeira de Londrina. 2012. (Seminário).
III Oficina Didática de Língua Espanhola: Normalização de Documentos e Pesquisa Acadêmica nos Recursos Online Disponíveis na Biblioteca Central da UEL. 2012. (Oficina).
IV Jornadas de Estudos Hispânicos: 18 anos da Área de Língua Espanhola na UEL. 2012. (Outra).
VI Colóquio de Estudos Literários: Diálogos e Perspectivas. 2012. (Outra).
Participação em bancas
NAZÁRIO, L. M.. Professor de Educação Básica, na função de Docência de Educação Básica / PEBU01. 2022. Prefeitura Municipal de Londrina.
Orientou
O GÊNERO ORAL RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVIDA COMO DOCUMENTAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natureza) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);
Produções bibliográficas
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NAZÁRIO, L. M. . A Construção do Maker no Ensino Bilíngue Remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELISSARI, C. M. A. ; NAZÁRIO, L. M. . EXPRESSÃO CULTURAL: UM DIFERENCIAL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NAZÁRIO, L. M. ; FERREIRA, L. J. O. . PIBID: Miniconto como possibilidade de uso da literatura e da arte no ensino de língua espanhola: uma experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NAZÁRIO, L. M. ; FERREIRA, L. J. O. . Produções Literárias na Ditadura Militar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NAZÁRIO, L. M. ; FERREIRA, C. C. . A presença do real maravilhoso no conto 'A santa' de Gabriel García Marquez. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NAZÁRIO, L. M. ; FERREIRA, L. J. O. . PIBID: IMPORTÂNCIA DA EXPERIÊNCIA ESCOLAR DESDE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NAZÁRIO, L. M. ; FERREIRA, L. J. O. . PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA ESPANHOLA SOB O VIÉS CULTURAL DA TRANSPOSIÇÃO PICTÓRICA PARA A LITERÁRIA: MINICONTOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NAZÁRIO, L. M. ; SOUZA, J. A. . Recriando e Criando Novas Maneiras para Ensinar LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PELISSARI, C. M. A. ; NAZÁRIO, L. M. . A CONTRIBUIÇÃO DO NATIVO PARA A SOCIEDADE ATUAL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2013
Ensino, aprendizagem e formação de professores de espanhol para crianças, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Larissa Mulari Nazário - Integrante / simone rinaldi - Coordenador.
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2012 - 2014
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), Descrição: O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) tem como objetivo a melhoria do ensino na educação básica pública brasileira. Dentro do subprojeto PIBID - Letras Espanhol trabalhamos através de observações e elaboração de atividades dentro do Centro de Línguas Estrangeiras Modernas (CELEM). Promovendo a integração entre os professores supervisores, os coordenadores e os bolsistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Larissa Mulari Nazário - Integrante / Valdirene Zorzo-Veloso - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2014 - 2016
Núcleo Espírita Irmã SheilaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora voluntária, Carga horária: 5
Outras informações:
O projeto "Gêneros textuais e suas leituras" é direcionado a adolescentes de 14 a 17 anos em formação para o mercado de trabalho, e visa o reconhecimento de gêneros textuais no dia-a-dia e a maneira de fazer suas leituras muito além das palavras. O projeto também busca formar cidadãos conscientes, críticos e criativos.
2015 - 2015
Universidade Estadual de LondrinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora bolsista de espanhol para a comunidade interna e externa da universidade.
2015 - 2016
FRATERNIDADE DE ALIANÇA TOCA DE ASSISVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Revisora Ortográfica
2017 - 2019
Wizard by PearsonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de inglês e espanhol, Carga horária: 30
2017 - 2019
Wizard by PearsonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de inglês e espanhol, Carga horária: 30
2019 - 2024
Grupo PositivoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Teacher Advisor, Carga horária: 12
2023 - Atual
Prefeitura Municipal de LondrinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30
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