Antoanne Pontes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• PONTES, A. ; SILVA, M. F. ; ALENCAR, A. J. ; SCHMITZ, E. A. . Core Foundations that Support the Mobile App Ecosystems. JOURNAL OF SOFTWARE , v. 12, p. 581-597, 2017.

• PONTES, A. ; J. Vidal ; SILVA, C. S. ; SILVA, M. F. . Computação na Educação Básica: Fundamentos e Experiências. 1. ed. Porto Alegre/RS: Grupo A Educação, 2020.

• Pontes, A. ; MARINHO, E. C. ; CRUZ, S. M. S. ; SILVA, M. F. ; SCHMITZ, E. A. . Método de Financiamento Incremental em Projetos Sustentáveis de Agronegócio. In: SBSI - XIX Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação, 2023. Anais do XIX Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação, 2023.

• MARINHO, E. C. ; Pontes, A. ; SILVA, M. F. ; CRUZ, S. M. S. ; SCHMITZ, E. A. . Uso de blockchain na gestão sustentável de dados do solo. In: ERSI - VII Escola Regional de Sistemas de Informação do Rio de Janeiro, 2021. Anais da VII Escola Regional de Sistemas de Informação do Rio de Janeiro.

• Pontes, A. ; MARINHO, E. C. ; SILVA, M. F. ; CRUZ, S. M. S. ; SCHMITZ, E. A. . ifmFramework: Uma Abordagem Prática do Método de Financiamento Incremental Aplicado a Projetos Sustentáveis de Agronegócio. In: ERSI - VII Escola Regional de Sistemas de Informação do Rio de Janeiro, 2021. Anais da VII Escola Regional de Sistemas de Informação do Rio de Janeiro.

• MARINHO, E. C. ; Pontes, A. ; SILVA, M. F. ; CRUZ, S. M. S. ; SCHMITZ, E. A. . Uma abordagem para gestão sustentável e eficiente de dados do solo. In: 1ª Mostra Virtual de Projetos: Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para o Desenvolvimento dos Territórios, 2021. Anais da 1ª Mostra Virtual de Projetos: Objetivos de Desenvolvimento Sustentável para o Desenvolvimento dos Territórios.

• MEDEIROS, A. L. S. ; Pontes, A. ; TREZZE, L. J. L. . Acervo de Preservação de Crônicas Brasileiras: um caso de interoperabilidade da informação entre sistemas. CADERNOS DE BIBLIOTECONOMIA, ARQUIVISTICA E DOCUMENTACAO , 2018.

• PONTES, A. ; Sarmento, F. ; Moreno, I. . Design para Ludificar a Sala de Aula. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Pontes, A. ; Andréa Carvalho de Oliveira . Hackeando o Open Journal Systems. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, A. L. S. ; Pontes, A. ; TREZZE, L. J. L. . Acervo de Preservação de Crônicas Brasileiras: um caso de interoperabilidade da informação entre sistemas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Pontes, A. . Meu 1º game!. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONTES, A. ; J. Vidal . Games com Arduino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Pontes, A. ; MARTINS, D. ; J. Vidal . Mostra de trabalhos do grupo de Robótica NAVE Labs. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Pontes, A. ; J. Vidal ; MARTINS, D. . Oficina Pisca Pisca Natalino com Arduino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MARTINS, D. ; Pontes, A. . Games for Change: Criando impacto social através dos jogos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Pontes, A. . Tecnologia a nosso favor. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• J. Vidal ; PONTES, A. . Robótica no Cinema (Time-Lapse). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONTES, A. . StopIt! Um Game com Arduino. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PONTES, A. . Mobile App Ecosystem: Uma Revisão Sistemática da Literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONTES, A. . #MusicMining. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PONTES, A. ; J. Vidal . Programação de Jogos no Ensino Médio Integrado. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  ifmFramework - Uma Abordagem Prática do Método de Financiamento Incremental Aplicado a Projetos Sustentáveis de Agronegócio, Descrição: Vivemos em um planeta único. Em 2050, nosso planeta contará com aproximadamente 9 bilhões de seres humanos, segundo estimativa das Nações Unidas publicada em 2001. Apenas para alimentar adequadamente a população, a quantidade de produtos vegetais terá que dobrar (Mazoyer et al., 2008). Schmidt e Cohen (2013) defendem que se formos capazes de fazer mais no mundo virtual, tornaremos os mecanismos do nosso mundo físico mais eficientes. Assim, para melhor entender os elementos do contexto do agronegócio sustentável, talvez possamos aprender a encontrar os melhores caminhos a seguir e influenciá-los a nosso favor. Esta pesquisa em andamento tem como objetivo realizar a aplicação prática do Método de Financiamento Incremental (IFM) relacionado à base do Sistema Agrícola de Próxima Geração (SAPG), para melhor entender como podemos levar para a Gestão de Projetos Sustentáveis de Agronegócio a metodologia IFM proposta por Denne (2004), com a finalidade de aprimorar a utilização dos solos, ao mesmo tempo que se possa melhorar o retorno financeiro e antecipar o ponto de sustentabilidade na produção agrícola, mantendo a segurança de solos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Antoanne Pontes - Coordenador / Eber Assis Schmitz - Integrante / Sergio Manuel Serra da Cruz - Integrante.

• 2017 - 2019

  Grupo de Pesquisa de Tecnologias e Comunicação em Instituições de Memória (GPTICIM), Descrição: Discutir os conceitos, aplicações e estratégias no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC's) em instituições de memória (arquivos, bibliotecas, museus e centros culturais) na era digital. Nesse cenário, diante de novos desafios, a adaptação se mostra evidente em instituições de guarda de nossa herança cultural e intelectual. Espera-se que as pesquisas desenvolvidas possam contribuir, com o aprimoramento de políticas e diretrizes eficazes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Antoanne Pontes - Integrante / Ana Ligia Silva Medeiros - Coordenador / Luziana Jordão Lessa Trézze - Integrante / Elisete de Sousa Melo - Integrante / Tiago Leite Pinto - Integrante / Andréa Carvalho de Oliveira - Integrante.

• 2015 - 2019

  Laboratório de Tecnologias Educacionais - NAVE Labs, Descrição: Este se propõe a ser um núcleo de pesquisa e inovação, com base na implementação e desenvolvimento de novas ferramentas e sistemas de informação. Nosso principal objetivo é fomentar no corpo discente autonomia, empreendedorismo, proatividade e interesse pela pesquisa utilizando como mote o apoio a escola e os demais grupos de pesquisa do NAVE, através da pesquisa e implementação de soluções tecnológicas. Dessa forma, espera-se elevar a educação a um patamar diferenciado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Antoanne Pontes - Coordenador / José Augusto Mendes Vidal - Integrante / Daniel Martins - Integrante.

• 2014 - 2015

  A Metodologia por Projetos no Ensino Médio Integrado, Descrição: A nossa proposta para a pesquisa nasce do desejo de investigar o processo de ensino por meio de projetos, para refletir sobre as nossas práticas e sistematizar os resultados facilitando a disseminação dessa metodologia, não apenas no contexto do próprio NAVE, mas também na comunidade mais ampla comprometida com a Educação no mundo contemporâneo. Partindo do pressuposto de que um projeto de pesquisa deve levar em conta interesses e necessidades comuns aos pesquisadores, e que é desejável o amadurecimento das questões investigadas, pretendemos avaliar e refletir sobre a nossa experiência no desenvolvimento e acompanhamento dos projetos propostos dentro da disciplina de Oficina Integrada II. Buscaremos embasamento teórico no campo da Educação, agregando fundamentos do Design Thinking e de Gerência de Projetos, para fundamentar a nossa pesquisa. A nossa pergunta norteadora, ?a aprendizagem por projetos, no mundo contemporâneo, é uma metodologia eficaz e eficiente no desenvolvimento do trabalho didático no Ensino Médio Integrado Profissionalizante??, sinaliza que pretendemos dar sustenção ao que, baseados na realidade da nossa prática acadêmica, já acreditamos ser uma experiência exitosa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antoanne Pontes - Integrante / Christiane Mello - Integrante / Mércia Britto - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Music Mining, Descrição: Muitas vezes escutei pessoas contando que uma grande frustração na vida é não saber tocar nenhum instrumento musical. Quando pergunto qual o motivo, dentre as várias respostas, o que mais se repete é algo como ?aprender música é muito complexo? ou, até mesmo, ?leva muito tempo, não tenho como perder todo este tempo?. Antes de começar a fazer um curso, estudar qualquer assunto, uma língua ou algo do tipo, quase sempre nos bate um pouco desta frustração. Neste trabalho tentei encontrar quantos e quais eram os acordes representativos da música contemporânea, da mesma forma que (Almeida, 2000) encontrou com seu trabalho de mineração de dados as 250 palavras mais comuns, processando palavras de 1600 obras literárias, mostrando que com apenas este pequeno número de palavras no vocabulário qualquer pessoa seja capaz de interpretar em média 80% a 85% dos textos redigidos em inglês, influenciando assim outras pessoas a ingressarem no aprendizado de algum instrumento musical.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antoanne Pontes - Coordenador.

Prêmios