Vanessa Paula da Ponte

Doutora em Ciências Sociais (2023) pela Universidade Estadual de Campinas-UNICAMP, mestre em Sociologia (2008) e bacharel em Ciências Sociais (2005) pela Universidade Federal do Ceará. Foi coordenadora adjunta de Pesquisa financiada pela FINATEC PNUD/FINATEC/JOF2706 - Estudo diagnóstico sobre a realidade vivenciada por crianças, adolescentes e famílias neste período de pandemia COVID-19, identificando principais efeitos psicossociais gerados pelo contexto relacionado à pandemia. Também realizou pesquisas, com abordagem antropológica, na Secretaria de Educação Continuada, Diversidade e Inclusão (SECADI) numa parceria do Ministério da Educação (MEC) e (UNESCO). Foi membro do Projeto de Assistência Técnica à elaboração de Planos Municipais de Cultura, atuando na Secretaria de Cultura de Fortaleza, na função de pesquisadora do Ministério da Cultura (MINC). Como pesquisadora do Núcleo de Pesquisa Cultura e Memória do Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura realizou pesquisas etnográficas e ações educativas. Na docência, ministrou disciplinas nas áreas de Sociologia e Antropologia para o departamento de Artes Cênicas da Universidade de Brasília (UNB), Instituto de desenvolvimento, Educação e Cultura do Ceará (IDEEC), para Escola de Gestores da Universidade Federal do Ceará e para o Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Atuou como consultora da Organização dos Estados Ibero Americanos na assistência pedagógica do Projeto Mulheres HiperCriativas, uma parceria OEI\SMDF. Integra a Rede Internacional de pesquisa sobre família e parentesco (Rede Anthera) e o Núcleo de Estudos em Saúde Pública (NESP), vinculado a UNB/CEAM. Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: corpo, gênero, sexualidade, sociologia da infância, antropologia da criança.

Informações coletadas do Lattes em 23/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências Sociais

2016 - 2023

Universidade Estadual de Campinas
Título: Infâncias entre cortes e espelhos: beleza, consumo e subjetivação numa etnografia com crianças
Karla Adriana Martins Bessa. Coorientador: Guita Grin Debert. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Sociologia

2006 - 2008

Universidade Federal do Ceará
Título: Caminhantes. Narrativas biográficas de mulheres praticantes de musculação
, Ano de Obtenção: 2008.Lea Carvalho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Programa Especial de Formação de Docentes para a Educação Básica, Técnica e

2021 - 2022

Faculdade de Educação Paulistana

Graduação em Bacharelado em Ciências Sociais

2000 - 2005

Universidade Federal do Ceará
Orientador: Lea Carvalho

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2019 - 2020

A criança, os cinco sentidos e a educação, modalidade EAD. (Carga horária: 30h). , Vincular Consultoria em Educação e Saúde da Infância, VINCULAR, Brasil.

2017 - 2017

Feminismo, Relações de Gênero e de Raça. (Carga horária: 3h). , Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais, ANPOCS, Brasil.

2001 - 2005

Extensão universitária em Curso Básico de língua Francesa. (Carga horária: 429h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2001 - 2004

Extensão universitária em Curso básico de lingua Espanhola. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

DA PONTE, VANESSA PAULA ; RINALDI, A. A. . I Colóquio Rede Anthera: Desafios em Governança Reprodutiva. 2024. (Outro).

DA PONTE, VANESSA PAULA . Encontro Violência de Gênero e Rede de Enfrentamento. 2021. (Outro).

PONTE, V. P. . I Seminário de Alinhamento Técnico: construindo o Plano Municipal de Cultura. 2012. (Outro).

PONTE, V. P. . II Seminário de Alinhamento Técnico: metodologias participativas para elaboração dos diagnósticos das linguagens artísitcas e práticas culturais. 2012. (Outro).

PONTE, V. P. . III Seminário de Alinhamento Técnico: sistematizações dos diagnósticos das Secretarias Municipais. 2012. (Outro).

PONTE, V. P. . IV Seminário de Alinhamento Técnico: elaboração dos desafios e diretrizes do Plano Municipal de Cultura de Fortaleza. 2012. (Outro).

PONTE, V. P. . V Seminário de Alinhamento Técnico: construindo as estratégias do Plano Municipal de Cultura de Fortaleza. 2012. (Outro).

PONTE, V. P. . VII Seminário de Alinhamento Técnico: objetivos geris e objetivos específicos para o Plano Municipal de Cultura. 2012. (Outro).

PONTE, V. P. . Projeto Comida Ceará: pesquisa, acervo e exposição. 2011. (Outro).

LAENA, Valéria ; PONTE, V. P. . O registro fotográfico do Projeto Comida Ceará. 2011. (Exposição).

PONTE, V. P. ; LAENA, Valéria . Seminário Patrimônio: práticas alimentares e processo de registro de bens culturais. 2011. (Outro).

PONTE, V. P. ; LAENA, Valéria . Encontros do Projeto Diálogo Cultural. 2011. (Outro).

PONTE, V. P. . Mucuripe do Mar das Memórias. 2011. (Exposição).

PONTE, V. P. . Seminário Práticas Educaticas para a Cidadania. 2010. (Outro).

PONTE, V. P. . Percursos Moura Brasil: memória, experiência e lugares sociais. 2010. (Exposição).

PONTE, V. P. . Seminário Internacional Museus: patrimônio de todos. 2009. (Exposição).

Participação em eventos

21º Congresso Brasileiro de Sociologia. As variadas faces da Beleza: crianças, cosméticos e produção dos corpos. 2023. (Congresso).

Encontro Violência de Gênero e Rede de Enfrentamento. 2021. (Encontro).

A Hora da Escrita: desafios da escrita em Ciências Sociais em tempos de pandemia.Palestra Desafios da escrita em Ciências Sociais em tempos de Convid. 2020. (Outra).

O Poético e a Política nas Ciências Sociais. sensibilidade e envolvimento com recursos metodológicos.A infância, o caminhar e o movimento. 2020. (Seminário).

Semana UnB 2020.Vidas, telas e crianças: entrelaçamentos em épocas de pandemia. Pesquisas com crianças em tempos de Covid 19. 2020. (Outra).

19º Congresso Brasileiro de Sociologia. Gênero, raça e classe em narrativas biográficas de crianças sobre corpo e embelezamento. 2019. (Congresso).

43º Encontro Anual da ANPOCS. Gênero, raça e classe em narrativas biográficas de crianças sobre corpo e beleza. 2019. (Congresso).

31ª Reunião Brasileira de Antropologia.Gênero, raça e classe em narrativas de crianças sobre embelezamento. 2018. (Outra).

18º Congresso Brasileiro de Sociologia. 2017. (Congresso).

Seminário de Teses - Gênero e sexualidade: debates contemporâneos sobre política e e diferença.Beleza e construção do corpo em narrativas de crianças. 2017. (Seminário).

Seminário de Teses - Gênero e sexualidade: debates contemporâneos sobre política e e diferença. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional Infâncias Sul Americanas. 2017. (Seminário).

Seminário Internacional Infâncias Sul Americanas.Beleza e construção do corpo em narrativas de crianças frequentadoras de salões. 2017. (Seminário).

Seminário Violência, Gênero e Moralidades.Construção do corpo em narrativas de mulheres sobre a infância. 2017. (Seminário).

Seminário Violência, Gênero e Moralidades. 2017. (Seminário).

Diálogo Cultural: "tempos das carnes" no Siara Grande (séc XVIII)."Tempos das carnes" no Siara Grande (séc XVIII). 2011. (Encontro).

Diálogo Cultural: as feiras no Ceará.As feiras no Ceará. 2011. (Encontro).

Diálogo Cultural: cultura da pesca no estado do Ceará.Cultura da pesca no estado do Ceará. 2011. (Encontro).

Diálogo Cultural: leites e derivados.Leites e derivados. 2011. (Encontro).

Diálogo Cultural: memórias da mediação e a recepção da exposição Comida Ceará - um primeiro olhar.Memórias da mediação e a recepção da exposição Comida Ceará - um primeiro olhar. 2011. (Encontro).

Diálogo Cultural: o sagrado baião de dois.O sagrado baião de dois. 2011. (Encontro).

Diálogos Culturais: cozinhas regionais.Cozinhas regionais. 2011. (Encontro).

Entre memórias: museus e comunidades. 2011. (Seminário).

I Encontro Nacional do Grupo de Trabalho sobre Queijos Artesanais/ Slow Food Brasil.Práticas alimentares no Ceará. 2011. (Encontro).

O registro fotográfico do projeto Comida Ceará.Percepções sobre os rregistros fotográficos. 2011. (Seminário).

Patrimônio: práticas alimentares e processo de registro de bens culturais.Práticas alimentares e processo de registro de bens culturais. 2011. (Seminário).

Projeto Comida Ceará: pesquisa, acervo e exposição.Coordenação do GT - Comida Ceará: entrevistas, memórias, narrativas e tratamento documental. 2011. (Encontro).

I Ciclo de Debates - trajetórias do objeto.Projeto Comida Ceará. 2010. (Outra).

Seminário Práticas Educativas para a Cidadania.Acesso e acessibilidade. 2010. (Seminário).

3º Fórum Estadual de Museus. 2009. (Outra).

Seminário Comida Ceará. 2009. (Seminário).

Seminário Internacional Museus: patrimônio de todos.Curso Museus: patrimônio de todos. 2009. (Seminário).

VII Simpósio Internacional de Filosofia: Nietzsche Deleuze: Jogo e Música. 2006. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional dos Estudantes de Ciências Sociais. 2001. (Encontro).

II Simpósio Internacional de Filosofia Intensidade e Paixão: Nietzsche e Deleuze. 2000. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Cristiane Moura Lopes

CIGALES, M. P.;DA PONTE, VANESSA PAULA; ALMEIDA, T. M. C.; OLIVEIRA, A. P.; BODART, C. N.. TDAH, NARRATIVAS E DESENHOS INFANTIS: uma correção possível para compreender o processo de socialização, no espaço escolar, a partir das percepções de crianças em Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fabiana Gomes da Conceição Virgolino

RINALDI, A. A.;DA PONTE, VANESSA PAULA; GUEDES, M. C.. Tornando-se uma mãe azul: sobre a construção da maternidade e o TEA (Transtorno Do Espectro Autista). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Cícera Alves Agostinho de Sá

PONTE, V. P.. Avaliação do processo ensino-aprendizagem na Escola Marieta Cals uma proposta instigadora. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisca Francileuda Carollno da Silva

PONTE, V. P.. Dificuldade de aprendizagem na leitura e na escrita no ensino fundamental I da Escola E.I.F. Alvino Justino da Silva. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Tania Maria Dias Fellx

PONTE, V. P.. O planejamento participativo no contexto escolar: um diagn6stico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Dorlene Monteiro Lins Feitosa

PONTE, V. P.. Nível superior para professores. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jozefa Francineide Carollno Da Silva Lacerdaa

PONTE, V. P.. Navegando no projeto político pedagógico um percurso através da Escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental Gilberto Leite de Aquino do município do Barro-Ceará. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisco Ellando Silva Oliveira

PONTE, V. P.. Avaliação da aprendizagem. Dimensão da prática em uma escola do interior cearense.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Cicera Rodrigues Salviano

PONTE, V. P.. Gestão democrática e participativa no contexto escolar E.E.F. Maria Oliveira Santos.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Joelma Maria Santana Furtado

PONTE, V. P.. Aprendizagem com lúdico na educação infantil do C.E.I. Mãe do Bom Conselho. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Eduarda Moreira De Oliveira

RINALDI, A. A.;DA PONTE, VANESSA PAULA; SILVA, L. F.. Os discursos em torno do tema aborto por violência sexual infantil e controvérsias na ideia de vida, infância e aborto. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: CRISLAINE SILVA DOS SANTOS

RINALDI, A. A.;DA PONTE, VANESSA PAULA. Adoções necessárias? quais valores e moralidades orientam as práticas de adoção no cenário nacional?. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Letícia Souza Dornelas de Mattos

RINALDI, A. A.;DA PONTE, VANESSA PAULA; SILVA, L. F.. O impacto da pandemia do Covid-19 na morte e na vida da mulher gestante brasileira. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: PRISCILLA ALVES DA SILVA LAURIANO

RINALDI, A. A.;DA PONTE, VANESSA PAULA; PAIVA, F. V.; SOUZA, J. B.. Políticas para infância e juventude: da adoção tardia à entrega voluntária. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciana Duarte Freires

DA PONTE, VANESSA PAULA; SALES, C. B. O.; MESQUITA, B. T.; LIMA, M. F. F.. Trabalho, gênero e memória: as aguadeiras do cemitério São João Batista Ce. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Tânia Maria Oliveira dos Santos

CARVALHAL, J. A. R.;PONTE, V. P.; GIUSTINA, F. M. D.. Paixão e morte de Jesus Cristo: análise do espetáculo do grupo Terra Nostra e de sua importância para o cenário artístico do município de Sena Madureira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Artes Cênicas) - Universidade de Brasília.

Orientou

Rejane Alencar da Silva

O Papel da Família e da Escola na Aprendizagem dos Alunos na escola E; I; E; F; Socorro Falcão; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Josilene Dias Tavares

O planejamento de ensino na pratica pedagógica do professor de 6° ao 9° ano na escola Alvino Justino Da Silva; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Ana Lúcia Bandeira

Avaliação no ensino da lingua portuguesa 6° e 7° ano ensino fundamental; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Antônio Neto Pereira da Silva

Avaliação no processo ensino aprendizagem em uma turma de 5° ano modalidade EJA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Maria Ivonete Caldas Dantas

Disciplina/indisciplina na escola e em sala de aula E; E; I; F; Coronel Humberto Bezerra; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Rosélia Leite Ferreira

Dificuldades na leitura e escrita de alunos no 5° ano da Escola ee Ensino Infantil e Fundamental Rosa Tavares Leite; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Maria Orlandina Isidoro Jacó

Avaliação na escola pública: uma perspectiva de aprendizado ou de classificação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

José Martins de Souza

Estudo do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) na perspectiva da Escola Manoel José de Souza; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Cicera Silva Duarte

Como as ações pedagógicas desenvolvidas no Centro de Educação Infantil Francisco Lira pode contribuir para a redução dos conflitos familiares no bairro Casimiro Farias; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Shirley de Oliveira

Um bailado da cultura popular: estudo sobre a dança de caboclinho em Governador Valadares; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Artes Cênicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Maria Helena da Silva Santos

A leitura dramática como instrumento de acessibilidade ao teatro para pessoas com deficiência visual; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Artes Cênicas) - Universidade de Brasília; Orientador: Vanessa Paula da Ponte;

Produções bibliográficas

PONTE, V. P. ; NEVES, F. M. . Vírus,telasecrianças:entrelaçamentosemépocadepandemia. SIMBIÓTICA , v. 7, p. 87-106, 2020.
PONTE, VANESSA PAULA . Infâncias, corporeidades e sexualidades em tomboy. REVISTA DA FUNDARTE , v. 42, p. 01-16, 2020.
DA PONTE, VANESSA PAULA . Embelezamento, mídia e construção do corpo em narrativas de crianças. RUNA, archivo para las ciencias del hombre , v. 40, p. 131-148, 2019.
DA PONTE, VANESSA PAULA . Beleza, produção e normalização do corpo em narrativas de crianças. Civitas (Porto Alegre) , v. 18, p. 153, 2018.
NEVES, F. M. ; PONTE, V. P. . Sobre amores impossíveis e corpos improváveis. ESTUDOS DE SOCIOLOGIA , v. 23, p. 257-268, 2018.
ZEYTOUNLIAN, L. ; CAMINHAS, L. R. P. ; VASCO, M. ; NEGRETTI, N. ; PONTE, V. P. . As mulheres no campo político: gramáticas discursivas em torno de gênero no contexto do impeachment. Temáticas , v. 24, p. 181-200, 2016.
PONTE, V. P. . Beleza e construção do corpo em narrativas de mulheres sobre a infância. LATITUDE , v. 9, p. 197, 2015.
PONTE, V. P. . SOMOS NÓS QUE FAZEMOS A VIDA COMO DER, OU PUDER, OU QUISER: beleza e construção do corpo em narrativas biográficas de mulheres. 1. ed. Curitiba: CRV, 2014. v. 1. 228p .
PONTE, V. P. . Peleja de marisqueiras: narrativas de mulheres buscadoras. In: Valéria Laena; Domingos Abreu; Fátima Farias. (Org.). Além da peixada e do baião: histórias de alimentação no Ceará. 1ed.Fortaleza: Senac, 2018, v. 1, p. 99-108.
PONTE, V. P. . Apaziguar o calor, saborear causos e sentir o gosto das frutas do Ceará: sorveteria Juarez. Além da peixada e do baião: histórias de alimentação no Ceará. 1ed.Fortaleza: Senac, 2018, v. 1, p. 161-169.
PONTE, V. P. . A tripa de porco mais famosa de Jaguaruana fica às margens do Rio Serafim. In: Valéria Laena; Domingos Abreu; Fátima Farias. (Org.). Além da peixada e do baião: histórias de alimentação no Ceará. 1ed.Fortaleza: Sebrae, 2018, v. 1, p. 123-131.
NEVES, F. M. ; PONTE, V. P. . On Impossible Loves and Improbable Bodies. In: Alexandre Quaresma. (Org.). Artificial Intelligences Essays on inorganic and nonbiological systems. 1ed.Madrid: Global Knowledge, 2018, v. 1, p. 97-104.
PONTE, V. P. . A carne de sol do senhor Bab-a: parada obrigatória. In: Valéria Laena; Domingos Abreu; Fátima Farias. (Org.). Além da peixada e do baião: histórias de alimentação no Ceará. 1ed.Fortaleza: Senac, 2018, v. 1, p. 91-97.
PONTE, V. P. . Ritualização dos cuidados com o corpo. Descrição etnográfica de um vestiário feminino de uma academia de musculação. In: Lea Carvalho Rodrigues. (Org.). Rituais, Dramas e Performance. 1ed.Fortaleza: Edições UFC, 2011, v. 10, p. 48-61.
PONTE, V. P. . Beleza, mídia e construção do corpo infantil. In: 13 Mundo de Mulheres e Fazendo Gênero 11, 2017, Florianópolis. 13 Mundo de Mulheres e Fazendo Gênero 11, 2017. v. 1. p. ---.
DA PONTE, VANESSA PAULA . As variadas faces da Beleza: crianças, cosméticos e produção dos corpos. In: 21º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2023, Belém-PA. 21º Congresso Brasileiro de Sociologia: Sociologias para pensar o contemporâneo. Belém-PA: Sociedade Brasileira de Sociologia:, 2023. v. 21. p. 1.
DA PONTE, VANESSA PAULA . Gênero, raça e classe em narrativas biográficas de crianças sobre corpo e embelezamento. In: 19º Congresso Brasileiro de Sociologia, 2019, Florianópolis. 9º Congresso Brasileiro de Sociologia. Florianópolis: Sociedade Brasileira de Sociologia, 2019. p. 24.
DA PONTE, VANESSA PAULA . Gênero, raça e classe em narrativas de crianças sobre embelezamento. In: 31ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2018, Brasília. 31ª Reunião Brasileira de Antropologia. Direitos Humanos e Antropologia em Ação. Brasília: Associação Brasileira de Antropologia, 2018. p. 1-1.
DA PONTE, VANESSA PAULA . As variadas faces da Beleza: crianças, cosméticos e produção dos corpos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DA PONTE, VANESSA PAULA . Vidas, telas e crianças: entrelaçamentos em épocas de pandemia. Pesquisas com crianças em tempos de Covid 19. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DA PONTE, VANESSA PAULA . A infância, o caminhar e o movimento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DA PONTE, VANESSA PAULA . Gênero, raça e classe em narrativas biográficas de crianças sobre corpo e beleza. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DA PONTE, VANESSA PAULA . Beleza, produção e normalização do corpo em narrativas de crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONTE, V. P. . Práticas alimentares no Ceará. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PONTE, V. P. . Cultura e etnocentrismo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONTE, V. P. . Diversidade cultural: um encontro com os Índios Tapebas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PONTE, V. P. ; SIQUEIRA, Monalisa Dias ; COELHO, Juliana da Justa ; GADELHA, J. . Produções Corporais Contemporâneas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

PONTE, V. P. . Desenvolvimento de estudos sobre os cursos de formação inicial na Licenciatura em Educação no Campo - PROCAMPO. 2014.

PONTE, V. P. . Desenvolvimento de estratégias de execução de ações do Programa ProJovem Campo - Saberes da Terra. 2014.

PONTE, V. P. . Planos Culturais de Capitais e Cidades de Regiões Metropolitanas. 2012.

PONTE, V. P. . Assessoria técnica à equipe local para elaboração do Plano Municipal de Cultura. 2012.

PONTE, V. P. . Pesquisa de campo. 2011.

PONTE, V. P. . Assessoria à equipe de produção da exposição Mucuripe: no mar das memórias. 2011.

PONTE, V. P. . Aperfeiçoamento das ações de pesquisa. 2010.

PONTE, V. P. . Avaliação e orientação sobre roteiros culturais no curso Museus: Patrimônio de todos. 2010.

PONTE, V. P. . Museu e cidadania cultural. 2009.

PONTE, V. P. . Cultura, memória e diversidade cultural. 2011.

PONTE, V. P. . Estudo sobre as obras de referência em educação do campo, formação por área de conhecimento e análise do discurso. 2015.

PONTE, V. P. . Proposição de metodologias e critérios sobre formação de área de conhecimento e organização dos tempos educativos. 2015.

PONTE, V. P. . Estudo analítico dos processos de formação por área do conhecimento e organização dos temas formativos. 2015.

PONTE, V. P. . Estudo analítico dos Projetos Políticos Pedagógicos referentes aos cursos de Licenciatura em Educação do Campo e as concepções de formação por área de conhecimento. 2014.

PONTE, V. P. . Levantamento e análise de dados sobre estados, municípios e público atendido pelo Programa ProJovem, sua implantação pedagógica e de gestão. 2014.

PONTE, V. P. . Estudo analítico das dificuldades enfrentadas na execução do Programa ProJovem e solução para os entraves encontrados. 2014.

PONTE, V. P. . Planos Culturais de Capitais e Cidades de Regiões Metropolitanas. 2012.

PONTE, V. P. . Caracterização do município de Fortaleza. 2012.

PONTE, V. P. . Diagnóstico institucional sobre a Cultura de Fortaleza. 2012.

PONTE, V. P. . Projeto Comida Ceará: cultura alimentar e tradição inventiva. 2011.

PONTE, V. P. . Saberes em rede: museus, comunidades e patrimônio alimentar. 2011.

PONTE, V. P. . Brasil que dá gosto: o de comer cearense. 2011.

PONTE, V. P. . Projeto Comida Ceará: cultura alimentar e tradição inventiva. 2010.

PONTE, V. P. . Percursos Moura Brasil: memória, experiência e lugares sociais. 2010.

DA PONTE, VANESSA PAULA . Diagnóstico sobre a realidade vivenciada por crianças, adolescentes e famílias neste período de pandemia COVID-19, identificando principais efeitos psicossociais gerados pelo contexto relacionado à pandemia. 2022. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . Cinepagu na Universidade. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. . Oficina para elaboração de metas e ações para o Plano Municipal de Cultura de Fortaleza. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. . Narrativas sobre o preparo do baião de dois em Jaguaruana.. 2012. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . As andanças do senhor Assis na Beira Mar: produção e venda do rolete de cana de açucar.. 2012. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . ?Meus dedos-olhos desvendam, sem pressa, doces mistérios.? Narrativas sobre a sorveteria Juarez. 2012. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . Projeto Museu e Cidadania Cultural. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONTE, V. P. . Mobilização popular para a 9ª Semana de Museus - museu e memória. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. . Oficina sobre cultura, memória e diversidade cultural. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. . Narrativas sobre o restaurante Tocantins: ?tempo amigo seja legal. Conto contigo pela madrugada. Só me derrube no final?.. 2011. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . Narrativas sobre o preparo e o consumo da carne do sol em Russas. 2011. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . Museu e cidadania cultural. 2011. (Levantamento de dados).

PONTE, V. P. . Oficina sobre a relação museu e comunidade. 2011. (Planejamento didático).

PONTE, V. P. . Projeto Rede de dormir - no balanço de uma tradição. 2011. (Planejamento de pesquisa).

PONTE, V. P. ; ROLIM, V. L. B. . Diretrizes teóricas e metodológicas para o projeto Força Expedicionária Brasileira. 2011. (Planejamento de pesquisa).

PONTE, V. P. . Projeto Museu e Cidadania Cultural. 2011. (Orientação de pesquisa).

PONTE, V. P. ; MONTEIRO, F. H. P. ; XAVIER, B. L. ; LIMA, M. R. P. . Projeto Museu e Cidadania Cultural. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. . Comida Ceará. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material pedagógico).

PONTE, V. P. . Labor das marisqueiras. 2010. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . Consertadeiras:mulheres que ganham a vida no pulso. 2010. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . O correr davida de trabalho das rapadeiras. 2010. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . O cozimento da sopa de Mariscos e o cozimentodenovas ideias e rumos. 2010. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . Ela e as águas: narrativa da pescadora Maria Helena. 2010. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . Com os pés na lama para livrar-se do atoleiro da vida particular:narrativas do labor de marisqueiros. 2010. (Relatório de pesquisa).

PONTE, V. P. . Percursos Moura Brasil: memória, experiência e lugares sociais. 2010. (Revisão e produção textual).

PONTE, V. P. . Museu, memória e cidadania. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONTE, V. P. . Turismo, museus e construções simbólicas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONTE, V. P. . A metodologia: narrativas biográficas para pensar vida e obra de José Albano. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. . Cultura e etnocentrismo. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. . Diversidade cultural: um encontro com os Índios Tapebas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. ; LIMA, M. R. P. . Diversidade Cultural. 2009. .

PONTE, V. P. . Diversidade Cultural. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. ; SIQUEIRA, Monalisa Dias ; RIBEIRO, R. A. ; Marques, K. ; MORENO, M. B. . Curso Museus: Patrimônio de Todos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PONTE, V. P. . Na ponta dos dedos. 2009. (Revisão e produção textual).

PONTE, V. P. . Produções corporais contemporâneas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PONTE, V. P. . (Per) ambulantes. 2009 (Reorganização de acervo) .

PONTE, V. P. . Memorial da Cultura Cearense. 2009 (Produção de guia de consulta) .

PONTE, V. P. . Lapinhas: sentidos do fazer. 2009 (Concepção expositiva e produção textual) .

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Fabricação do parentesco e tecnologias de governo nas adoções tardias: estudo comparativo Brasil, França e Espanha, Descrição: Este projeto faz parte da Rede Internacional de Pesquisas Antropológicas sobre Família e Parentesco (ANTHERA). Para além da problemática das adoções (domésticas, internacionais e de difícil colocação), a pesquisa relacionadas à governança reprodutiva e aos diversos arranjos das parentalidades contemporâneas (pluriparentalidades). Mais especificamente, são objetos de análise da rede as formas plurais de família e suas relações de interdependência no cuidado, políticas de entrega voluntária de crianças para adoção, busca ativa em processos de adoção, retirada dos filhos de mães em situação de pobreza, reivindicação da guarda dos filhos (movimentos de mães), apropriação de crianças, demandas judiciais sobre tripla filiação, busca de origens, famílias recompostas após divórcio e tecnologias reprodutivas. O projeto em questão, executado na UFRRJ, é coordenado pela professora Alessandra Rinaldi e estuda o cenário da adoção no Brasil e, mais especificamente, a entrega voluntária no Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Integrante / Alessandra de Andrade Rinaldi - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
2022 - 2023

Adolescentes em privação de liberdade no Distrito Federal: Trajetórias de Vida e Transformações na Direção da Promoção à Saúde. Coordenado por Claudio lourenzo. Neste atuei como pesquisadora, etnógrafa, Descrição: Este projeto construído em parceria do NESP-DF com a FIOCRUZ-DF conjuga pesquisa e extensão, tendo por objetivo contribuir com o processo de ressocialização, com a promoção da saúde e com o estímulo à cultura da paz. Trata-se de um projeto que conta com dois procedimentos metodológicos principais. Primeiro a inclusão dos adolescentes em oficinas que utilizarão as técnicas do Teatro do Oprimido (BOAL, 1974) em numa perspectiva de desenvolvimento social e inclusivo que primará pelo protagonismo desses jovens. O segundo procedimento tem uma abordagem qualitativa que foca nas narrativas dos adolescentes por meio do método das narrativas biográficas, que possibilita compreender as subjetividades, as implicações físicas e emocionais referentes às trajetórias desses jovens e, sobretudo permite um entendimento dos seus contextos sociais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Coordenador / Cláudio Fortes Garcia Lorenzo - Integrante.
2021 - 2022

Estudo diagnóstico sobre a realidade vivenciada por crianças, adolescentes e famílias neste período de pandemia de COVID-19, Descrição: O Projeto teve como responsáveis o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e Secretaria Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (SNDCA), no âmbito o Projeto BRA/10/007 SIPIA, que financiou o estudo. Ao proporcionar visibilidade e possibilidade de análise de boas práticas, temos como foco a socialização e multiplicação de iniciativas governamentais e não governamentais desenvolvidas para o enfrentamento dos impactos da pandemia e o fortalecimento do Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente (SGDCA). O estudo diagnóstico foi realizado entre novembro de 2021 e janeiro de 2022, e teve como propósito auscultar as vozes de crianças e adolescentes de cinco diferentes localidades do país: o Distrito Federal e as capitais dos estados do Pará, Paraíba, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul e suas respectivas regiões metropolitanas, para trazer um olhar plural e abrangente sobre as crianças e os adolescentes no contexto pandêmico. O desenvolvimento da investigação pressupôs a nucleação no território das escolas, entendidas como lócus primordial de acesso aos estudantes e a suas famílias, bem como a diferentes atores do sistema de proteção da criança e do adolescente, mesmo em tempos de pandemia. A pesquisa produziu um conjunto de relatórios em torno dos quatro eixos: Sistema de Garantia de Direitos, Educação, Violências e violações e Saúde, os quais desvelam a materialidade etnográfica observada no campo de pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Coordenador / Lidia Bueno Fernandes - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2016 - 2023

Infâncias entre cortes e espelhos: beleza, consumo e subjetivação numa etnografia com crianças, Descrição: O projeto teve como objetivo realizar um estudo sobre a construção da autoimagem corporal por meninos e meninas pertencentes a diferentes realidades sociais e econômicas, na faixa etária entre 6 e 12 anos, moradores de Brasília e frequentadores de salões de beleza. A partir do princípio de que as crianças são agentes e intérpretes sutis de seus contextos culturais, priorizam-se as narrativas desses sujeitos sociais sobre os processos de construção de sua beleza. Busca-se desenvolver um trabalho etnográfico, com abordagem socioantropológica da infância, fundamentado nos estudos de gênero em uma perspectiva interseccional. A metodologia fundamenta-se nas reflexões de Sarmento (2003), Cohn (2005) e Corsaro (2011), que ressaltam a importância da realização de pesquisas socioantropológicas que primem pelo protagonismo dos pontos de vista das crianças, valorizando, assim, trabalhos feitos com elas e não simplesmente sobre elas. Nesse sentido, este trabalho se engaja no desenvolvimento de formas colaborativas de construção do conhecimento, buscando conferir ênfase às expectativas das crianças e compreendê-las em sua diversidade. Este estudo destacou os posicionamentos e as negociações de crianças frente às presenças incisivas, em seus cotidianos, do mercado da beleza e da valorização social de um estrito padrão estético. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
2011 - 2012

Projeto Comida Ceará: cultura alimentar e tradição inventiva, Descrição: O Projeto Comida Ceará é fundamentado em um trabalho contínuo de pesquisa etnográfica sobre as práticas alimentares das diversas regiões do Estado do Ceará. Realiza uma leitura complexa e dinâmica dos sistemas alimentares cearenses, sua diversidade e tradição inventiva. A pesquisa parte de um pressuposto que percebe a alimentação como uma construção cultural que mobiliza práticas, crenças, valores, objetos e discursos, reproduzidos nos fazeres da preparação de alimentos, seja na vivência do cotidiano ou nos dias de festa. Assim, entende-se que a comida encerra em si diversos sentidos e significados e atua como um elemento importante para a construção das identidades dos indivíduos envolvidos. Entre as principais metas desse trabalho estão a documentação de acervos e a valorização e divulgação de nossos bens patrimoniais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Integrante / Maria Rosalete Pontes Lima - Integrante / Francisco Herbert Pimentel Monteiro - Integrante / Bruno Lima Xavier - Integrante / Raul Lody - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5
2011 - 2011

Sabres em rede: museus, comunidades e patrimônio alimentar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Integrante / Valeria Laena Bezerra Rolim - Coordenador.
2011 - 2011

Brasil que dá gosto: o de comer cearense, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Integrante / Valeria Laena Bezerra Rolim - Coordenador.
2010 - 2012

Redes do Ceará: no balanço de uma tradição, Descrição: A pesquisa percebe a rede, objeto aparentemente ordinário, como uma via de acesso para a compreensão de práticas, crenças e relações sociais dos cearenses. A partir desse exercicio de reflexão será gerada uma exposição no Memorial da Cultura Cearense que contará com a participação da fotógrafa Sheila Oliveira. Assim, pretendemos, associar os olhares da artista e dos pesquisadores do museu, objetivando levar nosso público a um mergulho no universo da rede e dos usos e significados que ela assume para os cearenses.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Integrante / Rodrigo Alves Ribeiro - Integrante / Maria Rosalete Pontes Lima - Integrante / Francisco Herbert Pimentel Monteiro - Integrante / Bruno Lima Xavier - Integrante / Valeria Laena Bezerra Rolim - Coordenador / Sylvia Leão - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
2009 - 2009

Lapinhas - sentidos do fazer, Descrição: Pesquisa que objetivou ampliar o olhar sobre a manifestação cultural das lapinhas. Procurou-se valorizar o saber gestado por senhores e senhoras cearenses que celebram e vivenciam a festa da natividade há muitos anos montando as lapinhas. Diversas histórias, olhares e redes de relações foram traçados em torno das lapinhas. Compreenderr parte dessa diversidade colaboraou para o desconstruir visões uniformes daessa celebração natalina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Integrante / Rodrigo Alves Ribeiro - Integrante / Maria Rosalete Pontes Lima - Integrante / Francisco Herbert Pimentel Monteiro - Integrante / Bruno Lima Xavier - Integrante / Valeria Laena Bezerra Rolim - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2006 - 2008

Caminhantes. Narrativas biográficas de mulheres praticantes de musculação, Descrição: Este trabalho tem como foco interpretar as narrativas de mulheres cearenses, praticantes de musculação, e suas experiências em relação à aparência física no cotidiano, no trabalho, no lar e nas interações sociais. Com base nessas narrativas, procuro-se oferecer uma compreensão de como essas mulheres, pertencentes a diferentes realidades sociais, econômicas e culturais, vivenciam seus corpos, os sentimentos daí deflagrados e, principalmente, o que essas experiências revelam sobre o contexto social em que estamos inseridos. A pesquisa apontou como muitos os estímulos e as pressões em nosso meio social para a conquista de um determinado padrão estético: o processo de socialização, o mercado da beleza, os meios de comunicação de massa. Este padrão corporal é amplamente difundido como garantia de sucesso, poder e felicidade nas mais diversas áreas da vida do ser humano (no trabalho, no relacionamento amoroso, nas interações sociais). A pesquisa mostra, portanto, como essas mulheres vão construindo, desde a mais tenra idade, as relações com seus corpos em diálogo com essa ideia corrente. Muito mais que isso, pretende obter um entendimento maior do universo dessas mulheres, procurando percebê-las de forma integral, estando atenta aos papéis que a sociedade lhes atribui. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Paula da Ponte - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor

Atividades

08/2012 - 01/2013
Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
03/2012 - 08/2012
Ensino, Gestão Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso

2012 - 2012

Fundação de Apoio à Pesquisa e Extensão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Prestação de serviço, Carga horária: 40

Outras informações:
Contrato para atuação na elaboração de projeto culturais para a cidade de Salvador e região metropolitana, financiado pela Universidade Federal da Bahia.

Atividades

07/2012 - 11/2012
Serviços técnicos especializados , Coordenação.,Serviço realizado, Elaboração de planos culturais da capital e cidades da região metropolitana da Bahia.

2012 - 2012

Ministério da Cultura, MinC

Vínculo: Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora Analista, Carga horária: 40

2011 - 2011

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 60

Outras informações:
Contrato sem vínculo empregatício com UNIYQ - Estudos e Serviços Educacionais LTDA

2010 - 2010

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 30

Outras informações:
Contrato sem vínculo empregatício com o Instituto de desenvolvimento, Educação e Cultura do Ceará - IDECC

2010 - 2010

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora horista, Carga horária: 30

Outras informações:
Contrato sem vínculo empregatício com o IDEE- Instituto de desenvolvimento, Educação e Cultura do Ceará.

Atividades

02/2011 - 02/2011
Ensino, Estética e Cosmética, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aspectos Filosóficos em Estética e Cosmética
08/2010 - 09/2010
Ensino, Gestão Escolar, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Modernidade
02/2010 - 02/2010
Ensino, Português e Literatura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conferência sobre práticas discursivas e estratégia de textualização

2008 - 2011

Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura

Vínculo: Bolsista da FUNCAP, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisadora do Núcleo de Pesquisa Cultura e Memória do Memorial da Cultura Cearense (MCC).

Atividades

11/2010 - 11/2010
Serviços técnicos especializados , Instituto de Arte e Cultura do Ceará.,Serviço realizado, Entrevistadora da Pesquisa sobre as Forças Expedicionárias Brasileiras.
09/2010 - 11/2010
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Pesquisa, Cultura e Memória, Núcleo de Pesquisa, Cultura e Memória.,Atividade realizada, Levantamento de dados e ralatórios para ocaderno Mestres do Sabor Culinário.
08/2010 - 10/2010
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Pesquisa, Cultura e Memória.,Serviço realizado, Planejamento da terceira fase do projeto Comida Ceará.
05/2010 - 09/2010
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Pesquisa, Cultura e Memória.,Serviço realizado, Colaboração com a pré-produção da pesquisa de campo Comida Ceará - 2ª fase.
07/2010 - 07/2010
Outras atividades técnico-científicas , Núcleo de Pesquisa, Cultura e Memória, Núcleo de Pesquisa, Cultura e Memória.,Atividade realizada, Levantamento bibliográfico sobre o artefato rede para o projeto Rede do Ceará:no balanço de uma tradição.
08/2008 - 12/2009
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Pesquisa, Cultura e Memória.,Serviço realizado, Pesquisadora.
11/2009 - 11/2009
Ensino, Museus:patrimônio de todos, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Diversidade Cultural
04/2009 - 06/2009
Serviços técnicos especializados , Núcleo de Pesquisa, Cultura e Memória.,Serviço realizado, Coordenação de conteúdo do curso Museus: patrimônio de todos.

2008 - 2011

Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de nível superior, Carga horária: 30

Outras informações:
Bolsista cedida ao Memorial da Cultura Cearense.

2004 - 2005

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
- Ministrei oficinas sobre consciência corporal, gênero, sexualidade, educação ambiental, redução de danos, socioeconomia solidária, dentre outras.

2002 - 2003

PARQUE DE FORMAÇÃO INTEGRAL DO TAPUIO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Orientadora Social, Carga horária: 12

2014 - 2015

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora supervisora, Carga horária: 20

Atividades

03/2015 - 06/2015
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia cultural
08/2014 - 12/2014
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de conclusão de curso de teatro
08/2014 - 12/2014
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário presencial de conclusão de curso de teatro
03/2014 - 06/2014
Ensino, Teatro, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia cultural

2020 - Atual

Organização dos Estados Iberoamericanos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como consultora na Assistência Pedagógica do Projeto Mulheres HiperCriativas

2021 - 2022

Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Consultora

Atividades

10/2021 - 12/2022
Direção e administração, Direção.,Cargo ou função, Coordenação adjunta da Pesquisa acerca da percepção dos principais desafios enfrentados em tempos de pandemia COVID-19 por crianças e adolescentes, em seus múltiplos aspectos.
10/2021 - 12/2022
Serviços técnicos especializados , Direção.,Serviço realizado, Supervisão dos relatórios técnicos com proposta de otimização de fluxos do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente.

2023 - 2023

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pós-doutoranda

Outras informações:
Bolsista do CNPq de pós-doutorado, supervisionada pela professora AlessandraRinaldi

Atividades

08/2023 - 11/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIAS CONTEMPORÂNEAS III MARCADORES SOCIAIS DA DIFERENÇA
08/2023 - 11/2023
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, NEPE - IDENTIDADE E CULTURA, LABORATÓRIODEPESQUISAII