Berta Lucia Tagliari Feba

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LUIZ, F. T. ; FEBA, B. L. T. ; FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro . A SEGUIR, CENAS DO PRÓXIMO CAPÍTULO: UMA REFLEXÃO SOBRE O GÊNERO LITERÁRIO NOVELA NA FORMAÇÃO DO LEITOR. TEXTURA - ULBRA , v. 21, p. 128-147, 2019.

• SOUZA, R. J. ; FEBA, B. L. T. . Organização do dossiê 'Leitura e formação do leitor'. Revista Leia Escola (PRELO). Revista Leia Escola , v. 19, p. 1-2, 2019.

• FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. . Entrevista com o escritor José Roberto Torero Fernandes Junior. MISCELÂNEA (ASSIS. ONLINE) , v. 26, p. 299-302, 2019.

• SOUZA, RENATA JUNQUEIRA DE ; FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI . Leitura e formação do leitor. Revista Leia Escola , v. 19, p. 06-08, 2019.

• FEBA, B. L. T. . Produção cultural paranaense para crianças e jovens (RESENHA). EDUCAR EM REVISTA , v. 34, p. 321-326, 2018.

• VALENTE, T. A. ; FEBA, B. L. T. . A batalha pelo literário: análise crítica de Guerras!. Revista Letras Raras , v. 7, p. 91-105, 2018.

• SANTOS, A. L. G. ; SOUZA, R. J. ; FEBA, B. L. T. . Chapeuzinho Vermelho e versões simplificadas: cuidado com a roupa do livro, ela pode enganar. LINHAS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 18, p. 78-107, 2017.

• TAGLIARI FEBA, BERTA LÚCIA ; DARÓS PARENTE, CLÁUDIA DA MOTA . APRESENTAÇÃO DOSSIE. NUANCES , v. 28, p. 6-7, 2017.

• FEBA, B. L. T. ; PARENTE, C. M. D. . Organização do Dossiê ?Leitura e Formação de Professores? da Revista Nuances. NUANCES , v. 28, p. 6-91, 2017.

• ZORZATO, L. B. ; FEBA, B. L. T. . De como a Literatura para a Infância e a Juventude ?é chamada à guerra?: reflexões sobre os conflitos bélicos na Galiza e em Portugal - RESENHA. Revista Cerrados (Brasília. Online) , v. V. 25, p. 386-393, 2016.

• FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. ; CORREA, H. T. . Acervos de bibliotecas escolares e formação de pequenos leitores. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 19, p. 125-144, 2016.

• SILVA, A. B. ; FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. . Literatura e Surdez: educação inclusiva e práticas de leitura. CADERNOS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO PPGE-UFES , v. n. 44, p. 25-43, 2016.

• FEBA, B. L. T. . A configuração do narrador e o papel do leitor na literatura juvenil. Revista Trama (UNIOESTE. Online) , v. 11, p. 11-32, 2015.

• LUIZ, F. T. ; FEBA, B. L. T. . Poéticas em debate: Monteiro Lobato (1882 - 1948) & Lygia Bojunga (1932 - ). Via Atlântica (USP) , p. 149-165, 2015.

• FEBA, B. L. T. ; ZORZATO, L. B. . LITERATURA, LEITURA E FORMAÇÃO DO LEITOR EM DEBATE. Nuances , v. 26, p. 386-390, 2015.

• FEBA, B. L. T. ; MOTOYAMA, J. F. M. . Uma leitura da posição do adulto em Reinações de Narizinho, de Monteiro Lobato, e As aventuras do avião vermelho, de Érico Veríssimo. Revista de Letras - DACEX / UTFPR , v. 1, p. 36-55, 2013.

• FEBA, B. L. T. . Mistério, assombração e suspense: sobre o livro Evocação, de Márcia Kupstas (resenha). Vale (Assis) , v. 7, p. 260-262, 2013.

• FEBA, B. L. T. ; Barbosa . Tradição e atualização em contos populares do marco ibérico e iberoamericano (resenha). Nuances (UNESP Presidente Prudente) , v. 21, p. 185-191, 2012.

• FEBA, B. L. T. . Os caminhos do leitor na leitura hipertextual. Ave Palavra (UNEMAT) , v. Especial, p. 1-17, 2012.

• FEBA, B. L. T. . Heróis contra a parede: estudos de literatura infantil e juvenil (resenha). REEL. Revista Eletrônica de Estudos Literários , v. n. 10, p. 1-6, 2012.

• FEBA, B. L. T. . A expressividade da palavra e da imagem no livro O traço e a traça, de Roseana Murray (resenha). Ipotesi (UFJF. Impresso) , v. 13, p. 171-172, 2009.

• FEBA, B. L. T. . Em busca do prazer de ler e de escrever: considerações sobre O prazer do texto, de Roland Barthes. Revista Eletrônica Polidisciplinar Vôos , v. 02, p. 32-39, 2009.

• FEBA, B. L. T. . Reflexão e Intervenção: palavras-chave para a prática educativa (relato). Saber Acadêmico (Online) , v. 6, p. 178-182, 2008.

• cunha ; FEBA, B. L. T. . Do universo de ?O bife e a pipoca? à realidade do leitor: o caminho emancipatório na leitura Bojunguiana - síntese de monografia. Saber Acadêmico (Online) , v. 6, p. 192-194, 2008.

• BARBOSA, J. ; FEBA, B. L. T. . A questão da identidade nacional em duas composições de Caetano Veloso: Um índio e Vamo comer - síntese de monografia. Saber Acadêmico (Online) , v. 4, p. 1-2, 2007.

• FEBA, B. L. T. ; AQUINO, K. A. (Org.) ; SOUZA, R. J. (Org.) . Da leitura silenciosa à leitura dramática: modos de ler na escola. 1. ed. Presidente Prudente - SP: Educação Literária, 2022. v. 1. 156p .

• SOUZA, R. J. (Org.) ; FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI (Org.) . Para compreender textos: o ensino de estratégias de leitura. 1. ed. Presidente Prudente: Educação Literária, 2020. v. 1. 157p .

• FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI ; SOUZA, R. J. (Org.) . Práticas de leitura literária na primeira infância. 1. ed. Presidente Prudente: Educação Literária, 2020. v. 1. 137p .

• SOUZA, R. J. (Org.) ; FEBA, B. L. T. (Org.) ; MOTOYAMA, J. F. M. (Org.) ; BRANDAO, C. L. (Org.) ; SANTOS, M. O. V. (Org.) ; PRADO, R. B. (Org.) . Anais do VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI (ebook). 1. ed. Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020. 2584p .

• SOUZA, R. J. (Org.) ; FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI (Org.) ; MOTOYAMA, J. F. M. (Org.) ; SANTOS, M. O. V. (Org.) ; BRANDAO, C. L. (Org.) . Caderno de Resumos do VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI (ebook). 1. ed. Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020. 540p .

• SOUZA, R. J. (Org.) ; FEBA, B. L. T. (Org.) . Travessias e Travessuras na literatura infantil e juvenil: (Trans)Formação de leitores. 1. ed. Tubarão - SC: Copiart, 2018. 111p .

• SOUZA, R. J. (Org.) ; FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI (Org.) ; MOTOYAMA, J. F. M. (Org.) ; SANTOS, M. O. V. (Org.) . Anais do V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: (Trans)formação deleitores: travessias e travessuras (ebook). 1. ed. Presidente Prudente: Ninfa Brisa ? Assessoria em Educação LTDA - ME, 2018. 3108p .

• SOUZA, R. J. (Org.) ; FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI (Org.) ; MOTOYAMA, J. F. M. (Org.) ; SANTOS, M. O. V. (Org.) . Caderno de Resumos do V Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: (Trans)formação deleitores: travessias e travessuras (ebook). 1. ed. Presidente Prudente: Ninfa Brisa ? Assessoria em Educação LTDA - ME, 2018. 495p .

• SOUZA, R. J. (Org.) ; FEBA, B. L. T. (Org.) . Estratégias de leitura: reflexões sobre o ato de ler no ensino superior. 1. ed. Tubarão: Copiart, 2017. v. 1. 132p .

• FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. (Org.) . Mediação de leitura: espaços e perspectivas na formação docente. 1. ed. Tubarão: Copiart, 2017. v. 1. 119p .

• FEBA, B. L. T. ; BARBOSA, G. A. S. (Org.) ; HENRIQUE, M. A. B. (Org.) . Abordagens da leitura e da escrita nas aulas de língua. 1. ed. Assis - SP: Storbem Gráfica e Editora, 2014. v. 1. 346p .

• SOUZA, R. J. (Org.) ; FEBA, B. L. T. (Org.) . Ações para a formação do leitor literário: da teoria à prática. 1. ed. Assis - SP: Storbem Gráfica e Editora, 2013. v. 1. 205p .

• FEBA, B. L. T. ; CORREIA, M. C. (Org.) . Revista AVEPALAVRA: Edição Especial 'Ensino de Língua Portuguesa e Literatura'. Esp. ed. Alto Araguaia: , 2012. v. 1.

• SOUZA, R. J. (Org.) ; FEBA, B. L. T. (Org.) . Leitura literária na escola: reflexões e propostas na perspectiva do letramento. 1. ed. Campinas: Mercado de Letras, 2011. 254p .

• FEBA, B. L. T. ; Sotana (Org.) ; HENRIQUE, M. A. B. (Org.) . Caminhos da Pesquisa Científica: considerações teóricas e práticas. 1. ed. Presidente Prudente: Azimute, 2008. v. 1. 94p .

• FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro ; LUIZ, F. T. ; FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI . A novela metaficcional de Sylvia Orthof: Reinações que não são de Narizinho. In: Diana Navas; Maurício Silva; Eliane Galvão. (Org.). Narrativas que se (des)constroem: a metaficção na literatura destinada a crianças e jovens. 1ed.Curitiba - PR: Bagai, 2023, v. 1, p. 11-26.

• HENRIQUE, M. A. B. ; FEBA, B. L. T. ; AQUINO, K. A. . Trailler de livro e resenha crítica: ferramentas para registros da leitura literária. In: Renata Junqueira de Souza; Cyntia Graziella G. Simões Girotto. (Org.). A criança e a literatura infantil: práticas para incentivar a leitura. 1ed.Presidente Prudente - SP: Educação Literária, 2022, v. 1, p. 109-134.

• LUIZ, F. T. ; FEBA, B. L. T. . Shakespeare arretado: releituras da obra do escritor inglês para a literatura de cordel. In: Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira; Francisco Cláudio Alves Marques; Ricardo Magalhães Bulhões. (Org.). Literatura de cordel contemporânea: voz, memória e formação de leitor. 1ed.Campinas - SP: Mercado de Letras, 2020, v. 1, p. 213-238.

• SEGABINAZI, D. M. ; FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI ; SOUZA, R. J. . Da seleção e avaliação de obras literárias infantis. In: Berta Lúcia Tagliari Feba; Renata Junqueira de Souza. (Org.). Práticas de leitura literária na primeira infância. 1ed.Presidente Prudente: Educação Literária, 2020, v. 1, p. 35-50.

• FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI ; DEBUS, E. S. D. . Conceição Evaristo e Cristiane Sobral: a negra voz feminina na poesia contemporânea brasileira. In: Renata Junqueira de Souza; Cristina Cañamares Torrijos; Ângela Balça. (Org.). BRASIL, ESPANHA E PORTUGAL: literatura, práticas educativas e formação docente. 1ed.Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020, v. 1, p. 157-178.

• FEBA, B. L. T. ; SILVESTRE, P. L. S. . Personagens femininas de Lygia Bojunga. In: Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira; Diana Navas; Maurício Silva. (Org.). Produção Literária Juvenil e Infantil Contemporânea de Autoria Feminina. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica, 2019, v. , p. 105-124.

• FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. ; COSTA, Y. K. M. . Literatura, estratégias de leitura e compreensão. In: Ana Paula Franco Nóbile Brandileone; Vanderléia da Silva Oliveira. (Org.). Literatura na escola: contextos e práticas em sala de aula. 1ed.Campinas, SP: Pontes, 2018, v. 1, p. 63-76.

• FEBA, B. L. T. ; ARIOSI, C. M. F. ; VALENTE, M. S. . A biblioteca como espaço de mediação de leitura. In: Berta Lúcia Tagliari Feba; Renata Junqueira de Souza. (Org.). Mediação de leitura: espaços e perspectivas na formação docente. 1ed.Tubarão: Copiart, 2017, v. 1, p. 45-67.

• FEBA, B. L. T. ; VALENTE, T. A. . O acervo PNBE: por dentro e por fora dos livros. In: Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto; Renata Junqueira de Souza. (Org.). Literatura e educação infantil: livros, imagens e prática de leitura. 1ed.Campinas - SP: Mercado de Letras, 2016, v. 1, p. 131-148.

• MOTOYAMA, J. F. M. ; FEBA, B. L. T. . Uma leitura da Avaliação da Aprendizagem em Processo de produção textual da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo: composição e funcionalidade. In: Berta Lúcia Tagliari Feba; Gislene Aparecida da Silva Barbosa; Marta Aparecida Broietti Henrique. (Org.). Abordagens da leitura e da escrita nas aulas de língua. 1ed.Assis - SP: Storbem Gráfica e Editora, 2014, v. 1, p. 119-154.

• SANTOS JUNIOR, H. C. ; FEBA, B. L. T. . Ler e expandir: uma proposta de letramento literário para Ensino Médio a partir do conto "A doida", de Carlos Drummond de Andrade. In: Berta Lúcia Tagliari Feba; Gislene Aparecida da Silva Barbosa; Marta Aparecida Broietti Henrique. (Org.). Abordagens da leitura e da escrita nas aulas de língua. 1ed.Assis - SP: Storbem Gráfica e Editora, 2014, v. 1, p. 181-212.

• FEBA, B. L. T. ; VINHAL, T. P. . Biblioteca escolar e mediação de leitura para a formação do leitor literário. In: Renata Junqueira de Souza; Berta Lúcia Tagliari Feba. (Org.). Ações para a formação do leitor literário: da teoria à prática. 1ed.Assis - SP: Storbem Gráfica e Editora, 2013, v. 1, p. 169-186.

• RAMOS, F. B. ; FEBA, B. L. T. . Leitura de história em quadrinhos na sala de aula. In: Renata Junqueira de Souza; Berta Lúcia Tagliari Feba. (Org.). Leitura literária na escola: reflexões e propostas na perspectiva do letramento. Campinas: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 213-247.

• VALENTE, T. A. ; FEBA, B. L. T. . De crimes, amores e temores: os clássicos para a juventude. In: Aparecida Paiva; Renata Junqueira de Souza; Hércules Toledo Correa. (Org.). Literatura e Ensino Médio: acervos, gêneros, práticas. Campinas: Mercado de Letras, 2011, v. , p. 25-54.

• SOUZA, R. J. ; FEBA, B. L. T. . Um apólogo: costurando literatura e estratégias de leitura. In: Eliane Ap. Galvão Ribeiro Ferreira; Ricardo Magalhães Bulhões; Thiago Alves Valente. (Org.). Machado de Assis: em conto, reconto e ponto, mas não final. Campo Grande: UFMS, 2011, v. , p. 89-117.

• FEBA, B. L. T. . Um estudo da recepção do livro Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes, no Ensino Fundamental. In: FEBA, B. L. T.; SOTANA, E. C.; HENRIQUE, M. A. B. (Org.). Caminhos da Pesquisa Científica: considerações teóricas e práticas. 1ed.Presidente Prudente: Azimute, 2008, v. 1, p. 47-58.

• FEBA, B. L. T. . Como escolher um livro para crianças?. Jornal da Cidade - Bauru, Bauru - SP, p. 15 - 15, 02 jun. 2014.

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . Gestão escolar e docência: a importância de sua atuação como mediadora de leitura na biblioteca. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Anais do VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020. p. 1468-1479.

• MOURA, B. A. ; FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. . Mediação de leitura: um olhar sobre a biblioteca. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Anais do VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil. Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020. p. 1627-1636.

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . A mediação do bibliotecário: qual sua importância na escolha de livros pelos alunos?. In: 8º Seminário de Literatura infantil e juvenil, 2019, Florianópolis - SC. (R)ex(i)stências literárias na contemporaneidade. Florianópolis - SC: UFSC, 2019. v. 1. p. 1681-1689.

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . Estrutura física da biblioteca escolar e sua função mediadora de leitura. In: VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru - SP. VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Bauru - SP: Bauru - SP, 2019. v. 1. p. 1-8.

• FEBA, B. L. T. . Protagonistas de Lygia Bojunga ?em trânsito?. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, 2017, Presidente Prudente - SP. Anais 2017, 2017. p. 547-556.

• MOTOYAMA, J. F. M. ; FEBA, B. L. T. . O papel de instituições e mediadores na formação de leitores das licenciaturas de Letras e Pedagogia. In: 3º CIELLI, 2016, Maringá - PR. Anais do 3º CIELLI, 2016. v. 1. p. 858-868.

• FEBA, B. L. T. . Mapeando personagens de Lygia Bojunga. In: IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2015, Presidente Prudente - SP. Anais. Presidente Prudente, 2015. v. 1. p. 3315-3325.

• GIROTTO, C. G. G. S. ; SOUZA, R. J. ; FEBA, B. L. T. . Professores da Educação Infantil: suas leituras e a educação literária na primeira infância. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindoia - SP. Anais. São Paulo - SP, 2014. v. 1. p. 6947-6957.

• FEBA, B. L. T. . Um panorama sobre as relações entre textos literários e a Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. In: III CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2014, Maringá-PR. Anais / Simpósios de Estudos Literários. Maringá-PR: UEM, 2014. v. 1. p. 1-15.

• FEBA, B. L. T. . Uma leitura de personagens de Lygia Bojunga. In: XI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano, 2013, Cascavel, PR. Anais do XI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano. Cascavel,PR: EDUNIOESTE, 2013. v. 1. p. 1-12.

• FEBA, B. L. T. . Um olhar sobre teses produzidas acerca da obra de Lygia Bojunga. In: IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2013, Maringá - PR. Anais, 2013. v. 1. p. 1-9.

• MOTOYAMA, J. F. M. ; FEBA, B. L. T. . Todos contra D@nte, de luís Dill: relato de uma experiência no Ensino Fundamental I. In: I SELLITCON - Seminário de estudos literários e literatura contemporânea, 2013, Cornélio Procópio - PR. Anais - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA CONTEMPORÂNEA. Cornélio Procópio - PR, 2013. v. 1. p. 219-233.

• FEBA, B. L. T. . Pesquisas sobre a obra de Lygia Bojunga e suas contribuições. In: 15ª Jornada Nacional de Literatura e 12º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural, 2013, Passo Fundo - RS. Comunicações temáticas. Passo Fundo - RS, 2013. p. 1-8.

• GIROTTO, C. G. G. S. ; FEBA, B. L. T. ; LIMA, E. A. ; SOUZA, R. J. . Literatura infantil e humanização na primeira infância. In: 15ª Jornada Nacional de Literatura e 12º Seminário Internacional de Pesquisa em Leitura e Patrimônio Cultural, 2013, Passo Fundo - RS. Comunicações temáticas. Passo Fundo - RS, 2013. p. 1-16.

• FEBA, B. L. T. . Políticas públicas de leitura: distruição de livros e mediação docente. In: II Seminário de grupos de pesquisa em Literatura infantil e juvenil e do II ENLLIJ, 2013, Paranaguá - PR. Anais, 2013. v. 1. p. 56-75.

• FEBA, B. L. T. . Uma proposta prática da leitura literária para formação de leitores do Ensino Fundamental. In: I Congresso Internacional do GP Leitura e Literatura na Escola, 2012, Assis, SP. I Congresso Internacional do GP Leitura e Literatura na Escola. Assis, 2011. p. 292-304.

• LUIZ, F. T. ; FEBA, B. L. T. . Correspondências, leitores e fantasia: uma proposta de análise de O carteiro chegou (2007). In: I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil, 2011, Cornélio Procópio. Anais do I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil, 2011. p. 214-227.

• FEBA, B. L. T. ; Barbosa . Prática de Ensino e Estágio Supervisionado: ferramenta essencial no processo de formação de professores. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Cogressos Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia. I Congresso Nacional de Formação de Educadores e XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2011. p. 1-11.

• JUNQUEIRA, R. ; FEBA, B. L. T. . Gêneros textuais na formação de leitores: a circulação do conto e da narrativa longa no Oeste Paulista. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul. Anais ... SIGET, 2009. p. 1-11.

• JUNQUEIRA, R. ; MENIN, A. M. C. S. ; FEBA, B. L. T. . Formação do leitor e literatura infantil: um estudo sobre a recepção do livro "Meu nome é cachorro". In: O jogo do livro VIII: A tela e o livro, 2009, Belo Horizonte. O Jogo do Livro VIII, 2009.

• FEBA, B. L. T. . A leitura e o leitor do livro O olho de vidro do meu avô, de Bartolomeu Campos de Queirós. In: 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas - SP. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil, 2009.

• FEBA, B. L. T. ; cunha . A dimensão argumentativa da leitura em Aula de inglês, de Lygia Bojunga. In: XII Seminário Nacional de Letras e Lingüística - II Seminário Internacional de Letras e Lingüística, 2009, Uberlândia - MG. Anais do SILEL. Uberlândia - MG: EDUFU, 2009. v. 1. p. 1-9.

• FEBA, B. L. T. ; cunha . A literariedade em Sapato de Salto, de Lygia Bojunga Nunes. In: II Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2008, Maringá. Anais do ... Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2008. p. 1400-1407.

• FEBA, B. L. T. . De leitores a produtores: um relato de experiência sobre o projeto. In: XVII Semana da Educação - Semana da Pedagogia da FCT/UNESP - A educação fora dos muros: culturas e diversidades, 2006, Presidente Prudente. A educação fora dos muros: culturas e diversidades, 2006.

• FEBA, B. L. T. . O tempo e a emancipação do leitor na obra Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. In: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista - A criança e o livro - das teorias às práticas educativas, 2006, Presidente Prudente - SP. III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista, 2006.

• FEBA, B. L. T. . De leitores a produtores: um relato de experiência sobre o projeto Leitura e Produção de poesias. In: XVII Semana da Educação, 2006, Presidente Prudente - SP. XVII Semana da Educação, 2006.

• FEBA, B. L. T. ; MARTHA, Alice Áurea Penteado ; CECCANTINI, João Luís Cardoso Tápias . Reflexões sobre o repertório de leitura de alunos da 5a série do Ensino Fundamental de escolas públicas do Oeste Paulista. In: 15° COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas - SP. 15° COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2005.

• FEBA, B. L. T. . O repertório de leitura de alunos da 5ª série do ensino fundamental. In: 2° CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários, 2005, Maringá - PR. Anais do 2° CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários. Maringá - PR: Departamento de Letras, 2005.

• FEBA, B. L. T. ; MARTHA, Alice Áurea Penteado . Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes: um estudo da produção e da recepção no Ensino Fundamental. In: VII Semana de Artes, IV Mostra do Museu Dinâmico Interdisciplinar, II Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da APADEC, 2004, Maringá, PR. VII Semana de Artes, IV Mostra do Museu Dinâmico Interdisciplinar, II Mostra Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão da APADEC, 2004.

• FEBA, B. L. T. . A representação da família na obra Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. In: Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - Crianças e Livros: a leitura na escola, 2004, Presidente Prudente - SP. Crianças e livros: a leitura na escola, 2004. p. 146-155.

• FEBA, B. L. T. . Os múltiplos sentidos do espaço em Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. In: Outras Palvras - XV Semana de Letras, 2004, Maringá. Outras Palavras - XV Semana de Letras, 2004. p. 1-7.

• FEBA, B. L. T. . Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes: um estudo da recepção no Ensino Fundamental. In: 14ºCOLE-Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas, SP. 14ºCOLE-Congresso de Leitura do Brasil, 2003.

• FEBA, B. L. T. . Matriz De Avaliação Processual De Língua Portuguesa e habilidades previstas para o 1º bimestre do 6º ano do Ensino Fundamental. In: V COPELI - V COLÓQUIO DE PESQUISA EM LITERATURA, 2018, Cornélio Procópio - PR. Caderno de Resumos, 2018. p. 210-214.

• FEBA, B. L. T. . Uma leitura do tratamento dado à sexualidade na obra de Lygia Bojunga. In: II Encontro Nacional de Literatura Infantil/Juvenil / I Congresso Internacional de Literatura Infantil/Juvenil: questões e temáticas de ontem e de hoje, 2021, Rio de Janeiro. CADERNO DE PROGRAMAÇÃO E RESUMOS. Rio de Janeiro: Dialogarts, 2021. p. 70-71.

• SALES, B. F. ; SALES, I. F. ; FEBA, B. L. T. . Dimensões verbal, não verbal e material para análise de livros infantis. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Caderno de Resumos, 2020. p. 84-84.

• FEBA, B. L. T. ; ZAPPONE, M. H. Y. . O desfecho de personagens de Lygia Bojunga. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Caderno de Resumos. Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020. p. 125-125.

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . Gestão escolar e docência: a importância de sua atuação como mediadora de leitura na biblioteca. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Caderno de Resumos. Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020. p. 311-311.

• MOURA, B. A. ; FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. . Mediação de leitura: um olhar sobre a biblioteca. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Caderno de Resumos. Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020. p. 411-411.

• FEBA, B. L. T. ; VALENTE, T. A. . Quais habilidades de leitura estão consolidadas por estudantes do ensino fundamental?. In: VI Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil: Tradição, (R)evolução, (Re)invenção: A Literatura do Século XXI, 2020, Presidente Prudente. Caderno de Resumos. Presidente Prudente: CdeA Campos Editora, 2020. p. 452-452.

• FEBA, B. L. T. . A concepção de linguagem presente em avaliações de Língua Portuguesa. In: II Sipec - Seminário Interdisciplinar de Pesquisa Científica, 2019, Presidente Prudente. Anais: Inovação no ensino superior tecnológico: tendências e perspectivas profissionais. Presidente Prudente: Revista Alomorfia, 2019. v. 1. p. 133-133.

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . A mediação do bibliotecário: qual sua importância na escolha de livros pelos alunos?. In: 8º Seminário de Literatura infantil e juvenil, 2019, Florianópolis - SC. (R)es(x)istências literárias na contemporaneidade : caderno de resumos.. Florianópolis - SC: UFSC, 2019. v. 1. p. 24-25.

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . Estrutura física da biblioteca escolar e sua função mediadora de leitura. In: VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação, 2019, Bauru - SP. VII CBE - Congresso Brasileiro de Educação. Bauru - SP: Bauru - SP, 2019. v. 1. p. 1-8.

• FEBA, B. L. T. . Avaliação da Aprendizagem em Processo (SEE-SP) e seu perfil leitor. In: V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2018, Maringá - PR. Caderno de resumos - Simpósios - Estudos Linguísticos, 2018. v. 1. p. 142-142.

• FEBA, B. L. T. . Protagonistas de Lygia Bojunga ?em trânsito?. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, 2017, Presidente Prudente - SP. Livro de Resumos 2017, 2017. p. 115.

• MOTOYAMA, J. F. M. ; FEBA, B. L. T. . O papel de instituições e mediadores na formação de leitores das licenciaturas de Letras e Pedagogia. In: 3º CIELLI, 2016, Maringá - PR. Anais do 3º CIELLI, 2016. v. 1. p. 387-387.

• FEBA, B. L. T. . Mapeando personagens de Lygia Bojunga. In: IV Congresso Internacional de Literatura Infantil e Juvenil, 2015, Presidente Prudente - SP. Caderno de reumos, 2015. v. 1. p. 228-229.

• GIROTTO, C. G. G. S. ; SOUZA, R. J. ; FEBA, B. L. T. . Professores da Educação Infantil: suas leituras e a educação literária na primeira infância. In: II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2014, Águas de Lindoia - SP. Anais. São Paulo - SP, 2014. v. 1. p. 6946-6946.

• FEBA, B. L. T. . Um panorama sobre as relações entre textos literários e a Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. In: III CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2014, Maringá-PR. Anais / Simpósios de Estudos Literários. Maringá-PR: UEM, 2014. v. 1. p. 984-984.

• FEBA, B. L. T. . Um olhar sobre teses produzidas acerca da obra de Lygia Bojunga. In: IV CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2013, Maringá - PR. CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2013.

• MOTOYAMA, J. F. M. ; FEBA, B. L. T. . Todos contra D@nte, de Luís Dill: relato de uma experiência no Ensino Fundamental. In: I SELLITCON - Seminário de estudos literários e literatura contemporânea, 2013, Cornélio Procópio - PR. Caderno de Resumos, 2013. v. 1. p. 60-60.

• FEBA, B. L. T. . Personagens bojunguianas e suas representações. In: 8º SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras, 2013, Maringá - PR. Caderno de Programação e Resumos de Apresentações, 2013. v. 1. p. 40-41.

• FEBA, B. L. T. . Uma leitura de personagens de Lygia Bojunga. In: XI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-americano, 2013, Cascavel - PR. Caderno de Resumos, 2013. v. 1. p. 31-31.

• FEBA, B. L. T. . Políticas públicas de leitura: distruição de livros e mediação docente. In: II Seminário de grupos de pesquisa em Literatura infantil e juvenil e do II ENLLIJ, 2013, Paranaguá - PR. Anais, 2013. v. 1. p. 56-56.

• FEBA, B. L. T. . Construção narrativa e participação do leitor: uma leitura de A bolsa amarela (1976), de Lygia Bojunga. In: 2° CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá - PR. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2012.

• FEBA, B. L. T. . O livro dos pontos de vista (2006), de Ricardo Azevedo: prática de leitura na escola e contribuições para a formação do leitor. In: 2° CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários, 2012, Maringá - PR. Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários - CIELLI / Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários - CELLI, 2012.

• FEBA, B. L. T. . Uma proposta prática da leitura literária para formação de leitores do Ensino Fundamental. In: I Congresso Internacional do GP Leitura e Literatura na Escola, 2012, Assis, SP. I Congresso Internacional do GP Leitura e Literatura na Escola. Assis, 2011. p. 292-304.

• LUIZ, F. T. ; FEBA, B. L. T. . Correspondências, leitores e fantasia: uma proposta de análise de O carteiro chegou (2007). In: I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil, 2011, Cornélio Procópio. Caderno de resumos, 2011. p. 31-31.

• FEBA, B. L. T. ; Barbosa . Prática de Ensino e Estágio Supervisionado: ferramenta essencial no processo de formação de professores. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Cogressos Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia - SP. Livro de Resumos, 2011. p. 130-130.

• FEBA, B. L. T. . Representações da leitura e da escrita em Aula de inglês, de Lygia Bojunga, e em ?Felicidade clandestina?, de Clarice Lispector. In: I Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná, 2010, Cornélio Procópio ? PR. Caderno de Resumos e Programação do I Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná, 2010. p. 12-12.

• FEBA, B. L. T. ; cunha . As conexões do discurso ficcional: uma leitura de Retratos de Carolina, de Lygia Bojunga. In: 1° CIELLI ? Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 4º CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários, 2010, Maringá - PR. Anais do I CIELLI, 2010.

• FEBA, B. L. T. . A leitura e o leitor do livro O olho de vidro do meu avô, de Bartolomeu Campos de Queirós. In: 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Caderno de Resumos e programação do Congresso de Leitura do Brasil, 2009. p. 406-406.

• JUNQUEIRA, R. ; FEBA, B. L. T. . Gêneros textuais na formação de leitores: a circulação do conto e da narrativa longa no Oeste Paulista. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul. Caderno de resumos do V Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais. Caxias do Sul: Educs, 2009. p. 212-212.

• JUNQUEIRA, R. ; MENIN, A. M. C. S. ; FEBA, B. L. T. . Formação do leitor e literatura infantil: um estudo sobre a recepção do livro "Meu nome é cachorro". In: O jogo do livro VIII: A tela e o livro, 2009, Belo Horizonte. O Jogo do Livro VIII - A tela e o livro, 2009.

• FEBA, B. L. T. ; cunha . A dimensão argumentativa da leitura em Aula de inglês, de Lygia Bojunga. In: XII Simpósio Nacional de Letras e Linguística e II Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2009, Uberlândia - MG. RESUMOS DAS COMUNICAÇÕES APROVADAS - GRUPO TEMÁTICO: LT. Leitura e literatura infantil e juvenil: produção, divulgação, circulação e consumo de bens culturais, 2009.

• FEBA, B. L. T. ; JUNQUEIRA, R. . A recepção de "Meu nome é cachorro", de Ricardo Azevedo: a escolarização da leitura e a diluição do prazer. In: Novas Letras Brasileiras: 1950 até hoje, 2008, Londrina. Novas Letras Brasileiras: 1950 até hoje, 2008.

• FEBA, B. L. T. . O tempo e a emancipação do leitor na obra Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. In: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista: A criança e o livro - das teorias às práticas educativas, 2006, Presidente Prudente. A criança e o livro: das teorias às práticas educativas, 2006. p. 36-36.

• FEBA, B. L. T. . Um estudo da recepção da obra "Os colegas", de Lygia Bojunga Nunes. In: I Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2006, Maringá, PR. I CONALI - I Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2006. p. 160-160.

• FEBA, B. L. T. . Um estudo da recepção da obra 'Os colegas', de Lygia Bojunga Nunes. In: I CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação, 2006, Maringá - PR. Caderno de Programação e Resumos, 2006. v. 1. p. 160-160.

• FEBA, B. L. T. . O tempo e a emancipação do leitor na obra Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. In: III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista - A criança e o livro - das teorias às práticas educativas, 2006, Presidente Prudente - SP. Caderno de Resumos, 2006.

• FEBA, B. L. T. . De leitores a produtores: um relato de experiência sobre o projeto Leitura e Produção de poesias. In: XVII Semana da Educação, 2006, Presidente Prudente - SP. XVII Semana da Educação, 2006.

• FEBA, B. L. T. . Reflexões sobre o repertório de leitura de alunos da 5a série do Ensino Fundamental de escolas públicas do Oeste Paulista. In: 15ºCOLE-Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas, SP. 15ºCOLE-Congresso de Leitura do Brasil, 2005. p. 169-169.

• FEBA, B. L. T. . O repertório de leitura de alunos da 5ª série do Ensino Fundamental. In: 2° CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários, 2005, Maringá - PR. 2º Celli - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários, 2005.

• FEBA, B. L. T. ; MARTHA, Alice Áurea Penteado ; CECCANTINI, João Luís Cardoso Tápias . Reflexões sobre o repertório de leitura de alunos da 5a série do Ensino Fundamental de escolas públicas do oeste paulista. In: 15° COLE - Congresso de Leitura do Brasil, 2005, Campinas - SP. Seminários d 15º COLE, 2005. p. 169-169.

• FEBA, B. L. T. . Os múltiplos sentidos do espaço em Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. In: Outras Palavras - XV Semana de Letras, 2004, Maringá. Outras Palavras - XV Semana de Letras, 2004.

• FEBA, B. L. T. . Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes: um estudo da produção e da recepção no Ensino Fundamental. In: Seminário de Projetos de Pesquisa em Andamento do PLE, 2004, Maringá, PR. Caderno de Resumos, 2004.

• FEBA, B. L. T. . A representação da família na obra Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. In: Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil - Crianças e Livros: a leitura na escola, 2004, Presidente Prudente - SP. Crianças e livros - a leitura na escola, 2004. p. 40-41.

• FEBA, B. L. T. . Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes: um estudo da recepção no Ensino Fundamental. In: 14ºCOLE-Congresso de Leitura do Brasil, 2003, Campinas. 14ºCOLE-Congresso de Leitura do Brasil, 2003. p. 140-141.

• FEBA, B. L. T. . Uma leitura da obra Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. In: XVI CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2003, Londrina. XVI CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2003.

• FEBA, B. L. T. . Histórias infantis: o incentivo à leitura e à escrita. In: III Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica, 2001, Marília, SP. Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica, 2001. p. 161-162.

• FEBA, B. L. T. . A Língua Inglesa nas séries iniciais do Ensino Fundamental. In: VI Encontro de Professores de Línguas e Literaturas Estrangeiras (EPLLE), II Internacional, 2000, Assis, SP. Línguas e Literaturas Estrangeiras:Reflexões e Perspectivas, 2000. p. 29-30.

• FEBA, B. L. T. . Abordagem cognitivista nas aulas de reforço de Língua Portuguesa. In: II Encontro de Educação do Oeste Paulista - Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica, 2000, Presidente Prudente. Políticas Públicas: Diretrizes e Necessidades da Educação Básica, 2000. p. 96.

• FEBA, B. L. T. . Uma leitura do tratamento dado à sexualidade na obra de Lygia Bojunga. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Paráfrase (ou cópia?) em trabalhos acadêmicos - palestra. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEBA, BERTA LUCIA TAGLIARI ; ZAPPONE, M. H. Y. . O desfecho de personagens de Lygia Bojunga. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, B. F. ; SALES, I. F. ; FEBA, B. L. T. . Dimensões verbal, não verbal e material para análise de livros infantis. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . Gestão escolar e docência: a importância de sua atuação como mediadora de leitura na biblioteca. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; VALENTE, T. A. . Quais habilidades de leitura estão consolidadas por estudantes do ensino fundamental?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOURA, B. A. ; FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. . Mediação de leitura: um olhar sobre a biblioteca. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . A concepção de linguagem presente em avaliações de Língua Portuguesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . Estrutura física da biblioteca escolar e sua função mediadora de leitura. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. . A mediação do bibliotecário: qual sua importância na escolha de livros pelos alunos?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FEBA, B. L. T. . Avaliação da Aprendizagem em Processo (SEE-SP) e seu perfil leitor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. . Leitura de poemas na Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP). 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FURINI, A. C. ; FEBA, B. L. T. . UM MAPEAMENTO DE PESQUISA A RESPEITO DE PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . ?BIBLIOTECA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DA ESTRUTURA FÍSICA E DA MEDIAÇÃO DE LEITURA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . QUAIS GÊNEROS TEXTUAIS ESTÃO PRESENTES NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PIROLA, A. ; FROES, M. B. ; FEBA, B. L. T. . A importância da literatura infantil e dos livros-brinquedos no Ensino Fundamental I. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAVALINI, R. A. E. ; FROES, M. B. ; FEBA, B. L. T. . Literatura Infantil: do Eufórico ao Emancipatório. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Matriz De Avaliação Processual De Língua Portuguesa e habilidades previstas para o 1º bimestre do 6º ano do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, S. G. T. ; FEBA, B. L. T. . Estrutura física e ações de mediação de leitura em biblioteca escolar municipal. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FEBA, B. L. T. . PROTAGONISTAS DE LYGIA BOJUNGA ?EM TRÂNSITO?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Mapeando personagens de Lygia Bojunga. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Petúnia, Raquel e Lucas: personagens em trânsito. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, R. J. ; GIROTTO, C. G. G. S. ; FEBA, B. L. T. . Professores da Educação Infantil: suas leituras e a educação literária na primeira infância. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . A elaboração do Currículo Lattes - OFICINA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FEBA, B. L. T. . Um panorama sobre as relações entre textos literários e a Avaliação da Aprendizagem em Processo de Língua Portuguesa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Um olhar sobre teses produzidas acerca da obra de Lygia Bojunga. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; VALENTE, T. A. ; FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro . Leitura e leitores da literatura juvenil - coordenação de mesa redonda. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOTOYAMA, J. F. M. ; FEBA, B. L. T. . Todos contra D@nte, de Luís Dill: relato de uma experiência no Ensino Fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Personagens bojunguianas e suas representações. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . A criança na literatura infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEBA, B. L. T. . A concepção de texto na aula de língua. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEBA, B. L. T. . O gênero textual como elemento articulador dos conteúdos e das habilidades no ensino da Língua Portuguesa no Estado de São Paulo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEBA, B. L. T. . A leitura na aula de Língua Portuguesa: revendo rumos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEBA, B. L. T. . Uma leitura de personagens de Lygia Bojunga. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Pesquisas sobre a obra de Lygia Bojunga e suas contribuições. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; LUIZ, F. T. ; SOUZA, R. J. ; VALENTE, T. A. . Leitura, literatura e políticas públicas no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEBA, B. L. T. . Construção narrativa e participação do leitor: uma leitura de A bolsa amarela (1976), de Lygia Bojunga. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . O livro dos pontos de vista (2006), de Ricardo Azevedo: prática de leitura na escola e contribuições para a formação do leitor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; LUIZ, F. T. ; DIAS, M. A. . Leitura e literatura no ciberespaço - apresentação em Mesa Redonda: Literatura e Formação do Leitor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FEBA, B. L. T. ; LIMA, L. F. M. de ; LUIZ, F. T. ; Gense ; SOUZA, R. J. . Textos, leitores e leituras: as muitas dimensões - coordenação de mesa redonda. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LUIZ, F. T. ; FEBA, B. L. T. . Correspondências, leitores e fantasia: uma proposta de análise de O carteiro chegou (2007). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; Barbosa . Prática de Ensino e Estágio Supervisionado: ferramenta essencial no processo de formação de professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Uma proposta prática da leitura literária para formação de leitores do ensino fundamental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; LUIZ, F. T. . Leitores em (trans)formação: propostas para a leitura da literatura na escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Representações da leitura e da escrita em Aula de inglês, de Lygia Bojunga, e em ?Felicidade clandestina?, de Clarice Lispector. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; cunha . As conexões do discurso ficcional: uma leitura de Retratos de Carolina, de Lygia Bojunga. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . O clássico em quadrinhos e a formação do leitor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . A leitura e o leitor do livro O olho de vidro do meu avô, de Bartolomeu Campos de Queirós. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, R. ; MENIN, A. M. C. S. ; FEBA, B. L. T. . Formação do leitor e literatura infantil: um estudo sobre a recepção do livro "Meu nome é cachorro". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• JUNQUEIRA, R. ; FEBA, B. L. T. . Gêneros textuais na formação de leitores: a circulação do conto e da narrativa longa no Oeste Paulista. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . O gato e o escuro, de Mia Couto: uma história de introspecção, descobertas e emancipação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; cunha . A dimensão argumentativa da leitura em Aula de inglês, de Lygia Bojunga. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; BATISTA, J. L. da S. . Estágio supervisionado: a regência como parte fundamental do processo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . A roupa nova do imperador, de Hans Christian Andersen, e as impressões do leitor mirim. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Temas plêmicos para jovens leitores: uma leitura de Sapato de salto, de Lygia Bojunga Nunes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . As relações entre texto e leitor nas estruturas de Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Reflexão e Intervenção: palavras-chave para a prática educativa. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Um estudo da recepção da obra 'Os colegas', de Lygia Bojunga Nunes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FEBA, B. L. T. . O tempo e a emancipação do leitor na obra Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . De leitores a produtores: um relato de experiência sobre o projeto Leitura e Produção de poesias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. ; MARTHA, Alice Áurea Penteado ; CECCANTINI, João Luís Cardoso Tápias . Reflexões sobre o repertório de leitura de alunos da 5a série do Ensino Fundamental de escolas públicas do oeste paulista. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . O repertório de leitura de alunos da 5ª série do Ensino Fundamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Os múltiplos sentidos do espaço em Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes: um estudo da produção e da recepção no Ensino Fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . A representação da família na obra Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FEBA, B. L. T. . Os colegas, de Lygia Bojunga Nunes: um estudo da recepção no Ensino Fundamental. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, R. J. ; FEBA, B. L. T. . Apresentação do livro Travessias e travessuras na literatura infantil e juvenil: (trans)Formação de leitores. Tubarão - SC, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• FEBA, B. L. T. ; SOUZA, R. J. . Apresentação do livro Mediação de leitura: espaços e perspectivas na formação docente. Tubarão - SC, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SOUZA, R. J. ; FEBA, B. L. T. . Apresentação do livro Estratégias de leitura: reflexões sobre o ato de ler no ensino superior. Tubarão - SC, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• FEBA, B. L. T. ; BARBOSA, G. A. S. ; HENRIQUE, M. A. B. . Apresentação do livro Abordagens da leitura e da escrita nas aulas de Língua. Assis - SP, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2019

  Leitura nas licenciaturas: espaços, materialidades e contextos na formação (PROCAD), Descrição: Pesquisa quali-quantitativa cuja finalidade é analisar o perfil leitor de universitários ingressantes nas licenciaturas de Letras e Pedagogia, de quatro universidades brasileiras, apontando princípios, conhecimentos e ações pedagógicas para a formação de leitores na universidade como espaço privilegiado de mediação da leitura e de circulação de práticas de leitura. A pesquisa será desenvolvida em cursos presenciais de graduação na Universidade Estadual Paulista ?Júlio de Mesquita Filho? (UNESP, campi de Marília e de Presidente Prudente), Universidade de Passo Fundo (UPF) e Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Serão sujeitos da pesquisa alunos ingressantes de ambas licenciaturas, em razão de formar professores para a Educação Básica, que ensinam a leitura e suas práticas. Atendendo, assim, a pelo menos duas das demandas postas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) para os Programas de Pós-Graduação (PPG) no País nos próximos triênios: a) dedicarem-se à quantificação e qualificação das pesquisas e das ações de ensino e extensão que visem a contribuir com a melhoria da Educação Básica, seja em nível local, regional ou nacional; e b) realizarem projetos interdisciplinares que contribuam para o avanço e divulgação do conhecimento acadêmico-científico em áreas de relevância social, como é o caso da Educação Básica e, em particular, da leitura e da formação docente. O instrumento de pesquisa será um questionário aplicado on line aos universitários ingressantes no ano letivo de 2014, nas quatro universidades brasileiras participantes do estudo. Os dados levantados serão analisados de acordo com fundamentos teóricos que dão sustentação à pesquisa: concepções sobre a leitura e maneiras de ler como prática cultural (Chartier), a linguagem como instrumento de mediação (Vygotsky) e como processo de enunciação (Bakhtin). Publicações específicas em periódicos e livros sobre leitura e formação de leitores serão incluídas na bibliografia durante o desenvolvimento da pesquisa. O estudo pretende dar visibilidade às práticas de leitura de universitários no espaço acadêmico e desenvolver um plano de ações político-pedagógicas para qualificar a formação de leitores universitários na universidade, como parte integrante da formação inicial, em licenciaturas e bacharelados, no âmbito do ensino, da pesquisa e da extensão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Berta Lúcia Tagliari Feba - Integrante / renata junqueira de souza - Integrante / Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto - Coordenador / Elianeth Kanhack Hernandes - Integrante / Alberto Albuquerque Gomes - Integrante / Fabiane Verardi Burlamaque - Integrante / Maria Amélia Dalvi Salgueiro - Integrante.

• 2012 - 2020

  POESIA, a arte de brincar com palavras, Descrição: A escola é uma das instâncias que possibilita acesso e vivência da poesia, já que de acordo com os PCN (1998), é um dos gêneros que deve ser privilegiado para a prática de leitura e escuta. Todavia, percebemos que, conforme a escolaridade avança, o acesso à poesia diminui e seu deleite parece ser inexistente em atividades de sala de aula do segundo ciclo do ensino fundamental. Tal constatação confere ao jovem leitor grande perda, uma vez que não tem a oportunidade de refletir sobre si mesmo e sobre o mundo à sua volta. A falta de acesso a esse gênero na escola nega ao aluno o direito de examinar seus valores e crenças, de imaginar, divertir-se com o jogo de palavras, inventar. A fim de minimizar este quadro, os alunos de 6º a 9º ano do Ensino Fundamental da E. E. Profª Anna Antonio, da cidade de Presidente Prudente - SP, lerão poemas de nove livros selecionados, para: Compreender o texto literário como objeto artístico, cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade. (FINI, 2009, p. 26); Identificar elementos constitutivos da organização interna da poesia; Estabelecer relações entre o texto literário e outras artes; Sensibilizar os alunos ao estético e à motivação da leitura de textos literários; Contribuir para a formação de leitores; Fazer uso de tecnologias para auxiliar no envolvimento do aluno e na motivação para ler e interagir com os textos; Cooperar para o desenvolvimento de habilidades leitoras, a fim de aumentar índices em avaliações externas; Atender a proposta de não abandonar o eixo poético, estético e crítico estipulado pelo Currículo do Estado de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Berta Lúcia Tagliari Feba - Coordenador / Josany Leme da Silva Batista - Integrante.

• 2012 - 2014

  A leitura e os jovens leitores: práticas de letramento no Norte Pioneiro-PR, Descrição: Este projeto tem como escopo a intervenção regional como gerenciador e fomentador de políticas públicas para a promoção da leitura, ou mais especificamente, para a formação de leitores na região conhecida como ?Norte Pioneiro?, do Estado do Paraná. Sediado no campus da UENP de Cornélio Procópio, pretende-se sistematizar um conjunto de dados que permita a articulação de ações de pesquisa em apoio ao desenvolvimento de uma região marcada por intensos problemas sociais e educacionais. Os baixíssimos índices de leitura entre jovens nos mais de trinta municípios que compõem a região atestam a necessidade do estabelecimento do estado da questão, via instrumentos acadêmicos de pesquisa-ação adequados para a proposição de práticas que não só inovem as concepções metodológicas, mas que melhor aproveitem os recursos dos Municípios, do Estado e da União que vêm sendo empregados sem resultados mais abrangentes em relação à promoção da leitura entre o público juvenil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Berta Lúcia Tagliari Feba - Integrante / Thiago Alves Valente - Coordenador / Eliane Aparecida Galvão Ribeiro Ferreira - Integrante / Alice Atsuko Matsuda - Integrante / Catia Toledo Mendonça - Integrante / Clarice Lottermann - Integrante / Penha Lucilda de Souza Silvestre - Integrante / Maria Aparecida Miguel - Integrante / Vanderléia da Silva Oliveira - Integrante / Márcio Roberdo do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2011 - 2020

  ANDAR ENTRE LIVROS: porque ler faz toda a diferença, Descrição: O Projeto concebe leitura como um modo de contribuir para a formação do leitor, promovendo o despertar do prazer, a liberação de emoções, o envolvimento com histórias, a promoção de debates e a relação das obras literárias com o cotidiano do discente. Tornar a leitura de livros literários parte integrante do sujeito é o objetivo central, bem como promover discentes ativos na leitura, engajados em evidenciar e perpetuar a prática leitora. Como complemento do Currículo Unificado proposto pelo Governo Estadual Paulista, os alunos de 6º a 9º ano do Ensino Fundamental da E. E. Profª Anna Antonio lerão um conjunto de narrativas juvenis e serão estimulados a debater e a entrelaçar a leitura com uma sequência de atividades que promova a intertextualidade, a produção e a refacção de textos, ampliando, consequentemente, as significações do primeiro texto. Com o desenvolvimento do Projeto, portanto, almeja-se: diminuir a relação precária que existe entre os alunos e os livros literários; ampliar a busca e o empréstimo de livros à biblioteca; acabar com a ideia de que o livro é algo superior, inalcançável ou que precisa ficar preso em estantes ou caixas; tornar a leitura de livros literários parte integrante da prática pedagógica das aulas de Língua Portuguesa; contribuir para a formação do leitor competente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Berta Lúcia Tagliari Feba - Coordenador / Josany Leme da Silva Batista - Integrante.

• 2003 - 2005

  De mãos dadas: leitura e produção de textos no Ensino Fundamental (fase 2), Descrição: O projeto envolveu duas escolas públicas de Ensino Fundamental da cidade de Ourinhos (SP) e teve como intuito investigar a recepção e a produção de textos em contexto escolar, focalizando a análise do tipo de contribuição que a leitura de narrativas longas de estética literária assegurada, no diálogo com outros textos verbais ou não-verbais, pode dar para a ampliação das competências de leitura e de produção de textos de alunos do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Berta Lúcia Tagliari Feba - Integrante / João Luís Cardoso Tápias Ceccantini - Coordenador / Rony Farto Pereira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2002 - 2002

  De mãos dadas: leitura e produção de textos no Ensino Fundamental, Descrição: O projeto envolveu duas escolas públicas de Ensino Fundamental da cidade de Tupã (SP) e teve como intuito investigar a recepção e a produção de textos em contexto escolar, focalizando a análise do tipo de contribuição que a leitura de narrativas longas de estética literária assegurada, no diálogo com outros textos verbais ou não-verbais, pode dar para a ampliação das competências de leitura e de produção de textos de alunos do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Berta Lúcia Tagliari Feba - Integrante / João Luís Cardoso Tápias Ceccantini - Coordenador / Rony Farto Pereira - Integrante., Financiador(es): FUNDUNESP - Bolsa.

Prêmios