Tais Maria de Souza Campos

Bióloga e Professora. Bióloga no NOAA im Petrobras Bacharelando em Zoologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014) Possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Especialização em Ensino e Popularização da Ciência pela CECIERJ.(2016) Pesquisadora e membro voluntário da Equipe de Educação e Divulgação Científica do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia - Antártico de Pesquisas Ambientais INCT APA. Consultora voluntária de educação da Redes da Maré.

Informações coletadas do Lattes em 10/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Ciências Biológicas Bacharelado em Zoologia

2011 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: COMPOSIÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DAS FAMÍLIAS DE CRUSTÁCEOS DA ORDEM ISOPODA NAS ENSEADAS MARTEL E MACKELLAR (BAÍA DO ALMIRANTADO, ILHA REI GEORGE, ANTÁRTICA
Orientador: Adriana Galindo Dalto
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2006 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2014 - 2016

Popularização e Divulgação da Ciência. (Carga horária: 3000h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2010 - 2010

Monitoramento/Edu Ambiental/Proteção de Tartarugas. (Carga horária: 1044h). , Projeto Tamar, TAMAR-ICMBIO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Comportamento Animal.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Zoologia / Subárea: Taxonomia dos Grupos Recentes.

Grande área: Outros / Área: Divulgação Científica.

Organização de eventos

CAMPOS-SOUZA, T.M . SÁBADO DA CIÊNCIA: UM DIA NA ANTÁRTICA. 2014. (Exposição).

FERREIRA, D.M ; CASCIANO, R.L ; CAMPOS-SOUZA, T.M ; XAVIER, E.A. . Stand da Antártica na Feira FAPERJ 2013. 2013. .

CAMPOS-SOUZA, T.M ; ARAUJO, M. S. . Semana Nacional 2012 Módulos da Biologia e Stand da Antártica. 2012. (Exposição).

CAMPOS-SOUZA, T.M ; PAES JUNIOR, V. S. ; RUIZ, A. . II Encontro de Divulgação e Popularização da Ciência do Espaço Ciência Viva. 2012. (Congresso).

BORIM, D.E. ; CAMPOS-SOUZA, T.M . I Encontro de Divulgação e popularização da Ciência do Espaço Ciência Viva. 2011. (Congresso).

CAMPOS-SOUZA, T.M . I Feira de Ciências e Biodiversidade do Ciep César Pernetta. 2010. .

Participação em eventos

17° Curso de Extensão Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos.Projeto Pedagógico Interdisciplinar. Destinado á Classe de Alfabetização de Jovens e Adultos. Saúde e Educação Ambiental na Cidade de Deus. 2018. (Outra).

OPERANTAR XXXII.OPERANTAR XXXII. 2014. (Outra).

4ª Oficina de Trabalhos INCT APA. MACROFAUNA ASSOCIATED TO Himantothallus grandifolius (HETEROKONPHYTA, DESMARESTIACEAE) FROM ADMIRALTY BAY (KING GEORGE ISLAND, SOUTH SHETLAND ISLANDS, MARITIME ANTARCTICA. 2012. (Congresso).

Insetos e Cia.Insetos e Cia. 2011. (Outra).

Brasil Open 2010: Costa do Sauípe, Bahia Brasil, Stand do Projeto Tamar ICM-bio.Biologia da Tartarugas Marinhas. 2010. (Encontro).

III ENEBIO , Encontro Nacional de Ensino de Biologia.O ENSINO DE BIOLOGIA: PRODUÇÃO DE MATERIAL ALTERNATIVO UTILIZANDO HISTÓRIAS DE SUPER-HERÓIS, JOGOS E TEXTOS LITERÁRIOS COMO APOIO A COMPREENSÃO DE CONTEÚDOS CIENTÍFICOS.. 2010. (Encontro).

V EREBIO, Encontro Regional de Ensino em Biologia.O ENSINO DE BIOLOGIA: PRODUÇÃO DE MATERIAL ALTERNATIVO UTILIZANDO HISTÓRIAS DE SUPER-HERÓIS, JOGOS E TEXTOS LITERÁRIOS COMO APOIO A COMPREENSÃO DE CONTEÚDOS CIENTÍFICOS. 2010. (Encontro).

Ciclo de Seminários PIBID da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Atividades lúdicas e o Ensino de Biologia no Ensino Médio. 2009. (Seminário).

VI Simpósio em Ecologia: Antarctic-South American Interactions in the Marine Environment. 2009. (Simpósio).

Produções bibliográficas

SALAZAR, R.T ; DALTO, A. G. ; CAMPOS, T. M. S. ; CAMPOS-SOUZA, T.M . HARPACTICOIDA COPEPOD ASSOCIATED TO MACROALGAE Himantothallus grandifolius (OCHROPHYTA, DESMARESTIACEAE) FROM ADMIRALTY BAY (KING GEORGE ISLAND, ARCHIPELAGO, SOUTH SHETLANDS, MARITIME ANTARCTICA). Annual Activity Report: Annual Activity Report 2012 , v. 4, p. 155-159, 2012.
CAMPOS-SOUZA, T.M ; COSTA, I. A. ; FARIA, G. M. ; VALENTIN, Y. Y. ; DALTO, A. G. . Phytal Macrofauna Composition of the Himantothallus grandifolius (HETEROKONTOPHYTA, DESMARESTIACEAE). Annual Activity Report of National Institute of Science and Technology Antarctic Environmental Research , v. 2011, p. 153-157, 2012.
MOURA, R.B. ; CAMPOS-SOUZA, T.M . Institutos de Ciência e Tecnologia: Participação do INCT-APA na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2012. Informativo APECS - Brasil, http://www.mar.mil.br/secirm/d, p. 16 - 16.
CAMPOS-SOUZA, T.M . A Reciclagem dentro do Museu Espaço Ciência Viva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS-SOUZA, T.M . Conhecendo o Projeto TAMAR e as Tartarugas Marinhas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CAMPOS-SOUZA, T.M ; OLIVEIRA, S.K. ; LEVIS, C. ; VENTURA, R. . Conhecendo o Solo. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

SOUZA, J. ; CAMPOS-SOUZA, T.M ; DANTAS, W. . Antártica o Continente da Ciência. 2013. Animação.

CAMPOS-SOUZA, T.M ; OLIVEIRA, S.K. ; LEVIS, C. ; VENTURA, R. . Conhecendo o Solo. 2009. Diversas.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de Biologia. , Rua Prof. Rodolpho Paulo Rocco, S/N, Prédio do CCS, Sala A1 94, Cidade Universitária, 21941902 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 39386322, Ramal: 6322, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - 2013

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Divulgação Científica, Enquadramento Funcional: Membro da Equipe de Educação e Divulgação, Carga horária: 20

Outras informações:
Membro da Equipe de Educação e Divulgação Científica do projeto Praça da Ciência Itinerante

2011 - 2012

Museu Espaco Ciencia Viva

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária do Museu Atendimento de Visitantes Confecção de materiais para divulgação científica

2010 - 2010

Colegio estadual cuba

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio de Prática de Ensino, Carga horária: 8

2017 - 2017

Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Antártico de Pesquisas Ambientai

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista DTI-C

Outras informações:
PROJETO:Caracterização da dinâmica da ionosfera na região Antártica e sua conexão com a América do Sul: interação com o geoespaço e acoplamento com as demais camadas da atmosfera

2015 - 2016

Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Antártico de Pesquisas Ambientai

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Apoio Técnico e Educação

Outras informações:
Bolsista de Apoio Técnico CNPq e Membro da Equipe de Educação, Divulgação Científica e Difusão do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Antártico de Pesquisas Ambientais INCT-APA

2011 - 2013

Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia Antártico de Pesquisas Ambientai

Vínculo: Estagiáia, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e Membro da Equipe de Educação, Carga horária: 20

2011 - 2011

Curso Pré-Universitário de Nova Iguaçu

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

2009 - 2010

Escola Estadual Professor Cesar Pernetta

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuando no reforço do Ensino de Ciências e Biologia, criação de material didático e na elaboração de aulas práticas.

2009 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Aluna estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Estagiária do PIBID. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? Programa que oferece bolsa para estudantes de cursos de Licenciatura Plena, em Universidades Públicas para que eles exerçam atividades pedagógicas em escolas públicas de ensino básico, aprimorando sua formação e contribuindo para a melhoria de qualidade dessas escolas. O Pibid responde ao compromisso da CAPES de investir na valorização do magistério e na melhoria da qualidade da educação básica brasileira. Os objetivos principais do Pibid são: incentivar os jovens a reconhecerem a relevância social da carreira docente; promover a articulação teoria-prática e a integração entre escolas e instituições formadoras; e contribuir para elevar a qualidade dos cursos de formação de educadores e o desempenho das escolas nas avaliações nacionais e, consequentemente, seu IDEB.

2015 - 2018

Associação Redes da Maré, Redes

Vínculo: Professora hora/aula, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 7

Outras informações:
Professora do Curso Preparatório para o Ensino Médio e do curso Pre Vestibular

2018 - Atual

Núcleo Operacional de Análise Ambiental de Imagens Marinhas da Petrobras

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Analista Ambiental Jr, Carga horária: 180