Maria Regina Lopes Gomes
Doutora e mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo, na linha de pesquisa Cultura, Currículo e Formação de Educadores. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo/UFES, e é Pedagoga aposentada da Rede Municipal de Ensino de Vitória-ES. Coordenou o Programa de Pós-Graduação em Segurança Pública da Universidade Vila Velha (UVV-ES) entre 2017 e 2019, e atuou como professora do referido Programa de Mestrado em Segurança Pública, na linha de Justiça, Direitos Humanos e Cidadania, no período de 2016 a fevereiro de 2020. Foi professora do Curso de Pedagogia/UVV, de 2012 a fevereiro de 2020. É coordenadora do Grupo de Pesquisa do CNPq Currículos-formação em redes, Cotidianos de escolas e Direitos Humanos, pesquisadora colaboradora do Grupo de Pesquisa do CNPq "Currículos, Cotidianos, Culturas e Redes de Conhecimentos", coordenado pelo professor Carlos Eduardo Ferraço e membro do Grupo de Pesquisa do CNPq Currículos, redes educativas e imagens (PROPED/UERJ), coordenado pela professora Nilda Alves.
Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2007 - 2011
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: AS MÚLTIPLAS PRÁTICAS-POLÍTICAS DE CURRÍCULOSFORMAÇÃO TECIDAS COM OS COTIDIANOS COMO POSSIBILIDADES DE POTENCIALIZAÇÃO DA VIDA E DOS SENTIDOS DAS ESCOLAS
Carlos Eduardo Ferraço. Palavras-chave: Cotidiano escolar; Currículos; Formação de Educadores.
Mestrado em Educação
2001 - 2003
Universidade Federal do Espírito Santo
Título: uTOPIAS DE PROFESSORAS: saberesfazeres que inventam o cotidiano escolar,Ano de Obtenção: 2003
Carlos Eduardo Ferraço.Palavras-chave: Currículos; Cotidiano escolar; Formação de Educadores.
Especialização em Psicopedagogia
1998 - 1999
Faculdades Integradas de Vitória
Título: Título
Orientador: Maria Elizabeth Barros de Barros
Formação complementar
2016 - 2016
Projeto INOVA-UVV 2016 - Transmissão dos projetos de graduação de Design.. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2016 - 2016
Como identificar e lidar com alunos com déficit de atenção e outras dificul. (Carga horária: 2h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2016 - 2016
Projeto INOVA-UVV 2016 - Projetando Espaços e Resultados.. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2016 - 2016
Projeto INOVA-UVV 2016 - Método prático-criativo: consolidando conhecimento. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2016 - 2016
Projeto INOVA-UVV 2016 - Reorientação do eixo de formação em atividades. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2016 - 2016
Projeto INOVA-UVV 2016: Cultura Geral: A disciplina.. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2016 - 2016
Projeto INOVA-UVV 2016 - Desafio Fotográfico.. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2016 - 2016
Projeto INOVA-UVV 2016 - Projeto Cidades Virtuais.. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2016 - 2016
Projeto INOVA-UVV 2016 - Projeto - Integrando Olhares.. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2015 - 2015
Treinamento Avaliação Institucional. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2014 - 2014
Cálculos e importância dos componentes ENADE, CPC e IGC.. (Carga horária: 1h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2014 - 2014
Oficina sobre Projeto Pedagógico dos Cursos da UVV. (Carga horária: 4h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
2013 - 2013
Capacitação docente "FAPES/CNPQ/PESQUISA". (Carga horária: 4h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento/Especialidade: Orientação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direitos humanos.
Organização de eventos
GOMES, M. R. L. ; Edson Marcos Leal Ramos ; COSTA, Ivone Freire . II Congresso Internacional de Segurança e Defesa. 2018. (Congresso).
GOMES, M. R. L. ; HOLZMEISTER, A. P. P. ; PRATES, M. R. C. ; Dulcimar Pereira ; D?AVILA, R. . IV SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA: PESQUISAS, DOCENCIAS LINGUAGENS. 2017. (Outro).
GOMES, M. R. L. ; Dulcimar Pereira . METAMORFOSE AMBULANTE: MÚLTIPLAS LINGUAGENS E EXPRESSÕES FORMATIVAS (PROJETO INOVA WEEK). 2017. .
GOMES, M. R. L. ; RIBEIRO, HUMBERTO JUNIOR ; OPSOMMER, Evelyn . Migrações e efeitos na política mundial: das intolerâncias entre povos e a necessária construção de outra política da humanidade?. 2017. (Outro).
GOMES, M. R. L. ; PYRLO, S. C. . Seminário Interno: Construindo Novos Sentidos de Segurança Pública: Sociedade Contemporânea e Política da Humanidade. 2017. (Outro).
GOMES, M. R. L. . Por uma Pedagogia dos afetos: infância e amorosidade nos processos de aprendizagem.. 2016. (Outro).
GOMES, M. R. L. . Sobre alguns possíveis para pensar a avaliação da aprendizagem no ensino superior, em suas relações com os cotidianos de escolas.. 2016. (Outro).
GOMES, M. R. L. . Seminário de Pedagogia: Entre as tessituras dos processos de formação de educadores currículos e cotidianos de escolas. 2015. (Exposição).
GOMES, M. R. L. . III SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA APRENDIZAGENS E INFÂNCIAS: EXPERIÊNCIAS DE SI E DO MUNDO. 2014. (Outro).
GOMES, M. R. L. ; Danielle Piontkovsky Girelli . XI COLÓQUIO / VII COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO / I COLÓQUIO LUSO-AFRO-BRASUILEIRO. 2014. (Congresso).
GOMES, M. R. L. . I Seminário Múltplos Olhares sobre a Formação. 2008. (Outro).
GOMES, M. R. L. . Programa de Formação Continuada para Educadores. 2005. (Outro).
GOMES, M. R. L. . II Seminário Nacional na Área de Biblioteca Escolar.. 2000. (Congresso).
GOMES, M. R. L. . II Seminário Nacional - Biblioteca Escolar: Espaço de Ação Pedagógica.. 1999. (Outro).
GOMES, M. R. L. . Creche - Uma Proposta para o Espírito Santo. 1992. (Outro).
Participação em eventos
IX Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. PRATICASPOLÍTICAS COTIDIANAS DE CURRICULOSFORMAÇÕES E... SENTIDOS DE ESCOLAS. 2020. (Congresso).
IX Colóquio Internacional de Políticas Curriculares. 2020. (Congresso).
XIX Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - XIX ENDIPE. Artes de fazer de professores na invenção dos cotidianos de escolas: entre currículos, formações e cinema.. 2018. (Congresso).
Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência. 38ª Reunião Nacional da ANPEd - UFMA - São Luís - MA. 2017. (Congresso).
Democracia em risco: a pesquisa e a pós-graduação em contexto de resistência. 38ª Reunião Nacional da ANPEd - UFMA - São Luís - MA. 2017. (Congresso).
Formação Docente.Sobre alguns possíveis para pensar a avaliação da aprendizagem no ensino superior, em suas relações com os cotidianos de escolas.. 2016. (Oficina).
Por uma pedagogia dos afetos:infância e amorosidade nos processos de aprendizagem..Amorosidade, afeto, política ética e educação.. 2016. (Outra).
ANPED - 37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Congresso).
Curso de Pedagogia.Práticas Políticas da Educação de Jovens e Adultos - EJA na Grande Vitória.. 2015. (Outra).
II Congresso Internacional de Políticas de Segurança Pública,, Violências e Direitos Humanos: Diversidades e Exclusões. Violências de gênero e masculinidades. 2015. (Congresso).
III Semana de Pedagogia.Imagens Narrativas de Escolas.. 2015. (Oficina).
Seminário de Pedagogia: Diversidades, diferenças e inclusão..Composição e encontro na diferença: dando língua aos afetos que pedem passagem.. 2015. (Encontro).
Treinamento "Avaliação Institucional".. 2015. (Outra).
Capacitação docente.Metodologias para potencializar a aprendizagem.. 2014. (Outra).
Formação Docente: Cálculos e importâncias dos componentes ENADE, CPC e IGC. 2014. (Oficina).
III SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA. 2014. (Seminário).
Oficina sobre Projeto Pedagógico dos Cursos da UVV. 2014. (Oficina).
XI COLÓQUIO / VII COLÓQUIO LUSO-BRASILEIRO / I COLÓQUIO LUSO-AFRO-BRASILEIRO SOBRE QUESTÕES CURRICULARES NA UNIVERSIDADE DO MINHO. 2014. (Congresso).
XVII ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO: A DIDÁTICA E A PRÁTICA DE ENSINO NAS RELAÇÕES ENTRE A ESCOLA, A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A SOCIEDADE. 2014. (Encontro).
Capacitação docente 2013/1 - Questões do ENADE.. 2013. (Oficina).
Disciplina de Seminário de Projetos I 2013/1 - Mestrado do PPGEF/CEFD/UFES.Modos de operar nos Estudos com o Cotidiano.. 2013. (Outra).
I Ciclo de Humanas e Sociais da UVV.Diversidade, educação e cidadania.. 2013. (Outra).
VII Seminário Internacional : As redes educativas e as tecnologias - transformações e subversões na atualidade. 2013. (Seminário).
VII Seminário Internacional - As redes educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade.. Currículos e cotidianos. 2013. (Congresso).
XII JORNEDUC - Jornada da Educação: Currículo e Práticas Pedagógicas - desafios contemporâneos..Oficina Currículo e Cotidiano. 2013. (Outra).
Reunião do Fórum Permanente de Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo (FOPALES). 2012. (Seminário).
ANPED 34ª Reunião Anual. 2011. (Congresso).
I Seminário Currículos, Cotidianos, Culturas e Formação de Educadores. 2011. (Seminário).
Oficina Culturas Juvenis na Contemporaneidade. 2011. (Seminário).
Formação de Professores na Área de Planejamento Escolar.Planejamento Escolar. 2008. (Encontro).
II Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre Diálogos. 2008. (Congresso).
I Seminário das Séries Finais do Ensino Fundamental das Escolas Municipais: reestruturação do currículo. 2008. (Seminário).
I Seminário Múltiplos Olhares sobre a Formação. 2008. (Seminário).
XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2008. (Congresso).
Educação para reduzir as desigualdades sociais. 2007. (Seminário).
29ª Reunião Anual da anped. 2006. (Congresso).
.Programa de Formação Continuada para Educadores.. 2005. (Seminário).
Fórum Municipal de Educadores.Utopias de Professoras: saberesfazeres que inventam o cotidiano escolar. 2005. (Outra).
Oficina de Produção de Jogos e Materiais Pedagógicos..Oficinas de Produção de Jogos e Materiais Pedagógicos.. 2005. (Oficina).
Programa de Formação Continuada para Educadores. 2005. (Seminário).
Utopia de Professor: Saberes, Fazeres que Inventam o Cotidiano Escolar..II Encontro Integrado de Cursos. "Construindo Conhecimento: Múltiplas Perspectivas".. 2004. (Encontro).
.Seminário Comemorativo dos 25 anos do Curso de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).. 2003. (Seminário).
.25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped).. 2002. (Outra).
Rede de Significados, Currículos Reais e Formação de Educadores..54ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC).. 2002. (Encontro).
.IV Encontro Estadual da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE-ES).. 2001. (Encontro).
.II Fórum de Educação Especial de Vitória.. 2001. (Outra).
.A Sistemática de Normatização do Ensino no Município de Vitória. "Legislação Educacional: Aplicações e Implicações no Cotidiano Escolar".. 2001. (Outra).
24 Reunião Anual da ANPED.24ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped).. 2001. (Outra).
A Criança e se Desenvolvimento - 03 a 06 anos..Programa de Formação de Professores do Ensino Fundamental.. 2001. (Simpósio).
A Organização dos Conteúdos e as Metodologias de Trabalho..Programa de Formação de Professores do Ensino Fundamental.. 2001. (Simpósio).
Formação na Área de Currículo - Referenciais Curriculares..Formação na Área de Currículo - Referenciais Curriculares.. 2001. (Outra).
Parâmetros da LDB da Constituição até o Referencial Curricular..Programa de Formação de Professores do Ensino Fundamental.. 2001. (Simpósio).
Referências Curriculares Nacional da Educação Infantil..Programa de Formação de Professores do Ensino Fundamental.. 2001. (Simpósio).
.10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.. 2000. (Encontro).
.I Fórum de Educação Especial.. 2000. (Outra).
Avaliação da Aprendizagem.Programa de Formação Continuada para Professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental das Redes Municipal e Estadual.. 2000. (Outra).
Formação de diretores, pedagogos e professores..Formação de Diretores, Pedagogos e Professores.. 2000. (Outra).
Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil.IX Fórum de Debates de Educação Infantil.. 2000. (Seminário).
.Programa Nacional Biblioteca da Escola - PNBE. 1999. (Seminário).
.Elaboração de Estratégias do PNLD/2000.. 1999. (Oficina).
.III Encontro Técnico para Avaliação do Programa Nacional do Livro - PNLD. 1999. (Encontro).
A Produção dos Sujeitos Múltiplos na Intervenção do Espaço/Tempo..Desafios da Contemporaneidade.. 1999. (Encontro).
Mesa Redonda.I Seminário Técnico em Biblioteconomia. 1999. (Seminário).
.Seminário Biblioteca Escolar: Espaço de Ação Pedagógica - Pesquisa Escolar. 1998. (Seminário).
.Seminário Biblioteca Escolar: Espaço de Ação Pedagógica - Biblioteca: Esapaço de Cultura, Informação e Lazer.. 1998. (Seminário).
.Desenvolvimento Gerencial. 1998. (Outra).
Biblioteca Escolar: Resignificando o Espaço Físico numa Perspectiva Técnico Pedagógico..Seminário Biblioteca Escolar: Espaço de Ação Pedagógica. 1998. (Seminário).
.Jornada de Estudos Pedagógicos em Educação Infantil. 1997. (Outra).
Construtivismo Interacionista..Formação em Serviço destinado a Professores "B" .. 1997. (Outra).
Desenvolvimento do Grafismo Infantil..Desenvolvimento do Grafismo Infantil.. 1997. (Outra).
Formação em Serviço oferecido a Professores do Departamento de Pré-Escola..Formação em Serviço oferecido a Professores do Departamento de Pré-Escola.. 1997. (Outra).
Projeto de Alfabetização..Formação em Serviço destinado a Professores do Bloco Único.. 1997. (Outra).
Capacitação de Professores da Rede Pública do Município de Ecoporanga..Capacitação de Professores da Rede Pública do Município de Ecoporanga.. 1996. (Outra).
Vitória da Educação: Educação Infantil no Município de Vitória.IV Simpósio Latino-Americano de Atenção à Criança de 0 a 6 anos e II Simpósio Nacional de educação Infantil. 1996. (Simpósio).
XX.IV Jornada de Creches do Espírito Santo. 1996. (Encontro).
.I Seminário do Programa Intergrado da Área Social de São Pedro. 1995. (Seminário).
.I Jornada de Conferências para Profissionais de Educação. 1995. (Simpósio).
.III Jornada de Creches do Espírito Santo. 1995. (Encontro).
.III Jornada de Creches do Espírito Santo. 1995. (Encontro).
.Creche - Uma proposta para o Espírito Santo.. 1992. (Seminário).
.I Encontro de Entidades Pró-Políticas de Atendimento em Creche. 1992. (Encontro).
Estrutura e Funcionamento das Unidades de Pré-Escola e outros Temas..Ciclo de Palestras destinado a Cozinheiros, Auxiliares de Cozinha e Auxiliares de Serviços Gerais.. 1991. (Seminário).
Projeto Alfabetização.Curso para Professores do Bloco Único - Projeto Alfabetização. 1991. (Outra).
.I Seminário sobre Sindicalismo dos Servidores da Prefeitura Municipal de Vitória. 1990. (Seminário).
.Seminário "Trabalho, Saúde, Educação".. 1990. (Seminário).
.II Encontro Norte Capixaba de Auxiliares e Técnicos de Enfermagem. 1988. (Encontro).
.Treinamento: Teoria da Alfabetização segundo Emília Ferreiro. 1988. (Outra).
.I Forum Nacional Permanente de Secretários de Ação Social. 1988. (Outra).
Enfermagem.II Seminário Norte Capixaba de Auxiliares de Enfermagem do Inamps e do Trabalho. 1988. (Seminário).
.III Encontro Estadual de Orientadores Educacionais. 1984. (Encontro).
.III Encontro Estadual de Orientadores Educacionais. 1984. (Encontro).
.Seminário para Professores Alfabetizadores. 1980. (Seminário).
.III Semana Pedagógica. 1980. (Encontro).
.III Semana Pedagógica. 1980. (Encontro).
Participação em bancas
PYRLO, S. C.; BORGES, LUCIANA SOUZA; SILVA, S. T.;GOMES, M. R. L.. Produção de violências em relação a professores em uma escola de Serra-ES. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; Danielle Piontkovsky Girelli; ROSA, PABLO ORNELAS. Sobre os usos da medidas socioeducativas, em meio aberto, na Região Sucroalcoleiras/ES: os efeitos dessas praticaspolíticas em relação com a educação. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
PYRLO, S. C.; PIONTKOVSKY, D.;GOMES, M. R. L.. SOBRE OS PROCESSOS DE INVISIBILIDADE DOS DEBATES DE GENERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL NO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO: UMA CONVERSA COM OS COTIDIANOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO E OUTROS CONTEXTOS.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
BORGES, LUCIANA SOUZA; RIBEIRO, HUMBERTO JUNIOR; MIRANDA, F. H. F.;GOMES, M. R. L.. EDUCAÇÃO EM VALORES MORAIS: EXPERIENCIAS DE PROFESSORES DA UNIS E IMPACTO SOBRE ALUNOS EM MEDIDA SOCIOEDUCATIVA.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
BORGES, LUCIANA SOUZA; HERKENHOFF, H. G.; ARANZEDO, A. C.;GOMES, M. R. L.. OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA MODALIDADE EJA: UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO EM VALORES EM UMA ESCOLA PENITENCIÁRIA.. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
SANTIAGO, DANILO ROBERTO PEREIRA; BORGES, LUCIANA SOUZA;GOMES, M. R. L.; DELBONI, T. M.. Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência - PROERD: Um estudo de caso. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; FERRÃO, ERIKA DA SILVA; ROSA, PABLO ORNELAS; PAIVA, JAIR MIRANDA; DELBONI, T. M.. Processos de constituição de violências em contextos escolares em sua articulação com outras redes e contextos de vida dos estudantes-adolescentes: uma aposta na escola como espaçotempo de potência e ampliação da vida.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
SANTIAGO, DANILO ROBERTO PEREIRA; BORGES, LUCIANA SOUZA; DELBONI, T. M.;GOMES, M. R. L.. Avaliação do Programa Educacional de Resistência às drogas e a violância. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
Z.G.F.DELBONI, T. M.;GOMES, M. R. L.; DRAGO ROGÉRIO. FILHO DE PEIXE, PEIXINHO É? INFÂNCIA SENTIDOS E SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS A PRISÃO PATERNA. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM SOCIOLOGIA POLÍTICA) - Universidade Vila Velha.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.;GOMES, M. R. L.. Os usos e os atravessamentos do cineclube (e do cinema) na tessitura dos currículos em redes nos cotidianos. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.;GOMES, M. R. L.. Negociações e invenções cotidianas como potências de um currículo para uma vida bonita. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, M. R. L.FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.. Negociações e invenções cotidianas como potências de um currículo para uma vida bonita.. 2015. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, M. R. L.. Vieira. Meio ambiente e educação: dos normativos nacionais às práticas educativas locais. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Tecnologia Ambiental) - Faculdade Integradas de Aracruz.
FERRACO, C. E.; PIONTKOVSKY, D.; CARVALHO, J. M.; TRISTAO, M.;GOMES, M. R. L.. Currículos em redes e movimentos de ocupações nos cotidianos do ensino médio: ou sobre juventudes e resistências. 2020. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.; PIONTKOVSKY, D.; CARVALHO, J. M.; TRISTAO, M.;GOMES, M. R. L.. Currículos: redes de conversações e ações complexas tecidas nos entre-lugares dos encontros/negociações seme-escolas como possiblidade de criação de movimentos de resistência à BNCC. 2020. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; TRISTAO, M.; CINELLI, M. L. S. V.;GOMES, M. R. L.. Sobre os processos de tessitura dos currículos no ensino médio: as marcas das negociações, das experiências e dos hibridismos vividos nos cotidianos. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; TRISTAO, M.; MALDONADO, M. M. C.;GOMES, M. R. L.. As narrativasimagens dos estudantes sobre os usos que fazem do facebook e a tessitura de relações de amizade com os currículos-entre-redes em uma escola de ensino médio.. 2016. Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
SCHWARTZ, C. M.; OLIVEIRA, E. A. M.; SILVA, D. C.; FRANCO, S. P.;GOMES, M. R. L.. Poder e relações políticas na educação: o Método Lancaster no ensino público do Espírito Santo (1827 a 1860). 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.; BARROS, M. E. B.; COELHO MARIA CARLOTA R; CARVALHO, J. M.;GOMES, M. R. L.. A Potência da Transversalidade para tessitura de currículos em rede com os fios da Educação e da Saúde. 2015. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
LEITE, J. L.;FERRACO, C. E.; DELBONI, T. M.; BARROS, M. E. B.;GOMES, M. R. L.. Você quer me ouvir? Narrativas (auto)biográficas de professoras da Rede Muncipal de Vitória/ES aposentadas por invalidez (Décadas de 1980 a 2000). 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
CARVALHO, J. M.;FERRACO, C. E.; AMORIN, A. C. R.; SIMOES, R. H. S.;GOMES, M. R. L.. Entre imagens cinema e imagens escola, movimentando o pensamento com a formação de professores. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRAÇO, C. E.;GOMES, M. R. L.; PIONTKOVSKY, D.; TRISTAO, M.; CARVALHO, J. M.. CURRÍCULOS, OCUPAÇÕES, RESISTÊNCIA E DIFERENÇA NOS COTIDIANOS DOS JOVENS DO ENSINO MÉDIO. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.GOMES, M. R. L.; CARVALHO, J. M.; PIONTKOVSKY, D.; TRISTAO, M.. EXPERIÊNCIAS CURRICULARES COTIDIANAS NOS ENTRELUGARES DOS ENCONTROS/NEGOCIAÇÃO ESCOLASSEME: A BNCC EM QUESTÃO. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
M.R.L., GOMESFERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; TRISTAO, M.; CINELLI, M. L. S. V.. Sobre os processos e tessituras dos currículos no ensino médio: as marcas das negociações, das experiências e dos hibridismos vividos nos cotidianos.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, M. R. L.FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; TRISTAO, M.; MALDONADO, M. M. C.. Sobre os usos das redes sociais virtuais na tessitura dos saberesfazeres curriculares cotidianos em uma escola de ensino médio.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; TRISTAO, M.; MALDONADO, M. M. C.;GOMES, M. R. L.. Sobre os usos das redes sociais virtuais na tessitura dos saberesfazeres curriculares cotidianos em uma escola de ensino médio.. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, M. R. L.; CARVALHO, J. M.; SIMOES, R. H. S.;FERRACO, C. E.; TRISTAO, M.; LINS, D. S.. Experimentações políticas de amizade, alegria e grupalidade na formação de professores da educação infantil.. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
FELISBINO, R. A.; ROSA, T. C. S.;GOMES, M. R. L.. DA COZINHA AO PALANQUE: O PARTIDO DA MULHER BRASILEIRA E A RELAÇÃO DE GENERO NAS ELEIÇÕES CAPIXABAS DE 2016.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; Lyra, A.P. R; LIRA, P. S.; DELBONI, T. M.. Vulnerabilidades socioespacial de adolescentes em situação de risco social - um estudo no Bairro Bento Ferreira e Gurigica - Vitória/ES.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; PYRLO, S. C.; CAMPOS, C. H. de; Danielle Piontkovsky Girelli. Sobre as tessituras praticaspoliticas de violências homofóbica e transfóbica nos cotidianos de uma escola pública de ensino médio: os desdobramentos do Plano Estadual de Educação do Espírito Santo.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; SANTIAGO, DANILO ROBERTO PEREIRA; FERRÃO, ERIKA DA SILVA; DELBONI, T. M.. Praticaspoliticas cotidianas de cuidado de si e do outro no módulo respeito:uma aposta ético-política em outras possibilidades de pensar processos de (re)inserção social. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; Danielle Piontkovsky Girelli; ROSA, PABLO ORNELAS. Sobre os usos das medidas socioeducativas, em meio aberto, na Região Sucroalcoleira/ES: os efeitos dessas praticaspolíticas em sua relação com a educação.. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; DELBONI, T. M.; ROSA, PABLO ORNELAS; DRAGO ROGÉRIO. Adolescente e ato infracional: A educação não formal como fato de proteção.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.. Os saberesfazeres dos alunos de escolas públicas municipais de Guarapari/ES: negociações e invenções cotidianas como potência de um currículo para uma vida bonita.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, M. R. L.FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; Hiran Pinel. Os saberesfazeres do pedagogo na produção dos clichês nos cotidianos das escolas da Rede Estadual de ensino do Espírito Santo: potencializando currículos-vida com o cinema.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, M. R. L.FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.. Os saberesfazeres dos alunos de escola públicas municipais de Guarapari/ES: negociações e invenções cotidianas como potências de um currículo para uma vida bonita.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Dulcimar Pereira;GOMES, M. R. L.. ENTRE DESENHOS E CONVERSAS COM AS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
SIMOES, R. C.; Dulcimar Pereira;GOMES, M. R. L.. LEIS CONSTITUCIONAIS QUE REGEM O ENSINO DA EJA: COMO A CONSTITUIÇÃO AFETA A EJA.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; PRATES, M. R. C.; Dulcimar Pereira. OS EFEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS QUE PASSARAM PELO SISTEMA PRISIONAL.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; PRATES, M. R. C.; HUBER, R. B. R.. AS ANUNCIAÇÕES DOS PRATICANTES EM SITUAÇÃO DE FRACASSO ESCOLAR.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; PRATES, M. R. C.; HUBER, R. B. R.. RELAÇÕES ENTRE FAMÍLIA-INFANCIAS-ESCOLAS: QUESTÕES DOS AFETOS E TEMPOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; D?AVILA, R.; Dulcimar Pereira. ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGENS E SEUS DESDOBRAMENTOS ÉTICOS, POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS: ZOOLÓGICOS AQUÁRIOS E AFINS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; CARVALHO, M. A. G.; PRATES, M. R. C.. EDUCAÇÃO E/PARA SAÚDE TECIDAS NOS AMBIENTES ESCOLAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
PRATES, M. R. C.; HOLZMEISTER, A. P. P.;GOMES, M. R. L.. E ASSIM TER HISTÓRIAS PARA CONTAR E APRENDER NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
PRATES, M. R. C.; Dulcimar Pereira;GOMES, M. R. L.. CINEMA E APRENDIZAGEM: DIVERTIDA MENTE EM COMPOSIÇÃO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
D?AVILA, R.;GOMES, M. R. L.; CARVALHO, M. A. G.. A FORÇA DAS POLÍTICAS DE AMOROSIDADE NAS RELAÇÕES DE APRENDIZAGENS: AS INFANCIAS COMO POTENCIAS DOS PROCESSOS DE ENSINO APRENDIZAGENS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
HOLZMEISTER, A. P. P.; PRATES, M. R. C.;GOMES, M. R. L.. A HOMOGENEIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DISCURSOS SOBRE A PRODUÇÃO DE SITUAÇÕES DE FRACASSO ESCOLAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; VICTAL, L. H. C.; SOUZA, S. Q.; PRATES, M. R. C.. A EXPERIENCIA DE UMA ESTUDANTE DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DE VILA VELHA COM O ENSINO DE LIBRAS E AS RELAÇÕES COM UMA PROFESSORA SURDA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
SANTIAGO, DANILO ROBERTO PEREIRA; SOUZA, S. Q.; D?AVILA, R.;GOMES, M. R. L.. A inclusão de crianças com necessidades especiais em uma escola pública: o olhar das professoras regentes.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
Dulcimar Pereira; HOLZMEISTER, A. P. P.;GOMES, M. R. L.. Práticas escolares e a produção de rótulos: conversas com graduandas do curso de pedagogia.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
Dulcimar Pereira; PRATES, M. R. C.;GOMES, M. R. L.. Aprendizagens da leitura e da escrita - entre luzes e sombras: o que dizem as crianças e as professoras?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
HOLZMEISTER, A. P. P.; Marco Antonio Oliva Gomes;GOMES, M. R. L.. Aprendizagens cotidianas: Narrativas de si na perspectiva de uma aprendizagem inventiva.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
DELBONI, T. M.; GOMES, L. F. R.; HOLZMEISTER, A. P. P.;GOMES, M. R. L.. As enunciações infantis como potência de produção de um movimento do pensamento docente: sobre as experimentações curriculares diferenciais.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; HOLZMEISTER, A. P. P.. uma aposta nas práticas de avaliação como potência para as diferentes aprendizagens que se tecem nos cotidianos de escolas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; Dulcimar Pereira; Marco Antonio Oliva Gomes. Sobre possibilidades de pensar as práticas educacionais a partir de outras referencialidades: o que têm os Ribeirinhos a nos dizer?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; PEREIRA, D.. Entre práticas de amorosidade como potência para expansão do conhecimento e vida: processos de invenção docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. Escola-pólis campo concentrado de enfrentamentos e cheio de corações em fuga: uma tentativa de compreender as praticaspolíticas cotidianas.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
Marco Antonio Oliva Gomes;GOMES, M. R. L.. Narrativas de si, afetos e afeccções: ensaios em educação e processos de constituição docente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
PRATES, M. R. C.;GOMES, M. R. L.; HOLZMEISTER, A. P. P.. Stein Martins; Amanda A da Silva; Isabela Oliveira.Afetos, amorosidades e aprendizagens na educação de jovens e adultos (EJA). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
Marco Antonio Oliva Gomes; HUBER, R. B. R.;GOMES, M. R. L.. As histórias em quadrinhos como instrumentos de ampliação do conhecimento na infância. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; Dulcimar Pereira; Marco Antonio Oliva Gomes. As praticaspolíticas de avaliação da aprendizagem realizadas nas relações de professores e estudantes do ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
HOLZMEISTER, A. P. P.;GOMES, M. R. L.; FAVALESSA, G. M.. Como vimos nos fazendo professoras: sobre influências de uma didática inventiva nos processos de ensino e aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
BASTOS, L. H. C. V. E.;GOMES, M. R. L.; SOUZA, S. Q.. Processo de alfabetização da criança surda na turma bilingue no ensino regular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
Dulcimar Pereira;GOMES, M. R. L.. A inserção das especificidades locais e culturais nos processos de ensino da aprendizagem.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; Dulcimar Pereira. Processos avaliativos tecidos nos cotidianos de escola: o que dizem as crianças?. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
PRATES, M. R. C.;GOMES, M. R. L.. Relação dos alunos e professores com as práticas avaliativas do Ensino Fundamental.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; Z.G.F.DELBONI, T. M.. Entre práticas de amorosidade como potência para a expansão do conhecimento-vida: processos de invenções docentes.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
HOLZMEISTER, A. P. P.;GOMES, M. R. L.. A potência dos encontros educativos expressa nas narrativas das graduandas de pedagogia.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, L. F. R.;GOMES, M. R. L.; PEREIRA, D.. Gestão democrática nas escolas: um processo de compartilhamento possível de saberesfazeresepoderes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
D?AVILA, R.; DELBONI, T. M.;GOMES, M. R. L.. A influência dos laços afetivos familiares no comportamento das crianças na construção de suas relações no cotidiano escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; Dulcimar Pereira; DELBONI, T. M.. OS SENTIDOS PRODUZIDOS POR CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ENCONTRO COM OS USOS DOS BONECOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
Marco Antonio Oliva Gomes;GOMES, M. R. L.; DELBONI, T. M.. JOGOS E BRINCADEIRAS COMO POTÊNCIA PARA AS APRENDIZAGENS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
M.R.L., GOMES. .A brincadeira como potência inventiva para os processos de ensinoaprendizagem na Educação Infantil.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. .As brincadeiras como potência nos modos de ser e estar no mundo das crianças.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. .Práticas pedagógicas de educação física na educação infantil.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
M.R.L., GOMES. Sexualidade e educação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. .Os sentidos da escola produzidos pelos/com os sujeitos praticantes da Educação de Jovens e Adultos.. 2014 - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. A informática educativa na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. .Sobre um encontro no curso de pedagogia: em busca por uma pedagogia da diferença.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. Processos de aprendizagem no estágio supervisionado. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. .Movimentos intensivos de produção de práticas de linguagem matemática na educação infantil: sobre a potência do encontro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. O cotidiano das crianças ciganas e o desenvolvimento da vida escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. Educação de Jovens e Adultos: encontros e narrativas com um grupo de estudantes.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. O trabalho com a literatura nas práticas de alfabetização infantil.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; DUARTE, A. P. M. S.; HERPES, A. V.; ABREU, C.. .(DES) Encontros na Alfabetização da EI. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação.
GOMES, M. R. L.; SOARES, G.; ENDRINGER, N. G.; ASSIS, S. P.. .Os Saberes e os Fazeres Docentes no Processp de Alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação.
FERREIRA, M.; GHIDETTI, A.;GOMES, M. R. L.. .A Saúde dos Professores e as Múltiplas Relações com o Cotidiano Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação.
SEPULCRO, A. C. P.; MAIA, M. A.; RODRIGUES, E. B.;GOMES, M. R. L.. .O Pedagogo no Espaço Escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; CINELLI, M. L. S. V.; TRISTAO, M.;GOMES, M. R. L.. Sobre os processos de tessitura dos currículos no ensino médio: as marcas das negociações, das experiências e dos hibridismos vividos nos cotidianos. 2016. Universidade Federal do Espírito Santo.
CARVALHO, J. M.;FERRACO, C. E.; SIMOES, R. H. S.;GOMES, M. R. L.; TRISTAO, M.; LINS, D. S.. Experimentações políticas de amizade, alegria e grupalidade na formação de professores da educação infantil. 2015. Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.;GOMES, M. R. L.. OS SABERESFAZERES DO PEDAGOGO NA PRODUÇÃO DOS CLICHÊS NOS COTIDIANOS DAS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESPÍRITO SANTO: POTENCIALIZANDO CURRÍCULOS-VIDA COM O CINEMA. 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.; BARROS, M. E. B.; COELHO MARIA CARLOTA R;GOMES, M. R. L.. OS CURRÍCULOS TECIDOS EM REDES COM FIOS DA EDUCAÇÃO E DA SAÚDE: SOBRE OS ESPAÇOSTEMPOS VIVIDOS PELOS PRATICANTES NOS ENTRE LUGARES CULTURAIS DA ESCOLA E DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA. 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.;GOMES, M. R. L.. OS SABERESFAZERES DOS ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE GUARAPARI/ES: NEGOCIAÇÕES E INVENÇÕES COTIDIANAS COMO POTÊNCIAS DE UM CURRÍCULO PARA UMA VIDA BONITA. 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, M. R. L.; FERRÃO, ERIKA DA SILVA; PAIVA, JAIR MIRANDA; Z.G.F.DELBONI, T. M.. PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DE VIOLÊNCIAS NOS COTIDIANOS DE ESCOLAS EM SUA ARTICULAÇÃO COM OUTRAS REDES E CONTEXTOS DE VIDA DOS ESTUDANTES-ADOLESCENTES: UMA APOSTA NA ESCOLA COMO ESPAÇOTEMPO DE POTÊNCIA E AMPLIAÇÃO DA VIDA. 2014. Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; RIBEIRO, HUMBERTO JUNIOR; ROSA, PABLO ORNELAS; PYRLO, S. C.; HERKENHOFF, H. G.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROCESSO SELETIVO DISCENTE. 2017. Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.; BORGES, LUCIANA SOUZA; HERKENHOFF, H. G.; ROSA, PABLO ORNELAS; LIRA, P. S.; FERRÃO, ERIKA DA SILVA; PYRLO, S. C.; RIBEIRO, HUMBERTO JUNIOR. COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROCESSO SELETIVO DISCENTE. 2017. Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. IV CICLO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA UNIVERSIDADE VILA VELHA. 2017. Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. Comissão Examinadora do Processo seletivo Discente Edital N32/2015. 2015. Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. COMISSÃO EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO DISCENTE, DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO PROFISSIONAL EM SEGURANÇA PÍUBLICA. 2014. Universidade Vila Velha.
GOMES, M. R. L.. COMISSÃO EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO DISCENTE, EDITAL N 28/2014 DO MESTRADO EM SEGURANÇA PÚBLICA. 2014. Universidade Vila Velha.
FERRACO, C. E.; CARVALHO, J. M.;GOMES, M. R. L.; Hiran Pinel. Os saberesfazeres do pedagogo na produção dos clichês nos cotidianos das escolas da Rede Estadual de Ensino do Espírito Santo: potencializando currículos-vida com o cinema. 2014. Universidade Federal do Espírito Santo.
GOMES, M. R. L.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo Discente, Edital N 31/2013.. 2014. Universidade Vila Velha.
Orientou
Sobre as tessituras praticaspoliticas de violências homofóbica e transfóbica nos cotidianos de uma escola pública de ensino médio: os desdobramentos do Plano Estadual de Educação do Espírito Santo; ; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);
A EDUCAÇÃO COMO FORÇA POLÍTICA PARA A (RE) INTEGRAÇÃO SOCIAL: A VISÃO DOS CIDADÃOS EGRESSOS DOS SISTEMA PRISIONAL DO ESPÍRITO SANTO; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha; (Orientador);
Praticaspolíticas cotidianas de cuidado de si e do outro no módulo respeito: uma aposta ético-política em outras possibilidades de pensar processos de (re)inserção social; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha; (Orientador);
Sobre os usos das medidas socioeducativas, em meio aberto, na Região Sucroalcoleira/ES: os efeitos dessas praticapoliticas em sua relação com a educação; ; Início: 2016; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; (Orientador);
Gestão Democrática: fios e desafios; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Saberes; (Orientador);
Planejamento e educação infantil: o que/quem os professores ouvem na hora de planejar?; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Saberes; (Orientador);
Relações Afetivas: uma condição para construção da aprendizagem - título inicial; Início: 2009; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagia) - Faculdade Saberes; (Orientador);
As relações de afeto como facilitadoras dos processos de ensino e aprendizagem; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagia) - Faculdade Saberes; (Orientador);
Afetividade como fator na Aprendizagem; Início: 2008; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagia) - Faculdade Saberes; (Orientador);
PRÁTICAS DE VIOLÊNCIAS TECIDAS NOS COTIDIANOS DE ESCOLA: EFEITOS E SENTIDOS COMPARTILHADOS ENTRE OS PRATICANTES; 2019; Dissertação (Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha,; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
A EDUCAÇÃO COMO FORÇA POLÍTICA PARA A (RE) INTEGRAÇÃO SOCIAL: A VISÃO DOS CIDADÃOS EGRESSOS DOS SISTEMA PRISIONAL DO ESPÍRITO SANTO; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha,; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
SOBRE OS USOS DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS, EM MEIO ABERTO, NA REGIÃO SUCROALCOLEIRA/ES: OS EFEITOS DESSAS PRATICASPOLÍTICAS EM SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha,; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
SOBRE OS PROCESSOS DE INVISIBILIDADE DOS DEBATES DE GENERO E ORIENTAÇÃO SEXUAL NO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO: UMA CONVERSA COM OS COTIDIANOS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO E OUTROS CONTEXTOS; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha,; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Processos de constituição de violências em contextos escolares em sua articulação com outras redes e contextos de vida dos estudantes-adolescentes: uma aposta na escola como espaçotempo de potência e ampliação da vida; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Praticaspolíticas cotidianas de cuidado de si e do outro no módulo respeito: uma aposta ético-política em outras possibilidades de pensar processos de (re) inserção social; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha,; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Sobre as tessituras praticaspolíticas de violências homofóbicas e transfóbicas nos cotidianos de uma escola pública de ensino médio: os desdobramentos do Plano Estadual de Educação do Espírito Santo; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Sobre os usos das medidas socioeducativas, em meio aberto, na região sucroalcoleira/ES: os efeitos dessas praticaspoliticas em sua relação com a educação; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Adolescente e ato infracional: a educação não formal como fator de proteção; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Segurança Pública) - Universidade Vila Velha, Escola de Serviço Público do Espírito Santo; Coorientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Desafios e contribuições dos processos de formação continuada de professores e professoras no enfrentamento dos casos de abuso sexual de alunos/as presentes nos cotidianos escolares; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
A reinvenção da Escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Relações Afetivas: uma condição para a construção da Aprendizagem no Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
A Transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Saberes; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Formação de professores: algumas reflexões sobre os saberesfazeres docentes; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagia) - Faculdade Saberes; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
O Psicopedagogo no Cotidiano Escolar: um intercessor para novas possibilidades de trabalhos nas escolas?; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagia) - Faculdade Saberes; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Processo de Progressão por Merecimento e Desempenho do Magistério do Município da Serra; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagia) - Faculdade Saberes; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Formação Continuada na Educação Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
UMa Biblioteca Escolar Diferente: um espaço de informação e cultura que não se esquece; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Biblioteconomia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
AS ANUNCIAÇÕES DOS PRATICANTES EM SITUAÇÃO DE FRACASSO ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
OS EFEITOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS QUE PASSARAM PELO SISTEMA PRISIONAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
RELAÇÕES ENTRE FAMÍLIA-INFANCIAS-ESCOLAS: QUESTÕES DOS AFETOS E TEMPOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
A CONSTITUIÇÃO DOCENTE A PARTIR DOS ENTRELAÇAMENTOS NAS REDES DE AMOROSIDADE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
A FORÇA DAS REDES QUE SE TECEM ENTRE DOCENTES E DISCENTES NOS COTIDIANOS DE ESCOLAS: DESENCONTROS E ENCONTROS NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
COTIDIANOS DE ESCOLAS E OS DESAFIOS DA AVALIAÇÃO APRENDIZAGEMENSINAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Por entre olhares e sentires e movimentos E produções provocadas por uma aluna autista nos cotidianos de Escolas: Práticas políticas de amorosidade como possíveis fazeres; ; ; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Uma aposta na afetividade e amorosidade como potências que tecem os processos de ensinaraprender nos cotidianos da escola; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Avaliação de aprendizagem: Uma relação de compreensão e construção; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Escola-pólis campo concentrado de enfrentamentos e cheio de corações em fuga: uma tentativa de compreender as praticaspolíticas cotidianas; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Sobre possibilidade de pensar as práticas educacionais a partir de outras referencialidades: o que têm os ribeirinhos a nos dizer?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
; Entre práticas de amorosidade como potência para expansão do conhecimento e vida: Processos de invenções docentes; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
As práticas políticas de avaliação da aprendizagem realizadas nas relações de professores/as e estudantes do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
As práticas políticas de avaliação da aprendizagem realizadas nas relações de professores/as e estudantes do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Sobre as possibilidades de pensar as práticas educativas a partir de outras referencialidades:O que têm os Ribeirinhos a nos dizer?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Memórias de Escolas: algumas redes que apontam práticas políticas de diminuição do outro e fracasso escolar; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Articulações, provocações e trangressões na escola: olhares com/nos cotidianos escolares em duas escolas públicas de Vila Velha/ES; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Escola-pólis: Campo concentrado de enfrentamentos e cheio de corações em fuga; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
As tessituras de praticaspoliticas de inclusão usando as experiências e aprendizagens com Lis; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Avaliação da aprendizagem; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Redes que se tecem nos cotidianos vividos entre a zona rural e a cidade: os entrelaçamentos de uma história de vida; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
; As tessituras de praticaspoliticas de inclusão usando as experiências e aprendizagens com LIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Os processos de formação de/as professores/as praticados nas escolas nos entrelaçamentos da Educação Especial e da Educação Infantil; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
; O contexto escolar em seus intercâmbios com outros contextos de produção de conhecimentos: o que pode uma escola?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Monitoria de Disciplina; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
Monitoria de disciplina "Alfabetização: Teoria e Prática"; ; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Vila Velha; Orientador: Maria Regina Lopes Gomes;
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GOMES, M. R. L. . As múltiplas práticas-políticas de curriculosformação tecidas com os cotidianos como possibilidades de potencialização da vida e dos sentidos das escolas?.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, M. R. L. . Processo de constituição de uma prática-política de alfabetização tecida entre professores e alunos de uma escola pública municipal de Vitória. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, M. R. L. . Sobre os processos de constituição dos currículos nos espaçostempos da vida cotidiana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Danielle Piontkovsky Girelli ; GOMES, M. R. L. . OS CURRÍCULOS E OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CONSTITUÍDOS NOS COTIDIANOS DAS ESCOLAS: ARTES DE FAZER E DE VIVER.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, M. R. L. . Currículos tecidos em múltiplos espaçostempos cotidianos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, M. R. L. . Sobre os Currículose os processos de Formação de Professores: movimentos e fluxos das redes tecidas nos cotidianos das escolas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Danielle Piontkovsky Girelli ; Dulcimar Pereira ; GOMES, M. R. L. . Sobre as tessituras dos currículos e dos processos de formação de professores nos espaçostempos das escolas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Danielle Piontkovsky Girelli ; GOMES, M. R. L. . Os currículos e os processos de formação de professores nos espaçostempos das escolas: fragmentos das tessituras em redes nas pesquisas com os cotidianos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, M. R. L. . Invenções Cotidianas: pistas que nos ajudam a pensar as escolas, os currículos e a formação continuada de professores/as. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, M. R. L. . Utopias de Professoras: saberesfazeres que inventam os currículosformação tecidos e compartilhados nso cotdianos escolares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, M. R. L. . Projeto Político- Pedagógico da Escola de Governo de Vitória: a atuação do pedagogo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, M. R. L. . Tendências pedagógicas na Pós-Modernidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, M. R. L. . Violências e machismos nas Universidades. Vila Velha: UVV, 2017 (Capítulo de Livro).
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GOMES, M. R. L. . Proposta Curricular da Pré-Escola 1992 (Projeto técnico.).
Outras produções
M.R.L., GOMES . Comisão científica do IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares: decisões curriculares, ensinar e aprender na escola e na sociedade. 2018.
GOMES, M. R. L. . Parecer de artigo submetido para publicação - Revista Espaço do Currículo. 2018.
GOMES, M. R. L. . Parecer para de artigo para Revista Teias. 2017.
GOMES, M. R. L. . Parecer em artigo para ser apresentado no IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e Democracia aprenderensinar para um Mundo Plural e Igualitário. Artigo TR1134. 2017.
GOMES, M. R. L. . Parecer em artigo para ser apresentado no IX Seminário Internacional As Redes Educativas e as Tecnologias: Educação e Democracia aprenderensinar para um Mundo Plural e Igualitário. Artigo TR1307. 2017.
GOMES, M. R. L. . Proposta de Formação docente do curso de Pedagogia. 2016.
GOMES, M. R. L. . Os processos de invenção das praticaspolíticas de alfabetização e os direitos de aprendizagem como potência e ampliação da vida.. 2015.
GOMES, M. R. L. . Os processos de invenção das praticaspolíticas de alfabetização e os direitos de aprendizagem como potência e ampliação da vida.. 2015.
GOMES, M. R. L. . Projeto Político-Pedagógico da Escola de Governo de Vitória. 2008.
GOMES, M. R. L. . Plano de Trabalho da Escola de Governo de Vitória. 2007.
GOMES, M. R. L. . Programa de Escolarização dos Servidores Municipais de Vitória. 2006.
GOMES, M. R. L. . Amorosidade, afeto, política, ética e educação.. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES, M. R. L. . Práticas Políticas da Educação de Jovens e Adultos - EJA na Grande Vitória.. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SANA, J. J. B. ; GOMES, M. R. L. . Violências de gênero e masculinidades. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
GOMES, M. R. L. . Sobre alguns possíveis para pensar avaliação da aprendizagem no ensino superior, em suas relações com os cotidianos de escolas.. 2016. .
Danielle Piontkovsky Girelli ; GOMES, M. R. L. . Imagens narrativas de escolas. 2015. .
GOMES, M. R. L. ; Danielle Piontkovsky Girelli . Currículos e cotidianos. 2013. .
GOMES, M. R. L. . Currículos e cotidianos. 2013. .
GOMES, M. R. L. . Os múltiplos saberes e fazeres das práticas docentes. 2011. .
GOMES, M. R. L. . Uma conversa sobre a questão da violência e o currículo. 2011. .
GOMES, M. R. L. . Curso de Atualização Educacional. 2010. .
GOMES, M. R. L. . Projeto Político-Pedagógico. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Contextos Psicossociais. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Curso de Atualização Educacional. 2009. .
GOMES, M. R. L. . Elaboração Projeto de Pesquisa. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Ddática. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso Preparatório - Concurso magistério).
GOMES, M. R. L. . Currículo. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Metodologia do Ensino. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Infância debates Contemporâneos. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. ; GOMES,R.da Silveira . Formação de Facilitadores. 2008. .
GOMES, M. R. L. . Teorias da Aprendizagem. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Infãncias: debates contemporâneos. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Instituição Educacional: desafios e possibilidades. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Apostila Currículos e Avaliação. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila).
GOMES, M. R. L. . Fundamentos da Orientação Educacional. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Projeto Político-pedagógico. 2007. .
GOMES, M. R. L. . Projeto Político-pedagógico. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Contextos Psicopedagógicos. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GOMES, M. R. L. . Percursos Históricos, Curriculares e Metododológicos da Educação Infantil. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Redes que tecem Educação, Culturas, Currículos e Direitos Humanos: situações de fracasso escolar, cotidianos de escolas, violências e direitos humanos., Descrição: Esta pesquisa coloca em questão as práticas-políticas educacionais que têm produzido situações de fracasso escolar nos cotidianos de escolas, entendendo que essas situações de fracasso precisam ser consideradas como importantes componentes das violências nos contextos escolares, reconhecendo a aprendizagem como um direito humano. Os debates atuais sobre educação, culturas escolares, violências e fracasso escolar têm evidenciado que ainda são muitos os estudantes que enfrentam situações de reprovação, evasão e fracasso escolar, "rotulados" (BAUMAN, 2001) como "não-aprendentes?. Nesse sentido, problematiza os distanciamentos sentidos entre as diferentes culturas escolares e discentes quando se refere aos direitos de aprendizagens das crianças e adolescentes que frequentam as escolas públicas e enfrentam diferentes violências praticadas pela produção das situações de fracasso escolar, na contramão dos sentidos de vida com justiça social. Defende aprendizagem como um direito humano e está comprometida com os alunos que não se encaixam nos padrões expressos pela cultura escolar. Ao se constituir historicamente como espaço de poucos, produziu-se na educação o que se conhece como cultura escolar ? uma série de práticas e normas, hierarquias, ordenamentos, classificação, linguagens, homogeneidades entre outros elementos ? que parece não comportar diferenças e heterogeneidades. Assume a ideia defendida por Charlot (2000) de que o fracasso escolar não existe; o que existe são alunos em situação de fracasso. Objetiva compreender e problematizar as lacunas existentes entre as culturas da escola e culturas discentes e os seus efeitos na produção das situações de fracasso dos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental de escolas públicas. Aposta em currículos e formações docentes que incorporem as múltiplas culturas que convivem nas escolas produzindo outras relações e docências criativas como possíveis para redução das violências e ampliação da vida, com justiça social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Regina Lopes Gomes - Coordenador / Josimar Barbosa Grippa - Integrante / Marco Antônio Oliva Gomes - Integrante / Nathalia Costa de Araújo - Integrante / Camilla Borini Vozzoler Gonçalves - Integrante / Danielle Piontkovsky - Integrante / Tereza Celina Alves Varejão - Integrante / Anelise Ferreira de Andrade - Integrante / Jordany Novich de Almeida - Integrante / Nivia Oliveira Falcão - Integrante / Patricia Ribeiro dos Santos Carvalho - Integrante / Dulcimar Pereira - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2016 - Atual
Redes que tecem Educação, Culturas, Currículos e Direitos Humanos: entre problematizações das práticas de silenciamentos, exclusões, fracasso escolar e uma aposta em uma vida bonita., Descrição: Esta pesquisa coloca em questão as práticas-políticas educacionais que têm produzido violências e exclusões, pela negação dos direitos de aprendizagem que se processam nas diferenças que constituem às crianças e adolecentes que frequentam as escolas. Entende que as aprendizagens dos diversos conhecimentos é um direito dos estudantes e se interessa por aqueles que têm enfrentado processos de evasão, silenciamentos e fracasso escolar. Metodologicamente, usa as teorizações dos estudos e pesquisas com os cotidianos pela compreensão de que aí estão (co)existindo as múltiplas dimensões e circunstâncias dessas práticas-políticas que enredam saberes, fazeres, poderes, valores, afetos, sentidos e culturas docentes e discentes. Afirma o fracasso escolar como um dos fios dessas exclusões e aposta em currículos e formações docentes que, pelas políticas da amorosidade, podem produzir outras relações com os conhecimentos e docências criativas que afirmem uma vida mais bonita para esses estudantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Maria Regina Lopes Gomes - Coordenador / Dulcimar Pereira - Integrante / Maria Riziane C Prates - Integrante / Ana Paula Patrocinio Holzmeister - Integrante / Josimar Barbosa Grippa - Integrante / Danielle Piontkovsky Girelli - Integrante / Marco Antônio Oliva Gomes - Integrante / Nathalia Costa de Araújo - Integrante / Camilla Borini Vozzoler Gonçalves - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2015 - 2016
Os processos de invenção das praticaspolíticas de alfabetização e os direitos de aprendizagem como potência e ampliação da vida., Descrição: Este projeto refere-se à fase II da pesquisa iniciada em 2013 e tem como objetivo acompanhar os processos de aprendizagem da leitura e da escrita problematizando as práticaspolíticas de produção das violências nos cotidianos da escola, em articulação com outras redes de atenção às crianças e adolescentes, problematizando as praticaspolíticas de alfabetização, entendendo a aprendizagem da leitura e da escrita como um direito dos estudantes, especialmente, daqueles que enfrentam o fracasso escolar. Enfatiza os usos de múltiplas linguagens com realização de oficinas, rodas de conversas, formação de professores e intercâmbios com a comunidade como procedimentos da pesquisa com os cotidianos. Afirma o fracasso escolar como um dos fios das violências a esses sujeitos, articulando práticas curriculares e formações dos professores, em suas interfaces com os diferentes contextos e práticas cotidianas de produção de violências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Regina Lopes Gomes - Coordenador / Marco Antonio Oliva Gomes - Integrante / Larissa Ferreira Rodrigues Gomes - Integrante / Dulccimar Pereira - Integrante.
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2013 - Atual
Praticaspolíticas de alfabetização tecidas nos contextos cotidianos escolares da rede pública municipal de de Vila Velha/ES - violências em contextos da educação., Descrição: Objetiva pesquisar os processos de constituição das violências em contextos escolares, na articulação com outras redes de atendimentos às crianças, adolescentes e jovens, problematizando a produção e os modos de apropriação de conhecimentos da leitura e da escrita como um direito dos estudantes, especialmente, daqueles que enfrentam o fracasso escolar. Enfatiza os usos de múltiplas linguagens, rodas de conversas e contatos com a comunidade como procedimentos da pesquisa com os cotidianos. Afirma o fracasso escolar como um dos fios das violências a esses sujeitos, articulando práticas curriculares e formações dos professores, em suas interfaces com os diferentes contextos e práticas cotidianas de produção de violências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria Regina Lopes Gomes - Coordenador / Dulcimar Pereira - Integrante / Larissa Rodrigues Ferreira Gomes - Integrante / Marco Antonio Oliva Gomes - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Vila Velha, Secretaria Municipal de Educação de Vitória/PMV. , Universidade de Vila Velha, Boa Vista II, 29102920 - Vila Velha, ES - Brasil, Telefone: (27) 34212082
Experiência profissional
2017 - Atual
Universidade Vila VelhaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atua no Mestrado de Segurança Pública como coordenadora do curso, a partir de abril de 2017.
Leciona a Disciplina de Estado Políticas Públicas em Educação - 2017/1.
Coordenadora do Grupo de Pesquisa do CNPq Currículos-formação em redes, Cotidianos de escolas e Direitos Humanos.
2012 - Atual
Universidade Vila VelhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Titular I, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora das disciplinas: Currículo e Conhecimento; Tópicos Avançados em Educação; Avaliação da Aprendizagem; Alfabetização: teoria e prática I; Educação Cultura e Meio Ambiente; Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Gestão Escolar e EJA. Orientações de Trabalho de Conclusão de Curso.
2012 - Atual
Universidade Vila VelhaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Núcleo Docente Estruturante (NDE)
2015 - 2015
Universidade Vila VelhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Estado e Políticas públicas em Educação, Carga horária: 30
Outras informações:
Disciplina do Mestrado Profissional em Segurança Pública.
2015 - 2015
Universidade Vila VelhaVínculo: , Enquadramento Funcional: Juventudes, violências e criminalidades, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora da disciplina "Juventudes, violências e criminalidades" do Mestrado Profissional em Segurança Pública.
Atividades
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03/2017
Ensino, Segurança Pública, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estado e Políticas Públicas de Educação, Orientação de dissertação
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02/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização, Avaliação da Aprendizagem, Currículo e Conhecimento, Educação, Cultura e Meio Ambiente, Gestão Escolar e Financiamento da Educação
2011 - 2014
PREFEITURA MUNICPAL DE VITORIAVínculo: Efetivo, Enquadramento Funcional: PEB IV, Carga horária: 25
2011 - 2011
Faculdade Integradas de AracruzVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
2009 - 2012
Faculdade São GeraldoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuando como professora nas disciplinas de Educação Infantil I, II e III
1984 - Atual
Prefeitura Municipal de VitóriaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor em Função Pedagógica - PEB IV, Carga horária: 25
Outras informações:
Integrante do quadro de pessoal da Secretaria Municipal de Educação atuando na Educação Infantil e no Ensino Fundamental da Rede Municipal de Vitória. Atualmente prestando serviço na Escola de Governo de Vitória, licenciada para curso de Doutorado em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo - PPGE/CE/UFES.
Atividades
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06/2006
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação.,Serviço realizado, Atuando com Pedagoga na Escola de Governo de Vitória/GFDE.
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06/2005
Outras atividades técnico-científicas , Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Educação.,Atividade realizada, Pedagaga da Escola de Governo de Vitória - Gerência de Formação e Desenvolvimento da Educação.
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10/1998 - 10/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Municipal de Educação.,Cargo ou função, Membro titular..
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11/1997 - 07/2000
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação.,Serviço realizado, Assessora Técnica do Departamento Técnico-Pedagógico.
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07/1996 - 11/1997
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Diretora do Departamento Técnico Pedagógico, CC-2..
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06/1995 - 07/1996
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Chefe da Divisão de Educação Infantil, CC3, do Departamento Técnico Pedagógico..
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08/1995 - 06/1996
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora dos Trabalhos de Reelaboração dos Conteúdos e Objetivos das Diretrizes Curriculares da Educação Infantil..
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11/1995 - 12/1995
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora dos trabalhos de instrução e aplicação de provas práticas para candidatos destinados ao processo de contratação temporária no cargo de professor "A" - Edital SEMAD/GAB n90/95.
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10/1990 - 03/1993
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Chefe de divisão técnico pedagógica, CC3, do Departamento de Pré-Escola..
-
01/1991 - 12/1992
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Diretora do Departamento de Pré-Escola, CC2, em substituição ao titular..
-
10/1990 - 10/1992
Direção e administração, Secretaria Municipal de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora dos Trabalhos de Elaboração da Proposta Curricular da Pré-Escola..
2005 - 2006
Prefeitura Municipal da SerraVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidora
Outras informações:
Desenvolveu atividades no cargo de direção do Departamento de Ensino na Secretaria Municipal de Educação da Serra.
Atividades
-
01/2005 - 05/2006
Direção e administração, Secretaria de Educação.,Cargo ou função, Diretora do Departamento de Ensino..
2000 - 2001
Universidade Federal do Espírito SantoVínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Docente
Atividades
-
10/2000 - 10/2001
Ensino, Licenciatura em Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção Curricular na Educação Infantil, A Práxis Pedagógica da Educação Infantil
2002 - 2005
Faculdade Capixaba de Administração e EducaçãoVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Atuou como professora na graduação do curso de Pedagogia e coordenou o núcleo de estágio supervisionado em 2002 e 2003.
Atividades
-
02/2004 - 03/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação de Prática do Cotidiano Escolar I, II, III
-
10/2000 - 10/2001
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Construção do Currículo na Educação Infantil., A Práxis Pedagógica da Educação Infantil.
1980 - 1981
Escolinha Olho Vivo LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Docente na educação infantil.
1983 - 1984
Sociedade Cultural Monteiro Lobato LtdaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente
Outras informações:
Docente na educação infantil.
1987 - 1989
Governo do Estado do Espírito SantoVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Orientadora Técnica de Atividades e Projetos
Outras informações:
As atividades exercidas no cargo de Orientadora Técnico de Atividades e Projetos foram realizadas junto a Secretaria de Estado da Justiça e da Cidadania.
Atividades
-
11/1987 - 04/1989
Conselhos, Comissões e Consultoria, Secretaria de Estado da Justiça e da Cidadania.,Cargo ou função, Orientadora Técnica de Atividades e Projetos.
2000 - 2000
Prefeitura Municipal de JaguaréVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Assessora de Projetos, Carga horária: 40
Outras informações:
Atividades exercidas como assessora na reestruturação do Projeto de Avaliação e Recuperação Paralela - PROARP.
2013 - 2013
Universidade Vila VelhaVínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 6
Outras informações:
UVV no 7 Dia Nacional da Construção Social.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria Regina Lopes Gomes e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?