Deise Maria Szulczewski

Mestra em Educação (2013) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). Graduada em Pedagogia - Educação Especial (2010) pela mesma universidade. Pós-Graduada no Curso de Especialização Transtorno do Espectro Autista (Child Behavior Institute of Miami/Cândido Mendes). Pós-Graduanda no curso livre em Educação Especial e Inclusiva (Escola da Transformação). Professora convidada do Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusiva (UniLasalle), nas disciplinas de: Educação inclusiva: implicações para a orientação educacional e Currículo, avaliação e planejamento em Educação Inclusiva. Experiência como professora/tutora na Educação a Distância em cursos de graduação. Áreas de interesse: Educação Especial, Educação Inclusiva, Educação a Distância, Formação Docente.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: FORMAS DE SER PROFESSOR NA EaD: práticas que contam de si
, Ano de Obtenção: 2013.Maura Corcini Lopes.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Professor; Educação a Distância; Subjetividade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação / Especialidade: Educação a Distância. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Transtorno do Espectro Autista

2018 - 2020

Child Behavior Institute
Título: Sem monografia
Orientador: Gustavo Teixeira

Aperfeiçoamento em andamento em Educação Especial e Inclusiva

2024 - Atual

Escola da Transformação

Aperfeiçoamento em Formação Avançada em Terapia Comportamental Aplicada

2018 - 2019

Academia do Autismo
Título: Transtorno do Espectro Autista. Ano de finalização: 2019
Orientador: Fábio Coelho

Graduação em Pedagogia - Educação Especial

2005 - 2010

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Professor ou Intérprete Educacional?
Orientador: Maura Corcini Lopes
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1982 - 1985

Colégio Luterano Concórdia

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Metodologias Ativas para a Educação Presencial, Blended e a Distância. (Carga horária: 40h). , Artesanato Educacional, Artesanato, Brasil.

2019 - 2019

Alertas e Riscos de Saúde Mental decorrente do uso de redes sociais e smart. (Carga horária: 10h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2018 - 2019

Extensão universitária em Curso em Terapia ABA no Autismo para Pais e Aplicadores. (Carga horária: 100h). , Academia do Autismo, AUTISMO, Brasil.

2018 - 2018

Imersão em Terapia Comportamental no Autismo. (Carga horária: 20h). , Academia do Autismo, AUTISMO, Brasil.

2018 - 2018

Comunicação Alternativa. (Carga horária: 40h). , Academia do Autismo, AUTISMO, Brasil.

2018 - 2018

Mediação Escolar e o Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 40h). , Academia do Autismo, AUTISMO, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em IX Colóquio Internacional IHU: a biopolítica como teorema da bioética. (Carga horária: 12h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em I Colóquio da Escola de Humanidades. (Carga horária: 2h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em XIII Fórum Permanente sobre Indicadores de Qualidade e Gestão Democrática. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Poder Pastoral e Governamentalidade: paradoxos do cuidado e governo dos out. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2013 - 2013

Comunicação, Interação e Interatividade na EaD. (Carga horária: 10h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2012 - 2013

MOOC Tutoria. (Carga horária: 25h). , Artesanato Educacional, AE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em História e Arte: A construção da Arte Ocidental do. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais I. (Carga horária: 50h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Pedagogia Inaciana. (Carga horária: 30h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em A maquinaria escolar moderna entre os séc.XVI e XI. (Carga horária: 8h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Os Estudos Culturais e os Curríc. Esc. Contemp.. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Resumos, resenhas, artigos...e agora?. (Carga horária: 19h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Fórum de Inclusão. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Semana Acadêmica da Pedagogia. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Ensino e Aprend. nos anos Iniciais. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Semana Acadêmica da Pedagogia. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Fórum de Educação. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Semana Acadêmica da Pedagogia. (Carga horária: 30h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.

Organização de eventos

SZULCZEWSKI, Deise Maria . V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica - III Colóquio Internacional de Biopolítica - XVIII Simpósio Internacional IHU. 2015. (Outro).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . VIII Fórum Estadual de Educação de Surdos - FEES. 2013. (Outro).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . XX Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. 2013. (Outro).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?. 2011. (Congresso).

LOPES, Maura Corcini ; SZULCZEWSKI, Deise Maria . VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: Sujeitos (des) conectados. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

A Biopolítica como teorema da Bioética. 2017. (Outra).

IX Fórum Estadual de Educação de Surdos - FEES: educação bilíngue para surdos: o que temos produzido?. 2016. (Outra).

I Encontro de Pós-Graduação em Educação - A formação docente e a pesquisa. 2015. (Outra).

Drops - Relacionamento Digital: importância, métodos e novas oportunidades. 2014. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação. A autoavaliação como uma tecnologia de si. 2013. (Congresso).

II Webinar GETED: Diálogos sobre EAD, TIC e redes sociais: algumas ressignificações. 2012. (Outra).

V Simpósio Internacional e VIII Fórum Nacional de Educação.Educação a Distância e a Formação Inicial do Professor. 2012. (Simpósio).

Mesa Redonda - Educação Especial: tensões e desafios presentes no processo de inclusão. 2011. (Outra).

Políticas de Inclusão: gerenciando riscos e governando as diferenças. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional de Educação. Surdez, Educação e Políicas Públicast. 2011. (Congresso).

Congresso Internacional Linguagem e Interação II. A Língua de Sinais no Olhar de Professores da Escola Inclusiva. 2010. (Congresso).

Fórum de Educação Inclusiva de São Leopoldo. 2010. (Outra).

I Congresso de Iniciação Científica e Pós-Graduação - Sul Brasil. A Inserção do Intérprete de Língua de Sinais na Comunidade Surda. 2010. (Congresso).

Inclusão e o empresariamento da educação - Pré-evento do XI Simpósio Internacional IHU. 2010. (Simpósio).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010.Professor ou Intérprete Educacional?. 2010. (Outra).

VI FEES - FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2010. (Outra).

2º Seminário de Ideias do Colégio São José, "Educar na Diferença:Desafios da Inclusão no século XXI.". 2009. (Seminário).

IV Forum Estadual de Educação de Surdos. 2009. (Outra).

Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2009.A Educação dos Surdos no Rio Grande do Sul. 2009. (Outra).

V FEES - FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2009. (Outra).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. A inclusão de alunos surdos na escola regular: para além da língua de sinais. 2009. (Congresso).

X Salão de Iniciação Científica da PUCRS.A inclusão de alunos surdos na escola regular: uma inclusão ética?. 2009. (Outra).

XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS.O aluno surdo e a aquisição da escrita. 2009. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Aline Gollub Kretschmar

SILVA, K. F. W.;SZULCZEWSKI, Deise Maria. A inclusão de uma criança com paralisia cerebral na escola regular. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial/Inclusiva e o AEE) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Janaína Pontes Pereira

CUNHA, A. R. A.;SZULCZEWSKI, Deise Maria. O indivíduo com diagnóstico tardio de TEA: as implicações no cotidiano. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial/Inclusiva e o AEE) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Simone Kolbe Musskopf

CUNHA, A. R. A.;SZULCZEWSKI, Deise Maria. Educação Especial: a inclusão na visão das famílias. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial/Inclusiva e o AEE) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tania Beatriz Trindade Natel

LOPES, Maura CorciniSZULCZEWSKI, Deise Maria. Rede de Aprendizagem construída de forma colaborativa entre professores e pais de uma escola pública de ensino fundamental. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial/Inclusiva e o AEE) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Francini Valgas de Souza

OLIVEIRA, S.;SZULCZEWSKI, Deise Maria. Percepções sobre as Aprendizagens na Educação de Jovens e Adultos: processos de in/exclusão na EJA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Danusa Levino dos Santos de Souza

SZULCZEWSKI, Deise Maria; CABRAL-MIRANDA, R.T. O autista e a escola regular: a percepção de profissionais que trabalham em uma instituição de convivência. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Débora Fogaça Pedrozo

CABRAL-MIRANDA, R.T;SZULCZEWSKI, Deise Maria. A inclusão no mercado de trabalho: um olhar sobre a política de educação profissional no SENAI. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Thales Martins Conde

MELLO, Vanessa Scheid Santanna deSZULCZEWSKI, Deise Maria. Escola Especial para surdos: representações dos professores sobre a inclusão, cultura e identidade surda. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luciane Maria Both

CHAVES, J. F. S.;SZULCZEWSKI, Deise Maria. As representações identitárias de gênero nas animações cinematográficas dos contos de fadas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Cláudia Lunkes Schmitt

SZULCZEWSKI, Deise Maria; BERNARDI, M.. Contribuições da Formação Continuada na Atuação do Tutor. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Docência) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Camila dos Santos Aguiar

SZULCZEWSKI, Deise Maria; FRAGA, E. S.. O PROFESSOR COLETIVO NA EAD: um olhar sobre a formação do profissional docente na modalidade a distância. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Docência) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elisa Stumpf Bervian

SILVA, K. K. A.;SZULCZEWSKI, Deise Maria. Educação a Distância: um estudo de caso acerca das características do professor conteudista. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Docência) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Luis Gustavo Pedrozo

SZULCZEWSKI, Deise Maria; GRASEL, P.. Os impactos das pesquisas institucionais nas Unidades Operacionais do SENAI de Canoas. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sílvio Nei da Silva Machado

SZULCZEWSKI, Deise Maria; SILVA, K. K. A.. Tutor ou professor?. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Docência) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adriane Simone Tederke Santiago

LOCATELLI, E. L.;SZULCZEWSKI, Deise Maria. Feedback: qualificando o processo de acompanhamento do aluno em EAD.. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Docência) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Orientou

Danusa Levino dos Santos de Souza

O autista e a escola regular: a percepção de profissionais que trabalham em uma instituição de convivência; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Deise Maria Szulczewski;

Cláudia Lunkes Schmitt

Contribuições da Formação Continuada na Atuação do Tutor; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Docência) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Deise Maria Szulczewski;

Camila dos Santos Aguiar

O PROFESSOR COLETIVO NA EAD: um olhar sobre a percepção de professores acerca do conceito de Professor Coletivo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Docência) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Deise Maria Szulczewski;

Sílvio Nei da Silva Machado

Tutor ou Professor?; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação a Distância: Gestão e Docência) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Deise Maria Szulczewski;

Luís Gustavo Predozo

Os impactos das pesquisas institucionais nas Unidades Operacionais do SENAI de Canoas; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão e Supervisão Escolar) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Deise Maria Szulczewski;

Produções bibliográficas

SCHIPPER, C. M. (Org.) ; DALMOLIN, D. A. (Org.) ; FURTADO, C. R. (Org.) ; ARANTES, F. M. (Org.) ; SIMON, K. W. (Org.) ; CABRAL, R. T. M. (Org.) ; OST, S. B. (Org.) ; SZULCZEWSKI, Deise Maria (Org.) . Ensino da pessoa com altas habilidades/superdotação. 1. ed. Porto Alegre: Sagah, 2020. v. 1.
SZULCZEWSKI, Deise Maria . O que os professores (as) dizem sobre a inclusão. In: Maura Corcini Lopes; Juliane Marschall Morgenstern. (Org.). Inclusão e Subjetivação: ferramentas teórico-metodológicas. 1ed.Curitiba: APPRIS, 2019, v. 1, p. 157-171.
MORAIS, C. E. L. ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; PLINSKI, R. R. K. ; MARTINS, G. P. T. C. . LIBRAS. In: Carlos; Rejane; Gabriel. (Org.). LIBRAS. 2ed.Porto Alegre: Sagah, 2018, v. 3, p. 111-122.
SZULCZEWSKI, Deise Maria . A invenção do sujeito tutor na EaD. In: I Encontro de Pós-Graduação em Educação - A formação docente e a pesquisa, 2015, Rio Grande. E-book. São Leopoldo: Casa Leiria, 2015.
SZULCZEWSKI, Deise Maria . A Autoavalição como uma tecnologia de si. In: VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação, 2013, Gramado. Anais do VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação. São Leopoldo: Casa Leiria, 2013.
SZULCZEWSKI, Deise Maria . Surdez, Educação e Políticas Públicas. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para esse ofício?, 2011, São Leopoldo. VII Congresso Inernacional de Educação - Profissão docente: há futuro para esse ofício?. São Leopoldo: Casa Leíria, 2011. v. 000. p. 840-841.
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SCHUCK, Maricela ; WITCHS, Pedro Henrique . A inclusão de alunos surdos na escola regular: para além da língua de sinais. In: VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo, RS. VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo, RS: Casa Leiria, 2009.
WITCHS, Pedro Henrique ; MELLO, Vanessa Scheid Santanna de ; SZULCZEWSKI, Deise Maria . Inclusão/Exclusão de alunos surdos na escola regular. In: VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo, RS. VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologia: sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo, RS: Casa Leiria, 2009.
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . A Educação dos Surdos no Rio Grande do Sul. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica, 2009, São Leopoldo. Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. São Leopoldo: Casa Leiria, 2009. p. 774-775.
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . A inclusão de alunos surdos na escola regular: uma inclusão ética?. In: X Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2009, Porto Alegre. Anais do X Salão de Iniciação Científica PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2009.
SILVA, Lucian Poeta da ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; WITCHS, Pedro Henrique . Condições das escolas especiais e regulares para o trabalho com alunos surdos. In: X Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2009, Porto Alegre. Anais do X Salão de Iniciação Científica PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2009.
WITCHS, Pedro Henrique ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da . O discurso docente sobre a inclusão de surdos na escola regular. In: X Salão de Iniciação Científica PUCRS, 2009, Porto Alegre. Anais do X Salão de Iniciação Científica PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2009.
WITCHS, Pedro Henrique ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da . A Língua de Sinais na Escola de Surdos. In: XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009, Porto Alegre. XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009.
SZULCZEWSKI, Deise Maria . Educação a Distância e a Formação Inicial do Professor. In: V Simpósio Internacional e VII Fórum Nacional de Educação, 2012, Torres. V Simpósio Internacional e VII Fórum Nacional de Educação, 2012.
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . Professor ou Intérprete Educacional?. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010, 2010, São Leopoldo. Anais da Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. São Leopoldo: Casa Leíria, 2010. p. 698-699.
MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . Mãos que falam: a formação dos intérpretes de língua brasileira de sinais. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010, 2010, São Leopoldo. Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. São Leopoldo: Casa Leíria, 2010. p. 676-677.
SILVA, Lucian Poeta da ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; WITCHS, Pedro Henrique . Dificuldades dos Intérpretes de língua brasileira de sinais em sala de aula. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010, 2010, São Leopoldo. Anais da Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010. São Leopoldo: Casa Leíria, 2010. p. 716-717.
WITCHS, Pedro Henrique ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da . O intérprete de língua de sinais e o pensamento assistencialista. In: Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2010, 2010, São Leopoldo. Anais da Mostra UNISINOS de Iniciação Científica. São Leopoldo: Casa Leíria, 2010. p. 682-683.
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . O Intérprete Educacional de Língua de Sinais e Suas Competências em Sala de Aula. In: Feira de Iniciação Científica - Universidade FEEVALE, 2010, Novo Hamburgo. Feira de Iniciação Científica - 2010, 2010. v. 2. p. 41-41.
WITCHS, Pedro Henrique ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da . A utilização da Língua de Sinais por professores de Ciências e Biologia. In: Feira de Iniciação Científica - Universidade FEEVALE, 2010, Novo Hamburgo. Feira de Iniciação Científica - 2010, 2010. v. 2. p. 13-13.
MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . A participação do Intérprete de Língua Brasileira de Sinais na comunidade surda. In: Feira de Iniciação Científica - Universidade FEEVALE, 2010, Novo Hamburgo. Feira de Iniciação Científica, 2010. v. 2. p. 11-11.
SILVA, Lucian Poeta da ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; WITCHS, Pedro Henrique . Dificuldades narradas pelos intérpretes de Língua de Sinais sobre sua atuação no Ensino Superior. In: Feira de Iniciação Científica - Universidade FEEVALE, 2010, Novo Hamburgo. Feira de Iniciação Científica - 2010, 2010. v. 2. p. 21-21.
WITCHS, Pedro Henrique ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da . A língua de sinais no olhar de professores da escola inclusiva. In: Congresso Internacional Linguagem e Interação II, 2010, São Leopoldo. A Língua de Sinais no Olhar de Professores da Escola Inclusiva. São Leopoldo: Casa Leíria, 2010. p. 682-683.
WITCHS, Pedro Henrique ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da . O que os alunos surdos dizem sobre a Língua de Sinais. In: Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2009, 2009, São Leopoldo - RS. Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2009. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2009. p. 772-773.
SILVA, Lucian Poeta da ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; WITCHS, Pedro Henrique . Os alunos surdos na visão da Escola Inclusiva e Especial. In: Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2009, 2009, São Leopoldo - RS. Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2009. São Leopoldo - RS: Casa Leiria, 2009. p. 770-771.
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . O aluno surdo e a aquisição da escrita. In: XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009, Porto Alegre. XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009.
SILVA, Lucian Poeta da ; SZULCZEWSKI, Deise Maria ; WITCHS, Pedro Henrique . A Educação dos Surdos nas Escolas Regulares e Especiais. In: XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009, Porto Alegre. XXI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2009.
SZULCZEWSKI, Deise Maria . A invenção do sujeito tutor na EaD. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SZULCZEWSKI, Deise Maria . A autoavaliação como uma tecnologia de si. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SZULCZEWSKI, Deise Maria . Educação a Distância e a Formação Inicial do Professor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SZULCZEWSKI, Deise Maria . Surdez, Educação e Políticas Públicas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . Professor ou Intérprete Educacional?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; WITCHS, Pedro Henrique . A Inserção do Intérprete de Língua de Sinais na Comunidade Surda. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; MOITA, Alessandra Jardim Marangoni ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . O Intérprete Educacional de Língua de Sinais e Suas Competências em Sala de Aula. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . A Educação de Alunos Surdos no Vale do Rio dos Sinos e Serra Gaúcha. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . A inclusão de alunos surdos na escola regular: uma inclusão ética?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SILVA, Lucian Poeta da ; WITCHS, Pedro Henrique . O aluno surdo e a aquisição da escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SZULCZEWSKI, Deise Maria ; SCHUCK, Maricela ; WITCHS, Pedro Henrique . A inclusão de alunos surdos na escola regular: para além da língua de sinais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Elaboração de parecer ad hoc para a Revista da Universidade Estadual de Londrina - EDUEL. 2016.

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Elaboração de pareceres ad hoc para o V Colóquio Latino-Americano de Biopolítica. 2015.

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Elaboração de pareceres ad hoc para o VIII Congresso Internacional de Educação da Unisinos e III Congresso Internacional de Avaliação. 2013.

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Ensino da Pessoa com Altas Habilidades/Superdotação. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Educação Inclusiva: Teoria e Prática. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Educação Inclusiva: Fundamentos e Metodologia. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Mediação Escolar: limites e possibilidades. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Marcações da Identidade e diferença no espaço escolar. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Escrita de Sinais. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Produção e Tradução de Materiais Didáticos para o ensino de surdos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Língua Brasileira de Sinais. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Disciplina).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Processos de Tutoria. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Especialização).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Avaliação da aprendizagem, da docência e do curso. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de Especialização).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Oficina de Capacitação para o uso do MOODLE (Ambiente Virtual de Aprendizagem). 2013. (Curso de curta duração).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Oficina de Capacitação para o uso do MOODLE. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle: processos educativos de interação e comunicação. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle: processos educativos de interação e comunicação. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Desenvolvimento de competências para o uso do ambiente virtual de aprendizagem Moodle em atividades acadêmicas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . A Educação dos Surdos no Rio Grande do Sul. 2010. (Relatório de pesquisa).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Desenvolvimento de competências para o uso do ambiente virtual de aprendizagem Moodle em atividades acadêmicas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SZULCZEWSKI, Deise Maria . Desafios da Formação Profissional e Acadêmica: produções científicas e o uso das ferramentas tecnológicas. 2013 (Curso de extensão) .

Projetos de pesquisa

2012 - 2016

Inclusão: processos de subjetivação docente, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maura Corcini Lopes em 02/08/2013., Descrição: Descrição: A partir da confluência de dados produzidos em pesquisas desenvolvidas pelos pesquisadores do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão (GEPI/CNPq) e do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos (GIPES/CNPq), acerca da temática da inclusão escolar e social e da educação e inclusão linguístico-cultural de sujeitos surdos, contata-se a necessidade do desenvolvimento de novas investigações acerca da temática da inclusão escolar, mais especificamente, sobre os processos de subjetivação docente. Embora muitas pesquisas no campo da educação e da pedagogia tenham como foco a inclusão, ambas as áreas carecem de pesquisas que focalizem a conversão do sujeito professor às verdades que constituem a inclusão, entendendo esta como uma necessidade imperativa de Estado. Portanto, diante do interesse em conhecer os processos de subjetivação docente que ultrapassam aqueles constituídos nos cursos de formação de professores, propõe-se investigar os desdobramentos das políticas públicas de inclusão na sociedade brasileira, bem como problematizar os efeitos de tais políticas nos processos de subjetivação de docentes de escolas públicas brasileiras. Para tanto, ao empreender uma análise arqueogenealógica e operar com as ferramentas metodológicas da governamentalidade, normação, normalização e subjetivação, realizar-se-á uma análise de dois grupos de materiais: o primeiro é constituído por políticas de inclusão voltadas para a educação inclusiva, produzidas no Brasil, durante as duas últimas décadas; o segundo é constituído por narrativas de docentes responsáveis em materializar ações de inclusão e de educar sujeitos historicamente marcados pela discriminação negativa. Para as análises, partir-se-á da noção de inclusão como imperativo mobilizado pela escola, esta entendida como maquinaria moderna de objetivação e de subjetivação dos indivíduos. Como meta a ser atingida com a pesquisa, pensa-se em produzir dados capazes de subsidiarem novas políticas de inclusão educacional,. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissionalizante: (0) / Doutorado: (6) . Integrantes: Maura Corcini Lopes - Coordenador / Adriana da Silva Thoma - Integrante / Morgana Domênica Hattge - Integrante / Alfredo José da Veiga-Neto - Integrante / Clarice Salete Traversini - Integrante / Maria Cláudia Dal'Igna - Integrante / Betina Silva Guedes - Integrante / Eliana da Costa Pereira de Menezes - Integrante / Tatiana Luiza Rech - Integrante / Pedro Henrique Witchs - Integrante / Márcia Lise Lunardi-Lazzarin - Integrante / Deise Maria Szulczewski - Integrante / Lucyenne Matos da Costa Vieira-Machado - Integrante / Kamila Lockmann - Integrante / Eli Henn Fabris - Integrante / Cinara Franco Rechico Barbarena - Integrante / Carine Bueira Loureiro - Integrante / Juliane Marschal Morgenstein - Integrante / Priscila Santos Ebling - Integrante / Patricia Puggens - Integrante / Gustavo Thomas Stein - Integrante / Patricia Gräff - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro. Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Deise Maria Szulczewski - Integrante / Maura Corcini Lopes - Coordenador.
2009 - 2013

Os Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no Rio Grande do Sul, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivos: conhecer as condições linguísticas, de formação e de trabalho dos intérpretes de LIBRAS e daqueles reconhecidos como intérpretes nas escolas públicas e particulares do RS; levantar o número de intérpretes com formação e/ou reconhecidos pelo Ministério da Educação existentes no RS; subsidiar novas pesquisas e ações de intervenção linguístico-pedagógicas nas escolas gaúchas que possuem alunos surdos incluídos; e subsidiar a Federação Nacional de Educação e Integração de Surdos (FENEIS) e outras entidades representativas da comunidade surda para que possam, articuladas com outras instâncias, reivindicar cursos de formação de intérpretes para professores que atuam com alunos surdos e outros interessados. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Deise Maria Szulczewski - Integrante / Maura Corcini Lopes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Remuneração., Número de produções C, T & A: 12
2007 - 2011

A Educação dos Surdos no Estado do Rio Grande do Sul, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objetivos: produzir dados sobre a situação linguística e escolar em que os alunos surdos se encontram nas diferentes regiões do Estado; conhecer a situação profissional, linguística e de formação dos professores que atuam em escolas onde existem alunos surdos matriculados; subsidiar, com os dados produzidos, os órgãos Estaduais, Municipais e de representação da comunidade surda; analisar a situação educacional dos surdos no RS, tomando como referência as condições históricas, sociais e culturais da comunidade surda e da comunidade acadêmica, a partir da segunda metade da década de 1990. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (12) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Deise Maria Szulczewski - Integrante / Maura Corcini Lopes - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 16

Prêmios

2010

Menção Honrosa na Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2010, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS.

2010

Aprovada com distinção no Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia - Educação Especial, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS.

2009

Menção Honrosa na Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2009 - UNISINOS, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências Humanas, Área de Conhecimento e Aplicação de Educação. , Unisinos, 950 - Centro 1 - Sala 320 1A, Cristo Rei, 93022-000 - Sao Leopoldo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35901122, Ramal: 1153, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

2014 - 2023

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor-tutor, Enquadramento Funcional: Tutor-EaD, Carga horária: 12

Outras informações:
Cursos Pedagogia e Gestão Comercial. Atividades Acadêmicas: - Teorias Contemporâneas de Aprendizagem; - Psicologia da Educação e Processos de Aprendizagem; - Inclusão e Educação; - Inclusão e Acessibilidade em Contextos Profissionais; - Elementos de Metodologia Científica; - Políticas Públicas em Educação.

2015 - 2020

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Coordenação, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenação do Curso de Especialização em Educação Especial/Inclusiva e o Atendimento Educacional Especializado - AEE

2014 - 2020

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Especialização em Educação Especial e Inclusiva e o AEE Disciplina Educação Especial e processos de in/exclusão Carga horária da disciplina: 36h

2013 - 2014

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Secretaria, Carga horária: 40

2011 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Mestranda, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Representante discente PROEX, Enquadramento Funcional: Discente

2008 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

2007 - 2007

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

2006 - 2006

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

2006 - 2006

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

2007 - 2007

Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

2008 - 2008

Prefeitura Municipal de São Leopoldo

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

2016 - 2017

Delinia Tecnologia Educacional

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Conteudista, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor Conteudista da disciplina de Língua Brasileira de Sinais de 40h.

2019 - 2020

Sagah Educação S.A

Vínculo: Revisor técnico, Enquadramento Funcional: Revisor técnico, Carga horária: 10

Outras informações:
Funções: Estruturar a disciplina, criar objetivos de aprendizagem, revisar e reportar a análise técnica na etapa de treinamento, revisando a elaboração do conteúdo dessas disciplinas;

2018 - 2020

Sagah Educação S.A

Vínculo: Professor Conteudista, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista, Carga horária: 10

Outras informações:
Produção de conteúdo (Unidade de aprendizagem/UA e capítulos de livro) para a área da Educação Especial e da Educação Inclusiva.

2022 - Atual

UNIVERSIDADE LASALLE

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora do Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusiva.